以笑为题目的作文

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以笑为题目的作文

　　在学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的以笑为题目的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

以笑为题目的作文

以笑为题目的作文1

　　笑容能给他人带来温暖，宛如一道光一样照进人的心里。我们班上有一位女生，她对每个人都十分温柔，说话声音柔柔的，短发，刘海上总带着一个粉色小鱼的发卡，她就像班里的小天使。班里同学有事都会找她帮忙，她随身带着酒精棉签和创可贴，见到有同学受伤总会第一时间从兜里掏出来酒精塞给他。从认识她到现在，我从没见过她对某个人生过气和吵过架。

　　她对我也非常温柔，每回和她一起相处都会让我感到特别舒适。

　　班里除了她这个“小天使”，还有一个“万人嫌”，从他嘴里说出来的话，听了就想去厕所洗耳朵，更令人讨厌的`是，他啥事儿都沾点，明明和他半毛钱关系都没有，非要去掺和一脚，特别喜欢接话茬，而且是那种超高分贝的音量，一开口说话像大喇叭似的，因此全班都不待见他。

　　一天中午，我正写着作业，只听门“砰！”的一声被什么人暴力地撞开，我皱着眉从书本中抬起头一看，正是那个男生。我翻了个白眼又继续写，心想“啧，真烦了，是不知道怎么开门吗？”写了一会儿，我抬起头，眼睛一瞟，“小天使”正在和“万人嫌”聊天，他们聊得十分融洽，那个令人讨厌的男生像变了一个人似的，不但规规矩矩的，还斯斯文文的，声音也低低的，女生面带微笑地跟他聊着，就像跟别的同学聊天一样。我瞪大了眼睛看着他们聊了一会儿，突然感觉到，她看上去像个小天使，但她的内心远比我们成熟。最后男生说“你写作业吧，不打扰你了。”“行，有空聊！”女生说，说完冲他一笑，才低头写作业。

　　看到这一幕，我默默低下头，她真是不管对谁都那么友好啊！那灿烂的笑容，是那么真诚，那么友善，那么愉悦。笑容的背后，是她小天使一般温暖、包容的心啊！

以笑为题目的作文2

　　刚升初三时，班里加入了一个新同学，她个子不高，身材瘦瘦的，有一头棕色的短发，戴着一副白框眼镜，脸上总是灿烂的笑容。她叫小萱，并不是从别的学校转来的，而是休学后再跟着我们上初三的。

　　刚开学第一周她被分配到的小组做值日，小萱先是擦黑板，擦完黑板，又拿起扫帚默默扫起了地，而其他的值日生却围成一圈手舞足蹈地聊天。小萱扫到他们那儿，面带笑容地说：“可以请你们一起做值日吗？”那些同学们愣了一下，其中一个同学冷冷地“哼”了一声，拿起扫帚开始扫地了。其他同学们开始拿小萱开玩笑，称她为“班级一姐”。小萱什么都没说，只是笑着说了声“再见”就走了。

　　第二天一早，老师早早来到班级，对我们说小萱其实有抑郁症，别看她总是面带微笑的样子，其实她内心很脆弱。以后大家开玩笑注意点分寸，一定要多多关心她。回想起前一天那些同学阴阳怪气的玩笑，又想起小萱那温暖的笑容，谁又知道那笑容背后会是怎样的伤心难过呢！想到这里，我感到很后悔，当时怎么就没有上前制止那些同学呢。

　　早读马上开始了，只有小萱的座位上空着的，我心里感到有点不安，觉得她可能不会来了。“报告”，一声清脆的声音从门口传来，我循声望去，看到小萱背着书包站在门口，脸上仍然挂着灿烂的笑容。

　　笑，是我们司空见惯的，似乎太过平常了。现在才明白，其实不是所有的笑容都来得那么轻松，那么自然。有的人在笑容的`背后，是过去的伤痕，是内心的挣扎，是拼尽全力才呈现出来的坚强的自己。人生不易，且行且珍惜！

以笑为题目的作文3

　　永远都喜欢笑，笑是最明媚纯真的存在，当笑漾上脸庞时，心里便荡起了层层涟漪。

　　喜欢陌生人的笑，三四年级时与母亲去市场磨菜刀，隔着老远便闻：“呦！磨——菜——刀呦！”浑厚的声音里透着点笑意，那笑意便足以穿过数个店铺，使人听到了。小店口没什么生意，大叔坐在个小马扎上，丝毫不缺兴致的，咧着嘴笑盈盈地看向人群。再想起这纯真的笑，依旧是打动人的，当初也正是因为这股爽朗劲儿，我们才放心地把刀给了他。大叔两只手接过，打量了会儿，便把磨刀石从块青绿的小方布中拿出来。高兴地唱着首小曲，奈何我听不懂这带些方言的`曲儿中唱的是什么，但时而冒出的两声笑——不再是平常的笑，而是爽朗的快声笑着。临走时大叔用黄方巾细细的擦着，后而递给我们，呲牙一笑，嘴边的胡茬都向上扬了几分，轻笑两声：“下次再来哟！”

　　喜欢朋友的笑。时常在春冬的午后，两三人在林荫小路上闲适的漫步，朋友们有一搭没一搭的聊天声，也与树丛间鸟儿飞过的细碎响声交融在一起。若是此时朋友耷拉着眼眉，便会凑上前去逗趣道：“笑一个嘛，愁眉苦脸地。”此招大概是没用的，有时便直接上前去，趁人不注意挠她两下。哪还有什么愁云可言呢？朋友便咯咯地笑起来，毫不掩饰地笑起来，洗净一切苦恼地笑起来。这时啊，这笑声促得人的眉毛都要飞起来，眼睛细细眯成一条缝，睫毛都跟着颤起来。树叶悠悠响，我们慢慢摇。

　　喜欢大自然的笑。倘若你问我大自然的笑是什么笑，我便回答，大自然一切美妙的声音都是大自然的笑。闲暇时去爬个小山，在软塌塌，暖洋洋的草坪上躺着。耳边便是数不尽的大自然的树叶儿沙沙作响，清脆的，像小姑娘沉静的笑；鸟儿嘤嘤啼，响亮的，像小姑娘爽快地笑；风儿徐徐吹，温柔的，像小姑娘轻柔地笑。光是听着这大自然的笑，内心便已沉浸其中，荡漾万分了。

　　笑是暖煦，是春水，是细雨，是柔风，是我挚爱的老友。这位老友千变万化的，给我力量，给我决心，给我治愈，给我最珍贵，最享受的快乐与沉静。

以笑为题目的作文4

　　春节期间我走在路上碰见了A，他冲我莞尔一笑，甚是洒脱。望着他那灿烂的笑容，我不仅想到一件很久之前的事。

　　我和他一起练小提琴，在学校乐团的同一个声部里，他是我们这个声部的首席。我还记得那次学校乐团考核。他把弓子搭在琴弦上，深吸一口气，表演开始了！柔和而又明亮的旋律，回荡在整个教室里。每一个音符都是那样清脆，那样有穿透力；一个个跳动的音符，像天上的星星一样亮闪闪的。他拉琴时陶醉的表情，好像与每一个乐段同呼吸，共命运。表演结束之后，他的脸上洋溢着自信的微笑，毫无悬念，他是我们声部的第一名。我们已经习惯了老师对他的`赞美——前途无量！

　　有一天上课，我看他拿着乐器，坐在那里，左手的食指被白色的纱布包裹着，眼神里满是惆怅和迷茫。老师上课时像往常一样，让他给我们做示范，他深吸了一口气，说：“我的左手食指打球骨折了。”老师急忙走过去细问他，眼神由震惊到关切，最后暗淡下去。他强忍着的眼泪，还是夺眶而出了……老师让他去边上坐着了。下一节课，他就没有来，老师说什么也没说，就让我代替他首席的位置。

　　这时候我才发现，首席这个位置太难了！谱子发下来，要立马试奏，确定指法弓法；要有极高的组织能力，能够带动整个声部；还需要有超强的心理承受能力，老师批评一个声部的时候，首当其冲的永远是首席。有一次，老师让声部齐奏，第一次我反应慢了，没想到我要带头，所以没进齐；第二次带头带的不明显，又是稀稀拉拉的。老师经常感叹说：“A当首席的时候，从来没出过这种问题啊！”

　　很久没见到他了，我问了问他的伤势，然后说：“你还会去排练吗？”“你看，”他把他的手伸向我，苦笑着说，“你说还练的了吗？”“那怎么办？”我问。“就只能这样了呗。”他坦然的微笑里，有一丝不情愿和遗憾，更多的是自在和释然。

　　是啊，人生总会有不如意的时候，也许是在很重要的事情上。既然不能改变，那就坦然接受好了，一笑而过。

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