个人教科研优秀事迹汇报材料全文

时间:2024-08-25 10:20:10 个人汇报 我要投稿
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个人教科研优秀事迹汇报材料全文

  在学习和工作中,很多时候都需要进行汇报,汇报就是把某个阶段做的工作,进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导,写汇报都需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的个人教科研优秀事迹汇报材料全文,希望能够帮助到大家。

个人教科研优秀事迹汇报材料全文

  任职以来,我一直承担初中英语的教学、教科研及班主任工作。坚持“没有爱就没有教育”,“教书育人”的原则,以情感化学生;用爱打动学生;以行为影响学生。多角度地调动学生的积极性,使之全面健康地成长。在教学中,坚持“学无止境”、“教无定法”,刻苦专研教材,虚心求教,积累了丰富的经验。辛勤的付出终于换来了丰硕的成果,所带班级中考成绩连续三届居全旗第一。

  20xx年所带班级228班被评为区、市级优秀班集体,中考升入市重点中学33人,体现了没有教不会的学生,普通班也可以教出重点班的成绩。受到了家长的高度赞扬,赢得了良好的社会声誉。没有创新就没有进步!

  多少年来摸、爬、滚、打,不断地进行教科研及班主任工作的探索与实践,为形成高效课堂起到了很好的引领作用。20xx年,申报了国家级课题《中学英语二十四字整体掌握教学模式》。作为主实验人,曾多次作课,得到了专家及同仁们的一致好评和认可,并于20xx年结题。20xx年,我撰写的教科研论文《我在“中学英语二十四字整体掌握教学模式”中成长》获内蒙古现代教育研究会贰等奖。

  20xx年,申报了市级课题《中学英语读、说、写一体化作文教学法》,现在课题已经顺利结题并申报了市级课题,多次为参与式教学做示范课,效果良好,受到同仁们高度的评价。作为教研室的兼职教研员,尽心尽职,不辞劳苦,下乡做课。起到了示范引领作用。

  作为一名骨干教师,我勇于承担重任,积极探索,努力形成高效课堂,真正减轻学生的学业负担。还和其他老师们一道培养了很多年轻教师,进行教材分析,教法探讨,亲自带动青年教师进行课题实验。数年来,我培养的青年教师有李海霞、郭海霞、曹海琴老师,他们现在都是学校的骨干教师,并且得到了市级教学能手的称号。

  我始终相信:团结就是力量!教育的成功不可能依靠一个人的成功,所以整体教育、教学质量的提高才是我们最终的目标和追求。由本人提出的,教研室主持的课题《初中英语“读、说、写一体化作文教学法”》结题,并申报区级课题。且结题论文获区级二等奖并发表在上。20xx年,由自己编写的校本教材《初中英语“读、说、写”一体化教学指导手册》,受到了学生的欢迎和使用,进一步帮助学生克服英语写作的恐惧感,让学生的英语习作有法可依。

  做研究型的教师是我的追求,是我的梦想,课题研究,让我的教育教学更充实。也许结果不会让人激动,但过程一定让人感动;也许结果不会得到别人的认可,但过程一定会让自我得到提升。

  这条路,我一定会走得很扎实。

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