个人教科研优秀事迹汇报材料全文

个人教科研优秀事迹汇报材料全文

　　在学习和工作中，很多时候都需要进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，写汇报都需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的个人教科研优秀事迹汇报材料全文，希望能够帮助到大家。

　　任职以来，我一直承担初中英语的教学、教科研及班主任工作。坚持“没有爱就没有教育”，“教书育人”的原则，以情感化学生；用爱打动学生；以行为影响学生。多角度地调动学生的积极性，使之全面健康地成长。在教学中，坚持“学无止境”、“教无定法”，刻苦专研教材，虚心求教，积累了丰富的经验。辛勤的付出终于换来了丰硕的成果，所带班级中考成绩连续三届居全旗第一。

　　20xx年所带班级228班被评为区、市级优秀班集体，中考升入市重点中学33人，体现了没有教不会的学生，普通班也可以教出重点班的成绩。受到了家长的高度赞扬，赢得了良好的社会声誉。没有创新就没有进步！

　　多少年来摸、爬、滚、打，不断地进行教科研及班主任工作的探索与实践，为形成高效课堂起到了很好的引领作用。20xx年，申报了国家级课题《中学英语二十四字整体掌握教学模式》。作为主实验人，曾多次作课，得到了专家及同仁们的一致好评和认可，并于20xx年结题。20xx年，我撰写的教科研论文《我在“中学英语二十四字整体掌握教学模式”中成长》获内蒙古现代教育研究会贰等奖。

　　20xx年，申报了市级课题《中学英语读、说、写一体化作文教学法》，现在课题已经顺利结题并申报了市级课题，多次为参与式教学做示范课，效果良好，受到同仁们高度的评价。作为教研室的兼职教研员，尽心尽职，不辞劳苦，下乡做课。起到了示范引领作用。

　　作为一名骨干教师，我勇于承担重任，积极探索，努力形成高效课堂，真正减轻学生的学业负担。还和其他老师们一道培养了很多年轻教师，进行教材分析，教法探讨，亲自带动青年教师进行课题实验。数年来，我培养的青年教师有李海霞、郭海霞、曹海琴老师，他们现在都是学校的骨干教师，并且得到了市级教学能手的称号。

　　我始终相信：团结就是力量！教育的成功不可能依靠一个人的成功，所以整体教育、教学质量的提高才是我们最终的目标和追求。由本人提出的，教研室主持的课题《初中英语“读、说、写一体化作文教学法”》结题，并申报区级课题。且结题论文获区级二等奖并发表在上。20xx年，由自己编写的校本教材《初中英语“读、说、写”一体化教学指导手册》，受到了学生的欢迎和使用，进一步帮助学生克服英语写作的恐惧感，让学生的英语习作有法可依。

　　做研究型的教师是我的追求，是我的梦想，课题研究，让我的教育教学更充实。也许结果不会让人激动，但过程一定让人感动；也许结果不会得到别人的认可，但过程一定会让自我得到提升。

　　这条路，我一定会走得很扎实。

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