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与聋哑人作文
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的与聋哑人作文,欢迎大家分享。
与聋哑人作文1
今天老师布置了一个特殊的任务,让每个人体验一下聋哑人的生活。我是第三个上台表演的.人,看见前两人的表演这么顺利,我也迫不及待地走上前去,笑眯眯地打开纸条:请你对我说谢谢你。
那一刹,我的脸瞬间变阴成下来,满脸无奈。这下该怎么办呢?我托着下巴,有些不知所措。猛然间,我看见了讲台上的橡皮:啊哈可以用道具!
我的笑容顷刻间又回归了,拿起橡皮笑容可掬地递给了第一排的一位女生。她傻傻地看着我,糊里糊涂地接过橡皮,又继续望着我。我向她眨巴眨眼,指指嘴,但她依然不明情况,呆若木鸡。虽然我表面上依然微笑,但心里已是狂风暴雨,快崩溃了。谁都知道别人给你东西要说谢谢你,怎作文么就是没有人懂呢?好在,她的同桌机灵,理解我的意思,大叫道:“谢谢你!”终于有人懂我了!我高兴极了,连连向她点头致意。终于最后一个任务来了,一个男生打开字条,没有表情,又皱着眉头凑近一看,最后为难地望着老师说:“我看不懂。”老师重写了一遍,表演才开始。他五指并拢,伸出右手,又缩回去,指指胸口,应该是在说“请你为我”,然后她又摸了摸脸,一位同学喊道:“请你为我洗脸”,他摇了摇头。大家又猜了许多全都不对。那么答案到底是什么呢?急得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。原来就是“请你表扬我的容貌”。
当聋哑人可真艰难!所以以后遇到他们,一定要耐心,多理解,多帮助!
人生,总有一些事情需要我们自己去处理。
不论有没有人帮助,不管有没有人帮忙,属于自己的,再苦也得撑下去,再痛也得扛下去。
與人相處時,應該記住。我们不是應付理論的人,而是在應付感情的人。
与聋哑人作文2
每当我看到那双棉鞋,看到鞋头上那密密麻麻的针线时就会想起他——补鞋的聋哑人。
那是一个上午,我正在打扫房间时发现自己最喜欢的鞋子破了。我让爸爸帮我去修,可他说——自己的事情应该自己做。
我骑着自行车来到了市场,看到了一个修鞋的人。我走过去,拿着那双鞋给他:“修这双鞋得多少钱啊?”他看了看我,脸上露出一份谦和的笑意,但却不回答我的问话。这时旁边的一位同样来修鞋的人告诉我,他是个聋哑人。我恍然大悟。他一直听不到别人说的话,那么又怎么知道人家修鞋要修那里啊?没等说话,修鞋的聋哑人顺势递过一个马扎,示意让我坐下等会儿。本来我是不想等下去的,可是,看到聋哑人脸上的那份温和且带有恳求的表情时,我不忍心让他失望,就顺从地接过马扎坐在了一边,加入了等待的人群之中。修鞋的聋哑人热情的和顾客挥手谈价钱、约定交鞋的时间,低头锉鞋、抹胶水、打掌子、打磨……每个小小细节都毫无挑剔,他忙得不亦乐乎。我认真地注视着他的每一个动作,原来,无声世界的人工作是最专注的!他可能感觉到我的专注,偶尔会抬头看我一眼,然后就是最灿烂的笑容,我感觉到他内心世界是透亮的'!
轮到给我休歇了,他拿出了笔和本子,写下几个字:“修这双鞋需要8元。”他又写道:“请问你什么时候来拿?下午3点来拿,好吗?”我微笑着点了点头。
回到家里,我心里非常不平静。他虽然是个聋哑人,但却能自食其力,找到了一个属于自己的位置,既减轻了社会的负担,又方便了大家。
下午3点,我准时去拿鞋。看到鞋底密密麻麻的针线,我心中一阵感动,不禁感概:只有付出辛勤的劳动,才能得到社会的尊重,才能实现人生的价值。
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