我想握住你的手作文必备(13篇)
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的我想握住你的手作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我想握住你的手作文 篇1
独自一人漫步在街上,突然间抬头,映入眼帘的是一位父亲紧紧的拉住女儿的手,一起走过马路,如此温馨,如此幸福。可是,那紧紧相握的手却深深的刺痛了我的眼,勾起了我内心最沉痛的往事。
还记得小的时候,爸妈都不在家,于是舅舅家就成了我最常去的一个地方。舅舅给人的感觉是那种十分严肃的人,哥哥、姐姐们都很怕他。可是,舅舅对我总是宠爱有加,总喜欢抱着幼小的我然后用那胡渣刺我的脸,拉着我满街上逛,给我买许多好吃的。
舅舅的手渐渐的变成了我的一种依赖,那双因为劳作而长满老茧略显粗糙,但却总是那样温暖、厚实的手,陪伴着我走过了无数的美好时光。
然而随着我渐渐的长大,思想也发生了变化,认为都这么大了被大人拉着显得很丢脸。再到舅舅家去他习惯性的去拉我的手时,我却羞愧的逃开了,舅舅只是怔了一下,什么也没说。久而久之,也便不再牵我的手。可我做梦也没有想到,这以后我就再也牵不到舅舅的手,甚至哪怕只是抚摸一下都只是个奢望。
我清楚的记得在20xx年5月1日那天晚上,一场突如其来的电火,永久的夺去了他年轻的生命。外婆哭得几度晕过去,舅妈和姐姐就任凭眼泪一次次的模糊双眼。爸爸、妈妈也回来了。妈妈抱着我早已泣不成声,我木讷的`推开她,那么呆呆的走到舅舅的棺木面前,拉着他那因为被电击早已肿的青紫、没有任何温度的手,亲吻着那唏嘘的胡渣子,一遍又一遍地喊着“舅舅,舅舅,你醒来啊……”可是,他只是那么直直的躺在那里不起来。舅舅,是在赖床么?
舅舅,您现在在天堂里过的好吗?我想你了,您知道么?您走了,再也没有温暖的大手握着我了!我现在已经不会再迷路了!可是,我好想您啊!我想您那双给过我无数温暖和爱护的手。
如果能能再给我一次机会,我一定不会再幼稚的逃开,我会紧紧的握住您的手,永远,永远也不会放开。
我想握住你的手作文 篇2
你的手,是有一种不一般的温度的,握住你的手,就有一股暖流涌上心头,再侵入全身,多么温暖。
小时候,你还很年轻,黑色的头发下有你的一个灿烂的笑容。每天黑夜,我们都出门散步,走路还不稳的我走在小道上,摇摇晃晃的身子像一只企鹅,脚下的石子被我踢来踢去。你在旁边鼓励我向前去。我一高兴,想扑入你的怀里,却扭到了脚踝,趴在了地上。地上这么凉,我想哭,却止住了泪水,我怕被你笑话,强忍着站起来,但一次次都没有成功,烦闷顿时涌上心头,抬起头,望向你,一副可怜兮兮的样子。你微微一笑,蹲下身子,一双大手摆在我面前,我也把小手放在你的手上,站起来已不再是问题。幼稚的我只是感觉到了手的温度,热热的,你的关心,我决然不知,甚至我认为这是你应该做的。
小学时,我有些成熟了,可是你,在黑色的头发之间,隐约有了几率的白发。一次学校召开家长会,我焦急的等待着你的到来,眼看着越来越多的家长坐在座位上,我的心情更急切了。“你是不是忘了?”我心中曾这样想。可是,以你如此细心地程度,不可能会忘记的。一分钟,两分钟,三分钟我失去了信心,正低着头,忽然传来了“噔噔噔”的声音,是你来了!这是鞋与地面撞碰的.声音,这种声音我很熟悉,每当有这种声音,一定是你来了,我高兴地跑过去,我紧握着你的手,拉着进入了教室,不顾同学们怎么看我,我十分激动的请你坐在了座位上。你的手,在刚才寒风呼啸下已经凉了许多,但是因为你来了,不管怎样你的手反而更加热了。开完后,你向我道歉,又高兴地说老师表扬了我。我很奇怪,你没有做错,为什么要道歉,你于是再次握住了我的手,这一次,比开始更热了。
到了初中,我认为,握手已经成为了一件很幼稚的事,但是你不管,硬是拉着我的手,不管是在哪个地方,那时候,又觉得,这是该珍惜的一件事,你的手,多么温暖。
我想握住你的手,你的手,在我的心中永远是温暖的。
我想握住你的手作文 篇3
我想握住你的手,宣。我想握住你的手,带你离开孤寂,离开伤害,离开忧愁。
从小你的脸上就有一丝的孤寂,独自一人静静的坐着,不哭也不闹,独自享受着夕阳的最后一缕阳光。你说你喜欢夕阳,因为那很美很美……。
我想握住你的手,宣。从小我们几个人总是在沙子里玩耍,而你却孤寂地在旁边看着,我想握住你的手,带着你在沙堆里玩耍,而你总是推开我,说:“你们玩,去吧,不要当心我。”
我想握住你的手,带你离开孤寂。
当天上下着瓢波大雨,闪着闪电,打着雷,你总是被惊醒,害怕的无法入睡。我想握住你的手,给你勇气,给你力量。可是望着你,却无法握住你的手,因为你的拳头紧紧的握着。我知道你在给自己力量,给自己勇气……。
我想握住你的.手,带你离开害怕。
在我的印象中,你总是那么忧愁,没有笑容,我知道你的笑容已经随着你的母亲远去,不会在回来……我望着你,在阳光下你是那么明朗,那么干净,可还是掩盖不住你眼中不时闪过的忧愁。这时,我想握住你的手!
小时候我们总喜欢坐在床上,一遍又遍的念着:海内存知己,天涯若比邻。你我都不知道是什么意思,却总是念着,念着……
长大后我喜欢李白的“举杯邀明月,对影成三人”,而你却喜欢:“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”。那意境,似乎有些忧伤,而你却喜欢。每你念起着句诗时,我有种想握住你的冲动。
我想握住你的手,带你离开忧愁。
宣,当你露出你那久违的笑容是,我知道你已经不再孤寂,不再害怕,不再忧愁。
你离开的那天,天空得眼泪落下来,你说:谢谢你,我的朋友。我笑了。
你随着你爸爸登上了飞机,我却又想握住你的手,抱抱你,我的朋友。
你一定要几记住,曾经有一个人想握住你的手,带你离开孤寂,带你离开害怕,带你离开忧愁……。
我想握住你的手作文 篇4
在生活中少不了关爱、帮助、团结,这些是人性的写照,是人与人的交往中,那一个温暖人心的举动。无论是在家庭中,在朋友中,在班级中,都存在着这些品质。
在房间中做作业,夜深了,父母却还未睡,我望着窗外那浓浓的夜色,不觉加快了笔尖“飞舞”的速度。突然,门开了,妈妈笑盈盈地走进来,端着牛奶,放在书桌上,说:“孩子,快些做,做了早些睡。”便带上门,走了出去。房间里静静的,灯光照在脸上,那热牛奶还冒着气,喝上一口,吞下去,感到有无穷的爱温暖着我的心房。
学校,上完第二节课,便有些不适,到卫生间吐了早餐才觉得舒服了。中午,吃完午餐,午休时又感不适,又吐了。这时,我的朋友A照顾着我,A问:“渴不渴,需不需要叫家长送去医院?”我说:“不需要。”到了下午,我又吐了一次。A忙扶着我去医务室。他送给我一百元钱,说:“兄弟,拿去。”我说:“你留着,你还要充饭卡呢。”我用力将一百元钱塞到他手里,我说:“医务室还没开呢,去叫我妈妈带我看病吧!”不一会妈妈来了,她带我去了医院,回头看见A对我笑,那个笑多美,温暖了我的心房。
一次班上集体去拔河,班主任给我们讲了些技巧,我们便兴冲冲地跑到场地。看到对手,他们班有两个大胖子,我们有些害怕,但我们必须准备比赛,听见裁判一声号令,我们齐用力,开始,我们的脚像涂了油似的,稳不住,眼看这局就要败了,我们赶紧向后倾,脚总算不打滑了,奋力向后拉,一厘米又一厘米,我觉得眼冒金星,心脏像在跳舞,眼看就要支持不住了,这时一声哨响,我们胜了。我的手已起了老茧,我想我的同学们的'手也一定会有老茧了。这就是集体的荣誉感、这就是团结,一股暖流震撼了我的心房。
在人间,最美的东西就是品质,在品质中最好的三个——关爱、团结、帮助,在人与人之间处处温暖人们的心窝,让我们在别人握住你的手的同时,也握住对方的手吧!
我想握住你的手作文 篇5
我想握住你的手,与你共同面对狂风暴雨,共同长得更高,共同坚强面对人生。——题记
小草·握手
太阳被黑云遮住,小草的身上失去了太阳美丽的色彩。此时,狂风乱跳,天空中一阵电闪雷鸣,倾盆大雨从天而降,小草还是那样葱绿,它只是挺起腰,在狂风暴雨中站立,虽然已被打趴下了,但是他却没有丝毫的害怕。真的好想说“小草我想握住你的手,与你共同面对狂风暴雨。”
我想握住你的手,与你共同面对狂风暴雨,共同去迎接乌云后的彩虹。
小鸟·握手
一只小鸟站在枝头唱着歌,那歌声既悦耳动听有使人听后慷慨激昂。有人说它在唱那过去的美好生活,又有人说在唱一首普通的歌曲。我却认为它唱的是自己的未来、志向。我要飞得更高。
一阵动听的歌声之后,小鸟大喊一声“我要飞得更高!”便展翅飞上了碧蓝的天空,他奋力向上飞行,虽然几次都失败了,但他依然自信十足的高唱:“我要飞得更高”。
小鸟,我想握住你的手,与你一起飞得更高、与你一起飞翔辉煌的明天!
孤树·握手
一望无际的雪原上孤独的长着一棵树,他笔直的身躯,茂密的枝叶,似乎是站在那里等待着什么。
一年四季,无论是什么样的天气,他还是独自一人站在那里,注视着从自己身边走过的每一位路人,着他们的喜怒哀乐。他从未感到过孤独,也从未埋怨过自己独自生长在一个无边无际的地方。他奋力向上生长,努力向前看。既然生在这里就要毫不怨悔尽自己的努力做到最好。
孤树,我想握住你的'手,与你共同坚强的面对这人生。
我握住你的手,拥有了面对狂风暴雨的勇气;我握住你的手,拥有了飞得更高的志气;我握住你的手,拥有了勇敢面对人生的毅力。我真想握住你的手。
我想握住你的手作文 篇6
“握手”,也许是最容易的事了:只需两个人见着面,这压根不是问题。但我假若要握紧二姐的手,就有一些艰难了。
还记得两年前,姑夫在瑞典开餐饮店,餐饮店里急缺一名小助手,他“走访调查”了全部伦敦,都无人能协助他。眼见着店内的做生意愈来愈差,他才狠心把中小学刚大学毕业的二姐送至瑞典去读中学,有空时去店内帮助。就是这样,小表妹就离开故乡,我们俩非常少再相见。
如今,我如果再想看到二姐,就更为艰难了:她早已初中毕业生,立刻就需要上普通高中了。听大大家所言,瑞典的学员(很多欧洲的国家也是那样)在学习方面选用的是“先松后紧”的方法,她们在中小学和中学环节主要是塑造自学能力,和我国正好相反,而中后期学习培训十分艰辛,因此,瑞典的`学员在普通高中、高校两个阶段得学中国学生在中学、普通高中、高校三个环节的內容。伴随着內容的增加,時间迫不得已越来越尤其紧密;瑞典的学员上普通高中时,不仅在念书期内要和时间赛跑,就连放假了也不可以好好休息。因此,看到二姐也是一种奢求;她早已离国三年了,正中间不曾回家探亲访友过。
我逐渐后悔自身沒有爱惜同二姐在一起的岁月,但后悔又有什么作用呢?后悔就能让二姐返回身旁吗?或是在微信上找她说说话吧。但她一直沒有接通,她八成是去图书馆学了吧。在成年人嘴中,二姐是十分喜欢运动的,但她对学习培训的兴趣爱好并不是很深厚,我又逐渐担忧我的联络是否会打扰她。过去了一会,发觉手机屏会亮起來,是二姐帮我复信了!我赶忙开启一看,却仅仅一条冷淡的留言板留言:中怀,亲姐姐如今没时间与你闲聊,等着我有空时再去找我聊吧。
在记忆里中,她的手是那麼光洁,与她握手,也有一种怪舒适的觉得。但她如今去饭店帮助,当服务生了,还要干活儿刷碗,手是不是会变不光滑呢?可是不管怎样,我也要握一握,给她一些关注,告知她我挂念她想念她,盼她能回温州市来团圆。
二姐,你何时才有时间?何时我才可以握住你的手啊?
我想握住你的手作文 篇7
握手也许是一种道歉,一种友谊,一种同盟,有时候也是一种想念。
突如其来的疫情,我们迫不得已地被关在家中上网课,有些同学可能不适应这种上课模式而掉队。我有一个同学,在学校里关系还不错,她总是发微信过来让我给她发题目答案,这种行为在学校里是严禁的,老师们都管得很严,万一这种行为被同学举报,那我岂不是好心办坏事。
日子一天天地过去,她发来的题目也逐渐增多,如果我一而再再而三地惯着她,不但不是帮助她,反而是害了她,于是我在聊天框里打了一个“不”。她先是发了一个问号,我觉得很可笑,回了她“你好幼稚啊,这个都听不懂。”我本来是想用另一种方式提醒她,没想到她不但不理解反而把我拉黑了。在接下来的几个月里,我不但跟她失去了联系,而且友谊的距离也渐行渐远。
从那以后,我们失去了交谈,但并不代表我不想向她道歉。当时我不该那么放肆地开玩笑,伤到她的心。如果可以的话,我多想再握一下她的手,我一定紧紧地握,里面包含了我的歉意,包含了我的自责……
我多想握住她的'手,哪怕再说上一句话,而那句话一定是“对不起”。还记得我们一起握手在操场上散步的场景吗?那一点一滴都是回忆,到处都是友谊的印记。
但是,我知道她的性格,倔强到骨子里的女生,她是不会原谅我的。在今后的日子里,我每一天都在煎熬,心里充满了遗憾,我试着弥补,试着挽回,但还是一点儿都没用。友谊的暂停键何时才能开启,那双洁白的手,我何时才能再一次握上……
我想握住你的手作文 篇8
黄山,中华民族锦绣河山的象征之一,以其不可抗拒的魅力倾倒了世人。它雄距于风景秀丽的皖南山区,它以“三奇四绝”的奇异风采名冠于世。星期三,我和妈妈一起有幸来到黄山。
休息了一夜,我们开始爬黄山。我们的目的地是海拔1800米的光明顶。刚开始我们兴致勃勃地往上攀登,不多时就把山脚抛在了脚底。可是,随着海拔的不断上升,我们渐渐呼吸急促,纷纷放慢了前进的脚步。靠着山下买来的拐杖,走走停停,经过千辛万苦,好不容易来到了“一线天”的脚下。抬头仰望,只见“一线天”非常狭窄、陡峭,只能容纳一个人通过。这时导游说:“如果你一旦登上‘一线天’那就只能前进,不能后退。”听了导游的`话,妈妈的脸顿时露出了绝望的神色,拉拉我的手说:“佳佳,我们走另外一条比较平坦的路走吧!”“妈妈,别怕,别人能行,我们也一定能行的。”我一边鼓励妈妈,一边开始往上爬。可是,走了没几步,身后传来妈妈气喘吁吁的声音:“你走慢点,我不行了。”我回头一看,只见妈妈脸色苍白,两腿不住地颤抖。再看看后面堵塞的人流,我毅然伸出那双娇小的手,对妈妈说:“妈妈,让我握着我的你的手前进。”妈妈惊异地看了看我,随后伸出了右手。顿时,一股暖流在我俩的手心流过,精神振作,妈妈的脚步似乎也轻松了许多。就这样,我们互相搀扶着,一步一步地终于通过了“一线天”,登上了光明顶。
回头向后望去,只见自己正在云雾间飘逸。虽然,那天天公不作媒,没有看见日出,但是,这时我觉得自己太伟大了,居然能够从山脚下来到黄山三大高峰之一的光明顶;更让我自豪的是,觉得自己长大了,可以离开妈妈那安全羽翼,甚至可以照顾妈妈了。我相信在今后的日子中,我不仅要握住妈妈的手,还要握住爸爸的手,一起向着美好的明天前进,报答爸爸妈妈的养育之恩。
我想握住你的手作文 篇9
来来往往,几经徘徊,却始终都没有握住你的手。我想握住你的手,给你最真挚的关怀。
那含辛茹苦,日夜操劳,抚养我长大的妈妈,从来都没有停止过劳作,看着那日渐弯曲的背影和刻着岁月痕迹的面容,我多想握住你的手对您说一声:我爱你!但是因为自己逐渐长大,早已没有了儿时的亲昵,因自己的不善表达感情,迟迟都没有说出口。我多想握住你的手,抚摸您的辛劳,我知道儿女的健康成长,是对您最好的慰籍。
我多想握住你的手,陪你走过风风雨雨,度过最快乐和最艰难的时光。
当朋友向我倾诉苦恼时,看到被生活压抑的她,我只有安慰,陪她伤心,开导,我们的人生还有很长,还有很多值得我们去珍惜,去呵护,去陪伴的'东西,我们还有责任,对父母、对朋友、对社会。不要失去信心,要振作起来,其实,我多想握住你的手,给你安全感,给你勇气,让我们的未来无限光彩。
其实啊!在人生的道路上,我们都去想过握住那些无助人的手,握住爱你的人和你爱的人的手,给予他们超凡脱俗的爱,让他们不会感到空虚、无助。同时,也会使自己感到充实。
我多想握住你的手,给你我所有的关爱,让你那干涸的心,变得滋润起来,我多想握住你的手,一起经历人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生;我多想握住你的手,用我真挚的感情,填满你心灵的空洞,我多想握住你的手,让岁月在此刻停留,我多想握住你的手,让你在绝望中仍会看到希望,让你学会不放弃,要不懈追求,要让你明白,没有什么样的坎过不去,没有什么磨难会持久,只要希望没有泯灭,就会看到最美的彩虹。
我想握住你的手,对你说出那些心里话,可是我没有,我没有让自己的感情流露,因为我不知该怎样说起,该从何说起,就让它在心里沉积,凝结成一堵厚厚的墙,把心包围在里面,为自己伪装。
我多想握住你的手,对你说……
我想握住你的手作文 篇10
我想握住你的手,你想要离开我的时候,你想要消逝的刹那,握住不放直到永远。沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。”
而我,只想握住你的手,不想说任何话,因为任何话也表达不了我对你的心。
知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?
因为,文学——是你!是你!是你让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生;是你让我懂得人生的真谛;也是你让我克服一个个险境,超越极限!
没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情!
是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基督山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间!
还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜你,尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“作的庐飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、;因为有你,而变得丰富精彩。
依旧是你——在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用”“人生来不是被打败的。”在我奋斗的`时候对我说:“就这样,有志者事竟成。”在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。”
是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的。
是你,把我唤醒,唤醒我的精神,我的肉体。
是你,让我把延展成薄如蝉翼的金饰。
是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。
一切都因为你——文学,要我怎么放开你,要我怎么失去你!请你,不要闪躲,让我——握住你的手!
我想握住你的手作文 篇11
“我想要紧紧抓住他的手,妈妈告诉我希望还会有,看到太阳出来,天亮了。”这是韩红的《天亮了》,耳机中虽传播放着其它的歌曲,思想却不由地飘向了远方……
“那是一个秋天”
你的童年本应是幸福的,你原本有一个快乐的家庭,有一个爱你的父母。可在那一个本该高兴的日子,一个拐角却也改变了你的人生路线。那天,你和父母外出游玩,敞开的窗户中拂面的微风如一支调皮的手,逗得你呵呵直乐。路边的狗尾巴草卖弄着自己的`姿态,旁边的大山也对你笑脸相迎,车下的道路似乎也不愿让你颠簸。你的父母则含情脉脉地注视着你这个爱情结晶,只有那太阳不给面子,早早的拂袖而去,随即天空中多了几颗星星,夜,也深了。这种变化似乎在预示着什么,也许是一些不好的事情,发生了……
“泪水沾满了双眼”
雨,洒了下来,道路变得湿润。此时本经过了一个拐弯,后轮打滑,那一瞬,车跌入了山谷。所有的人都惊恐万分,你的母亲用力将靠窗的你推走,你在路边嘶吼着,向那坠入山谷的车子伸出了手,可你的母亲没有去握也握不住。终于,车子消失了,路边的狗尾巴草在哭,山林也哭泣,道路也流出了几行清泪,整个世界都在哭……
“天亮了”
你获救了,全车人无一幸免除了你,你成了当之无愧的幸运儿。我本以为你会因此而无心继续下面的生活,可你坚持住了。也许是因为好心人的帮助,也许是来自韩红的认子,也许是其它的什么,我认为是你对记者说的:“父母用他们的死成全了我,我又为什么不好好的活下去?”正是由于你的乐观才会令无数人为之感动。
你的乐观,让我感动,我想握住你的手,让乐观伴我一生。
我想握住你的手作文 篇12
诗词,我想握住你的手。
不论是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的欣悦,还是“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听”的默然,或是“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪迈,都让我深深着迷在诗词这片天空下。
诗词,我想握住你的手。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否?知否?应是绿肥红瘦。”透过诗词,我掀帘而看比黄花还瘦的易安,她的闺怨以至后来颠沛流离的那份离愁。多雨的南宋,离了她和明诚,灭了她的`闺梦。
诗词!握住你的手,我看到易安一生颠沛流离,历经辛酸;诗词,握住你的手,我懂得了易安的两处相思,几点残愁。
在“雨中草色绿堪染,水色桃花红欲燃”的春天里,北方积雪初融,河水汩汩。燕子忙着筑巢,柳儿忙着发芽,花儿忙着绽放。春雨沥沥地下个不停,让世界若洗过般透着份清凉。握住诗词的手,轻念“且高花重影,风暖鸟声碎”眼前忽得晕染出一幅江水碧蓝,暖春慵懒的阳光铺洒开来的美丽的江水图。
诗词,我想握住你的手,握住你的手我就能感知那份天然的美丽。
“随风潜入夜,润物细无声”诗词用神来之笔勾勒楚一幅美丽的早春夜雨的图景。我学会去发现生活中的美,那些润无声的细节李藏着奉献、沉默的大爱。
诗词,我想握住你的手,你让我学会用心感受那些沉默无声的大爱。
“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”谭嗣同笑得那份豪迈,临危不惧的那份民族气节震撼了我。以死而醒国人,以血而染民族之旗帜。她的铮铮铁骨发出的响声震醒了中国有志之人。诗词,我想握住你的手,是你让我明理知事,让我奋起拼搏。
“海内存知己,天涯若比邻“千山万水隔得断的是容颜,隔不断的是祝福挂念。友情之深厚,一纸素词为你寄去相思。
诗词,我愿握住你的手,与你一同体会历史沉淀的厚重之美!
我想握住你的手作文 篇13
照片里的老人,双手怀抱着一个不到两周岁的小孩,咧着嘴笑着。那是一种怎样的笑容,怎样的眼神,像是要把自己所有的温暖与爱都倾注于这个小孩。
没错,照片里的小孩是我,那位老人便是我的外公。他现在已被上帝召唤了去,带着我对他的思念,静静地走了。
小时候,喜欢坐在小石凳上听外公讲故事,讲他们小时候的故事。从故事中,我知道了外公的父亲是一位红军,在外公三岁的时候就牺牲了。他告诉我,他以他的父亲为荣。
外公送我的第一份礼物是一本陈旧的字典,那时候的我并没有见过这么厚的书。天真地问外公:“哇,世界上还有这么厚的书啊。”外公拍着我的脑袋笑笑说:“傻孩子,知识是无穷无尽的,以后你还会学到很多书籍,比这更厚的书。记住,要用知识武装自己,做个对社会有用的人。”
外公有时也会对我发狠。有一次,我和邻居小伙伴拌嘴,我一生气把他推进泥坑,他“哇”得一声哭了起来,外公闻声赶来,我以为外公要替我出气了,没想到他拿着柳条,在我身上一顿狂抽,直到我向人家道了歉为止。回到家,外婆心疼地挽起我的裤腿,一边流泪一边抱怨外公下手太重。外公什么也没说,只是在桌上放了支膏药,便坐在床上点了支烟。我知道那里一定有一双泪眼。
后来,上了初中,我被接到父母身边。由于课业的'繁重,几乎很少去看他们,偶尔回去吃顿饭,外公总是握着我的手,什么也不说。他会偷偷塞给我零花钱,会偷偷往我碗里夹肉。再后来,外公想我了,就跑到校门口等我,等我放学了,就在人潮中使劲找我,看到我后便冲我憨笑,又塞给我零花钱,说:“外公没多少钱,这些拿去买好吃的。有时间来看看我们,时间长了,怪想你的……”
小时候,以为牵着我手的那个老人,永远不会离开,可等我长大努力了,他却看不到了。我多想握住你的手,一直走下去,可惜,只剩回忆陪着我独自前进。
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