以生命为题作文

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以生命为题作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的以生命为题作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

以生命为题作文

以生命为题作文篇1

　　夜色笼罩着辽阔的海洋，海面上冷风“嗖嗖”地吹着。一只小船正在这生命的海洋中缓缓前行。我就是这只船的船长，也是掌舵手。在这一片漆黑的汪洋中，有太多的惊涛险浪和艰难险阻，成为我前途的羁绊。谁能告诉我，我的小船该驶向何方?

　　我感到茫然无助，不知所措。而此时，远远之处有一点微弱的灯光，把黑暗照淡了。但是那灯光若隐若现，有时觉得它近在眼前，有时又觉得它如此遥远，触不可及。

　　远处的灯塔啊，请再靠近一点，再靠近一点，为我照亮前方漆黑的路，让我看得清那暗礁，告诉我，该归向何方?

　　果然，灯塔慢慢地、慢慢地挨近了，我看清了……原来这就是我生命的灯塔，它就是我的妈妈，如此温柔，如此慈祥。从我开始扬帆起航，她始终都在陪伴着我，为我护航。作为一座灯塔，她照亮了我的生命，为我拂去所有的雾霭和阴霾。她用如阳光照耀般温暖的光芒，向我诠释着爱的真谛。她就是我生命历程中永不熄灭、最温馨的灯塔。

　　突然间，我又发现，原来在我的生命中，灯塔如繁星――那么多，那么明亮……看，那盏就是我的.老师，他告诉我，“乘风破浪会有时，只挂云帆济沧海。”他充实了我空虚的大脑，把我从黑暗无知的世界带到了光明的知识海洋。他就是照亮我心灵深处的那座灯塔。

　　还有我的朋友，他们和我一起分享快乐，一起面对困难，他们将会陪伴我一生，作为一盏明亮的灯塔，用它的光芒照亮我的生命。我所走的每一步，都离不开他们的影响。

　　生命之塔，或明或熄，全看自己是点还是灭，或者又是否发现并重视这些灯塔。也许只是一个信念，一句话，一个微笑，一点坚持或一个梦想，都可以是我们生命的灯塔。

　　发现我的生命中有如繁星的灯塔后，我便不再觉得茫然无助，我的小船不会再迷失方向，不会再畏惧任何的惊涛险浪。因为在我的生命中，无论何时何地，都有一种无形的力量在吸引我前行，都有一种无形的生命灯塔在为我指引方向。

　　在这些生命灯塔的指引下，我的小船将驶向充满鲜花和掌声的胜利之岸。相信在我的人生航程中，因为有了这些灯塔的存在，沿途的风景会更加绚烂缤纷，我的生命将会更加精彩，我的人生将会迎来成功的光环!

以生命为题作文篇2

　　生命中的金子就是我们每个人生命中的闪光点。在人的生命当中都会找到自己的闪光点，当然我也为不例外。

　　对于我来说，我生命中的那唯一的金子就是自己的美术才能。一开始我不知道自己的美术才能。我甚至不知道自己擅长什么？当我开始接触画笔时，我才明白，我喜欢美术，我擅长美术。

　　在一次班级的班班有美展上，我成为了制作者。看着老师眼中对我的信任，拒绝的话怎么也说不出口。但之后，听着大家的质疑的声音。我也开始怀疑自己。我到底能不能做到？不能吧！毕竟，我只是一个画画的初级学者。但是，只要一想到老师的信任，就开始有了点自信。拿起手中的画笔，在班级的后黑板上留下了自己的构思。一笔一笔地勾勒出自己所想的形象。画不顺心的地方就果断擦掉，一直改，直到自己看的顺眼了才停下。不知道画了多久，只知道自己的作品完成了。

　　老师在第二天，看到班级的后黑板时并没有说话。我闭上眼睛，以为自己死定了。但没想到，接下来的是老师对我的表扬。“我就知道，相信你是没有错的。以后这种事情都交给你了。”老师鼓励地拍了拍我的`肩。转身走出了教室。

　　在班班有美展开始的第一天，看着一群人站在后黑板前，认真地看着我做地东西。我的心有了一种前所未有的情绪，不知道那是什么。接下来，大家做了一件我怎么也没想到的事情。全部人都鼓掌了，为我的创作鼓掌了。有一瞬间，我看着站在我四周的同学们，觉得有些不适应，甚至想过要逃走。不过，我知道自己是开心的，毕竟内心深处那种被认可的喜悦，是自己梦寐以求的。它让自己最终没有动弹。就这样，我迎接了自己有史以来的巨大掌声。看着他们，听着他们为我拍起地震耳欲聋的掌声，我才真正明白自己的闪光点在哪？在这里！

　　我生命中有着许多的金子。但如果没有这件事，我相信我不会发现我的生命中有着这么多的金子。所以在我的生命中，这是最重要的一颗金子。

以生命为题作文篇3

　　生命的意义在哪里？这似乎已成为千古的命题，每个人在无意间或寂寞里往往想起这个永无答案的命题，我们很多人都有着同样的心路历程。其实这个命题虽然有些虚无，但是一旦没有想个明白或者找到一个能够说服自己的理由，那么它会困扰我们很久很久，甚至让那些偏执的人们走上另外一条道路。

　　在理性的认识中，生命的意义源于一个人的所看，所思；在感性的认识那里，一切却取决于心灵的体会及情感的丰富程度。但同时它又不仅仅是一种体会，更关键的是它影响思考的方式。生命可能是这样一种过程：体验---积累---思考。当你习惯了这种生活方式时，永恒的也就只有思考了。同时思考也是一个渐进过程，它也需要一个否定—肯定—再否定—的循环过程，也需要经历一个思想混乱的过程，渐渐走向澄清，再走向独立，并最终确立起属于自己的思维模式。这不仅需要时间，更需要持之以恒的积累与勇气。并不是每一个人都有这样的意愿，也不是每一个人都能以这种生活为享受。生命对每个人的意义或许都不同，我觉得努力活着再享受人生，就已经是生命的全部意义了。对生命意义的追问，是每一个有思想的生命体对自身灵魂的必然拷问。“生命的意义何在？”、“活着是为了什么？”我们带着如此凝重的问题出发，遭遇到的却多是“活着是美丽的，生命的意义在于爱！”这类轻飘飘的华丽语言、浅薄无用的简单说教。

　　独一无二的特性使得每个人都与众不同，也使得每个人的存在有其意义，这种特质与创造性的工作和人类之爱息息相关。“一个人不能去寻找抽象的生命意义，每个人都有他自己的特殊天职或使命，而此使命是需要具体地去实现的。他的生命无法重复，也不可取代。所以每一个人都是独特的，也只有他具特殊的机遇去完成其独特的天赋使命。”“一个人一旦了解他的地位无可替代，自然容易尽最大心力为自己的存在负起最大责任。他只要知道自己有责任为某件尚待完成的工作或某个殷盼他早归的人而善自珍重，必定无法抛弃生命。”每当看到这样的段落，我都不禁为那些“伤心人”和轻生者惋惜。只要有“求意义的意志”存在，不仅生命和爱，就连“苦难”和“痛苦”都深具意义。生命的意义有很多不同是说法，每个人都有自己的看法，但最终还是要自己去感受，自己去体会，别人的话只能是参考。

　　“生命不在长短，只要活得有意义。”

　　十年、二十年……五十年，乃至一生庸庸碌碌、畏畏缩缩而活的人，不如一年、一月乃至一日而活得有意义的人，只要生命曾经绽放过光芒，这一生就已值得，生、死已无关紧要了。

　　活到一百岁，和只活到三十岁、二十岁的人，根本上并没有什么差别。虽然，前者多活几十年，后者则少活了几十年；但，这只是人们观念上的感觉与执著，对于认得生命意义，清楚宇宙真谛的人，存在的长短已不觉得遗憾。

　　时间就是永恒，活到一百岁，和只活到二十岁，是一样的；万年就是一年，一年存在万年中。

　　人们以为离开了瞬息万变的时间，别有永恒的存在，这是不对的，永恒是存在时间中，离开了无常的时间，就没有永恒的存在。

　　所以，只要你创造了永恒，将人生提升到永恒的境界，那么，生命的长短，又有什么关系呢？

　　只要活得有意义，生命就会接近永恒，不再只是短短的几十年。如何才能活得有意义呢？

　　从浅近方面来说，生活离不开工作，所以，要活得有意义，必须从事有意义的工作。什么才是有意义的工作呢？就是属于付出与合乎灵性要求的工作。

　　属于付出方面的，就是做有益于人类、国家社会和一切生灵的工作。世界各地正有许多这些工作，在等着我们去做合乎灵性要求方面的，就是追求完美，和生活在真实中。

　　看！艺术家为了追求艺术的完美，可以牺牲物质上的享受，甘愿与贫困为伍。

　　作家为了一篇文章的完美，不惜再三的修改，一再的誊写。

　　歌唱家为了一首歌能完美地唱出，私底下不知已经练习了多少遍。

　　还有各行各业中，许许多多的人，也都是这样，不辞辛苦地做着所从事的工作。他们不但毫无怨尤，还做得满心欢喜；因为他们觉得，自己所做的工作，是有意义的。

　　当他们全心一意地，为他人、或自己灵性而工作时，不再感觉时间的存在——时间已经停止；不知老之将至——生命哪有长短？这，不就是永恒吗？

　　至于生活在真实中，这是人生的最高境界，也是永恒的境界。

　　什么是真实？真就是不假、不虚伪；实就是实在、不做非份之想。换句话说：这是一种不撒谎、不做作、不违背良心，纯乎心性而行的境界。

　　由于不作假，本身的优点、缺点，一目了然，所以能不自负也不自卑。

　　由于不作非分之想，所以能安贫于道，而知足常乐。

　　由于不违背良心，所以心无挂碍，日日是好日。

　　最重要的是：依心性而行，该作则作，不该作则止；所以，没有妄想、烦恼。

　　这种生活，已经超越了意义，而意义自在其中。

　　总之，能够完全活在真实中的人，将不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。

　　当他人说幸福的人就是那些实现了生存目标的人的时候。

　　我们或者还想说，实现了生存目标的人，除了继续活下去外，就不必再有其它的目的`了。也就是说，他心满意足了。

　　生命问题的解决，是在于这个问题的消失……

　　但是，对一个人来说，什么不再成为问题，这样活下去难道是可能的吗？

　　这是否意味着，这个人是活在永恒中，而不是活在时间中？

　　这是否就是那些经过长久困惑之后终于弄清楚生命意义的人，反而讲不清什么意义究竟在何处的原因呢？（维特根斯坦）

　　生命的意义是否在本质上存在，我无法确定。但是，我认为即使这样，我们仍可以使自己得到有意义的生命。

　　在很大程度上，关于生命意义问题，源于我们人类自身不断的探索。生命本身存在意义吗？如何得到一条生命中有意义的道路？生命的意义意味着什么？它使我们发现或创造的某种事物吗？她使如何依赖于目的、价值和理念的？它和幸福有什么关系？它会给人类以自信。使男人和女人能够勇敢的面对他们的困惑吗？

　　多数人没有思考这些问题，但是，只要他们快乐幸福着，那也很好。而一旦思考了这些问题，困惑就接踵而至。弗洛伊德认为人一旦思考这些问题，他就开始患心理病了。但是，我仍然要说，研究这些问题，我们或许能够建构出一个思想的轮廓，并得到一个值得去过的人生。

　　从西方的哲学来看，传统哲学多是从神学的角度回答了这个问题。事物能否如其所是的存在？在宇宙中是否存在着一种准人性的温和目的？这是神学需要回答的问题。而信仰神的存在的人中，多数是因为他们需要使自己相信宇宙间有一个至善的意志，他们需要使自己相信人世间存在着对我们以及我们认为有价值事物的一种基本的同情，他们需要使自己相信对我们的理想和愿望来说有一种终极的支撑和避难所。

　　这些人主要是希望自己能够确认，有一种超越我们人类层面的可以但不是人类可以控制的力量存在着，万事万物是可以解释的——如果我们的智力能够理解其本质的话——这种力量是有目的可言的，我们可以把它看作是完美无缺的价值。至于是否存在这样的超越普遍生命的目的先验的目的存在，这里拒绝讨论，我只说它不是我能够了解到的，只能存疑而已。

　　不管宇宙间是否有意义可以被我们发现，意义在其中得以体现的世界只能是我们所在的这个世界。在这个世界上，我们经常可以看到意义被创造出来了，不管这些意义是否有终极性而言，我们也不管是否存在先验的单一的人生意义，我们先去看看生命中意义是如何被要求并被赋予的。正如西蒙-波娃所说的，“意义的存在是两可的，它绝非一成不变的，应该说，人生的意义是不断地争而后得的。”（大致意思是这样）因此，我们可以认识到，我们为自己创造意义，我们不需要别人或者说是什么客观明确的标准来告诉我们什么是意义，我们也不需要别人或者是什么标准来决定我们应该如何去创造意义。

　　生命

　　生命的意义何在？我常常思考，也常常迷茫。我想：要是读懂了生活读懂了自己是不是也就读懂了生命的意义。林清玄的话很发人深省：我们增长自己的智慧，是为自己开一朵花；我们奉献世界的心，是为世界开一朵花。回家的路上我低着头走着，因为今天的月考成绩一塌糊涂而显得闷闷不乐。正在这个时候，一个被人遗弃的易拉罐出现在我的脚边，我想也没想，伸出腿给了它狠狠的一脚，看着它骨碌骨碌地滚出老远。有了这么一个出气筒，我觉得心情快慰了一些，紧跟着追上去，又补了重重的一脚。我陷入沉思当中，在路旁怔怔地立着，看这清洁工人把一小堆一小堆垃圾清扫进垃圾车，推着慢慢地走远了，而在他身后，留下的是一条整洁的街道。

　　一夜无语。第二天背上书包的时候，我的心情轻松了许多。知识要给予人的不应该是一种负担，而应该是一种快乐。我们在学习中增长智慧，无论增长的结果如何，都应当是快乐的，分数能证明什么呢？能证明过去，却无法证明未来。

　　努力为自己开一朵花，开一朵春天的木棉花，把鲜艳的色彩献给自己，再努力为这个世界开一朵花，把爱心奉献给别人。

　　易拉罐在我的脚下呻吟着，飞到了路边。在路边有一双灰色的鞋，接着一位老人弯下腰，轻轻地把易拉罐捡了起来。那是一只戴着手套的手，红色的橡胶手套，顺着手臂我看到一位清洁工人。他佝偻着身子，用扫把一下一下地清扫着路旁的垃圾。

　　夕阳的光辉显得特别柔和，给街道笼罩着一层橘红色，路旁的木棉花开了，已经是春意盎然的时候。“如果一个人的

以生命为题作文篇4

　　亲情，友情，同学情，师生情……这一种种感情交融在一起，成了我们生命中重要的部分，但是，我觉得，我生命中最重要的是那句座右铭。

　　那句座右铭虽然是那么的短小，但是它给了我前进的勇气，使我对未来有着无限美好的憧憬。

　　那天，天空从早上开始就一直灰蒙蒙的，路边的植物们都是那么了无生机，让人不禁心生犹怜之感。

　　中午天空飘起了毛毛细雨，让人觉得有点欣慰也有点烦躁。但或许这是一种预兆似的，下午数学课上发下的模拟试卷，我竟然不及格？！

　　桌上平摊着试卷，“得分”栏后的那两个红色数字特别耀眼，好像在向我炫耀什么。忍受着同学异样和幸灾乐祸的目光，我低着头想要视而不见，但是到处充满着同学的目光。

　　下课了，朋友霞走过来，二话没说就拉起我往外走。到了一个僻静的角落里，她只说了一句：“你想哭就哭在这里尽情地哭吧。”说完，我埋藏已久的委屈、压抑都随着这些泪水渲泄而出。

　　待我哭完，霞说：“一次考试并不能代表什么。人生从来都不会一帆风顺，总会遇到一些暗礁，但是只要你吸取教训，总结经验，总会有成功的时候。”听了霞的话，我好像如释重负，深深地吸了一口气，自信地对霞说：“相信我，我一定会成功。”她也给了我一个信任的微笑。

　　回家后，我把霞对我说的那句话当成座右铭刻在了书桌上，又对这次考试进行了总结，决定在以后的学习中对这些失败之处做改善。

　　皇天不负有心人，在经过我不懈的努力后，下一次的数学考试我得了令人满意的分数。

　　我知道，这成功的.背后，有我自己的努力成果，但是最重要的是那句座右铭：人生从来都不会一帆风顺，总会遇到一些暗礁，但只要你吸取教训，总结经验，总会有成功的时候。

　　后来看了《钢铁是怎样炼成的》，看见主人公保尔柯察金不畏艰难，刻苦奋斗的精神，我自认为相对来说，我遇到的挫折已经算是小菜一碟。而我也更相信那句座右铭。

　　那座右铭是我生命中最重要的，它时刻鞭策着我，鼓励着我。

以生命为题作文篇5

　　人生路途漫漫，总会有不少绊脚石零散地洒落在地面上，让我们前进的道路变得无比艰难，可只要我们不被这些绊脚石打败，它们就有可能成为我们获得成功的垫脚石。居里夫人经历无数的失败，可最终找到放射性元素镭，她告诉了我们：伟大的成功从失败中获得。也正是我生命中的金子。

　　站在了赛道上的我，胸有成竹地朝着前方望去，似乎不用费吹灰之力就能夺冠。准备开始比赛了，选手们都站到起跑线上，我也到了自己的赛道上，眼前浮现出昨天在学校训练时第一个冲过终点的情景，脸上漾起了笑容，准备开始比赛。

　　一声枪响后，我的`耳畔响起了体育老师的叮嘱：“开头千万不可以用尽力气，要保留力气，到最后冲刺。”我不屑地笑笑，想着：第一的位置，我才不会拱手让人。就他们怎么能超过我？”我便我行我素地向前跑着冲到了第一个，渐渐地，我的手臂摆动得不如刚才那样迅速，呼吸越加急促，腿也不似刚才那般有力，望着一个个对手超过我时那嘲笑的表情，我后悔万分。最终，只能眼睁睁的看着几个选手已经在我之前过了终点。

　　过了终点，我无力的瘫坐在赛道旁。“为什么不按老师说的做呢？这个后果都是我自己造成的。”我自责着。同校的好朋友把我扶起来，把我带到一旁安慰我。我一言不发，因为我明白这次失败都是我狂妄自大，不虚心听取老师意见的后果。倘若我能够再多加训练，并按照老师说的做，结果将会完全不同我暗下决心：要记住这次的教训，争取下次获得好成绩。

　　老师同学本以为这次失败会给我心里留下伤痕，可我却更加努力地训练，每听从老师的教导。每次训练时，我都会用那次失败的教训警示自己：不能一意孤行，要虚心听取别人正确的意见。我的速度也一次次提高着。大家都惊讶于我的进步之大，正是因为那次失败的教训，我在第二次比赛中将失败转化为了成功，捧回了冠军的奖牌。望着那枚奖牌闪耀着的光芒，我知道那是失败为我带来的。

　　失败是一笔不可或缺的财富，时刻警醒着我怎样让自己做的更好。失败是我生命中的金子，它让我明白错误的原因，从而获取更大的进步，为我带来成功。

以生命为题作文篇6

　　中午醒来，我并不急于洗脸、工作，而是习惯性用个枕头靠在床头，静静地坐着，我会不自主地看看床头柜上的插座，想把手放进去，放进去兴许会好些，可以彻底结束。过去的几个月里，我都是这样，早上醒来，坐在床头，犹豫着要不要把手放进去，中午醒来，坐在床头，任由脑袋里两个念头斗争，一个说，放进去吧，放进去就结束了，一个说，千万不能，你可以不管不顾其他，但是生养你的父母亲，你不能不管。我的手哆嗦着，没有往前一点点，我的神色正常，完全看不出两个念头在脑子里拉锯战。这是一场战斗，一场一个人的孤独的战斗，工作的时候，该干嘛干嘛，跟个正常人没两样，每天醒来的时候，属于我自己决定的时候就到了，一个念头推着我往前，一个念头把我往后拽，每每我向前一点点，理性就把我一点点往后拉，不断重复着前进后退的活动，每一次，理性的力气都大一点点，占据上风，我爬起来，洗漱上班，战争暂时停顿。桌面上的灰尘已经很厚，我视若无睹，那是灰尘的事情，与我何干，我依然每天习惯性地靠在床头。

　　春节过完的时候，工作调动，我去到新的城市，寄居在一家饭店。工作忙碌起来，每天早早起来，狼吞虎咽应付过早点，匆匆赶到办公室，不知从什么时候起，早上醒来坐在床边的这个习惯从我生活里消失，我没有多少时间慢悠悠地起床，工作在召唤。中午，我多半在办公室打盹，有时候也回饭店休息，醒来的时候，如果还有点时间，我会看会电视，CCTV—4正在播出一个叫远方的家的节目，安徽铜陵的黄金，孔子后人避祸江南的文庙，海边的渔家女，景洪的夜晚，怒江的溜索……，吴丹的可爱，王瑶洁的大气，周雪梅的亲切……，我迷上了这个节目。晚上，通常没事，大家经常约了喝酒，我不爱喝酒，怕，酒是辣的。喝酒是人际交往的通行证，谈工作，没有喝过几顿酒，免谈。喝酒、追剧，是我每天的功课，我每天会长时间靠在床头，专看远方的家。

　　喝酒壮胆，半年里，酒量没有增加多少，酒胆壮了不少，酒是辣的，我不怕，干了，酒是醉人的，我不怕，干了，我醉过很多次，我哭过几次，我不迷恋酒，我爱它。远方的.家，叫我念念不忘，大海我没有看到过，白居易去过的九江，我没有到过，美丽的雪山，我没有看过，新疆的冬不拉弹唱我没欣赏过，有一个地方叫远方叫家，那么美丽、那么远，那是在梦里都没有出现过的，我在这里，它在那里，我们之间隔着万水千山，我想去看看，远方的家。

　　半年后，我回到了原来工作的地方。一切都是老样子，寝室还是原来的，床头的插座是从前的，桌上的灰尘比原来更厚了，小狗阿黄领着一窝崽，这是最大的变化。我知道，我不能再回到从前。

　　事情很明了，一种是事情本身，工作、健康、人事、经济等若干方面同时出现较大问题，一种由于事情本身的恶化，给心理层面带来负面影响，长期没有解决，就像天空中久久不散布满乌云，势必给环境造成影响。问题就是，人在多重重大危机或压力之下，如何从外在和内在两方面应对？事情本身，多重任务危机同时出现，容易导致系统崩溃，原因是从未面对过这种危机，或者，只遇到过其中某项，没有多任务并行处理的经验和能力，这种情况下，只能划分事情的轻重缓急，一项一项解决，能做多少做多少，能解决到什么程度就解决到什么程度。心理问题就是，人在这种情况下，怎么才能不慌不忙，从容不迫？有这么几点，其一，从事情层面逐步解决问题，其二，认识到逃避不能解决问题，其三，人的心理承受能力也是需要锻炼的，没有经历事情历练的心理是不会强大的，经历的事情越多，困难越大，痛苦越多，心理才可能开发建设强大。

　　在佛洛依德那里，门槛太高，头晕目眩，我去荣格那里获取帮助，但是连他的传记都看不懂。心理医生的收费太高、疗程太长，显然不适合我。药品药物，在我看来，最多是缓解某些症状，要想从根本上解决，还得从两个方面解决，外在的事情本身和内在的心理本身。

　　我选择了佛教作为突破口。金刚经说神马都是浮云，我觉悟不了空，不能明心见性，便尝试用空的思想安顿自己的内心，执着是烦恼，放下才能自在。法显法师、玄奘法师西行万里求法，九死一生。达摩祖师枯坐九年。弘一法师，出家前写诗作文、喝酒泡妞、教书演戏，好不快活，出家后，读书写字，拜佛念经，舍此之外，没有其他活动，这是何等的心力！佛教有句话，难行能行，难忍能忍，难舍能舍，从行动和心理层面，都给了我很大动力。

　　见大家都养兰草，我动了心，想试试，虽然没有经验。我在窗前栽了几盆花草，两盆兰草和一盆藤蔓植物，兰草是自己漫山遍野寻来的，藤蔓的根茎是挖路的时候捡来的，兰草两周浇一次水，一年换一次土，藤蔓植物长着一根细长的藤子，大大的、绿油油的叶子布满藤子，耗水量很大，一两天就要浇一次水。它们很容易养活，放在阴凉处，定期浇水、换土，基本不操什么心，自个长高、发新叶，结果，枯萎，又冒出新叶，开始新一轮的生长，目睹它们的生长变化，我看到了生命。

以生命为题作文篇7

　　生命意味着什么？20xx年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来，一场没有硝烟的战争爆发了，这是生命与疾病的抗争。在充满生命的病区里，那些可亲可敬的白衣战士，面对病魔，前赴后继，用自己的生命换来了千百个病人的.康复。读了这些动人的报道，令我震撼的是，他们居然有这么大的勇气。所以，我明白了生命意味着什么是勇气。

　　我常常想做老师真好，上课随他安排，下课后自主安排时间，到了晚上连作业也不用做。可是当我知道一件事后，再也不嫉妒老师了：老师白天的讲课内容都是头天晚上辛苦准备的，再加上他们还要批改我们的作业、试卷，至到深夜，办公室的灯还亮着。从窗口望去，看到得是老师那疲惫的身影。大家都说老师们是辛勤的园丁，培育着正在茁壮成长的花朵，看着他们，使我明白了生命意味着什么是付出。

　　虽然人的生命是短暂，但我们可以让有限的生命体现出无限的价值。何不让我们热爱生命，珍惜生命中的每一分钟，不要让它们白白流失，才可以让自已活得更加光彩夺目。

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