老师的作文

时间:2024-08-22 11:30:32 老师作文 我要投稿

老师的作文4篇[集合]

  在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的老师的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师的作文4篇[集合]

老师的作文 篇1

  有人说,老师像辛勤的园丁,让我们茁壮成长;也有人说,老师像一盏灯,照亮我们未来的道路。在我的心中,真正的好老师就是学生有不会的问题,及时地去帮助她。在学校里,我遇到了许多老师,其中最让我难忘的.是沈老师。

  记得有一次,数学书上有一道题我不太懂,题目是这样的:为了鼓励节约用电,某市电力公司规定了以下的电费计算方法:每月用电不超过100千瓦时,按每千瓦时0.52元收费;每月用电超过100千瓦时,超过部分按每千瓦时0.6元收费。小明家十月份付电费64.6元,用电多少千瓦时?一看到这道题,我就晕了,什么超过100千瓦时,又不超过100千瓦时,哎呀,到底怎么算嘛?于是,我便去请教沈老师。沈老师看到这道题,先是微笑了一下,然后对我说:“你先说说你的思路吧!”我声音非常小:“这道题我不懂,又是超过100千瓦时,又不超过100千瓦时,我都被搞混了!”沈老师摸了摸我的头说:“哦,是这样啊!没有关系,我们先把思路理一下。你看,我们是不是先可以求出每月用电不超过100千瓦时用了多少元呢?”我想了想,回答道:“是的。要求出每月用电不超过100千瓦时用了多少元,也就是先用100×0.52=52(元),求出每月用电不超过100千瓦时用了多少元,哦!我懂了,谢谢沈老师!下面就是用总价64.6元减去52元,得到12.6元,再用12.6÷0.6=21(千瓦时)最后用21千瓦时加上100千瓦时,一共用了121千瓦时!也我终于把这道题解出来了!谢谢您,沈老师!”

  虽然沈老师现在还在医院里,但她永远是我心中的好老师!

老师的作文 篇2

亲爱的钱老师:

  美好的小学历程即将就此打住了,我们马上就要给这金色记忆画上完美的句号了。在这离别的时刻,钱老师您所做的每一件事便在我的脑海中一点儿一点儿地呈现出来,直到想起了这件事。

  那天风和日丽,可我却闷闷不乐,因为,昨天来了一次大抽考,分数已经出来了——93,94,95,并不是很好,估计班级排名十几、二十几名吧,因为我最近学习成绩直线下跌,我都紧张得不敢面对自己的成绩。

  清晨的学校总是那样的安静,唯独早起的鸟儿与我打招呼。在只有我一个人的教室里,我一边翻看着考卷,一边坐呆着,等待同伴的到来。时间缓缓流逝,同学们陆续背着五彩的.书包来了。我与他们谈论着分数,之后才知道一个十分意外的事——我在班级排名第二。

  我简直不敢相信所听到的一切,可在那天的语文课上,钱老师您却让我在讲台前发表我排名第二的心得。我整个人都怔住了,望着您期待的目光与给我自信的微笑,于是,我整个人就像是获得了诺贝尔奖一样,激动的泪水宛如火山喷发一般涌了出来。我勇敢地走上讲台,但不敢与同学的眼神交接,于是不知所措地看着您。“先说说你一天的学习生活是怎样的?”您那句话带着柔和的音韵,气氛终于有点缓和了。我终于觉得轻松了下来。“我早上一般起得早,在清晨读书 ,做做课外作业,有时也预习课文,一般预习都在晚上预习。然后在学校里。放学后我先先做作业,因为在家教那边补,所以8点才回家,在晚上,我除了预习课文之外有时翻翻自己的笔记和看一些优美的的散文以及作品。”我滔滔不绝地介绍了我的学习生活。

  教室里响起了雷鸣般的掌声,居然还有同学举手“采访”我。钱老师您从我的叙述中找出了我成功的原因,并让大家向我学习。顿时,我的自豪感达到了极致,同时好胜的心理也告诉我:坚持好的习惯和方法,继续“牛”给大家看看!

  从此,在课堂上时,在教育别人时,在默写时,您总会提起我的名字,那是多么的荣誉,从那时起,我也更用功,虽然成绩几时好时坏,没有进前三名,甚至没有前进十名,但我坚信努力会换来最终的成功。老师啊老师,是您让我有了自信心;老师啊老师,是您让我有了刻苦精神;老师啊老师,是您让我变得上进……

  也许是上天仁爱让我让我遇见您并做您的学生,让我以您是我们的班主任而骄傲,希望再次相遇时,能让您以我是您的学生而骄傲!

  此致

敬礼!

  您的学生:左红

  2xxx年5月29日

老师的作文 篇3

敬爱的宫老师:

  您好!

  回首往昔,三年光阴匆匆即逝,怀想无数过往,点点滴滴,如清泉漱石,滋润着我的心田。

  “教育,超过人类血缘以外的各种馈赠。”在您身上,我深深体会到了这一点。在我的小学生涯中,您是第一个也是唯一一个开启我心灵之门的老师。不曾忘,您那金黄掩黑的发丝轻舞飞扬,重叠着太阳的光耀;不曾忘,您那清晰昂扬的声音,飘散在明亮的教室中。第一次见面,早已听闻新任课老师的大概,却也没有想到,就在这第一堂课,您便叩开了我心智的门扉,原本自卑的心结因您而消逝,原本黯然的双眸第一次有了远方的经纬。

  还记得那年,您因为咽喉疾病说不出话,那两天,我虽然坐在嘈杂教室却如同身处荒芜沙漠,沉寂之余,想念之情油然而生。那天,正当班里的.同学看着发下来的试卷交头接耳,教室的门“吱呀”一声打开了。那个久违的声音在耳边响起,我惊喜的抬头看去,您已经走到了讲台上,略显疲倦却依然轻快的声音跳跃在我的耳边,心中随即荡漾起一阵感动,像在严寒的冬天蛰伏了太久的身体忽然被温暖的春风轻抚过一样,让我感悟到,除了亲情,人间原来还有能够触动心灵深处最柔软部分的情愫。

  世界繁芜,遇到您——这个给予我纯澈蓝天的人,是我人生的幸运;而我也会把我的生命之帆高高扬起,攀越无数惊涛骇浪,用一个坚毅而璀璨的人生回报您的殷殷期盼!

  宫老师,谢谢您!

  此致

  夏安!

老师的作文 篇4

  我有一个老师,人称“强调老师”。这是为什么呢?

  就说那天,我到了学校,“强调”老师也刚好进了学校。我看见了校长,没说话。“强调”老师恰好看见了,生气地对我说“我给你强调多少遍了,见到老师要说老师好。”老师用手指着我。“校长,我会好好给他强调的,实在对不起。”“强调”老师的脸红了,左手摸了摸头。“没事,给学生多说几遍就行了!”校长大方地说。

  上课时,“强调”老师说:“以后我讲题,只强调三遍,没学会的一律不再教了。”同学们说:“只讲三遍啊,这讲的次数也太少了吧。”学生们交头接耳地说。“我强调过的绝对不反悔。”可是一下课,“强调”老师不好意思地用手摸着嘴说:“对不起,同学们,我强调的次数说错了,应该是讲了三遍之后,不会的去办公室,我会继续给你们讲几遍的'!”

  老师啊老师,你一天都说了九百九十九遍“强调”了,我的头都快被你说爆了。

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