值日生作文(集合8篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的值日生作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

值日生作文(集合8篇)

值日生作文篇1

　　一次活动聊天活动中，无意中我问我们班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他说：“我最大的愿望是每天能够当值日生。”这时，我觉得十分的惊讶，值日生真的有那么大的魅力吗?那么就去挖掘这种魅力吧!

　　何谓值日生呢?所谓的值日生就是每个孩子在每天的`排班中所担任的职务角色，比如：帮助其他小朋友挂毛巾、摆板凳等，像小班长似的管理小朋友的一些日常琐碎事物。这样做呢他们就会有一种成就感，有领导才能，不仅帮助了其他小朋友，自己也同样得到了相应的锻炼和满足。

　　“值日生我们开始轮流，每周都会请不同的孩子。”当我们向幼儿宣布这个消息时，他们可高兴了，各个都兴奋的和旁边的小朋友聊着，什么时候可以轮到我等等。连平时在班里不太说话、腼腆的孩子也开始讨论着。但我们也有几点要求值日生要起带头的作用要有好的示范，要是你做的不好大家都不认同你，那老师有权利把你值日生的职务取消，请其他孩子来当班长，直到你能改正为止才让你来当。事实证明，我们的做法是很正确的，虽然那天老师眼里调皮的孩子偶尔会出现一些问题，但是从小朋友的表现中我们可以看到反映是越来越好。

　　现在想起来，真切地体会到不应该拒绝孩子想表现自己的请求。可每个孩子在老师的心中又是怎么的?让我们走进每一个孩子的内心世界，去认识他们，了解他们，关爱他们，用爱滋润每一个孩子的心田。给他们一个机会展现自己魅力的时候吧!

值日生作文篇2

　　下午放学后，轮到我们组值日扫操场了，到了操场，组长让我扫台阶，还有两个同学扫后院，另外两个人扫走路运动的地方，这两个同学就是我哥和另一个同学。

　　我们就这样轻轻地扫着，我的一部分台阶就要扫完了，我站到高处去看其他人有没有扫完，我看着看着，大吃一惊，天呐！那边好像是少队部来检查操场了。看样子，他们也已经检查过我们班的卫生情况了。

　　我本来想要去告诉他们和组长的，可我怕他们听见了，会手忙脚乱。于是我继续扫台阶，不一会儿台阶扫完了，然后我再去看看我的朋友们。我本以为他们也扫完了，可是事实恰好相反，我又看了看后院，火气直冒三丈，我一直以为他们早已扫完，去帮我哥哥他们打扫了呢，可是事实还是相反，他们一直在欺负那只毛毛虫。

　　我火气冲天地走到他们面前，大声说道：“你们都在干嘛！到现在一个垃圾都没打扫，还有时间欺负毛毛虫吗？”

　　当他们看见了我气得头上直冒烟儿，马上开始扫地，心里提心吊胆的'。

　　我一直看着他们扫地，过了一会儿扫完了。当我再看那边，那边也早已扫完。

　　当少队部来检查时，一分没扣。我知道我不该那样训斥他们，但是不给他们教训，他们是不会长记性的。

　　哎！这累人的值日。

值日生作文篇3

　　这个星期五，我正在教室里值日，“啊！”的一声惨叫从教室的另一头传出，把我吸引了过去。

　　那儿已经堆满了人。各色衣服挤在一起，带来了强大的视觉冲击。拨开人群，才能发现那声惨叫的.来源——大李和阿祝。他们两如同两条游蛇一般扭在一起，两人都在地上拼命地踢腿——想踢到对方的脸。嘴也没闲着，都在控诉对方的不是。

　　“神仙打架，殃及池鱼。”我想往前一点，却“咔”的一声从我脚下传来——我踩着了一个修正带。除了修正带，地上还有本子、眼镜、倒了的椅子，甚至一只鞋。这些东西东一堆、西一堆，如果有人走过，听得“咔、啪”一声，那就是踩坏东西了。这些物品被打架的两人碰掉，又惨遭围观我们的“毒脚”，看来是无法“寿终正寝”了。

　　再看周围的同学，有的劝架，有的看热闹，有的请老师，各个也忙个不停。以大李和阿祝为圆心围成了一个圈。那劝架的一会儿拉拉这个，一会儿劝劝那个，先威逼再利诱，试遍了所有计策也不能将他们分开。那边看热闹的一会儿指指这个，一会儿瞧瞧那个，先谈论后感慨，手势眼神无不生动。

　　正在这时，门开了，老师走了进来。外圈的所有人呼地一下一哄而散，剩下圆心的两个。用脚趾头也能想到，他们要倒霉啦！

值日生作文篇4

　　我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱……”平时，在爸爸、妈妈、同学、老师们的眼中，我可能是一个女汉子，因为，我事事都想表现到最好，表现出我自己很坚强的样子，可谁又知道我的一次训人时的心中的忐忑；可谁又知道我第一次当值日生管班时的胆战心惊？

　　记得那还是我上三年级时，那时的'班主任姓文，他和蔼可亲，待人十分温和，那是的我也很调皮……可是有一天，老师居然说出了一句我认为永远都不可能说出的话，让我当那一天的值日生，当时我的心里别提多高兴了。可是，当我第一次从值日生的身份站在讲台上，我又很害怕，迟迟说不出话来，只能呆呆的看着全班五十多个同学，我当时的心情一下子从高空跌落到谷底。台下的同学们见我一直没有布置当时的学习任务，便开始在下面说起话闲聊起来，有的人还笑话我，说我胆子小，那种滋味可真不好受，过了一会儿，我实在忍受不了了，我爆发了，我在讲堂上大叫一声：“安静！”全班同学无一不被震慑住，当时我就想：“汪冰洁，好样儿的，我终于成功突破自我了。”我赶紧趁热打铁，把学习任务布置了下去。然后，像个领导下来巡视工作一样，在四大排座位中间绕来绕去，心中美滋滋的。不一会儿后，老师来了。老师本以为我第一次管班会管不好，谁知，等她进来时，班里井然有序，同学们都在认真学习，连老师都震惊了。

　　后来，老师告诉我，其实他那次来是来帮我的，谁知我竟靠一人之力做好了这些，她表示很欣慰。虽然我的第一次最开始并不那么顺利，可是后来却一帆风顺，这次经历真是让我受益无穷，永生难忘，后来我也一步步当上了班长，看来这次经历真帮了我不少呢！

值日生作文篇5

　　今天是小红和小刚做值日。放学后，他们想：“我们一定要把教室打扫得干干净净，争取得到流动红旗。”

　　小刚先把椅子搬到桌子上，再拿起桶到水池边接了一桶水撒到地上，然后他卷起袖子，露出胖乎乎的小胳膊，抓紧了拖把“哎哟哎哟”地拖了起来，头上的汗珠滴滴嗒嗒地流着，滴到地上亮晶晶的'，好象一颗颗明亮的珍珠。不一会，地就被拖得一尘不染了。小刚高兴得露出了满意的笑容。

　　小红见了也不甘示弱，心想：“你棒，我比你更棒!”她拿来一块湿抹布，先把窗户上的尘土抹掉，再拿出一张卫生纸小心翼翼地擦着，不一会儿，那张又黑又脏的“大花脸”马上变成了晶莹透明的“水晶”玻璃了。小红看着干净的门窗，高兴地趔开了嘴，她乐滋滋地想：“这星期的流动红旗肯定是我们的啦!”

　　半个小时过去了，他们俩关好门窗，满意地笑了。

值日生作文篇6

　　昨天，老师给了我一次校门“站岗”的机会，我一听消息高兴得手舞足蹈，一举手，比起了“剪刀手”，大声叫道：“好耶！”

　　今天天刚亮，我早早地就到了学校，一进校门就看到三三两两的同学，哎呀！可别迟了，我放下书包，戴上红领巾，小心翼翼地把印着“合肥大通路小学”的红色绶带拿了出来，十分小心，生怕它掉到地上弄脏了。我戴上绶带，一种自豪感突然涌上来了，我的'心在砰砰地跳动。

　　刚上岗嘛，不免会有点激动，我觉得自己就是大通路小学的形象代表，一紧张，走起路来都像个机器人，一些同学看到我全副武装的帅气样儿，都自觉地戴上红领巾，我也微笑地挺直了胸膛。有个别人不戴红领巾，还骗人自称不是少先队员，但还是被我的“火眼金睛”发现了破绽，拦住了他，唉！真是对不起“少先队员”这个称号呀！

　　“突突突”一位老师骑着摩托车来了，我举起了手给老师敬了礼，大声地说了声“老师好！”是呀，哪个老师不呕心沥血地为我们备课、教学、批改作业？老师当然好啦！时间一分一秒地过去了，“叮铃铃”上课铃响了，我依依不舍地离开了“岗位”。

　　下午，我又接着值日了，我心想：这个工作蛮适合我的，我一定要干好！

值日生作文篇7

　　叮铃铃，叮铃铃，上课了，曹老师庄重地站在讲台上，面带微笑地我们说：“今天我们来评选值日生，请同学们看黑板上的值日生，再说出大家相当的值日生。”曹老师说完就在黑板上刷刷的写起了值日生的名称和需要的人数。我非常想当课前值日生，于是等草拉屎写完，就把小手举得高高的，好让曹老师首先看到我，果然，曹老师马上看到了我，曹老师问：“罗文卓，你想当什么值日生？”我脱口而出：“课前值日生。”曹老师又大声的问：“还有没有同学和罗文卓一起竞争课前值日生？”“哗哗”的一下子站起来了许多人。

　　我的心一下子猛烈地跳了起来，我心想：纪念我的竞争对手可真多啊！曹老师以鼓励的方式作为投票，有时候只有稀稀拉拉的掌声，有时候竟然鸦雀无声，还有的时候全教室一片掌声，简直拍得震天响。最后，曹老师做出一个完整的结果：罗文卓，尹佳静胜任课前值日生这项工作。我听到了自己当上了课前值日生，我感觉非常高兴又非常自豪，因为，我终于当上了课前值日生，我心想：我一定要管好课前，让老师一走进来就感觉到了心情舒畅，然后还给老师要给安静的'课前，我猜想尹佳静也是这样想的吧。

　　最让我感到惊讶的是，贺文峙竟然因为黑板上所有的名字他找不到自己的位置而哭了，贺文峙以前我没有看到过他哭，我希望他以后不要再哭了，做一个勇敢，诚实的，顶天立地的男子汉吧！