描写的作文3篇（荐）
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的描写的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写的作文 篇1
四月，正是桃花盛开的时候。我家后面的公园里，当然也不例外，桃花都争着快点儿长大。这不，一朵又一朵的桃花露出可爱的脸蛋儿，正向我们微笑呢！
刚进公园，桃花淡淡地清香就扑鼻而来。那香里混杂着欢笑，混杂着汗水，一闻就会让你感到心情很舒畅。如果有心烦的事肯定“跑”得无影无踪了。
再往里走，就能看见桃花林了。因为还很远，看不清花朵，但那大片大片的'桃花林，仿佛就是一朵巨大的花朵，让你眼前一片明艳。这桃花林，又像一张粉红色的地毯，周围镶着一圈绿色的花边，让你舍不得在上面走。走进公园最里面，便可以清晰的看清桃花了。桃花有五个花瓣，花蕾是黄色的，像一盏盏明亮的灯。一阵微风吹来，桃花的花瓣就会一片一片的落下来，在空中翩翩起舞，像一位位芭蕾女孩在跳着美丽的舞蹈，又像一只只漂亮的蝴蝶，在空中飞来飞去。花瓣落在地上，许多小朋友都去捡花瓣，我也去捡了几片，把它们夹在书里珍藏起来做纪念，还可以获得漂亮的标本。除了小朋友，许多大人也到这来照相，欣赏这美丽的景色。桃花的树干粗壮而挺拔，像一位站得笔直的解放军叔叔，而树干的形状，倒像个手掌。桃花的树枝，婀娜多姿，上面还有很多碗底大小的苞，抹上去凹凸不平，但很舒服。
公园里的桃花林，每一朵桃花都那么美丽，让人看了又看，闻了又闻，醉了一次又一次。啊！美丽的桃花林，我爱你！
描写的作文 篇2
说到泉水，人们就津津有味的说起济南，因为济南泉水享誉全国，人们赠予她一个美丽的名字—“泉城”，一下车，我闻到了扑鼻而来的清香，让我一下子就爱上了泉水，怪不得人们对泉水赞叹不已呢！走，我们去看一看。
真美！这泉水时而有缓流、时而急，让人喜爱至极，特别是在炎热的伏天。
说这“缓”就是泉水最美的特点之一，泉水流在蜿蜒的小路上，让人一下子就看清楚了泉水的真面目。不远处，能听见潺潺的流水声，“叮咚”“叮咚”……好像泉水们在给我们热情打招呼呢！靠近泉水犹如走进了一幅美丽的画卷，郁郁葱葱的树木把烈日挡在树阴下，给人们营造一个舒适的环境：野花把泉水围在中心，羊儿轻轻的走进溪流，周围的一切都是那么静谧、闲适、怡人。远处不时传来清晰的`鸟叫，给泉水又增添了一片生机。波纹看了不服气，在风伯伯的配合下，吹到了溪边，碰到石头上，接着又离开了石头……这一次又一次的表演，好像在跳舞。啊，这舞姿，太美了，赢得了会飞的花朵、大自然的舞姬的美名。踏进泉水，水刚好没过我的小脚丫，水花轻轻的抚摸着我的腿，就好像按摩师在给我按摩一样轻柔，舒服。弯下身子，掬一捧，喝在口里，爽透全身，真甜啊！泉水的深处可真绿啊！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。我爱这“缓缓的”泉水，给我“爽甜柔美”的感受。
泉水其实也是个两面派，泉随路转，水流到山间陡峭之处。她一改“轻柔”之态，变得“湍急，澎湃”。就是这个“急”，很刺激，似有些让人害怕，又诱人深入。我喜欢这种感觉，其实也无它，那不过是山泉给大家开了一个玩笑，水花不过碗口大，从高空迸落，击打着整泓清泉，水花四溅。不远处，有一些石头垒成的小山，盛着一些爽甜可口的泉水，从石头的缝里泉水流了下来，形成了这一个又一个的小瀑布。美丽极了！泉水流到了池里，小鱼们跳着，它们的尾巴还不停的摆动，好像在说：“欢迎你的到来”！这泉脉也不闲着，它上滚滚，下滚滚，非常可爱，这就是大自然给我们带来的奇妙。有时，岸边的的柳树也随风飘动好像在给泉水打一个节奏。
描写的作文 篇3
草，多么不起眼的东西，脚下路边随处可见，没人在意没人理。可是它却从来没有因为缺一点注意，少一分关爱而停止生长。“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”你注意到了吗?当车子碾过它弱小的身躯，当大脚踩扁它瘦小的躯干，当冰雪覆盖它枯黄的叶子，当烈火燃尽它露出地面的一切……在你不经意之间，它又悄悄探出小小的却分外顽强的脑袋，重新滋生在这个世界上，快乐而自由，努力经营生命的`精彩!
我拔起生长在花坛里的一株毫不起眼的杂草，因为它可能会影响花坛中珍贵花木的正常发育。尽管我已经判决了它的死刑，但它依然昂首挺胸，这份面对挫折、灾难，甚至是死亡的坦然源自何处?我几乎有些羡慕而敬佩了!与它相比，我自叹不如。
前一阵子，我自认为写作上已能凌驾于班中其他同学之上，便鼓起勇气把几篇受到老师大力赞美的作文投到了《学生文艺》。从此，我进入了漫长的等待：每一次文艺报来临，我总是第一个抢过报纸，从第一版翻到第四版，再从第四版翻回第一版。可惜，报上文章依旧，就是没有我的大名。
今天，老师又发下一张报纸，告诉我们一个喜讯，我们班有一位同学登报了。老师笑吟吟地朝我这边看来，我一乐，是我么?“我们向程天宇同学表示祝贺!”同桌的名字恍如晴天霹雳，震得我头昏眼花，心如刀绞。教室里响起了热烈的掌声，我机械地附和着。看着同桌兴奋得发红的脸庞，到嘴的贺词竟吐不出来。
也许我并没有想象当中那么好!也许老师只是为了安慰我才表扬我!也许……我绝望地胡思乱想着。老师说让我再等等，等得到吗?继续寄信还有这个必要吗?或者根本就是浪费时间，浪费金钱，浪费自尊心!
手中的小草仍旧顽强地挺直身体，似乎在挑战控制它命运的手。我情不自禁地松开了手，任它掉入泥中。我凝视着它，想象着它努力吸取营养，坚强生存的样子，有一句话慢慢自脑海深处浮现出来：顽强地应付一切，无论运气好坏，始终不气馁!
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