四年级叙事作文(常用15篇)

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四年级叙事作文(常用15篇)

　　在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的四年级叙事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级叙事作文(常用15篇)

四年级叙事作文1

　　一天，我在电视上看见残疾人运动会，都是一些跑步、游泳什么的，太简单了，这还值得大家称赞吗？看到我不屑一顾的样子，妈妈批评道：“不要小瞧了残疾人，他们取得这样的成绩是需要付出艰辛的劳动的。你要不要也试试当一回残疾人？” “这有什么难的？我就当半天盲人给你看看！”

　　喜

　　因为我现在是“盲人”了，所以爸爸妈妈对我宠爱有加。“我要刷牙！”戴上眼罩的我说道。妈妈把牙膏挤好，把牙刷递到我的手里，打好水送给我。我双手一伸：“衣服！”爸爸立即拿来衣服，帮我穿上，我心里乐坏了，自从上小学以来，第一次这么快活。

　　怒

　　该吃饭了，我小心翼翼地坐下来，妈妈把筷子送到我的右手中，抓着我的左手扶到碗边，爸爸夹了一口菜给我：“来！这是你最爱吃的红烧肉。”我心想：当个盲人的日子真是太幸福了！我咬了一口爸爸夹的菜，咦？怎么麻麻的？再仔细一嚼，才知道上当了，我赶紧吐了出来。这味儿，明明就是生姜嘛，真让我“怒火中烧”

　　哀

　　吃完饭，我坐在沙发上发呆，不知道该干些什么。突然听着别人在外面玩耍，发出银铃般的笑声，心里一阵阵发痒，可是，又看不见，怎么玩儿呢？我只好在家里，摸索着拿出点读机，凭着我多年的经验，便点到听故事上，可这里的故事都听了一万八千遍了，早会背了，我又关了点读机，不能看书，也不能写作业，去睡觉吧，我又摸索着走向卧室，“啊！”我被什么东西绊倒了。哎，当盲人真悲哀。

　　乐

　　一个上午总算过去了，我的“盲人”生涯也结束了，我立即除去眼罩，睁开眼睛，发现周围是那么的`明亮，景色是那么的美好，怎么平时都没有发现。我拿起了最心爱的《十万个为什么》，美美地看了起了，一饱眼福。

　　这次的体验让我尝到了盲人的喜怒哀乐。以后面对残疾人，我不会轻视他们，不会对他们冷嘲热讽，一定会关心帮助，让他们也感觉到生活的美好。

四年级叙事作文2

　　今天的天气真好，阳光明媚，春风拂面，我和爸妈共同商议后决定：去南湖广场放风筝！

　　来到广场，这里人山人海，热闹极了。抬头一望，满天的风筝五颜六色，形状各异：有凶猛的鲨鱼，在天上游来游去；有可爱的金鱼，甩动着它那灵活的尾巴；有美丽的蝴蝶在空中飞舞，展示着它那好看的花纹；有花花绿绿的蜻蜓，抖动着它那五彩的翅膀……这些风筝在蓝蓝的天空中飞来飞去，忽高忽低，忽远忽近，真是漂亮极了！

　　我的风筝是一只黄色的鸟儿，我多想把它放飞到蓝天，让它自由快乐地飞翔。我举着“大黄鸟”向有风的`地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是风筝刚一飞起来，就又落下来了，不管我怎么跑，风筝都飞不高，我只好垂头丧气地来到爸爸妈妈身旁。

　　我把事情一五一十地跟他们说了。爸爸说：“你应该想一想你的风筝为什么没有飞起来，而其他的风筝却飞起来了？”我无奈地答道：“我不知道。”爸爸说：“你的风筝之所以飞不起来，是因为你跑的方向不对，你看，风是往北边吹的，可是你却往东边跑，没有对准方向，所以才会飞不起来。”我用崇拜的眼光望着爸爸，点了点头说：“噢，原来如此，怪不得我的风筝总也飞不起来。”于是我按照爸爸的话，举着大黄鸟往南边跑。果然如爸爸所说，风筝真的飞起来了。我把转线头扔在地上，手紧紧地抓着线，生怕线掉了，我的大黄鸟就回不来了。大黄鸟快要落下来的时候，我就用手勾一下线，这样它就又可以飞起来了。它要尽情去飞的时候，我则会把线拉出来，然后任大黄鸟展翅翱翔。我兴奋极了，拉着线一边跑，一边放飞风筝，我的风筝越飞越高，越飞越远，追着天上真正的鸟儿，在高空嬉戏，好不快活！

　　通过放风筝，我明白了一个道理：做事情就要像放风筝一样，不能只用蛮力，要多用一用脑子，这样才能把事情办好。

四年级叙事作文3

　　厨房是一个音乐厅。‘‘嘟嘟嘟’’锅里的汤煮熟了;“咕噜咕噜”水在锅里冒泡;‘‘咝咝油在锅里冒烟厨房里这在开一场热闹的音乐会。音乐会正在进行中，勺子用自己的脑袋敲打着小碗，发出“叮咚，叮咚”的声音，给正在进行的音乐打节拍。妈妈拿着菜刀在切菜，发出“咔咔”的声音。爸爸拿着调料撒在锅里的肉上，发出“唦唦”的声音，是音乐会沙锤发出的声音。香喷喷的红烧肉熟了，我和哥哥抢着盘子里的红烧肉，筷子相碰的声音，发出“叮叮叮”，是音乐会铃铛的声音。不一会儿，红烧肉被我们吃光了，妈妈把盘子拿到池子里洗，“唰唰唰”，水滴们在合唱，真好听。音乐会结束了，大家都躺在自己的位置休息，它们都希望晚上还会像中午一样热闹。

　　影响我以前很胆小，什么都不敢尝试自从同学们给我鼓励之后，我变得勇敢了。我刚来到这个班时，还是很胆小，老师让我站在讲台上做个自我介绍，我迟迟不开口，最后我嘴里蹦出三个字“马宇霄”，我的声音像蚊子哼哼，老师没办法，只好替我说。

　　我总是躲着老师，上课老师的目光投向了我，我就低下了头。下课铃响了，同学们像出了笼的小鸟，飞快地跑了出去。有的'去操场上玩耍、有的去玩体育器材、还有的在教室里和同学在黑板上画画。而我只默默的坐在教室的一角，看着同学们嬉戏玩耍的样子，我心里很羡慕。在教室里玩耍的同学们看到了我，我急忙把头低了下去，有一个同学跑了过来，对我说“和我们一起玩吧!”“她们同意吗?”我弱弱地问道，“她们特别想和你玩。”她的声音很甜美，我一下子就有了亲近感，从此我们成了形影不离的好朋友。

　　她带着我走遍学校，我对学校渐渐熟悉了起来，我也对同学们熟悉了。于是我胆子也变大了，开始和同学们追逐打闹，让我有了前所未有的快乐。我很感谢我的好朋友把胆小的我变成胆大的我。

四年级叙事作文4

　　阿忠是奶奶邻居家的孩子，他也是村里的传奇人物，因为当年他以学校第一名的成绩考入当地县城的一所重点高中，也是全村唯一的一个上重点中学的孩子。每次放长假去奶奶家总能听到大人们谈论他，因此，我也对他产生了好奇之心，他到底是一个怎样的男孩呢?他到底有多优秀呢?

　　春节的时候，在奶奶的引荐下，我有幸以芜湖小记者的身份对他进行了一次面对面的采访。阿忠，他中等身材，个子不高，不胖也不廋，皮肤黑黑的但看起来很健康，在家的时候也穿着校服，是一个标准的高中学生。阿忠说虽然他考入了县重点，是父母、老师和全村人的骄傲，但实际上他并没有达到县重点的录取分数线，用的是镇上分配的名额，所以以他的分数到了新的班级也只能垫底了。阿忠说到这，脸上挤出一股苦涩的笑，不过他笑起来却很好看，露出了他的两个大酒窝。

　　阿忠说，他刚到新班级时，因为成绩排名靠后且身体廋弱，常常受到同学们的欺负。那时他去食堂打饭都要受到同学们的排挤，每每快要轮到他时，班上的好多男生就插队挤到他前面，甚至有一次还被一名男生故意使绊把他绊倒了，饭摔得一地。上课时因为跟不上老师的节奏也被同学们耻笑。因为家里穷，城里的孩子们根本瞧不起他，也没有人愿意跟他一起玩一起学习。班里的座位也是按照成绩编排的，刚进入学校，他只能坐在靠墙且比较靠后的位子。经历这种种不顺后，他意识到只有成绩好的学生才能赢得老师和同学们的重视，才能摆脱被欺负被嘲笑的命运，而且他发誓一定要通过自己的努力坐到中间前排的位子，因为那是班级的荣耀，同学们羡慕的位子。经过一年多的勤学苦练，阿忠终于考进了全班前五、全校前十名，并如愿以偿得坐到了中间第三排的.位子。说到这里的时候，他的脸上充满了自信，眼睛里也闪着希望的光芒。

　　通过阿忠的事情，我意识到一个人就跟一个国家一样，落后便要挨打，只有自己强大了才能赢得别人的尊重。国富才能民强，只有国家的经济军事等实力上去了，才能挤身大国强国行列，才能摆脱别的国家的欺凌。我们生活在强大的中华人民共和国的今天是多么的幸福啊!

四年级叙事作文5

　　来自动物的灵感船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的'眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

　　仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达——一种无线电定位和测距装置 …科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

　　前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车－－“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里／小时。

　　科学家模仿昆虫制造了太空机器人。

　　澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。

　　英国科学家在仿生学启发下，正在研制一种可以靠尾鳍摆动以s形“游水”的潜艇新式潜艇的主要创新之处是使用了被称为“象鼻致动器”的装置。“象鼻”由一组用薄而柔软的材料做成的软管组成，模仿肌肉活动，推动鳍的运动。这种新式潜艇可以充当水底扫雷潜艇，用来对付最轻微的声响或干扰便会***的水雷。

　　动物给人们的启发真多啊！

四年级叙事作文6

　　天气刚刚变暖，今天天气真不错，我脱去了毛衣，穿件外套清爽了许多。

　　中午，吃饭的时候妈妈把窗户打开，让屋里通通风，一只苍蝇扑腾着翅膀乘机而入，我家刚出窝几个月的小猫还没见过苍蝇呢，它迈着敏捷的步伐追逐着；用尖锐的眼神捕捉着；用自己笨拙的小手扑着，但始终无济于事，苍蝇在空中悠闲的飞行着，一点不理睬下面使劲扑腾的小猫，终于在窗台降落了，它看着后面迈着一字步跟踪而来的小猫，这只苍蝇想了一个坏主意，它引诱小猫到达只有三厘米宽的窗台边上，然后翅膀一扇走了，小猫失去了目标才回过神来，发现自己正处于三楼的阳台上，离地面有六米高，吓得：“喵呜！喵呜！”求救，一直在一边做旁观者的我也醒过神来了，赶紧向妈妈呼救，妈妈急得手忙脚乱，不知所措，这时惊人的一幕出现了，小猫转身返回时，发现脚下的窗台太窄了，根本转不过身来，又不知怎么倒着返回，脚一滑，掉了下去，我急得不顾一切地冲下楼梯飞奔到小猫掉落的地方，发现小猫在掉落的时候，急中生智捉住了在二楼阳台下点儿的电话线，小猫挂在电话线上。“哎呀，我的天呢！”我不禁叫出了声。也多亏了这股电话线，小猫才保住了性命，在电话线上他手脚并用甚至用嘴咬住电话线，才把自己固定在电话线上，摇摇欲坠，活像一只猴子在荡秋千。妈妈赶紧给爸爸打个电话，让爸爸搬个梯子来营救小猫，呆在电话线上的小猫上下不得，用乞求的目光，一会看看在阳台上的妈妈，一会看看在地面上的我，它的眼神充满了恐惧。僵持了一会儿，爸爸还没来，现在小猫命悬一线，快坚持不住了，小猫越来越大声的呼救，引来了邻居的'注意，还听到有人不禁喊：“哎呀，小心！”在这千钧一发的时刻，爸爸提着梯子小跑着来了，小猫像是看到了生的希望，更加奋力的挣扎着，爸爸把梯子搭在墙上，把小猫抱了下来，我们所有人都松了一口气，刚刚经历了生与死搏斗的小猫，趴在我怀里，我能清晰的感觉到的他的小心脏：“咚！咚！咚！”不停的在跳，头埋在我的怀里一动不动！

　　哎呀，今天的事真是有惊无险，触目惊心呀！

四年级叙事作文7

　　她，一个二次元美少女，一个英语界的学霸，一个带着魅力的小仙女。她长着一双乌黑的大眼睛，两颗眼珠明亮而美丽，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。她的鼻子尖尖的，神似动漫人物初音未来的鼻子，嘴巴则像《未闻花名》中面码的。她的双腿又细又长，走起路来非常有气质。她就是我的好朋友——李柯慧。她任何一处都超有魅力，简直就是一个从漫画里走出来的人。

　　四年级时的我们，都流行唱花泽香菜卜、鹿乃的歌，李柯慧对日文歌可是信手拈来。那年的“六一”儿童节要每个同学表演一个节目，也可以和自己的伙伴一起表演。我和李柯慧不约而同地找到彼此，我们俩一致决定儿童节上一起合唱一首日文歌。那时天真的我根本不懂什么是流行音乐，无非是唱唱儿歌，念念唐诗，李柯慧坚信她能把我教会，这让我更有信心了。“六点半？”“好呀！”李柯慧和我约好时间，晚上准时视频通话。“唱《六兆年と一夜物语》怎么样呢？”“只要你教我，我什么都答应你。”从那天起我们形影不离，一有空就在一起唱歌，在她事无巨细地指导下，我从“音痴”到会念罗马音，再从会念罗马音到能连贯唱曲子。我真佩服有这样一个精通各种歌曲的`伙伴呢！“六一”那天，我们俩的歌声在教室里回荡，殷老师也夸我们唱得好呢。

　　李柯慧和我曾是半个学期的同桌。“陆砸（她对我的昵称），有不会的题吗？”“陆砸，今晚一起唱歌吗？”“陆砸，要尝尝我的巧克力吗？”有这样一个关心

　　我，帮助我的同桌，我每天脸上都洋溢着幸福的微笑。下课了，我们一起讨论英语题目，一起跳《》，一起看课外书……我学习她运动会上坚强不屈的精神，她学习我上课认真听讲的态度，彼此在不断进步。可以说，除了家人外，和我最亲的就是朋友。世界上最能让人感到快乐的就是友情。

　　李柯慧——我的好朋友，希望我们做三生三世的好朋友喔！

四年级叙事作文8

　　时间过得真快，这个暑假快要结束了。暑假对我们小学生来说是五彩缤纷的、多姿多彩的、快乐的暑假里，我最喜欢做的事就是：骑自行车。

　　这个暑假我过得也很有意义，快乐极了！每天上午我总是先做作业，听英语。然后到外面和小朋友们一起玩。吃完晚饭我就会去足球场骑小单车，我和那些小朋友们一起骑小单车比赛，你追我赶真是开心啊！我和暑假作业展开了“赛跑”，我在和暑假作业不断地“赛跑”中，一点一点地消耗它的“体力”，在爸爸妈妈的帮助下，我终于赢了暑假作业，可暑假作业还有一个“弟弟”——老师的附加作业——公式、单词、对话，日记，我不断地写，终于我过五关斩六将完成了它们。我的暑假生活是五颜六色的，不仅是写作业这一种色彩，我也有放松的时候，有的时候爸爸妈妈带我去旅游，有的时候我与智慧的.集合——电脑交交朋友。我在水里玩了许多游戏。最让我忘不了的就是“警察抓小偷”了。游戏规则是：“小偷”离“警察”要有一定的距离，“警察”要从“一”数到“五”才能开始抓，“小偷”要在这时候趁机逃跑；“小偷”不能游出规定的范围，否则算犯规；如果“小偷”被抓就要交换角色。游戏开始了，我当“小偷”，张晓霖当“警察”。我奋力往前游，心里得意地想：嘿嘿！我游了四年泳了，张晓霖肯定抓不着我。我游出一段停下来回头一看，她正拼命朝我游来，不过和我有一小段距离，这时她终于屏不住气，站了起来。我赶紧憋了一口气潜到水底，可是她还是发现了我，并且飞速向我游来。我逃也来不及了，张晓霖露出了胜利的笑容：“我抓到你了，抓到你了！”轮到我当“警察”了，我暗暗下决心：这次我不能“轻敌”了。

　　等我数完五下，她才离我两米远，“嘻嘻，你跑不掉了！”我用力往前一扑，就抓住了她，我真是又高兴又激动。就这样你抓我，我抓你，我们的欢笑声在泳池里回荡。

四年级叙事作文9

　　一个晴朗的星期天，我们10个朋友玩丢沙包

　　一队五人，一个队长，双方轮流投球，当队长被击中，全队则输。我知道，他们没几个好学生，只会耍小计谋，所以他们无论用什么计谋，会用计的我都会识破并将计就计。我和小伙伴们谈好了，因为我和小任反应慢，小健又胖，小辉当队长又不放心，所以只剩下小曾这个人选了。敌方小海做队长。经过石头剪刀布，敌方先投球，但我方表示毫无压力。

　　比赛开始了，敌方不经考虑，就一个“闪电球”向小曾扔去，“哇塞！”我方惊讶不已，“快闪！”小辉紧张地喊道。小曾看球快速飞来，立即闪躲。“还好不是小辉眼睛锐利！”我方惊魂未定的说，“否则，我们还没开始就结束了。”敌方听见的我方的话，马上嚣张地喊道：“算你们好运，不然你们输了n年了”“什么！”“息怒息怒，不要中对方的激将法。”我淡定的说。这时，给我队的人偷偷使了个眼色。

　　小辉拿着球，瞄准他们的.队长假吼一声，准备扔过去，敌方队员连忙围着他们的队长，生怕被击中。显然，敌方已经做好了准备，但这正好也是我想要的！小辉抬高手，假装扔球，一个假动作，可把对方吓坏了。这时，小辉伸出手来，“什么，球不见了，一定是给了别人！”对方喊道。到底在这个时候，发生了什么事了？原来，小辉偷偷给了小任，然后小健冲入敌阵，“对，就是他！”小健弯着腰，神奇的站在中间，轻轻地撇起嘴，握着拳头，让对方以为他拿着球。对方开始放松我方正面的警惕，开始全神贯注地观察小健的一举一动，小任见时机已到，迅雷不及掩耳地往小海的教狠狠一砸。“完胜！”“什么情况！"“你们现在都不知道，球其实不在小健那，在小任手里，小健摆姿势有是让你们以为球在他那！”“哦对了，我们这招叫做‘明修栈道暗渡陈仓’！”“下次我一定会将计就计！”“我不可能一计再用”“好我们输了！”敌方虽然失败，但虽败犹荣。我们都高高兴兴地回家了。

　　丢沙包这种游戏，不但能锻炼我们的身体，而且还能丰富我们的课余生活！

四年级叙事作文10

　　农历正月十三，三婆婆家车鱼塘。我也兴冲冲地赶去“助阵”，等我到时，公公他们已干得热火朝天了！

　　到婆婆家后，我急忙换上雨靴，飞快地跑向河岸头。只见，一个叔叔开启了抽水器，水哗哗的流着，像一首欢快的歌曲。公公们拿着鱼兜，穿着下水裤，显得神情紧张，他们盯着鱼儿的一举一动，一有时机，就用鱼兜一捞，一网鱼就到手了。看！一条青鱼以风驰电掣

　　的速度游来，游到四公公旁边，真是自寻死路，四公公一个“震山虎拳”，一下子就把这颗青鱼“捉拿归案”了！

　　“哇,好大的`鱼啊！”“又是一颗大鱼！”二公公兴奋地喊了起来，原来，他捉到了两条十余斤的黑鱼，令大家啧啧称赞！“鲤鱼跳龙门了！”三公公抓起了一筐大鲤鱼，开心极了，上岸时已拖得上气不接下气！工作有条不紊地进行着，鱼用蛇皮袋一袋又一袋地装着， “哎呀呀！”突然听到四公公的尖叫声，一看！原来是四公公竟陷在泥潭里拔不起脚，他被黑鱼咬住了脚！呵呵！公公花了九牛二虎之力才把他拉出来，真是可笑极了！

　　我也忙得不亦乐乎。我走向泥潭，看见一条黑鱼，想去捉，趁机也耍耍自己的威风！却不料，那条黑鱼滑溜溜地从我手中溜走了，我冷不防一个坐屁墩坐在了泥潭里，大家捧腹大笑！我不甘示弱，再次进攻。此时，我又看见一条大鱼“自投罗网”跳到了河边，幸灾乐祸的我小心翼翼地走向泥潭，可不知泥潭又深又糊，把我给死死地陷住了，泥浆没到我膝盖了，我的双脚动弹不得！此时我离大鱼只有一步之遥了，我奋力扑向大鱼，想用双手把他捧起来，却不料大鱼一个“鲤鱼翻身”，我扑了个空，全身都是泥浆！大鱼就这样从我的眼皮底下溜走了，我大喊冤枉，却又无可奈何！唉！真可惜啊！

　　这次捕鱼，我不仅认识了金鱼、鲤鱼、黑鱼、白鲢、花鲢、白条等鱼，而且还从捕鱼中感受到了劳动的快乐，体验了生活的乐趣!

四年级叙事作文11

　　没有华丽，不带喧嚣，摒弃俗尘，在这茫茫天地间，你驻于我心，我亦只为你心动；你与我同行，我亦与你不离不弃。

　　这便是你了，语文，在我的初中生活中与我日夜相伴，亦师亦友的你在无数个日日夜夜温暖我的心，伴我前行。

　　“雁字回时，月满西楼。”一个不经意间，你带我认识了这位才女。她身着罗裳，倚着窗棂，三千青丝散于肩上，一双秋水流露出淡淡的哀伤，黛眉微皱。望着她清澈的双瞳，我的心也跟着宁静，但见着她眼中含着的`一丝愁怨，我竟为她微觉心痛。这样一位灵秀的女子，似乎得不到上天的眷顾。也许，这便是所谓的“自古红颜多薄命”吧。你轻轻告诉着我她的经历，从一个闺阁少女不谙世事到国破家亡物是人非，我无法想象，也为她心痛。“冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”你说。好一个冷清，好一个凄惨，也只有你，语文，才能将她的愁怨如此深刻地表达，也只有你，最懂她的伤，她的痛。

　　你轻轻叹了口气，将我带往了别处。这是幽幽深宫，是重重枷锁，是华丽的牢笼。

　　这是何处？你让我往远方望去。我望到了一个孤寂而落寞的身影。

　　他是李唐后主，此时的他，已不复昔日之风。俊秀文雅的脸上不再有神采，只余下一腔愁闷。相较于做国主，我想他更适合做一位诗人，能像李杜一般吟诗作曲，身在江湖自逍遥。

　　可是，偏偏天不如人愿，他最终还是只能被困在这深宫之中，他没有一个皇帝该有的霸气，文文弱弱的墨客是做不了皇帝的，至少他不能做一个好皇帝。他没有马踏山河的雄心，没有指挥若定的冷静，没有横扫千军的冷傲。你轻轻吟道“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”你轻轻诉说着，将他的哀思，缓缓传递给我。令我惋惜，令我心痛。

　　你轻叹，将我带回了现实。语文，也只有你，能带我纵观古今，能带我亲身体会文人墨客们的所感所想。你让他们活生生地展现在了我的眼前，而不只是枯燥的文字，你将我深深打动。感谢你语文，你与我一路同行，陪我走过初中生活，你在我心里。

四年级叙事作文12

　　今天的课堂上，王老师让我们大家来一个课堂比赛，比赛的名字叫“斗牛”，同学们听到后立刻欢呼起来。王老师说“今天的斗牛不是真的“斗牛”，而是找两个同学装扮成牛，我在他们的背上贴一个字，两头牛可以利用各种战术，只要看到对方的字就算获胜。”

　　老师的话语刚落下，同学们就迫不及待地举起手，争先恐后要扮牛。立刻，老师的面前变成了一片小手组成树林，我也在其中。当老师看到我的'时候，我的心太激动了，老师一定叫我了；可是，老师又将目光转向其他的同学；霎那间，我就像在空中自由的飞翔天使，突然翅膀断了似的，掉进了万丈深渊。老师最后找到了两个女同学扮作一头“白牛”和一头“花牛”。

　　老师在两头牛的背后贴上了字后，两头牛就像两只螃蟹似的走上了讲台。“开始！”老师一声令下，两头牛就向两头愤怒的狮子，非要看到对方的字不可。白牛先发制人，猛地向花牛进攻，大家给各方加油，教室沸腾了起来。喊声大得听不见两头牛的脚步声，白牛灵活地钻来钻去，想方设法地看见花牛的字，观众大声地给白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得严严实实的，而且还用她的大辫子挡住字，白牛的几次突击都没有看清字，有些同学还给白牛出招。我大声喊

　　“白牛，突击，很好，用拖累计！”它们的持久战太长了，白牛还向花牛瞪眼，想吓唬她一下，趁机看见字。白牛太阴险了，她想用舌头假装去舔花牛，花牛要是一躲开，那么就可以借机看见字了。只剩下最后几秒钟了，我真紧张啊！最后到底是谁赢呢？真让人期待啊！我们大声倒计时。白牛发起了总攻，花牛也拼尽全身力气发起了总攻。两头牛做着殊死搏斗，但是，最后还是打成了平局。两头牛回到座位上，花牛累得气喘吁吁，喝了许多水；白牛显得更累，她用手扇着风，一口气把水喝个精光。

　　这次的“斗牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的斗牛比起来，它更好玩呢！

四年级叙事作文13

　　为什么说今天是快乐一天呢?告诉你也无妨：我机智可爱的小表妹来我家玩啦!

　　表妹下学期就读二年级了，却聪明得很，但是她也很可爱，很讨人喜欢。

　　哈哈，你听，她正在读英语呢!可是她发音不怎么标准，一会把苹果念成“啊泼”，把女孩念成“哥锅”，把门念成狗的英语单词，真是太有趣了!

　　我嘿嘿的笑了笑，走过去问它：“珊，橘子怎么念?”她托着脑袋，冥思苦想了一会，脱口而出：“念‘哦云子’。”我愣了一下，随即捧腹大笑：明明是orange，怎么到她口中就成了“哦云子”呢?她一头雾水，拉着我的衣角：“表姐，表姐，不念‘哦云子’吗?”我摇摇头，想告诉她，却笑得一个字也说不出来。

　　在表妹面前，我常常装是一个“结巴”，逗她开心。

　　有一次，妈妈叫我，我想应一声，却一下子说话结结巴巴的：“啊，啊，啊啊啊，干什么啊，啊啊啊?”表妹听了，乐得“咯咯”笑：“表姐，你说话好好笑。”我不好意思极了。

　　刚刚，我和表妹出去玩，看到了一个乞丐，我有些鄙视的看着他，他似乎也很无地自容。表妹的'行为却让我出乎意料：她掏出外公给她的两块钱，轻轻地放在了乞丐的碗里，我也羞愧地拿出了口袋里所有的钱，放在乞丐的碗里。

　　以前，我认为表妹很倔，当一件事让我觉得她掘得有道理。

　　就在今天，我问妈妈：“能不能吃冰棒?”妈妈点点头，表妹却冲了上来：“表姐，表姐，你不能吃!你感冒啦!”我瞪了她一眼：“就一根!”表妹还是摇头。我不听，冲到楼上吃了一根，表妹抢过我手中的冰棒，我又抢了过来，咬了一口，表妹生气极了。

　　过了一会，我一下子咳了好几声，把妈妈急坏了，我这才后悔起来，知道自己不该吃冰棒。

　　就因为表妹的到来，给我美好的生活增加了许多乐趣。

四年级叙事作文14

　　“啊！”我终于喝到了这一口渴望已久的水。在得到杯子后，我立刻开始咕咚咕咚的喝水。在饮水机旁我连续喝了三杯水后我才停止。我终于把杯子还给了李拓君，赶忙连声道谢，可是他却平静地说：“没有关系，这有什么大不了的。”

　　那是在一个酷暑难当的下午。我们刚刚上完体育课，我又累又热。赶忙像风似飞奔到教室后。第一件事就是翻书包找我的杯子，赶快喝水。可是怎么都没有找到，这时突然想起早上忘记带杯子。就在我干渴难忍的时候，我想起一个方法，用嘴巴直接对着水龙头喝水，可是到了那地方，看到大家都在排队接水，我感到有点不好意思，就只好非常失望的回到教室。我开始逐个问大家借水喝，我先问了刘宣璘他一脸不愿意的拒绝我。直接说：“我不想借给你！”，我又跑去问好朋友吴伊南，他说：“我想借给你！”。我高兴的拿起杯子，正要喝水的时候。他突然制止了我，说：“我最近生病了，这里面有一些药，你最好不要喝，去问问其他同学吧！”。我看周围有几个女生，想找她们借，我马上停了下来，她们肯定不借给我呢，自找无趣，还不如不问呢！。我开始在教室里面一边走，一边可怜兮兮的哀求：“谁可以借给我一点水！”。大家都无动于衷，好像根本没有听到一样，没有人注意我。平时大家都说：“团结友爱，互相帮助”，可是为什么现在连一个人也不愿意帮我呢。

　　就在我开始抱怨大家的时候，突然听到一个人说：“嗨，你想喝水吗？”。我一回头发现是李拓君，说：“当然想喝了，我现在渴的要命！”。“给！这是我的水，你喝吧！”，他大方的说。我欣喜若狂就像一个饿狼看到一块肉似的。我抱着水杯就喝。一杯，两杯，三杯，我一口气喝了三杯。

　　很多同学都在我最需要帮助的'时候，拒绝了我。最后只有李拓君伸出援手帮助我。这令我十分感动，经历了这件事我感觉到了朋友之间患难见真情，每个人都需要一个真朋友，一个能在你困难的时候帮助你的朋友。我今后也应该真诚的对待别人，在别人需要我的时候，我一定会尽力帮助他们。

四年级叙事作文15

　　今天，我既紧张又兴奋，因为今天要去春游和，但是也很担心今天会不下雨，幸好天气非常晴朗。

　　在车上，我们叽叽喳喳地说个不停，像一群小鸟叫个不停。终于到了少儿公园，我们迫不及待地下了车，东张张西望望。我看见其他的小朋友都在欢快地玩耍着，可是张老师却不紧不慢地说：“玩耍时要注意安全，知道了吗？”“知道了，知道了！”我们急切回答道，其实心早就飞到了远处。

　　最好玩的要数花果山漂流了。我看到这几个字，心想：“会不会真的到孙悟空的圣地去呢？这里会不会有孙悟空和他的猴孙们呢？”在好奇心的驱使下，我情不自禁地走了过去，和薛若溪检了票，一看不是我们想象的那样，而是水上面停着几辆车子，每辆车子坐两人。我们俩又失望又想去试一试这个游戏好不好玩。坐上车游戏就开始了，可是车了却慢吞吞地漂着，像一只蜗牛在爬似的。我就对薛若溪说：“薛若溪，你看这辆车慢得像蜗牛，不应该叫花果山漂流，而是应该叫花果山蜗牛车。”突然，我们进了一个山洞，里面又黑又大，很快就要出山洞了，出中那儿，有一座小桥，我心想：“好玩的事情马上就要发生了吧！”我们上坡到了桥的最顶端，下坡马上开始了，刺激的事情也来了。车开始迅速地向下滑，同时也非常抖发出“碰碰碰”的声音，水花还不时向我们扑来，溅到了我的眼睛里，弄得我们哈哈大笑。游戏结束了，我们依依不舍地下了船。美好的时光总是那么短暂。

　　最刺激的要数猴子爬树了。我看了这四个大字，心想：“是不是可以看到猴子在爬树呢？”可是等我检了票，才知道这里面没有猴子。我和小伙伴们坐上了椅子，游戏开始了。椅子忽高忽低，把我们下了个半死。这时，竺嘉琪对我们说:“王婧瑶，你们那一辆车真像小矮人！”我们俩听了很不服气，就拼命地按着上升键，终于追上了他们。过了几分钟，她们的`车子降了下去，我就说：“竺嘉琦，你们的车子才像小矮人呢！”到了最高处，我往下看，哎呀太高了，得降点下去。又过了几分钟，大家的车子都降了下来，原来是游戏结束了，这真是个刺激的游戏呀！

　　少儿公园很好玩，里面还有许多好玩的项目呢！比如趣味钓鱼、太空漫步、乐翻天……但是时间非常短暂，我们依依不舍地离开了。我希望下一次来的时候，能玩更多的项目！

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