师德师风研判简报优选【7篇】

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师德师风研判简报优选【7篇】

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师德师风研判简报优选【7篇】

师德师风研判简报1

　　6月25日上午，学院103会议室召开师德师风专题分析研判会。党总支书记金苗主持会议，副院长刘小华、王晓亮，党总支副书记李湛，党总支委员寿洪、陈文龙参加会议。

　　会上，学院领导班子成员结合自身分管工作，对所分管工作存在的师风师风问题进行了分析研判。党总支书记金苗指出，师德师风建设贯穿于20xx年全年，学院要按照《兰亭书法艺术学院师德专题教育方案》工作安排，认真组织开展师德专题教育活动，强调课堂教学、关爱学生、师生关系、学术研究、社会活动等方面的正面规范，切实提升全体教师的.政治素养和职业道德水平，真正做到“学高为师，身正为范”。

师德师风研判简报2

　　11月16日，广元开放大学召开20xx秋师德师风专题分析研判会，校党委班子成员及师德师风建设工作领导全体成员参加了会议。会议由学校党委书记、校长、领导小组组长赖永红主持。

　　会议再次学习领会了教育部、中央组织部、中央宣传部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和市委教育工委、市教育局文件关于印发《巩固深化“学党史、正师风、强师魂”师德师风专项整治活动成果实施意见》的通知等文件精神，对学校师德师风建设现状、存在的问题及其产生原因、整改措施等作出了分析研判。

　　会议认为，广元开放大学历来高度重视师德师风建设工作，在制度建设、队伍建设、阵地建设、机制建设等各方面取得明显成效，学校规章制度逐步完善规范，教师队伍精神面貌日益昂扬，思政元素牢牢占领课堂，先进典型引领示范作用明显。但是对照党和政府新时代目标、开放大学转型发展和经济社会发展的要求来看仍然有一定差距。

　　赖永红强调，师德师风建设是培育高素质教师队伍重要任务，成绩取得可喜，问题务当重视，要进一步优化完善相关制度措施，督促制度措施落实落地，要将年轻干部廉洁文化建设纳入《广元开放大学关于进一步加强教师队伍建设的`实施方案（20xx—20xx年）》，将“严管、厚爱、护航”贯穿教师成长过程，要利用校园网、公众号、微信QQ工作群等加大对学校师德师风先进典型宣传，要深入践行一体推进“三不腐”方针方略，引导全体教职工尤其是年轻干部坚定理想信念、强化宗旨意识，树立正确世界观、人生观、价值观，为年轻干部的成长提供坚强保障，为开大事业后继有人奠定坚实基础，为推动广元教育高质量发展贡献开大力量。

师德师风研判简报3

　　6月5日下午，我院召开师德师风专题研判会，学院师德建设分委员会成员参加会议，会议由学院党委书记毛建平主持。

　　毛书记通报了本学期学院师德师风方面存在的风险点和隐患问题，汇报了采取的具体措施和工作成效，与会人员针对师德师风情况进行了深入的交流和研判，会议还对下一阶段学院的师德师风工作进行了部署。

　　毛书记指出师德师风工作关系到学院的.安全稳定和人才培养质量，我们要时刻绷紧师德师风这根弦，认真落实师德第一标准，将师德师风建设要求贯穿教师管理全过程；要深入师生一线，了解掌握师德师风现状，关心师生成长，及时化解师生矛盾，营造良好的育人从教氛围；要加强教育引导，采取多种形式宣传师德典型，弘扬高尚师德，引导广大教师筑牢理想信念，潜心立德树人，做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

师德师风研判简报4

　　20xx年6月1日下午，法学院党委在翠华西校区组织开展“法学院20xx年师德大讨论暨师德师风研判会”。法学院院长史卫民、党委书记田亚鹏出席会议，教务办科长柴莉及全体教师参加了会议。会议由经济法学系党支部书记王月春主持。

　　会上，王月春领学了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《高等学校教师职业道德规范》等相关师德师风文件。随后，在学院师德建设年活动中被选树的王景龙、张青卫、王军、陆曦、徐颖、王卿等六位师德标兵，王海鹏、乔瑜、康京涛、王钊阳等教师代表对照所学文件，围绕“心系‘国家事’、肩扛‘国家责’”展开热烈讨论，讨论中结合自身具体情况进行了师德师风自我剖析，并提出整改目标。

　　老师们结合“四有好老师”标准，围绕“十项准则”谈到，作为高校教师要在日常工作中关心关爱学生，注重言传身教；要履行好教师教学科研、本科班级导师等基础性工作；要深刻认识强调师德师风教育的必要性和重要意义，做到爱国守法、教书育人、服务社会；要坚定政治方向、为人师表、敬业爱生；要在法学人才培养中教育学生养成科学严谨、勤奋务实的治学执业作风，传授法律实践真本领；要把坚持“学高为师、身正为范”作为教师最鲜明的职业准则。还有老师从国内近期高校教师师德师风方面的反面事例切入，警醒所有老师应高度重视师德师风及媒介素养，注重自身的言行引领，时刻谨记自己的教师身份。

　　田亚鹏结合目前法学院教师队伍的客观实际，对学院师德师风建设状况进行了研判。他指出，法学院教师整体能够严格遵守和履行教师职业规范，能够发挥立德树人的职责要求，能够在课堂引领大学生树立正确的思想政治方向，形成了比较健全的师德师风建设体系，教育教学事业取得了突出的.建设成果，获取了一批师德师风方面的先进集体先进个人荣誉称号，但与“四有好老师”的标准还有距离，工作还有较大提升空间。

　　研判后，田亚鹏对老师们的发言逐一进行了点评，指出高等学校教师师德师风建设负面清单是红线，是对高校教师师德师风的最低要求。全体教师应在遵守相关文件的基础上不断提升自己的师德师风境界和追求，时刻对标对表衡量鞭策自己，在知识传授过程中自觉努力成为学生的人生导师，切实落实立德树人根本任务。

　　法学院院长史卫民讲话肯定了法学院教师队伍近些年在师德师风、立德树人方面的成绩，同时指出师德师风的提升没有终点，法学教师更应在师德师风方面严格要求自己，用一言一行践行为国育人，为党育才的时代使命。

师德师风研判简报5

　　1月12日上午，校师德师风问题分析研判会在椒江校区行政楼第一会议室召开，校党委副书记潘通天，校纪委书记吴国庆，校党委委员、宣传部长金松出席；会议由工会专职副主席、教师工作部部长江岳军主持，各二级党委（党总支）书记及党（校）办、组织部等12个职能部门负责人参加会议。

　　与会人员集中学习了教育部党组《关于完善高校教师思想政治和师德师风建设工作体制机制的指导意见》的文件精神和两起高校教师发表不当言论被处理的通报。江岳军对我校20xx年下半年师德师风工作作了简要总结并对存在的问题和风险进行了综合分析。各二级学院党委（党总支）书记结合本学院实际认真分析师德师风方面存在的问题和风险，并提出了针对性的整改和预防措施。大家在分析过程中不避问题、直面风险，全面深入地进行分析研判。职能部门负责人就相关领域师德师风问题和风险有重点地进行了分析。

　　吴国庆对师德师风建设提出四方面要求：一是把好引进教师入口关，认真落实“双签”制度；二是加强宣传教育，重点突出警示教育，利用身边的案例开展警示教育活动；三是发挥二级纪委作用，加强风险排查和防控；四是加强制度建设，强化监督检查。

　　潘通天作总结讲话指出，校党委非常重视师德师风建设，我们首先明确为什么要抓师德师风建设？他从政治建设的需要、立德树人的需要、学校发展的`需要、落实主体责任的需要等四方面展开具体阐述。其次要正确认识师德师风建设的特点。一是建设的长期性，二是问题的多样性，三是任务的艰巨性。再次要研究如何抓师德师风建设。第一认识要到位，思想要重视；第二要加强学习和教育，重视法律法规、党纪条规、制度准则的学习；第三要进一步健全制度，完善机制，充实力量，建立科学有效的师德师风考核评价体系；第四监督职能要跟上，做到防患于未然；第五要强化二级党委主体责任的落实，班子成员要认真履行“一岗双责”，密切与教职工联系，了解教职工思想动态，有效防控师德师风问题和风险。

师德师风研判简报6

　　4月9日，学校在会议中心第一会议室召开20xx年师德师风建设研判和工作部署会。校党委副书记甘志华出席并主持会议，各二级学院和党委教师工作部负责人参加会议。

　　党委教师工作部部长山岚汇报了20xx年师德师风建设相关工作任务，提出了本年度将以巡视整改为重点，加强两个机制建设：一是进一步加强教师思想政治工作和师德师风工作机制建设，二是进一步加强师德师风长效机制建设，并从师德教育、宣传、考核、监督、奖励和惩处六个方面进行了详细部署。各二级学院负责人分别介绍了本单位教师师德师风建设情况、存在的问题和工作建议，并进行了交流讨论。

　　甘志华充分肯定了各学院在教师思想政治和师德师风建设中所做的.工作。他指出，各学院要结合巡视整改及教师思想政治工作专项检查整改工作任务要求，进一步深化细化教师思想政治和师德师风建设工作，并从怎么建、怎么奖、怎么惩三个方面对进一步做好师德师风建设工作提出明确要求。要进一步加强校院两级师德师风工作机制建设，通过建立校院两级领导班子成员联系青年教师谈心谈话工作机制深化师德师风引领，加大对学校优秀教师的先进典型事例的宣传力度。他强调，要结合学院学科特点，探索与业务要求、教学育人相适应的师德奖励机制，努力建设“四有”好老师队伍，进一步加强师德师风长效机制建设，推动我校教师思想政治工作和师德师风建设再上新水平。

师德师风研判简报7

　　为认真落实区科教体局《关于商州区教育系统师德师风整顿年实施方案的通知》精神，进一步加强大荆镇中小学教师师德师风建设，5月19日下午，大荆镇中心校召开了五月份师德师风整顿研判会，全镇中小学幼儿园校（园）长和中心校全体干部参加了会议。

　　会上，大荆中学、西荆九年制学校等六所学校汇报了五月份学校师德师风整顿开展情况，中心校业务干部王建同志分析了全镇各校师德师风整顿开展情况，指出全镇各中小学、幼儿园都能以校（园）为单位制定了实施方案，召开了教职工会议，集中开展了师德师风教育学习活动，学校、个人建立了问题台账，教职工自查自纠，撰写了对照自查材料，师德师风整顿开展情况较好。中心校田小锋校长结合各校汇报和近期督查情况，结合实际认真分析师德师风方面存在的问题和风险，并有针对性地提出了整改要求。

　　通过分析研判认为，各校（园）师德师风整顿工作还存在思想重视不够，工作措施不实不细，可行性不强；教职工对师德师风教育活动认识不够深刻，抱着得过且过的'应付态度等。针对存在的主要问题，会议要求全镇各校（园）一要加大宣传力度。继续利用校园广播、校园简报、专栏、电子屏等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。二要确保充足的学习时间。严格按照文件要求开展师德师风教育学习活动，坚持周日半小时师德师风学习，周三集中学习，坚持集体学习与个人学习相结合，每位教职工有专用的师德师风学习笔记，用心抄写学习笔记，认真撰写心得体会。三要强化学习效果。各校要落实好“四项专题教育”。同时做好《教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等法律法规和文件规定的学习，不断提高教师法律意识，增强依法治校、依法执教能力。各校要通过学原文，看视频，写心得，谈体会，大讨论，对标杆，找差距，办园地，以考促学等方式提升学习效果，提高教职工学习自觉性。

　　会上还组织学习了《关于开展“酒驾醉驾”专题“以案促改”警示教育月活动的实施方案》，要求全镇教职工必须按照文件要求去做，严于律己、以身作则。还对全镇推选的师德先进典型事迹学习工作进行了具体安排。下一步，全镇中小学将按照研判会要求，认真开展“四项学习”督查，以考促学、向身边先进学，召开推进会等形式，持续推动该项工作落实见效。

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