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想象翅膀作文
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的想象翅膀作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象翅膀作文1
很久很久以前，世间万物都是没有翅膀的。直到有一天，天上的玉皇大帝来到凡间视察，发现陆地和海洋中的生物太多了，而天空中却什么也没有。于是，玉皇大帝做出了一个重要的决定，将陆地和海洋里的一部分生物装上一种叫“翅膀“的器官，让它们飞上蓝天，变成一种新的种类——禽类。
说干就干，玉皇大帝立即设立了一个“兽禽转换部“，以此来缓解一下地面和水中的“人口压力”。
“兽禽转换部”成立的第一天，前来报名的野兽们把门槛都挤爆了。最后，经过54次严格的选拔，鸡、鹰、雀等野兽终于通过了审核，成为猛禽大家族的一员。
鸡当上了猛禽，高兴得不得了，逢人就夸耀：“我是猛禽！我是猛禽！”然后用柔软的干草在树上做了一个窝，躺在里面呼呼大睡起来。而鹰却没有骄傲自满：“虽然我当上了猛禽，但是我的飞行技术还需要进一步提高啊！”它飞到峭壁上做了个巢，然后每天在悬崖乱石之间俯冲、翱翔，努力锻炼着自己翅膀上的肌肉。
一段时间后，鹰的飞行水平已经达到了炉火纯青的地步，但它依然严苛地要求自己，每天刻苦地练习。可鸡仍旧每天吃、喝、玩、乐，懒得动一下。后来，它又嫌上树下树太麻烦，干脆就把窝移到了地上，早把飞行的技巧忘了个一干二净……
直到有一天，玉皇大帝想对他选出来的猛禽进行一次检测，看看他们飞行的技艺如何。思来想去他准备举办一次“猛禽竞翔大赛”。
在比赛的前一天，各猛禽都接到了天庭禽类委员会的通知。鹰觉得“临阵磨枪，不快也光”，就加倍苦练，发誓要在明天的竞翔大赛一举夺魁。鸡得知了鹰的做法，却不屑一顾：“临时抱佛脚算什么本事！我不练习照样能得第一！”
竞翔大赛就要开始了！各选手们纷纷站在起“飞”线上。只听裁判一声号令，众禽群飞，场面颇为壮观。不一会儿，鹰就遥遥领先。看！它那矫健的`翅膀强而有力地展动着，强大的气浪推着它飞速前进！那潇洒的身姿就像一架战斗机！真不愧为“天子骄子”！最终的结果毫无疑问，鹰荣获竞翔大赛的第一名！成为了万鸟之王！
再看看我们骄傲的鸡，它瘦弱的翅膀根本不足以支撑起胖硕的身躯，只好扑扇着翅膀一跳一跳地蹦跶着，大喊：“等等我！等等我！……”当它一步一步挪到终点时，天已经黑了，鸡成了另一个“第一名”。
第二天，玉皇大帝召见了鸡。“你知道自己为什么会得倒数第一吗？”
“天帝啊！因为您赐给我的身体太笨拙了，所以我才没胜过鹰那个家伙！”鸡说。
“不！想当初，鹰还没有你健壮呢！虽然你有先天的优势，但你不知道努力，贪图享乐，落得今天的下场是必然的！鹰没有先天的优势，但它懂得‘笨鸟先飞’的道理，勤学苦练，在后天上超过了你！你不珍惜先天的优势，反而怪罪起我了！我要对你进行惩罚！”玉帝愤怒了。
从此，鸡被贬为家禽，沦为人类的奴隶……
想象翅膀作文2
在初二语文的第九次课上，同学们当堂练习了一篇作文。我观察了一下大家写作的状态：有的同学文思如泉涌，下笔如有神，显然是一副老学员的架势；而有的同学趴在桌子上，时而无精打采，时而抓耳挠腮，痛苦不堪，一下课，就拿着白卷过来，说自己对生活没什么感受，写不出东西来。
我很能理解咱们初中生两点一线的生活，但是作文源于生活，更高于生活。当我们对现实缺乏感受时，除了埋怨生活的枯燥之外，我们自身有没有问题呢？当然有，那就是缺乏想象力。如果我们能学会合理利用想象，就可以让简单的事物变幻出无穷的可能性，为作文增添亮点。这在我们即将迎来的初二寒假课上会做详细的讲解，这里先给同学们简单介绍一下。
比如说，写下雨，你怎么写？有的同学上来就写道下雨了，句号。稍微好一点的同学写下雨了，雨小了，雨停了，句号。可以说，这两个句子达到了枯燥乏味的最高境界，原本颇具画面感的雨景被如此单调的文字描绘得美感全无。
中考作文一共就600字，600个字是什么概念？就四条微博多一点啊，我们能够展现文采的空间也仅仅只有这些。所以我们要极力发掘自身的感性细胞和想象力，让文字乘着想象的翅膀飞起来。
接着上文提到的雨景，同样写雨，我们来看看名家都是怎么写的。
巴金在《秋》中写道：蛛丝似的雨脚折断了，无力的在空中飘舞。
我们课堂上经常提到的朱自清先生也写过雨：雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
不同于秋雨，此句运用博喻将春雨的'美丽和生机展现在读者的面前，其实作者实际看见的只有雨，可是他却能利用想象力，丰富句中的意象。
老舍先生在《在烈日和暴雨下》中写道夏天的雨：只是那么一片、一阵，地上射起了无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。
老舍先生笔下的夏雨，是大暴雨，急且大，所以会有这样的效果。箭头和瀑布的比喻生动可感，充满了想象力。
再举一个离咱们生活更近的，比如歌手周杰伦的御用词人方文山，他曾在诗中写道一场黑白画面的不断跳帧的无以名状的雨。
这里运用颇具现代感的笔法，为读者呈现出了老电影般的黑白画面不断跳帧的雨丝。想象诡谲，令人回味。
以上四个例子都是写雨，虽然只有简单的一句话，但是各有味道，各有风格，分别运用想象营造出不同季节的雨，不同个性的雨，而这也是我们写作中最欠缺的。但是，我们要充分发挥想象力来感悟生活中那些看似平凡的事情，把别人笔下的一句话写出自己的味儿来，并不是一件容易的事情，那么具体来说应该怎么运用想象写好文章呢？我们将在今后的课堂上为大家进行讲解，也欢迎大家提出自己的心得。
想象翅膀作文3
我们不怕死亡，我们怕被遗忘。
突然间想起了这个名字：《长翅膀的鱼》。
很多人喜欢用鱼来比喻自己，在我看来好像是很遥远的世界，虽然曾经很想做一只鱼。
我的生活看起来快乐，其实我的寂寞只是埋在笑容下面，而翅膀就是我忧伤时候的支柱，我想我是一只长着翅膀的鱼。
我的天空是一片蔚蓝，水里的颜色早已没有往日的清澈；人们常说，蓝色代表忧郁，那么我的世界是不是都是忧郁？
深雪有一本书是《我的左眼爱上你的右眼》。
那是人们的眼睛。
我们鱼儿的眼睛是无法闭上的。人们总在自己的身上器官找爱情的痕迹。从左手到左眼，从右手到右眼，一切似乎都是顺理成章的，可是他们不知道，爱情或许都是大近视，他们爱上了才觉得是无与伦比的人，可那是一种错觉。
我们不怕死亡，我们怕被遗忘。
那是我的同类说的一句话。我们都是寂寞的鱼，游荡在没有人烟的世界，却有着人间的荒寂。
我挥舞着翅膀，想去痕量大海的深度，就像人们点燃了青春，撕毁着自己的生命。
把梦想的贝壳掷入海底，带上满心的期待，幻想着可以得到珍贵耀眼的珍珠，结果却只是砂石。痛苦往往是瞅准希望的空隙趁虚而入，令人猝不及防。
我身上的翅膀就是自己的梦想。因为害怕猝不及防的痛苦会侵蚀白色纯真的梦想，我把翅膀藏着，藏在没有人看见的地方，只有自己孤单的时候，才认真地张开，看看自己的梦想，是那么地纯白，毫无瑕疵。
某天，我找不到春回的暖阳，惹人的春风被冰封的思绪冻成冰凉的尖刀，插在心底的最深处，瞬间凝固了殷殷的.血液，我的翅膀从此沾惹了鲜血，那么地刺眼，就那么一点一滴地透彻……
恐惧在未知的催化下，朝着看不见边际的地方飞快膨胀开。
秘密被发现才有价值。
而我的梦里没有重量，被光线穿透仿佛会暴露灵魂的松懈，没有化完的残骸在不远的地方浮浮沉沉。
当最后一块白色被渲染上红色时候，我就明白了，有些东西是要变形了。突如其来的破灭，疼痛飞快地生长。从望不到尽头的天空，落下了一个透明晶体物，在蓝色的世界里它清澈可见，慢慢地，落到了水底，突然发出了一阵破碎声。我一动不动的看着，看着泪水蔓延……
一直一来总是很小心地抱着自己的梦想，此刻却破碎得如此壮烈，红色的羽翼和蓝色混为一体，而我却笑了，第一次知道了什么是笑，那种绝望的沉淀，我看到了那最后带着血色的残阳埋葬在红色的洵烂中……
他说过，快乐的人不一定要笑，但是不快乐的人却必定会在人前坚强的微笑。
我终于知道了，但白色纯真的梦想再也无法回来了。
想象翅膀作文4
最近，我读完了程玮的小说《白色的贝壳》之后，感触颇深。尤其是“我的学画经过”那一篇与我有很多共鸣。
这篇文章主要讲了“我”从小听奶奶讲故事，每次听完故事都会画一些想象的画，但奶奶说这样没出息，所以“我”渐渐地失去了想象力，只能按部就班的画现实生活中的东西。说实在的，我真替文章中主人公感到遗憾、惋惜——有这么一个老古板的奶奶真惨！
曾经在一次语文课上，韦老师和我们分享了一篇短文：有一个记者想考证一下不同年龄的人的想象力差异，于是就在黑板上画了一个圆圈，问机关干部，结果他们每个人的表现是“面面相觑，一个看一个，下级看上级的态度等着领导发话开会研究”；而大学生却讥笑这样的问题太幼稚；中学生则跟着班长的思维走，不敢确定自己的答案。然而小学生的答案却很多、很离奇古怪，甚至令大人们无法理解或接受，但他们没有复杂心思，只是单纯凭借自己的知识和想象，敢想敢说而已。正如程玮阿姨在书中所写到的那一句——孩子身上最宝贵的、最美好的东西，有一些是大人往往不理解的。
是啊！这本书蕴含的道理很多!对于这一短篇，我感觉就是程玮阿姨在替天下的孩子们找回“公道”，让天下的爸爸妈妈爷爷奶奶们再恢复一些童心和童趣。。记得上幼儿园的时候，我很喜欢画画，为了得到妈妈表扬，我也学着临摹妈妈范例，循规蹈矩的画，刚开始的一段时间妈妈还会表扬我，但后来我得到的表扬越来越少，我委屈极了。一直到我会用电脑了，会上网了，一次偶尔的机会，偷看了我那学心理学专业的妈妈的论文，其中有一句使我茅塞顿开“儿童的想象力就像一层水晶薄膜，大人们很容易就能击碎，所以，保护想象力使他不受扼杀是很难的”；“想象力是儿童最宝贵的东西，失去想象力的孩子长大了也会缺乏创新能力。”哦！原来妈妈对我“复印机式的画画”一直有看法，是希望我能有些自己的想象，希望我敢于表现自己的想法，难怪她对我说的最多的话就是：“最好和人家画的'不一样。那时我小，不理解妈妈的意图，总感觉妈妈对我太严厉，现在我长大了，终于明白了妈妈的用心，明白什么叫独树一帜。什么叫标新立异。什么叫推陈出新。什么叫青出于蓝胜于蓝。介于我渐渐地在绘画和其他一些方面有自己的创意了，所以妈妈的表扬也渐渐地多了起来，还多次得到了美术老师的夸奖。我庆幸妈妈以后不会成为书中那个“奶奶”，庆幸自己的学习环境很宽松。我知道，这种宽松的要求很高，需要我经常的更新大脑软件——当然，我愿意。
现在有一句流行语：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，前浪趴在沙滩上”这些话太有道理了，太哲理了。因为，我们这些新世纪的学生如果没有创新精神和想象力，那科学技术怎么才能更高更强呢？同学们，努力学习各种各样的知识，大胆的展开自己的想象翅膀，在知识的海洋中畅游吧！只有这样才能让这个世界变得更加美好。
想象翅膀作文5
当蒙娜丽莎遇上了达芬奇，她的微笑便永远留在了人们心中；当维纳斯走出了米洛斯，她的断臂便永远迷惑着一代代雕塑大师；当敦煌莫高窟的飞天遇上了科技，他们的梦便成了现实......想象的力量让一个又一个的奇迹拨开他们神秘的面纱，微笑着向人们走来。
是那一片宁静的田园，是那一丛依稀可见的树林，是那一条蜿蜒安详的河流，带来了一个让人永远琢磨不透的微笑。意大利的达芬奇用他一代大师的笔调为我们留下了一个迷。于是当我们面对蒙娜丽莎的时候，大脑活跃了――她是在为那一片美丽的景色所陶醉？是为她的富贵雍容而欣然？抑或是什么也没想，只是一中自然表情的流露？还是象有的人所说她的微笑里藏着让人不安的恐惧......我们无法去考证每一种说法的正确与否，因为你不能否认“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。然而，正是因为画家有意无意的'一点“空白”，才给我们留下了无限的想象空间，让我们去勾勒心中不同的蒙娜丽莎，进而让这幅画在想象中经久流传。
是那一个充满神秘色彩的国度，是那一个深深隐藏的米洛斯洞，是那一段柔美的身体，带给了世人一声长长的惊叹。那个断臂的女神，她的玉臂究竟是如何和她柔美的身躯相调和的呢？是擎着金苹果？是扶着战神的盾？是在拉裹在下身的衣裙，还是想伸手抚摩碎在地上的阳光？人们惊叹着，微笑着任无数美妙的形象从脑海中穿过，任无数的维纳斯在心中复活......其实，艺术的力量并不在于它自身，只有当人们的想象与之相撞，才会迸发出无穷的力量，所一我们可以说：“我们的想象成就了美妙绝伦的维纳斯。
是那一袭飘飞的羽裳，是那一身优美的舞姿，是那一个美妙的飞天梦，带给了人们冲向蓝天的渴望。神秘的敦煌，轻盈的飞天，承载了多少人的飞翔之梦。想象着自己能融进天空，明代的万户试着用简单的火箭上天，他失败了，后人却在月球上留下了他的名字；想象着能象鸟一般飞翔，莱特兄弟制作并不断改进着他们的“飞机”，使后人看见了飞的希望；不再是想象，当人类的第一个飞行器进入蓝天时，人们可以自豪的欢呼了，千百年的梦，千百年的努力终于成功了！是什么，是什么让奇迹出现的？是我们的想象，是我们人类特有的能动性激发着我们不断挖掘自身的潜能，指引着我们实现我们的梦！
“视通万里，思接千载”，艺术上的想象，科技上的想象......无时无刻不在散发它独特的魅力，只是一点启示，就触动了千万人的神经，只是一点发挥，就引起了世界的共鸣，只是一点飞跃，就创造出了无数的辉煌，想象的力量给人类插上了创造的翅膀，我们惊喜，我们飞翔，我们还想问一声：“想象，你究竟还有多大的力量？”
想象翅膀作文6
如果我有一对翅膀，我要向蜜蜂们借它们的蜂蜜，把它们的蜂蜜酝酿成一种能治百病的良药，带给这个世界不幸得病的人，让他们能够早日康复，重新对这个世界充满希望，继续积极地生活下去。有了这一个愿望，我就马上带着蜂蜜飞翔在整个世界里。
我展开了我的翅膀，飞过了高大魁梧的山丘，飞到了莱茵河畔旁边，最终找到了那一位盲姑娘，只见盲姑娘静静的坐在莱茵河旁的岸边。虽然她看不见东西，但有和煦的阳光照耀着她，带给她温暖；虽然她看不见东西，但有树上飘零的树叶轻轻的落到了她的脸上
给她带来了滋润的感觉；虽然她看不见东西，但莱茵河的水面倒映着她的身影，把她显得更加美。这一位盲姑娘一生只活在黑暗的世界里，不见天日地度过每一天，想想都觉得可怜。于是，看着可怜的盲姑娘，我把蜂蜜撒到了她的双眼上
不一会儿，盲姑娘就轻轻地打开了双眼，只见她那明亮而湛蓝的'眼球看着周围的一切，这一切，也成了她一生当中的梦寐所求，终于在这一刻，她看见了。她尽情地享受着这个世界的美好，忘了自己，也忘了世界。
在看过盲姑娘后，我又展开了双翅，要继续飞往下一个目的地了。我飞呀飞，飞呀飞，不停的飞，飞到了小彼得的身旁。小彼得正静静地坐在石阶梯上，用渴望的双眼看着自己摔断了的双腿。小彼德没有了双腿，他就不能去上学，不能与伙伴们一起玩耍，只能静静的呆在一个角落里，独自一个人在沉思，他想象自己拥有了双腿
就能高高兴兴地去上学；他想象自己拥有了双腿，就能和伙伴们一起打闹嬉戏。但是，这一切他只能想象，却永远没有摸不到。这是多么可怜的一个孩子啊！于是，我又把蜂蜜洒在了小彼得的身上，彼得马上就恢复了双腿，只见他像一个快活的鸟一样
飞地跑在了草地上，与伙伴们一起追逐打闹，享受着拥有双腿的美好和快乐，好像永远也不会玩累，尽情地挥洒着自己的精力。这一刻，小彼德脸上的忧郁已经失去，取而代之的便是小比的脸上的笑容。
我要继续飞，飞到了杨科的身边，只见这一个小音乐家正坐在一棵白桦树下。他的双耳失聪，什么都听不见。这又是一个多么可怜的孩子啊！这让我的同情之心又油然而起了。我把蜂蜜轻轻地洒在了杨科的身上，他的双耳就能够听见任何的声音了。
他听见白桦树在欢快地唱歌，树上的小鸟在叽叽喳喳地叫个不停，悠悠的晚风正在呼呼地吹响着，缓缓流动的溪流声正击打着石头发出了清脆的歌声……
杨科他正在享受着整个世界的音乐。
如果我有一对翅膀，我要飞遍全世界，把快乐、幸福带给每一个因为贫穷、疾病、灾难而痛苦的，让他们消除痛苦，享受这世界美好的一切。
想象翅膀作文7
张婴音老师来我们学校上课了，她上课的题目是《海的声音》。她开始讲故事，我们听得仔仔细细。她说从前有个大学生，他非常爱弹琴，有一次他走到海边，看到海的景象特别美丽，就看得入迷，睡过去了。他睡的时候，有个海浪打过来，突然他看见琴键怎么断了，然后张婴音老师问我们问题“琴键怎么断了？”，其中有一个小朋友说可能是螃蟹打断的，我说是海浪冲断的吧！张婴音老师说这位同学答的是最正确的，他的想象力特别丰富，我们都为他鼓掌。然后她继续讲下去，有个小螃蟹说：“对不起，是我打断的，我至少要一个星期才能修好。”大学生说：“好吧，那我先回家吧。”然后他问：“那你怎么给我呢？琴这么重，你怎么能搬得动？”小螃蟹说：“没关系，我有电话。”这时候，我们都惊奇地问：“什么，螃蟹也有电话！”张婴音老师说：“这就是想象力！”
张婴音老师又继续讲下去。那个大学生刚想走，小螃蟹又说：“别走别走，我请你喝我们的下午茶。”大学生说好吧。下午茶开始了，小螃蟹们开始凑凑凑，凑成了一个小桌，然后又凑成了一个做饼干的小锅子。那些小螃蟹又搬了石头凑成水杯，石头加砂子又凑成了饼干。小螃蟹先把水倒在锅里，然后把饼干放在锅子里泡。他们煮啊煮，终于煮好了。一只小螃蟹把下午茶和饼干放在盘子里递给那个大学生，大学生吃一口，太香了。吃完后，他就和小螃蟹道别。
回到家，过了一天又一天，他都没接到电话。7天过去了，外面铃声响了。张婴音老师又给我们提问：“这回是谁来了？”我们都说是小螃蟹。张婴音老师说不对，可能是邮递员。她接下去又讲了起来，果然是邮递员。他送来了一个小螃蟹的`一张纸条，纸条上写着，你拿这海螺就能听见我的声音了。大学生先听到大海的声音，后面果然听到了小螃蟹的声音。小螃蟹说要不要我弹琴给你听，大学生说你弹琴又会把我的琴键弄断的。小螃蟹说没关系，我戴手套弹琴。张婴音老师停下来又问问题，小螃蟹会用什么做手套？我们都猜对了，是海藻。海藻做的手套弹起琴来非常美妙，比大学生弹得还好听。大学生听了感动地说：“那我就把这把琴送给你，既然你这么喜欢这把琴。”小螃蟹接受了这把琴，说：“那我把我的海螺电话送给你。”大学生也接受了小螃蟹的海螺电话。这时有个人说这样大学生打电话也能听到小螃蟹弹琴的声音。过了几天，大学生的全班同学都知道他有个神奇的海螺电话，叫他拿出来。大学生把它拿出来给每个同学听。为什么别人都听不到，只有大学生听得到。张婴音老师就问为什么？这时有个同学非常厉害，马上猜出来，是大学生吃了小螃蟹的下午茶。我们全班都为他鼓掌。张婴音老师说现在讲完了，我们奇怪地问道：“为什么这么快？”张婴音老师说：“后面让我们自己去想象。”后来张婴音老师要走了，我们都很大声地说：”再见了，张婴音老师！“
今天我非常开心，张婴音老师为我们讲的故事非常有趣，想象力也非常厉害，我还想听！
想象翅膀作文8
这是一个宁静的夜晚，森林里，乌龟躺在草地上睡着了……
突然，一位老爷爷伴随着烟雾出现在了乌龟身边。他笑着对乌龟说：“孩子，你和兔子的赛跑我都看见了，你用你的毅力和执着赢得了比赛，我送你一对美丽的翅膀作为鼓励。希望你可以去帮助更多的动物，你也许会遇到许多困难，所以我再赐你一枝红色神樱。如果你有什么愿望就告诉它，它会帮助你实现愿望，但是它只能用三次。孩子，你一定要记住：不到万不得已的时候，千万不要用第三次，因为它和你的生命紧紧相连。如果你用了第三次，你的生命也随之结束，切记!切┘恰…”说完，老人化作一阵风飘向远方。
乌龟正想请老人家留步，想问他是何方神仙。可正在这时，乌龟从睡梦中醒来，发现自己真的长了一对巨大的翅膀，身边还放着一枝红色神樱。
乌龟见自己有了翅膀，高兴极了。它扇动着翅膀，慢慢地便飞了起来。乌龟飞过森林，飞过高山，它觉得自己越飞越高，云层也在它的脚下了。突然，一道蓝光从它眼前掠过，那东西像一顶大大的帽子，外壳看上去很坚硬，顶上还有两根细长的东西，四周有许多孔。乌龟不知道它是何方怪物，于是热情地大声喊：“喂，我叫乌龟，来自地球，请问你叫什么，来自哪里?”这时，那飞行物停了下来，一个长相奇特的动物站在了它的面前。它看了看乌龟，友好地说：“我是外星人，刚才闪着神奇光环的是飞碟。我是Q星球的国民，你已经来到我们的星球上。亲爱的地球人，想不到会在这里见到你，请进我们的飞碟参观一下吧。”乌龟好奇地飞了进去，令它奇怪的`是，这些外星人只有八九岁孩子那么高，四肢也很短，手指间还长着像鸭蹼一样的东西。乌龟不解地问：“这是怎么回事?”外星人悲伤地说：“几亿年前，我的祖先也在地球上生活，它们聪明、勇敢，创造了许多奇迹。但后来由于战争，我们的祖先只好背井离乡，开着飞碟来到这里避难。可是这里土地贫瘠，又没有水源，所以这里的人体弱多玻”
这时，乌龟想起白胡子老人对它说过的话。于是，他拿出那枝红色神樱，默默地说：“神樱，请你帮我三件事：第一，让这里有足够的水源;第二，让这片土地变得富饶丰茂。”当乌龟刚想说出第三个愿望时，他的耳边突然响起了白胡子老人的声音：“不要说出第三个愿望，要不你会没命的。”乌龟心想：“众星球本是和睦的家庭，世界是大家的。”于是乌龟勇敢地说出了第三个愿望，“第三，让这里有足够的种子!”转眼间，这里变得山清水秀、鸟语花香……
说完这三个愿望之后的乌龟就消失了，它变成了一颗星星，一颗明亮的星星，一直守护着这片土地。
想象翅膀作文9
在现实生活中，很多事、物、人都是有缺陷的，没有任何事物都是十全十美的。但是，只要你想象，也能想象出缺陷美，就能把很糟的是情想象成完美无缺的，那么世界就会变得很完美。
我在想象着我若有一枝马良的神笔，我将帮助山区的子孩子们上学，帮助穷人们劳动，让同学常常取笑的“丑小鸭”变成世界上最美丽的.“白天鹅”，让心灵污浊的人们变得十分善良，让他们的心灵变得比清水还清
我若变成一只小鸟，就会长有一双美丽的翅膀，给世界增添一些明朗的叫声，给失明的人带来温暖，让他们不再那么自卑。但是，现在却有很多人违法捕杀活禽，我要怎么惩罚他们呢？
我要他们明白，鸟类是人类最好的朋友，让他们和我们和平共处。否则，就要让他们付出应有的代价。如果不遵守诺言，那么后果自负。
我若变成天使，我会给灾区的人们送去水和食物，并且鼓励他们：加油，我们在一起！我要让他们都知道，社会并不是这么无情，爱心人士并不是那么稀少。其实还有很多人，在为他们担忧，在为他们祈祷，希望他们提高勇气，积极地迎接挑战，只要有一线希望，人们就会伸出友爱之手来救援。
我若变成一阵春雨，我会无私地滋润世界万物，让小鸟重唤光彩，小树重披绿装，小花重放鲜艳，冬眠的动物们重新苏醒，让世界又重新回到原来的气氛，跟原来一样热闹，一样光芒四射，一样生机勃勃！
我若成为大自然，会让森林茂盛，树木一年四季都接成丰硕的果实，来供动物们充饥，不让动物们挨饿，不让它们过着艰苦的生活。我还会让世界各个地方都变成风景区，各个地方都山明水秀，平原、山地都有各自的特色，并且都有山、水、小溪、垂柳、汪洋大海还有沙滩。这样，地球上所以人的家人就不会去付车费，坐车到世界各地旅游了，也不会每天忙着东奔西走了。
若我成为夜空上的一颗明星，我将努力放射自己的光芒，让世界上黑暗的地方照得明亮起来，让人们不再那么害怕黑暗，要让他们提高勇气来面对前方黑暗的道路，让自己重拾信心面对生活中的挫折，让自己前进的道路有方向、有地点，并努力向那个地点冲，战胜自己的心魔，最终成为一名人人羡慕的成功人士。
若我变成一座桥，那我将会努力挺直自己坚实的脊梁，让人们安全地从此岸渡到彼岸，不会让困在洪灾、地震等地区的人们遇到危险，不会让他们在焦急时刻还担心自己唯一的通道够不够安全，我决不会还没有渡到彼岸安全地带的人们担心、失望、难过。
若我成为一轮太阳，夏天我不会变得那么炎热，冬天我不会躲起来，不敢出来见人。
想象翅膀作文10
我通常喜欢读课外书。只要我有书，我就不能吃东西或睡觉。我整天整夜看。因此，我的家人叫我“书虫”。不久前，我在表哥家里看到了一本新出版的《海底2万英里》。精美的封面和金色的标题立刻吸引了我。所以，不管我表哥是否在读书，我都借了这本书。一开始，我想逐字逐句地欣赏这本书，但不知不觉中，我被书中描述的曲折情节所吸引，对作者非凡的想象力印象深刻。就这样，我陶醉着，感叹着进入了一个从未见过的世界。
《海底两万里》的作者是凡尔纳。他小时候热爱科学和幻想。起初，他想成为一名律师。后来，在后者的鼓励下，他遇到了著名作家大仲马，走上了创作之路。凡尔纳一生创作了近70部宏伟而巨大的小说，《海底两万里》是他著名的三部曲之一，描述了法国生物学家阿龙纳斯在海底深处旅行的故事。这发生在1866年。当时，海上发现了一个被判定为独角鲸的大怪物。他接受了邀请，参与了追捕。在追捕过程中，他不幸地掉进了水里，落在了怪物的背上。事实上，这个怪物不是独角鲸，而是一艘奇妙的潜水船。潜水船船长尼摩邀请他去海底旅行。他们从太平洋出发，穿过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海洋动植物和奇怪的水景，经历了许多危险，最后当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯告别了他所知道的海底秘密。
凡尔纳小说准确预见了许多未来：电报、传真、高速列车、核动力潜艇、直升机……这些东西当时还没有制作出来，但凡尔纳在小说中生动地描述了它们，这让我们不得不惊叹于他强烈的想象力。读他的小说，我们会认为凡尔纳一定是一个伟大的旅行者，但事实上，对自然环境的大部分描述都来自于他令人难以置信的想象力；他的作品将他的经验、经验和知识融入旅途、阅读或生活。阅读他的作品不仅是一种文化娱乐，也是一门生动的地理历史和科普知识课；虽然他的情节很奇怪，但总能给人身临其境的真实与可信。
我们老师常说：“写作文一定要想象，千万不要按照生活如实记录，这样就成了记录片。”我以前不这么认为。我一直认为作文应该是真实的。我怎么能靠想象写呢？现在看完这本书，我意识到想象力不是毫无根据的虚构，而是基于现实生活的.合理联想。有瓦特“为什么蒸汽能把锅盖顶起来？”只有这样，蒸汽时代才会到来；莱特兄弟就有了“人能像鸟一样在天空中飞翔吗？”只有这样，人类才能在天空中飞翔……让我们呼唤更飞翔的想象，让我们插上想象的翅膀，在文学文学世界里漫游吧！《海底两万里》为我们树立了榜样。虽然他写的是普通的小事，但读完后还是让我们兴奋，进入了一个梦幻般的世界。
总之，我不知道我能用什么语言来赞美这本书。我总觉得我的赞美很难表达这本书的美和意义。所以，我不得不停下来，请读者自己体验一下！我希望更多的孩子能欣赏这本书，获得更多的收获。
想象翅膀作文11
很久很久以前，有一个非常可爱的小村庄。里边的居民都是拥有一颗美好的心。上帝在发现这个小村庄后给它取名叫“天堂“。但是一向和平的小村庄最近却出了些小问题，但是小问题却像磨面团一样搓成了一个大问题，又接着由大问题像烤面包一样被“烤“成了严重性的问题，在接着……总之就是越来越大，越来越严重的那种啦！
其实事情是这样的，“天堂村“的西侧有一片棉花深林，花花绿绿的棉花糖到了春天会开出许多香喷喷的棉花糖。村民们总是会在丰收的季节里手拉着手跨着篮子到棉花深林来采棉花，但是就在今天他们发现了一只奇怪的生物在软绵绵的花坛里睡觉。但是奇怪的是它没有翅膀，哦~忘记告诉大家里！在“天堂村“里所有的人们都拥有一双美丽的翅膀，如果做的善事越多翅膀就会越丰满越漂亮。但是这只奇怪的`小家伙的被上连一根毛都没有！就这样事情发生了~
“它一定是外星来的生物把！“一个声音很疑惑的说“不多，不对！它一定是我们星球上的生物！它一定是干了坏事情！所以翅膀不见了！“很坚定的声音很快打断了是外来生物的可能，就这样大家议论纷纷的同时不知是谁喊了一声“村长来了！“大家自觉的分开了一条道“具“<<百科生物>>中介绍了这种动物，这是一种叫“猪“的生物！“经过村长的一翻解释村名们终于明白了，但是它是从哪来的那？难道是迷路了。当然这是他们唯一可以想到的事情缘故。于是善良的“天堂村“的人们收留了它。但是事情也就很不幸的开始了~
这是一只懒惰的猪~不论干什么事情都喜欢丢三落四。“天堂村“的村民虽然嘴上不说但是对于这只懒惰的生物他们实在是无奈无奈啊！他们本可以赶走它的，但是由于他们心太软了只能忍气吞声。终于有一天一个叫所“猫么么“的小村民想出了办法：给这只猪添上一双翅膀不就可以让它自己飞回去了吗？于是村民们忍着疼痛在自己从翅膀上拔下一根羽毛。为这只懒惰的猪添了一对很漂亮却不属于它的翅膀……
就因为这个原因村民们又开始伤脑筋了，为什么呢？原来是因为懒惰的猪因为好吃懒作的关系身体变的又肥又胖怎么也飞不起来。“猫咪咪“是“猫么么“的妹妹她又想出了一个好办法————————让这只懒惰的猪施行减肥计划！这可是向不小的计划呢！村长还特意请来了“壮戛戛“教练给这只猪当教练呢！要知道“壮戛戛“可是他们“天堂村“里最厉害的体育老师~~~~~~伴随着“一二，一二“的哨声。懒猪的减肥计划开始了！
很快的在“壮戛戛“的摧残下懒惰的猪终于减肥成功！很值得高兴的事是它终于飞起来了，不是大家送给它的翅膀而是属于小猪自己的翅膀！原来呀~所谓的减肥计划就是让小猪天天做好事！虽然自己出了一身的汗。但是看见被自己帮助的人脸上那美丽的微笑小猪心里也是非常高兴的~于是呢~我可爱的读者们~小猪不愿意在离开了，它想在“天堂村“居住。因为在这里它学会了勤奋学会了爱别人，偿到了最甘甜的“苹果“。那是汗水的结晶。
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