幼儿园期末测评方案

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，我们需要事先制定方案，方案属于计划类文书的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园期末测评方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园期末测评方案

　　一、指导思想：

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，提高我园教育水平，促进每一个幼儿的发展，同时全面了解幼儿的发展状况和班级的教学情况，我园将开展本学期幼儿测评工作。

　　二、测评对象：

　　幼儿园全体幼儿

　　三、测评时间：

　　20xx年XX月XX日（大班组）

　　20xx年XX月XX日（中班组）

　　20xx年XX月XX日（小班组）

　　四、测评小组：

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xxxxxxxx

　　五、具体安排：

　　1、测评教师根据幼儿园测评标准对每位幼儿进行全面测评，形成幼儿发展评估小结。

　　2、由园长和教师组成测评小组，对每个班幼儿全面测评。本次测评内容以操作、技能、问答等方式对幼儿进行五大领域的综合测评，分小、中、大班三个级组进行。依据幼儿具体情况、年级段教材的内容进行。

　　3、每天测评一个班，顺序是：大班组、中班组、小班组。

　　4、测评说明：

　　（1）幼儿发展评估是每学期的常规工作，希望每位教师能够认真做好评估工作，对评估结果进行分析，为下学期开展教学工作提供依据。

　　（2）测评小组要采用客观公正的态度，严格、细致地进行测评，给孩子一个宽松的环境，全面分析幼儿的发展状况，给班级的发展情况有一个正确的评价。

　　（3）幼儿发展状况评价过程采用自然观察、情景观察、谈话、作品分析、问答测试等方式，全面考察各年龄段幼儿的发展情况，以更好地为幼儿教育、幼儿发展服务。

　　（4）测评内容从开学初的教学目标中随机抽取决定。

　　六、测评内容：

　　1、本学期所授整合课程。

　　2、各领域的综合知识考察。

　　（1）语言领域：倾听与表达能力

　　（2）健康领域：身心健康生活习惯与生活能力

　　（3）社会领域：人际交往能力、基本的行为规范

　　（4）科学领域：科学探究、数学认知

　　（5）艺术领域：欣赏、表现与创造

　　七、测评方式：

　　1、各班教师首先在本班开展集体学期知识汇报展示。

　　2、测评人员将依据教材及班级目标对各班采取不同形式的提问。

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