写那一次我真开心的作文

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写那一次我真开心的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的写那一次我真开心的作文，欢迎阅读与收藏。

写那一次我真开心的作文

写那一次我真开心的作文1

　　那年秋天，金黄色的树叶从梧桐树上飘落，我挨着你，只有你，但是你的身边却不只有我，还有好多开朗的孩子。

　　又一片黄色的树叶掉落了，随着秋风的方向，它稳稳的落在我们的中央。那片树叶似乎一下子把我们分成了两个世界的人，似乎成为了一条不可逾越的渠沟，似乎我们友谊的小船就在这条渠沟中陷下去了。那时，我还小，任性却又害羞，看到人缘那么好的你，似乎，我们已经没有了共同语言。

　　我的眼角闪烁着泪光，对于闺蜜对我的冷漠，感到难受。

　　我使劲安慰自己，“不能太自私，她不可能永远只跟你说话。”你在别人与你聊得热火朝天时，用余光瞟了我一眼，扇动那长长的睫毛，若无其事的打发走了其他人，在草坪上，在梧桐树下，你拉着我的手，我的手背上是刚刚落下的梧桐树叶，可是你的小手却紧紧地握着我的小手，感受你手里的余温。

　　那个胖乎乎的傻傻的小妞又回来了。你抱住我，肉嘟嘟的小脸蛋埋在我的肩头，两个可爱的马尾辫随风飘扬，小短手拍着我的'肩，像个小大人似的安慰我：“你才是我最好的闺蜜，死了也足……”

　　我突然哽咽了，内心却是慢慢的安全感，好像吃了蜜似的甜。那一刻感觉自己全身都放松了。男生嬉笑着跑了过来，有说有笑的看着我们，你就追着他们跑，其他的小伙伴们也拉着我，拍掉身上的梧桐树叶，拉着我在操场上嬉闹，眼中的泪水似乎太多，不争气的掉了下来，看到我哭，小伙伴们和闺蜜们赶紧跑过来抱住了我。

　　我用手环住了他们，就像环住了我的全世界，那一次，我真的开心。我开心有这世间万物，我开心成长的路途没有那么孤独。

　　那一次，我真的开心。

写那一次我真开心的作文2

　　阵阵蝉鸣，似乎在诉说着夏天的炎热，而在我心中，却是一丝抹不掉的回忆

　　题记

　　又是一年的严夏，狗热得吐出了舌头，鸡热得耷拉下翅膀，只有蝉在不停地叫着，一刻不停地完成着自己的任务。

　　夕阳的余晖映在古老的树干上，我远远看见伙伴们正拿着一根半米长的树杆在勾什么。我走近一看，原来是在捉蝉。瞧他们那着急的样子，我不禁禁跃跃欲试，一把夺过树杆，说：我来！

　　无奈的是树杆太短，无论我踮起脚尖还是使劲跳起来，压根都没触到蝉的身体。唉，正当我垂头丧气的时候，这群小伙伴居然要用水往上撒，把蝉冲下来。真是一群不知天高地厚的家伙！我一边叫一边躲。只见，晶莹的水珠散落在树的躯干上，在阳光的照射，折射出不同迷人的光彩，五彩斑斓，就像散落在地上的玻璃球。然而，除了我们差点成了落汤鸡之外，蝉纹丝不动，稳坐钓鱼台。

　　唉，看来行不通了！一个伙伴抹了把脸上的汗水，脸上通红通红的，像极了熟透的.大苹果，红彤彤的。其他人也唉声叹气起来。

　　这时，一个伙伴突然大叫起来：你脚下是什么？什么吗！我不以为然，挪开脚一看，妈呀，一只蝉的尸体，这可就傻眼了，这不是正要找的蝉吗，这好端端的，一脚被我踩死了吗。

　　这时，又一个伙伴大叫：你们看！我们顺着他指的方向看，我的天，好多蝉！而捉蝉就成了捡蝉了，大家一下子忙得不亦乐乎。

　　太阳很快下山，大家带着蝉，唱着歌，伴着月色，渐行渐远。

写那一次我真开心的作文3

　　我有很多狠多开心的事儿，但我最开心的事是那一次我的考试成绩。

　　从一年级开始，我的成绩每次都没有低于过九十分或九十五分，因此，我很骄傲，认为自己的成绩已经是无人能敌了，所以我听课没有以前认真了。到了期中考试前，我还是那么骄傲，还是认为自己能考好。可万万没有想到的是，我语文竟然考了八十九分儿，数学考了九十三点五。

　　等我把这种分数带回家时，妈妈半信半疑的说：“真的吗？”当我把试卷拿出来时，妈妈就吼起来：“王文杰，你太令我失望了，亏我还这么信任你！”顿时，我感觉羞愧万分。

　　此后，我开始用功了，我发誓，下次期末考试要考到九十五或者是九十五以上。光说不练假本事，我改掉了骄傲的毛病，开始好好听课了，老师让我们画的重点，我会回家抄十遍。期末考试来临了，我特别紧张了，因为我怕考不好。

　　到了考场上，等到发卷子时，我已经准备好了。我把卷子一把抓到手里，专心致志地做每一道题，等到答完题后，我又仔细的'检查了好几遍。

　　考完了，我仍然很紧张，生怕自己考不好。当分数出来时，我不禁开心起来，因为我语文是九十七点五，数学是一百！等我把分数拿回家时，妈妈顿时高兴起来，说：“儿子你真棒，下次再接再厉！”

　　这件事之所以是我最开心的事儿，是因为我改掉了骄傲的毛病！

写那一次我真开心的作文4

　　去年八月份，我去了北京参加中国星光青少年戏剧艺术节的主持比赛。因为主持比赛时间是下午，所以，当天早上，老师让我们玩个够。我和其他人一起去大厅玩。我们先去玩转木马，我选了一匹白马骑了上去。其中一匹白马坏了，转起来的时候会吱吱嘎嘎地响。我的马一直往下掉，一会儿又上来，然后又掉下去，好玩极了。我们又体验了另外一个项目，里面有古装和童话的衣服。那里的老师给我了唐装，跟我一个节目的另外三个是古装。但，另外一位却是童话里的巫婆。当然还有其他节目的.。但我想不到，竟然有一个人的服装是美人鱼。后来我才知道，这个节目是走秀。老师还给我讲解了以前古代的姿势。最后，我到了3d电影院，一组可以做两个人，我跟妈妈一起坐。工作人员给我们每人一副墨镜，叫我们系好安全带，两件事都好了，工作人员把门关了。灯也关了，房间一片漆黑。

　　过了一会儿，屏幕上有一架飞机，前面的坦克直冲我头上，好像我就在里面一样。惊恐万分，飞机往左椅子也往左，飞机往右，椅子也往右，大家都尖叫起来，好兴奋好刺激啊！下午比赛正式开始了，我们五个人主持表演，主题是《翰墨思》，在温州演出比赛是金奖，但这次北京比赛，获得是银奖。

　　此次北京之行，我们玩了很多娱乐项目，又拿了团体银奖，真是满载而归，那次真开心！

写那一次我真开心的作文5

　　绿色悄然地从叶片上溜走了，连同着生命的气息。枯叶不时落下来几片，像失去了方向的旅人，在萧条的风里迷惘着。就算在常春的厦门里，秋天也总难免染上一层悲凉的色彩。

　　然而，腐朽的真的是那些叶子吗？这数月来，我愈发愈多愁善感。我怎样也不能释怀——珍重的人与事物遭到的贬低。我一直不停的思索着，却引出更多忧愁的思绪，学业、生活……彼此交织在一起，陷阱深不见底的沼泽中。

　　不知为何格外死寂的这一天，我沉积在心底的情绪都翻滚了起来。什么也不做，只看着窗外的景致发愣。许久，我才漫不经心的.抽出一本书，翻了起来。

　　啊——是这个系列的作品，它跟我烦扰有着几分关联，更装载着记忆中数不清的往事。我一页一页的看着，脑海也回忆起同那段时间的种种事情。想起当初被谁所吸引，想起自己与朋友们喋喋不休的闲聊，想起跟同好者的讨论，想起各种饶有趣味的事情……不知不觉间，自己竟稍稍地笑了起来，伴随着满眶的热泪……

　　比起烦恼，我更多所拥有的，不应该是快乐吗？至少它着实存在。我不断的成长着，却忘记了最初的心态，却逐渐忽视了最重要的东西。

　　街边也渐渐有了人影，或许他们的一生总是在忙碌和奔波中度过，但也在这个假期里，悠然地品味着生活的韵味。秋是结束的季节，亦是丰收的季节，无论经历过什么坎坷，现在也只留下了生命绚烂的绽放。

　　我不知如何形容此时自己的心情，如果一定要说什么，那便是——快乐吧。似乎之前所有的苦恼都不重要了，它们最终也会在流年中烟消云散，只留下充满希望的下一个步伐。没有什么新奇的体验，但是我却知道如何再看见身边所洋溢着的美好，在这浪漫的豆蔻年华里。

写那一次我真开心的作文6

　　在我记忆的长河中，开心的事很多，但是最让我开心的事，让我难忘的事，让我讲给你听。

　　记得那一次，爸爸开着车带着我和妈妈去海洲湾游玩。一到海洲湾，望着无边无际的.大海，我油然而生出一种感慨，一种激动，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。

　　我们迫不及待地把鞋脱了，一边捡贝壳，一边漫步在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听着浪涛拍岸的声响，十分惬意！过了一会儿，我们捡了许多贝壳，那五彩缤纷的贝壳真让我眼花缭乱。有纯白色的，像一只只小勺子，有深红的，像一只可爱的小喇叭，有花色的，像一只小小的吹笛……望着这些千奇百怪的贝壳，我高兴地简直无法用语言形容。

　　我们在软绵绵的沙滩上继续往前走。突然我发现了一只小螃蟹缓缓地朝我们走来，我蹑手蹑脚地走上前去，只见它挥舞着大钳子，耀武扬威地，好像在说：“小丫头，你敢碰我吗？”我毫不示弱，伸手就去抓它。谁知这回上了当，我的手指被它夹住了。我费了九牛二虎之力才甩掉它。突然，我灵机一动，计上心来，在海滩找了一根小棍，摇来摇去去招引小螃蟹。得意忘形的小螃蟹以为又是肉乎乎的手指，又拼命一夹。这回，它上当了，这就叫“将计就计，愿者上钩。”我趁它暂时还没有松开，眼疾手快，抓住它将它放入袋中，我朝小螃蟹笑眯眯地说：“小笨蛋，你被我骗了！哈哈……”爸爸妈妈看到我这副模样，也被逗得哈哈大笑。

　　那一次，我真开心，那件事也让我常忆常笑，常忆常新。

写那一次我真开心的作文7

　　窗外，阴雨绵绵，反正不能出去玩，我正好可以完成暑假作业。

　　我手执水笔，流利地完成我的作业。翻了翻育才集团学生“VIP尊享，私人订制”的文科、理科天天练，正好翻到科学作业的目录，由老师口述我执笔写下的“完成P1—P18复习作业，预习作业不用写。”当这几个字映入我的眼帘时，我不禁想起了我们的新科学老师口述这段话的情景。

　　“叮零零”第四节课结束了，班主任（科学老师）还在讲话。我们都很焦躁，心里不由得一阵埋怨，下课还在拖课。突然，老师叫我们拿出《理科天天练》，我们皱着眉头不断翻着。老师也拿了同学一本，翻着。十余秒后，他将《天天练》还给同学，看着我们，然后在黑板上写下了一道题与两个页码，指着这道题，和颜悦色地对我们说：“谁能写出这道题？”

　　班中鸦雀无声，只有一人举起了手。老师也不叫他，而是又指了指这两个页码，和蔼地告诉我们这一个是《天天练》》上的页码，一个是科学书上这节课的.页码，又让我们翻书寻找。约一分钟后，老师又问我们：“现在有人知道吗？”

　　班中依旧一般寂静，还是只有刚刚那位学霸举起了手。老师突然大骂道：“这只是一道填空题，虽然在第二单元，但这都不会，说明了什么？”我们不敢出声，准备好接受狂风暴雨般的骂声。可是万万没想到，老师蹦出了这样一句话：“说明作业太难了！所以，十八页以后都不用做！”

　　话音刚落，全班同学都尖叫了起来，疯狂地称赞着老师，而老师也笑嘻嘻地看着我们。虽然老师这样说，但我们也知道，这只是老师替我们减压的一种方式，学习还是需要高度自觉的，想到这里，我又埋头做起我的暑假作业。

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