（优选）校园写景作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的校园写景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（优选）校园写景作文

校园写景作文1

　　阳光爬上窗台，微风掠过脸颊，春就这样轻轻来到。

　　坐在教室里，目光随着老师的身影移动，恍惚间竟觉得脸上痒痒的，伸手去搔，却只触到一片温热，原来只是阳光透过窗户悄悄地在我们脸上踱步。我们转过脸，看见窗外树上绿色的嫩叶已被阳光镀上一层金色，窗户上是阳光铺满的诗情画意。老师停下板书的手，顺着我们的目光向外望，她一定也看到了，看到了那满是诗意的春。于是她微笑着，走到窗边，推开紧闭的窗户，推走我们与春的屏障。趴在窗户上张望的风突然一下没了支撑，狼狈地跌入室内，扑到我们脸上，没有想象中的疼痛感，只有意想不到的温暖。风羞红了脸，不知所措，在教室里乱窜，却不小心迷失了方向，带给我们满室舒心。

　　我们盘腿坐在操场的草地上，用手轻掩眼睛，与太阳的热烈拉开一些距离，却不想热情的太阳在我脸上偷亲了一口，使我羞红了脸，我挥手拂开它，竟瞧见风蹲在一旁哈哈大笑。我瞪了风一眼，索性屈起双腿在草地上躺了下来。草儿微弯手指隔着衣服挠我痒痒儿，我把手叠放在眼睛上，笑着叫嚷道“别闹”。远处几个同学在草地上踢足球。阳光倾斜着打在他们的侧脸上，微风吹过带走他们额头上的汗珠。足球在草地上滚动，有心机的草儿顺势将球往我脸上推。“同学，对不起！”我拍了拍脸上的灰尘，恼怒地扯了一把绿草，举过头顶，惊奇的发现它们竟还在偷笑。我略过它们窃喜的笑声，刚准备一掌拍下去，不想风又来捣乱，它用力一吹，坏心思的嫩草就全部掉到了我的嘴里。呸！可恶！

　　我们漫步时，艳丽的.花朵赶忙换上美丽的春装，在绿叶的守护下对爱慕已久的太阳表白。她微垂着头，两抹不自然的红晕爬上她的脸颊。良久，她等待着，等待着，没有等到太阳温柔地捧起她的脸，只感觉到周围突来的阴凉。太阳逃走了，带着她的爱慕逃走了。她抬头张望，伸长身子想去追逐太阳的步伐，不料一阵剧痛，她坠入了无边际的黑暗，合眼前她似乎看到太阳在云层后探了探身。于是她笑了。我拾阶而上，轻轻捻起台阶旁跌落的花儿，那花儿全身都散发着一种类似幸福的气息。我叹息着，也许可以拿回去做书签吧。太阳不知什么时候又回来了，光芒依旧耀眼，宽容地洒落在世间每一物上。他没有感到愧疚与难过，毕竟他只爱自己，毕竟谁都爱他。

　　春是一位矫情的小公主，任性的耍着小性子，她说：“我知道你们都喜欢我呢！”哎，谁说不是呢？

校园写景作文2

　　下午有明媚的阳光了，暖暖的空气，弥漫着蓬勃的生机，冬青的表层，被新绿漆刷了一样，明亮的绿意直逼人眼;矮小的一株株小花树上密密匝匝全是鲜红的花苞，羞怯的被花萼包裹着，担心被冻着一样的`娇羞可人。“向阳花木早逢春”，校园最北边的一棵樱桃树白色的花瓣全绽放了，叶子也浓密起来，春天让每个生命都美丽。

　　在春暖花开的时候，流行感冒和我不期而遇。虽然鼻塞，嗓子喑哑，依然没休息。上课铃响过一进教室，没几个人在看书，表扬了文达，他一反常态在复习功课，同时批评桌面比脸干净的31号几个人了。我责令几个同学去邻班看看，我刚从四班经过，那里也没老师，大家却在认真读课文，一会儿回来的侦察兵，大声向大家报告结果。让同学们听写昨天作业，原本作业不多更不难，一看错的多，改吧，五遍，向来都三遍，由于自己迁怒与他们，罚他们多改两遍。全对1号和18号俩人，每人奖励一个大大圆圆芝麻饼，赏罚分明。自我感觉不算昏君。

　　反思或许自己方法不当，没调动学习积极性和趣味性，要不学生效率不高，自发学习的积极性也没有。自己也满肚子火。学生张力很大，多数改好，只剩几个慢点的没改正，晚上留作业时，坚持强调让听写签名，改正。第二天不至于在教室听写错一大片。这样无形中把自己的工作转给家长，也觉得对不住家长。对于负责任的家长，还能严格检查；那些忙于生计，无暇顾及孩子的也大有人在，这些孩子又分两类，一类自律性高，该发芽发芽，该开花开花，学习兴趣高，难不住他们；一类就滋生懒惰心理，反正没人管我，先贪玩吧！到夜深时，家庭作业也没写，第二天，查不出来侥幸，被查出来，无非站在讲台前，反正没有尊严，习惯在前边站着了，那也感觉比写作业幸福，这样的孩子怎么办？

　　面对竞争，面对绩效，能无动于衷吗？差距越来越大，基础一般，学习没主动性的学生，

　　只能拖后腿了，也许这些后进生就是迟开的花吧，别的花期已过，结果子了，他们还在萌芽。岁月不待人，如果机缘巧，也许他们也是花开正当时，并不花必须在春天怒放，否则季节多单调，夏天的荷花出淤泥不染，秋菊傲霜枝头抱香，寒冬的腊梅铁骨铮铮，这或许就是百态人生吧！真像一位教育家说的，如果学生都成了李白，牛顿，还用得着我们吗？社会需要各行业，也需要各种人，只要能自食其力，就是成功地从学校教育出来的有用之才。想开了，就快乐了！春天让每个生命都灿烂！

校园写景作文3

　　我的学校座落在古城西安。它是美丽的，是炫丽多彩的，是生机盎然的。它有气派的教学楼、绿草如茵的操场，功能齐全的乒乓球馆，高大的，充满美丽回忆的老槐树……但我最喜欢的，还是那刚进校门就能看到的梯形花坛。

　　刚走进美丽的校园，映入眼帘的便是那块巨石，上面镌刻着两个鲜红的大字：&ldqu;知行。&rdqu;下面是一行小字：&ldqu;不闻，不若闻之，闻之，不若见之。见之，不若知之。知之，不若行之。知止于行而学矣。行知，明也。&rdqu;这是荀子《儒效》中的一段。我查了资料，它的意思是：没有听到的就不如听到的，听到的不如亲眼见到的，见到的不如了解到的，了解到的则不如去实行，学问只要做到了实行，就证明到了极点。这段话时刻提醒着我们无论干什么事情都要身体力行。巨石的周围是一簇簇仿佛火一样的枫树苗。一阵风拂过来，树苗随风摆动，好像真的是一团团永不熄灭的火苗。花坛中间的花池从高往低分为三层，巨石所在地方是最高的一层，第二、三层都是水池，并有喷泉孔。清清的流水不断从中涌出，仿佛朵朵盛开的白莲，接着再落下，好像千万条银链。每天，我们背着书包，带着对新一天的美好希望和憧憬，精神抖擞的.踏入美丽的校园。首先迎接我们的是那洁白如玉的喷泉。它们仿佛是几位穿着纱衣的舞者，迈着轻盈的舞步，喷泉里的水时而高，时而低，时而缓，时而急，声音也变换着不同的调子。巨石左右两边都是花池，第一花池中栽的是腊梅和冬青树，第二个花池里栽的是桃树。而右边的花池中栽的上冬青树和青松，我拿手摸了一下，跟松树一样，针是硬的，有些刺手。这些花和草各有寓意，包涵着师长对我们的期望。期望我们的学校桃李满天下。期望我们的品格像傲雪迎霜的腊梅和高大的青松一样坚贞挺拔。

　　花园四季充满欢声笑语。春天，桃树开花了，散发出阵阵香味，沁人心脾。夏天，花坛的小草茂茂密密，好像一张绿色的毯子，玲兰花从土地里探出头来。秋天则是桂树的天地，校园里到处都是淡淡的桂花香，让同学们一闻就心旷神怡。冬天，腊梅不惧严寒地悄悄开放了，见到它，同学们就对新的一天充满热情。花园里的花随着四季的变换，构成了学校里一道特别的风景。每天放学后，同学们就会到花坛旁边做游戏、看书、跳绳……

　　我爱花坛，更爱我们美丽的校园。

校园写景作文4

　　我们的校园坐落在幽深的小巷里。虽然校园不大，可却洋溢着盎然的春色，颇有春色满园之感。

　　推开校门，周围依旧是那青灰色墙砖装饰的校园，只是，你可曾注意到春已经悄无声息地来到了我们的校园？

　　一进校园，首先映入眼帘的是那写有“诚真”二字的匾额。池塘边假山上，爬山虎又重新焕发了生机，冬眠了一冬天的黄竹也重新返青。从桥上走过，看着池塘中荡漾的池水，真是一种简单却又不失趣味的享受。

　　走过假山，草地上，嫩绿的草芽已经破土而出，墙根的迎春花也开了。五角星形的花瓣，像点点的繁星，点缀在这嫩绿色的`海洋。轻轻地，蹲下来，深吸一口气，是一种贪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉兰。一朵朵玉兰花，争相开放，在阳光下泛着晶莹的光，温润如玉，使人流连忘返。在缤纷的落英中俯身拾起一片花瓣，清香沁人心脾，顿觉春意四溢。草地上，还有一簇一簇的不知名的花花草草，黄的，紫的，左一簇，右一簇，点缀着嫩绿色的锦缎。像是一幅梵高或是莫奈的田园画，让人不禁感叹这春的神奇。

　　偶尔，从长廊走过，看到的是那郁郁葱葱的竹林。斑斑驳驳，形影阔绰。虽然鲜有人至，它却也却不曾为此而恼火。尽管“中通外直”是用来形容莲的，但在我看来，用来形容竹子也并不为过。一棵棵竹子笔直向上，刚正不阿，焕发着蓬勃朝气。恍然间好像明白了古人为什么要以竹自居。也许是因为有郑板桥的“咬定青山不放松，立根原在破岩中”？不，是因为竹子的正直。于是，一代又一代的文人墨客便托竹言志。于是，一代又一代刚正不阿的文人永垂史册。

　　中午，坐在升平署戏楼后的台阶上。享受着着盎然春意。纵然没有如《从百草园到三味书屋》中那品种繁多的植物。但一串串挂在枝头的山杏花，刚刚返青的鸡爪枫，绽放粉红花朵的红叶李，还有那散落在校园的桧柏、国槐、银杏、皂角树。掩映着这古色古香的校园。偶尔，还会听到那麻雀在皂角树上聒噪，给这校园增添了几许春意。

　　夕阳西下，匾额上“学思亭”三个字在夕阳的映射下显得格外耀眼，时刻提醒我们“学而不思则罔，思而不学则殆”“业精于勤荒于嬉，行成于思而毁于随”。

　　有人说，春“最是一年好时节”。的确是这样。我们应该珍惜这宝贵如金的春天，牢记“一年之计在于春，一日之计在于晨”的古谚。“知乃行之始，行是直知之成”“道虽短，不行不至；事虽小，不行不成”。让我们从现在开始，行动起来，在这宝贵的三年学习生活辛勤耕耘，去实现自己憧憬的人生理想。

　　校园春色，春满心田。

校园写景作文5

　　校园的风景，是朵朵繁花，在枝枒间绽放美丽；校园的风景，是卷卷书香，飘扬在宁静的教室；校园的风景，是活力青春，让短暂十分钟热闹沸腾。校园里，不同时间、不同的角落，皆是一处美丽风景。

　　学校里花园的四季，处处都是绚丽与缤纷。当时光的列车驶过蓬勃的春季……嫩绿的小草探出头，尽情接受春雨的滋润，枝头上花朵盛开，争先恐后想经过阳光洗礼。翠绿的叶子随风摇曳，虫鸣鸟转不绝于耳，花园一片欣欣向荣。当时光的列车驶过炎热的夏季……荷花开满池塘，淡粉色令人赏心悦目，清澈的水中鱼儿悠游，似乎一点儿也不畏惧头顶毒辣的太阳，青蛙在旁高声呼朋引伴，真是好不热闹！当时光的列车驶过凉爽的秋季……枫叶像是喝醉酒一样，红叶占领了整个枝头，原本翠绿的叶子转为枯黄，西风飒飒中，如雨滴般飘落满地，让人感到一丝凉意渗入心头。当时光的列车驶过萧寂的冬天……万物蛰伏，世界彷佛睡着了一样，唯独梅花不畏寒冷，白色花瓣交织成优雅波浪，像是置身于雪花之中。在花园里，发现四季捎来的信息，那是充满生气的校园风景。

　　教室里，书声琅琅，知识大门开启，任我们探索世界的奥妙。翻阅书本，老师在讲台上滔滔不绝，每个人渴求从学校里、课本中、老师身上探求前人的足迹，体会深奥的生活哲理。学习，让我站在世界的屋脊，揭开古今中外的神秘面纱，透过文字，我得以与智者、贤者交谈，从中获得丰富的收获。校园中，随处可见同学埋首苦读的身影，那认真的眼神，比什么都珍贵，考试的日子，大家更是加紧备战，以笔为宝剑，知识为盾，勇敢迎接考卷的挑战，成绩公布时，几家欢乐几家愁，但重要的不是分数，而是准备过程中汲取的`智慧。上课时间，教室笼罩在好学的气氛，大家乐在学习，那是勤奋努力的校园风景。

　　“当──当──”大家最爱的钟声响起，宣告下课十分钟的开始。无心的敬完礼，不待钟声打完，活泼好动的男生们随即以迅雷不及掩耳的速度，抱着篮球飞快的前往操场。从四楼望下，操场一片人海，个个互相追逐、相约打球，脸上尽是过瘾、愉快的笑容。走廊上，三两好友并肩齐步，轻松谈天说笑，也有同学待在教室里，有的看书，有的画图，有的睡觉，有的询问老师课业问题。而我则喜爱去图书馆，在那里，我寻觅课本外的天地，满足了无穷尽的求知欲望，我喜欢图书馆的气息─安静、自在。短暂的下课十分钟，像菜市场般的热闹和嘈杂，但上课钟声响起，随即又恢复认真学习的景象，只有等待下次十分钟，才能再看见活泼又吵杂的校园风景。

　　缤纷的校园风景，在花园的生意盎然中；用功的校园风景，在每位学生的脸庞上；活泼的校园风景，在下课的自由十分钟里。校园里的每一处，都有各自不同的风采，特别而生动，我爱我的学校，也爱校园风景！

校园写景作文6

　　人的生命有三分之一时间在学校度过的，学校这方净土以她独有的气质滋养着我们这些如花般娇嫩的生命。如果把我的学校比喻成郁郁葱葱的大树，那合谐的生态是树的根须；合谐的师生关系是树的枝干；同学与同学之间的友善是树的叶脉；良好的学风、校风则是树的精髓。

　　和谐生态

　　生态是一个地方物质环境和精神环境的表现，这一点，我校当之无愧，环保、节约是老师们每天对我们耳提面命的.主要内容，每年的3月12日植树节，全体师生总动员，投入到紧张而乐趣的体力劳动中，为保护成长中的树苗，给树的表皮刷保护层，并为它剪枝修叶。新种植的幼苗，浇灌使它茁壮成长，微风吹过，汗气蒸发，摇曳的树枝向我们招手致意，当我们在幽径，树影婆娑的小路散步时，我们感觉脚下的路是通往攀登高峰的育人之路，一种惬意，奋进在心中升腾。

　　合谐的师生关系

　　对于芊芊学子而言，求学路上和老师建立的深情厚谊远比在成长路上与父母之间的亲情多。看，快看，校园合谐的师生关系随处可见，尽管两鬓斑白，她却溶入那几个正在打篮球的学生们中间，一笑一颦，一跳一跃，都呈现师生合谐的氛围中；朗朗读书，偶尔抬头，老师亲切的目光冲我们点头微笑。这种合谐的师生关系让我们从幼稚走像成熟，理想变成现实。

　　同学与同学之间的友情

　　“嗨！这题不会做我来给你讲”，这简单的话语中包含纯洁而朴实的情感。“这本练习册不错，借给你看看”，这无私的语言把青少年的单纯演绎得活灵活现。“咱们几个周六去看看生病的兰兰，顺便把课堂笔记给她带去吧！”这简单的语言把友情升华到最高境界。在一个又一个的友谊互动中，学生们把友谊勾画得惟妙惟肖。

　　学风、校风是乐园的灵魂

　　说到我们学校的学风，那更是说不完道不尽，大家都争先恐后[注: 抢着向前，唯恐落后。]做品学兼优的学生。他学习优秀，我下载他的塌实好学；她乐于助人，我复制了她的品行；他从不骂人，我也积极使用礼貌用语；值得一提的是，学校每次考场里，从来没有老师监考，学生们把诚以养德，信以修身做为做人准则。

　　朋友，我就是在这样的校园凝瑞咀华，乐学，求实奠定了我人生的修养，诚实、健康、勤劳铺就我未来的路。你说，我在这样的校园里历练，我的未来是不是无限光明呢？

校园写景作文7

　　细雨中，我独自漫步在校园中，一切都隐隐约约，像在雾中，又像在云里，家的方向几乎辨不出来了。其实，我也不想去细辩。连日来，学习的繁忙，人事的嘈杂，正使我这颗原本滋润的心近于干枯。

　　这些晶莹的雨水争相拥向我，在额头上、睫毛上、鼻梁上、脸颊上、嘴唇上、颈脖上、手掌上留下湿漉漉的吻迹。这份近乎放肆的激情，让我沉寂的心有了一些触动：在这世上，除了雨水，还有谁会默无声息地付出所有而一无所求。

　　心灵的触角伸展着，蓬勃的心事如花般缓缓绽开。恍惚间不禁要问：我为谁付出所有？谁是我一生的呼唤？

　　现代生活，人人都忙，哪有时间“痴情”？还是收起闲愁，往前走吧！

　　前面的路纯洁、晶莹，像一首无言的诗，更像一幅无尘的画，让人不忍心把脚踩上去。这个世界，无论怎样叫人发愁，还是美丽的。瞧，即使是寒冷的冬日，也有一份独特的诗情画意。

　　清风吹来，校园里的老树发出沙沙声响，差不多每一个角落都能听到。细听，还可以听出不同的韵味。那高瘦的梧桐树的大叶子，发出悠长而响亮的声音；那苍劲粗壮、枝叶青翠的参天松柏却以细碎短促的沙沙声回应；而拖着长长枝条的柳树，则发出阵阵的微吟。还有那光秃秃不知名的老树，在不大引人注意的`角落里，一声不响地呆立着……

　　过腻了人声嘈杂的日子，我便思念起宁静的好处，我追寻的宁静，应该是使人舒心平和、淡泊致远的那种。

　　不知不觉我踱到了亭子里，有些累了，漫不经心地朝四周看了看，天哪，这里为什么会这么熟悉？像是在梦中体会过的。从前来到这里，只是偶尔来到这个被树木围住的假石，如今才真正感受到了美。

　　宁静，这就是它的特性。表面上似乎毫无动人之处，实际上蕴藏了生命的动感。许多人视而不见，听而不闻，那是因为他们还未捕捉到这些宁静的假石。别小看它们，没有它们，再幽美的池塘也会变成一潭死水。我心无杂念地享受这难得的片刻悠闲与宁静。

　　走着，走着，蓦然发现一对老年夫妇，共撑一把伞，相互挽扶着，静默地欣赏着周围的一切。虽已鬓发全白，但神情平和安详，目光充满慈爱，透着温暖的幸福感。哦，他们是在享受时光，享受人间落雪的风采。

　　那一刻，我被感动了；雨水也被感动了──无数的细雨滴，以最最轻悠柔慢的仙姿飘落在他们的伞上，身上，像是串串无声的祝福。

　　“莫非，一定要到年纪大了才懂得珍惜？”雨水落在手心，冰凉而潮湿。

　　春日短暂，世间没有开不败的百合。今天年轻，明天就是年老。我深深地吸了一口清爽而微香的空气，不知不觉，脚步已走往回家的方向。

校园写景作文8

　　春天的校园是美好，令人向往的，它往往充满了童话般的色彩。春天来了，冬婆婆带着寒风习习，北风呼啸的冬天去北方了。春回大地，万物复苏，春姑娘跳着婀娜多姿的舞蹈降临人间，大地一派生机勃勃。当春天的太阳露出一片晨曦时，当希望的阳光普照大地时，当大地万物还在渐渐苏醒时，我们的校园已经非常令人向往了。

　　走进校门，一片绿色映入我的眼帘。两边的铁树张开枝干，好像几位迎宾员在欢迎我们，它舒展枝干，把中心露出来，恰似一个人敞开心扉，对我述说着它的心事。含苞欲放的杜鹃花紫红紫红的，犹如一个害羞的姑娘羞红了脸，不愿让别人了解自己一丝一毫。红桎木从香香的，软软的绿地毯上拔地而起，像一颗爆炸的原子弹所形成的巨大蘑菇云，它展开深红的叶子，向我们致以红色的.祝福。绿绿的塔松像撑开的巨伞，又像一排哨兵，守护着校园。植物们都欢迎春天的到来，不过棕榈树好像对春天别有一番态度。它的叶子低垂下来，垂头丧气地，好像在说：“哈欠!我说，春天有什么好，非要把我叫醒，哈欠!害得我一点儿力气都没有，我还没有冬眠够呢!哈欠!” 再向里看，一颗鱼尾葵坦然地立在我面前，顾名思义，它的叶子像尾巴一样，皱皱的，但它却成了校园的一道风景。

　　绕过教学楼，就看见密密的水带草蜂拥而至，拼命地往外挤，衬托着黄中透绿的冬青。冬青的叶子软软的，嫩嫩的。走廊上种着一两株佛肚竹，佛肚竹的腰身一节一节地，每一节都像一个光滑的迷你肚，可爱极了!走到走廊尽头，几颗龙爪槐低着头，像一个个龙爪张开爪子，抓起什么东西似的。

　　走进花坛，几颗挺拔的云雾柏映入眼帘。它的枝条绿绿的，好像一只只毛毛虫，一阵风吹来，一只只毛毛虫好像在冬眠中醒来，如梦方醒，在慢慢地蠕动。再往里走，春意黯然，校园里显得越来越美。一颗紫荆花树枝一枝独秀。它舒展着叶子，一阵风吹来，宛如一朵朵蝴蝶翩翩起舞。山茶花有的含苞欲放，有的只张开了一两片花瓣，像一个害羞的小姑娘捂着脸，有的已经绽开了笑脸，它们开得是迷人，那么灿烂，那么耀眼，好像百花之王——牡丹花在它面前也毫无立足之地。一排排嫩黄的小叶黄杨围着如球似的海桐，一片春意。

　　虽然这时校园只是初春，但有哪一个春天的校园能比得过此时的一片春意呢?

校园写景作文9

　　天高云淡，秋高气爽，打开窗，怡人清风立即给你一个深情的拥抱，窗外，小区花坛里参天梧桐也抑不住心中秋的憧憬，微微拂动枝叶，我又如何禁得住这清凉的热情呢？我追着秋风的脚步，来到了我的校园。

　　操场旁，两侧的树木在秋风中向我沙沙地打招呼，仿佛在微笑着说：“才过了一个周六就想我了？那就好好参观一下校园的秋景吧！”我望着高大的老树，哦！他就像一位慈祥的老者，任调皮的风孩子钻进他的墨绿色军大衣，“嗖”地穿过，又亲昵地挽住了老人家的.手，轻轻晃动着。

　　秋风像是想起了什么，告别老树，把我推向教学楼前的花坛，迫不及待地想让我欣赏眼前的景象。哦，这是我每天经过的花坛，进教室时、去操场时、去食堂时……我和同学并排走过。可今天，我恍然觉得她从来没有这般动人！红桎木将花坛围了一圈，在一片深红中，茂盛的铁树四五棵地立在这儿，夺目而不张扬，含蓄而不掩饰，分明是沉默的暗绿色，却又在簇拥的刺叶中感受到了他的依然与坚定。正如行动派，说得很少，但总在关键时刻挺身。而小一些的被修剪成球形的栀子木，则宛若一位恬静的少女，怡然温和，叶片圆润，有的呈鹅黄色，有的还保留回忆中夏季里那一抹绿。这样一片淡淡的缤纷，倒也和谐有诗意！

　　四十五度角抬头，一个巨大的学校标志物便映入眼帘。地座约摸高1米，呈一本翻开的书页形状，十分写意，两个月牙儿，一大一小，弧度煞是优美，给人以端庄典雅的美感，光滑的球体物悬在月牙交错间，黄色和蓝色混合，又不失活力与朝气，而那银亮的光环，好似流星划过的惊艳定格，还点缀了两颗闪星，可谓画龙点睛。

　　走过教学楼，穿过走廊，这里也有一方小天地，把五栋教学楼连接成“四合院”。这时，雨点飘洒而下，虽然小，但也衬情衬景哩！我撑起随身推理的伞，走进这一方小天地。说是小天地，这里的一草一木也觉娇小了。瞧这花吧，精致小巧的花瓣露着尖芽，嫩亦娇，恰似昨夜贪玩的星，落在这草丛化作星星花，微微翘起的瓣儿层层包裹，中间新绿鹅黄，边缘则泛起了殷紫，让你心生喜爱，想碰一碰她。别碰！哪怕是轻触也担心碎了星星花。又一阵幽香牵引着我，沁人肺腑，啊，是千里香！豆粒般大小的花蕊被叶片映衬着。

　　校园是这般美得令人陶醉，昔日我却毫无察觉，有时候，静下来品味生活，才能觅得生活的斑斓、悟出生活的美好。

　　秋风吹拂在树梢，秋雨飘洒在花间，在校园，在秋天，在我心田……

校园写景作文10

　　我们的校园坐落在高山环绕的地方，虽然没有古迹的光环，但却有着独特的美丽和迷人之处。我热爱这片校园！

　　新学期开始了，同学们兴致勃勃地走进校园，感受着清晨阳光的温暖。一进校门，就被两侧的绿化带所吸引，那里的小树被园丁精心修剪，形成各种各样的造型，仿佛是一幅幅绿色的艺术品。踏上石阶，石阶旁的桃树格外引人注目，虽然桃花还未开放，但桃树依然展现出勃勃生机。无论是风吹雨打，还是日晒风雨，桃树都像一位坚强的守护者，守护着美丽的校园。

　　再爬上几级石阶，一眼望去，是我们宽阔、美丽的操场，操场是红绿相间的，操场内设有篮球场、羽毛球场和跑道。每当下课时，操场上人声鼎沸，同学们有的.在打篮球;有的在练习跑步;还有的在打羽毛球呢!站在操场的中间，往北望去，是我们的升旗台。升旗台是用红色的大理石砌成的，四周有银色的栏杆，听老师说，旗杆高13米，象征着祖国的13亿人民。每到星期一，我们排着整齐的队伍，到操场举行庄严的升旗仪式。看着国旗在庄严的国歌中冉冉向上升上旗杆，我的心里无比的激动，觉得祖国已经装在我的心里。两旁的绿化带还是那么美丽、迷人，苍翠欲滴。操场正前方是高大的逸夫楼。淡红色的砖，深绿色的窗户，使逸夫楼焕然一新。大楼高九层，高出地面六层，下面还有三层。楼里设有音乐室、舞蹈室、美术室、电子琴房、电脑室、实验室、图书室……我们每个星期都要到逸夫楼去上课。我们在这里学唱歌、学跳舞、学画画、学打电脑……可真快乐啊!逸夫楼门前的两旁摆满了盆栽的菊花，菊花们都不甘示弱地竞相开放。远远望去，就像一片五彩斑斓的云霞，真是美不胜收啊!走到近处，菊花散发出淡淡的清香，同学们完全沉浸在菊花的香气中了。它们有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得快要裂开似的;有的已经全展开了，露出嫩黄色的花芯;还有的才展开两三片花瓣。看看这朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的画笔画下眼前的这一片美丽的景象，永远珍藏下去。菊花旁边还摆着一盆不知名的小花，浅黄色的花儿朝下长着，看起来真像一个害羞的小姑娘，还像一个挂在树枝上的小铃铛。微风拂过，小铃铛似乎能发出美妙动听的音乐。忽然，一股清香扑鼻而来，我寻着香气，来到一棵桂花树下，仿佛整个心身都溶化进清香当中了，被完全陶醉了，在蓝天的衬托下，桂花朵朵娇艳，格外美丽!

　　清晨，小草在清晨的阳光下慢慢苏醒，感受着同学们朗朗的读书声。露珠滴落在土壤上，给大地带来了一丝清凉和滋润。

　　啊!我爱我的校园，更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识，也带来了无限的欢乐!

校园写景作文11

　　春天的校园桃红柳绿、富有生机;夏天的校园枝繁叶茂、充满活力;秋天的校园枫红菊香、挂满笑意;冬天的校园松青雪白、温馨静谧。

　　春天，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。小草从地上探出了头来，花儿展开了美丽的身姿，大地又重回了往日的生机。那一朵朵美丽鲜艳的花儿和一片片嫩绿的叶儿伴着春姑娘送给了我们春的芬芳和春的美丽，使人感到分外舒服。一排排小柏树像士兵一样挺立在干净整洁的通道两旁，三角形的花坛里百花怒放，成群的蝴蝶在空中翩翩起舞;柳树柔嫩的枝条在微风中摇摆像是一位少女的头发在空中飘动;迎春花、紫丁香把迷人的幽香洒满了整个校园。最吸引人的是操场四周那一排白杨树，它们挺直了粗壮的身躯，贪婪地吸取着大地妈妈的乳汁，茁壮的成长着。梧桐树也挂出了一串串葡萄似的花苞，准备绽开它那紫色的“喇叭花”，吹吹打打欢迎又一个春天的来到。操场上，同学们在那儿跳绳、跑步......欢蹦乱跳动，高兴得不知道时间了。

　　夏天，最令人喜爱的是小叶榕，小叶榕开得很茂盛，树枝高大而粗壮，看上去好像一个蓬大的`蘑菇。这个大蘑菇可以给同学们乘凉。有的小朋友还在大蘑菇下面玩游戏呢!学前班旁的楹树长着一些像豆芽一样的花朵，开满了密密麻麻的树叶，看上去很雄壮，身上那些凹凸不平的树皮，使人触摸上去有一种很舒服的快感。花坛时的花菡萏飘香，引人注目，而且每一朵都开得亭亭玉立的。教学校门前的九里香一到夏天就会开花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些刚脱落的花，放在文具盒里，每当你玩累了，回到教室准备上课却感到想睡觉时，只要打开文具盒，一阵香味慢慢从你的鼻子飘过，让你那疲惫的身体重新振作起来认真上课。

　　秋天，校园里的梧桐树听到了秋姑娘的歌声，金黄的梧桐叶在秋风中飘落下来，像飞舞的蝴蝶，扑向大地妈妈的怀抱。可是樟树、松柏知道自己不怕冷，依然穿着他们绿色衣裳，摇摆着翠绿的枝叶欢迎秋姑娘。校园的小花坛，开满了各色的菊花。秋风吹来，空气中一股甜丝丝的香味沁人心脾，那是校园北角的丹桂开了。小小的花虽然毫不起眼，但是它的缕缕幽香很诱惑人，不得不让人去用心闻它。

　　冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，地上铺的是雪，晶莹的、软软的，叫人不忍心踩上去。房上落的是雪，白皑皑的，又松又软;树上盖的是雪，积雪把树枝压弯了腰。大阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的垒雪人，还有的在滑冰。滑冰的同学矫健的身影，如春燕展翅。整个校园里充满了欢乐。

　　我爱我的校园，更喜欢校园的春、夏、秋、冬。

校园写景作文12

　　在我的校园里，有一个美丽的小花坛。它长约六米，宽约五米，呈长方形状。虽然它外表很不起眼，是一个很简朴的石头花坛，但它在一年四季中都给我们小朋友带来了无穷的快乐，我特别喜欢它！春天，空气清新。花坛里的小草探出头来，各种各样的花儿开始绽放了。有红彤彤的迎春花，五颜六色的小野花，还有。各种各样，千奇百怪，光彩夺目。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，有的黄中带绿，有的白色中还带着一些斑点，有的绿油油的，和绿草竟混在了一起。偶尔，我们来到花坛边，还能捉到几只漂亮的蝴蝶呢！夏天，骄阳似火。你瞧那漂亮的花坛里，开满了红红的玫瑰花，路边的小池塘也被一片片的绿色点缀着，蜻蜓飞到绿叶上去休息。小朋友们也都坐在台阶上乘凉。手里捧着一罐罐蜜水，边喝边唱着：“我们的生活比蜜甜”。秋天，秋高气爽。花坛被金黄色的菊花所覆盖，迷人极了。粉红色的月季花也在路边欣然怒放，池塘里的好多小鱼也都变得更加活跃起来。小朋友们都开心的去赏花。有的看着那娇艳的月季，还有的一动不动的看着小鱼儿在欢快得游泳！我们真是羡慕那些自由自在的小鱼！冬天，一场大雪过后，整个校园浸在一片白雪中。花坛也不例外。它的上面被蒙上了一层厚厚的被子，远远望去，就像一块银白洁净的水晶，晶莹剔透！好多树上的叶子也都掉光了。唯有冬青仍然不畏严寒，耸立在雪地里。我们在花坛边打雪仗，堆雪人，真是开心！这就是我的学校一角——美丽、浪漫的.小花坛，漂亮了吧？！我爱我的学校，更爱那个给我带来无尽快乐和笑声的小花坛！

　　我们的校园景色独特，那美丽的池塘，百花盛开的草地，你看了定会赞不尽口。尤其是那迎着东风，从梦中苏醒的黄果树。

　　春天来了，校园里一片欢乐的景象，小草、鲜花不由得跳起舞来。那操场旁的一位“哨兵”正在匆忙的预备秘密武器呢！她挺着胸，站立在自己的岗位上。一道明媚的阳光扑射过来，照在它那绿色的头发上，从下往上看，那调皮的小娃娃似乎被阳光爷爷换了一件新衣裳，小娃娃们很兴奋，摆动着身躯，似乎在说“：哇！我见过深绿色的毛衣，见过翠绿的绒毛，却从来没见过这样的衣裳！”小娃娃真像个小天子，一会儿大树妈妈给它送棉被，一会儿树枝爸爸给它讲笑话，逗的它笑破大牙。

　　从远处看，黄果树又高又大，全是树干的功劳，黄果树的树干很粗，像一根电线杆耸立在公路上。黄果树的树干有七八根，每根树枝从大树里生长出来，密密麻麻的往外蹿，似乎春天来了，他们在争夺自己的地盘。在坚硬的土壤里生长着默默无闻的树根，他为黄果树带来勃勃生机，他是那么顽强不息，我真佩服。

　　天下之大，真是无奇不有！

校园写景作文13

　　我有一个的母校，它坐落在嘉陵江边，有八十多年的历史，经过几代人的努力，已有了翻天覆地的变化。

　　进了校园，左侧的橱窗里，23块耀武扬威的奖牌静静地躺在里面.它们见证了师生们为学校做的一切努力。

　　往前走就是操场了。操场是用黄泥沙铺成的。每当下课时，同学们便到操场上来做游戏：有的像猿猴，左蹦右跳地跳绳；有的像野马，飞快地跑步；有的像袋鼠，一蹦一跳地跳远；还有的像小狗，东窜西跑地做游戏……

　　操场的正前方是主席台，主席台两边屹立着四棵年代久远的黄桷树。黄桷树非常高大，要三个小朋友手拉手才能抱住它的树干。夏天，黄桷树茂盛的枝叶遮挡住太阳公公生气时发出的刺眼的光芒，给校园带来一丝丝凉意。秋天，黄桷树除了将宝宝――树叶，带着黄桷树的祝福在空中翩翩起舞。它们有的随着风使劲向上飘，好像还不愿离开妈妈的怀抱；有的`忽聚忽散，好像在跳舞；有的三五成群，好像在做游戏……枯叶落到地上，小虫们把它当成操场，在上面跑来跑去。枯叶落到水里，小鱼们把它当成雨伞，躲在下面一动不动。

　　登上台阶，校园里最有特色的人工水池便展现在我眼前。浅蓝色的瓷砖造就了它的身躯，碧绿的池水是它不可缺少的血肉。池里的睡莲像一颗颗浅绿色的桃心，淡淡的绛紫色为它镀上了一件华丽的外套。它们轻轻地浮在水面上，像一叶停靠在岸边的扁舟；又像汪洋大海里的孤岛。水中有两座假山，一大一小，这多像一个老爷爷在向孙子讲述着一个个优美动听的故事啊！小假山上有一个正在打鱼的老翁，看他眉开眼笑的样子一定钓了不少鱼吧。我想：这个老爷爷每天生活在“小岛”上过着神仙般的生活，真好呀！大假山上有许多凸出的石头，这些石头形态各异：有的像只卧着的老虎，正喘着粗气；有的像只肥肥的小猪在抢夺食物……假山上的凹洞里长出了一些不知名的植物，它们又为水池增添了几分别样的色彩。池水里有许多金鱼，它们大部分是金色的，在水里自由自在地游动。你瞧，小鱼有的在你追我赶地比赛游泳；有的在捉迷藏；有的在石缝里休息……假山上有许多喷水管，只要开关一扭水便天女散花似的喷射出来，在阳光的照耀下，晶莹透明，五光十色，像珍珠，又像五彩缤纷的礼花撒向池面，水面上荡起了一圈圈粼粼波光，刹那间又飞花碎玉般的乱溅开来。这时，几滴水掉到了我的怀里，一眨眼，再也寻不着……

　　听，水声、鸟叫声、蝉叫声仿佛是一首赞歌，赞美着校园的美丽景色，赞美着新时代的幸福生活！

校园写景作文14

　　每天，我迎着晨风，面带微笑，来到我那迷人的校园！

　　离我们学校100米远，就可以看到我们学校绿化的草坪。嫩绿的小草在和我们“招手”；鲜艳的花朵在和我们“微笑”；晨风把在睡梦中的小树弟弟呼唤起来，几只小麻雀在树枝上唧唧喳喳叫着动听的乐曲。

　　来到校们门口又是一幅五彩缤纷的风景画，密密麻麻的三叶草中衬透出两条金黄的小路，两条小路旁边分别有两个一米高的大花坛，花坛里面什么花儿都有，鸡冠花、一串红、黄菊等等多彩多姿。再往前看，有一块巨大的大理石，上面刻着七个精美的大字：章丘市实验小学。

　　进入校门，首先看到的是个大广场，广场前面是一个喷泉，喷泉喷水的时候如“天女散花”一般，笔直的水柱直向云霄，哗啦拉，哗啦拉，水声清脆动听。广场中央是庄严的升旗台，每逢星期一，我们来到广场，把广场紧紧的包围了起来，庄严的气氛浸湿了全校。

　　后面就是我们的综合楼。综合楼外形建造美观，是个四层的建筑物。综合楼的用途，一般是学校开重要会议和接待贵宾。里面有校长室、大队部、会议室、等等重要场所。综合楼里面还有微机室、语音室、都是我们上微机和英语的重要地方。

　　接下来往西走，咦，那是什么地方呀？不知道了吧，那是我们学校的“停车场”。停车场上面种了大片的绿草，摸起来软软的，柔柔的`，颜色绿中带黄，小路旁边整整起起的排满了一排路灯，路灯的颜色恰好也是绿的，真是一个绿色的世界。再看看天，看看旁边的小石头，仿佛也是绿的。

　　再往北走，就是我们的教学楼。教学楼共有四座，我每天在一号楼读书、学习。虽然我在母校才待了一年多，但我对母校留下了深深的感情。帅气的语文老师教给了我许多做人的道理和写作；慈祥的数学老师教给了我许多解题方法；漂亮的音乐老师教给了我更多的音乐知识；年轻的英语老师教给了我英语的读、写、听等等，还有许多的老师也教给了我不少的知识、科学和道理。教学楼里不仅有心爱的老师，还有我不少的同学和伙伴。

　　接着往下走，就到了我们的实验楼。实验楼一楼是学习自然、科学的地方，二楼是文学社，三楼是我们的美术教室和陶艺室，四楼是音乐、舞蹈教室。

　　实验楼旁边有一个小花园，花园里种满了三叶草，密密麻麻的三叶草中衬透着几多雪白的三叶草花，花园里不仅仅只有三叶草还有许多的小牌子，小牌子是要警告大家小草也有生命，不要去踏，去踩。

　　再往后走就是我们的操场。我们的操场是用塑胶做的，分红、黄、绿三种颜色，没当我们上体育课课时，就在那宽阔的操场上尽情的奔跑，尽情的玩耍，如果你在操场上摔到拉，也不会弄伤身体，多好的操场呀。后面就是北门，每天也可以从北门进出学校。

　　这就是我们迷人的校园！

校园写景作文15

　　这是湿冷的十一月。

　　南下的冷空气丝毫不给人准备的机会，一夜之间的温度骤降让人措手不及。校园里的孩子们只好换下代表着严酷夏日的短袖，从尘封的衣柜里拿出还带着去年冬日气息，惨杂着旧日阳光的棉衣。他们紧紧裹住了衣衫，不给刁钻的冷风肆虐身体的机会。

　　往日充斥着清爽气息的校园也因为这一阵冷空气变得沉闷起来。

　　冷空气的袭来给校园里的银杏叶染上了颜色，也加剧了它的凋零。满树的璀璨是丰收的标志，是成熟的象征。但成熟到了极点，生命就走向了衰落。满树金黄，在冷风的催促下，以为深冬就要来临，迫不及待卸下盛装，以迎接新一轮的能量储备。金黄的叶子随风飘零，不带一丝眷恋。这一场景虽然美丽，不免也让人染了一番秋思，思乡，思亲，思旧人，还有对时光易逝的感叹。这是带着淡淡愁绪的`校园。

　　特殊的地理位置的弊端显然助长了秋的威力。地处腹地的校园有着不可弥补的缺陷，不易散发的水汽长期累积。当南下的冷空气袭来，带来的不仅只有低下的气温，还带来了绵绵不绝的细雨。就像贺铸《青玉案》里的诗句“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”绵绵不绝的细雨加重的不仅是愁绪，还有烦闷。阳台里的湿衣服干了多少，又有多少还是湿的？带着一身湿气徘徊于各个教学楼间是否也加剧了你身体的不适？宿舍里响亮的吹风机声音是否也曾让你厌烦？你是否也有过被手机里的天气软件日复一日提醒着大雾预警的经历？心情的不快或许也有秋的原因在其中吧。

　　深秋的校园有没有温馨呢？我想也是有的。

　　雨天里，那同一把伞下的友谊很珍贵呢。在同一把伞下，为了互相照顾，身体与身体之间尽可能挨得很近很近，身体稍微高一些的还会用自己的另一只手揽住同伴的肩头，一起向同一个目的地前行，一路畅聊，一路欢声笑语，这雨天的烦闷也在慢慢消解。

　　天气寒冷，阻挡不了吃货们觅食的心情。一个有爱的宿舍，在寒冷的天气里，冒着雨去采购各种食材，回到宿舍后各显神通拼凑出一锅热气腾腾的火锅，虽然说说不上人间美味，却也吃得津津有味，吃下的不仅是友情，还有劳动后的甜蜜。

　　深秋的校园里自然也少不了情侣这一个重要的角色。他们常常因为秀恩爱被许多单身的学生所嫉妒，公开场合下的拉手，拥抱多少会引起别人的微词，互相喜欢的两人又抑制不住见面的欲望，所以即使天气再寒冷，雨下得多密多大总要出来见面一番。在路上散散步，牵牵手，在灯光昏暗处拥抱一番，细语一番，无可厚非。也是很温馨呢。

　　深秋的校园，有淡淡的秋思，也有淡淡的愁绪，更有几番时节的烦闷，当然不可缺少也有朋友，恋人之间的情谊……

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