师德师风管理制度【锦集15篇】

　　在生活中，制度的使用频率呈上升趋势，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家整理的师德师风管理制度，希望能够帮助到大家。

师德师风管理制度【锦集15篇】

师德师风管理制度1

　　为提高教师素质，塑造教师形象，造就一支“思想坚定、业务精通，精于奉献、富于创新”的适应新时期教育发展需要的高素质教师队伍，学校特建立个人师德档案，以监督教师行为，培养教师美德，促进师德行风建设，提升教育教学质量，师德师风建设个人档案。

　　一、为切实加强对教师师德档案的'建设、管理，确保教师师德档案制度建设的长期化、管理的规范化，特制定本制度。

　　二、教师师德档案的管理由学校办公室负责，归入学校综合档案室设专柜管理。

　　三、教师师德档案管理员要定期收集如下资料，并装入教师师德档案：

　　1、教师师德总结；

　　2、师德考评自测评分表；

　　3、教师互评评分表；

　　4、领导打分表；

　　5、家长打分表；

　　6、学生打分表等相关资料。

　　四、按教师奖惩情况，根据教师行为和业绩，在教师加分表、扣分表上按时如实作好记载。

　　五、加强仓库管理，做好防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防虫等工作。

　　六、严格履行档案移交、接收等手续。

　　七、认真做好档案鉴定工作，不得擅自修改或销毁档案。如需修改或销毁，必须先填写修改或销毁记录，并由评估小组全体成员签字。

师德师风管理制度2

　　1、教师必须按课表规定准时上课，准时参加教研活动，准时参加教职工大会、政治学习及其他通知规定应该出席的会议和活动。切实遵守《职业道德规范》，教书育人，为人师表；班主任必须坚持全方位管理，全面处理班级事务；职员、职工必须坚守工作岗位。

　　2、教职工因事、因病请假，必须事先按程序办理书面请假手续，经批准后方可离岗，否则视为旷工旷课。如因特殊情况来不及事先书面请假的，事后应说明情况，补办书面请假手续。如无正当理由或无书面假条的，仍按旷工旷课处理。

　　3、教师不得擅自调课。因工作或其他原因确需转班的，须经教导处批准。否则，私转双方将按事假缺课处理。

　　4、教师上课必须准备好教案（纸质教案或电子教案），按《教学工作常规》规定的数量和质量要求布置作业，要注意教态、仪容、仪表，一般不坐着讲课，上课不会客、不接听手机、不吸烟、不做任何与教学无关的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。

　　5、教师必须按规定上好辅导课，按时上交教学计划、成绩统计、工作总结和学校要求的其他材料。认真做卷子，监考，阅卷，统计分析。期末接受学生评价和学校评价。

　　6、如需出差，必须提前一天向分管领导及相关部门汇报，以便提前安排工作。

　　7、教职工必须按时按质按量完成本职工作。因拖拉积压的工作任务，在工作时间外突击者一律不作加班处理，不发加班费，贻误工作视为失职或教学事故。

　　（二）考勤制度

　　1、教职工凡因病、事、丧、产等原因，确需请假者必须履行请假手续，未经批准，不准擅自离开工作岗位。

　　2、教职工请假一天以上，请假条经各处室主任和领导审批同意后需交办公室备案，返校后及时到办公室销假，一天之内的请假可先由各处室登记备案，月底交办公室。

　　3、教导处坚持逐节进课堂考勤。凡通知临时代课或调课的教师，未经准假登记且不能及时到岗者，一律按正课的迟到或误课论处。

　　4、重病康复、带病工作等特殊情况，学校在其常规、不影响正常工作的情况下，酌情予以短期特殊照顾。

　　（三）请假制度

　　1、凡请病、事假（特殊情况除外）均要严格按以下程序办理书面请假手续：

　　在各处室主任处（行管人员在办公室，后勤人员在总务处，教师在教务处）领取请假申请单，逐级报各处室主任——分管校长——校长——假条（2份），一份交校长室、一份交相关处室主任保存。1天内由各处室主任批准，1-3天由分管校长批准，4-15天由校长批准，15天以上由学校支委会集体讨论报市教育局批准。情况紧急，可先向分管校长请假，但必须在约定时间内按时补办书面请假手续，假期计算从请假之日起至销假之日止（含双修日）。

　　2、凡不请假，或无书面请假，或不按程序逐级请假者，视为旷工或旷工。如无病假相关证明，则按事假处理。

　　3、请假人员假期满后需要继续请假的，应提前一天办理续假手续，以便安排工作。

　　4、学校、教研组、办公室的各种活动、会议都是考勤时间。婚假、产假、丧假按有关规定执行。

　　5、请假期满，应及时向各处室主任销假。

　　6、各部门负责人审批时，应全面了解请假人的工作情况，协商工作调整方案（含调课处理意见），并报告上一级主管领导。对准假后造成误课、误工的，将追究负责人及相关人员的责任。

　　（四）请假待遇

　　1、婚假：职工晚婚的，（女23周岁以上，男25周岁以上）的给假15天，包括公休日和法定假日；非晚婚给假3天，不包括公休日和法定假日；在寒暑假结婚的，不另给假期。

　　2、丧假：直系亲属（父母、配偶和子女）及岳父母、公婆、祖父母、外祖父母给假3天，其他非直系亲属不给假；去外地料理丧事的，根据路程远近，另给予路程假，最多不超过7天。

　　3、符合计划生育规定生育的女教职工，给予产假90天（遇寒暑假可顺延），其中产前要求安排适当天数休息的，休息天数计算在90天产假之内，在产假期间领取《独生子女父母光荣证》的，另增加产假三十天，男方享受护理假十五天。晚育的（女24岁以上初产妇）增加产假30天，难产、剖腹、III度会阴破裂加15天，每多生育一个婴儿加15天。计划生育严格实施一孩上环，二孩结扎的节育措施，带环受孕，人工流产（不满四个月）的给假15天。

　　4、产假期满后，上班母乳喂养婴儿的，每天给上下午各半小时的哺乳时间，作正常出勤处理，独生子女不满5周岁患病住院可给予夫妇一方3—7天公假陪护。

　　5、职工患病住院的，年内可给予7天病假(重大疾病患者由学校酌情另行处理)。

　　6、教职工直系亲属(父母、配偶、子女)患重病、住院手术，可请护理假2天。另外根据路程远近，给予路程假，最长不超过4天。

　　7、因工作调动或拆迁需要搬家的，给予2天以内的搬家假。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

　　8、子女考上外地大学，一次性给予2天以内的护送假。另根据路程远近，给予路程假，最多不超过4天。

　　注:以上待遇假为连续假，本市不给予出差假。对于坚持上班、放弃治疗假的教职工，学校将计入个人年度考核，表现突出者，学校将酌情给予奖励。

　　9、在不连续请假，不影响工作（最多只能微调课表）的情况下，工龄10——20年，或工龄20年以上的`教职工，每学年可有6天或10天的零星待遇假。

　　（五）病（事）假期的计算

　　连续病（事）假中遇假期的，假期后即上岗工作的，病（事）假算至假期前，假期后仍不能上岗工作的，则应将假期计入病（事）假时间。

　　（六）教学纪律在年终奖和工资津贴的体现

　　1、教职工病事假一律按30元/天的标准扣发，年终全勤奖按5元/天扣发。

　　2、职工旷工，月工资津贴扣80元/天，年度全勤奖加扣40元/天。

　　3、教师误课、私自调课，工资津贴扣40元/节，年度全勤奖加扣20元/节。教师无故不参加教研活动，教职工无故不参加集会，一律按误课一节论处。连续旷工15天以上，予以解聘。

　　4、教师上课无教案、接听手机和抽烟者，月工资津贴扣10元/次；年终奖加扣10元/次。

　　5、教师上课迟到10分钟及其以上，视误课一节处理；迟到5分钟以内，月工资津贴扣5元/次；迟到10分钟以内，月工资津贴扣10元/次。早自习迟到5分钟以上，停发早自习津贴，无故缺席者视误课半节处理。迟到时间累计计入年终奖和年度目标考核中。

　　6、教职工擅自拖延报表或计划总结等而影响学校工作进度的，月工资津贴扣15元/天；年终奖，视情节一项扣20元—100元。

　　7、凡擅自向学生收取费用的，除退还全部费用外，每月扣除200元工资津贴，并承担其行为造成的后果，不享受年终奖金。

　　8、体罚学生，除承担其行为造成的后果外，视情节轻重，月工资津贴扣50——200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的，予以解聘。

　　9、损坏公物（或保管不当造成损失），或收费失误者照价赔偿。

　　10、吵架、打架的双方，或在校内骂人、无理取闹、恶意中伤他人或扰乱会场纪律者，除承担其行为造成的后果外，工资津贴扣200元/次；年终奖扣50—200元/次。情节严重的，予以待岗或解聘。

　　11、违反计划生育者按国家计划生育管理办法执行。

　　12、违反操作造成事故者，视情节轻重，月工资津贴扣50—200元/次；年终奖扣50——200元/次；情节严重的，予以解聘。

　　注：违纪行为处理程序：部门调查——书面报告校长室——校办备案、按章执行。

师德师风管理制度3

　　为了贯彻落实上级党委、政府及教育行政部门关于加强教师职业道德建设的文件精神，进一步促进教师以身立教，为人师表，全面提高教师职业道德水平，树立教师的良好形象，建设一支师德高尚、爱岗敬业的教师队伍，特制订本考核制度。

　　一、组织机构

　　成立教师师德师风考核小组，组长由陈智校长担任，学校全体行政人员及各教研组长构成小组成员。

　　二、考核细则

　　1、劳动纪律

　　①按时参加学校组织的'各种政治学习及各种教师会议等学校具体要求到会的场合。每无故缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0。5分，事假或不守会议制度每次扣0。2分。

　　②每旷课一节扣1分，每旷工一天扣3分。

　　③未经许可，擅自调课，每调课一节次扣主动调课者1分，扣被动调课者0。5分。

　　④每年事假不超过5天，病假不越过30天（法定假日除外），事假、病假每越过一天扣0。5分。

　　⑤自觉参加每周一的升旗仪式（以到达大操坪为准），每无故缺席一次扣0。5分。

　　⑥上班时间在教室内抽烟或在办公室进行文娱活动的，每次扣1分。

　　2、政治理论学习

　　①凡学校组织的政治理论培训或学习，每次都必须有笔记，每缺少一扣1分。

　　②凡学校要求上交的政治理论学习心得或论文，每缺交一次扣1分。

　　3、思想道德素质

　　①凡体罚学生（动手动脚打学生），驱赶学生出教室，拒绝学生进教室等现象的每次扣5分。

　　②歧视排挤后进生，从而造成其逃学退学等不良现象的每次扣5分。

　　③道德败坏，男女作风、猥亵玩弄异性学生的每次扣10分。

　　④利用打牌打麻将，参与赌博和变相赌博等活动的每次扣5分。

　　⑤未经学校许可，以营利为目的的，擅自在校外办班或兼职的，每次扣5分。

　　⑥教职工个人乱收费，乱替学生订学习和生活用品的，每次扣5分。

　　三、补充规定

　　①本考订制度总分为100分，各小项扣分均不封顶。

　　②凡考核结果在60分以下者，该教师的年度考核则视为不合格。

　　③凡考核结果得出在90分以下者，年度考核不能评为优岗，也不能参与其他评优评先。

　　④本制度解释权为学校行政。

师德师风管理制度4

　　一、责任制度

　　各单位要将师德师风建设情况纳入单位目标管理考核之中，将师德师风建设作为提升人才培养、社会服务、事业发展水平的重要指标和载体。各学校校长是师德师风建设的第一责任人，负领导责任；分管师德师风建设的的副校长（或书记）为主管领导，负主要责任。对因教育管理不力造成重师德问题的，对单位、有关领导和责任人在评先评优等方面实行一票否决。对师德师风建设重问题隐瞒不报，不如实报告、不按时报告、干扰和阻挠如实报告的，追究有关责任人的责任。

　　二、会议制度

　　学校班子每学期至少要召开2次师德师风建设专题会议，分析、研究、安排、总结师德师风工作；学校每年要召开一次全校教职员工参加的师德师风建设会，要将师德师风建设贯穿到各项工作之中。

　　三、学习培训制度

　　各校每月至少要组织1次教师全员参加的师德师风培训。教师要自觉参加继续教育培训，并完成规定学时，按时取得培训合格证。今后，凡教师培训都必须讲师德、必须讲教师礼仪。要把师德师风学习作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性，切实提高广教师的师德师风水平。

　　四、谈心制度

　　学校领导要经常找教职员工谈心，了解他们的工作和思想状况，助解决实际困难，构建和谐和校园文化。

　　五、档案制度

　　学校要为每一位教职工建立师德师风档案，专门记载教师师德师风表现情况。其内容为：教师的个人简历、师德师风考核情况、师德师风承诺书或责任状、师德师风学习体会和演讲材料、个人总结、奖惩情况等。师德师风档案不仅要如实记载教师在师德师风方面取得的成绩，而且要如实记载教师违职业道德方面的情况，既不夸事实，也不少记漏记，确保记载内容的真实、全面。

　　六、评议制度

　　要面向社会公开师德师风举报电话、设立师德师风举报箱或建立其他举报和馈渠道，聘请“师德师风监督员”，构建完善的.评议网络，自觉接受学生、家长和社会对师德师风建设进行监督和评议，并采取问卷等方式征求意见，预防和减少违教师职业道德的行为。每年九月为全市中小学师德师风活动月。要结合教师节庆祝表彰活动，开门纳谏、进行思、总结提高。

　　七、情况报告制度

　　要对照师德规范要求，教师每学年写出师德师风自查报告，由学校组织鉴定评价，并记入个人师德师风档案。同时，对本地区、本单位有严重违师德规范行为及重问题的，应及时向上级主管部门报告。

　　八、考核制度

　　学校要成立师德师风考核小组，采取领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、阶段考核和年度考核相结合的方法，对领导干部和教职员工进行师德师风考核。每学期期末，要以年级组或教研组（含行政组）为单位组织教职工进行师德师风自查互查，每位教师在自查中都应如实报告本人该学期遵守师德规范、职业道德的情况，接受群众评议。考核结果要公示、备案、存档，并把考核结果记入个人档案，作为年度考核、评先评优、职称评定、职务晋升的依据之一。

　　九、诫勉谈话制度

　　发现教职工在思想、履行职责、工作作风、道德品质、师德师风等方面有不好的苗头和倾向性问题时，单位负责人应及时对其进行诫勉谈话，并实施跟踪观察，以观后效。校级干部的诫勉谈话由具有任免权限的上级主管部门负责。

　　十、奖惩制度

　　各校要结合实际，完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师，要力表彰和宣传他们的先进事迹；对有失德失范言行的教师，要及时诫勉、警示和处分；对有严重失德行为、造成严重后果、影响恶劣者，依据《教师法》、《教师资格条例》有关规定，撤销教师资格并予以解聘；在教师资格认定、职务聘任和晋升、表彰奖励等工作中实行师德“一票否决”。

师德师风管理制度5

　　认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作，使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。

　　一、师德

　　1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　2、全体教职员工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、不出大事不随便请假。关于作息的规定如下:

　　a、迟到十分钟的扣工资10元;30分钟30元;一个小时按旷工论处。早退也一样。

　　b、旷工的扣除工资100元。

　　c、请假者自己找人带班的不扣工资。不然扣除当天工资。帮忙带班的如果不服从学校规定的扣除工资，而且发生问题要自己处理。

　　3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。相反则扣除工资50元。

　　4、教师要自觉维护教师形象和幼儿园在校内外的声誉。工作时对每个孩子微笑，对父母和客人友好，不与父母争吵。

　　5、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

　　如有发现扣除工资50元。

　　二、教育教学：

　　1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　2、教师认真实施幼儿园规定的'教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

　　3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，撰写一周的教育活动计划、游戏和一天的活动计划，不断改进教学形式和方法，随时更新，科学合理地安排孩子的日常生活。按时上课，严格执行课表。成为孩子学习活动的支持者、协调者和引导者。

　　4、教师要认真备课，坚持提前备课，保证每节课都有教案，没有教案不进课堂。教案必须每周五交给主任。老师要在课前准备好教具，保证每节课都有丰富的素材。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

　　5、老师们积极开动脑筋，自己制作教具。教具应该结实耐用。学期结束时，自制教具要上交资料室，实现资源共享。

　　6、老师可以根据每个月的主题活动随时更换主题墙饰。根据班级情况和孩子的年龄特点，布置生活墙面装饰，帮助培养孩子良好的生活习惯。

　　7、教师要尊重家长，主动与家长沟通、合作共同促进幼儿身心健康发展。平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育。每周五按时将家园联系本交给家长，每本不能写同样内容。

　　8、期末将对教师出勤率、教案、教学、排课等方面进行综合考核，对各方面优秀教师进行表彰。

　　三、常规、卫生：

　　1、严格遵守幼儿园卫生制度。

　　2、在日常生活中抓住安全、卫生教育契机，培养幼儿生活卫生习惯及生活自理能力以及各项常规。(生活常规、上课常规、等等)

　　3、注意孩子的情绪，孩子热了或冷了及时添衣，生病了立即送医院或通知家长。

　　4、家长带药要求写清儿童姓名、药品名称、剂量、服药时间、次数。教师给儿童服药后要打钩。按时给幼儿服药。各班应准备存放儿童药品的专用药箱。

　　5、每天记录孩子的出勤情况，一月公布一次孩子的出勤情况。并将出勤情况纳入奖惩、考核规定。

　　6、饭前，保育员做好消毒桌面工作，教师带领幼儿饭前安静活动。

　　7、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确洗手，饭前便后都要洗手。

　　8、组织孩子吃饭，让孩子安静愉快地吃饭，教育孩子不挑食，不掉米粒，护士介绍菜名。

　　9、教师值好班，保证每班有一名教师值午睡，注重幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

　　10、注意幼儿用眼卫生，保护幼儿视力，正常教学月中不能看电视，中大班每天坚持做眼保健操。

　　11、每周五将被褥摊开晾晒一次，保持清洁，有污染时及时拆洗更换。

　　12、室内通风，每周经常清理一次玩教具。

　　13、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

　　14、班中物品需保管好，如有工作变动，必须交清，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。领取物品书刊等需有园长及本人签字，按时归还。

　　四、安全：

　　1、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

　　2、老师要精心组织孩子一天的学习生活。每天保证一个小时的户外活动。户外老师要组织户外游戏。没有老师的保护，孩子们不允许玩大型玩具。教师在自由活动前必须提出要求。

　　3、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

　　4、教师离园前应认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全，才可下班。

　　五、家长联系制度:

　　一、受新生的教师，入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。

　　二、教师平时通过家长联系本及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末与保健人员共同填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。

　　三、家长接送孩子时，随时与家长联系，争取家长的理解、支持和配合。

　　四、每学期召开全园家长会或班家长会一次。

　　五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。

　　六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。

　　七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。

　　八、邀请家长代表参加园务委员会、伙委会等。

师德师风管理制度6

　　为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订此项工作的检查、考核及奖励制度。

　　一、全体教师应当自觉履行教师义务，遵守教师职业道德规范，依法治教。

　　二、自觉形成良好的师德风范，加强师德修养，树立“德高为师，身正为范”的形象，以规范的言行参与社会活动，在社会上发挥带头、示范和辐射作用。

　　三、育人先育已，教育行为要注重为人师表，爱岗敬业，严格遵守办公制度、会议制度、考勤制度和教学“六认真”等管理制度，教师应严于律已，以身作则，不擅离职守，上课不使用手机、不吸烟，严谨治学，不弄虚作假等。

　　四、全体教师应积极参加学校组织的各项活动，在教学教研中发挥模范带头作用，按时完成教育教学任务。

　　五、全体教师应服从组织安排，乐意接受学校分工，对学校的各项工作应保质保量及时完成。

　　六、全体教师应严格服从学校管理，改正自由散漫的'作风，值日要及时到位，值班应履行职责。

　　七、全体教师应树立良好的职业风尚，不以教谋私，不以教谋财，不向学生吃拿卡要，不搞有偿家教，不向学生乱推销资料，不得重利轻教。

　　八、教师应当关心、爱护学生，尊重学生人格，教育学生应善于引导，注意方式，不体罚和变相体罚学生，不歧视、侮辱后进生，正确培养学生的道德情感，勤于育人，不致使学生流失。

　　九、严格遵守国家教育法规，执行教育收费制度，不搞个人收费，不搭车、不加码、不巧立名目收费，禁止一切乱收费行为。

　　十、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。

　　十一、此项工作落到实处、见成效，行政值日领导每天负责督促落实，月月检查，每期评选优秀工作者五名。

　　十二、上述师德师风及行风建设有关规定，一律与评优晋职、认资竞聘挂购，实行阶段考核与年终考核相结合。若违反上述有关规定，损害学校声誉或影响学校正常工作，根据情节轻重给予通报批评、诫勉谈话，师德考核为不合格，并予以相应的经济处罚，若情节严重造成重大责任事故，除依法处理外，报上级主管部门予以解聘。

师德师风管理制度7

　　一、全体教师要自觉履行教师义务，遵守教师职业道德，依法治教。

　　二、自觉形成良好的.师德风范，加强师德修养，树立“德高为师，身正为范”的形象，以规范的言行参与社会活动，在社会上发挥带头、示范和辐射作用。

　　四、全体教师应积极参加学校组织的各种活动，在教学和科研中发挥模范作用，按时完成教育教学任务。

　　五、所有教师应服从组织安排，愿意接受学校的分工，学校的工作应保质保量按时完成。

　　六、全体教师应严格服从学校管理，改正自由散漫的作风，值日要及时到位，值班应履行职责。

　　七、全体教师要树立良好的职业作风，不为私利教书，不为金钱教书，不吃拿卡要学生，不搞有偿家教，不乱卖资料给学生，不重利轻教。

　　九、严格遵守国家教育法规，执行教育收费制度，不搞个人收费，不搭车、不加码、不巧立名目收费，禁止一切乱收费行为。

　　十一、此项工作落实，见成效，行政值班领导负责每天督促落实，每月检查，每次评选五名优秀工人。

　　十二、师德师风建设的有关规定，一律与评优晋级、投资竞赛挂钩，实行阶段考核和年终考核。违反上述有关规定，损害学校声誉或影响学校正常工作的，视情节轻重给予通报批评、诫勉谈话，师德考核为不合格，并给予相应的经济处罚。情节严重造成重大事故的，除依法处理外，报上级机关予以免职。

师德师风管理制度8

　　为进一步加强师德师风建设，树立良好的教师形象，激励广大教职工教书育人、为人师表，奖励在教育教学中政治素质好，师德高尚，能力突出的.教职工。特制定师德奖惩制度如下：

　　一、奖：

　　1、凡积极参加学校组织的教职工大会，政治学习，集会升旗等活动，关爱学生，无违反学校师德考核条例者；在工作中依法执教，从严治教，严格遵守职业道德规范，爱岗敬业、文明礼貌、团结友爱、善待家长者均可获师德奖100元。

　　二、惩

　　如出现以下情况之一者，直接定为不合格，扣除师德全年奖金。

　　1、对利用教师职业便利谋取私利，诸如乱收费、乱办班、乱补课、乱发资料者，在晋升职称、评优评先中实行一票否决制度；

　　2、教师不得有违反法律法规、党和国家方针政策及危害青少年身心健康、有损教师形象声誉的言行，不得参与赌博、封建迷信和色情活动，不得将学生带入寝室内进行作业辅导、补课、谈话、开会，以及娱乐活动等。

　　3、教师不得在参与各类考试工作中徇私舞弊；不得在申请认定教师资格、申报专业技术职务、评选优秀教师、晋级等活动中弄虚作假。一经发现上述行为，情节较轻者批评教育，重者实行师德一票否决。

　　4、教师不得敷衍塞责，无教案上课；不得随意停课；不得让学生家长批改家庭作业或学生代改作业。一经发现上述行为，按比例实行师德量化扣分。

师德师风管理制度9

　　第一、为了进一步贯彻落实教育部关于加强师德建设的精神，强化对教师队伍的管理，特制定教师职业道德考核、评议制度。首先，教师应该加强他们的专业精神和责任感。

　　对所负责的工作要认真履行职责，对工作中出现的.失误要实行“责任追究制”，三天之内级组长要把情况书面报告教导处。原则上要由教导处分析原因、分清责任、作出处理。并作为教师能否聘任内容之一。

　　第二、要热爱学生，尊重学生的人格。

　　如果有讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的现象要追究法律责任。按情节轻重分别给予批评教育、行政处分、经济赔偿等处理。情节严重者，解除聘任合同。

　　第三、要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌。

　　如有色情、赌博和违反社会公德的，视情节轻重给予批评教育、行政处分和扣减奖学金、教学经费，当年不得评先、评优。

　　第四、要密切联系学生家长，坚持家访制度。

　　不能指责、训斥学生家长。如有指责、训斥家长的现象要进行批评教育，在5天之内向家长赔礼道歉，并且当年不能评优评先。

　　第五、要关心集体。

　　不要做任何有损集体荣誉的事情。如有有损集体荣誉的，要追究当事人责任，并责成写出书面检查，在一定范围内公开讨论，扣减集体荣誉奖。

　　第六、要尊重同事，团结合作。

　　有意见当面交换，有问题逐级反映，不做不利于团结的事，不讲不利于团结的话。如有背后议论，有意无意挑起矛盾，要进行严肃批评。在一定范围内进行分析讨论，当年不评优评先，扣除集体荣誉奖，并根据情节轻重分别给予低聘、缓聘。

　　第七、对教师职业道德建设的情况，每学期进行一次检查评估。

　　并积极听取学生、家长和社会各方对教师职业道德的评价，接受学生和家长的监督。

　　第八、加强请示汇报制。

　　如遇上述情况，必须在三天内向上级报告。教师中的情况由班长向教导处报告，主任、副校长向校长报告，校长向区教育局报告。逐级汇报，以便交流信息，及时纠正，提高质量。

师德师风管理制度10

　　一、每学期末进行一次教师师德考核，师德考核由德育处具体组织实施。

　　二、师德分由教师自评、小组评、学校行政领导评三部分组成，其中教师自评占20%，小组评占50%，学校领导评占30%。

　　三、教师自评：根据《中小学教师师德考核细则》逐项对照打分。

　　四、小组评：任课教师以所在办公室为小组，由组长组织本室全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。

　　五、学校领导评：由学校全体行政领导，对全校教师进行打分。

　　六、师德考核总分为100分，考核分为四等：90—100分为优秀；70—89分为合格；60—69分为基本合格；59分以下为不合格。

　　七、教师师德考核得分：教师自评、小组评、学校领导评三项得分，按各项所占比例计算出实得分，然后把各项实得分合计为考核最后得分。

　　如出现以下情况之一者，直接定为不合格。

　　1、体罚或变相体罚学生在校内造成影响，在社会上造成影响的`。

　　2、教师由工作失职，出现问题受到学校通报批评、受到县通报批评的。

　　3、由于失职造成学生较大不安全事故者。

　　八、师德考核得分作为教师考核，职务晋升和评优奖励的重要依据。

师德师风管理制度11

　　1、忠于党的教育事业，爱岗敬业，奉献精神；不敷衍了事，按要求完成各项教育教学任务，不参加有偿家教。

　　2、有正确的教育观、质量观和人才观；面向全体学生，关心爱护学生，尊重学生人格，公平对待学生，不增加学生学习负担。

　　3、着装得体、整洁、大方，符合教师职业特点的宗旨。教师应该是外貌和仪容的楷模。男老师不允许留长发(过耳、披肩)；女教师不准穿吊带、超短裙，上衣不准低胸露肚脐；佩戴配饰和化妆要简化，避免浓妆艳抹。男女教师不准留奇奇怪怪乱七八糟的发型，上班时间不准穿背心拖鞋。

　　4、禁止教师在教室吸烟，禁止上课接电话；禁止将手机等通讯工具带入教室。工作时间不饮酒，不擅自组织扑克、麻将(包括网上非工作活动)。

　　5、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意语言文明规范，切不可说粗话。

　　6、文明教学，积极备课听课；主动参加各种教研活动和学术研讨会；遵守规章制度，自觉遵守上级规定的收费制度。

　　7、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的'，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。

师德师风管理制度12

　　一、评估内容：

　　1、忠于党和人民的教育事业，依法教书。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不得发表有害学生身心健康和违反国家法律法规的言论。

　　2.爱岗敬业，视教育为神圣事业。甘当天梯，甘于奉献，“静下心来教书，潜下心来育人”。工作期间不做与教育无关的事情。

　　3.热爱学生，尊重学生的人格。平等公正地对待每一个学生，做到严明纪律，严格适度，严格坚持，严格组织。

　　4、治学严谨，钻研业务。以素质教育为己任，积极学习，积极开拓，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。

　　5.老老实实教书。不乱收费，不乱办班，不擅自向学生推销教材等商品，不向家长要钱要物，自觉维护教师形象。

　　6.尊重父母。认真听取和采纳家长的`合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间的各种关系。

　　7.自尊、自爱、自律。言语上不失师风，举止上不失师模，树立良好的教师形象。

　　8.教师要团结协作，相互尊重，与人为善，积极营造和谐氛围。

　　9.以学校为中心，顾全大局，发扬主人翁精神，为学校的可持续发展做出应有的贡献。

　　二、组织领导和评估方法：

　　1.评估组由党政领导、部门负责人和教职工代表组成，校长任组长。

　　2.每学年结束时，每个教职工都要根据自己的岗位职责，认真总结一年来各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。

　　3.设立师德师风举报箱，开展家长和学生评议活动。

　　4.评卷组要公开、公平、公正，客观地给每位教职员工点评。经过认真考核，按照优秀、合格、不合格，给出每位教职工的师德师风考核等次，归入个人档案。

　　三、师德师风评价结果的作用

　　1.对教师队伍师德师风的评价结果，按照奖优罚劣的原则，体现在教师队伍的年终考核、晋升、评优和模范评选中。

　　2.师德师风评价结果应当作为教师聘任的重要依据。师德考评不合格者，不得聘用。

师德师风管理制度13

　　（一）园长岗位职责

　　1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。

　　2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园内各项工作的有序进行。

　　3、负责制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期到一线检查全园各项工作落实情况，每学期听课60余次。期末总结全园工作。

　　4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。

　　5、负责全园教职工的聘任，调整园内教职工的结构，对教师及其他工作人员的工作进行指导、检查和考核，定期对教职工的德、能、勤、绩进行考核，并根据考核情况给予奖惩。

　　6、定期召开园务会、全园会，了解护教工作，加强民主管理和监督。

　　7、负责园所建设的长远规划，制定幼儿园的发展目标，努力改善办园条件。

　　8、及时了解国内外有关儿童保健的信息动态，关注幼儿教育发展的新趋势，不断学习经验，改进工作。

　　（二）保教主任岗位职责

　　1、领导全园教育教学工作，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园特点制定教育教学工作计划，期末写好工作总结。指导各班班长制定好学期、月、周计划，并及时收回存档。

　　2、做好教师的思想和业务培训工作，根据教师实际情况组织实施培训活动，加强青年教师的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本，并根据存在的问题对教师进行专题培训。

　　3、负责全园的教研工作，学期初制定全园教研工作计划，学期末写好教研工作总结。结合实际有目的、有计划地开展园本教研，指导教研组长开展好教研活动。

　　4、经常深入到各班，了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况，指导教师提高教育教学水平。每学期听课达到60次以上。

　　5、负责园区的家园共育，督促各班老师做好日常家园联系工作。

　　6、协助主任做好教师的思想工作，鼓励和支持教师在教育实践中大胆创新。能在工作中以身作则，在各方面为老师起到示范作用。

　　7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作，并指导资料员保管好图书、教材、教具等，为教师提供方便。

　　（三）班长岗位职责

　　1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作，根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出本班保教工作总结。

　　2、带领本班教师认真执行幼儿日常作息制度，科学合理地安排和组织幼儿的日常生活，注重幼儿生活的作息规律培养，保障幼儿身心健康成长。

　　3、配合班级的老师和护士做好班级的教育、卫生、保健和生活护理工作。

　　4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。

　　5、带头坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，禁止体罚和变相体罚。如果发现这个班的老师有违反职业道德的行为，应该立即停止。

　　6、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。

　　7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水平，定期向园长汇报本班各项工作情况。

　　8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发生。

　　9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和教师一起认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。

　　（四）教研组长岗位职责

　　1、协助保教主任管理本年龄组的教育教学工作。

　　2、重视业务学习，加强自学，在园本培训中积极表现，大胆发言，为教师作表率。

　　3、负责组织本年龄组集体性的教研活动，要求提前制定活动方案，做好每一次活动记录。

　　4、指导本年龄组教师搞好教育教学，帮助教师提高教学研究水平，每学期听本组教师的活动最少一次。

　　5、根据本组教研活动的开展情况，向保教主任提出教育教学方面的建议。

　　6、负责向本教研组人员传达领导的工作安排和要求，带头执行园领导的工作决议，带动本组人员完成园领导交办的各项工作。

　　7、每学期根据园内计划和小组实际情况，制定小组教研活动计划，期末交总结。

　　8、协助园区领导完成临时工作。

　　（五）教养员岗位职责

　　1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，并认真实施，促进幼儿身心和谐发展。

　　2、严格执行幼儿作息制度，注重作息训练，科学合理安排幼儿日常生活。

　　3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，时刻注意幼儿的安全，认真交接班并填写记录。指导和配合保育员管理好本班幼儿的生活，做好卫生保健工作，做到教学中保护并重，培养幼儿良好的生活习惯，减少各种疾病的发生。

　　4、按计划备课，做好活动前的各项准备工作，随时接受园领导和上级部门的检查指导。

　　5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境，寓教育于游戏之中，开展内容丰富形式多样的教育活动，发挥环境的教育作用。

　　6、与家长保持经常联系，有目的、有计划地进行家访和家长开园活动，经常向家长汇报孩子在园表现，共同完成教育任务。

　　7、积极参加政治学习、园本培训和教研活动，做好学习记录，不断提高自己的政治、文化和业务水平。

　　8、认真观察幼儿并写好观察记录、案例分析或教育，根据幼儿发展情况随时调整教育计划和内容，经常进行教育教学反思，研究改进措施，提高教育教学质量。

　　（六）保育员组长岗位职责

　　1、模范履行护士的岗位职责，自觉遵守医疗保健工作和各项常规，成为护士的模范。

　　2、负责保育员的培训工作，每两周组织保育员学习一次，并做好学习记录，每学期初组织保育员学习岗位职责和工作流程。

　　3、与保健医一起每周检查一次各班的环境卫生。

　　4、主动了解各班的水保工作，发现问题及时向领导反馈并提出改进建议。

　　5、主动学习专业知识，增强教育与保护相结合的.意识，积极参加教学和科研活动。

　　6、服从领导安排，协助园区领导完成各项任务。

　　（七）保育员岗位职责

　　1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。

　　2、在保健医生和主要班主任的指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，认真做好餐具、玩具和用具的日常消毒工作。每天定时冲马桶，保持马桶清洁无味。

　　3、熟悉本班教育计划，做好活动准备和收拾工作。协助主班教师搞好环境布置、组织各项教育活动。

　　4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健医，并与家长取得联系。认真填写好交接班记录。

　　5、全面细致地管理孩子的生活，培养孩子良好的生活和健康习惯。做好幼儿膳食护理工作，负责指导值班学生。做好防暑降温、防寒保暖工作，根据天气变化及时给孩子增减衣物。应该特别照顾身体虚弱的孩子。

　　6、树立保教结合的意识，配合主班教师对幼儿进行教育，在一日生活的各环节对幼儿实施教育。

　　7、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。

　　8、负责领取和保管本班所需物品，妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具，不得丢失，做到勤俭节约，包括水、电、日常用品。

　　9、积极参加政治学习和园本培训，做好学习记录，不断提高政治素养和业务水平。

　　（八）保健医岗位职责

　　1、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。

　　2、贯彻“预防为主”的方针，认真做好晨、午检，做到一看、二摸、三问、四查，对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱儿护理工作。发现传染病要及时与班级教师和家长联系，指导保育员做好消毒工作，同时做好隔离、登记工作，争取有效措施防止蔓延。并向上级有关部门报告。

　　3、负责指导调配幼儿膳食，经常深入班级了解幼儿进餐情况，做好记录，并与食堂、采购协调一致不断改善幼儿伙食，制定营养均衡的食谱，保证幼儿有足够的营养。

　　4、负责督促各班搞好环境卫生，每周进行一次全园卫生检查，做好分析评比工作。指导食堂人员搞好饮食卫生和饮食用具消毒工作。

　　5、督促各班严格遵守幼儿一日作息制度，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定期检查各班户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

　　6、做好健康宣传，每个月换一篇文章给家长介绍保健知识。

　　7、负责医务室医疗器械、用具和药品的使用和保管，防止发生意外。经常监督检查各班用具的消毒情况，做到有检查，有记录。

　　8、认真钻研业务，学习《规程》和《纲要》，以进一步了解幼儿教育工作特点，更好地做好本职工作。

　　（九）食堂班长岗位职责

　　1、全面负责幼儿食堂的组织管理和协调工作，对食堂的环境卫生、食品卫生安全和幼儿伙食质量负责，保证食堂工作的正常运转。

　　2、注意孩子的饭菜安排，按照菜谱做菜，所需食物提前做好菜单，送到食品采购人员处购物。

　　3、严格执行食品卫生制度，严把采购验收关，确保食品原料的食品质量。严把食品加工关，确保食品卫生安全，杜绝食物中毒事故的发生。

　　4、严格执行幼儿园卫生保健制度，督促食堂工作人员根据各班幼儿出勤情况准备餐具，保证每个幼儿一盘一碗，吃面食时为每桌幼儿准备一大盘，方便幼儿自助夹菜。

　　5、带头钻研业务，不断提高烹调水平。与保健医一起进行幼儿伙食的分析和调配工作，带头到各班了解幼儿进餐情况，不断发现问题改善幼儿伙食，确保幼儿吃饱吃好，获取足够的营养。

　　6、协助园区领导加强食堂工作人员的思想政治工作，充分调动食堂工作人员的积极性，努力提高服务水平。

　　（十）食堂工作人员岗位职责

　　1、树立一切为幼儿服务的思想，不断增强责任意识，遵守操作规程，严格按食谱做饭，保证幼儿摄取足够的营养，促进幼儿身体健康发育。

　　2、努力学习，不断提高烹饪技术，根据孩子的生理和年龄特点做出营养丰富、易于消化、适合孩子的饭菜，做到色香味俱全，米饭软硬适中，面食品种多样，能激发孩子的食欲。

　　3、严格执行营养卫生要求，掌握相关营养知识，蔬菜先洗后切，做到无砂、无尘、无杂质。餐饮具应当消毒，分开烹调。不得加工生产有问题的原料，不得向班级发放腐烂变质的食品，防止食物中毒。

　　5、搞好厨房的清洁卫生，保持厨房环境干净、整洁，地面干燥清洁，门窗无油腻、玻璃明亮，物品摆放整齐，做到生熟分开。厨房用具要定期擦洗干净。

　　6、上班不要脱岗办私事，不吃不拿婴儿食品。公私分明，团结协作，努力提高服务质量。

　　7、注意节油、节水、节电，爱护公物，注意安全，做好防火、防盗、防毒、防腐工作。下班后关掉煤气，锁好门窗。

　　（十一）食堂管理员兼采购员岗位职责

　　1、认真执行“职业道德规范”，负责食堂全面工作。切实做到“一切为了孩子”，做好采购和管理工作，保证幼儿健康。

　　2、负责园区各类用品用具的计划和采购，关心集体利益，尽量少花钱多办事，节约开支，减少浪费，了解市场情况，保质保量，价格合理地购买符合园区要求的用品。

　　3、认真按照食谱购买当天所需的食物，对库存物品心中有数，防止积压或短缺。

　　4、严格执行食品卫生法，对采购的食品质量负责，不买腐烂变质的食品，保证新鲜、足量、经济。

　　5、现场验收采购商品，严格执行会计制度，手续齐全，定期结算。严禁利用工作便利谋取私利。

　　6、定期组织召开伙委会，制定、更换食谱，与大家共同研究采购、幼儿伙食质量问题，虚心听取意见，不断改进工作。

　　7、安排一定时间到食堂协助炊事员工作。

　　（十二）修缮人员岗位职责

　　1、负责园区各部分设施设备的检查和维修，确保正常使用。

　　2、负责园内的日常安全检查，发现问题及时处理，并做好检查记录。

　　3、协助室外保洁员做好室外卫生清洁工作，每天清理院子和绿化带内的烟头等各种杂物，发现不干净的地方及时清理，保证院子的整洁。

　　4、负责院内花草树木的管理工作，定期翻土、浇水，做好日常维护保证生长良好。

　　5、负责大型玩具的清洁工作，定期冲刷保持整洁。

　　6、负责男厕所的环境卫生，每天打扫。小便池无尿碱，水池、墙壁、门窗干净，清洁工具摆放有序。

　　7、服从领导安排，完成园内交给的各项临时性工作。

　　（十三）保洁人员岗位职责

　　1、负责全园环境的清洁卫生工作，保证环境及各种设施的整洁。

　　2、负责三个公共卫生间的卫生清扫工作，要求室内无异味、无蚊蝇，清洁工具摆放有序，便池无尿碱，水池、墙壁、门窗等干净。

　　3、每天打扫一次会议厅，保持地板、桌椅、窗台和围栏的清洁。会后及时清理。

　　4、每天擦一次三门口的楼梯、扶手、地板、窗框。

　　5、负责全园大厅的保洁工作，包括大厅内的窗台、暖气、电器、灭火器、电灯开关等，发现不洁之处及时清扫。

　　6、根据需要随时开关楼内各处的照明。

　　7、服从领导安排，完成园区交办的工作。

　　（十四）保安人员岗位职责

　　1、坚守岗位，执行交接班制度，严禁擅离职守。

　　2、早晚孩子进出公园都会在门口巡逻。如果他们发现孩子单独外出，要立即制止，确保孩子的安全。平时锁好大门，看好小门，防止孩子走失。

　　3、负责园区内报纸、杂志、信件的收发，不丢失、不出错。

　　4、负责幼儿园内部及门口三包区域的卫生工作。每天早上打扫一次，平时注意打扫，脏的一起扫。爱护医院的草坪。禁止踩踏或往里面倒脏水。

　　5、随时提高警惕增强安全意识严防坏人破坏，除本园工作人员、幼儿及家长，未经联系的外来人员进园一律要进行登记。严禁有问题的人员进入园内，防止意外伤害事件的发生。

　　6、除教学需要外，园内所有财物不得移出园外。

　　7、对幼儿、家长及外来人员，说话要和气、热情、有礼貌。

　　8、晚上孩子出园后进行一次安全检查，关闭楼内多余照明，节约用电，发现问题及时联系相关人员解决。

　　9、我园为禁放单位，在元旦、春节期间在辖区内要进行日常看护和加强巡视，发现有非法燃放烟花爆竹的人员，要及时制止，防止火灾的发生。

师德师风管理制度14

　　为了进一步加强教师师德师风建设，树立良好的师德形象，切实把“学高为师，身正为范”落实到教育教学中去，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制订本制度。

　　1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的.《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、公安部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。

　　2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地，强化校本培训，每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体，证明自己学有所得，提高自己的教育水平，业务能力，科研能力。

　　3、遵守纪律，以校为家，确保每周五天工作时间。上课做到六不：不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。

　　4、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。

　　5、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。

　　6、严守社会公德，真正为人师表。教师要语言文明，不说脏话。校内校外不扯皮闹事，不打架斗殴，不赌博打牌，不参与封建迷信活动，不参与不正当的竞争、竞选活动，发挥正确的舆论导向作用。

　　7、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。

　　8、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

　　9、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。

　　10、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。