老师的作文精华（4篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的老师的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的作文精华（4篇）

老师的作文篇1

　　今天中午吴牧谦的妈妈来给我们讲课了，她讲的是关于能源的知识，她讲得非常好，还用托马斯的火车站来告诉我们每站所代表的能源意思。晚上回来到家我给妈妈说了我们今天中午在学校里学习的新知识。妈妈问我，觉得哪个讲的好一些？我觉得比不出来，每个人都有优点，每个人都有缺点。

　　我给妈妈说，吴牧谦妈妈讲的知识都是大家没有听到过的，但是妈妈讲的知识都是大家平时听过或者接触过的；还有吴妈妈今天是在大礼堂给一年级所有的小朋友讲啊，好多小朋友呢，所以难度很高的；还有吴妈妈讲的关于太阳能热能的储藏和发电，可以节约很多的能源，但是吴妈妈的有些细节也没有说清楚，比如她说地球的“被子”问题？就没有说这个被子形成的过程，大家都些不太清楚。

　　但是妈妈你讲的课也很好的，你做的课件里还有喜羊羊和灰太狼呢，还有你讲了五大有害物质是怎么来的。但是妈妈你还有很多需要注意的'地方，比如你讲的过程中小朋友们注意力不集中时，你要停下来说，一二三，等小朋友们注意力集中了，再讲，这样效果会好一些。还有妈妈你讲的课程，都是比较简单的东西，没有特别复杂的东西。但是妈妈你讲课有一个最大的优点，就是让举手发言的小朋友们都有奖品，还是可以吃的有机食品，这点大家都说特别好。

　　最后妈妈我觉得你讲课还有一个小小的缺点，为什么每次我举手都不点我呢？你问的问题，其实我也知道答案的。

老师的作文篇2

　　苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。

　　——题记

　　《讲台上的独臂保尔》——礼泉一中优秀语文教师虎勇。这是我在网上偶然发现的一篇日志，是朋友转载的，上面还有老师的一张放大了的生活照。当时我是怀着无比好奇和激动的心情，迫不及待地看完了所有的文字。老师苦难而又丰富的人生阅历以及自立自强自尊自爱的人格魅力，再次震撼并冲击着我的灵魂与思想，再次叩响我生命的进行曲，再次点燃我向命运挑战的活力与激情。

　　此时，泪水早已模糊了双眼，是慨叹，抑或更多的是内心是感动！记忆的闸门一下被打开了。我抬起头，就好像看见老师站在面前。

　　仍旧是瘦弱的身材，穿着一件格子衬衫，右臂空空的衣袖从容插在裤子的口袋里，头发整齐地向后梳着，浓浓的眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口东北音的普通话，质地铿锵有力。

　　他就站在讲台上，正用左手熟练的写着粉笔字。他时不时侧转过身来，严肃的注视着讲台下的我们。若偶尔有人神情恍惚，让他发现，不用说，你将会听到这样一句话：“某某某同学，去，去，去出去洗把脸，清醒清醒，再进来上课。”

　　在作文课上，他从来都不会讲一些写作技巧之类的虚无的东西，而是诚恳的真挚的与我们进行心与心的交流，讲述他的生活感悟，教我们如何做人做事以及处世。

　　这一切都是那么自然，那么平易近人，而且每一个动作里仿佛都有老师的特殊的'东西：背影，声音，笑容。你一眼就可以认出他来。

　　老师是一个追求完美人格，在人生价值观，是非判断上，毫不含糊的人。老师的右胳膊一遇着天气突变，就会隐隐作痛。在课堂上，我们会时常看到他用左手紧紧地抓着因剧痛而抽搐的右胳膊。痛在老师的身上，却又在我们每一个人的心里。

　　老师生长在军人家庭中，从小就树立了远大的理想，长大后要成为优秀的地质勘探家，走遍祖国的大江南北，揭秘地下能源。然而就在他13岁的时候，轰隆隆的机器夺走了他的右手连同右胳臂。

　　命运，有时候，就这样无情而又残酷。

　　老师说：是父母无微不至的爱，朋友的鼓励以及文学领域的精神世界给予了他克服困难的勇气和信心。此后，他坚持学着用左手写字，洗衣做饭，凡是自己能够做的都尽力去做，不依赖他人，不给家庭添麻烦。

　　与文学结缘的他，决定一心致力于教育事业，为社会，为国家，培养人才，奉献自己燃烧的一颗心。

　　“苦难是一所大学，没有人愿意进去，可从中走出来的人，一定不平凡。”这是高三毕业时，老师送给我们每个人的人生哲理，他希望，我们在人生旅程中，能够勇往直前，走出精彩。

　　老师，您永远是我们心中的一座精神丰碑，像清晨初起的红日，给予我们无尽的光和热。作为您的学生，我们热爱并敬重着您，我们会勇敢的走向未来，承担起社会给予我们的责任与使命。

　　永远怀念您，我的老师！

老师的作文篇3

　　时间过得可真快，转眼间，我升到了五年级了，教过我的老师有许多，有和蔼的；有亲切的；有幽默的；还有深情的。

　　我就讲位最深情的老师吧！那当然就是我们现在的语文任课老师——连老师，连老师读课文非常有感情，而且教我们也非常的认真，连老师最厉害的`就是作文了。

　　连老师读书时真是出神入化呀！记得今年开学的第一天，我们学的第一课是《窃读记》老师叫我们全体同学朗诵一遍，可我们却朗诵得一点感情都没有，连老师听了对我们说：“你们也听听我是怎样朗读的。”说完他便读起来，“转过街角，看见饭店的招牌……”连老师一直有感情的读着，有时声音小小的渐渐的有大了起来，我被连老师这有感情的朗读吸引住了，渐渐的我的眼前出现了一幅画，仿佛我就是那位小女孩仿佛我正在看着一本有趣的书，我似乎在做梦。不久，老师读完了，我也从“梦”中醒来了，连老师读的可真好！

　　还有，一次，我们正要写一篇名字叫，《我美丽的校园》时，我就想：写校园呀！多平凡的事物呀，可是要怎样才能写好呢？我正苦恼着。这时连老师开始教导我们了，他说：“写这篇作文可以有好几个参考点，有新教学楼，操场、花坛还可以写雕塑，空中花园呀！比如像我这样写……”连老师继续往下讲了下去，这可真是出口成章呀！真厉害，我得向连老师好好学习一下。

　　我想对连老师说：“您像一根蜡烛，把所有的火光和温暖都给了我们，自己却只剩下了一堆蜡油，感谢您，您辛苦了！

老师的作文篇4

　　说到老师，有人说他们像春蚕，也有人说他们像蜡烛，古人的诗亦是如此：

　　春蚕到死丝方尽，

　　蜡炬成灰泪始干。

　　虽然老师的精神跟这些东西很相似，但老师身上具有的，不是某一样东西就能够代替得了的。就说我们的语文老师吧！她工作认真负责，伟大无私，对同学们格外关心，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着刚发芽的小苗；她还是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……

　　她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一个尖尖的下巴，显出知识分子常有的那种体态，严肃的`表情时常提醒我们认真听课，她便是我们的班主任李老师.她有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们。

　　李老师工作认真负责，而且很注重我们的成绩。看，她又在仔细地批改试卷了，即使是一个小小的错别字也逃不过她的“法眼”.每次试卷发下来，同学们就会发现，整张卷子里，打上红圈子的，就是错别字。还有，每一个午休，她总会把考卷带到宿舍检查，如果成绩理想的话，李老师就会鼓励我们继续加油；要是不好的话，我们就要接受一次的思想教育.

　　李老师还是个“铁面无私”的好老师，有着“包青天”的称号.不管你是好生差生，不管你是男生女生，不管你是班长还是一个“平民”，也不管你为班级取得过任何荣誉，只要你犯了错，就得批评。

　　李老师在课余时间，也成了我们最好的朋友，与我们嬉戏玩耍，有说有笑.只就让我们发现李老师平易近人、和蔼可亲的一面.

　　李老师将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她毫无保留，也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！

　　我的老师，她是独一无二的，她不是春蚕，也不是蜡烛，只是她自己——一个最可敬的老师。

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