小学四年级作文(通用3篇)

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文3篇，欢迎大家分享。

小学四年级作文(通用3篇)

小学四年级作文篇1

　　夕阳，使人感到惆怅；夕阳，使游子怀念家乡；夕阳，使人黯然神伤。

　　＂夕阳西下，断肠人在天涯＂一诗句足能够响应天下的某些人，不失格调、恰到好处。清风吹拂着脸庞，那久久不能消散的夕阳，使我倍感惆怅。不是惆怅于游子那无奈的心声；也不是惆怅于那已经物是人非的感觉；只是惆怅于失去家人那心酸的样子。夕阳早已让那些物是人非的事物玷污了，没有了太阳的朝气，也没有了月亮的皎洁。只是年复一年、日复一日的展现出未有的气质。

　　大雁在天空中毫无旁骛之言，成群的，自由的'，欢快的飞翔，而夕阳、夕阳只能远睁睁的看着。我在想，如果有一天没有了夕阳，我们是否还在惆怅还在诉说！

　　人都早已故去，为什么还要空想？想她维护我们的样子，想她扯淡时的微笑，想她泡茶的味道，想她……可终究还是割舍不了。可终究还是空想。可终究还是白日做梦。在没有她的那段光阴，纵然是如何挣扎也是徒然。再也没有那些片段。

　　天空笼罩着橙橙的颜色，它是什么？它是太阳是快落山的夕阳，是那崭新的夕阳。那橙橙的夕阳刺得亮眼，仿佛就像那亮的不能再亮的灯泡，可是灯泡也有熄灭的时候。

　　那迎风飘荡的树叶，那坐在院子里瞭望远方的老人，那身处异地的游子注视着。在这个时候都一一呈现出来。

　　“夕阳无限好，只是近黄昏”任何事物都有朝气蓬勃的一天，也会有泯灭的一天，这只是时间长短的问题，千万不要等泯灭了才后悔莫及。

小学四年级作文篇2

　　一天，明月考试得了第一名，一放学，就高高兴兴的拿着试卷回家了。

　　回到家，明月刚放下书包，就听见铅笔橡皮转笔刀在吵架。

　　“明月平时写字、做作业、抄课堂笔记，都不是得用到我吗？”铅笔傲慢的说，“以前我长长的，现在却很短了，但是我帮助她考试得了第一名。”

　　“那你写错字或句子的时候，不是我帮你擦干净的吗？”橡皮争辩到。

　　“ 喂喂喂，你们当我是透明物啊？”转笔刀说“铅笔钝或断调的.时候，不是我帮他削尖的吗？”转笔刀生气的说。

　　“我就不信了！我们找明月评理去。”

　　“走就走，谁怕谁。”橡皮和转笔刀异口同声的说。

　　明月听完它们的讲述后，说：“你们各有各的长处和短处，应该看到别人的长处，正视自己的短处。它们三个听完之后，都纷纷地下了头。

　　从此以后，它们齐心协力，帮助明月做完每一项作业。

小学四年级作文篇3

　　很快，考完试了，我带着欢喜的心情回了家，我觉得考的很不错。爸爸一进门，我就问：“爸爸，爸爸，你知道我考多少分吗？”“还没有判卷子呢，明天才开始判。”爸爸说。很快就到了明天，我和爸爸走去了学校。进了办公室，听别的老师说，语文、数学、英语还没有判出来，科学差不多了。我等呀等，还不容易等到了卷子判出来，唐老师如同我去了语文组，一看，我惊了一下，我科学居然考了96.5分，我太高兴了。我等不及要回家告诉方天意了，回了家，我告诉方天意我的分数，她可高兴了，我们就一起玩了起来，她妈妈叫她回家吃饭，我也回了去。爸爸回来了，我急匆匆问我的分数，可是，事与愿违，我英语居然考——86——分！

　　我彻底绝望了，我肯定进不了前十名了，我伤心的回了我的卧室。进了屋，我又仔细的`反思，想:我为什么才考那么点分，是不是我没有认真检查，没有好好读题，没有认真去做，没有……一连串的反思把我憋的快没气儿了，不知道怎么回事儿，我要快爆炸了，我想知道我为什么才考那什么点分！

　　现在知道了我的成绩，我恨死了王锦丰，我恨死他了。我明天不想去学校了，因为有他的嘲笑，我受不了！

　　啊，我恨死他——恨死他——恨死他！

【小学四年级作文】相关文章：