- 相关推荐
美德少年事迹
在日常生活或是工作学习中,大家都有写事迹的经历,对事迹很是熟悉吧,事迹属于事务公文的一种,有弘扬正气,表彰先进,推动工作的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢?下面是小编为大家整理的美德少年事迹,欢迎阅读与收藏。
美德少年事迹1
20xx年12月17日,朱宝升在放学回家的路上捡到钱包一个,在苦等失主无果后,朱宝升将钱原封不动的交给了学校政教处。由于包内没有太多失主信息,学校通过发动学生经过多方打听,终于找到沂水县焦家庄的失主刘兰合,失主面对失而复得的血汗钱非常感动,对拾金不昧的学生再三表示感谢。在阎庄镇,孩子们的家庭条件普遍不好,每个月的生活费需要精打细算,朱宝升在捡到这么多现金后,毫无私心贪念,一心一意要归还失主的行为,充分体现了他高尚的道德情操和精神风貌。
朱宝升平常在学校是一个爱学习、热爱集体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来,他先后担任卫生委员等工作。在老师们的.指导帮助下,凡是学校、老师交给的任务,他总是一丝不苟地完成。作为班干部,他认真负责,严格要求自己,各方面起带头作用,协助老师认真做好班级管理工作。学校劳动,他总是抢着干最脏最重的活儿,从不偷懒,也不会拿出班委的架子只指挥别人干;他从不乱扔垃圾,因为他知道劳动的辛苦。如果有同学不守纪律,他会及时给同学们指出来,帮助他们改正错误。作为一名班干部,他按时执勤上岗,不惜牺牲自己的课余时间做好班级和学校的卫生检查工作,处处维护学校荣誉,树立自身形象,是一名优秀的学生干部。
在日常生活中他是一个懂事的孩子,在家里,关心长辈,经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活;对待邻里,他文明礼貌、与人为善,深得邻里喜爱。他生活俭朴,平日父母给的零用钱除买一些必备的文具,其余的都积攒起来,当得知班里哪位同学有困难时,就拿出自己攒的零花钱帮助其他同学解决一些学习用品的困难。
朱宝升以善良真诚的心灵、拾金不昧助人为乐的精神、勤俭好学的品质影响着周围更多同学的健康成长。
美德少年事迹2
我是一个普通的中学生,从小受到良好的教育。
进入初中后,许多时间在学校度过,和老师、同学相处的时间也多了。记得在初一时,有一次,我们班里有一个同学忘了带英语书,又不认识隔壁班的人,借不到书正急得团团转时,我主动去隔壁班向我曾经的同学借了本英语书给她,她很是感谢,后来,我们成为了好朋友。我常常向班上成绩优异的同学问问题,和他们的关系也十分不错。也有人向我请教,如果我会的话我一定会讲解给他听,直到他听懂为止,因我友善的态度,我和班里的许多同学关系都很好,人脉也很广。
然而,我与老师交流时有些生涩,话从来不多。一学期之后便好了很多,都可以和老师聊天了。还记得那一次,语文老师咳嗽很严重需要到医院治疗,不能来上课。她告诉我上课该怎样安排,布置作业,当时我很想说一些关心她的话,话到嘴边却又吞了下去,现在我真想说声谢谢,谢谢语文老师为我们的辛苦劳动!
对待学习,我一丝不苟,脚踏实地。研究难题对我来说是挑战。我爱好看书,每每拿到新书都如饥似渴,恨不得能成为书虫钻进去,于是我的作文水平也大大提高。我有一个爱好:画画,它是我人生中的乐趣。有些日子,我为了能够参加画展,利用课余时间修改画,晚上还会画到很晚,坚持不懈。最后终于被选上参加了画展,并获得了奖项。
在生活中,我会跟妈妈学习做饭。一开始,我切的菜长短不一,要多难看有多难看,后来我慢慢练习,渐渐掌握了方法,现在切的菜不仅不难看,还十分美观。平时放假,我一做完作业就会帮妈妈打扫清洁,拖地,洗衣都是我的拿手好活。吃完饭,我不等妈妈收碗,就会主动将碗拿进厨房,开始清洗。爸爸在外工作,回到家十分劳累,我早早便泡上了茶放在桌上,爸爸一回到家便可以喝上暖暖的茶。邻居的小孩因家长不在家而不能回家,我会陪伴着她,安慰她,直到她的家长回来。
一次中午上学,我正下楼梯,前面有一个一两岁的小女孩脚步不稳的走着,一不小心摔坐在楼梯上,我忙将她扶起,牵着她下了楼。
过年时,公交车常常很拥挤,我上了公交车,好不容易坐上了个位置,在我旁边站着一位白发鬓鬓的老人,随着公交车的`走动而步履不稳。我立刻
站起来,将他扶到自己的位置上坐下,老人慈祥的笑着夸奖我:“真是个好孩子!”
由于我的努力,曾多次受到亲朋的夸奖,家长的笑颜,同学的尊敬,老师的表扬。不过,在人生路上,我一定秉感恩之心,以爱待人,勤奋努力,让属于自己的那片天空更加美丽!
美德少年事迹3
xxx,男,20xx年4月出生,西安市灞桥区宇航小学学生
xxx素质高品行正。他坚持自己的事情自己做,别人的事情帮着做。在家中,xxx从小就懂得关心长辈。7岁的时候给得病的奶奶按摩肿胀的'双腿;有一次妈妈摔伤了尾骨,xxx主动承担照顾妈妈的责任;他在家中能主动打扫卫生、洗碗择菜、整理房间。在学校,他刻苦学习、团结同学、助人为乐,经常主动帮助同学。同学郑宇轩因为身体原因导致耽误的功课,xxx就主动帮助她补习;在班里,xxx也是老师的好帮手。在校外,xxx也是一名富有爱心的好少年。每次乘坐地铁或公交车,他都会主动给老人让座、搀扶老人上下车;在公众场合,他总是注意保持公共卫生。
xxx积极参与各项活动。20xx年6月26—29日,xxx参加了由联合国世界粮食计划署(WFP) 、中国贫困基金会等多家单位发起的20xx“捐一元、献爱心”云南省昭通市山区行活动,来到地处偏远的云南省昭通市昭阳区靖安乡百顺小学,给那里的学生带去了爱心礼物,走访、感受了贫困山区小朋友的学习和生活状况,与贫困学生管荣礼结成对子家庭,给她送去了学习用具,并将自己积攒的300元零花钱也资助给她。回到西安后,xxx将在云南的亲身感受写成《难忘的山村之旅——云南昭通山区行》和《昭通山区行——百顺小学》两篇文章发表在华商网小记者报道栏目,获得12#余次点击率,引起了一定的反响;20xx年7月13日,xxx参加了在西安曲江银泰广场的“捐一元、献爱心、送营养”活动启动仪式,受到陕西电视台第一新闻频道、华商网、西部网等多家媒体采访报道。7月18日受邀参加现场劝捐活动。
xxx同学多次获得学校的“三好学生”、“ 优秀文明岗”、“ 校园之星”、“ 希望之星” 等光荣称号,在灞桥区教育系统“中国梦.少年志——寻找身边好少年”评选活动中被评为好少年,获得20xx年度陕西省西安市“微公益天使”荣誉称号。他还获得过第27届西安市青少年科技创新大赛三等奖,灞桥区第28届青少年科技创新大赛科技创新类二等奖,宇航小学第四届科技节科技论文优秀奖;获得围棋业余一段称号,拿到了电子琴八级证书。
美德少年事迹4
郭xx,男,14岁,桓洞中学八年二班学生。
去年,他妈妈的'胳膊做手术了,爸爸上班忙,没时间照顾妈妈,于是他每天早起一个小时,帮妈妈梳头,洗脸,穿衣服,折被子。
像小时候妈妈照顾他一样耐心、细致。
放学后帮妈妈洗衣服。
几次他的手被衣扣划破了,为了不让父母担心,他一字未提,这时他才体会到了父母的艰辛。
从小学到初中他一直是班长,班里的事,他也会替老师分担,比如收作业、考词语、管理班级……他说:“既然是班干部就要做好,决不能辜负老师的信任。”
美德少年事迹5
XX,女,城区二中八(6)班的一名学生。学习上肯努力肯吃苦,秉持着一分耕耘一分收获,只要坚持一定会战胜学习中的困难,一定会登上知识的高峰的原则,努力向上。
慢慢成长,热爱劳动。时光飞逝,那个不懂事的孩子,她在慢慢地长大,明白了那一代人的不容易,那一代人的苦。可能是意识到了父母的劳累,可能是意识到了一个家庭的不容易,她开始慢慢地帮母亲分担家务。
一次她发现了母亲在烈日炎炎下耕地。慢慢懂事的她也决定像别的大孩子一样帮母亲分担的责任,那是她第一次帮母亲分担责任后淡淡的甜味,是帮母亲分担责任的快乐,是母亲开心后自己的'一种高兴。她也在这次劳动中体会到了烈日炎炎下每一个人的不容易,也开始珍惜,每一份来之不易的粮食。
热爱劳动的,她会在父母忙的时候主动提出帮忙。因为父母在忙然后非常的累,她想让父母多休息一会儿。所以她会在写完作业后自己将桌子擦地干干净净。他看见父母一起在院子里待着,非常的辛苦,所以他愿意上前父母一起摘菜。
勇于上台,展现风采。她脑子灵活,勇于展现自我,她不会害羞,而是勇敢的站出来展现大大方方的自己,她认为发言越多,存在感越强,自己才可以取得更多的进步。尽管那时她在台上非常的紧张,但她还是坚持了下去,展示最好的自我。她不在意别人的眼光,选择做好自己,只要自己能够将最好的一面展现给别人,便已经是最好的了。
分担家务,打扫卫生。她在家里也十分的爱干净,她每天早上起床都会折叠她的被褥。她希望她的房间可以干干净净,这样她看起来会更加的舒服,而且她认为劳动会使人放松。对于她来说,劳动也是一种美好。她会在父母忙的时候自己洗衣服,然后将衣服叠的好好的,然后将自己的被褥折叠整齐。继续收拾房间。
孝敬父母,懂得感恩。她还是一个懂得孝敬父母的女孩,她对父母的爱非常的纯朴,她会送给父母礼物,她知道父母的不容易,所以她对父母十分的尊敬,明白父母的不容易,所以她懂得感恩。希望自己长大后可以报答父母。
愿她在未来的道路上可以继续坚持,她肯努力,肯上进的思想。可以继续展示自己的风采。完成她的梦想,实现报答父母的愿望。
美德少年事迹6
一个集体就像一台机器,需要每个零件竭尽所能地献出自身的力量。婧茹同学就像这台机器上的一枚小小螺丝钉,她认真地对待每一份工作,热情地奉献出自己的力量。
作为班级的学习委员,每天早上,她都早早地来到教室,带领同学们齐声朗读。课间,她积极地与同学们交流、探讨;课后,图书馆常能看见她专心致志的身影。对老师提出的学习要求,她总是能保质保量地认真完成,对同学们提出的问题,她总是耐心地一一解答,同学们直接亲切地叫她“课代表”。
婧茹同学有很强的集体意识。她几乎是每天最后一个离开教室的。在同学们匆匆回家时,她会留下来摆桌子、清理垃圾,在确认电器关闭、门窗关紧后才安心离开教室。有一次,她发现隔壁班的同学忘了关灯、关电扇,她默默地走进去关掉电灯电扇,把门、窗户一一锁好……
婧茹同学有着热心、开朗的性格,她就像“机器”里的润滑油,用自己的一言一行影响、鼓励着身边的人。班里的蓝鑫同学因为家庭情况特殊,没法接收老师发到微信里的通知,于是每当老师发了通知,婧茹同学都会一一打电话告诉蓝鑫。路上见到老师同学,她总以微笑问好;看到垃圾纸屑,她会弯腰捡起……
婧茹同学负责、热情,在她认为,用心尽力去做事、为大家服务是光荣的。在学生会竞选中,她当选为广播站站长。相比其它工作,广播室要更辛苦、更难操作,不仅要每天早到,还要花很多时间写稿,在同学们还嬉笑在上学路上时,广播员就要开始严格、用心地工作。婧茹同学没有辜负老师同学对她的信任,负责地担任起广播站站长的工作。她虚心地向老师、学姐请教操作技巧,耐心地指导其他同学操作。她对自己、广播站成员严格要求:一定要认真地找好每一篇广播稿,要在审核、读熟后才可以播出……在她和同学们的努力下,广播站成了同学们交流、感知生活的平台。
假期,我校成立了“木偶文化调查小组”,婧茹同学担任副组长。她们利用假期时间,进行了大量的采访、参观、调查、写稿。为了更完整地记录调查过程,她主动的担任了“摄影师”一职,扛着摄像机捕捉画面。为了有所准备地参观陈列厅,她在大家参观之前就先去陈列厅了解情况;为了补充、查找资料,她又在大家之后多次回到陈列厅,做上详细记录,把里面重要的资料整理成文字,以供大家参考。在写稿环节,她几乎是废寝忘食,在书房写了一整天的稿子,直到自己满意才罢笔。最终成稿的报告里,有好一部分都是来自她的“灵光妙计”。在不懈地努力和辛苦的付出下,这份材料荣获一等奖。
几周前,我们学校开展了综合汇报活动。婧茹同学被委任为第一小组组长。要自己制作课件、搜集材料、编写串词、讲课可不是个容易的事,为了能准备更多素材,她用周末的时间到学校拍照、查找资料,与老师探讨活动方案、排练……在充分的准备下,她出彩的讲解、丰富的`材料获得了老师们的好评。
在集体这台“机器”里,婧茹同学像一枚齿轮,不断提升自己,积极学习,以带动同学们努力学习。几年时间里,她与同班的同学们坚持不懈地进行每日积累背诵。水滴石穿,两年里她们背下了多本国学名著,积累了丰厚的文学知识。“梅花香自苦寒来”,二零一五年的金秋十月,婧茹同学代表上杭县参加《我的一本课外书》福建省总决赛。三场比赛,每场她都是最高分,出色的表现赢得了评委老师和嘉宾们的称赞,她最终荣获全省第一名!“腹有诗书气自华,最是书香能致远”,婧茹同学刻苦坚持的学习精神感染了身边的同学、老师们,大家向婧茹同学看齐,加入了背诵经典、积累文学素养的行列,校园里掀起了一场由婧茹同学带领的国学热……
婧茹同学是同学们的领头羊,是老师们的小助手,在集体中,她用一份热情、一颗真心履行着她的责任,恪尽职守;像齿轮一样把自己的力量奉献给身边的每一个人,热情真诚!
美德少年事迹7
公交车上带病主动让座——xx,伊川县双语学校学生xx由其父陪同搭乘公交集团39路公交车前往解放军第150中心医院看病。上车后,他频繁给手牵幼儿的妇女,拄拐杖的'老人等特殊乘客让座位。
面对被让座者的感谢,腼腆的。他总是手扶车内支撑扶手站立一旁。无需过多的评论,正如一位媒体记者所言,一位自身有病、是第一次进入市内的县城孩子,却默默无闻地做出了身边几位城市孩子、许多成年人无法做出的简单之举,的确令人感动。
美德少年事迹8
他十八个月失去母爱、7岁时父亲因摔伤瘫痪在床,现在,他每天四点起床服侍父亲洗漱,然后洗衣、做饭、上学读书,他用微笑和乐观感染着家人和身边的同学,今天,就让我们来认识一下这位省美德少年——高明。
天还没亮,当村民们还在睡梦中时,高明家屋顶上笔直的烟囱,已经升起了袅袅的炊烟,这是13岁的高明,在为父亲准备早餐。还不到五点,小高明就在厨房里忙活起来。添柴、点火、烧水,一切准备就绪后,他就静静地坐在炉火旁添柴烧火。小平头、大眼睛,说起话来,时不时露出笑容,这个13岁的男孩看上去和同龄的孩子一样阳光。但是谁也不会想到,在他刚满18个月时就失去了母爱,而在他7岁那年,爸爸因肩椎积水压迫神经瘫痪在床,家里只能靠微博的`低保维持生计。那一年,为了照顾父亲,一向爱学习的高明选择了辍学。
“当时我很想上学,可是要照顾爸爸,当时我就想,等爸爸病好了以后我再上学。”高明说。
高爸爸大部分的时间都是坐在轮椅上,小小年纪的高明,精心照顾生病父亲的起居饮食以及各种家务,辍学一年之后,高明又获得了重返学校的机会。做饭、洗碗、写作业、复习,最后服伺父亲洗漱休息,成了他每天的必修课。虽然繁重的家务都压在他身上,但是他十分珍惜上学的机会,成绩也越来越好。
高明的班主任高凯说:“上课时也能够看到他经常举手回答问题,你从他闪光的眼神中啊就知道,他对知识的渴求,特别爱学习。”
家庭的重担,并未让这个13岁的小男孩失去笑容和童心。相反,他快活的身影、轻盈的步伐,总会给沉闷的家里平添几分阳光。
父亲高守林说:“对高明我感到很愧疚,我对不起小孩,因为没有把他带到自己能独立生活的时候。”
高明说:“我长大要当一名医生,把爸爸的病治好。”
美德少年事迹9
不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止,因此,同学们遇到不明白的问题,都愿和她一起探讨、 向她请教。生活中,她一直很简朴,但需要为贫困生和灾区儿童捐物捐款时,她都慷慨解囊、捐得最多。
如今,她正凭着自己顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,在浩瀚的学海中奋力遨游。她用她的正直与善良为歌,以热心和豁达为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌;她用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,书画着一张多彩的人生画图。
李x同学入学以来一直非常要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和能力突出,是个品学兼优的学生。
该生学习方法好,成绩佳,因此学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好,而且学校的各项活动她都积极参加,比如诗歌朗诵比赛等。在学校和老师的关怀帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,李x同学一直都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自己,激励自己,不懈努力,现将她的事迹概括如下:
一、勤奋好学,成绩突出
她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,从中获益匪浅。她坚持用知识充实自己,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的.意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮助。
二、懂得感恩,深受爱戴
李x不管是在学习还是在生活中都深受老师和同学的好评。
她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到她亲切的“老师,您好!”她说是老师给予了她知识,帮助她成长;是家长的殷切希望让她快乐成长,没有老师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,因此回报老师和家长是她奋动力。
她关心同学,从来都是尽心帮助身边的每一个人,学习上帮助同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
三、工作积极,富有热情
刚进初中,李x同学就担任了学习委员,在班级事务上是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。
四、全面发展,素质优良
李x同学在保证学习成绩优秀的情况下,还积极参加多种比赛,全面发展,开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛,给评委老师们留下了深刻印象。
在她自己不断的努力下,她已取得了让人满意的成绩,为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。
总之,李x同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力。我们相信,李x沐浴着灿烂的阳光,她的刻苦好学,拥有一颗感恩之心,一定会使她锻造成祖国的有用之才。
美德少年事迹10
xxx,女,惠州市艺术职业技术学校学生。她踏实勤奋、品学兼优,是“小肩膀、大担当”的最美孝心少女。
xxx从小在单亲家庭长大,家中有年迈多病的奶奶和患癌症的母亲。弟弟刚出生时,爸爸就不知去向。为维持生计妈妈不得不离家外出打工,当时正上小学二年级的xxx就已学会照顾患病的奶奶和年幼的弟弟。20xx年冬,妈妈被确诊为胃癌晚期。从此,照顾母亲和奶奶的重任落在了xxx的肩上。母亲住院期间,她白天上课,晚上照顾母亲、奶奶,还有家里的弟弟。学习,做家务、照顾奶奶、妈妈的饮食起居,成了xxx每天必须做的事。她勇敢地承担起赡养老人,照顾病人的义务,再怎么辛苦,也毫无怨言,她用自己柔弱的'肩膀扛起了生活的重担。20xx年11月、20xx年6月,母亲和奶奶先后病逝。此后,xxx挤时间打工挣钱,供养自己和弟弟。她始终坚信,面对未来的路,只要信心坚定,笑对生活,残缺的家庭也会充满爱的温暖!
美德少年事迹11
她叫XXX,一个阳光而开朗的女孩,生性聪慧活泼,擅长助人为乐。她对待生活和学习乐观自信,自强不息,在各方面对自己要求严格,始终做到积极进取,有一股不服输、不放弃的毅力和精神。作为第一批入团的团员,她没有辜负团组织对她的培育,荣获了校自强少年优秀团员称号。她连续四年担当班长一职,以身作则,对班级工作尽心尽力,始终是教师的得力助手。除此之外,她积极参加学校活动,各方面都拿得起,是学校的小名人之一。升旗仪式上有她洪亮的声音,校园歌手大赛上有她甜蜜的'歌声。她德才兼备,体魄强健,除了演讲、唱歌特长以外,她还爱好体育,喜爱打篮球。
在社区里,无论寒暑假,总能看到她积极参与社区活动的身影。她曾在春节前夕去了社区敬老院,为老人们带来快板表演,暖和了老人们的心。又在炎炎酷暑下参加清洁家园活动,为爱护社区环境出了一份力,还在靓女孩才艺大比拼竞赛中代表社区出战荣获佳绩,为小区争光添彩。
在家中,她不做公主,自己铺床拖地,担当家务。不对长辈乱发脾气,明事理,懂道理,独立性强,学习自觉自主,不让家长为她多操劳,是一个很孝顺的孩子。
当2008年汶川地震时,还是四年级小学生的她看到电视上的灾区小朋友生活环境那么恶劣,条件那么艰难,就毫不迟疑地用自己平常省下来的零花钱积极捐款,不仅参与了学校组织的募捐活动,还参加了慈善机构组织的献爱心活动,把自己的书包等学习用具寄给灾区小朋友,奉献出自己的一份爱。
以心之美,行之德,感动身边人。美德少年,就在你身边。
美德少年事迹12
xx从小被亲身父母遗弃,一直跟随着在家务农的养父长大。贫寒的家境养成了她勤俭节约的好习惯。她思想积极上进、不断进取;学习刻苦努力、成绩优异;工作认真负责、热情服务;生活勤俭节约,尊重长辈……以实际行动感染和影响了周围许多同龄孩子。
每当她走过洗手池的时候,总会主动扭紧同学忘记关的水龙头;每当她负责倒垃圾的.时候,总会拣出可回收的垃圾。她的每一块橡皮,都要用到不能再用为止;每一枝铅笔都要用到握不住为止;每一张纸,她都不会随便丢弃。每年的压岁钱,她都积攒起来捐给了比自己更需要的人。在她的带动下,同学们也都养成不乱丢弃学习用品的习惯。学习上的任务,她都能够认真对待,仔细完成。学习成绩一直是年级第一名。
生活中,她主动地帮助养父承担力所能及的家务,自己的房间整理得整整齐齐,衣物也不需要父母料理。因为来自农村,家里偶尔会给零用钱,但她将这些零用钱小心地一点一点积攒起来,用于日后购买学习用品,从不舍得乱用。她衣着朴素,只求保暖、干净就行,从不与同学们攀比,从小养成了勤劳简朴的良好习惯。
她认为勤俭是永不过时的价值观,她永远铭记“勤俭是你一生中食用不完的美筵。”
美德少年事迹13
小明同学入学以来一向十分要求上进,积极参加各项活动并取得了佳绩,成绩和本事突出,是个品学兼优的学生。
该生学习方法好,成绩佳,所以学习成绩在班级名列前茅。她不但学习成绩好,并且学校的各项活动她都积极参加,比如诗歌朗诵比赛等。在学校和教师的关怀帮忙下,在父母的疼爱和自身的努力下,小明同学一向都很优秀,她全面发展,时刻以高标准严格要求自我,激励自我,不懈努力,现将她的事迹概括如下:
一、勤奋好学,成绩突出
她专心学习,勤学善思,不懂就问,常主动与教师同学交流,从中受益匪浅。她坚持用知识充实自我,喜欢广泛地阅读书籍,培养了一种乐观进取的生活态度和坚强的意志,这对于她解决学习上的难题有很大帮忙。
二、懂得感恩,深受爱戴
xx不管是在学习还是在生活中都深受教师和同学的好评。
她尊敬师长,她发自内心的尊重与敬爱,学校内总能听到她亲切的'“教师,您好!”她说是教师给予了她知识,帮忙她成长;是家长的殷切期望让她欢乐成长,没有教师和家长的辛勤付出,就没有她所取得的众多成绩,所以回报教师和家长是她奋动力。
她关心同学,从来都是尽心帮忙身边的每一个人,学习上帮忙同学解答难题,她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
三、工作进取,富有热情
刚进初中,小明同学就担任了学习委员,在班级事务上是教师的得力助手,不仅仅进取完成教师交给的工作,并且能主动帮忙教师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅仅带动了全体同学,并且得到教师的信任,同学的喜爱。
四、全面发展,素质优良
小明同学在保证学习成绩优秀的情景下,还积极参加多种比赛,全面发展,开学初代表学校参加诗歌朗诵比赛,给评委教师们留下了深刻印象。
在她自我不断的努力下,她已取得了让人满意的成绩,为她今后的学习,构筑了一个更高的腾飞平台。
总之,小明同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、严格以高标准要求自我,激励自我,不懈努力。我们相信,xx沐浴着灿烂的阳光,她的刻苦好学,拥有一颗感恩之心,必须会使她锻造成祖国的有用之才。
美德少年事迹14
小胡同学是xx市xxx区第一小学三年一班的学生,她在班里担任班长兼任英语、美术课代表,是一个品学兼优、多才多艺、全面发展的好学生。曾多次获得校级、区级三好学生荣誉称号;多次参加市区级的朗诵比赛,舞蹈比赛,并取得了优异的成绩。在家,她尊敬长辈,孝敬父母,是一个独立自强的好孩子;在校,她勤奋学习,尊敬师长,团结同学,争做一名优秀少先队员;在社会中,她诚实守信,做遵守公德的新时代好少年。她的脸上总挂着自信阳光的微笑,是老师同学们心中的美德少年!
在学校,小胡努力学习各科文化知识,每一门学科成绩都很优异。她还积极参与学校组织的活动,演讲比赛中,运动会的赛场上都有她的活跃身影。她自信、大方,一直以来,她都是老师的好助手,多次参加学校外的实践活动,带头参加学校的各项活动,集体荣誉强。在老师心目中她是好帮手,在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。
在家里,每一天她都会帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人,家中有九十多岁的太爷爷行动不便,她会帮着父母倒水端饭还和太爷爷聊天,从不嫌弃老人。打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,因为有了她,家庭里充满了欢笑、和谐。
学校开展的各项公益劳动或实践活动,都积极参加、认真准备,锻炼自己的动手潜力,增强社会职责感。每逢休息日,经常和同学一起到社区做一些力气能及的事。在她的带动下,全班学生都积极投入到了这项活动当中。
记得学校开展的手拉手互助活动,她总是能起到引领、带头的作用。班级里有一名程同学,学习总是不上心,不是这项作业完不成,就是字迹写的特别潦草,老师对这名同学也很头疼。后来班级成立了手拉手互助小组,小胡同学主动请缨,要与程同学合作,想帮助他改掉不良的习惯,这可忙坏了这个班级的“小老师”。他俩成了同桌,不管是上课、还是下课,都能看到xxx时刻在监督他。总是听见她说:“你看,这里应该写在横中线上”。“那里的数位又对错了”。“怎么又溜号了?”“今天你的进步很大嘛,与我写完习题的相差时间又短了,加油!”就连双休日她俩也自己用微信进行沟通,时刻关注程同学的作业完成情况,在课内、课外的帮助下,这位同学的作业完成情况明显好转,字的书写也有了大大的改善,就连这位同学的家长都说,非常感谢小胡的帮助,比我这个家长都认真负责,xxx的爸爸妈妈真幸福,有个这么懂事、体贴的乖女儿。家长还特意为xxx买了好吃的拿到学校,可小胡说“阿姨,这是身为小组长应该做的,我不能要您的礼物”。后来家长把买的东西分享给了全班同学。程同学也经常跟同学们说,他的这个“小老师”可厉害了,要是完不成xxx布置的任务,她扭起耳朵我可受不了的。老师看到程同学的进步,总是夸奖她俩的互助是最有效果的,其余小组的.同学也都去跟xxx请教“秘籍”。小胡说:“就是死看、死守,其实程同学可聪明了,就是贪玩,好动。所以我就鼓励他,和他一起比赛,现在有时他也会赢我,他可高兴了,更有学习的劲头了,你们也试试,到时咱班同学成绩都好,那该有多好啊”。
小胡同学从小就对朗诵很感兴趣。上小学以来,她参加了学校的朗诵队,曾多次代表学校参加市、区的朗诵比赛。站在绚丽多彩的舞台,小小的她散发出无限的光芒。声情并茂的诵读,得到了专家老师的一致好评。20xx年5月参加xx市图书馆举办的朗诵比赛获得市级一等奖。20xx年3月参赛区级课本朗诵比赛获得区级一等奖。她还热爱体育运动,在她身上总能看到像初升的太阳焕发着勃勃的生机。在学校操场上总能看到她欢快愉悦运动的身影。跑步、跳远、打羽毛球等。班级是她最热爱的团队,班级活动她都能够积极参加。学校的运动会,她参加的项目最多,她代表班级参加的跳远项目获得了校级第三名。体育活动不仅仅锻炼了她健康的体格,更重要的是让她有了阳光般的心态,不怕挫折,乐观向上。
小胡同学知道一份耕耘,一份收获,她要和老师同学们一起扎扎实实的走好学习的道路!
小胡同学的身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质,一种至真至善的思想态度,体现了一名小学生的良好素养。她像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔,小荷才露尖尖角,我们相信她的未来会更加完美。
美德少年事迹15
XXX,男,现年12岁,现在XXX六年级二班研究。老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使他一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里,他是个尊敬长辈,孝敬父母,独立自强的好孩子;在学校,他是位勤奋研究,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,他是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。
一、品学兼优,屡获佳绩
XXX同学热爱祖国,勤奋研究,立志成才,把理想付之于实际行动。他总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;他热爱劳动,积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动,加强体育锻炼,身体素质好。研究上,他求知欲强,课堂上,他敢于提问,善于质疑,对所学的'知识能理解地掌握;课外,他不满足于课堂上所学到的知识,大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,六年来,他的研究成绩一直名列前茅,年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”,在学校比赛和古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖……这一张张鲜红的奖状,都是他努力奋斗的结果。
二、尊敬长辈,孝顺父母
在家里,在每天的日程计划里,他都会列上帮父母做些力所能及的家务。在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便,他会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。打扫卫生、收拾房间是他和妈妈周末的必修课,自己的事情自己独立完成,今天的事今天做好,是他对自己的一惯要求。因为他,家庭里充满了欢笑、和谐。
三、XXX守信,热情公益
在社会活动中磨炼自己的毅力,增长自己的才干。最令人难忘的就是在汶川大地震后,他积极呼吁为灾区孩子献爱心,不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区,还带领全班同学发起倡议,争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关,他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。在学校组织的文艺活动中担当主持人,策划并编辑宣传栏内容。
四、懂得感恩,深受爱戴
XXX不论是在研究还是在生活中都深受老师和同学的好评。他尊敬师长,他发自内心的尊重与敬爱,校园内总能听到他亲切的“老师,您好!”他说是老师给予了他知识,帮助他发展;是家长的殷切但愿让他快乐发展,没有老师和家长的辛勤付出,就没有他所获得的众多成绩,因此回报老师和家长是他勤奋的动力。
五、一份耕耘,一份收获。
研究、生活、成长的路是艰辛而漫长的,但他懂得不经历风雨,怎么见彩虹。他正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂,美好的明天。
【美德少年事】相关文章:
美德少年事迹10-11
学生美德少年事迹11-13
小学美德少年事迹11-04
关于美德少年事迹11-07
美德少年事迹简介01-15
公益美德少年事迹02-23
小学美德少年事迹12-16
美德少年事迹(精选29篇)02-17
美德少年事迹(14篇)02-18
自强自立美德少年事迹01-20