幸福作文共3篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的幸福作文3篇,欢迎大家分享。
幸福作文 篇1
身为学生的我们,每天都在知识的海洋里穿梭。一本密密麻麻的书,一本工工整整的笔记本,甚至一张满是红勾的试卷,让我们沉浸学习之中无法自拔。拿起笔,一股幸福的感觉涌上心头。
一声清脆响亮的上课铃,催促着我们回到座位。伴着老师轻快的步伐,精心的课件瞬间吸引了我们的目光,一节美妙的课就此开始。今天的主题是“细节描写”,我的目标停留在屏幕上的几句话上,思维也随之跳跃。一位同学大声地读着,我便也在心中默念,渐渐有了感觉,几句话之间的`差别呼之欲出。老师斗志昂扬地在黑板上甩下一排苍劲有力的板书,我于是把它们小心翼翼地抄在笔记本上。心里想着:我又积累了一笔财富啊!内心便被浓浓的幸福感所包围。到了练笔的时候,望着自己的笔记,顿时脑中文思泉涌,文字如轻风流水般在笔尖游走。一气呵成,欣慰与喜悦感在我的心头蔓延。同时不忘竖起耳朵聆听同学们的文章,某个词或是某个句子让我停下来,一边感叹:原来还可以这样写!为什么我没有想到呢?一边拿起那支富有文学气息的签字笔,在我的文章里添上几处点睛之笔。一节仅有四十分钟的语文课,让我在学习中收获——幸福。
下课铃的奏响,意味着一堂课的结束,更意味着另一场学习的开始。飞快地从抽屉里拿出那一张被打了三角符号的作文纸,然后快速跑下楼,像一只小鸟一样奔进语文办公室,伫立于老师身旁,眼神里尽是求知的光。轻轻地把作文递给老师,然后尽情诉说着自己的思路和看法。老师便用她那湖水般的眸看着我,不时还点一点头。老师把作文放到我跟前,告诉我我的不足,我哪里还可以提高。于是,那些饱含深情的话语就深深地刻进我的脑海,反反复复地在我耳边回放。这是我和老师之间的交流,独一无二的交流。当我迈着兴奋而又激动的步伐回到教室,我有一种说不出的快乐。10分钟的课间,也能让我在学习中收获——幸福。
回到家,坐在书桌前,静静地回想今天学习的收获。从书包里拿出数学作业本,放眼望去,数学试卷的压轴题错综复杂的辅助线让我眼花瞭乱,难以下笔。于是努力使自己平静下来,埋头沉思,笔墨在草稿纸上飞舞,复杂的线条在脑中排列。又猛然想起老师上课时的情景,于是会心一笑,仿佛困于深林之中无路可寻,又突然发现身后的光明大道,又好似瀑布从高处落下,豁然开朗。“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”一声有力的落笔声,让我有莫大的成就感。课后对自己的挑战,让我在学习中收获——幸福。
学吧,学吧,张开怀抱去拥抱学习。纵身投入学习之海,不断实现对自我的提升,不断克服困难,不断丰富自己的思想,幸福不就藏在这之中了吗?
幸福作文 篇2
柯原在《幸福》里说:幸福不在于取得,而在于奉献。幸福是让你倍感温馨,幸福是一种美妙的感觉,朋友、家人都会带给你幸福。我的幸福来自家人的衷心祝福。
生日的日子里你就是小寿星,1月8日这一天是个特殊的日子,没错,这天我就是小寿星,因为我过生日。星期五,我做完作业就回家了,一回到家就闻到一股香气扑面而来,餐桌上整整齐齐地摆放着饭菜,当然也有我盼望已久的生日蛋糕。妈妈一看我回来,就对我说:“生日快乐!”虽然是平平常常的一句话,但是也让我感到很快乐。
该吃蛋糕了,但在这之前我先得许个美好的愿望。爸爸插上蜡烛,妈妈也关了灯,火光十分昏暗,可是我依然能看到爸妈为我拍手唱生日歌。歌停了,我先许愿,然后用力吹蜡烛,可是怎么也吹不灭,因为妈妈的生日歌唱跑调了,我笑得吹不出气来。最后,用力一吹,终于扑灭。妈妈打开了灯,我们一家三口围在桌子旁吃饭。爸妈一共准备了六个菜,寓意是六六大顺。我吃着巧克力水果蛋糕,心里有说不出的高兴。忽然,我的眼睛被“围”住了,爸爸在我不注意的.时候用奶油抹了我一脸,我都变成花猫了。我也不甘示弱,开始反击,我在他的鼻子上弄一下,他就往我手上抹一下,后来都“两败俱伤”,没有力气。我心想:爸爸也真是调皮,竟跟我玩起来了。你看这不都是幸福的表现吗?
生活中处处都有幸福,在我的生日里,相信这种幸福是爸爸和妈妈对我的祝福。他们为我唱生日歌,这就是一种祝福,这种幸福给我带来温暖,就像是春日里温暖的阳光。
幸福的力量伴随我成长,幸福特别美妙,给我带来无限温馨。
幸福作文 篇3
风瑟瑟,雨沥沥。
窗外,寒风凛冽,望得出神间,一个披着雨衣,摇摇晃晃骑着自行车的身影,又一次浮现在眼前。
那是一个雨天的中午,同学们列队准备回家吃饭,谁也没想到,天公不作美,给了我们一个措手不及。
有伞的同学得意地晃晃手中的伞,仿佛在炫耀一般;没伞的同学只得陪着笑脸请求有伞的同学合用。我也没带伞,但我有帽子。于是,我心想,只能凑合用用了。
刚到校门口,迎面而来不是熙熙攘攘的人群,而一把把花花绿绿的伞海,有条纹的,有斑点的,有五彩的……各式各样,应接不暇。此时,我的衣服已经湿漉漉的了,一丝凉意不禁钻到了心头。看到这一把把的伞,我的心中更是如热锅上的蚂蚁,焦急着企盼有把属于我的`伞。
到了散学点,老师直接喊了一声“散学”,雨下得愈来愈大了,刚才还细如牛毛,现在已经是大如黄豆了。只见一把把伞伞各自散去了,一旁的马路上,车铃声,吆喝声此起彼伏,如一阵又一阵的波浪。宽敞的马路一时间被挤得水泄不通,人流车流的速度如蜗牛一般,此时已是混乱不堪。
茫茫人流中,我寻找着爷爷,与我一同心急如焚的还有我的许多同学,大家一个个踮起脚尖,举目顾盼,焦急万分。
蓦地,一个熟悉的黄色雨披映入眼帘,那是爷爷!
只见他骑着自行车摇摇晃晃,时不时地用脚尖踮一下地,来保持平衡。在拥挤的人潮中显得那么瘦弱,像一条要拼命保护孩子的老牛,挣扎着挤出人群,来到我眼前,我快速地跨上车,接过爷爷递来的雨披,心中涌出一股暖流。
这应该就是一种幸福的感觉吧。再回头看看那些被淋成“落汤鸡”的同学们,他们在被接到的那一刻也会跟我一样的感受到来自家人的爱吧,这爱是那么平凡、那么平淡,稍不留意就会悄悄溜走,这些不起眼的幸福就是在岁月中沉淀的吧。
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