描写的作文

描写的作文【实用】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的描写的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写的作文 篇1

　　阳春三月，春光明媚，繁花似锦，我去金都华府里的金鱼池去探寻春的气息。穿过一片片竹林再拾级而上就到了金鱼池。金鱼池那里鸟语花香，美不胜收，这让我心情畅快。金鱼池里的金鱼颜色种类多，有粉红的，金黄的，黑的池里的金鱼有的'在和同伴快乐地玩耍，玩得不亦乐乎...

描写的作文 篇2

　　27岁，矮矮胖胖的，身高一米六多，有时候还得穿增高鞋，浓浓的大黑眉下藏着一双炯炯有神的眼睛，大大的蒜鼻下是厚厚的嘴巴，一双耳朵，总能听到我们在背后说的悄悄话，虽然有一条跟我一样长的短腿，但跑步时总是健步如飞。他有时很严厉，有时也像孩子一般天真。

　　这就是我的上一任语文老师兼班主任胡宗龙，我们亲切地叫他“胡哥”。

　　胡老师平时非常幽默风趣，常常把我们逗得捧腹大笑，上他的'课我们很放松，气氛也很融洽，我们经常在一个又一个的笑话中学会许多知识。

　　记得有一次，不知道是谁递给了胡老师一个不锈钢水杯，请胡老师帮忙拧开。只见胡老师像练太极一样，缓缓地把右手放上去，左手紧捏水杯，脸色非常庄重，仿佛要干一件大事一样。胡老师开始“发功”了：吸气，呼气，气聚丹田，把所有力量汇聚到手上。他皱起了眉头，眼睛眯成了一条缝，脸色涨得通红，因为用力过猛，手上的青筋也突了起来。左拧拧，右拧拧，但是不管胡老师往哪儿拧，怎么拧，这水瓶似乎就和他较上了劲，就是打不开。

　　胡老师是一个不服输的人，他又试了一次，但还是未能成功开启瓶盖。之后有位同学大胆尝试了一下，结果居然成功开启了。我们都瞪大了眼睛，眼珠子都快掉下来了，我也清晰地看见胡老师眼中的诧异。

　　还有一次，我们去胡老师的办公室。胡老师给我们讲了一个故事：“从前有一个人，他带着一把铲子去挖宝藏，不管怎样艰辛，怎样困难，他都自己挺了过来，但是，就在离挖到宝藏还剩一堵墙的距离时，他放弃了，最终两手空空地回去了。几年后又有一个人来到了这里他挖到了宝藏。事情传出去后，第一个人后悔不已。你们啊，做事情一定要坚持不要像这个人一样，努力了却没坚持，反被别人白白捡了便宜。”

　　走出办公室，胡老师的一番话一直在我耳边萦绕，胡老师的一番话是我受益匪浅。虽然胡老师只教了我们一学期，但他教给我的道理却是最多的。

描写的作文 篇3

　　一天，森林里一年一度的运动会要来了！

　　这一天小猫把自己打扮的漂漂亮亮的就来到了比赛现场。小兔也来到了比赛现场。

　　开始比赛了，小猫故意把香蕉皮扔到小兔子的`前面，聪明的小兔子一跳，蹦了过去，没有滑倒，但把小猫的好朋友小熊被香蕉皮滑倒了，小猫对好朋友小熊说：“我不是故意的，对不起。”小熊对小猫说：“好吧，我原谅你。”小猫又对好朋友小熊说：“我们还做朋友好吗？”小熊说：“好的。”在这时候小兔对小猫说：“再见了，小猫。”小猫听见连忙去追小兔。这个比赛小兔胜利了。小猫对小兔说：“对不起，我以后再也不把香蕉皮扔到你的前面了。”

　　小朋友们，说说这个故事你喜欢谁，你要向谁学习？是小猫，还是小兔呢？

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