小学知识竞赛活动方案

小学知识竞赛活动方案[共15篇]

　　为确保事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的小学知识竞赛活动方案，希望能够帮助到大家。

小学知识竞赛活动方案1

　　指导思想

　　为增强学生体质，培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，培养学生拼搏进取、团结协作的体育精神，提高我校足球运动水平，选拔培养优秀足球人才，特举办本次足球比赛。

　　比赛时间：

　　20xx年3月19日—3月26日每天下午

　　具体时间：

　　12：40开始组织学生到操场集合，

　　比赛具体时间以比赛时间安排表为准。

　　比赛地点：

　　学校足球场

　　注意事项

　　1、时间规定：

　　（1）比赛时间全场60分钟，上下半场各30分钟，中场休息不超过10分钟。上场队员要在12：45前到操场换衣服。

　　（2）各队班主任应在规定的比赛开始前10分钟组织好本班足球队员进入场地，并安排好本班其他学生到指定位置观看比赛，如13：00开始比赛的，则双方班主任应在12：50前到达比赛场地。

　　（3）当比赛开始10分钟未上场的'球队则被视为自动弃权，判对方3：0获胜，如13：00开始比赛的，则任何一方13：10仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

　　（4）比赛过程中不设暂停申请。

　　（5）所有队员必须服从裁判管理，不得辱骂挑衅裁判，一经发现直接驱逐出场地。

　　2、装备规定：

　　（1）比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不得戴眼镜、首饰以及携带锋利物品上场。不符合上述规定者，将不允许上场。

　　（2）上场队员统一足球服进行比赛，足球服上可印上号码、队名等。守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。队员一定要佩戴好护具（护腿板）。

　　3、队员人数：

　　（1）每队场上比赛队员8名，其中必须有1名守门员。

　　（2）替补：每队每场比赛最多可以换2人，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场。

　　（3）守门员：在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，并交换服装，但必须要提前通知裁判员。

　　4、计分办法：

　　比赛实行循环淘汰赛，最后积分最高者获得比赛冠军。

　　5、奖励办法：

　　本届足球联赛设一等奖、二等奖。

　　评选出级部最佳射手、最佳守门员，并颁发证书。

　　未尽事宜，另行通知。

小学知识竞赛活动方案2

　　一、指导思想

　　为进一步提高学生体质健康水平，树立“健康第一”的思想，展示xx小学师生的风采风貌，培养学生团结协作、集体主义精神，同时丰富学生的校园生活，特举行20xx“校园足球”比赛。

　　二、比赛时间

　　20xx年12月1日-12月10日，每日上午第三四节课。

　　三、地点

　　学校足球场

　　四、比赛内容

　　点球大战

　　五、参赛对象

　　一年级组

　　六、竞赛组织

　　组长：

　　副组长：

　　现场组织：体育组老师及堂课任老师负责

　　比赛场地统筹组织：

　　裁判：体育组全体老师

　　七、比赛形式

　　每班男女各五人参加，十人轮流点球，采取10+N制度。

　　从两球门柱之间的'中点，垂直于球门向场内6米设置一个罚球点，该罚球点在罚球区的线上。

　　八、竞赛规则

　　1、比赛采取积分赛，进球得两分，未进球得一分，一人一球依次进行。

　　2、比赛场地：长度：（6）米，宽度：（5）米，五人制球门。

　　3、比赛用球：采用4号足球比赛专用球，气压标准不得超过0。9个大气压。比赛用球由组委会指定。

　　4、射门规定：球员听到哨音后在6秒内完成射门。

　　九、组织形式

　　1、竞赛开始前抽签选取对手，根据赛程进行班级比赛。

　　2、每场比赛须决出胜负，同小组胜者进行比赛，负者则与同组负者进行比赛。

　　十、决定名次规则

　　1、进一球得2分，未进球得1分；

　　2、比赛结束，按积分排列名次，多者名列前；

　　3、如两队或两队以上积分相等，依下列顺序排列名次；

　　①积分相等队之间进球数多，名次列前；

　　②进球数积分相等队之间2分球多的，名次列前；

　　③2分球相同则加赛决定名次。

　　十一、竞赛组织

　　裁判：体育组全体老师

　　现场组织：由当堂课任老师负责

　　比赛场地统筹组织：李港、谭兴杰

　　十二、足球期间的工作须知

　　1、加强对各队的思想教育工作，正确对待胜负，正确对待裁判员的判罚。

　　2、及时登记比分并通知下一阶段比赛队，比赛结束后，及时公布成绩。

　　3、场地组应该经对比赛场地，器材和设施进行检查修复。

　　4、如遇特殊情况，需要更改比赛日期，时间，应由竞赛组及时通知有关部门和参赛队。

　　5、宣传组做好每-天的宣传报道工作。

　　6、及时处理比赛中所发生的问题。必要时可召开领队，教练员，裁判员会议。

　　7、及时听取各队意见，改进工作。

　　十三、竞赛结束工作

　　1、组织闭幕式和颁奖仪式。

　　2、归还比赛器材和用品。

　　3、做好总结工作，文字归档。

小学知识竞赛活动方案3

　　一、活动目的`：

　　为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中的成果，特举行数学知识应用竞赛活动。

　　二、竞赛时间：

　　20xx年11月18日下午2：003：00。

　　三、竞赛地点：

　　多媒体教室、红色影院室。

　　四、参赛对象：

　　小学一至六年级学生，每班5名。

　　五、竞赛方式：

　　采用笔试形式完成。

　　六、报名时间：

　　20xx年11月15日到20xx年11月16日。

　　七、组织机构：

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：数学教研组全体成员

　　八、人员安排：

　　xxx

　　九、奖励办法：

　　各年级均设一、二、三等奖，具体名额教导处以成绩评定，并颁发奖状。

　　十、注意事项：

　　1、各班数学教师负责学生报名，并于11月16日放学前将选手名单以纸质方式报数学教研组，并注明班级。

　　2、出题人员于11月17日保质保量将试卷打印好交教导处，并提送一份参考答案。

　　3、阅卷人员于下周星期一8：30将成绩和试卷一并报送教导处。

小学知识竞赛活动方案4

　　一、两科教学环境分析

　　语文、数学是传统主科，各学校一贯非常重视。由于农村学生和城市学生在高考中英语成绩差距日益明显，农村小学对英语的重视程度有所提升。苑庄镇各小学都选调相对年轻的教师担任英语教学任务，家长也比较注重孩子英语成绩的好坏，英语正式纳入了期末统一考查的范围，成为与语数并列的主科。而农村教育教学资源总量有限，此局面短时间内难以得到根本性改善，英语教学的加强势必挤占了科学、品社的教育资源。于是就出现了顾此失彼的现象，或由语文、数学科任老师兼任科学、品社，或由年龄偏大的老师为主从事科学、品社教学，科学、品社也退出了期末统一考查的范围，各学校的重视程度随之下降。而从科学、品社与初中学科的衔接来说显然比英语重要的多：小学科学学习一些与初中物理、化学、生物相关的基础知识，对培养学生探索大自然的兴趣极为重要；小学品社教学则为初中政治、历史、地理学习打下基础，也关系着正确人生道路的开启。从童年记忆力和好奇心相对强大的特点来说，让孩子们多接触各种各样的知识，效益是明显的；而能给孩子提供丰富多彩的知识的，正是科学和品社。

　　为加强科学、品社教学，特布置本次知识竞赛活动。

　　二、组织者和时间

　　活动由各学校根据实际情况组织；时间为五月上中旬，大体两周，一周准备，一周竞赛。

　　三、具体办法

　　1、竞赛代表队的组建

　　有三种方式：一是在班内以小组为单位组织五个代表队，每队三人，进行竞赛；二是同一年级的两个班进行比赛，分别组织3-5人的一支代表队，设立两次向本班观众求助的'机会；三是相邻两个年级的两个班开展竞赛，分别组织3-5人的一支代表队，设立两次向本班观众求助的机会，比赛题目全部出自两个年级中低的那个年级的学过的课程。第二种方式和第三种方式，也可以每班组织男女两个代表队，四支队伍之间进行竞赛。

　　2、竞赛题目

　　由科学、品社科任老师按五五原则拟定，可实行百分制，也可实行千分制；以问答题为主，判断题、选择题为辅，根据难易程度设置不同分值；以必答题、选答题、风险题等各种形式出现；也可以设立不同代表队互问环节。

　　3、参与老师

　　布置专人担任主持；裁判三人，校长任主裁，指定一名科学科任老师和一名品社科任老师担任裁判；班主任领队，维持秩序；还需1名老师负责更换黑板上醒目处各代表队得分，需1-2名老师负责题目出示等辅助工作。

　　4、场地

　　仿照电视中知识竞赛场面摆放桌凳，营造比赛氛围。

　　5、总结

　　各学校及时总结活动情况，在五月下旬将活动总结上报镇教研室。

小学知识竞赛活动方案5

　　一、活动目的：

　　为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大中学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展中学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：

　　二、活动意义：

　　通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。提高中学生行为意识，增强遵守规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。

　　三、比赛时间

　　20xx年12月15日（星期五）下午第一节

　　四、比赛地点

　　六三班室

　　五、参赛对象：

　　六年级学生

　　六、具体要求

　　1、各班认真参与本次活动，选出15名学生参加竞赛。

　　2、各竞赛小组务必参加本次活动。

　　3、本次竞赛抢答的'形式进行，题型选择题、判断题。

　　七、奖励办法

　　本次竞赛只评个人奖和优秀奖，设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名；优秀奖20名给予表彰奖励。

　　小学生安全知识竞赛的策划方案3

　　一、活动宗旨：

　　通过了解安全知识习题和参加竞赛活动，加深对安全防护知识的了解，增强安全自护自救的能力。

　　二、主办部门：

　　学校安全管理处、少先队室、电脑室

　　三、活动时间：

　　20xx年3月(知识竞赛暂定3月28日)——6月

　　四、活动安排：

　　小学每个班级印发五份相关安全知识例题，一份贴于班级外的公告栏，一份贴于班级里的学习园地，剩余三份置于班级图书柜里。学生平时可以观看贴出的资料，也可以借阅图书柜里的。3月底全校学生参加安全知识竞赛。

　　五、竞赛安排：

　　分为笔试组(1-2年级)和上机组(3-6年级)两个组别，由活动组织者出题，笔试组在各自班级通过笔试完成试卷，上机组到电脑室通过上机操作完成试卷。通过评分，选取若干获奖者。

　　六、场地布置及相关工作人员

　　现场总负责人：

　　监考员：各班班主任评分：各班班主任

　　成绩统计：

　　摄影：

　　七、现场纪律：

　　各班班主任

　　八、颁奖：

　　分为高中低年段，各取若干名，分别颁发奖状。

小学知识竞赛活动方案6

　　为深入推进法制安全宣传教育活动，引导师生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，进一步提升师生法制安全防范意识，确保师生生命健康安全、教育教学目标顺利完成，推动创建平安和谐校园。经研究决定，在我校开展学生法制安全知识竞赛，现制定竞赛方案如下：

　　一、竞赛时间：

　　20xx年10月30日

　　二、竞赛活动地点：

　　六楼会议室

　　三、参加竞赛对象：6—9年级各班抽取5名学生

　　四、竞赛方式：

　　1、学校在10月28日下午宣布抽取学生名单。

　　2、比赛采用笔答方式进行，笔试时间为30分钟。

　　五、竞赛内容：

　　法制安全竞赛部分复习题

　　六、奖励方式：

　　按平均成绩评出一、二、三等奖。

　　七、活动要求：

　　1、各班级要高度重视此项工作，认真准备，严禁走过场敷衍了事。

　　2、各班级必须按抽取学生代表参加，禁止缺席、弃权。

　　3、各班级被抽取学生于10月30日上午8：50之前到多功能教室集合，9：00准时开考。

小学知识竞赛活动方案7

　　“中小学生天文知识观测竞赛”活动，是京北市教委面向全市中小学开展的四大科技竞赛活动之一。我区将在原来此活动的基础上，进一步加大力度，以普及天文知识，提高观察、实践活动能力，培养科学创新精神为宗旨，利用今年的科技节进一步推动此项活动项目的开展，使更多的学校在丰富多彩的科技活动中给天文爱好者搭建展示自己、互相学习的平台，让更多的学生体验学习的乐趣和成功的喜悦。“城西区中小学天文知识观测竞赛”活动由城西区教委主办，城西区青少年科技馆承办，京北44中学协办。现将有关事项通知如下：

　　一、参赛对象

　　城西区各中、小学在校学生

　　二、竞赛办法

　　1.竞赛内容：天文知识竞赛，天文摄影评比，天文论文评比，天文望远镜操作竞赛共四项。

　　2.天文知识竞赛：统一采用笔试形式。

　　3.天文摄影评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。

　　4.天文论文评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。

　　5.天文望远镜操作竞赛：采用团体赛形式，每队三人，统一进行现场操作竞赛。

　　6.竞赛组别：分为小学组、初中组、高中组三个组别。

　　7.报名方式：竞赛本着学生自愿参加的原则，以学校为单位集体组织学生报名参赛，天文知识竞赛、摄影及论文评比名额不限，天文望远镜操作竞赛每校每组别限两队参加。

　　8、注意事项；参加天文摄影、论文评比以及望远镜操作竞赛的同学必须参加天文知识竞赛，知识竞赛成绩作为摄影、论文评比、望远镜操作竞赛评价标准之一。

　　三、竞赛内容

　　天文知识竞赛

　　包括天文基本理论、天文常识、天文时事、观测技能技巧等方面的知识。决赛由竞赛组委会统一确定比赛时间和地点，比赛形式为闭卷笔答试题，试题分选择题和填空题两部分。

　　报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。

　　2、天文摄影评比

　　作品要求为学生个人在20xx年9月至20xx年10月之间拍摄的天文照片，每位学生限报送一幅作品参赛。

　　参赛照片要求：数码照片原始文件一份，冲洗8英寸照片一张，请勿装裱，报名表一份，需在报名表上注明（作品名称、拍摄时间、地点、基本参数等）。数码照片可以在不违背科学原理的前提下进行后期处理，必须在报名表上注明处理全过程，同时提交处理后文件和原始文件各一份，多张叠加处理的照 片需至少提供两张原始文件。（注：大型专业望远镜拍摄作品不再评比范围之列。）

　　报名需提交文件：数码照片及冲印照片各一张，电子版及纸质报名表各一份，后期处理过的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。

　　3、天文论文评比

　　论文撰写范围为天文课题的`研究论文及对天象的观测报告等。每篇论文为3000字左右为宜，按照城西区青少年科技创新大赛论文相关要求送交一篇论文及一份天文论文评比报名表（纸质、电子各一份）。

　　报名需提交文件：电子版论文一份，电子版报名表一份；纸质论文一份，纸质报名表一份。

　　4、天文望远镜操作竞赛

　　采用团体赛的形式，每队三名队员，要互相协作完成望远镜的组装及各项操作。学生在组装望远镜的同时需回答评委提出的相关问题，在组装完成后将望远镜指向评委指定的目标天体。

　　报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。

　　四、组织办法

　　由主办单位聘请有关领导和专家组成竞赛组织委员会，由组织委员会的专家负责命题、评审，竞赛办公室负责竞赛的组织工作。

　　五、奖励办法

　　为了更好的在我区中小学中推广天文科普教育，增加同学们的参赛热情，本次比赛奖励办法如下：

　　1、学生奖项：根据评比成绩评选一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。

　　2、教师奖项：根据教师指导学生的获奖情况，评出优秀辅导教师奖若干名并颁发获奖证书。

　　优秀组织奖：竞赛组织部门将根据各学校的活动参与情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。

　　六、竞赛相关安排

　　1、所有参赛人员应以学校为单位申报，不接受学生个人直接申报。

　　竞赛办公室设在城西区青少年科技馆304室

　　竞赛报名及作品接收邮箱：z

　　电话：z

　　地址：城西区z北街3号

　　邮编：z

　　联系人：z 联系电话：z信箱：z

　　2、时间安排

　　时间地点内容

　　10月12日14:00城西区青少年科技馆304室前期动员及领队会

　　10月28日之前城西区青少年科技馆304室各校上报作品及报名表

　　11月6日京北44中学天文知识竞赛

　　11月13日京北44中学天文摄影、论文复赛 天文望远镜操作竞赛

　　七、未尽事项由竞赛办公室另行通知

小学知识竞赛活动方案8

　　一、活动宗旨：

　　通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　　二、主办部门：

　　六年级、三年级

　　三、活动时间：

　　20xx年3月26日下午四、活动地点：前教学楼前面的空地上

　　五、座位安排：

　　从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、主持人：

　　六年级学生两名、数学老师两名。

　　七、场地布置及相关工作人员

　　现场总负责人：郭伟宾

　　后背景设计：付国申

　　音响：付卫平（需要无线话筒4只、音响一套）

　　成绩统计：六年级数学老师（三名），（小黑板、粉笔、黑板擦）

　　摄影：张宝庆

　　现场布置：文守国、张永刚（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）

　　拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的'队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

　　八、现场纪律：

　　各班班主任

　　九、竞赛形式

　　各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

　　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

　　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

　　3、抽查题：抽查各班对安全知识的了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

　　十、颁奖：

　　取前三名，分别颁发奖状。

小学知识竞赛活动方案9

　　一、活动宗旨：

　　通过多种形式的互动问答及情景表演，加深对安全知识的了解，增强将理论知识应用于实际的能力。

　　二、主办部门：

　　六年级、三年级

　　三、活动时间：

　　20xx年3月26日下午

　　四、活动地点：

　　前教学楼前面的空地上

　　五、座位安排：

　　从东至西北，依次为六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班

　　六、主持人：

　　六年级学生两名、数学老师两名。

　　七、场地布置及相关工作人员

　　现场总负责人：

　　背景设计：

　　音响：（需要无线话筒4只、音响一套）

　　成绩统计：

　　摄影：

　　现场布置：（后背景黑板2块、桌子18张、椅子18把）

　　拉拉队：每班抽出10名同学作为拉拉队成员，拉拉队人员做在本班的队列前面。各班班主任要对拉拉队的人员进行培训，要学会鼓掌。

　　八、现场纪律：

　　各班班主任

　　九、竞赛形式

　　关于小学生安全知识竞赛方案：各班抽出3名学生参加比赛，其他同学作为拉拉队或者观众。

　　1、必答题：每个班要回答5道必答题，每题20分。

　　2、抢答题：每题20分（共10道），答对加20分。答错不加分

　　3、抽查题：抽查各班对安全知识的.了解情况，由各班参赛以外的同学回答。答对加50分。

　　十、颁奖：

　　取前三名，分别颁发奖状。

小学知识竞赛活动方案10

　　一、指导思想：

　　为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。

　　二、竞赛目的'：

　　通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。

　　三、竞赛时间：

　　5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。

　　四、参赛对象及方式

　　一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。

　　五、竞赛地点：

　　一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。

　　六、竞赛内容：

　　数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。

　　七、奖励办法：

　　按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　八、本次活动要求：

　　1、活动负责人：胡莉

　　2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。

　　3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。

　　4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。

　　5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。

　　6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。

　　九、监考、出卷及评卷教师名单：

　　出卷教师：

　　一年级：崔霞二年级：陈玉英

　　三年级：林茂芳四年级：王文娟

　　五年级：黄丽燕

　　评卷教师：

　　一年级：陈玉英二年级：崔霞

　　三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠

　　五年级：黄丽燕、胡莉

　　监考教师：

　　一年级：崔霞二年级：黄丽燕

　　三年级：陈玉英四年级：郑必珠

　　五年级：林茂芳

小学知识竞赛活动方案11

　　一，比赛年级：

　　①一至六年级硬笔（一，二年级铅笔或钢笔，圆珠笔，三至六年级钢笔或圆珠笔）；

　　②五，六年级毛笔。

　　二，比赛时间：

　　20xx年12月9日下午2：00―2：20硬笔；2：30―2：50毛笔。

　　三，比赛地点：

　　各小学。

　　四，比赛形式：

　　1，学生全员参与；

　　2，统一书写内容，统一比赛纸张。

　　五，评选工作：

　　1，赛后，各校应即时组织老师进行评选，按参赛人数10―20%评奖，进行表彰，并把获奖名单发送至中心邮箱。

　　2，以班为单位择优推荐学生作品（一至六年级硬笔，五，六年级毛笔）送中心学校参评。25人以下班级1幅，25人以上班级2幅，中心学校将择优送县参评。

　　六，各赛点负责人：

　　各校校长为各赛点负责人，应安排好各班监考老师。

　　七，巡视员安排及职责：

　　1，职责：

　　①领取比赛用纸，并于1：50前到达所巡视学校；比赛后，收集获奖名单及各校选送中心学校参评的学生作品送交中心学校伟江老师；

　　②协助校长组织好各赛点工作；

　　③巡视比赛现场，杜绝代笔现象。

　　2，人员安排：（按具体情况填写）

小学知识竞赛活动方案12

　　一、指导思想

　　为进一步推进校园足球工作的深入开展，培养学生的运动兴趣，培养团结协作和拼搏精神，广泛组织开展校园内的班级足球比赛活动，促进学生全面发展，增强学生体质；培养我校足球运动后备人才，提高我校整体足球运动水平。

　　二、工作方针

　　依据国家教育部关于开展校园足球工作的精神，落实“全国亿万学生阳光体育运动领导小组办公室”下发的文件精神为契机，在全校掀起足球热潮，充分发挥各自班级的足球优势，积极投入足球选拔和推选热爱足球运动的学生，共同为校园足球活动的开展提供保障。

　　三、组织机构

　　（一）成立校园足球联赛工作领导小组

　　组长：

　　组员：各班主任

　　（1）宣传组：由少先队大队部组成。主要任务：协调足球联赛的各项工作，负责本次活动的参赛组织、宣传教育、比赛摄影和总结表彰等工作。

　　（2）竞赛组：由体育组组成。主要任务：负责竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理、等工作。

　　（3）裁判组：体育组部分教师及学生

　　具体分工

　　比赛编排：体育组

　　（4）后勤组：由办公室和后勤组、卫生室组成。主要任务：负责奖状奖品的.准备、卫生救护、安全保卫等后勤保障工作。

　　四、比赛办法

　　本学期联赛安排：六年级、五年级、三四年级、三个组别的比赛，联赛采用循环赛制，以比赛总积分确定联赛名次。以上各年级成立班级足球队（男女混合各一队），各队的教练由各班主担任，并于4月26日前将报名表上传给体育组许昌勇老师。

　　五、比赛时间：

　　5月23日开始（足球课时间进行比赛）

　　比赛地点：学校足球场

　　六、比赛注意事项

　　一、时间规定

　　1、比赛时间全场30分钟，上下半场各15分钟，中场休息不超过2分钟。

　　2、各队队长应在规定的比赛开始前10分钟到记录台签到并填写登记表，如8：00开始比赛的，则双方队长应在7：50签到并填写登记表。

　　3、当比赛开始5分钟未上场的球队则被视为自动弃权，判对方3：0获胜，如8：00开始比赛的，则任何一方8：05仍未到场，则按上述规则处理，如双方均违反上述规定，则取消双方的比赛资格。

　　4、比赛过程中不设暂停申请。

　　二、装备规定

　　1、比赛双方不得佩戴危及双方的危险物品，比赛双方只能穿胶底帆布鞋，禁止穿任何皮质球鞋(硬钉球鞋)，不符合上述规定者，将不允许上场。

　　2、每队尽可能统一比赛服装，如无统一服装，应统一颜色的深浅或同为深色或同为浅色，守门员服装应跟场上其他队员服装有明显区别。一班穿浅色衣服，二班穿深色衣服。

　　3、各队队长佩戴队长袖标。

　　三、队员人数

　　1、每队场上队员不多于6名（男生3人女生3人），其中有1名守门员替补：可按规则换人，替补队员应在比赛成死球时，由记录台向裁判示意换人，然后从中线处进场，且必须先下后上，即：离场队员完全跨出边线后，替补队员才能上场，在比赛停止时，场上任何队员可以跟守门员互换位置，但必须要提前通知裁判员。四、判罚细则计胜方法进球得分：球整体从球门柱间及横梁下越过球门线，而非攻方队员用手掷入、带入，故意用手或臂推入球门，均为攻方胜一球。

　　五、奖励办法：本次校园足球联赛每个组别奖前两名，另设最佳射手奖。

　　六、未尽事宜，另行通知。

小学知识竞赛活动方案13

　　一、活动目的：

　　围绕“科学与生活”主题，充分利用我校科普教育资源，在全校范围内开展科学知识普及活动，旨在丰富我校学生课余文化生活， 传播科学思想，弘扬科学精神，进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯。

　　二、活动主题：

　　走进科学 玩转科学 或 积累科学知识 争当科普少年

　　三、参赛对象：

　　首场参赛对象为四年级9个班

　　四、活动时间：

　　10月1日——11月30日为期两个月

　　五、比赛地点：

　　梦想中心或综合部五楼多媒体教室

　　六、竞赛要求：

　　1、各班选派6名学生参赛，参赛队员在竞赛中途不得随意退场或换人。参赛队员必须穿好校服，佩戴领巾，仪表端庄，落落大方，口齿伶俐，表达清楚。

　　2、各班除参赛队员外还须选派3名学生观摩比赛，观摩学生也要穿好校服，并能自觉遵守赛场纪律，当好文明啦啦队。

　　3、各参赛队要自行设计好参赛口号，口号设计要与此次活动主题相吻合，做到言简意赅，朗朗上口。

　　4、各班班主任必须全程参与此次竞赛活动，共同维护好比赛秩序，使本次比赛获得圆满成功。

　　5、主持人读完题，选手必须在1分钟内回答，超时视为答错。

　　6、凡发现比赛中翻阅资料等舞弊行为时，取消该队的比赛资格。

　　七、活动形式：

　　第一阶段：参观学习阶段

　　竞赛内容上学期已以展板形式展示在文化长廊的两侧，各班班主任要选择适当的时间组织班级学生到文化长廊观看学习。

　　第二阶段：科普知识宣讲阶段

　　学校定期将“科学与生活”科普知识资料发放到学生手中，班主任可利用班会课的时间向学生进行宣讲。各班主任还可定期组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中写读书卡，并根据实际采取多种形式开展交流活动。

　　第三阶段：科普知识竞赛决赛阶段

　　1、首先主持人入场，介绍各个参赛团队及参赛口号，大致讲解比赛的内容和要求。本次比赛分为“必答题环节”、“抢答题环节”“冲关题环节”“ 现场互动环节”四个环节。

　　2、各环节具体要求：

　　（1）第一个环节：必答环节

　　规则：各组先挑选题号，每组题密封在信封里，拿到相应题号的信封拆开再集体作答。每组必须作答10道题，答对一道得10分，共计100分，规定时间为10分钟。

　　（2）第二个环节：抢答环节

　　规则：抢答题共20道，主持人念完题喊“开始”后，参赛队员方能抢答，违规者取消再次抢答的资格，每答对一题加10分。

　　（3）第三个环节：冲关环节

　　规则：冲关题共有9道，此组题目难度系数较大，有一定的风险性。屏幕上将出示代表9道题的`卡通图案，由每组派代表选题然后作答，每答对一题加20分，答错倒扣5分。

　　（4）、现场互动环节

　　共五题，由主持人向现场观众出题作答，答对赠送小礼品，每题有两次作答机会。

　　3、若三个环节的比赛结束后出现有团队分数相同的情况，则进入加赛环节，直至分出胜负。

　　八、奖项设置：

　　最后以各班得分多少产生本次比赛的冠、亚、季军，并颁发奖状和奖品。

小学知识竞赛活动方案14

　　一、指导思想

　　做一名好学生，做一个合格的少先队员，就必须了解少先队的知识，小学少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识，认清自己的职责，更好地融入到学生的生活中。在学校领导的指导下，以少先队大队部为活动的组织者，对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛，提高学生的`认识。

　　二、活动主题：少先队基本知识竞赛

　　三、活动日期：Xx年11月16日——Xx年11月20日。

　　四、组织领导

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：各班班主任

　　组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案，并指导落实工作开展。

　　副组长制定方案并落实到各班级，监督各班级的实施并及时收集资料，规划方案《小学少先队基本知识竞赛活动方案》。

　　成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。

　　五、具体活动安排

　　（一）活动一：进行广播宣传

　　时间：Xx年11月16日——Xx年11月19日

　　方式：少先队红领巾广播站，在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。

　　（二）活动二：少先队基本知识竞赛

　　参赛主题：少先队基本知识竞赛

　　参与对象：2——6年级少先队员

　　活动过程：整个活动分三个阶段

　　第一阶段：班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传

　　第二阶段：班级选拔

　　在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。

　　第三阶段：知识竞赛

　　时 间：Xx年11月20日

　　地 点：少先队队室

　　考场要求：不喧哗，不交头接耳，听监考老师的要求，认真对待。

　　监考老师：少先队大队辅导员

　　阅卷老师：

　　六、学校于11月23日对比赛中优秀学生进行表彰。

　　Xx小学少先队

　　Xx年11月13日

小学知识竞赛活动方案15

　　一、活动目的：

　　《小学数学课程标准》中明确指出：在小学阶段要求学生能体会数和运算的意义，掌握数的基本运算，形成必要的运算技能。为加强学生的`计算能力的培养，我校将于5月23日开展数学知识竞赛活动。

　　二、具体时间：

　　5月23日周五下午第三节课（40分钟）。

　　三、竞赛地点：

　　多媒体教室。

　　四、命题原则：

　　以本册教材为主设口算、笔算、简算、脱式计算、解方程、解决问题等多种题型。

　　五、竞赛组织：

　　每班选出10名学生参加竞赛，监考工作由9日下午第三节课无课老师担任。

　　六、评奖方法：

　　以年级为单位选出参赛人数的40%。

　　七、具体安排：

　　1。各年级数学老师在5月22日前在班级中进行选拔测试。

　　2。5月22日中午前各年级数学老师把参赛的学生名单及竞赛试题上交至教研组长处。

　　3。试卷批改分工：

　　一年级：

　　四年级：

　　五年级：

　　六年级：

　　4。奖状填写：

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