关于阐述古琴的作文

相关推荐

关于阐述古琴的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的关于阐述古琴的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于阐述古琴的作文

关于阐述古琴的作文1

　　生命的水珠正在上升，它给世界带来奇特的宁静。细碎的波浪在轻轻拍打着岩石，一条条大鱼正在缓缓上升，这是《大鱼海棠》的.场景，这是我们无法想象的美好景象。钢琴与古琴的结合，让这首曲子散发着一种奇特的优美。

　　我被这音乐震惊了，我从来没有静静地欣赏一首曲子。而此刻我被这首曲子迷住了。

　　现在，周深在演唱《大鱼海棠》，他的背后有一个蓝色的大屏幕——《大鱼》，他穿着一身白色的衣服和裤子，仿佛仙子降临。他紧接着又唱起了越剧。

　　从前我也听过戏曲，但我听不懂，但听了周深唱的《大鱼海棠》后，我才领悟到什么才叫真正的戏曲。他刚走上前就传来了一阵掌声，音乐一开始依然是一串串水珠正在缓缓上升，而周深越唱越沉醉。

　　我第一次听《大鱼海棠》的戏曲，说不出好在哪里，当我反复听了两、三次时才知道它像水一样慢慢浸润着我的心。这真是此曲只应天上有，人间难得几回闻。

　　我听这首歌（戏曲）是因为我被周深的那种动作和语言深深打动了，这首歌是我听过所有歌曲中最最迷人的一首了。

　　听完这首歌后，我伤佛想象出了那幅场景，一个小女孩在大海边上等着一条大鱼。

关于阐述古琴的作文2

　　说到我敬佩的一个人，我会想到教我古琴的罗老师。罗老师有一张鹅蛋脸，柳叶眉，双眼皮下面有一双大大的圆眼睛，高高的鼻梁。她的头发很长，一直拖到背下面。她经常扎一个麻花辫，很好看。每次我弹错了，她并不生气，而是温柔而有耐心地用她那大大的.眼睛看着我，说：“想想这里怎么弹？”

　　每一次，我去练古琴时，罗老师都会给我糖果吃。

　　这一次也一样，但是妈妈公司有事，于是她就去了公司。我练完古琴，妈妈还没有过来接我。

　　罗老师没有打电话催妈妈，而是说：“你妈妈还没有来，就先写一会儿作业吧！”我就拿出作业写了起来，罗老师在另一边一声不吭地陪着我写，一点也不打扰我写。等我写完了作业，大概已经6点了，可妈妈还没来。罗老师也没有催妈妈。

　　罗老师看我等得不耐烦了，就说：“要不，我们来玩24点吧！”

　　我问道：“罗老师，有没有大白纸呀？”

　　罗老师问：“要大白纸干嘛呀？”

　　我说：“当然是写数字呀，不是玩24点吗？”

　　罗老师这下听懂了，笑呵呵地说道：“我们这全齐的，有牌。”

　　我看着罗老师说：“哦，我还不知道呢！”

　　我和罗老师玩到6点30分，妈妈终于来接我了。妈妈按着门铃，那铃声真清脆。罗老师笑盈盈地帮妈妈开门说：“今天沺沺挺好的，也很开心！”

　　回到家，我和妈妈说了今天的事情。

　　我想：我以后也要当一个温柔又有耐心的古琴老师。

关于阐述古琴的作文3

　　“亲爱的旅客，您好！本次列车已到达终点站——古琴王国，请您整理好您的随身物品，排队下车。”

　　我鬼使神差的跟着人们下车，一个娇小的身影闪到我面前，把我吓得一愣。定下神，仔细瞧去，那竟是一个迷你版的古筝。我试探性地朝她打招呼，她的脸上迅速地浮起两抹红晕，她一定是害羞了。好一会儿，迷你古筝脸上的红晕已经淡了下去，她胆怯地介绍自己，说要带我去逛参观古筝王国，我欣然接受了，还一边哼着小曲。走进商店里，成排的古筝躺在床上等待维修。成捆的琴弦，成箱的润滑油和油漆。小筝给我买了一把白色的古琴，小巧轻便。我将它背在肩上，走到古琴博物馆，最吸引人的`是博物馆最中间的那把巨大的古琴。等待了不久，又有人陆陆续续围着那把琴盘腿而坐，所有人无一例外都背着一把小琴。

　　时间一到，中心的琴开始说话，亲自教我们如何弹。

　　“快醒醒，到站了！到站了！”我睁开了眼睛，哪有什么古琴王国，原来只是一场梦啊！

　　望着身旁白色的古琴，我下定决心要学好古琴。

关于阐述古琴的作文4

　　善哉，峨峨兮若泰山。志在流水，善哉，洋洋兮若江河。一曲连贯的高山流水从古筝琴弦上缓缓倾泻下来，倾诉着中华上下五千年的宏伟与雄壮，赞美着中华河山的美丽壮观这乐声，时而幽柔，时而高亢，每一个音符都敲击在人们的心上，给人以美的震撼。

　　拨动琴弦，前年里一幕幕的历史恍若电影一般闪过——南宋诗人沈约的《咏筝》浮现在我眼前；崔七的古筝哀曲萦绕在我耳边。

　　古筝，让我的课余时间变得精彩纷呈，伴着乐声，我在自己的世界里自由驰骋、想象；任凭音符如同精灵似的`从琴弦上跃下，飞入我的耳朵里，又如泉水叮咚滋润着我的心田。

　　每当夜幕降临，轻抚琴弦，一曲曲优美动听的乐曲在小屋中回荡，在月色的亲吻中翩翩起舞。我最爱《渔舟唱晚》在轻柔舒缓的乐曲想起，晚霞照在碧绿的湖面上，渔夫望着一框框活蹦乱跳的鱼儿，这是一幅多么动人的画面！

　　古筝奏出的音乐是如此的纯净、洗过般纯净、犹如天籁之音，震撼着我的心灵。这乐声含了多少清高与淡泊，我常常梦想着自己能像古人一样穿着飘逸的白色长裙，手抚古筝或临海清波、或对江雪、或踏晨曦，将自己内心深处对古筝的热爱，对中华历史的热爱，宣泄在这乐声上。

关于阐述古琴的作文5

　　一片寂静。除了偶尔飘落的红叶，没有一点儿声音。听，那沙沙的响声。

　　湖面，宁静的，像一幅美丽的风景画。看那雅致的漆木小凉亭，周围是洁净的石椅，脚下踩着的是大理石砖块，偶尔会有一两片红叶飘进来，静静地落在椅子上。那是秋天的手，它在向这片湖诉说着它的脚步。拨开那些挡住视线的枫叶，在岸边看得也清新了些。那是一架古琴，雕刻着精美的`花纹。我移开了脚步，走上通往小亭的小桥，乳白色的小桥上，镂空的花纹是红的叶，脚下踩着的，亦是。有了它们，倒是给这小亭、湖水增添了一种秋独有，淡淡的哀愁。像林黛玉一般多愁善感，时时为小事落下眼泪的古典美人的韵味，小桥像是通往秋天殿堂的圣桥，那中间摆着的古琴，倒给了我一种错觉，仿若是一位美人儿正坐在那，身上印着是带着枫叶的云彩，一边弹着琴，一边唱着曲，一边落着泪。这没办法，秋天的事物，不管是美丽的枫叶，还是累累的硕果，总是给人一种淡淡的哀愁，不知从何而来，心里总是像弥了一层纱，拨不去，赶不走。在这金色的世界里，总会使人多愁善感，我总觉得秋天像极了？红楼梦？中的林黛玉，总是会落泪，总是会悲伤。

　　眺望湖面，上面早就盖了红红的蝉衣，是啊，秋天的脚步，近了。我很喜欢秋天，不知是名字中的含义所致，还是被这美景吸引，总之，我是喜欢它，最爱在秋天的午后翻开一本书，那感觉，真是美极了。

关于阐述古琴的作文6

　　上初中后，学习中国历史，我被中国的古文化深深的打动和震撼，就趁着‘十一’国庆假期，走进古城，实地去感知一下古文化，触摸一下历史的足迹。

　　去哪里呢？选择就近的地儿——安阳。一是因为安阳离濮阳比较近，再者它不仅是中国八大古都之一，还是甲骨文的故乡勒！

　　2号一大早，我们就出发了。由于不认识路，我们边走边问，约9：30时到了我们旅行的第一站——中国文字博物馆。中国文字博物馆是集文物保护、陈列展示和科学研究功能为一体的专题博物馆。

　　首先映入眼帘的是一座金碧辉煌的建筑。给人一种气派，庄严的感觉。在主体建筑前面，是一座高高的图标，上面写着甲骨字样的文字。让我陡生一种民族自豪感：中国人是世界上最智慧的民族，我为自己是一个中国人而自豪！

　　走上宽宽的甬道，只见两边用大大的玻璃镶嵌着一块块儿仿制的甲骨，上面刻着一个个象形文字——甲骨文。我们就好奇的趴在上面，辨认了起来。结果发现，上面的字儿，好多都不认识，有的能猜出来，有的猜不出来。后来，有人转到了它的背面，原来，后面是译文，我们才知道：原来甲骨文上面的'文字，主要是为了记载古时候的占卜或记载重要的事情的。在远古时代，没有纸和笔，人们对一些自然现象，如：刮风下雨，电闪雷鸣，森林着火等等现象弄不明白，就用占卜的方式来寻求原因，并把它们记录下来。这些甲骨文就是文字的雏形。

关于阐述古琴的作文7

　　生活中会遇到许多让你敬佩的人，老师、医生、警察、清洁工等等，他们的闪光点也各有不同。而让我最敬佩的人，也是离我生活最近的人——我的爷爷。

　　他的个高高的，体形不胖不瘦，脸上也因为岁月的'流逝而布满了皱纹，一双眼睛也不再拥有年轻时的光彩。但他的嘴却时刻洋溢着慈祥温暖的微笑。

　　他虽然是个平凡的老人，但却在平凡的岗位上拥有了不平凡的经历。听爸爸说，爷爷年轻的时候，特别热爱工作，不但自己努力地完成好份内的工作，还经常去帮助别人。因此他在单位拥有了一个“老好人”的称号。

　　爷爷退休前的单位属于房管所，而他又负责维修这块，所以每天都会有很多问题要解决，房屋漏水啦，屋顶维修啦，等等，只要他能解决的都会立刻完成，绝不会让别人操心。

　　我们所在城市的下水管道一直是个大问题，只要下大雨都会淹水。爸爸说有一次雨下得特别大，道路上又积水严重了。爷爷就负责他那一段路程。只见他不停地弯腰去疏通下水管道，随手把一些垃圾捡起来扔到路边。雨下得越来越大，拍打在衣服上，落在脸上，一时也分不清是汗水还是雨水。就这样忙了大半天，终于能看见水中的马路了。

　　爷爷的工作虽然是平凡的，但他却因平凡的工作拥有了不平凡的人生历程。他就是因这个平凡的工作登了好几次报纸，上了电视，并且还被评为了劳模，这是我最敬佩他的地方。

　　从爷爷身上，我知道了，平凡的人生也可以拥有不平凡的光彩。

关于阐述古琴的作文8

　　“琴，弦乐也。神农所作，洞越练朱五弦，周加二弦，象形。古文从瑟金省。”白落梅曾说过，琴为天地之音，宁静悠然，旷远深长，飘渺多情。琴，原是如此。天地间的影子，都集于一身加之琴上。

　　上好的沉木，集中了天地之间所有的灵气，有雨露的恩惠，有阳光的.滋养。宫商角徵羽，把这天地之间的灵气用别样的方式表达出来，传入耳中，身心得到的滋润，未必不如各种山珍海味。没错，这便是听觉上的盛宴。

　　从几千年前，琴就已深入人耳，扎根在人心中。诗经有云：“窈窕淑女，琴瑟友之。”跨过诗经，当年的司马相如，一曲《凤求凰》，拨动了卓文君内心里的弦，留下“愿得一人心，白首不相离”的诗句，流传千古，琴声藏匿于诗，又拨动了多少后人心里的那根弦？

　　琴，伴随华夏历史之久，无物可及。流传至今，目睹了多少兴衰胜败，悲欢离合？它饱经岁月侵袭，却始终不变其音，不改其色。

　　就是这样的一架琴，走过多少岁月，默默地不留痕迹，却又深入人心。这多像华夏民族的精神啊——清、和、淡、雅。琴弦，就如同光阴，时而柔若流水，时而利若剑刃。这是与岁月相守的旅行……

　　时间波澜不惊的行走，琴声一直悠扬回荡于边。

关于阐述古琴的作文9

　　玉指轻轻拨动琴弦，一串清脆的声音从指尖流动，或缠绵悲切，或泉水叮咚。琴声想一朵淡淡的兰花，静静的开放在遥远的夜空。

　　高山流水。

　　手起，琴响。古筝演奏《高山流水》所发出的音色，古筝清脆悦耳的身影演奏出高山流水轻快的旋律让人们浮躁的心情能够逐渐地平静下来。高音区清脆的声音环绕耳边，令人沉浸在遐想中，铃铛般的滑音好似林间隐隐约约的流水声。在这样的景色中，有谁不沉沦呢。旋律转入低音，下滑爬音犹如流水从高处坠落，紧跟着的高音的勾犹如流水打落在满是青苔的石头上。上滑音与下滑音快速交替，流水猛烈起来，流水在湖中溅起了白色的水花。水流慢下来，轻盈的摇指犹如水边弥漫着的白水雾。歌曲在摇指中慢慢结束，眼前的景象却仍然还在眼前环绕，良久才散去。

　　战台风。

　　手起，琴鸣。歌曲快板开头表现出繁忙的码头景象，码头工人们在辛勤的`工作。节奏加重加快，眼前浮现出一幅画面：天空忽然阴下来远处的台风靠近，码头上的货物晃动着。码头工人们警惕起来，脸上露出坚定的表情，节奏慢慢快速，表现了码头工人和台风斗争的紧张气氛。台风更猛烈了，工人们仍然在勇敢的与台风斗争，没有一个人退缩，都在台风中愈战愈勇。终于，台风过去了，码头工人欢呼着，为自己战胜了台风而感到欣慰和自豪。节奏也没有刚刚那么快。乐器再现了第一段的旋律，工人们又投入到了繁忙的工作劳动之中。

　　渔舟唱晚。

关于阐述古琴的作文10

　　我敬佩的人有很多，但是说起我最敬佩的一个人，还是我们喜欢吟诵的班主任谢老师。

　　每天早晨，谢老师都会带着我们读一首诗或一首词，每天读完的时候都会讲解这首诗的意思，当然吟诵也是不会少的，有的时候还会让我们国学社团的孩子来吟诵。在吟诵《鹿柴》这首诗的时候让我留下了深刻的印象。吟诵用的是家传调，“空山不见人，但闻人语响”是同学们和谢老师一起吟诵的'，谢老师把山里的“空”表现出来了，山里静得能听到人们交流的声音。

　　我把自己想象成了诗人，在空荡荡的山中看不到一个人，但是我也能听到人们在交流。

　　在吟诵“返景入深林，复照青苔上”这句话时，我仿佛走进了一座深山中，亲眼看到太阳平常照射不到的地方长满了青苔，感受到了这独一无二的美景。

　　老师教我们一起吟诵，让我感受到无论吟诵什么样的诗或者词，都会让我置身其中，能体会到诗人的所见、所闻、所感，会让学习诗歌变得很有意思。

　　这就是我最敬佩的班主任谢老师，她把吟诵传授给我们，让我们去感受中国诗词的美妙，感受中国文化的博大精深。

关于阐述古琴的作文11

　　寒假发生了很多事，但是有一件事令我特别难忘，整个假期我都在为这件事做准备。

　　期末考试前几天，我收到了琵琶专业老师的通知，正月初六要去宁波音乐厅参加“故乡琴韵”音乐会，并且需要演奏四首曲子。四首曲子中，二首我已经很熟练了，可另外二首，一首谱子完全不会背，一首曲子还没有教。我只好一边备战期末考试，一边练习要演奏的曲子。本来以为参加音乐会的就我们几个人，那天到了彩排现场，才发现和我一起演奏有四五十个人呢！有幼儿园的、小学的、中学的、高中的、甚至还有上海音乐学院的姐姐。我参加的节目是琵琶合奏，所以老师要把我们这些来自不同学校的`人集中起来进行彩排。第一次彩排，琴声乱七八糟，老师边发现问题边调整。到了第三次彩排的时候，琴声已经很整齐了。

　　正式表演开始了，我们穿着统一的服装，手抱琵琶坐在舞台上，看着台下黑压压的都是观众，我心里非常紧张，手心都冒汗了。“不要紧张，按平时训练的节奏弹就可以了”我给自己打气。随着伴奏音乐的响起，我的心渐渐跟着音乐放松了下来，手指也在琴弦上跳起了欢快的舞蹈。一曲演奏完毕，台下响下雷鸣般的掌声。有了第一次上台的经验，后面的曲子就没那么紧张了。音乐会在“我和我的祖国”的琴声中完美落幕。

　　如果没有平时辛苦练琴，就没有今天这样的机会，我要坚持下去。