幼儿园的中秋节活动方案15篇（通用）

　　为了确保我们的努力取得实效，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案属于计划类文书的一种。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园的中秋节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幼儿园的中秋节活动方案15篇（通用）

幼儿园的中秋节活动方案1

　　1、设计思维

　　中秋节是中国的传统节日。以中秋节为主题，设计和组织丰富多彩的活动，有助于孩子们初步了解中秋节的相关文化，感受月圆、团圆的美好氛围

　　2、主题目标

　　1）了解农历八月十五是中国的传统节日——中秋节，并初步了解中秋节的相关风俗习惯

　　2）积极参与与中秋节相关的活动，并愿意以不同的方式表达对中秋节的感受

　　3）在活动中感受节日的欢乐气氛

　　3、活动准备

　　1）大量彩色纸张和绘画工具

　　2）收集各种月饼盒，整理活动室

　　4、活动安排了解中秋节的由来

　　1）通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历8月15日是中秋节，这是我国的一个民间节日

　　2）介绍中秋节的由来，让孩子们知道中秋节也称为团圆节

　　3）了解人们在中秋节的活动。你喜欢中秋节吗？你知道中秋节吃什么吗5

　　5、制作纸灯笼

　　1）导入活动老师：让我们做一些灯笼来装饰中秋节的.教室吧

　　2）解释和演示：

　　（1）问题：你见过什么样的灯笼

　　（2）告诉幼儿园老师为孩子们准备正方形和圆形的彩纸

　　（3）让每个孩子在纸上大胆地画。在绘画之前，请他谈谈他要画什么样的灯笼。

　　老师提醒孩子们不要迟到

幼儿园的中秋节活动方案2

　　为了满足广大市民对中秋节的追求，提升中秋节的文化内涵和活动趣味性，我市文化部门联合各区文化中心、文化团体推出丰富多彩、具有地方特色的中秋节主题活动方案。

　　一、传统文化展示

　　中秋节是中国传统节日之一，我们要把中秋节作为展示传统文化的窗口，让市民通过文化展示了解中秋节的历史渊源和民间传说。在中秋节期间，各区将分别组织传统文化展览，展出中国剪纸、月饼文化、猜灯谜、中秋节习俗、传统手工艺品等等，让市民感受到浓厚中秋节文化氛围。此外，我们还将通过文艺演出、互动体验等方式呈现中国传统文化的博大精深。

　　二、家庭亲子活动

　　中秋节是家庭团聚的时刻，我们将从家庭角度考虑中秋节活动方案。针对不同年龄段的儿童推出家庭亲子活动，让家长和孩子参与其中，共同感受中秋的氛围。例如，针对幼儿园儿童，我们将推出制作月饼、手工灯笼、剪纸、中秋主题故事讲解等活动；针对中小学生，我们会推出少儿中秋文化展览、亲子DIY、拍照大赛、猜谜、手工艺品比赛等活动。通过这些活动，增进了家庭互动，营造了团圆氛围，同时也让孩子们了解到中国传统文化的魅力。

　　三、夜间灯光秀

　　中秋节的重要象征是月亮，我们将通过夜间灯光秀的.形式，将美丽的月光带入城市。在市内重要广场、公园、商业区等地，我们将组织精彩的夜间灯光秀，以“团圆”为主题，采用旋转木马、月亮舞、中秋灯笼镂空等元素，形成绚丽多彩的灯光秀效果。市民可以在这里体验不同的灯光展示，感受别样的中秋节氛围。

　　四、创意设计比赛

　　中秋节是一个色彩鲜艳的节日，我们将通过创意设计比赛的形式，让市民参与其中，展现自己的才华，并为我们的中秋节添加新颖有趣的元素。比赛将分为成人、青少年组两个部分，主要有灯笼设计、月饼包装设计、烘焙比赛等项目。获奖作品将在中秋节文化展览中进行展示，并由市文化部门颁发奖金、证书等奖励。

　　中秋节是中国传统文化中的重要节日，通过以上方案，我们将会呈现一个具有地方特色、充满创意和活力、丰富多彩的中秋节活动，供市民们欣赏和参与。我们相信，这些活动将会进一步加强市民与传统文化的联系，营造出温馨、文化、团圆的中秋节氛围。

幼儿园的中秋节活动方案3

　　中秋节是中国传统节日之一，又称为“月夕”、“团圆节”或“子夜节”。在这一天，家人团聚、民间各类庆祝活动也隆重举行。对于儿童来说，中秋节不仅仅是一个重要的传统节日，更是一个值得探索的科学领域。教师可以通过“情满中秋”的主题，带领孩子们在这个节日中感受科学的奥妙，了解与中秋节相关的传统文化知识。

　　一、月相变化与中秋节

　　中秋节是农历八月十五，换句话说就是每年中秋节都会在那一天。此时，月亮的亮度也是一年中最圆的，这也是中秋节是月圆之夜的原因。那么，月相为什么会是这种变化呢？在这里，教师可以用缩小模型的方式，用球体代替月亮，装上LED灯来模拟用阳光照射球体的过程。可以通过我们不断改变球体的角度，让孩子们观察球体的阴影状况以及形状变化。当球体的倾斜角度发生变化时，球体的亮度也会有不同的变化。由此可以了解到，月相变化与地球、太阳以及月亮之间的相对位置和太阳光的照射有关。

　　二、传统民俗习惯与中秋赏月

　　中秋节的民俗习惯丰富多彩，其中赏月就是最传统的活动之一。那么，我们赏月的时候，月亮为什么会变得更亮呢？这里，教师可以使用放大镜来观察月亮的表面，让孩子们发现月亮有许多坑洼和凹凸不平的地方，故而孩子们会发现在月亮的表面，有些地方看上去更亮些，这是因为这些地方的面积比其他地方更大。当太阳光照射到这些高反射率的区域时，可以更有效地反射光线，从而让月亮更亮。同时，教师也可以为孩子们制作简单的“月亮面具”，让孩子们在赏月的时候亲自感受。

　　三、月饼与自然界的奥妙

　　在传统的中国文化中，中秋节是一个以食为主的节日，其中最具代表性的就是月饼。其实从科学角度来看，月饼中的加工过程也是与生态环境有着深刻关系的。首先，月饼的糕皮通过揉捏、加工，最终形成了光滑、有韧性、有弹性的特质，这一过程就与水分、面粉、气温、加工方式等因素密不可分。而月饼的馅料，也是自然界的馈赠，许多馅料的季节性也直接影响到月饼的'供应。例如南瓜馅，就须得在秋收时节选购和制作，此时南瓜才最为肥美、甜美。通过了解月饼的制作过程，让孩子们有一个更深入的认识与了解到“天人合一”的道理。

　　总之，通过中秋节这一传统节日，孩子们可以学以致用，既能学习到科学知识，也能了解到中国传统文化的底蕴。这也是中秋节在开启孩子们知识之旅上的一次契机，让他们从小开始有科学的视野和文化的底蕴，从小开始就能充满爱国之情和文化自信。在成长的过程中，孩子们将会更加直观地认识到科学的奥妙，建立起强有力的科学思维体系，同时有一个更丰满、更坚实的文化底蕴，让他们的内心更加充实、豁达。因此，有必要在孩子们小学阶段的教育中，将中秋节科学教育作为重要内容，以此来求知愉悦、追逐科学之路。

幼儿园的中秋节活动方案4

　　一、活动目标

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　二、活动准备

　　场地布置制作材料的.准备表演节目的准备

　　三、活动时间、地点

　　20xx年xx月xx日，xx幼儿园

　　四、活动形式

　　全园集体活动

　　五、活动流程

　　介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演（分享石榴）—亲子分享月饼。

　　六、活动过程

　　（一）介绍节日

　　向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　（二）园长致辞

　　（三）欣赏故事

　　听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　（四）制作月饼

　　1、中秋节吃什么？

　　2、老师示范做月饼。

　　3、幼儿动手做月饼。

　　七、师生表演

　　学前班—大班—中班—蒙式班

　　八、亲子分享

　　人员安排：根据情况自行拟定

幼儿园的中秋节活动方案5

　　简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。

　　一、幼儿发展目标与主要内容

　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。

　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。

　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　二、教师指导建议

　　（一）传统节日中秋节

　　1、环境：

　　教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；

　　制作各种灯笼；

　　张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的'图片等。

　　2、游戏：“月饼加工厂”。

　　教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。

　　3、教育活动：

　　（1）讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。

　　4、观察活动：

　　请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记（从小月牙开始观察记录至八月十五），要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　　5、家园共育：

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。

　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。

幼儿园的中秋节活动方案6

　　一、主题来源：

　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。

　　二、活动目标：

　　1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

　　2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

　　3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

　　三、主题开展时间：

　　9月9日至12日为期一个周的“快乐中秋节”活动。

　　四、活动类型：

　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》

　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。

　　3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。

　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。

　　五、主题环境的创设：

　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以“快乐中秋”为主题气氛的.环境。例如“团团圆圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。

　　2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。（大班）

　　3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作比赛。（中班）

　　4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班）

　　5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班）

　　六、家园共育：

　　1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　2、鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。

　　七、分散活动的配合：

　　阳光超市体验——由家长带领幼儿认识各种各样的月饼（放园后）。

幼儿园的中秋节活动方案7

　　活动时间：20xx年9月30日(星期六)

　　活动地点：活动大厅

　　中秋节是我国传统的团圆节，我们希望通过这次活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道阴历八月十五是中秋节。同时，我们也希望让幼儿了解中秋节的习俗和人们的活动，通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。此外，通过这次活动，我们也希望促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，让他们共同体验节日的快乐。最后，我们还希望通过活动引导幼儿感受和体验劳动与分享的乐趣。

　　为了准备这次活动，我们需要在活动现场布置悬挂《中班组“喜迎中秋与爱同行”亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼。同时，准备一些音乐，如《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。家长需要自带水果、水果刀和月饼，而教师会准备盘子、桌子、椅子和一次性手套（用于制作水果拼盘）。此外，我们还准备了一些神话视频和故事，如《嫦娥奔月》、《月亮姑娘的衣裳》。还有一些游戏用品，如鼓、大花和抽题纸条，以及一些小奖品。

　　活动流程如下：

　　一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》，让幼儿了解中秋节主要吃的食物是月饼。

　　二、播放神话故事《嫦娥奔月》。让幼儿了解中秋节的来历和与嫦娥的传说。

　　三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》。考考幼儿关于月亮的古诗知识。

　　四、教师讲故事《月亮姑娘的衣裳》。通过故事让幼儿了解月亮的'神秘。

　　五、亲子猜灯谜。玩传统的游戏《击鼓传花》，猜灯谜并有奖品。

　　六、亲子制作水果拼盘。家长和孩子一起合作制作水果拼盘，评选出最有创意和造型的奖项。

　　七、家园齐唱《感恩的心》。表达对父母和老师的感恩之情。

　　最后，我们希望大家能够在这个美好的时刻团圆，享受中秋节带来的快乐。祝愿所有的家庭平安、幸福，也祝愿我们幼儿园的发展蒸蒸日上，前景辉煌。

幼儿园的中秋节活动方案8

　　活动目标：

　　1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。

　　2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

　　3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。

　　活动流程：

　　歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。

　　1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的'?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

　　2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。

　　3、教师边讲解边示范月饼的做法：

　　〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

　　〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

　　〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

　　4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。

　　5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

　　6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。

　　教师讲解：

　　今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。

　　1、做游戏：

　　(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

　　2、幼儿做练习：

　　快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。

幼儿园的中秋节活动方案9

　　一、活动目标

　　1、初步了解传统节日中秋节的来历及有关习俗，体验传统文化。

　　2、积极参与节日的筹备及庆祝活动，学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。

　　3、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。

　　二、教师指导建议

　　1、环境

　　教师和幼儿一起创设关于中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果；制作各种灯笼；张贴有关中秋节的故事图画等。

　　2、游戏“月饼加工厂”

　　教幼儿制作各种月饼，将做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。

　　3、教育活动

　　（1）讲述有关中秋节的.故事、传说，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。

　　（2）引导幼儿根据故事，创编表演童话剧，由幼儿自己分配角色、制作道具并进行表演。

　　4、观察活动

　　请幼儿观察月亮的变化，并做月亮变化日记，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。

　　5、家园共育

　　（1）指导幼儿观察月亮的大小变化。

　　（2）给幼儿讲一个关于月亮的故事，或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。

　　（3）中秋节前，家长带幼儿来幼儿园参加中秋活动。可做月亮变化日记展、表演节目（尽量让幼儿自己准备），也可以将从家中带来的食物与大家分享。

幼儿园的中秋节活动方案10

　　活动目标：

　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

　　活动准备：

　　发动幼儿自带水果和月饼

　　活动形式：

　　班级集体活动

　　活动流程：

　　介绍节日——欣赏故事——谈话品尝

　　活动过程：

　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。

　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

　　三、谈话品尝：

　　1、中秋节吃什么?

　　2、分享：

　　共同品尝自带的月饼和水果。

　　说说自己所带的食品。

　　附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

　　夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

　　裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

　　裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

　　裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

　　原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面活动目标：

　　1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与

　　教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。

　　2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

　　活动准备：

　　1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。

　　2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。

　　活动过程：

　　1、庆典活动：

　　幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。

　　请家长介绍中秋节的来历。

　　开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。

　　幼儿园中秋节活动策划方案11

　　一、领导重视，各部门的积极的支持，是办好晚会的根本的保证。

　　中秋文艺晚会得到了各级领导的大力的重视和关心，学幼儿园的领导指导工作，对晚会的定位、节目的内容等许多相关的`问题提出了具体的要求，并及时帮助我们解决在筹备的过程中出现的困难和问题，同时，学幼儿园各个学年办的有力的支持和协助也是晚会得以成功的重要的条件。此外，在幼儿园一班同学们的大力的配合下，解决了我们无场地的尴尬，学生会团委的学生的无私的奉献，积极参与筹划，这一切都使我们的各项工作在十分宽松的环境中得以顺利的进行。

　　二、全幼儿园师生的高度的热情参与和努力的工作，共同塑造了晚会的辉煌。

　　在学幼儿园下发的关于中秋晚会的通知后，许多住宿的学生都积极的准备节目，甚至在晚会前一晚通宵排演，保证了晚会的水平。幼儿园团委学生会成员也积极参与，出谋划策，推荐主持人，并积极参加演出。

　　三、精心策划，以专业的精神和敬业的态度保证了晚会的水平。

　　幼儿园团委在接到任务后，就开始了紧张的策划工作。首先动员住宿学生准备节目，然后联系申报场地，学生会团委成员积极准备，收集游戏，准备道具，布置场地。他们放弃了在这个日子里和家人团聚的机会，从始至终坚持到最后。大家这种敬业的态度保证了晚会的水平。

　　总之，在大家的共同努力下，我们家在外地的住宿学生度过了一个愉快的中秋佳节。这次活动不仅减少了同学们“佳节倍思亲”的感慨，而且丰富了同学们的课余文化生活，使同学们更加珍惜今天的幸福生活，更加热爱我们的学幼儿园。

幼儿园的中秋节活动方案11

　　活动设计：

　　秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团圆节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的`，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美好的景象啊。

　　活动目标：

　　1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，分享月饼，感受中秋节的欢乐气氛，体验分享、祥和团结的欢乐。

　　活动时间：

　　20xx年9月28日

　　活动内容：

　　40组各班所开展的相关活动：

　　401班语言：《圆圆的月饼》

　　402班美术：《装饰月饼盒》

　　403班社会：《快快乐乐过中秋》

　　404班音乐：《爷爷为我打月饼》

　　405班美术：《画月饼》

　　406班综合：《快乐的中秋节》

　　407班手工：《做月饼》

　　温馨提示：

　　1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。

　　2、请各班很据幼儿的发展最后以不同形式将教育轨迹呈现出来。

幼儿园的中秋节活动方案12

　　一、主题目标

　　1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。

　　2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。

　　二、环境创设

　　1.和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。

　　2.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。

　　3.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。（事先发放记录单）。

　　三、区域活动：开开心心来中秋

　　（1）绘画：提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果。

　　（2）泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。

　　（3）美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。

　　（4）制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。

　　四、家园共育

　　1.有条件的家庭，晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

　　2.与幼儿一起准备一个灯笼，最好是共同制作的。

　　3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。

　　活动一：快乐的中秋

　　（一）活动目标：

　　1.认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。

　　2.体验分享、合作的快乐。

　　3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

　　活动准备：

　　1.有关月亮的图片、动画、故事传说。

　　2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

　　3.每个家庭准备一个月饼带来。

　　（二）活动过程：

　　1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么？

　　出示图：月球。结合孩子们的观察记录讲讲月亮的变化。

　　2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

　　师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲。

　　教师完整讲述中秋节的美丽传说。

　　3.人们怎样过中秋。

　　1）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）

　　2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？

　　4.吃月饼，共同分享快乐。

　　1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

　　2）教师简单小结，月饼的分类

　　3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、同伴、老师一起过节的快乐。

　　活动二：水果拼盘比赛

　　（一）活动目标：

　　通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。

　　通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。

　　活动准备：小组号牌，自带水果，一次性塑料刀具盘子等。

　　活动过程：

　　1.教师介绍活动的'意义

　　秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足。

　　2.介绍游戏规则

　　今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下：

　　1.以三个家庭为一小组，发放号牌。

　　2.在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理。

　　3.幼儿参与性将作为优先评奖标准。

　　4.奖项有：配合默契大奖和最佳造型奖

　　教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖。评选与品尝活动，颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘。

　　五、教师进行今天活动的小结

　　你们今天这个中秋节过的.怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）

　　“你还知道哪些我们中国的传统节日呢？你喜欢过这些节么？

幼儿园的中秋节活动方案13

　　通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

　　活动时间

　　20xx年xx月xx日下午3：00——5：40

　　活动地点

　　中班

　　活动人员分配

　　xx总指挥负责班级一切工作指挥安排。x老师负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。x老师负责帮助xx组织游戏，月饼制作辅导。x老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。

　　活动当天物品领取

　　各班班长到物管处领取活动用物品；装。

　　活动具体安排

　　12：50——13：30班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放

　　14：30——15：00幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。（王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生）

　　15：00开大门迎接家长（露站门口接待，楠组织幼儿）

　　15：10第一项活动：制作月饼（露主持）

　　活动过程

　　教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制作月饼

　　介绍制作的工具材料

　　家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）

　　15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制

　　15：50——16：10幼儿及家长休息、如厕、喝水（露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水）韩为幼儿倒水。露为家长倒水。

　　16：10——16：40第二项活动（亲子游戏）（楠主持）

　　活动目的

　　为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐游戏进行活动

　　音乐游戏：卷白菜（韩放电脑）

　　过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中

　　音乐游戏：七个半跳（韩放电脑）

　　过程：以幽默风

　　趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的'第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与

　　幼儿跟随音乐进行游戏（本班领两名教师带领）。第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三遍音乐可以做早操形式的动物模仿，提高气氛。

　　预备游戏《田纳西》（韩放电脑）

　　小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏

　　动画片欣赏（幼儿与家长可以边观看边休息）

　　动画内容《动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮动画梦工场20xx1002》（韩放电脑）

　　16：40——17：00

　　幼儿及家长休息、如厕、喝水；

　　王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐

　　17：00——17：30

　　幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物；（其他教师按正常吃饭礼仪进餐）

　　家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。

　　17：40活动结束，欢送家长幼儿离园。

幼儿园的中秋节活动方案14

　　一、活动目的

　　以中华民族传统节日中秋节为契机，以“我们的节日中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。

　　二、活动时间

　　X月XX日―X月XX日

　　三、活动内容

　　1.主题演讲。利用周一升旗仪式国旗下演讲，以“我们的.中秋”为主题进行宣讲。

　　2.佳节思月――主题诵读。X月X日周四中午开展主题诵读活动，各班拍照、填写记录于XX日周五之前上传大队部。(PPT模板统一传给各班，自己添加上诵读内容即可)

　　(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。

　　(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。

　　(3)组织同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。

　　3.佳节赏月――实践活动。手抄报X―X年级每班X份(AX纸横板)，主题文章X―X年级每班X份，XX日周五前上交。

　　本周三每班选X―X个灯笼(最少X个，特别精美的最多X个)写好班级、姓名送到本班美术老师处。周三中午和下午，各班自己找时间，让学生到一楼大厅参与评选制作的灯笼。学校给学生下发评选卡，将自己喜欢的灯笼编号写在评选卡上，投到投票箱里。

　　(1)每逢佳节倍思亲，以手抄报的形式，记录家庭欢度中秋节。

　　(2)以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。

　　(3)“绿色“中秋节。月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作，用来装点我们的生活。

　　4.佳节享月――爱心体验。各班家委会有条件组织的，可以组织学生活动，活动后将信息、照片XX日前上传大队部。

　　开展小义工志愿服务活动，号召少先队员与空巢老人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，使他们在欢乐祥和的氛围中感受温暖，共同度过中秋佳节。

　　四、活动保障

　　及时收集各项活动的材料，做好整理汇总，并及时上报相关信息，与学校各部门协调，确保活动的顺利开展。

幼儿园的中秋节活动方案15

　　中秋节作为中国传统节日之一，不仅是一种文化传承，同时也是一种认识中国文化和加强家庭关系的机会。在这一天，家人聚在一起欢度中秋，赏月吃月饼，是每个人心中特别的记忆。为了更好地体现中秋节的主题和意义，许多城市都会举办主题活动，以下是一些具体的方案：

　　方案一：暖心公益活动

　　对于康复机构、孤儿院、福利院等公益机构的人员，中秋节是一年中独特而且难忘的日子。组织志愿者，向这些人送去温馨的问候、美好的礼物，不仅可以营造善良的社会氛围，更能让更多的人了解到节日思想的价值与社会关怀的力量。具体方案可通过线上平台发起募捐、互动游戏等形式，引导大众积极参与，扩大活动影响。

　　方案二：独具特色市集

　　在某一个固定的商业区，举办一次独具特色的市集活动，这里可以有各种中式小吃、茶叶文化、各类中秋手工艺品展示、亲子互动会、中式花艺、影视展映等活动项目。活动现场可以邀请一些有影响力的.文化名人、汉服爱好者、戏曲演员等到现场与市民互动，进一步推动传统文化的传播。

　　方案三：共赏中秋文化演出

　　各个乡村、社区、学校都可以在中秋节前举行一场中秋主题演出，带动当地群众一起唱中秋经典歌曲、制作节日手工、参加互动游戏等活动。同时，也可以邀请一些著名的文化传承人士到现场进行文化讲座，为广大公众介绍清明节文化的历史、传承、现状加强民族自信心。

　　方案四：文化博物馆活动

　　作为较具有文化吸引力的中秋节活动，文化博物馆活动始终有自己独特的优势。博物馆可以在中秋节前举办文化展览、文化讲座、文艺演出等活动，其中以中秋节的文化展览和文艺演出更具备中秋节的特点。同时还可以举行制作月饼、传统灯笼等中秋手工艺品的比赛活动，让广大公众参与进来，提高文化素质。

　　总结起来，中秋节主题活动作为传统文化宣扬的一种手段，是每个人了解中国文化和加强家庭关系的机会。如果能更注重传承中国文化的元素，就可以让我们的中秋节更加意义深远。

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