我的老师优秀作文（经典）

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我的老师优秀作文（经典）

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我的老师优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的老师优秀作文（经典）

我的老师优秀作文1

　　所有老师给我们上的第一堂课都是入学教育，她，也不例外。那时的她就印在了我心里。

　　她是教我们生物的。个子很小，额前搭着些许刘海，戴着一副圆眼镜，说话的声音很轻很甜，如同银铃一般。她似乎每天都很快乐，步伐轻盈，有时走路还会一蹦一跳的，小巧玲珑。

　　那天，她在入学教育的课堂上做自我介绍。我坐在后排，眼睛不大好，看不清黑板，只记得她在介绍自己毕业的学校时，脸上洋溢出孩子般的快乐与骄傲。“我和屠呦呦毕业于一个学校！”顿时，班里掌声雷鸣，她似乎沉浸其中。那时，我便对她产生了无比的`敬意。

　　虽然她学历颇高，但并不是常人印象中严肃的学霸，也从不让学生因考试感到压力。

　　七上期中考前，她开玩笑似的问我打算如何发挥。我爽快地答道：“50，满分！”。她欣喜地拍了拍我的肩膀，高兴地说：“好，加油。”我们都乐了。下午的暖阳斜斜地浸进窗来，洒在教室里，教学楼下传来小学生们的欢歌笑语。

　　后来，成绩下来了，自然是不理想的。她讲卷子时，时不时拂一拂胸口，仿佛是为了避免自己被我们气坏。然而，就算是这样，她也没对我们讲一句重话，反而不断为我们加油打气。我看着她难受的模样，内心五味杂陈。

　　下课后，我伏在走廊的栏杆上出神，太阳纹丝不动地挂在空中，无情地散发灼人的光芒。不知为何，我的脑海里忽然闪现出老师平日工作的模样。一直以来，她总是奔波于五楼与三楼之间：改作业，备课，上课，备实验，忙碌不迭。

　　愧疚一丝一丝地爬上心头，剪不断，理还乱。我默默走进老师办公室，想为我这次马虎的考试说声抱歉。刚走到老师面前，就看到了她明亮的双眼，那眼里虽淡了以往的快乐，却没有丝毫的责备。我弯下腰，郑重地向老师说道：“对不起！”余音还未落，老师瞬间领悟到我的用意，赶紧扶着我的双肩，连说不用不用。她一边拍着我的手臂一边宽慰我：“我们还有期末呢，不用在意，不用在意。”说着，她的脸上又浮现出往日轻松的微笑。我明白，这笑容里是肯定，是鼓励，是老师对于学生最深的爱护。

　　一学期以来，她带给我们的快乐与温暖早已多过她所教的知识。我坚信，她将以她的快乐感化、孕育着一届又一届的学生。

我的老师优秀作文2

　　也许，是因为我从小就是个乖孩子的缘故吧，爸爸妈妈对我笑，奶奶也整天对我笑呵呵的。但我反而对这些笑有些模糊了，地理老师宋老师的笑却深深地印在我的心里……

　　记得刚入XX中学的时候，同学们都坐在座位上伸长了脖子，巴望着快点见到新老师。地理老师抱着厚厚的文件夹，准时的迎着上课铃站在教室门口。

　　别的不清楚，只记得她那双眼睛如夏夜晴空中的星星那样晶莹，像秋天小溪流水那样清澈，虽不大，但特别亮。忽闪忽闪的，像夜空中明星闪烁，我觉得她用来表达思想感情的不是那张樱桃般大小的嘴，而是这双有神的眼睛。宋老师的`眉毛又细又长，说出话来一动一动的，像夏天随风摇曳的柳叶。人们常说，眼睛是窗户，透过这扇“窗户”，我仿佛看到了一颗金子一般的心。

　　每次去办公室的时候，我总会看见宋老师坐在椅子上，一遍一遍地修改课件，或者去整理那一厚摞的学案。宋老师的课十分有趣，连我这个不爱学地理的人也喜欢上了这门学科。听别人说，宋老师是个严厉的老师。这学期我才真正体会到了。

　　那是一个阴沉沉的上午，宋老师让我来回答气候图，听到同学们的小声的交头接耳，我原本紧张的心跳得更快了，结果自然是使宋老师十分失望。宋老师用我从未听到过的严厉的话语毫不留情地说了我一顿。从此，同学们上课时也都收敛了许多。

　　要真说出宋老师来，区区几页纸是不够的，教学特别却更容易理解，循循善诱，主张走到大千世界拓宽知识面……那天在楼梯口时，宋老师老远就冲我一笑……

　　“严中有爱”、“像太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。”、鹤发银丝照日月，丹心热血沃新花。”、“如曙光给我们带来明媚的早晨，如江河把我们带向浩瀚的海洋。”

　　这些，都是宋老师的真实写照……

我的老师优秀作文3

　　还记得在小学三年级时，一位在我们眼里还是陌生的语文老师成了我们班的班主任。

　　那天，她并没有早早的来到班级，这让我们有了些好奇感，并且我们都认为她是为年纪轻轻而且极其漂亮的女神老师。可是让我们意想不到的是——当她一进门，我们就很失望。她姓王，叫王迎春，并且她不漂亮，是位中年教师，看起来非常严厉。面对一位新的老师，我们都很紧张，不管是好同学还是坏同学。而且，她还是位中年教师，肯定有丰富的教学经验，也肯定非常的严厉。

　　但经过几天的适应，我觉得她并不是位我们想象中的“超级严师”，而是像孙悟空一样会七十二变的有趣而又温柔的王老师。记得有一次，王老师很严肃的'走进班里说：“我们明天要进行一项语文测验，年级要进行排名，所以我们今天要加把劲，争取明天所有同学都能取得好成绩，如果谁有进步或是考得很好，老师会有奖励哦！”“耶”全班都高兴的叫道。老师的嘴角微微一翘，脸上有露出了自豪的笑容。

　　下课时，我们都没有出教师们，更没有出去玩。而是请王老师给我们辅导，谁一有不会的就会高高的举起手，请老师帮忙。因为全班都很投入，时间就像流水一样跟我们告别了。而我们，又要学习其他科目的知识了。

　　第二天考完试的下午，王老师抱着一摞试卷，脸上充满着笑容地走了进来。这让我们很高兴，因为这就意味着我们班的考试成绩非常理想。下了这节课，老师的脸上还是保持着这样温柔而自豪的微笑，陪我们一起快乐的玩耍，没有一点嫌我们幼稚的样子。

　　可是时间过得太快了，一眨眼，与王老师相伴的三年就过去了。我们承诺过一定会来看老师的。就在去年教师节，与老师告别了几个月后，我们又见面了，我们一起到老师新的办公室参观，到新的教室参观，就在要再次告别时，老师还调侃的对我说：“哎呀，解莹晖，我忘记让你帮我做板报了（那是我是班级的宣传委员），没有你，现在高年级帮着做板报，做的一点都没有你做得好，下回一定要来帮忙哦！”“嗯，老师，请您相信我，我一定会再来的！”我含着泪水说道。

　　现在，我多盼着能早点去看我那有趣又可爱的王老师呀！老师！我一定会再来的！

我的老师优秀作文4

　　时光转瞬即逝，四年多的小学生活转眼间飞逝而去。回想这些年和您朝夕相处的日子，心中不由生出许多话，有些话已埋在我心底很久了，一直没敢跟您说。今天我有敞开心扉向您一吐为快吧！

　　老师，我想对您说；您是我最喜欢的老师，您从一年级开始就担任我的班主任兼语文老师。几年下来，我们和您建立了深厚的友情，您就像我们的妈妈。虽然您对我们很严厉，可在我们心中却很有威信，同学们都很喜欢您。

　　老师，我想对您说；我们班是一个大集体，共80人。平时工作量很大，可您的工作还是那样的`负责，那样的认真。每次不管是课堂作业，还是家庭作业，老师，您都会认真的批改，哪怕是一个小小的错误，也逃不过您的火眼金睛。老师，您知道吗？我们班同学都很喜欢上您的课。您的课很特别，十分有趣、幽默。您讲课总是绘声绘色，不知不觉一堂课就结束了，但我们还意犹未尽。

　　老师，我想对您说；虽然我们很喜欢您，可也有一些小小的意见。我们现在已经是五年级的小学生了，学习上是该抓紧，可作为一个小学生，我们很想得到玩耍的空间，得到适当的休息。这才刚刚上了俩个星期的课，可您和数学老师经常占用我们的其它课，一天下来，可能全是语文、数学。说实在的，我们有时很疲惫，有有点生气。要是您和数学老师能放松放松我们该多好呀！因为我们想做一群快乐得“小鸟”。

　　老师，我想对您说；我们班男生都认为您特偏心，偏爱女生。比如：在上课时，您叫我们男女生比赛读书。我觉得我们男生读的声音大，可您却说女生读的声音大。我听了很不舒服。再比如：下课时，我们男生和女生一起玩耍。一些女生认为自己吃亏了，就跑去打小报告，而最后被您“劈”的是我们这些苦命的男生。是的，我们可能是一些调皮，可您处理的时候，有一点点的不公平。不过我们男生可没有女生那么小气，不和她们计较。再说了，为了我们这个大家庭，我们还是忍一忍吧。呵呵，说了这些，您不会生气吧？

　　老师，我想对您说；您看完之后，可不能生气噢，我希望您笑口常开，青春永驻！

我的老师优秀作文5

　　“下节课我们上新课，我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆，并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片，我伏在桌子上，一边笑，一边摇头，老师，哎......

　　你是最好的老师，因为我是这样认为的，你长得还不错，平静时，给人一种安心的感觉，就像邻家的大哥哥，开心时又笑得那样温暖，使人感觉如沐春风，你文采杰出，朗读水平出类拔萃，最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师，足够用“完美”来形容吧！

　　“北国风光，千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》，雄浑的声音在教室里回荡，“山舞银蛇，原驰蜡象......”随着你的朗读，我仿佛身临其境，真的站在了秦晋高原上，看到了雄浑壮阔的雪景，我震撼的心久久不能平静，老师，给你点个赞！

　　我认为你非常适合当老师，因为你非常幽默，让原本死气沉沉的教室变得欢腾，你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味，你就像一个魔法师，用魔杖在书上轻轻一点，便开出了一朵美丽的花，记得学《出师表》时，你说：“诸葛亮说的那么深奥，刘禅怎么可能听懂？他如果用铁佛话说，不就行了吗？......”说着，便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊，一点都不像，却博得了大家的笑声，因此同学们都非常喜欢你，真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法，我喜欢上了文言文。老师，挺你！

　　我喜欢你还有最重要的`一个原因，我是一个不爱回答问题的学生，每次你提问问题后，我都是一种事不关己的心态，从不参与，于是你就点名让我回答问题，开始时，心里有一点点埋怨的，怕自己回答错了，所以打算一直站着，不说话，但一转眼看见你脸上的笑容，像是在鼓励我：“加油，相信自己！”我悬着的心终于慢慢放下了，于是我回答出了问题，虽然有时答案是错误的，我仍然很开心，因为我又战胜了自己，老师，谢谢你！

　　你是我心中最美的老师，永远都是！

我的老师优秀作文6

　　有些人崇拜一些名人,如球星、影星、歌唱家、科学家......可我最崇拜的是我的老师。

　　记得我上一年级的时候，从家里来到学校，来到这个陌生的地方，心里非常的胆怯，于是我就静静地坐在位置上，等待着老师来给我们上课，这时走进一位梳着齐耳短发，穿着一身蓝色西装，一双炯炯有神的`大眼睛，一看就是一位朴实大方，和蔼可亲的好老师。她走到讲台边，微笑着向我们问好，并自我介绍说：“我姓张，名叫张慧，你们就叫我张老师，今后我就是你们的班主任，教你们数学，我们就朝夕相处，互相学习了。老师的几句简短的话，如春雨点点，滋润着我，一下拉近了我和老师间的距离，我一点都不害怕了。

　　张老师教学很认真，同学们遇到难题总喜欢问她，她都是不厌其烦地一遍一遍地讲解，直到同学们弄懂为止，因此我们班的数学成绩在全年级一直名列前茅。

　　张老师不紧教学有方，还很关心同学，记得有一次，上课时我的头很疼，还不断地咳嗽，我就趴在桌上，这时张老师走过来，弯下腰，用手轻轻地抚摸着我的头，发现我发烧了，就连忙打电话给我妈妈，电话没打通，她连忙跑到办公请来一位老师继续给同学们上课，她把我背到附近的医院，到了医院看到张老师累得气喘吁吁的，满头是汗，我感动的流下了热泪。经医生仔细检查，说我这是得了急性肺炎，需住房院，并且先给我挂上了水，这时张老师才打通了我妈妈的电话号码，妈妈连忙赶来了医院，紧紧地握住张老师的手，说：“谢谢了，要不是您好及时把孩子送到医院，后果真是不堪设想”，张老师连忙说：“不谢”，说完她就急急忙忙地赶往学校，我再一次感动地哭了。

　　张老师不仅教我们学到许多知识，还教育我们怎样做人，让我们做一个德智体美劳全面发展的好学生，她是我最崇拜的好老师，她对我们体贴帮助，教诲之恩我终生难忘！

我的老师优秀作文7

　　春去秋来，时光飞逝。转眼间，我就要升四年级了。我多么希望李老师能继续跟班教我们，如果不跟班，我会感到十分不舍。

　　老师，请您记住，我是您教的学生中普通的一个。短头发，小眼睛，爱鼓嘴巴，内向害羞的男孩。

　　老师，您还记得吗？有一次，学校要举行“故事大王”比赛。您让我去参加，可是我胆小害怕，不敢去。您没有让我放弃，而是鼓励我，给我自信，教我方法，每天抽空陪我练习。我刻苦练了两个星期，终于鼓起勇气，走上了赛台，绘声绘色地讲完，得了一等奖。后来您继续利用各种机会培养我这方面的能力，领读、诵读、配音……渐渐地，朗诵成了我的特长，我也变得自信勇敢了。老师，您发现我的变化了吗？还能记起以前的我吗？

　　老师，您还记得吗？一年级时，我的字又大又斜，特别难看。您就给我讲字如其人的道理，您告诉我，中国的方块字是最有魅力的字，写得端端正正，大小合适，就像一个站得直、坐得稳、很有精神的人。您希望我好好改，认真练，不但把字写好，还要做个正直的人。在您的悉心教导下，我终于把字写得越来越好。看您批我作业时总是点头微笑，我心里像吃了蜜一样甜。老师，您还记得这件事吗？还记得写字差的我吗？

　　老师，您还记得吗？有段时间，我表现很好，几个老师常常表扬我。我就觉得自己很棒，很了不起，开始骄傲自满起来。您一发现苗头就找我谈话，和风细雨般地叮嘱，充满期待的'眼神，可我却没当一回事，依然我行我素。不久，我的学习就退步了。您再次找我谈话，并没有严厉的指责，而是送给我一句名言“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”您说您相信我能读懂这句名言，并且努力做好。当时，我已经知道自己错了，后悔得眼泪都流出来了。暗暗下决心改正，一定不辜负您。学期结束，我还是拿到了奖状。老师，您知道吗？我是多么感谢您！

　　老师，您在我的童年时代播下了理想的种子，把我带进了知识的海洋，让我学会了人生的点点滴滴。老师，我会永远记住您，也请您记住我，一个曾经胆小，如今充满自信的男孩——殷科。

我的老师优秀作文8

　　谈起王老师，那可是南洋漂来的一只鼓——咚咚响啊！王老师是外国一位有名的教师，身高1米75的个头，一头棕色的卷发，一双蓝眼睛，一身笔挺的西装，再加上满腹的学识，真是绝配啊！您那一双炯炯有神的眼睛总焕发着青春的活力，一张嘴不仅能言善辩，还能唱出一支支动听的歌。

　　王老师，您上的课不仅十分生动，而且幽默风趣。记得第一次您上我们的语文课时，大家一致认为您从外国来，一定说不准中文的，谁知您用标准而生动的中文为大家上了第一堂课，顿时，传来了同学们的阵阵掌声。而被同学们认为是难点的题目，没想到在您的讲解下，同学们很快就掌握了。您在上课中，还不时的夹杂着一两句英文，更是让大家感到您的幽默和风趣。这怎能不叫人说一声：“您真棒！”呢？

　　王老师您不仅课上有一套，在篮球场上也依然能见到您矫健的.身姿，只见您对我们班上的篮球主将吴刚喊了一声：“传球，”吴刚便一跃而起，将球投出，球在空中划了一个优美的弧线，稳稳地落到您的手中，再看您一个“蜻蜓点水”轻轻地一跳，球再次划了一个弧线，稳稳地落入蓝球筐里。“ok”只见您响指一打，欢快地说道，此时，您如同小孩子一般高兴。这不正是“棒”的表现吗？

　　王老师还有一项绝技——吹口哨，记得您给我们上一堂语文课时，当同学以“迅雷不及掩耳之势”学会了课文，并“攻破”难点时，您一不留神吹了一个口哨，这个口哨引起了大家的注意，果然，下课时，学生们又围着您“求学”，您并没有拒绝，一口答应了，但有个前提——不准影响上课，这些好学的学生在您的影响下，一两星期内都能用口哨吹出几首流利的歌曲了。难怪大家都很喜欢您。

　　这就是我们的这位王老师。江老师您的幽默风趣和您的满腹经纶，不正应该博得我们的掌声和一句深深敬佩的话语：“您真棒！”吗？

我的老师优秀作文9

　　在我的读书阶段有许许多多的老师教过我，但是我最喜欢的老师是教我八年级语文的王老师，在学校可能说所有的学生都非常的讨厌他，我爱他就好像晋代的陶渊明喜爱菊花一般。他是非常懂得我们学生的心。

　　他知道我们中学生不喜欢读书，但是他仍然让我们读书，不过他对我们读书有一个要求，那就是边读时要在旁边做标记以及写下读完文章后的感受。他这一行为正是掌握了我们中学生的心理，这样我们不得不读书了。我家离学校非常的远，所以我在学校吃饭，他对我们说：“不允许谁不到食堂去吃饭，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同学就会不好意思的吃下去，最后一条就是不允许谁饭没有吃完就倒掉，要吃多少就打多少。”这样的老师难道不让我肃然起敬吗?我觉得他应该是花费了很长一段时间了解我们。他们可谓是深知我心啊。

　　我也觉得我们老师很奇怪。

　　他自己做每一件事都是按照规定办，对到每一件事都非常的认真。他也是像这样要求我们的。我并没有说他是冷血动物，他也是有感情的。他最喜欢的是犯错误的学生说不是他一个人做得。这样他就会笑哈哈。我对这点感到奇怪。老师不是都希望学生们好吗?他在课堂上向我们解释了一下。她说：“举报别人就是在帮助他改过自新，包容她就会使他一错再错。使他的人生误入歧途。”这就是他笑的原因。我们班上有个叫小康的'人，他平时上课不仅不听讲，上课还经常的骚扰别人，对此，老师也是经常批评他。他仍然屡教不改。可是老师打他的时候还会对他笑。这真的是很奇怪。我们多次问他，但是他总是拒绝回答这个问题。有时候他们两个人又好像兄弟一样，哥哥蔑视他，而弟弟却说做什么啊。这引起了我们全班的哄堂大笑。

　　这就是我的老师，我会在我的人生轨迹中刻下他的名字，让他在我的脑海里有他的面孔。

我的老师优秀作文10

　　张老师，是我们四年级的语文任课老师。她修长的身材加上一头乌黑的披肩长发，看上去十分迷人。小小的眼睛十分尖锐，同学门私下做任何小动作，都逃不过她的“火眼金睛”。高挑的鼻梁上，架着一副透明的眼镜。鼻子下一张巧嘴，说起话来，总觉得有点沙哑。

　　张老师上课时，总会把内容讲得绘声绘色，十分具体。每当我们有疑问时，她总是让我们先独立思考，想到答案，才把它告诉我们，锻炼我们的`思考能力。她是我们的良师，也是我们的益友。

　　张老师对我们十分和蔼。记得我刚学钢笔字时，握笔姿势老不正确。不是不小心把墨水弄到手上，就是把钢笔拿反了，写出来的字也十分难看。看到别的同学一个个优加☆，我着急得差点哭了。老师看见我那样儿，就走到我位置前，亲切地说：“你别着急，来看看我怎么写的吧！”我稍稍紧张起来，只见张老师拿起钢笔，做好写字姿势，认真地为我做起示范……我见了，也连忙拿起了笔，一本正经地写了起来，可一不小心，笔又拿错了，墨水又弄在了手上，我连忙笨手本脚地改正姿势……张老师并没有责备我，而和蔼可亲地对我说：“别着急，慢慢来！”说着，她又把起了我的右手，写出了几个漂亮的字，老师的手一松开，我的字又更难看了。不是像一个醉汉东倒西歪，就是像人们筋疲力尽，快要睡了似的。老师见了，立即写下了几个范字，让我自己先练着，课后再同我一起练习、研究。几天过去了，我的握笔姿势终于正确了，写出的钢笔字好看极了，这是老师的努力和功劳啊！

　　张老师不仅上课时十分专心，没有半点马虎，而且空余时间也不例外。早上她早早地就来到学校，为我们上一会儿晨读课，下课时，还要抓紧时间批改作业。中午，她从不休息，一直在学校里陪伴我们。放学后，她很晚才拖着疲倦的身体离开学校。晚上还要回家备课……真辛苦呀！这是无数老师的缩影，老师们，你们可以歇歇了！

　　生命如歌，老师，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！辛勤的汗水是您无私地奉献，桃李满天下是您最高的荣誉。祝您：节日快乐！幸福永远！

我的老师优秀作文11

　　她，有双水灵灵的大眼睛。她，有一张可爱，漂亮的脸。她，皮肤很白。我们都很喜欢她，那她是谁呢？她呀，她就是我的“五星级”英语老师—王幡。为什么说她是我的“五星级”老师呢？别急，别急。听我给你介绍吧。

　　有一次，上英语课时，王老师说今天没有什么作业和任务了，所以我们出去活动。“哦”全班顿时像炸开了锅一样，一起欢呼着，嘴里还不是说着王老师真好。王老师又说：“谁坐得好，就让谁出去玩。”全班又顿时安静了下来。可不是吗，谁都想先出去玩，都把腰挺得直直的，嘴里还不停地嗯。好像在对老师说看我坐得多好，叫我吧。王老师忽然笑了对我们说：“好了，好了，服了你们了，出去吧。”全班一窝蜂的冲了出去。一眨眼，教室里没有一个人。大约过了十分钟，王老师走过来对我们说：“带我玩一个吧，求你们了，好吗？”我们答应了。“嗯—好，我们玩老鹰捉小鸡号码？”“不行。”我们一起否认道“太幼稚了，不玩。”“求你们了，如果你们陪我玩的话下次我还带你们出来，但是你们不陪我玩的`话，下次你们就别想再出去玩，哼。”王老师威胁道。“哎，好吧。”我们无可奈何地答应道。王老师微笑着打了一个胜利的姿势。哎，没办法，只好陪她玩了。怎么搞得我们是老师，她是学生了。哎！王老师每一次带我们出去玩过之后都没有好事，瞧吧。“

　　同学们，今天我们来写一篇作文。”疑？这又不是语文课，写什么作文？“是这样的，上次英语课不是出去玩了吗？就以那次课为例子，写一篇作文。先写好的，先出去玩，用中文写。”一听到“玩”字同学们就兴奋地不得了，所以王老师话音刚落，同学们便开始“刷刷刷”地写了起来。不知过了多久，同学们都上交了。王老师又读了那个的怎么这么好，又说了这个怎么这么不好。终于讲完了，老师说可以出去了。谁知，同学的一只脚刚迈出去就打下课铃了。同学们的目光都在寻找王老师，而她呢？早就逃之夭夭了。同学们失望的说：“哎，又上王老师的当了。”

　　怎么样，听了我的介绍，你一定也喜欢上了王老师吧！

我的老师优秀作文12

　　每个人的心里都有一个梦想，然而，我的梦想是当一名老师。因为“老师”这个词在我的心中是非常神圣的，他们从事的是太阳底下最光辉的职业。在我的心中，老师和蔼可亲，富有爱心，有责任心。老师是我们的保姆，如果学生不注意生病了，他带我们去看医生；老师是勤务员，每天为学生的成长忙前忙后；老师是警察，当我们被坏人欺负的时候，老师第一个站出来保护我们。老师是无私的奉献者，含辛茹苦的教我们做人，引领我们学习文化知识。老师是无尚的光荣，所以，我喜欢老师这个职业。

　　记得五岁那年，有一天，我在家里学认字，捧着姐姐读幼儿园的书，翻来翻去地看，书里有彩色的图画，图画旁边是汉字，简单的字我能认识，复杂一些的就犯难了。可是，我骨子里有一股不服输的劲儿。学问学问，不懂就问。我常常拿些生字问爸爸或妈妈。日子一天天过去，认识的字也多了。找一些唐诗来读，《静夜思》、《黄鹤楼送孟浩然之光陵》、《春哓》、《悯农》……都能背下来。不仅如此，我还会读短文，常常得到爸爸妈妈和邻居的夸奖。他们都说：“这孩子长大一定有出息，”听了他们的`赞扬，我心里美滋滋的。

　　现在我读五年级了，读的书多，认识的字更多，写字也比较工整，也能读长篇课文，在班上当了班干部，同学们都喜欢我，老师也非常赞赏我。在学校里，每天玩得开开心心的，和老师有说有笑，与小伙伴嬉戏追逐。老师说我是班集体的“开心果”。

　　我每天都在努力学习，长大报效祖国、感恩父母，更重要的是实现美丽的梦想——当老师。

　　每到赶集天，我常常跑到书摊旁边拿书看。妈妈平时给的零花钱，我都积攒起来，遇到喜欢读的书，就买回来。周末，除了洗衣服、洗澡、洗头，我还写作业、看课外书，宁可一日无食，不可一日无书。“读书“成了我的一种抹不去的习惯。我想当老师，对梦想的追求一刻也没放弃，我坚信，总有一天，经过努力，我的梦想一定会实现的。

我的老师优秀作文13

　　我不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引了我的方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。是啊，那正是我们亲爱的园丁——教师。

　　教师，我想对你说，您是魔术师，托起了我们一个个神奇的幻想！您是天使，洒给了我们一片片青春和阳光！您是园丁，给我们播下了一颗颗期望的种子！您如圣洁般的安琪儿，给我们撒下了憧憬和想象！教师，我想对你说，在我们的眼中，您是想象的风，幻想的旗，率领着天真勇敢的我们，努力登上开满鲜花的山岗！记得初一那次，您为我们哭了……在我们的教师之中，您是第一个！时光倒退，那天是因为我们的作业完成的很差，而把你给气哭了。您躲在办公室了哭泣。而我们在班上罚站，理解班主任及年段长的批评与教诲。我与班上的一些同学被年段长教育的哭了。您为我们辛勤的付出那么多，得到的却是这般残酷的回报。想想都心寒哪！我和班上几个同学有去办公室看您。但您趴在桌面上，头埋在手臂之中。还有些嘤嘤哭泣。

　　当时我看着异常感慨，我猜想，您在默默之中肯定为我们做了很多事，只是我们不明白，或者把您为我们做的事当成是您一厢情愿的了。不然，您也不会哭的这般哀痛了。想到这儿，我就觉得我们好没良心。教师啊，此时此刻，我只想对您说一声：我们辜负了您的期望，我们对不起您对我们的培养！在当时，我还写了一封给您的道歉信呢，在您和年段长的面前念了出来，但年段长说我们应当说以后该以怎样的态度对待您的语文。但我却无法保证其他人的.态度。我想您当时应当并没有听得到。可是此刻也无所谓，因为，我们在提高！在您一年多的指导中，使我们此刻的的语文成绩在年段中也是数一数二的了。

　　在此，教师，我想对你说：多谢您对我们的培养！教师，我想对你说的是：大家都说您培养着祖国的栋梁；而我却要说，您就是祖国的栋梁。因为正是有您，支撑起我们这一代人的脊梁啊！

我的老师优秀作文14

　　唐代诗人李商隐说过：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”斯大林也说过：“教师是人类的灵魂工程师。”人们不也常说：“老师就像园丁把祖国的花朵培养得更加美丽。”我却认为：“老师是红烛，点燃自己，照亮我们。”

　　在我懵懵懂懂的成长的道路中也有着这样一位老师文质彬彬的老师——蒋老师他有着乌黑的头发，头发中也少不了几根银丝，嘴边的.酒窝业成了一道独特风景。

　　蒋老师上课总是滔滔不绝，而我们也听得如醉如痴。他很喜欢我们大有所进步，一次蒋老师正在改作业，当他发现我的字迹大有所进步时，脸上就露出了一丝欣慰的笑容，还在课堂上表扬了我。当然，我也有了一点点沾沾自喜。

　　对了，对了，蒋老师也是一位和蔼的大“朋友”。班上的课代表成绩一向很好，有一次她考了七十几分，便独自一人在墙角哭泣。蒋老师得知后就来安慰课代表说：“这一次只是犯了小粗心，下一次仔细点，准能考好。在哭就不好看了。”课代表听了用手擦擦眼泪，重新拾回了信心。

　　蒋老师的语言能力也很丰富在教《方仲永》时我悄悄说了一句：“哎，如果我是方仲永那样的神童该多好啊。”不知道什么时候这话传到蒋老师的耳朵里了，蒋老师就说了一句深奥的话：“盼望长空裂大缝，你不好好学习，先天有多聪明也没用。我抬过头来，楞了一下说：“蒋老师，盼望长空裂大缝后面一句是什么。”“我不告诉你，你们猜猜。”大家都百思不得其解。突然一个女孩站起来打破了宁静说：“老师，还是你说吧。”“好了，我来告诉你们吧：“其实是异想天开。”刹那间，教室里的人都哈哈大笑。刚才的鸦雀无声变得热闹非凡真是孙猴子的脸——说变就变。

　　就这样一堂语文课在欢声笑语中结束了，不过它以经深深可在了我的心中

　　不计辛勤一严寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易，种树难。幽谷飞香不一般，取次花从，最美不过是老师的微笑。越陌越仟，是最美的风景。老师我要赞美你，赞美你的无私奉献；赞美你的默默无闻，不求索取。

我的老师优秀作文15

　　教过我的老师有很多歌，每个老师都各具特色，有的老师严厉，令人倍感紧张；有的老师温柔，令人如沐春风；有的老师幽默，令人笑声不断，感觉轻松愉快…但是，在这么多才高八斗、博学多才的中，最让我印象深刻、给我帮助最大的还是我的语文王老师。今天，我要把她画在纸上，为她描绘一幅人物漫画！

　　王老师有着一头蓬松的头发，瓜子脸，浓密的眉毛像一对优美的弯弓，一双明亮的大眼睛，总是戴着一副眼镜，显得十分知性。高高的鼻梁下长着一个小巧的嘴巴，讲起课来像长江水一样滔滔不绝。王老师总是爱穿一件蓝色的短款外套和一条黑色长裤，淑女极了。

　　王老师是个既严厉又温柔地老师。有一次，我写的作文修改了两次也没有达到王老师的要求，被王老师“请”进了办公室，我紧张得不知所措，拿着作文稿，心提到了嗓子眼，眼泪在眼眶里直打转，磨磨蹭蹭地走进了办公室，心想：肯定要被批评了，该怎么给王老师解释呢？王老师朝我瞟了一眼，似乎看出来我的害怕，边看作文边温和地说：“没关系，这次没过关不要紧，我们一起发现并解决问题，这样才是最棒的！”于是王老师和我一起共渡了这场“作文难关”，重新写了一篇完美的作文出来。王老师不但没有批评我，临走时反而还送给我一根彩色棒棒糖作为奖励！我开心地像个小兔子一样蹦蹦跳跳地回班了！

　　俗语说得好：“严师出高徒。”我们温柔可亲的王老师也是很严厉的`。早晨一进教室，总能看到王老师身姿挺拔地站在教室里一丝不苟地抽查背诵，不会背的同学就要“奖励”放学罚抄课文。王老师批改作业也特别的认真仔细，总能发现我们发现不了的细微错误。“态度决定一切，细节决定成败。”这是王老师经常告诫我们的话。在我们王老师的严格要求下，我们班语文成绩一直保持年级第一名。我们嘴上不说，心里别提多骄傲了。

　　好了，我的漫画完成了，一个温柔严厉，美丽大方，博学多识的老师形象是不是跃然纸上了？这就是我的“漫画老师”，她用真心关心我、爱护我，我真想永远跟王老师在一起学习！

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