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写我最难忘的一节课作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的写我最难忘的一节课作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
写我最难忘的一节课作文1
我二年级的语文老师——韵老师,是我这辈子最要感谢的人,原因就在那一节难忘的课。
时间一分一秒地过去了,老师在等,我们也在等,但手却像灌了铅一样沉重,还是没有举起来。
“你们都低着头干什么?都把头抬起来?快!”韵老师说道。
我跟着同学们一齐把头抬起来。看来老师要“点将”了,我看向老师,心里十分矛盾,不知老师会不会点到我,我站起来会不会说不出来?但还是有点小期待,期待出现什么奇迹。
老师的目光扫过我,我有点失望,可韵老师好像有明白了什么似的,目光有锁定了我,我胆子有些大了起来——我给韵老师用眼神示意:我会!韵老师微笑起来,那好像是一种鼓励吧!示意我不要紧张,就点了我的名字:“赵雨馨,你来回答。”我站了起来。
“回答得很好,大家鼓掌!”
掌声雷动,我的脸微微红了。那一节课,改变了我,让我从内向走向开朗。仍旧是那熟悉的.校园,仍旧是那熟悉的上课铃声,但韵老师却不再教我们了。
写我最难忘的一节课作文2
我现在是六年级学生了,也是要即将要离开母校了。这短短的六年里,我从无知到懂事,都是由母校培育的。小学是人生的第一个转折点。我们也要踏入初中的阶段,我忘不了曾经教育我的老师,也忘不了和我一起共度小学阶段的同学。
我的难忘的一课是在六年级的辩论赛,那时的'题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。辩论前,各人先表明基本观点,即表明是赞同“开卷有益”,还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点分成两组,双方各抒己见,展开辩论。
辩论赛正式开始,那时的辩论赛是十分的激烈的,你一句,他一句的,把整个辩论赛搞得非常热闹,但老师还是要他们保持安静,说话要有条理。在他们的辩论对话里,我学到了很多在书本上学不到的知识。很多同学在台下也听得津津有味。
在这次的辩论赛中,我觉得做每件事都要有口才,口才也要大胆,要大胆是很容易的。所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言,老师也说过,说错不要紧的,只要你觉得是这样的就说,所以说我们最大的敌人是自己,先要克服自己,其他的事情也就不用怕了。
这就是我的一节难忘的一堂课!
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