迎新年活动总结

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迎新年活动总结

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的迎新年活动总结，欢迎阅读与收藏。

迎新年活动总结

迎新年活动总结1

　　xx月xx日至xx日，xx幼儿园以班级为单位开展了为期四天的“迎新年庆元旦”系列展示活动，全体家长及师幼们载歌载舞，共同庆祝“20xx年元旦”的到来。

　　今年xx幼儿园的庆“元旦”系列展示活动独具一格，由往年的集体组织变为班级组织的呈现形式，要求全体家长及师幼参加，分别在各班级或多功能活动室举行，每班利用一上午或一下午的时间完成，首先由园长和副园长们在自己所保靠的班级中为大家送上新年祝福，并和大家一起分享卢勤教授的《新家庭智慧爱》这一教育，然后在各班主任教师的精心策划、编排下，融入了“亲子手工制作灯笼、亲子绘画、亲子游戏、亲子合唱、亲子包饺子、亲子剪纸、诗歌朗诵、情景剧、家长舞蹈，师幼共舞、幼儿小品”等不同类型的.节目，令在场的观众耳目一新，亲子表演、师幼共舞等节目，赢得了观众们的阵阵喝彩。尤其是大班的亲子手工制作《灯笼》、中班的亲子《剪纸》、《绘画》、小班的亲子《包水饺》等活动，深受家长和孩子们的喜爱，让全体家长和师幼们了新年的气息。

　　演出结束后，各班级制作了美篇，由孟园长及时把美篇传到辛龙幼儿园萤火虫交流的群上与各班家长共享，通过这次别具一格的“迎新年庆元旦”系列展示，进一步诠释了辛龙幼儿园的办园理念、办园方向，让家长们认识到自己的孩子在幼儿园中是健康快乐成长的，有力的增强了孩子们的团队意识和责任意识，加深了亲子之情。

迎新年活动总结2

　　回忆过去，展望未来。在这辞旧迎新的日子里，我们迎来了xx学校预备班“迎新年亲子美食节”活动。。本次活动的主要目的是通过活动增进父母与孩子之间的感情，培养亲子的配合能力。让幼儿了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐礼仪，养成良好的卫生习惯，并充分展示幼儿和家长的厨艺，为幼儿健康成长打造美食天地。

　　20xx年12月29日上午9：00xx学校预备班“迎新年亲子美食节”活动正式拉开了帷幕。伴随着教师与小朋友们精彩的开场舞结束之后，家长与孩子们也开始热火朝天的准备着健康的美食，个个忙得不亦乐乎。有的制作热菜，有的制作水果拼盘，有的制作寿司等等，不一会儿桌面上已经摆满了各式各样的菜肴，真是琳琅满目，花样百出，操场上处处弥漫着各种佳肴的香味。最后，大家一起品尝着各种美味佳肴，而此次活动，也是在这美味佳肴的阵阵余香中圆满的画上了句号。

　　本次亲子美食节活动能够圆满成功，离不开学前组每一位老师的辛勤付出。为了本次活动高质量的开展，活动前高组长带领全体老师，结合之前美食节活动的有效经验和不足之处充分考虑到活动当中，避免重蹈覆辙。学前组的每位老师也积极的配合，分工合作、精心策划、布置场地等各方面大大小小的问题。细节方面更是提出了许多不同的创意，使活动更加丰富多彩。活动中各个成员尽职尽责，认真主动按时按质完成了本职工作，履行了应尽的职责并且相互帮助。活动后，老师们又齐心协力收拾会场，使会场瞬间恢复了原貌。此次活动，能够获得圆满成功还要非常地感谢校领导对我们工作的大力支持，也非常感谢综合组老师和后勤工作人员的积极配合，你们就像天使一般默默的帮助着我们。

　　虽然本次活动很成功，流程很顺畅，活动也得到家长们的认可和孩子们的喜爱。但活动中仍存在着些不足之处:

　　1、后勤工作人员提供饺子芯太慢，活动前应与后勤人员沟通好活动过程中的.注意事项。

　　2、会场音乐不够欢快，有待改善。

　　3、以后还可以更好地利用家长资源。

　　希望这些不足做能给我们带来更丰富的经验，让我们的亲子美食节活动越办越出色，越办越成功!

　　本次亲子美食节活动让我们享受美食的同时，让家长与孩子获得了精神上的满足，孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长的距离，给家长与家长一个交流的平台。这也正是我们举办此次活动的主要目的，也希望我们下次的活动越办越出色。

迎新年活动总结3

　　元旦将至，金利苑幼儿园内到处洋溢迎新年的喜庆氛围。为了让小朋友们充分参与感受新年的氛围，各班教师纷纷组织开展了以“欢天喜地迎新年”为主题的系列活动。老师们早早就着手进行环境布置，为幼儿渲染新年欢乐、祥和的`节日氛围。

　　庆新年活动中，每个班级都进行了才艺表演、能力展示、游戏等活动。孩子们将自己精心准备的歌表演、舞蹈、进行了展现，老师们也提前排练节目，为孩子们助兴。

　　活动最后，幼儿园为孩子送上了节日礼物，孩子们一起分享了美味的食品，充分感受到了新年的快乐，共同度过了一个快乐而有意义的节日。

迎新年活动总结4

　　新年的钟声即将敲响，我们为敬老院的老人们举办了一场温馨而有意义的迎新年活动。此次活动不仅为老人们带去了欢乐，更传递了社会的温暖和关怀。

　　活动当天，志愿者们为老人们准备了丰富的节目，有歌舞、小品、手工艺品展示等，每个节目都经过精心策划和排练，确保为老人们呈现较好的表演效果。同时，我们还为每位老人准备了新年的礼物，希望他们在新的'一年里身体健康、万事如意。

　　活动结束后，我们深感责任重大。虽然这次活动得到了大家的一致好评，但我们也意识到在策划和执行过程中还存在一些不足。例如，部分节目的内容可能不够贴近老人们的生活经验，导致他们的参与度不高。此外，我们在活动前的准备工作还不够充分，导致部分环节出现了小失误。

　　未来，我们将继续举办类似的活动，为老人们带去更多的欢乐和关怀。同时，我们也会认真总结这次活动的经验和教训，不断改进和提高活动的质量和效果。

迎新年活动总结5

　　“加油呦!加油呦”12月25日，x园区操场上的一片欢腾呐喊声，“我们都是好朋友”全园联谊会拉开“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动的帷幕，孩子们在“击鼓传花、小青蛙跳荷叶、穿越沼泽地、搬家乐等游戏中既认识了不同班级的新朋友，又在活动中锻炼了胆量，学习了新的技能，孩子们玩的十分开心。

　　周末，老师通过加班家访和电访，了解了自己班级留守儿童的父母情况，通过和父母电访交流沟通，有少数几个爸爸妈妈在x上表示愿意在31日那天回来参加亲子大团圆活动，并录制了那些远在国外的父母给孩子思念和祝福。

　　12月28日，系列活动之“新年心愿树”活动开始了，孩子们在老师的协助下，自己动手制作新年心愿卡，并记录下留守儿童的心愿，将心愿卡挂在新年树上，再通过电访告诉他们的父母，老师和家长一起努力尽量完成他们的新年愿望;29日，开展了才艺大比拼活动，留守的孩子们勇敢上台展示自己的才艺;30日，“美食分享会”更是乐坏了孩子们，瞧!孩子们吃的真开心啊.

　　“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好”，终于新年好的歌声中，迎来31日的“亲子大团圆”：共跳亲子操、小朋友献唱新年歌、亲子搓汤圆、来自远方父母的祝福、“大班火红的新年、中班秘密花园、小班美丽的纸盘”亲子制作、吃汤圆大团圆，孩子们心里乐开了花，有几个爸爸妈妈在周末老师的家访邀请下来到了现场，抱着孩子留下热泪，当主持老师播放“来自远方父母的祝福”声，中大班有几个懂事的孩子挺到爸爸妈妈声音情不自禁大声哭了出来……

　　经调查统计，我园区有三分之二以上的孩子属于农村留守儿童，大多数的父母长期出国，无法回来和自己的孩子团圆，监管他们的祖父母望望年纪又很大或者寄样在亲戚家中，这样的`情况容易造成孩子们亲情的缺失和管理真空等问题，使得他们在生活、学习和心理等诸多方面出现问题，严重的还会影响他们的健康成长和发展。我园自x年9月创办以来，老师在生活和学习上给了孩子们很多的关爱。在这x年新年之际，幼儿园开展了“团团园园过佳节，快快乐乐迎新年”关爱留守儿童元旦系列活动，希望通过这样的活动，营造关爱留守儿童的氛围，滋润孩子们渴望爱的心灵，感受到幼儿园这个大家庭的温暖，也希望通过这样的活动，让孩子的爸爸妈妈们能在平时经常和孩子通话交流感情，在节假日尽量回来和孩子团聚，让孩子们成长的道路上洒满爱的阳光。

迎新年活动总结6

　　在小朋友和家长们的期盼中，12月30日，我们幼儿园组织了“元旦庆祝”活动。

　　本次活动从下午2：30开始，一直到4：40结束，我们策划了丰富多彩的活动。许多家长提前半小时就与孩子一同抵达幼儿园，准备观看活动。

　　活动开始，校长召开了一场简短的家长会，向家长们简要介绍了本次活动的主要目的、活动安排以及各项活动的目标。同时，校长还向家长们详细介绍了本学期的主要工作内容、班级环境、幼儿们在学习方面的进步和存在的问题，并强调了需要家长们的配合和支持。在此次活动中，我们采取了自选活动和分组形式，积极调动幼儿们参与活动的热情，充分体现了保教结合原则。通过展示活动，家长们不仅可以了解幼儿近阶段在园的学习内容，还能够直观地了解幼儿们的掌握情况。此外，我们非常注重亲子互动，鼓励家长和孩子们共同参与活动。尽管人数众多，但整个活动场景非常安静。我们将家长们从旁观者变成了幼儿活动的参与者，让他们全身心投入到活动中。为了永久留住这样美好的回忆，我们用相机记录下了这些瞬间。

　　这次活动的开展有亮点，也有不足之处。我们将继续发扬活动的优点，并不断改进不足之处。活动能够成功圆满地结束，首先要感谢家长们的积极参与和对老师工作的大力配合。我们非常重视家长们对个别幼儿的关注，感谢那些提出这类意见的家长们。我们园所一直强调孩子个体差异的重要性，每个孩子都有自己独特的性格和发展程度。我们会根据孩子的不同性格给予个体化的帮助和指导，让孩子在这个大家庭中快乐地生活和学习。

　　在本次活动中，我从中总结了几点经验：

　　1、确保每个孩子都能够勇敢展示自己的才华，为每位孩子提供展示的机会，让家长感受到教师对每个孩子的关怀和重视。

　　2、在活动中，家长能够和孩子一同参与，让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。

　　3、在活动过程中，我们应该精心安排每个环节，以确保孩子们的情绪保持稳定而不焦躁，从而使他们能够有条不紊地进行活动。

　　无论是孩子还是家长，孩子们看到自己的父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。并且通过本次活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的`工作。

　　活动结束后，我们三位老师针对当天的活动进行分析和反思。我们的活动是成功的，家长对本次活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有写地方考虑不周。在以后的活动中，我们会进行改进。本次活动的圆满成功，与家园相互信任密切配合是分不开的，这就对我们老师提出更高的要求：对孩子的关心，对工作的责任感，对家长的尊重和理解。

迎新年活动总结7

　　本次迎新年庆元旦主题活动，旨在营造节日氛围，促进社区居民的交流与互动。活动丰富多彩，包括文艺表演、互动游戏和抽奖环节，吸引了众多居民参与。

　　活动伊始，文艺表演为现场观众带来了精彩的节目，歌舞、小品、魔术等轮番上演，赢得了观众的阵阵掌声。随后，互动游戏环节将现场气氛推向热潮，居民们踊跃参与，笑声不断。特别值得一提的是，抽奖环节为活动增添了更多惊喜，每位参与者都满载而归。

　　此次活动不仅丰富了居民的`节日生活，还促进了邻里间的情感交流。

迎新年活动总结8

　　触摸着冬日里最温暖的阳光，聆听着迎新年最快乐的笑声，我们蒙一班“庆元旦、迎新年亲子联欢会”在孩子们淘气、兴奋的笑声中，在家长们认可赞叹声和笑容中圆满的落下了帷幕。从活动前的认真准备，到活动中的紧张进行，最后反思活动的过程，真的是感想颇多。

　　活动前我们已经在细心的铺垫孩子们的工作了，用爱心和耐心传递着对他们的关爱和鼓励；联欢活动是老师们把自己的信心和能力展现给家长们的时机，让家长感觉到：孩子放到这里是放心的！

　　与以往的授课方式不同，此次活动紧紧围绕服务与家长，受益于孩子为宗旨，以培养孩子的良好行为习惯和品德教育为目标，把教育活动以“庆元旦亲子联欢会”的形式呈现出来。其乐融融、亲情尽现，自然而和谐。

　　在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点编排节目，充分挖掘每个孩子身上的闪光点，让孩子站在属于自己的舞台上尽情发挥，享受快乐。本次联欢会分两部分举行：幼儿节目展示和亲子同乐活动，感谢30多位家长积极的参与了我们的活动。早上8点家长们已经陆续到园，8：30家园联欢活动在孩子们的一片祝福声中正式拉开序幕。

　　一首新年祝福儿歌《新年娃娃多可爱》拉开了联欢会的序幕，充满童趣的。舞蹈博得了家长热烈的掌声。清脆的歌声，欢快的笑声，扬溢在空气中。孩子们围成一个圆，开心的唱着，跳着。

　　家庭才艺的展示也让家长们在充满着童真童趣的表演中，欣赏着自宝的.表现能力的同时，赞叹着别宝的表演技巧。表演唱《刷牙歌》、《别说我小》等体现孩子良好习惯的养成；情景剧《帮助迷路的小花鸭》、《你帮我来梳梳头》等教育孩子从小要养成互相帮助、同情弱者的好思想；手语《感恩的心》、《夸夸我的亲人》，表达了爱的教育，感谢亲人、感谢朋友，用真诚和善良对待他人。片刻前还在嬉笑玩闹的孩子们一下子变得异常的投入。

　　那一刻，教室里显得那样的温馨和肃穆……赢得了在场观众的阵阵掌声。《好玩的报纸》和《报纸时装秀》的表演，，家长与孩子齐心协力赢比赛，不仅增进了浓浓亲情，还使他们懂得了团结的力量是伟大的，老师们不失时机的组织大家清理纸屑，整理卫生，将环保教育渗透其中。

　　亲子游戏《圈圈转转转》把联欢会的气氛推向了，让还有一些含蓄的家长朋友们也完全进入到我们的快乐中。我故作顽皮地描述着每一个参与游戏的爸爸妈妈，爷爷奶奶的样子。开心的笑，羞涩的笑，捂着肚子在笑……一下子仿佛每一个人都回到了充满笑声的童年。就像一个家长结束时说的：难得有时间这样开心的陪孩子玩一会了！

　　整台节目的演出，离不开班里两位老师的帮助，老师们都尽职尽责的帮助孩子换衣服、带头饰，组织孩子排好队，时刻注意孩子的安全，在这里我要对她们说一声“谢谢，你们辛苦了”。

　　幼儿园变成了欢乐的海洋，看着孩子脸上灿烂的微笑，家长和老师的心里是甜的。欢笑的时候总是感觉时间过得那么快。会后与家长朋友们沟通时，有家长感慨地说：这样的活动真好，既锻炼了孩子的能力，也有助于家长了解孩子在园里的表现。

　　作为老师，当我看到了孩子在着半年中发生的巨大变化，孩子们参与积极性大大提高，表现更加活跃，信心更为充足。在演出中虽然有的忘记动作，有的在玩地板上的彩条，有的走错位置。但静下来想一想，孩子从刚入园什么都不会，到现在会唱歌、会跳舞、会绘画、最做手工……不都是老师们辛勤的回报吗！孩子们，老师以你们为荣，如果没有你们，老师排的舞蹈再好也是假的，是你们把老师的舞蹈带给了爸爸妈妈叔叔阿姨们，是你们精彩的表演换来了在场每一个观众喝彩及掌声。孩子们，你们永远是最棒的！这一次的表演是你们献给老师及爸爸妈妈的新年礼物。我们期待孩子们在新的一年里取得更大的进步！

迎新年活动总结9

　　新年伊始，我校举办的迎新年活动圆满结束。此次活动旨在增强学校师生间的凝聚力，营造浓厚的节日氛围。活动内容包括文艺表演、游戏互动和新年寄语等，全校师生积极参与，共同迎接新一年的到来。

　　一、活动收获：

　　文化传承：活动展示了中国传统文化的魅力，如书法、国画等，使师生们更加深入地了解和传承中华文化。

　　团队协作：在准备活动的过程中，各部门、各班级之间紧密合作，展现了良好的.团队协作精神。

　　学生才艺展示：活动为学生提供了展示才艺的平台，激发了他们的创造力和表现力。

　　二、反思与改进：

　　时间规划：部分环节时间分配不够合理，导致部分节目时间紧张，需进一步优化时间规划。

　　活动宣传：活动前期宣传力度不够，部分师生对活动了解不足，需加强活动宣传。

　　资源整合：部分资源未能充分利用，如场地布置、音响设备等，需提高资源整合能力。

　　总之，此次迎新年活动取得了圆满成功，但也存在一些不足。我们将认真总结经验教训，不断改进和完善，为今后的活动打下坚实基础。

迎新年活动总结10

　　xx月xx日下午，我们幼儿园举行了迎新年家园联欢活动，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们早早开始利用业余时间排练文艺节目。为了展现我园的特色，让孩子们能够自信地展示自己的才艺，同时也让家长们看到孩子们的成长进步，我们结合听说读和礼仪教育，编排了一系列精彩纷呈的节目。这次活动符合了家长们的期望，并且孩子们的进步也得到了家长们的一致好评。

　　下午一点半左右，家长们一个接一个地来到了学校，家园联欢活动在孩子们愉快祝福声中正式开始。孩子们那天真的笑容和甜美的话语，让我们感受到了新年的喜悦和成长的快乐。

　　本次活动主要以幼儿才艺展示为主，大班的特色感恩的.心十二生肖拜年、模特表演、三句半、快点告诉你、舞蹈动感女孩、情景表演看望小公鸡等把活动推向了高潮。

　　形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

　　全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《蒙眼摸孩子》的活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

　　在我们的家园联欢活动中，除了举行英语歌表演和特色活动展示外，我们还给孩子们提供了充分的体验和感受节日带来快乐的机会。

　　欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

迎新年活动总结11

　　在元旦佳节来临之际，我们街道特别策划并举办了庆元旦迎新年系列活动，旨在丰富居民节日生活，增进邻里情谊，共同迎接新年的到来。本次活动从筹备到圆满结束，离不开社区居民、志愿者以及街道工作人员的共同努力。

　　活动筹备初期，街道办成立了专门的工作小组，制定了详细的活动计划和分工。通过线上线下相结合的.方式，广泛征求居民意见，确保活动内容既符合节日氛围，又能满足居民的实际需求。在活动宣传方面，我们利用社区公告栏、微信群等渠道，确保每位居民都能及时了解活动信息。

　　在活动当天，街道呈现出一派喜气洋洋的景象。首先是一台精彩的开幕式演出，舞蹈、歌唱、小品等节目轮番上阵，赢得了现场观众的阵阵掌声。此外，街道还设置了传统手工艺品展示、糖画制作、剪纸教学等互动环节，让居民们亲身体验传统文化的魅力。同时，街道还邀请了专业厨师现场教授居民制作特色美食，共享美味。

　　除了文化娱乐活动，街道还组织了一系列体育健身活动，如广场舞大赛、羽毛球友谊赛等，有效调动了居民的参与热情，促进了邻里之间的交流与合作。

　　本次活动不仅弘扬了中华优秀传统文化，提升了居民的归属感和幸福感，还为街道今后的工作积累了宝贵的经验。在未来的日子里，我们将继续努力策划更多有意义的活动，为居民提供丰富多彩的精神文化生活。

迎新年活动总结12

　　此次景区迎新年活动圆满结束，回顾整个活动过程，我们收获了许多宝贵的经验。活动期间，景区人流如织，处处洋溢着浓厚的节日氛围。游客们积极参与各类活动，如猜灯谜、赏花灯、观看表演等，充分感受到了新年的喜悦和传统文化的魅力。

　　然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足。首先，部分活动区域的排队时间较长，给游客带来了不便。这提示我们在今后的'活动中，需要进一步优化活动流程，提高服务效率。其次，部分游客反映景区内部分区域的指示标识不够明显，导致他们难以找到目的地。针对这一问题，我们将加强标识系统的建设，提高游客的游览体验。

　　总之，此次迎新年活动虽然取得了一定的成功，但仍有许多需要改进的地方。我们将认真总结经验教训，不断完善活动策划和组织工作，为游客提供更加优质、便捷的服务。同时，我们也期待在未来的活动中，能够不断创新，为游客带来更多惊喜和欢乐。

迎新年活动总结13

　　乌梁苏小学四、五年级举行了一场别开生面的英语情景对话表演比赛。这次的活动，打破以往老师为主体的活动形式，老师尝试放手让学生自己去组织，并尝试让学生从知识、技能、情感等方面去表达自己的情感、意愿，培养学生综合运用外语的能力和素养，大胆放飞学生的想象力，从而激发起学生学习英语的浓厚兴趣，感受到学习英语的乐趣，逐渐养成和别人进行简单的英语交际的'习惯，使他们树立起学习英语的自信心。同时为了调动同学们对学习英语的兴趣，提高同学们的英语口语能力。经校领导批准，并在广大老师同学的支持下，我校于20xx年12月11日下午1：00在二年级教室举行了一次英语演讲比赛。此次比赛在学校的大力支持与配合下，取得了圆满的成功。现就此次情景对话比赛总结如下：

　　（一）准备工作做得相当充分，使比赛进行的非常顺利。

　　首先，在比赛举行之前，在学校及相关老师配合下，分工合作，把比赛现场布置的非常好，并把比赛中的各个环节处理得当，如此一来为比赛顺利开展垫定基础。

　　（二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。

　　在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，并且由选定的老师作为评委进行评分。确实做到了“公平、公正”的原则。每个选手的得分现场统计出，马上公布。确实做到了“公开”的原则。

　　（三）此次英语演讲比赛得到了广大同学和系领导的支持。

　　在此次比赛中，共有17各组别120人次参加，且此次比赛也得到了学校领导的支持，他们前来莅临指导。在比赛结束前，校领导充分肯定了此次比赛的成功，也赞扬了对工作的认真态度，使此次比赛再一次走向高潮。赛前老师先在每个班每小组的学生进行辅导，以小组为单位，各组员交叉进入每个小组用英语和组员分别进行相应的口语情景交际，进行英语交际的同时让学生加上相应的肢体语言、面部表情、夸张的动作来表达自己的意愿，活动通过比赛的形式展开，学生们的积极性很高。虽然四个班一起只有短短的70来分钟的表演时间，但同学们的积极性很高。通过模仿感知理解初步运用，大胆去感受、实践、参与，让学生学会合作和运用初步语言进行交流，体验学习的全过程和成功的喜悦。

　　总得说来，此次比赛是非常成功的不仅让同学们从中学到了确实有用的东西，而且也为我校营造良好的英语学风出了一份力，使我校展现出更好的学风氛围。