（优秀）我的老师作文14篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的我的老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文 篇1
我的围棋老师雷老师是一位三十多岁的中年围棋老师。她大约1.7米高，不瘦不胖，眼睛明亮，声音洪亮。她对同学平易近人，对工作负责。她真的像父亲一样照顾每个孩子。
雷老师致力于把我从蒙语班提高到中级班，使我的围棋有了突飞猛进的'进步，在几次比赛中取得了优异的成绩。福州第六届围棋比赛，我获得b组第一名，雷廷俊第三名，d组第一名。
这么好的成绩，都是雷老师下的，他一天到晚和我们睡觉忘了补课，不管刮风下雨都带我们回家。这么好的老师能不尊重他吗？
我的老师作文 篇2
我的老师，吴老师，是一个严重的失败者，对我们更加小心。
吴老师只打了我们一会儿，就再也没骂过我们。有一次考试，我不及格，吴老师给了我一点时间，让我下课后补上。
吴先生经常给我们讲一些小故事。我们都有一种身临其境的感觉，喜欢用谜题来考验我们。这不仅是一种乐趣，也是一种心态的转变。
有一次，一个叫刘的同学摔倒了，头上了一个绿色的大书包。这位同学大声哭了。吴老师急忙让同学带他去医务室。
吴先生利用休息时间为贫困学生补课。下午，他开车。吴先生告诉我们不要拥挤。吴老师犯了错误，为那里的学生补课，每次都教得很轻。
吴老师经常对我们说:好记性不如坏笔好。吴先生不希望我们都成为有记忆的人，而是希望我们都成为不好的.笔头，记住一些名言、古诗、好字、好句。
吴先生是一位认真负责的老师，与他的工作有关系。他是一位和蔼可亲的老师。
我的老师作文 篇3
我在一个寒假班学习写作文，那里有一个温柔又漂亮的作文老师。想知道她是怎么样的一个人吗？我来告诉你吧！
我的作文老师非常漂亮。她长得高高的，长长的头发下面有一双水汪汪的眼睛，像两个乒乓球。她还有高粱似的鼻子和一个又红又大的嘴巴，嘴巴里含有一排洁白的牙齿，好似洁白光滑的瓷砖。老师还戴着一副圆圆的透明的`眼镜，像一位小博士。
杜老师讲课非常认真、专注、详细。有一次，一个同学说还不懂，老师安慰道：“不用那么伤心。好了，我再讲一遍，下次你要认真听哦！”老师温和的声音感动了他，他哭了出来！
杜老师很温柔。一次，我的作文没写到第二面第七行，只写到了第一面第八行，得了七十分以下。老师的评语是：继续努力哦！听到这句话我想起了那天的情景。老师面带微笑，手拿着书本，安慰道：“没关系，下次加油，继续努力！”想到这，我眼泪流了下来。老师真的太温柔了。
这就是我的作文老师，太喜欢她了！
我的老师作文 篇4
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的'同学遇到不懂的问题，总会利用下课的时间去请教汪老师，这时候，汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍。直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢汪老师。
我的老师作文 篇5
我最喜欢的老师就是胡老师了。她有一张漂亮的瓜子脸，弯弯的眉毛好似一对月牙，还有一个高高的鼻梁，看起来温柔漂亮。
胡老师是我的幼儿园大班老师。记得开学那天，胡老师早早地站在校门口，微笑着举着牌子等着我们，最后全班人都到齐了，胡老师带着我们去了新的教室，老师站在讲台上微笑着说："大家好，我姓胡，你们可以叫我胡老师，从她的语气中我感觉到她一定是个温柔的老师。
胡老师对待每一个同学都很温和，从来不发脾气。有一次下雪了，地面上结了一层薄薄的冰，我们几个调皮的孩子就出去滑冰，没走几步我就摔倒了，胡老师赶紧过来安慰我，正在安慰我的时候她也被几位男同学撞倒在地上了，附近的`同学立马跑过来扶她，大家都以为这次老师肯定要生气了，谁知胡老师不但没有批评我们，还和全班的孩子一起笑了起来。
胡老师对我们的爱像阳光一般温暖，我现在上四年级了依然还爱着胡老师。
我的老师作文 篇6
我的语文老师姓谢，可年轻了，今年才三十多岁。中等个儿，弯弯的眉毛下长着一双引人注目的眼睛。肩上披着乌黑油亮的长发。她上课是语言特别准确，生动，语言洪亮。所以我现在非常喜欢上语文课。
记得有一次，谢老师给我们上《十里长街送总理》一文时，讲着，讲着，有的同学都让泪水红润了眼眶。因为：这见件事本来就人又加上谢老师那动听的语言，连我都要掉下悲伤的眼泪了。
我们的谢老师有时对我们温柔有时对我们又很严肃。
记得有一次，那是放寒假的时候，我忘了写八篇作文了。开学的时候，我给谢老师看了作业，谢老师打了我八棒。我脸一沉，回到了座位，心里想：我要报仇。”谢老师又亲切地说：“人人犯错，都必须受到一定的'惩罚。”
这就是我们的语文老师。
我的老师作文 篇7
我们年级其他班的班主任都是女老师，可我们宋老师却是这万花丛中一片叶——一位男老师。
宋老师身材不高，皮肤还有些黝黑，着装虽整洁利落，但绝称不上时髦。他的外表就是这样的其貌不扬。但是宋老师的敬业与幽默又使得他与众不同。
临近校考，班上仍有很多同学的字词不过关，宋老师十分着急。他顾不上自己的孩子也在紧张的.复习需要他的指导，每天放学后，把这些同学留下来一遍遍地听写、复习。常常看到我们班的灯在夜色里闪烁。
有一次听写，宋老师念到：“露似真珠月似弓。”可以为同学写成了“珍珠”。宋老师一看，说：“你幸亏没写成那个‘真猪’，要不然啊，你麻烦可就大了。”这番话，引得大家哄堂大笑，但也让错字的同学和大家都牢牢记住了这件事，再也不会把“真珠”写错了。
这就是我的老师，他认真、细致地教授我们知识，和善、慈爱地呵护我们成长。此时，我只想说声：“宋老师，我爱你！”
我的老师作文 篇8
秋风习习，秋姑娘帮校园穿上了一件金黄色的衣裳。
进入校园，映入眼帘的是一个三角形的大花坛。花坛中间有一个蘑菇形状的喷泉，周围长了一丛丛金黄色的小花，清新淡雅的香味，引来了一群群蜜蜂和蝴蝶争相采蜜。
顺着校园的主干道一眼望去，两排高大的银杏树，如同穿上金色盔甲的战士，挺拔的站立在道路的两旁。淘气的秋姑娘轻轻的吹了一口气，金黄色的银杏树叶就如同一只只飞舞的蝴蝶慢慢飞落地面。不一会儿便铺成了一条金黄色的地毯。这时，如果有同学踩在地毯上便会发出咔嚓咔嚓的声音，就像你在吃薯片的声音，有趣极了。
继续往前走，跟随着秋姑娘的'脚步，近距离的观察教学楼前的大树，你会发现他们的树叶有些苍老。苍绿中带有一些金黄，却透露出有顽强的生命力。经常能看到树叶在枝头欢快的舞蹈，是为迎接秋姑娘的到来，还是为同学们朗朗的书声伴舞呢？
啊，我爱校园，更爱秋天的校园！
我的老师作文 篇9
我有一个好老师，他叫“张磊”，他有一个很搞笑的绰号叫“张三石”，因为他的“磊”是三个石头组成的，简略，三石，加上他的'姓氏，就组成了“张三石”。
他虽然不是名师，但是在我心中地位很重。特别是在解奥数题上。我在写奥数题，可写到最后一题的时候，我却被这道题难住了，就叫老师来了，“张三石，张三石！”我不禁叫起他的绰号来，果真他马上赶来了，我说：“您可以教我一下这道题吗？我不怎么会。”“OK”他说了一声，便开始了“风暴式”讲解。他讲的时候，有时很幽默，有时很严厉，“听懂了吗？”“有一点…有一点没听懂。”我以为他会打我，可他并没有，而是说：“没关系，我再给你讲一遍。”讲完以后，我恍然大悟，“啊！我听懂了，原来这道题一点都不难啊！谢谢你，老师。”“不用谢，只要你懂了，我就开心了。”
虽然他不是什么名师，但是在我心里，他是最好的老师，我为我有一个这么好的老师而自豪！
我的老师作文 篇10
我有许多老师，但是有一位老师给我的印象特别深刻的，她就是我刚认识的一位新老师---陈老师。
陈老师高个子，身材很苗条，经常扎着长瓣子。陈老师温柔体贴，上课总是用和蔼可亲的语气说到："亲爱的孩子们"再加上陈老师总是面带笑容使得我们更容易和陈老师交流。
陈老师的口才很好，上课时她娓娓动听地讲课，令我对语文课产生了很大的兴趣。
陈老师也是一位很关心别人的好老师。有一次，我生病了，她很着急，连忙打电话给我的'父母，并及时将我带到校医处先行看病。然后又要求我父母及时送我去医院看病。当我从医院回到学校时，陈老师急切地问："你要不要紧啊？医生是怎么说的？"老师的关心深深地打动了我的心。
陈老师既是一位良师，同时也是一位慈母，我一定会尽力取得最好的成绩来报答老师您的我因有您这样的老师感到自豪和骄傲啊！
我的老师作文 篇11
我的老师姓廖，她是我的语文老师。
她教书时非常认真，从来不被其它东西分散注意力。教书时，廖老师遵守教师的规定，从来不接听电话，就算有人敲门，也不会停止教书，去给那些人开门。因此，我们大家都非常尊敬她。
廖老师教书时，我们全班同学从来都不窃窃私语，也不在廖老师转身写字时去做小动作。
廖老师经常为我们批改作业到深夜。那一次，已经深夜十点了，我从学校门口路过，发现廖老师的办公室的灯还亮着，于是，我的'眼睛湿润了......
这就是我的老师——一个对于工作执着的人。
我的老师作文 篇12
李老师出差以后，听说要来一位王老师暂时为我们上语文课。
我们天天盼望着王老师能快点来到，而当王老师来到的那一天，使我们感到十分“失望”，因为王老师既不是一位我们女生希望的女老师，又不是男生们希望的一位具有阳刚之气的男老师，而是一位柔情似水的`男老师。在王老师刚来的时候，大家对他的课并不感兴趣，是因为大家不太喜欢王老师的性格和外貌，还常常“取笑”王老师。可后来大家不但不“取笑”王老师了，还对王老师所讲的课十分有兴趣，上课积极回答问题，回家后认真完成王老师所布置的作业。为什么之间有这么大的变化呢？原来是王老师知识渊博，可以从他的头脑里获得很多知识，于是大家也喜欢上了王老师讲的课。不知不觉，李老师出差回来了，我们为李老师回来感到高兴，又为王老师的离去感到惋惜，但我们心中一直默默祝福王老师能：身体健康，工作顺利！
我的老师作文 篇13
马老师是我们的语文老师，她可是有一些与众不同的哦，且听我细细道来。
首先马老师喜欢拖课。有时下一节课已经上课了，而马老师还没有宣布下课，甚至还陶醉在美妙的语文世界中，在同学提醒了N次之后，她才慌慌张张地赶回自己班级（她是六一班的班主任）。星期一下午最后一节课是语文辅导课，健忘的马老师总是忘记了下课的'时间，害得我和王靖文总被校车老师训一顿，因为大家全到了，就差我们俩。马老师还有一个特点――爱抢课。所谓的“抢”其实就是常将其它一些像科学、社会的课用来上语文课，特别是最近考试要到了，马老师更是抢得厉害了，昨天已经抢了科学课，听说明天还要抢我们喜欢的电脑课呢。马老师是我见过的第一个“抢课”老师，因为其它老师最多只是“借”课，早晚会“还”课的，偶尔也会“串课”一下（调整一下顺序）。
唉，马老师真是个“拖”课大王，“抢”课高手啊！你们喜欢她吗？
我的老师作文 篇14
我的语文老师姓王，她非常慈祥，她是从燕山小学调来的，她上课总是和我们说说笑笑，我们做错了事她就会叫我们下次不要再犯同样的错误。
记得那天，小涵的钱丢了，老师沒有马上叫那个同学出来，而是对我们说：“一定是他的钱掉了，有同学捡到了，还没来的'及交给我，这时交又害怕别人说他是小偷，所以没有交出来没有交公，你可以下课到办公室找我，我替你保秘，我相信班上没有小偷，对吗？”
我们异口同声的说：“对。”
我们的老师一直对我们都很好，记得有一次。那是冬天，我口渇了，我就到饮水机那去接水，老师看见了，就对我说：“别忙，我把我的热水给你喝。”
老师把水到给了我，我心里仿佛滴下了泪。
老师谢谢你对我的关心。
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