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写梨的作文400字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写梨的作文400字4篇，希望能够帮助到大家。
写梨的作文400字 篇1
一年一度的丰县梨花节又到了，我满怀激情地和同学们乘车来到万亩梨园，观赏美丽的梨花。
走进梨园，我被眼前的景色惊呆了。成片成片洁白的梨花，一簇簇，一层层，好似挂满枝头的皑皑白雪，美丽极了!梨花千姿百态，有羞涩地打着朵儿的'，像一颗颗洁白无瑕的小珍珠，挂满枝头;有的已经张开了几片花瓣，像一个个白色的小喇叭，花瓣环抱着细绒花蕊，顶端戴着红色的小帽子，好像是悠闲、漂亮的“睡美人”;有的已经盛开了，那雪白的花瓣就好像仙女白色的纱裙，随风飘荡，又像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。微风吹过，阵阵花香，沁人心脾，令人心旷神怡，舒服极了。
我们沿着小路来到了梨园旁边的观景台。登上观景台，向远处眺望，这里的景色更加迷人。整个梨园变成了一片白色的海洋，雪白的梨花就像是涌动着的浪花，在阳光的映照下，在春风的吹拂下，跳跃着、舞动着，洁白如雪，银光闪闪。我不禁想起唐代诗人岑参的 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这是多么美的风景呀，怎能不让人心驰神往，怎能不让人心动，又怎能不让人流连忘返!我迫不及待地拿出相机，按下了快门。
时间过得可真快呀，我们在万亩梨园的参观就要结束了。临行前，我又望了一眼美丽的梨花，真舍不得离开啊!
写梨的作文400字 篇2
假日里，我和同学们到龙冈桃花园采梨。
一进大门，我就被眼前的景色惊呆了，门前的小路两旁整齐地站立着，高大挺拔的板栗树，或斜出，或屹立，或直立下垂，树枝上挂满了拳头大小的板栗。你看，这些“拳头”上还长着一些绿茸茸的毛。路左边是一片树林，右边是一块草地，耸立着仙人像。
进入黄金梨采摘区，梨树一棵挨着一棵，梨子一个挨着一个。如果说叶子是翡翠，那梨子是镶嵌在翡翠上最璀璨的黄金了。有的梨粘着树干，怎么也掉不下来；有的支撑它的枝断了，摇摇欲坠；有的挤在一起，像对鸳鸯。
我拿着篮子，开始摘梨，跨过了沟，走过了桥，来到梨园深处。我爬上了树，一个枝头一个枝头地扒过去，一棵梨树一棵梨树看过去，眼神像把匕首刺到树梢，终于发现一个黄澄澄的好梨。这梨圆溜溜的，上面有一个醒目的斑，像一只明亮的眼睛。队友闻声赶来，他们也想得到这样的.好梨。他们在树上上窜下窜，弄得梨花满天飞，像下雪。队友们努力找，努力摘，可摘的都是青梨。我得意洋洋起来。
吃梨了，第一口微微的有点甜，第二口鲜嫩多汁，这梨太好吃了，一直吃到核子才罢休。
满满一袋梨，也满满一袋快乐。
写梨的作文400字 篇3
春暖花开，万物复苏。我和爸爸到奶奶家去欣赏梨花。
我们骑着摩托车去奶奶家，坐在车上向老家望去，只见老家的周围一片白茫，好像是一簇簇白云从天空中飘下来，十分壮观、秀丽。我认定是梨花开了，赶紧让爸爸开快点。粗看，院子周围栽了七、八棵不高不矮的梨树。它们足有两三米高，长到两三尺高时，就分杈成二三个枝头。梨花一簇紧挨着一簇爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花簇让我欣赏似的。近瞧，梨树皮呈绿褐色，摸起来和梨皮一样光滑、透亮、细腻。阳光照射到的地方，花儿开得很稠密，而照不到阳光的枝头就稀稀疏疏地开了几簇，三三两两的。细瞧，梨花是乳白色的，有五六片花瓣儿，像一个个白色的小喇叭。花瓣环抱着细绒花蕊，顶端戴着顶顶红色的小帽子，好像是悠闲、漂亮的“睡美人”。春风柔吹，不时地散发出阵阵清香，令人心旷神怡，舒服极了。有的.花瓣已全部开放，像小姑娘的笑脸；有的只开了几片花瓣，像害羞女孩子的脸庞；有的还是花骨簇儿，饱胀得像要裂开似的。你看！蜜蜂在梨花上“嗡——嗡”地飞来飞去，好像在说：“春天真美，花儿好香啊！”这时，一群五颜六色的蝴蝶也来赶热闹，伴随着春风的乐曲，摆动着美丽的衣裙，向我展示迷人的舞姿，像是举行一场五彩缤纷的舞会似的。
不知不觉中，我好像感觉到香甜可口的梨浮现在眼前。奶奶家的梨今年又要丰收了。
写梨的作文400字 篇4
今天下午放学的时候，我刚要推车回家，突然看见我们班的小帅哥乔畅手里掂着一个方便袋，气喘吁吁地朝 我这边跑来。“莫非他有什么重要情报要汇报？还是班里有同学闹矛盾了？”
正当我胡乱猜测的时候，他已来到我面前，突然把手里的袋子塞到我的手里，说：“老师，这是给你的。” 我一看，哇！是两个大鸭梨！“给我的？”我不解地问。“当然，教师节的时候，说给你拿的，可是妈妈说 还没熟透，这次熟了，我就挑了两个最大的给你。”我当时的那种瞬间被幸福包围着的感觉，简直用语言无 法比拟，虽然还没吃到梨子，但是心里却是那么的.甜。“谢谢你，孩子，梨子一定很甜。”听我这么一说， 他竟不好意思起来，用小手挠着后脑勺直咧嘴笑。
第二天早上，改完作业后，我在他的作业本里夹了个纸条：梨子很甜，老师真是吃在嘴里，甜在心里，谢谢 你！ 于是我有感而发，做为一个普通老师最大的幸福，莫过于收获孩子们的一份心意，不管是什么形式。
要想收获这种幸福，我们应当怎样做呢？我思考着、、、、 说一句贴心的话，写下点鼓励的语言，留出点谈 心的时间，多一点细心的关怀、、、、、、仅此而已，就是这些小小的举动，就会让我们收获“甜甜的梨子 ”。我们何乐而不为呢？
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