教师个人教学工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编精心整理的教师个人教学工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师个人教学工作总结

教师个人教学工作总结1

　　从我大学毕业开始，我怀着满腔热情走上讲台，开始了我作为一名教师的职业生涯。我由衷感谢学校领导和同事们在工作中对我的支持与帮助。在这个学期里，我深切地感受到了做一名人民教师的快乐和辛劳，我将自己的心血倾注于我所热爱的教育事业，倾尽全力关注每个学生的成长。现在一个学期的工作已经告一段落，对于过去半年的工作，我认真进行了以下总结：

　　一、教学工作

　　这学期我主要负责九年级化学的教学工作。由于是第一次承担这个角色，对学生的思想、学习情况以及家庭背景等方面都不太了解，因此在工作中遇到了一些困难。缺乏教学经验导致我无法充分考虑到学生的感受，也难以真正理解他们的想法，这对我的教学造成了一定的阻碍。通过与老师们深入交流以及与学生们的座谈，我逐渐认识到单纯仅仅依靠课堂教学是不足以有效提高学生成绩的。我还应该经常与学生们进行心灵沟通、建立友谊，让他们知道我是他们的良师益友，从而树立起他们的信心并激发他们对学习的兴趣。

　　二、教学质量

　　教师的首要任务是教学，只有让学生学到真知识，让学生体会到学习的快乐，才能算一名合格的老师。为提高教学质量，我做了以下准备：

　　①备好课：认真研究教材，深入理解其中的基本思想和概念，透彻把握每句话、每个字的含义，全面了解教材的组织结构，重点和难点内容，并且掌握知识之间的逻辑关系，能够灵活运用所学知识。同时，仔细思考上课的教学方法，努力将自己掌握的知识传授给学生。

　　②上好课：组织课堂教学时，我们需要关注到每个学生，及时获取他们的反馈信息，并积极调动他们的学习兴趣和主动性。同时，我们要激发学生对于学习的热情，营造良好的课堂氛围，保持简洁明了的语言表达。在提问环节，我们应该面向所有学生，引发他们对数学学习的兴趣。课堂上要注重理论与实践相结合，合理安排家庭作业，确保质量而减轻学生负担。感谢您的.耐心等待，希望以上内容符合您的要求。

　　在经历了一个学期的努力工作后，我意识到作为一名没有经验的新教师，只有付出更多的努力，不断向老师们学习经验，才能够提高我的课堂授课水平，并让学生取得更好的成绩。进入新的学期，我将会更加用心地投入到教学中，力争取得更好的成绩，成为一位合格的教育者。

教师个人教学工作总结2

　　本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。高一化学备课组是一个充满活力的集体。

　　高一化学备课组由我和杨老师、孔老师组成。我们是一支团结奋进的备课组，紧密合作，共同开展了一系列的教学改革工作，取得了显著的成绩，并且得到了学校领导和学生们的一致好评。在这里，我对我们的工作进行简要总结如下：首先，在备课组内部，我们密切配合，相互支持。每周我们定期召开会议，讨论教学计划和教材选择，共同制定备课计划，确保教学内容的合理安排和教学目标的达成。我们互帮互助，共同解决遇到的问题，提高教学质量。其次，我们积极探索教学方法和手段的创新。针对学生普遍存在的学习难点，我们精心设计了各种教学活动和实验课程，注重培养学生的实践能力和创新思维。通过多媒体技术和互动式教学，我们为学生提供了一个更加生动、有趣的学习环境，激发了他们的学习兴趣和主动性。最后，我们注重教学效果的评估和反馈。我们定期进行教学检查和课堂观摩，相互交流经验和教学心得。同时，我们也通过学生的评价和反馈，及时调整和改进教学方法，提高教育教学质量。总之，高一化学备课组的工作成果令人欣慰，我们在团结合作中不断取得进步。我们将继续努力，为学生提供更好的教学质量，帮助他们取得更好的学习成绩。

　　一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：

　　新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。

　　一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。

　　在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。

　　二、定时进行备课组活动，解决有关问题

　　高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，经过精心的准备。

　　三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展

　　按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流制作，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面。

　　四、积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进

　　本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别安排了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨健敏老师的新教师上岗公开课。都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。

　　高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一致好评和肯定。高一化学备课组，会再接再厉，创造更辉煌的成绩。

　　五、以老带新，互相促进，互相提高。

　　杨健敏老师是刚毕业的老师，是学校安排给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课，多虚心请教老教师。杨健敏老师在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。杨健敏老师在教学中不断成长，迅速成为一名受学生欢迎的好老师。

　　六、积极开展第二课堂活动，提高学生的化学意识

　　化学奥林匹克竞赛组由王鑫老师负责，旨在提高学生的化学素养，通过深化课堂教学，使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上课时间，课程内容包括化学知识指导、实践操作训练、分析解决问题、团队合作等。王鑫老师通过启发学生的兴趣，激发他们对化学的热爱，并引导他们运用所学知识解决实际问题。xx老师和xx老师负责高一化学兴趣小组活动，每周三第8节为活动时间。他们组织了一系列有趣的实验和活动，如制作变色温度计、制作晴雨花、制作叶脉书签、介绍常用化学仪器、制备暖袋和冰袋等。这些活动内容丰富多样，深受学生喜爱，激发了他们对化学的`兴趣和好奇心。

　　化学科组是一个团结向上的集体我们科组的教师，在化学的教学改革，尤其是实验教改、教学科研、加强教研组、备课组集体力量、中青年教师锻炼与培养、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探索，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深刻体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，以饱满的工作热情，端正的教学态度，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。

　　南海一中首次举办了名为《科技周》的活动，化学科组的老师和高二化学班的学生们通力合作，创作了多个精彩节目，并且表演效果得到了大家的一致好评。同时，他们还积极配合学校，成功地举办了一场《省实验室工作会议现场交流会》。

　　关镜青老师的研究成果，发表在《中学化学》杂志上；叶月丽等四位老师的学术论文被南海区优秀论文评选委员会选中。卢成老师以优异的表现参加了学校组织的《青年教师说课比赛》，并荣获一等奖。

　　在高考复习指导中，我们重点强调了基础知识和基本技能的训练。通过这种方式，我们可以从中低档题目中提高升学率。为此，我特别编写了一套《单元基础知识训练题》，胡燕华老师负责该编写工作。这套训练题对于巩固和提高学生的基础知识起到了非常有益的作用。

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