老师的作文锦集（3篇）

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的老师的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的作文锦集（3篇）

老师的作文篇1

　　人们都说母爱是最伟大的。可是我的老师却比母亲还要疼爱我们。我永远都记得老师为我们精心准备的紫菜包饭。终于早晨上课了，老师早早地就来到了学校。大家都迈着那开心、愉快的脚步来到教室里。我高兴的坐在椅子上，老师见我们这么开心，自己也笑了笑说：“你们是不是很想吃紫菜包饭呀!”我们大声说：“是”。老师把紫菜包饭让每一组的组长来拿。终于每一组都拿完了。老师说：“每个人有四块紫菜包饭，两块有鱼的两块没鱼的。”

　　我们开始吃起来，你四块我四块，大家开心地不得了。不一会儿，就吃光了，在吃的过程中老师还给我们照相片。在吃完的时候，老师又把如何做好紫菜包饭的过程告诉了我们，让我们知道了紫菜包饭是怎样做成的。还把照片给我们看。我们知道了老师是这么的辛苦给我们做紫菜包饭，大家都很感动老师对我们所做的一切。老师说：“我从早上一点就起床了，从三点一直做到五点，整整做了两个小时。”我心想：老师一定很累，为了让我们吃上美味的紫菜包饭，竟然着么早就起床了，我从今天起一定会好好学习的。就这样我们度过了一个开心、愉快的.一天。

　　日月如梭，转眼间一年的时间很快就过去了，但是这件事一直在我的脑海里。我想我永远也不会忘记紫菜包饭的味道！

老师的作文篇2

　　我的语文老师姓王，我们都叫她王老师，她的微笑让我留恋，让我难忘。

　　有一次，我上课开小差被王老师发现。只见她嘴角露出一丝笑意，然后不露声色的盯了我一眼，说道：“请注意自身形象。”我刹那间红了脸，当时心里别提有多难过了。心里还想着如果告诉爸妈，我又少不了一顿骂。这时我又看到王老师那慈祥的脸，正面带微笑的津津有味的讲着那书中的故事情节，我立即跟着王老师的视线，进入了精彩的.情节中。

　　还有一次，语文单元测试成绩出来了，我心里忐忑不安，不知道自己会考的怎么样，当老师宣布：“郑心怡98分位居全班第二。”我听了偷偷地笑了，仰起头，刚刚触到王老师那温和的笑容，仿佛在说不能骄傲要再接再厉，百战百胜。我会意的笑了。

　　王老师的笑容时时刻刻印在我的脑海里，让我欢喜让我忧。我暗暗下定决心，我以后一定要加倍努力学习，积极做好班级事情，做一名好学生。我要永远看到王老师舒心的笑容。

老师的作文篇3

　　我的语文老师是郭老师，她鼻梁上总是架着一副眼镜，从来不对我们大声呵斥，显得文雅、和气。她讲课时，文字总是潺潺的从她口中流泻出来，如秋日的月光，流入心中，照亮我们的心田。而最让我感到温暖的，是她的那双手。

　　那次，我正埋头写着作业，忽然一只手顶住了我的前额，使劲儿向上抬着。我仰头一望，是郭老师!我当即明白过来，会心一笑，坐直了身子。郭老师也笑着点点头，继续向前走去。她不厌其烦地提醒我们：“坐直了再写字，不要变成‘小驼背'’眼镜蛇‘哦!”在郭老师的提醒下，同学们一个个改掉了坏习惯。我写字时也常常让自己坐端正，偶尔忘记了，仍有郭老师温暖而善意的提醒。哦，提醒的手。

　　记得一年级时，由于握笔姿势不正确，我的`字歪歪扭扭，“自成一体”，我甚至不想再练字了。郭老师常常握住我的手，纠正我的握笔姿势，教我“横平竖直”，并写出一个个漂亮的字让我临摹。我也终于未辜负她的期望，练得一手好字。哦，援助的手。

　　老师的手，永远那么平静，永远那么温暖。老师的手，引领我们走过昨天，走进今朝，走向未来!

【老师的作文】相关文章：

老师老师作文10-12

老师的作文09-30

老师作文10-21

老师作文01-19

老师作文08-08