读《伟人的足迹》有感

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读《伟人的足迹》有感

　　当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，写一份读后感，记录收获与付出吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家整理的读《伟人的足迹》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　读《伟人的足迹》有感篇1

　　我怀着激动的心情，一遍又一遍地读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。我深深的地被拨主席伟大革命精神所吸引，感动。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小热爱读书，一旦读起书来老天响雷都听不见！他看书十分认真，每次阅读总要标记重点写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圈圈和重点。他锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神地看书。

　　我敬佩毛主席，敬佩他为中华人民族辛勤操劳的精神。长征开始时病疾缠身。重病数月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上不肯睡觉，而是开展了特殊的办公—他一路上和许多领导同志研究主张向敌人兵力薄弱的.贵州挺进争取到大多数领导者的支持，为最后的长征的胜利铺平了道路。

　　我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己的坚强意志，这样的锻炼，使他日后在井冈山，在长征的路上，在延安，历经无数磨难不曾倒下。

　　读了《伟人的足迹》这本书，我要以毛主席为榜样，长大以后成为祖国的栋梁。

　　读《伟人的足迹》有感篇2

　　每一个中国人都会唱东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……在很小的时候，我就听爷爷说过毛泽东主席的故事。在我家的柜阁里会看到一顶顶军帽，那上面都有一个闪闪发光的红星。

　　初读《毛泽东和革命者的故事》时，因为年纪太小，并没有读懂。长大后，再仔细的看了一遍后，我被这位伟大的革命家给震撼了。

　　为了能读书，再难做的事情也能完成。

　　少年时代的毛泽东，因为出身在农民家庭，被封建社会的传统影响，连看书的自由也没有。14岁的时候被父亲停学，可是对知识渴望的毛泽东来说，没有什么大不了，下地的时候，他悄悄带着一本书，一有机会马上躲到墓碑后看书，正看得津津有味的时候，被他的父亲发现了，并狠狠的骂了毛泽东一顿，还惩罚他在半天时间内挑完十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪，他的父亲很容易就找到了他，大动肝火。但在得知他已经挑完十五担粪时不禁目瞪口呆，因为在半天时间内挑完十五担粪，并不是容易的事情，所以他也没什么理由来惩罚毛泽东。

　　刻苦学习，从书中知道自己的责任。

　　16岁后不久，毛泽东便开始自学自修。他在定王台不远处一个藏书很多的湖南图书馆里看书。每天早上，他吃了早餐就匆匆来到图书馆门口，有时馆门还没开，他就在外面等着，馆门一开，他总是第一个进图书馆看书的'人。天天是这样，月月是这样。在图书馆的墙壁上挂着一幅世界大地图，毛泽东每经过那里都会停下来，仔细地看一看，他从地图上知道，世界很大，世界上的人很多，而这些人的生活过得如何，都值得关心。他认为：有志气、有理想的少年就应该担当起推翻不合理的社会制度和改造世界的责任。于是，他为了这个责任奋斗了几十年，最后创建了新中国，成了伟大的人。

　　毛泽东的成就与书本离不开，他为了中华民族的存亡，如饥似渴的读书、学习，创造了一个光辉的榜样。我想：为了能让自己也可以成为祖国的栋梁，我也要像毛泽东一样，把读书当成生活中最重要的事，不断从书中学习知识，沿着这伟大的革命者开辟的道路继续走下去。我相信，不久后的将来，又是一番新气象，又是一个新时代。

　　读《伟人的足迹》有感篇3

　　今天，爸爸在书店给我们买了一本书，是《伟人的足迹》。

　　我怀着激动的心情，一遍又一遍的读了《伟人的足迹》这本书。充分的被毛主席的伟大革命精神所吸引、所感动。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小就爱读书，而且读书非常认真。每次阅读总要拿笔把重点标记，然后写下自己的看法和评论，他这是锻炼自己。

　　我敬佩毛主席他那为中华人民辛勤劳动的精神。长征时期，重病数日的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上也不肯睡觉，而且开展了一次特殊的“会议”。他一路上和许多中共领导同志研究，怎样向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争得到大多数领导的认同，为最后长征的胜利铺平了道路。

　　我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己坚强的意志，强壮的身体，吃大苦耐大劳的能力。”毛主席是这样说的，也是这样做的。下雨天他在操场上淋雨，风天他在城墙上让风吹身体，下露时他去野外露宿，太阳下脱了衣服晒身体。这样的'锻炼，使他日后再井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。

　　读完这本书，想想毛主席，比比自己，我很惭愧。我也爱看书，可看书不认真，总是一目十行。学习只是一知半解，碰到一些困难就放弃了。有一次老师布置了一些思考题，我回家一看，题目非常麻烦，想也不想，就去问爸爸。爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓，还说：“不懂，不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强的意志的表现。

　　读了《伟人的足迹》这本书，我被毛主席那种崇高的品质所深深地感动了。我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。

　　读《伟人的足迹》有感篇4

　　兴奋之余，我一遍又一遍地读《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。毛主席伟大的革命精神深深吸引和感动了我。

　　我钦佩毛主席和他孜孜不倦的阅读精神。他从小就喜欢阅读。他一起床就开始看书，半个床都是书，想看就看。

　　毛主席看书特别认真，连雷都听不见！而且他每次看书，总是用笔标出重点，写下评论和想法，遇到不懂的地方就在段落旁边画圈点。

　　我钦佩毛主席和他为中华民族努力工作的精神。长征之初，毛主席病重几个月，不能走路，就配了担架。在担架上，毛主席仍然不肯睡觉，想着日夜奋战，竭尽全力与敌人决斗。

　　看着书中毛主席的光辉事迹，和自己的`为人处事相比，简直是天壤之别。将来，我必须努力学习，努力成为像毛主席一样的伟人和对社会有用的人。

　　读《伟人的足迹》有感篇5

　　我踏着伟人的足迹，了解了伟人——毛主席光辉的一生，我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动，不得不由衷的说出“敬佩”二字。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神。他从小酷唉读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见！他读书十分认真，每次阅读总要拿笔标记着重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圈点。他锻炼自己在最嘈杂最热闹的城门洞里聚精会神看书。

　　可是，再回头看看自己，永远是被动者。比如老师让我们那笔做号记录，我们才这样做，而且当在看书时，别人在那玩，干什么的。怎么会有心思看号书，人家是一句句推敲，我呢？囫囵吞枣，一目十行，甚至一本书看完，都不知讲什么内容。唉！

　　我敬佩毛主席，是敬佩他那坚强的意志，他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，他这样说，也这样做了。大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野炊，露营，太阳下他脱了衣服晒晒身体，这样的锻炼使他有坚强的意志，强壮的体魄，有一次，我做数学导学案，眼睛一看，哇，这么长的题目，就不想，留给了爸爸做。其实，仔细一分析，是一个非常容易的题，结果被爸爸骂了一顿。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那为中华民族不畏艰难困苦的精神，长征时，被疾病缠身，重病数月的.毛主席，走不动路，组织为他配备了一副担架，但他不睡觉，而是开展特殊的“办公室”。

　　再看看我自己，还为祖国不畏艰难呢！平时，自己也到点苦，就这伸冤，那伸冤，自己都管不了，还为人民服务，为祖国服务呢，唉，真是惭愧，同是人，为什么他能做到，我却不行呢！

　　踏着伟人的足迹，走过了伟人的一生。我深深地被毛主席那种崇高的品质与光辉的思想感动，所以我要以他为榜样，皓皓学习，天天向上！

　　读《伟人的足迹》有感篇6

　　我取出《伟人的足迹—毛泽东的故事》，看着书名，我就被它吸引住了。每一个中国人都会唱”东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……“但我只是从电视上认识了他。他究竟是个怎样的人呢?这本书记录了这位扭转乾坤的伟人留给历史的一些闪亮的足迹。给我留下印象最深的是《父子之间》这篇故事。

　　毛泽东是一个了不起的伟人，又是一个极其普通的人。他的少年时代可不像我们这样有着幸福的生活。他出身在一个农民家庭里，由于受封建传统思想的影响和生活所迫，他连读书的自由都没有。毛泽东14岁时就被父亲停了学。但他并没有因此就放弃学习。在每天下地的时候，他总是悄悄地带着一本书，一有机会就溜到山坡上的古墓后面，躲在一株大树下津津有味地读了起来。有一回，他被父亲当场逮着了，父亲狠很地骂了他一顿，并要他在半天内挑十五担粪。下午，毛泽东再一次失踪了。父亲十分容易地找着了他，大动肝火。但是当父亲知道儿子已经挑完了十五担粪时，不禁目瞪口呆，这些粪在半天内挑完确实不是一件轻松的事，他实在没有理由再骂儿子。

　　由于刻苦读书，毛泽东从书中汲取了丰富的知识，得到了有益的熏陶，他还深深感触：为了中国的命运，他应该走出韶山，去学习更多的知识…… 毛泽东曾经说：”中国也要有华盛顿、林肯、拿破仑、彼得大帝等这样的人物。我们应该讲求富国强兵之道，才不至于遭受到列强的欺辱。我们每个国民都应该努力……“ 合上书，我的心久久不能平静我想我也要像毛泽东一样刻苦读书，在少年时期打好基础，将来成为建设祖国的栋梁。毛泽东之所以能够成为一代伟人，和他少年时代发愤读书、学习是分不开的。为了我们中华民族的存亡，他如饥似渴地学习。毛泽东爷爷为我们树立了光辉的榜样。再想想自己，家中有好多好多的书，可是我很少静下心来看一看。有的时候妈妈爸爸硬是要我看。我就像是为了完成任务一页一页地很快地翻过去，至于书中写了些什么，我却一点也没有记住。我想：为了我能够成为国家的.栋梁之材，我决定发愤读书，从书中吸收养料，增长知识与才干，沿着毛泽东爷爷开辟的道路走下去。

　　学习毛泽东思想，还有助于加强精神文明建设。应该看到，自从改革开放以来，随着经济的发展，一些落后的、愚昧的、腐朽的东西和与改革发展背道而驰的不正之风，还没有从根本上得到有效遏制，许多人在市场经济弊端的笼罩下，渐渐地迷失了自己，灵魂被金钱的魅力所征服，所腐蚀。造成这些的原因只有一个，他们脑海中的思想不完善，不成熟，甚至不健康，为了追求物质文明而忘记甚至放弃了精神文明。

　　要改变这种现状，就要从高层开始改变，全心全意为人民服务的思想和无私奉献精神，仍然是对市场经济条件下改革开放领导者与组织者的客观要求。要在建立社会主义市场经济的伟大斗争中，吃苦在前、享受在后，鞠躬尽瘁，无私奉献。可是，现在的孩子们，大多数迷恋于动画片和电玩，而忽略了书的重要性，不爱读书。其实，在知识的海洋里，书就像一位热心的向导，帮你揭开了无数的谜团。尤其是在高科技飞速发展的今天，要想让中国成为世界强国，就要靠我们这一代。所以，我们要像先辈们那样，刻苦学习，认真读书，用我们的头脑和智慧以及丰富的科学知识，来建设我们美丽富饶的祖国。

　　读《伟人的足迹》有感篇7

　　我怀着激动的心情，又一次打开《伟人的足迹》这本书，又一次了解了毛主席光辉的一生。我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神，他从小就很爱读书，一读起书来那认真劲，老天打雷都听不见！每次阅读总要拿笔标记重点，写下评价和感想，在段落旁边都画了许多圆圈和圆点。他经常锻炼自己在最嘈杂的城门洞里聚精会神的读书。我怀着激动的心情，又一次打开《伟人的.足迹》这本书，又一次了解了毛主席光辉的一生。我深深地被毛主席的伟大革命精神所吸引，所感动。

　　我敬佩毛主席，敬佩他那为中华民族不畏惧艰苦的精神，长征开始时他疾缠身，重病数月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。毛主席在担架上不肯睡觉，而是开展了特殊的“办公”——他一路上和许多研究工作，主张向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争取到大多数领导的支持，为最后长征的胜利铺平道路。

　　我敬佩毛主席，更敬佩他有坚定的意志。他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，吃大苦耐大劳的能力”。毛主席是这样说的，也是这样做的。大雨天他在操场上任凭暴雨淋湿，刮大风他在城墙上任凭吹拂，下霜时节他去野外露宿，太阳下脱了衣服曝晒身体。这样的锻炼，使他日后在井岗山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。

　　想想毛主席再看看自己，我惭愧极了。我也喜欢看书，可看书并不仔细，总是囫囵吞枣，一目十行；学习总是一知半解，碰到困难就妥协了。有一些老师布置了一道思考题，我看了一遍觉得题目比较麻烦，就去问爸爸。爸爸批评了我不肯动脑筋，可我觉得无所谓了，还振振有词的说：“我们要发扬孔子，知之为知之，不知为不知，是知也的精神啊！所以我不懂，就不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没坚强意志的表现。我默默地沉思着，课文中学到的一句话——“不只是树，人也是一样的，在不确定中生活的人，能比较经得起考验，会锻炼出一颗独立的心。”我似乎明白了，在生活中经得起风风雨雨的考验，才是坚强的人，有作为的人。

　　读《伟人的足迹》有感篇8

　　前几天，我买到一本《伟人的足迹》，我如饥似渴地读完全书。其中《毛泽东的故事》深深吸引了我。

　　是的，《毛泽东的故事》这些文章最感人的是毛泽东一生刻苦学习的精神，文中生动地记叙了这方面许多感人的`片断：

　　毛泽东主张学习要有崇高的理想，他认为应该为了寻求救国救民的真理，为了改造国家和社会发奋学习。毛泽东在学习上一贯刻苦、勤奋，在青少年时代，每天清晨，同学们还未起床，他就借着喜微的晨光，开始了一天的学习生活。夜深人静，同学们都进入了梦乡，他还常常在走廊上或茶炉室的灯光下看书。书籍是毛泽东的终身朋友，直到他心脏停止跳动前几个小时，他还示意工作人员读书给他听，真是“活到老，学到老”。

　　写到这里，我想起不久前发生的一件事。刘禹锡的《望洞庭》：“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”字，老师上课时解释过，我当时不注意听，没弄懂。过后，我想问老师，但怕老师批评我上课不注意听讲；我想问同学，又怕同学笑我这个优秀学生这也不懂。于是就“不懂装懂”，闷在心里。后来考试，正好考这两个字的解释，我解答为“和起来”，闹出一场笑话。这件事我对谁也不敢说。今天读了《毛泽东》，毛泽东的声音经常回荡在我的耳边：“我也称某人有学问，是指他好学好问，学与问是不能分开的。只有好学好问的人，才可能有学问。”毛泽东当年讲的这句话，不正是对我中肯的批评吗？

　　于是，我把自己的学习生活和毛泽东在少年时代的学习生活一一作了对比，我的眼前清晰地呈现出一个勤奋好学者的足迹……重新去寻找这一足迹，重新去寻找这一精神，对我们二十一世纪的青少年不是很有必要，很有意义的吗？我真诚地把这本书推荐给我的同龄人，希望我们都能从这本书中汲取的理想、信念、精神和毅力。

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