我的小学作文大全【9篇】

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的小学作文9篇，希望能够帮助到大家。

我的小学作文大全【9篇】

我的小学作文篇1

　　中秋节一过，整个杭州又沉浸在桂花的香气中。虽然牡丹画是花中之王，但是我就是独爱桂花。桂花的香气清幽淡雅，每年中秋前后，满树的桂花竞相开放，流芳十里，沁透肺腑。

　　桂花是杭州的市花。杭州有个地方叫满觉陇，它有个好听的`名字叫“满陇桂雨”。桂花的品种有金桂.银桂.丹桂和四季桂等，花朵盛开时，细小而量大，秋风吹过往往随风洒落，密如雨珠，人们行走在桂树从中，满身披香，真是飘飘欲仙啊！

　　桂花不但气味芳香，而且用途广泛。它可以用来泡茶，冬季喝桂花茶可以暖胃。桂花还可以作食品香料，制作各种糕点美食，如桂花糕.桂花蜜枣.桂花莲藕.桂花酒……..

　　桂花即能欣赏，用途又广，我特别喜欢它。人们通常会把它种在房前屋后，外婆家就有这样的一棵，树下是我和哥哥小时候玩耍的天地。

我的小学作文篇2

　　迫不及待地来到另外一间教室，下午。给我早上的那件作品上色。等老师给我安排好座位时，就手握毛笔，给这件作品上色，因为我这件作品描绘了两条小鱼在水中游来游去的画面，所以一定要用浅蓝色作为基色，可是桌上的这五种颜料中，并没有浅蓝色，怎么办呢？这时，老师走了过来，再次请教老师，老师仍然是笑着告诉我这五种颜色中，可以将它调配在一起，这样，就会有新的颜色呈现。果然，将白色与深蓝色调配在一起，浅蓝色果真出现了后来我用了同样的方法调出了许多缤纷的颜色，不一会儿，这件作品终于真真正正地 “ 面世 ” 瞧，灰色的花边烘托着浅蓝色的海水 ” 水中两只小鱼自由自在地游来游去，两枚小海螺与一只小海星点缀在旁边，给人一种赏心悦目的`感觉，看到这件作品，不由感到十分自豪。制作工艺品，只要掌握方法，认真细致，就一定能够成功，怎么样，也来试试吧 !

　　总是万分羡慕，每当我看到那一件件制作精美的工艺品时。总是希望自己有一天也能用我双手，制作出一件令自己感到骄傲的作品。

　　这个机会来临了上星期，终于。学校组织我去劳动基地，去体验基地的艰苦生活。基地里体验到军训的辛苦，剪纸艺术的有趣，最让我感到高兴的终于靠自己做出了一件让我感到欣慰的工艺品。

　　老师的带领下，记得那天早上。来到工艺制作 ” 教室里，只见老师拿出一袋石膏粉和两个杯子以及一个模具。老师先将水与石膏粉掺在一起搅拌，搅拌均匀后，就把这些石膏倒在一个模具里，待到将模具填平时，再把模具轻轻摇晃，这样，这些石膏就均匀地遍布在这个模具里，过了大约 4 至 5 分钟，就可以将这个工艺品从模具里取出，这不，一件还没有上色的工艺品就 “ 出炉 ”

　　就自己动手作了起来，看了老师的示范后。当初我忘了水与石膏的比例是 1 2 将水与石膏粉都装了满满一杯，致使怎么倒也没办法让杯子里的水不向外溢出去。后来我将水与石膏粉的比例调好后，把水倒进石膏中，这回，又遇到麻烦了怎样搅拌也没办法搅拌均匀，这是怎么回事呢？起初还以为是水倒得太快了于是重新试了一遍，得到结果还是与上回一样。没办法，只好请教老师了向老师说明了为什么会搅拌不均匀的原因后。老师笑着告诉我说：其中的一个步骤做错了不应该将水倒进石膏粉里，而是应该将石膏倒进水里。听了老师的讲解，恍然大悟，果真，这样一来，很快将这些石膏搅拌好了然后，便将这些石膏倒进模具里，最后把它摇均匀，等了许久过后，作品 “ 问世 ” 虽然还没有涂上颜色，可我仍然是十分高兴。

我的小学作文篇3

　　小的时候我总是以为父母的爱是理所应当，不去想他们的付出。直到那天，我仿佛一瞬间长大，一瞬间想通自己是多么的无知和幼稚。

　　那天早上，天气很好。我像往常一样出门上学。也没理会妈妈在厨房说着些什么，急急忙忙就离开了家门。

　　谁知，六月的天果真就是娃娃的脸，前一秒晴空万里，下一秒乌云密布。我心很慌，因为家里离学校很远，如果被淋湿了，一定会感冒的。为了防止自己感冒，我拼了命的骑着自行车。人是快不过雨的，雨点一个接着一个落了下来。

　　在雨中的我想起了一句话，雨中何须奔跑，前方也有雨。于是我推着自行车，打算慢行。恍惚间我听到有人叫我的名字，算了，一定是听错了。我为我此刻的诗意感到欣喜。可是呼唤的.声音越来越近，我回头一看，看到了让我心酸的一幕。妈妈拿着雨伞跑着向我走来，他的衣服早已经被雨水打湿……

　　我不记得那天脸上的究竟是雨水还是泪水。原来所有人都歌颂的母爱是那样的伟大。原来，妈妈是这样的爱我。

　　如果要我把什么放在心里，永远铭记的话。那我愿意记住妈妈的笑脸。尽管有的人认为这只是母女之间的一件小事，但确确实实触动了我，让我感动的不知道用什么形容词形容才好。

　　也许最感人的未必是惊天动地的大事，也无须轰轰烈烈，只是一件小事，却能打动人。

我的小学作文篇4

　　如果说，秋天是金色的，象征着收获；那么春天就是绿色的，象征着生命和希望。

　　在春风的吹拂下，小草努力地钻出了地面，小花撑起五颜六色的“雨伞”，大树长出了稀疏的叶子。大雁排着“人”字或“一”字形的队伍从南方飞回来了，小鸟在大树上安家落户了，小松鼠也在大树上打洞造新房了。河水里鱼虾游弋，小蝌蚪在池塘里自由自在地玩耍。公园里的“碰碰车”、“鸭子船”、“太空飞车”等游乐项目也开放了。这真是一年之计在于春啊！

　　俗话说：“春雨贵如油。”春雨也是别有一番景色的。不信，我讲给你听！一连好几天，天老是灰蒙蒙的，偶尔传来一声“轰隆隆”的春雷，绵绵春雨也就跟着下起来了。你听！雨掉到屋面上“滴答滴答”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面还渐起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……行人的`雨伞都撑起来了，红的、黄的、蓝的、紫的……像一朵朵瑰丽的花朵。春雨停后，映入眼帘的是一片如烟如雾的景象。花瓣上、树叶上都会有晶莹的雨滴在滚动着，它们多像一颗颗晶莹剔透的珍珠啊！

　　啊，美丽的春天，我爱你！

　　评语：小作者用细腻的语言描绘出一幅春天的美丽画卷，围绕“春雨贵如油”形象地描写了春雨的景色，更是抓住景物特点凸显了春的生机。

我的小学作文篇5

　　在老家的时候，我还在读幼儿园，那时我又勤奋、又调皮的上学。后来我总用勤奋的心态去学习，你知道为什么吗？我给大家讲一个关于我的故事吧？

　　上学没多久，我见周围的同伴都不如自己，便骄傲起来，我整天只顾玩，再也不像以前那样认真读书了。

　　老师见我上课不专心，就提醒我：学习犹如逆水行舟，不进则退。我听了，却不以为然，我口头上答应老师要好好学习，天天向上，可一转身又变了。渐渐的，班里其他的同学的成绩逐步赶了上来，已经快要超过我了。

　　老师多次找我谈话，可我总是满不在乎地说：到了考试的'时候，我随随便便翻翻书就可以考个好成绩。老师听了，无奈地摇了摇头。

　　一天，我去学校上学。半路上，突然下起了倾盆大雨，我赶紧跑到屋檐下避雨。

　　这时，雨滴顺着屋檐，噼里啪啦的滴落下来。我发现，屋檐下方的青石板上有一个个拇指般大小的水窝。我怎么也想不明白哪些小水窝从那里来？雨停后，我把这个疑问告诉了老师。老师告诉我：那是雨滴长年累月往下滴形成的，这就是我们常说的水滴石穿。我听了，简直不敢相信，如此小的水滴，不知要经过多少年才能打出那些小水滴。从此，我明白了持之以恒的道理，再也不骄傲了。回去以后，我查阅了资料知道水滴石穿这个四字词语来自这样一个小故事。

　　宋朝时，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。有一天，他终于找到了一个机会。这天，他在衙门周围巡行，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把库吏喊住：你这么慌慌张张干什么？没什么。那库吏回答说。张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进行搜查。结果，在库吏的头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服，怒冲冲地道：偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我？你也只能打我罢了，难道你还能杀我？张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，不由得十分愤怒，他拿起朱笔，宣判说：一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断；水滴不停地滴，能把石头滴穿。判决完毕，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。后来，水滴石穿这一成语用来比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就很大的功劳。

　　成语水滴石穿就是由这个故事来的。有时也写成滴水穿石，含义是一样的，故事原来的意思是说缺点、错误虽小，积累起来，也会造成很大危害。张乖崖就是根据这一条杀了小吏，这自然是滥用刑法。现在常从积极方面来使用，比喻学习或办事只要有恒心、坚持不懈，就能够水滴石穿，战胜困难，得到成功。

　　成功与失败二词密不可分，成非一日之功，只能以坚忍不拔的毅力、水滴石穿的恒心去面对困难。

　　在我们的学习生活中，并非随随便便就能成功，我们要学习成功的坚韧事例，做一个新时代的成功的学生！

我的小学作文篇6

　　我身材高大，强壮，长得还算比较魁梧。可就是这样一个的我却如三岁幼童一般幼稚。

　　“铃铃铃……”放学了，我跳起来，大声呼喊：“耶！解放了，回家喽！”我话音未落马上被卫生委员叫住了，原来今天我值日。

　　我失落极了，到了卫生角要拿扫把了，只见扫把颜色各不相同，各有各的特色。我十分烦恼：“选这一根吧！不不不，还是这根吧！不，还是那根好一点……”我选了半天，没有结果。我灵光一闪，“有了，点点豆豆选一个。”话音刚落，周围的人哄堂大笑起来，有人对我说：“该说你幼稚呢？还是傻呢？”

　　我小孩子脾气犯了，大声呵斥：“你才幼稚，你才傻呢！哼！不理你们。”我嘟着嘴转回去，继续选扫把。嘴里碎碎念着：“点点豆豆……”落到了红扫把，我摆起了思想者的架势，十分认真地想：“对了，这不准，有规律的，看来必须要用我的`杀手锏了——投硬币。”最终，我选了一把白扫把……

　　扫完了，大家看着我说：“你这么快扫完了，你先写下作业吧！”我撇着嘴说：“不要，就是不要，写作业太无聊了。”话音未落，我拿出了两个帅气的“手办”，左手一个，右手一个，激烈地打起来。左手那个一个勾拳，右手那个机智一躲。我在旁边配音：“砰！啪……场面十分激烈，到底是左手边的赢呢？还是右手边的赢呢？左边的又是一个勾手……”正打得激烈时，周围的人突然问我：“你这么大了，还玩‘手办’，是不是有很多，几个呢？”我自然地把手指头放在嘴唇下，昂起头想，接着我伸出两拳头，一本正经地掰着手指念：“一个，两个，三个……有八个，不多。”说完我继续了我的打斗。

　　哈哈，我就是如此的幼稚。幼稚是一种童真，小孩就应该有颗幼稚的心，少年时不童真，一会儿长大后就没机会了。

我的小学作文篇7

　　早晨，我拉开窗帘，一丝丝阳光透进我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地来到学校，大声有感情地朗读课文，被文中的情节所陶醉。

　　我读着读着，铃声响起，同桌朵朵迟迟没有来，我心想：他怎么没有来啊？发生了什么事情啊？我焦急得像热锅上的蚂蚁团团转，决定放学后去她家看看。

　　终于放学铃声响起，我飞快地冲出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，还来不及告诉妈妈一声，就冲出了家门。来到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地问道：“你怎么了，今天没有来上学？”“今早起来有些不舒服，现在好点了，谢谢你来看我。”朵朵有气无力地对我说。我赶紧从袋子里拿出一个又大又红的苹果递给她，顿时，眼泪在她的.眼眶中打转，我也不知该怎么安慰她，含糊地说：“赶紧吃苹果吧，可甜啦！这是我特意为你挑的。”朵朵吃着苹果感激地说：“谢谢你，我们永远是好朋友。”这时我心里乐开了花。之后，我们俩聊了一会儿，说了说今天学校发生的趣事，同时我还告诉她，作业落下的我会帮她补习的。

　　回到家后，我把整件事情告诉了妈妈，妈妈夸我是个关心爱护同学的好孩子，我听了，心里像吃了蜜一样甜！我开心地对妈妈说：“我要像雷锋叔叔一样，做一个助人为乐的人。”

　　关爱，就是关心爱护，它无处不在。我们每个人都需要爱，生活中也缺少不了关爱，让我们献出我们的爱心吧！

我的小学作文篇8

　　在我的脑海里,有许许多多令我难忘的事,这些事有如海滩上五彩的贝壳,闪闪发光。但是,其中有一枚昏暗无光的贝壳,使我一想起它,心里就后悔不已……

　　那是暑假的一天,我从同学家回来,惊喜地发现我们小区的草坪上有一张十元钱的纸币,我望了望四周,看见没有行人。我连忙蹲下身子,迅速拾起这张纸币,忙把它塞进了裤兜里,高兴地哼着小曲儿,又蹦又跳地上楼去了。到了家,我把那一张十元钱夹在日记本里,然后又下楼玩去了。

　　我又来到了小区的草坪,这时,我看见一位衣着朴素的小女孩,手里拿着一个瓶子,在草坪上来回走着,嘴里还自言自语地说:“我的十元钱呢?我把它弄丢了吗?……”我想,刚才我捡到的十元钱一定是这位小女孩弄丢的,我是否应该把钱还给他呢?可……,这时,我的脑海里站出了两个人在吵架,一个人说:“你是少先队员,应该有拾金不昧的精神。”另一个人说:“不对,这钱是你一没偷二没抢,来得正当,不要把钱还给她。”第一个人又说:“你看这小姑娘哭得多伤心,把钱还给她吧!”两个人吵得快要把我的脑袋吵破了,最后,我选择了后者,装作没看见小姑娘似的,坐在草地上休息,等待伙伴过来一起打羽毛球,小姑娘哭哭啼啼地走了。

　　看着小姑娘那渐渐远去的背影,我的脑袋像被什么东西砸了一下,顿时清醒过来了,眼前闪现出语文老师那高大的身影,脑子里回响起老师平时的教诲:“捡到东西要交公。”。于是,我以最快的.速度冲上楼,把那张夹在日记本里的十元钱取出来,我要把钱还给小女孩!当我拿着钱再次来到草坪时,小姑娘的身影早已消失得无影无踪了,留给我的只有被夕阳拖得老长的树影。

　　晚上,我彻夜男眠,小女孩的背影在我的眼前挥之不去。也许,我把钱还给她,她就可以买到送给奶奶的礼物了;;也许,假如我把钱还给她,她就不会挨妈妈骂了;也许,我把钱还给她,她就可以买到本子写作业了,第二天就不用被老师批评了……我不敢再往下想了。

　　小女孩啊,请原谅我吧!愿我的脑海里不再有这样不光彩的贝壳了。永远都没有……

　　评语: 作者通过生活中的一件小事,采用了脑海中的两个小人的对话,突出了作者那不可言喻的矛盾心理。文章中心突出,语言朴实。值得读者去揣测。