小学英语教学工作总结

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的小学英语教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学英语教学工作总结

　　时光飞逝，回首过去，一学年的教学工作即将落下帷幕，回想起这段时间的教学经历，我收获颇丰。根据学校的实际情况和学生的实际需求，英语教学被划分为低、中、高三个层次，在工作中，我从各个方面对自己要求严格，勤奋尽责，全身心地投入其中，使得教学工作有条不紊地进行。站在现在，展望未来，为了今后取得更大的进步，我现对本学期的教学工作做出总结，希望能够继承优点，克服不足，不断进步。

　　一、我在备课方面付出了很多努力。不仅仅是为学生做好准备，还准备了相关教材和教学方法。根据教材的内容和学生小组的实际情况，我制定了不同层次教学目标的不同计划。对于低年级和中年级的学生，我注重培养他们对单词的认读能力，同时也鼓励他们尝试模仿教材书写单词。对于高年级的学生，我在保持他们兴趣的基础上，加强了听写单词的训练，并引入了新的知识。在设计课程类型时，我详细记录了采用的教学方法以及教学过程的程序和时间安排，并精心准备了教案。我对每一堂课都进行了充分的备课，课后及时总结并撰写了教学后记。以上就是我认真备课的情况。

　　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，情感化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力。

　　三、虚心请教。由于学校英语师资力量的缺乏，平日在网上搜索名师课堂展示，学习他们的方法，学习别人的优点，克服自己的不足。

　　四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

　　五、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生交流，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

　　（一）给每一个学生起英语名字，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

　　（二）为了增加学生的兴趣和挑战性，我会不断适量引入新的英语课堂教学用语。虽然大部分用语仍然保持相同，但我会逐步扩大用语量，并且让学生在不知不觉中提高自己的英语水平。这样的教学方法能够帮助学生在课堂上保持积极的参与态度，并且激发他们的学习动力。

　　（三）我将坚持使用英语进行授课，无论是对话课还是课文课。我会尽量采用学生已学过的词汇，但难免会有一些学生不熟悉的词汇，比如在介绍课文背景知识时。为了解决这个问题，我会辅助以实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等方式，或者使用板书形式加以说明。总之，我的目标是使用略高于学生现有水平的语言来教学。

　　（四）力求自己的语音、语调、语言规范和准确，并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

　　（五）除了注重培养低、中段学生的兴趣，对于高段学生，我还十分重视培养他们的自学能力。在课堂上，我鼓励优秀生背诵课文，并积极引导他们自主寻找阅读材料，以提升他们的阅读能力，为他们今后的学习打下坚实基础。一个学期下来，不同层次的学生都参加了形式各异的期末考试，这是对我的教学成果的一种考验。但我深知，这并不是最重要的，关键是如何在下个学期进一步提升自己，共同帮助低、中、高端学生提高英语水平。因此，无论多么辛苦，我都会继续努力，争取不断进步。

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