幼儿园三月三活动方案（推荐）

幼儿园三月三活动方案推荐度：
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幼儿园三月三活动方案（推荐）

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是在案前得出的方法计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编精心整理的幼儿园三月三活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园三月三活动方案（推荐）

幼儿园三月三活动方案1

　　又是一个草长莺飞，春意盎然的三月天，到处呈现出一派生机勃勃的景象。为增进幼儿亲近大自然的情感，增强幼儿园和家庭、社会之间的互动，和春天来了一次亲密的接触，激发起幼儿热爱大自然，热爱生活的情感。希望幼儿园定于农历三月三(4月9日星期六)在府州广场举行一次亲子放风筝活动。(如天气变化在做临时通知)目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了解合作的重要性，体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。

　　一、活动地点:

　　绥德府州广场

　　二、活动时间:

　　请大家带好孩子于4月9日上午9:00前在府州广场找本班老师集合，家长开的车辆等交通工具自行停放整齐。(请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样)。

　　三、物品要求:

　　1、彩笔，风筝自备人手一份。

　　2、家长们给幼儿拿好水壶，卫生纸等备用。

　　四、活动要求:

　　1、家长教会幼儿不要乱扔垃圾，一定的将垃圾放进垃圾箱，保持活动场所清洁干净。

　　2、为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的安全性。家长也要穿平底的`运动鞋，我们有活动中需要家长配合。

　　五、活动流程

　　1、放风筝前的热身活动，由老师带领着孩子们做体操(幼儿园体操)。有兴趣的家长朋友们可以站在孩子后面一起做起来。

　　2、以班为单位，爸爸妈妈们和孩子一起在风筝上画上或是写上自己的梦想。

　　3、画好风筝后，以班为单位，老师、家长、小朋友们一起合影留念。

　　4、在自己班级的区域内，爸爸妈妈们帮孩子放飞风筝。

　　5、以班为单位，老师组织各自班级做亲子游戏，游戏完毕家长们征得老师的同意后方可带孩子回家。

　　本次活动由幼儿园组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

幼儿园三月三活动方案2

　　根据《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发x年“壮族三月三”活动工作方案的通知》(x政办电〔〕x号)精神，为传承我市优秀传统民族文化，丰富群众生活，巩固和发展民族团结局面，积极开展“壮族三月三”系列活动，特制订本方案：

　　一、活动主题

　　弘扬民族文化，展示风采。

　　二、活动时间

　　x年4月1日——4月30日。

　　三、重点活动内容安排

　　(一)开展“民族团结进步宣传月”活动。(由市民宗局牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合)

　　一是深入宣传党的民族政策、法律法规和民族基本知识，提高各级领导干部民族政策水平，加强各族群众对“三月三”活动的了解。二是进一步加强各族群众的交往交流交融，深入少数民族聚居村、社区，密切与少数民族群众的联系。三是大力宣传我市和少数民族聚居村经济社会发展成就，宣传帮助少数民族脱贫济困中取得的新变化和新成绩，增强各族群众干事创业的自信心。四是大力开展民族团结进步模范事迹的宣传教育活动，以“身边人、身边事”影响和带动广大干部群众，弘扬民族团结主旋律，传递民族团结正能量。

　　(二)组织“壮族三月三”进校园活动。(由市教育局牵头协调，县区政府配合)

　　组织、鼓励、引导各级各类学校以“壮族三月三”为契机，结合本地和本校实际，集中开展为期一周的民族文化教育活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养，促进学校民族团结进步教育发展。

　　(三)开展“壮族三月三”文化活动。(由市文新广局牵头协调，县区政府和各有关单位配合)

　　重点打造一批体现“壮族三月三”文化特色的原创文艺节目。组织我市文艺团体与群众业余团体开展共贺“壮族三月三”文艺演出活动，充分利用博物馆、文化馆、剧场、广场以及各类文化设施，依托文化、体育资源的特色和亮点，通过开展非遗文化演出、民族传统体育活动、民族歌舞表演和广场联欢等活动，全力营造浓郁的“壮族三月三”节日氛围，集中展示我市各民族丰富的文化和民俗资源，展现各族群众良好的精神风貌。

　　(四)开展“民族文化旅游节”活动。(由市旅发委牵头协调，县区政府和各有关单位配合)

　　为拓展我市“壮族三月三”旅游市场，激发各族群众出游热情，吸引更多游客在“壮族三月三”期间走进，组织发动各旅游景区、旅游企业积极整合资源，举办以“壮族三月三”民族文化旅游节为主题的各种旅游优惠活动，活跃节日旅游市场。在“壮族三月三”期间，各有关部门通过媒体、网络、微博、微信等平台，发布旅游活动信息，营造良好的节日旅游氛围。

　　(五)开展广泛的宣传活动。(由市委宣传部牵头协调，县区党委、政府和各有关单位配合)

　　各有关单位要开辟更多的宣传阵地和传播渠道，突出主题、精心策划、创新载体，加强与宣传部门、新闻媒体的沟通联系，通过广播、电视、报纸等媒体，对“壮族三月三”活动进行多角度、全方位、深层次的宣传报道，营造欢乐祥和、团结和谐的节日气氛，提高社会关注度，扩大各族群众的参与度，让各族群众和社会各界人士共同分享节日欢乐和文化盛宴，形成“壮族三月三”活动百花齐放的新格局。

　　四、活动的主要形式

　　各有关单位结合实际，把“壮族三月三”活动、民族团结进步宣传教育与各族群众喜闻乐见的活动结合起来，通过现场会、图片展示、发放宣传材料、张贴宣传画和宣传标语以及利用公益电子屏幕播放标语、文化演出、民族体育活动等多种形式，集中组织开展广泛的宣传活动，为“壮族三月三”活动营造良好氛围，增强宣传教育效果，促进各族群众交往交流交融。具体安排如下：

　　(一)开展文化演出进广场、进社区、进学校、进乡村等活动，集中展示少数民族丰富的文化和民俗风情资源，让全市各族群众认识并参与到“壮族三月三”活动中。

　　(二)开展传统民族体育展示、竞赛活动，主要包括舞狮、竹竿舞、板鞋竞走、打陀螺、踢毽子、抛绣球等民族体育项目。

　　(三)开展民族团结进步创建活动进校园。利用班会、升旗仪式、文艺表演、墙报板报和少数民族传统体育比赛等方式，开展“壮族三月三”活动和民族团结进步宣传教育。

　　(四)播放一组宣传资料。利用机关单位和广场的LED屏幕滚动播放“壮族三月三”基础知识、民族政策、法律法规和民族基本知识，积极营造民族团结的浓厚氛围。

　　(五)编发一批宣传短信。积极与通信服务运营商合作，编辑民族团结、民族政策和民族基本知识的宣传短信面向我市群众发送，扩大“壮族三月三”活动的影响力。

　　(六)编印一期宣传板报。编印出版一期专栏或墙(板)报，大力宣传“壮族三月三”活动和民族政策，宣传“壮族三月三”的历史文化，引导广大群众了解“壮族三月三”的基础知识。

　　(七)印制一批民族政策知识宣传单。集中印制一批反映“壮族三月三”基本知识、民族政策的宣传单，在活动期间向广大干部、群众发放。

　　(八)悬挂一批标语横幅。在各主要路口、单位门口以及集中开展活动的场所悬挂张贴横幅标语，扩大“壮族三月三”活动的影响力。

　　五、工作要求

　　(一)加强领导，统筹协调。按照全市统筹、部门策划、县区主办、群众参与的原则，积极开展“壮族三月三”活动，不仅有利于传承发展民族文化，丰富各族群众文化生活，更有利于弘扬民族精神，维护促进民族团结进步及社会和谐稳定。各级政府和有关部门要高度重视、做好统筹安排，切实加强“壮族三月三”活动期间各项活动的组织领导，及早启动做好活动的各项筹备工作。

　　(二)落实责任，周密安排。各级各部门要进一步明确工作责任，围绕活动目的，紧扣活动主题，精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合、不断创新，齐心协力做好x年“壮族三月三”活动的各项工作。各项活动负责单位要在本活动方案的`基础上，认真研究制定所负责的各项活动的具体工作方案，细化工作措施、工作任务，任务到人，力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果，努力打造高质量的品牌。

　　(三)加强宣传，扩大影响。各县区，各部门要加强对民族文化、少数民族节日活动常识的宣传，普及民族理论、民族政策和民族知识，组织引导各族群众开展有意义的活动，过上欢乐祥和的民族节日。活动开展期间，精心策划，积极邀请各新闻媒体对“壮族三月三”各项活动进行多角度、全方位、深层次的宣传报道，让各族群众、游客和社会各界人士充分感受到民族节庆活动多姿多彩的魅力。

　　(四)做好防范，确保安全。各县区，市公安局、市城市管理局、交警支队、消防支队、医疗卫生等部门做好安全管理和保障工作。对可能发生问题的环节要进行排查，做好应急机制和预案，确保活动安全有序。

　　(五)严格遵守八项规定，确保节日风清气正。各地各部门要主动适应从严治党新常态，严格落实中央八项规定精神和自治区党委实施意见、自治区政府实施办法，守纪律、讲规矩，始终保持防范和惩治不正之风的高压态势。防止出现违反规定、违反纪律的现象。

　　(六)提高认识，总结经验。活动结束后，各县区、各有关部门要对活动取得的成效、经验、存在问题和建议进行总结，并形成书面材料，于x年4月28日前报市民族宗教事务局(电话：，电子邮箱)。

幼儿园三月三活动方案3

　　一、活动目的

　　民族民间文化是中华优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次“三月三”民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌

　　二、活动时间及地点

　　1、活动时间：XX年3月30日--4月1日

　　2、活动地点：

　　三、活动内容

　　1、“民族歌谣童谣”年级拉歌赛（4月1日上午）

　　（每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责）

　　2、参观民族风情文化走廊（4月1日上午午）

　　（1)民族文化--壮语文字书籍展示区(3月30日完成）

　　（2）年级“民族生活（图片）、特色服装（图片）、工艺品、饮食” 等展示区（每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责 3月31日完成。）

　　3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋

　　竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。（时间待定）

　　四、活动要求

　　1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

　　2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

　　五、其他工作人员安排

　　一、前言

　　一年一度的海南黎苗族传统的“三月三”节日盛会的主会场设在陵水，这对陵水来说是一次难得的为陵水做宣传的机会。众所周知，目前陵水正在处于较好的发展时期，很需要宣传与弘扬陵水优良文化。让前来陵水观看“三月三”节日的游人对陵水的发展有认同感，让他们知道陵水，了解陵水。而办好“三月三”也能让陵水人感到自豪，从而提高陵水人爱乡情怀，团结陵水人，为陵水的发展做一些力所能及的事情。

　　1、活动主题：服务陵水“三月三”，展现陵水新风采

　　2、活动时间：XX年3月29日（农历三月三日）

　　3、活动地点：陵水文化体育广场、陵河两岸

　　4、主办单位：陵水志愿者协会

　　5、志愿服务协办单位（其中之一）：志愿陵水乡怀社

　　6、参与人员：本社团会成员及热爱公益服务事业的人

　　7、本社团由团县委、陵水志愿者协会的统一指导与监督。

　　二、参与活动的目的

　　1、为陵水的“三月三”活动进行公益志愿服务；

　　2、在活动中传承与发扬陵水优良的文化；

　　3、在此次活动中，通过本社团网站对“三月三”活动全部过程的跟踪报道，宣传陵水文化，提高本社团网站的点击率与影响力；

　　4、在此次活动中，我们能有效地进行公益文化宣传；

　　5、为陵水的发展做一些实在的事，让一些外出工作的爱乡者实实在在地看到我们的成绩，不负支持者的厚望；

　　6、通过这次活动宣传与吸纳志同道合的陵水年青人加入我们的志愿组织，携手共进，壮大陵水志愿者的力量；

　　7、通过这次活动锻炼我们这个组织的团队精神，丰富组织成员的社会经历及扩大组织的影响力为以后开展工作打下好的基础。

　　三、本社团的活动口号

　　美在陵水，和谐三月

　　四、活动概述

　　此次活动分为3个阶段：

　　1、活动前期准备阶段：相关事宜及人员的招集与培训。

　　2、活动开展阶段：按照具体方案进行分配服务，所有活动都由志愿者协会统一指导与管理。

　　3、活动收尾阶段：完成团委安排的任务，在本社团的网站上发布此盛会的全部经过。

　　4、此次社团志愿服务分为两组：志愿服务咨询站组和志愿新闻采编服务组。

　　五、活动内容、地点及时间具体安排

　　（一)前期准备(2月9日-3月24日）。

　　1、前期第一阶段（2月9日-2月24日）：活动准备与搜集资料。

　　1)确定报名本社团会员参加“三月三”节日活动志愿服务的人员名单；

　　2)通过严格地挑选“三月三”节日活动志愿服务的人员（具体情况请看《志愿陵水乡怀社“三月三”志愿服务报名评选方案》）：按团县委书记、陵水志愿者协会理事长杨书记的初期安排设四个服务站点，共8个人服务。因此，我们每个服务站点安排2个，且每个服务站点至少有一个人会一口流利的英语以提供外国游客问路的服务；

　　3)确定报名“三月三”活动的志愿新闻采编服务组名单；

　　4)评选“三月三”活动的志愿新闻采编服务组名单；

　　5)实行活动场地调查，如活动的主会场、陵水展览馆、洗手间的分布及具体位置、向相关部门了解与索要陵水县城的中文版和英文版的地图（如果没有英文版的则用电脑做成一份英文版），以方便游客的问路。

　　6)收集资料写成海南传统的黎苗族“三月三”节日的简介和陵水文化的简介；

　　7)收集陵城、香水湾的酒店宾馆的具体位置及行车路线，以更好地为来陵水的游客提供便利；

　　8)调查陵水小吃、特产等，以便向游客介绍陵水的特产；

　　2、前期第二阶段（2月25日-3月26日）：活动前的培训与志愿服务站的筹划建设（采用双重培训方式）。

　　1)前期培训由本社团机构进行培训：(a)培训志愿服务站点组在“三月三”活动过程中的注意事项、文明礼貌、说话用语、介绍陵水民族风情、了解特色小吃等。负责部门：志愿陵水乡怀社“三月三”服务前期宣传小组（由本社团组织人）。培训方式：开网上会议进行说明和看方案及材料培训。(b)培训志愿新闻采编服务组在“三月三”活动过程中的注意事项、文明礼貌、说话用语、及记者必备的常识等（以上的培训具体请看《志愿陵水乡怀社“三月三”志愿服务培训方案》）。

　　2)掌握活动期间的活动日程安排，以很好地解答观众对活动节目的咨询（由团县委提供）；

　　3)把收集资料写海南传统的黎苗族“三月三”节日的简介和陵水文化的简介做成宣传板和宣传单，以便让游客了解“三月三”，了解陵水文化；

　　4)后期培训由团县委统一培训：具体由团县委安排

　　3、负责的服务范围具体情况由县团委统一分配，本社团策划实行方案并完成县团委分配的任务，树立陵水志愿者的好榜样！

　　4、负责范围内的活动具体策划与服务过程。负责部门：志愿陵水乡怀社“三月三”服务组织小组。

　　5、在本社团的网上进行宣传陵水举办海南“三月三”主会场的前期状况。

　　（二)活动开展阶段：XX年3月28日(农历三月二日）——XX年2月29日（农历三月五日）

　　1、本社团在此次活动中把志愿服务咨询站组和志愿新闻采编服务组进行分工：

　　1)“三月三”志愿服务咨询站组（8人）的主要任务是把关活动主场的路口，为来陵水观看“三月三”节日活动的人进行咨询、向导等服务，配合陵水志愿者协会做好“三月三”节日活动志愿服务工作。省下的.12人配合西部计划志愿者在主会场中服务（具体由西部计划志愿者安排）。

　　2)志愿新闻采编服务组是在本次活动中拍下精彩的镜头并写下好的新闻及感人服务故事，以第一时间发表于本社团网站上，让在外乡工作或读书的陵水人第一时间了解“三月三”节日盛况；在新闻采集中，宣传环保、文明“三月三”，并随手捡一些白色垃圾。（具体由本社团直接安排及根据当时的具体情况而定）。

　　（三）活动收尾阶段

　　XX年3月31日（农历三月五日）

　　1、完成团县委、陵水志愿者协会安排的任务并在本社团的网站上发布此次志愿者服务的经过。

　　六、其它注意事项

　　1、此次活动是为陵水服务的公益活动，所有参加本社团自愿报名服务的人应不要计回报，若政府在这方面有承诺，在本社团报名的也享有此同等权利；

　　2、在本次活动中，为防止突发事件的发生，我们首先做好以下几个方面的注意工作：

　　1)站点服务人员必需提前半个小时到；

　　2)在活动过程中，各部门应与会场的相关安保人员保持密切的联系，时刻防范会场突发事件的发生；

　　3)所有的会员在本次服务活动中必须要有礼貌，观众咨询时要耐心解答，以避免发生不必要的冲突。

　　3、在活动中确保提供赞助的商家的宣传要做到位，维护他们的权利，建立长期合作信誉；

　　4、所有会员要注意维护本会的形象，决不允许会员发生有损本会声誉的事；

　　5、在服务站点岗位上，决不允许在岗服务人员私自离开所在的岗位。

　　本次活动的前期准备工作由本社团的全体会员共同参与，“三月三”民族风

　　情节只由报名参加的人员参与，其他有空回陵水的会员可志愿作为本社团的后勤服务。本社团将竭尽所能地办好团县委、陵水志愿者协会所交给的服务任务。

幼儿园三月三活动方案4

　　设计意图：

　　大班上学期，我们组织幼儿开展了“有趣的编织”“芒果美食街”等主题活动和区域活动，发现他们喜欢参与各类民俗活动，学习民族特色手工艺品的制作，欣赏民族歌舞等，这大大激发了教师继续挖掘和利用民族地域文化资源的热情。鉴于百色是个典型的多民族聚居的地区，百色的人口中壮族人口占了80%，社会文化中蕴含着浓郁的壮族文化特色，而壮族农历三月三的“歌圩节”也是当地人极其熟悉和喜爱的传统节日，于是，我们便思考能否以“山歌”为切入点，设计一个民族特色主题活动。

　　我们首先通过查阅资料，了解“歌圩节”的内涵。广阔的壮乡素有“歌海”的美誉，自古以来，当地人们劳作之余喜欢对唱山歌，这种即兴歌谣淳朴自然，曲调优美，具有浓郁的生活气息，改编后适合幼儿理解与欣赏。人们把对歌之处称作“歌圩”(广西地区称集市为“圩”)，而农历三月三的“歌圩节”在广西各族人民心目中的地位不亚于春节。节日里人们来到歌圩，除了对唱山歌外，还有抛绣球、碰彩蛋、抢花炮、跳竹竿、舞彩龙等多种民俗活动，形成赶歌圩的热闹场面。这一天，人们会佩戴美丽的香包，家家户户还会煮五色糯米饭……其次，我们设计了调查问卷，请家长协助我们了解幼儿关于“歌圩节”的已有经验。接着，我们根据幼儿的兴趣和需要将主题活动划分为三个分主题：“三月三”“对歌乐”和“赶歌圩”，让幼儿通过了解民俗风情、欣赏民间故事、学习民间歌舞表演、设计制作民族服装等活动，感受广西山歌的魅力，体验壮族歌圩文化，孕育对家乡的深厚情感。

　　分主题一：三月三

　　活动一：三月三的传说

　　目标：

　　1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。

　　2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。

　　准备：

　　1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。

　　2.与故事内容或人物相关的图片。

　　过程：

　　1.“三月三”故事会

　　(1)组织谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？

　　(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。

　　(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。

　　2.“三月三”的习俗

　　向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。

　　延伸活动：

　　在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。

　　活动二：香喷喷的五色糯米饭

　　目标：

　　1.感受“三月三”制作糯米饭、吃糯米饭的欢乐氛围。

　　2.了解从植物中获取染料的过程，感受壮族人民的勤劳和智慧。

　　准备：

　　1.糯米(幼儿淘好并浸泡一定的时间)，用植物制成的染料，制作各色染料的植物，舂、捣用的工具。

　　2.小盆5个，电磁炉，蒸锅。

　　过程：

　　1.神奇的染料

　　(1)出示制作染料用的植物，让幼儿闻一闻植物的清香，认一认不同植物的外形特征等。出示已经制作好的染料，帮助幼儿理解这些染料就是用这些植物制成的。

　　(2)出示舂、捣用的工具，让幼儿试着舂一舂、捣一捣，感受植物做成染料的奇妙过程。幼儿端出已洗净、浸泡好的糯米，分成五份分别浸到各色染料中，并持续浸泡一段时间。

　　2.香喷喷的糯米饭

　　现场煮熟后，教师和幼儿围坐在一起品尝，还可按当地习俗蘸食芝麻粉等佐料，以增添别样的风味。

　　延伸活动：

　　1.在接近“三月三”的日子里，提示家长带幼儿到附近的菜市场了解制作五色糯米饭的各种植物，感受家家户户准备过节的热烈气氛。

　　2.把舂、捣用的工具和各种植物投放在“小餐厅”角色游戏区，也可投放各色胶泥，让幼儿制作“五色糯米饭”。

　　3.在科学区投放舂、捣用的工具，鼓励幼儿寻找、收集自然界中的各种花草，舂一舂、捣一捣，配制自己喜欢的植物染料。

　　活动三：美丽的香包

　　目标：

　　1.了解香包的由来和作用。

　　2.学习制作香包的方法。

　　3.体验两两合作的快乐。

　　准备：

　　1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。

　　2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。

　　过程：

　　1.美丽的香包

　　(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。

　　(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。

　　2.制作香包

　　幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。

　　3.作品展示

　　鼓励幼儿展示和分享自己的作品。

　　延伸活动：

　　1.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等自由配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。

　　2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。

　　活动四：三月三，歌圩乐

　　目标：

　　1.了解“歌圩节”的`由来及内容，感受壮族特有的民族风情。

　　2.初步体验对歌时一问一答的特点。

　　准备：

　　1.歌圩节活动的视频或课件。

　　2.电影《刘三姐》中的经典对歌片段《什么结子高又高》。

　　3.请家长帮助幼儿收集、了解“三月三”节日的活动内容。

　　过程：

　　1.有趣的歌圩

　　(1)开展谈话活动，轮流说一说自己了解到的“三月三”节日的活动内容。

　　(2)播放歌圩节活动的视频或课件，和幼儿一起观看其热闹的场景，引导幼儿回忆以往过节的经历，帮助幼儿了解歌圩节丰富的活动内容，知道“三月三”这一天，除了家家户户要蒸五色糯米饭和做彩蛋以纪念祖先和招待亲友外，人们还会举行盛大的“歌圩”活动，“对歌”是其中主要的演唱形式。

　　2.我来学对歌

　　(1)播放电影《刘三姐》的经典对歌片段，帮助幼儿了解何为对歌。

　　(2)播放音乐，请幼儿分成两队结伴学习对歌。

　　延伸活动：

　　在语言区中尝试用一问一答的方式进行“你说我猜”的游戏，进一步感受对歌的形式。如：“什么飞呀飞上天？小鸟飞呀飞上天。什么动物跳跳跳？小白兔呀跳跳跳。”在此基础上.请幼儿分享、表演自己和同伴的创作，教师进行记录，汇编成《对歌集》，激发幼儿创作的积极性，以不断丰富《对歌集》的内容。

　　分主题二：对歌乐

　　活动一：猜一猜，唱一唱

　　目标：

　　1.学唱歌曲《对歌》。

　　2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的快乐。

　　准备：

　　自制的影幕(饰有歌词中出现过的石坡、小河、大树等背景)、歌曲中各个角色的剪影。

　　过程：

　　1.有趣的剪影

　　(1)出示剪影表演的影幕，激发幼儿观看剪影表演的兴趣。

　　(2)出示歌曲中各角色的剪影，请幼儿猜一猜分别是什么角色。

　　(3)结合剪影表演示范演唱歌曲。

　　2.唱一唱、演一演

　　(1)通过提问、讨论帮助幼儿了解歌曲中对唱的形式’：分为两队，一队问，一队答;各队既可以集体演唱，也可以推选代表演唱。

　　(2)再次利用剪影表演，请幼儿根据剪影角色出场的提示，尝试演唱与各角色对应的歌词。在表演过程中，教师可灵活操作，以增加幼儿边猜边唱的趣味性。

　　(3)请幼儿分为两队分别扮演歌曲中的角色，表演对歌。

　　延伸活动：

　　1.在美工区，鼓励幼儿剪下收集来的废旧图书中的各种人物形象，并贴上小竹签，做成剪影角色。

　　2.将自制影幕和剪影角色投放到“小剧场”，鼓励幼儿编排不同的对歌故事，以丰富“小剧场”的表演内容。

　　3.鼓励幼儿和同伴分享自己创作的剪影故事，帮助幼儿用文字进行记录，进一步丰富《对歌集》。

　　活动二：细话歌

　　目标：

　　1.初步了解百色那坡细话歌①的特点，知道紧绷的绳子能传播声音。

　　2.制作传声筒，享受探究的乐趣。

　　准备：

　　绳子、纸杯若干，传声筒一副。

　　过程：

　　1.欣赏细话歌

　　(1)两位教师手持传声简表演壮族细话歌，引发幼儿兴趣。

　　(2)介绍细话歌的特点，引导幼儿初步了解传声筒的作用。

　　2.学习制作传声筒

　　(1)制作前的讨论。请一名幼儿尝试将一根绳子拿在手里摇晃，听一听绳子能否发出声音。再请一名幼儿用双手将绳子拉直，另一名幼儿用手在绳子中间做提放绳子的动作，听一听绳子能否发出声音。

　　(2)制作活动。在两个纸杯底部分别打一个小孔，将棉线的两头分别从两个小孔中穿过后绑在牙签上，固定在纸杯底部。

　　3.游戏：细话歌

　　请两名幼儿利用自制的传声筒以一唱一听的方式尝试表演细话歌。

　　延伸活动：

　　1.在科学区探索棉线、塑料绳、电线等不同材质的传声效果。

　　2.在“小剧场”利用传声筒和同伴结对表演细话歌，感受这种特别的对歌方式。

　　活动三：欢乐敲击

　　目标：

　　1.了解铜鼓的造型与发声特点。

　　2.感受两两合作击打节奏的乐趣。

　　准备：

　　1.关于铜鼓②图片和铜鼓演奏的音频、视频。

　　2.教师利用废旧材料自制的铜鼓。

　　3.一段适合用铜鼓演奏的壮族民间乐曲。

　　过程：

　　1.神奇的铜鼓

　　(1)播放铜鼓演奏的音频，请幼儿猜一猜是什么乐器发出的。告诉幼儿壮族人民在节日里对唱山歌时会用鼓敲起节奏，表达欢快的心情。

　　(2)出示铜鼓图片，请幼儿观察后说说铜鼓有怎样的特点。

　　2.合作敲击

　　(1)播放铜鼓演奏视频，请幼儿注意观察演奏时两人是怎样配合的。

　　(2)出示自制的铜鼓，请幼儿两两结对，尝试合作表演。

　　(3)示范两两合作的敲击方法，引导幼儿在模仿学习的基础上探索用不同的方法敲击出不同的音色。

　　(4)播放乐曲，请幼儿听辨乐曲节奏，尝试和着音乐合作敲击。

　　延伸活动：

　　1.请家长和幼儿一起收集奶粉罐、饼干筒等圆形包装带到班上，并展示各种铜鼓图片，鼓励幼儿在美工区自己设计、制作铜鼓。

　　2.在“小剧场”，引导幼儿用自制的铜鼓尝试表演《对歌集》中的内容，感受在铜鼓伴奏下对唱的乐趣。

　　分主题三：赶歌圩

　　活动一：赶歌圩

　　目标：

　　1.感受歌圩的热闹情景，体验壮族人赶歌圩时热切期待的心情。

　　2.用身体律动表现“赶”的动作。

　　准备：

　　1.乐曲《赶歌圩》的音乐碟及舞蹈《赶歌圩》的影碟。

　　2.绣球、熟鸡蛋若干。

　　过程：

　　1.欣赏乐曲《赶歌圩》

　　(1)和幼儿一起回忆曾观看过的有关“三月三”节日活动的视频，说一说其中的热闹情景。

　　(2)欣赏乐曲《赶歌圩》，感受乐曲所表现的欢快、热闹的情景，引导幼儿体验赶歌圩的人们急切、喜悦、期待的心情。

　　2.体验赶歌圩的快乐

　　(1)请幼儿根据生活经验想象赶路的情景，用走、跑、跳等各种身体动作表现赶路的样子。

　　(2)请幼儿分段欣赏舞蹈《赶歌圩》，说说舞蹈里表演了什么样的情节，是用什么样的动作进行表演的，体验音乐及舞蹈中表现出的人们的各种情绪。

　　(3)请幼儿结合自己的生活经验和欣赏心得在乐曲伴奏下自由表演。

　　(4)请幼儿说说到了歌圩会进行什么样的活动。接着，在乐曲伴奏下进行抛绣球或碰彩蛋的游戏，体验赶歌圩的快乐。

　　延伸活动：

　　1.在户外活动中开展抛绣球的游戏。

　　2.建议食堂工作人员为幼儿准备熟鸡蛋作为午点，借此机会进行“碰彩蛋"的游戏，体验“三月三”的民俗风情。玩法：幼儿自由选择同伴，手握鸡蛋边念“碰碰碰，碰出好运气”，边相互碰撞，谁的鸡蛋碰碎了就要送给对方吃，两个都碎了就相互交换吃。

　　活动二：我的节日盛装

　　目标：

　　1.了解壮族服饰的特点，尝试设计壮族特色的服饰花纹。

　　2.感受壮族服饰的美，萌生对壮族服饰的喜爱之情。

　　3.体验自主设计与制作的乐趣。

　　准备：

　　1.组织幼儿去博物馆观赏壮族服饰。

　　2.壮族服饰花纹图片或实物。

　　3.长方形纸条、水彩笔。

　　过程：

　　1.民族服饰真好看

　　和幼儿一起回忆“赶歌圩”视频中人们的穿着，说一说在博物馆看到的民族服饰的特点，帮助幼儿了解赶歌圩时人们的着装特点。

　　2.我是小小设计师

　　(1)出示壮族服装、壮锦袋等具有浓郁民族特色的服饰图片，引导幼儿欣赏服饰上的花纹，说一说它们的特点：有规则的连续的“回”字形、三角形、“凸”字形等纹样。

　　(2)幼儿尝试绘画和设计，教师巡回指导。

　　(3)展示幼儿的作品，鼓励幼儿相互欣赏并介绍自己的设计。

　　(4)教师向幼儿发出穿上节日盛装参加“赶歌圩”活动的邀请。

　　延伸活动：

　　1.把相关图片和创作材料投放到美工区，鼓励幼儿以小组为单位设计与制作民族服饰花纹。

　　2.在家园宣传栏中贴出“赶歌圩”活动的预告，请家长帮助幼儿一起收集废旧的包装纸、布料等，配以幼儿在集体活动和区域活动中设计的花纹，以家庭为单位设计与制作民族服装，使幼儿进一步萌生对即将举行的“赶歌圩”活动的期待之情。

　　3.把幼儿自制的民族服装分类投放于“小剧场”供幼儿表演时穿戴，以丰富“小剧场”的活动内容。

　　活动三：热闹的歌圩

　　目标：

　　1.体验民俗风情，萌生对民族文化的喜爱之情。

　　2.感受对歌的快乐。

　　准备：

　　1.在“小剧场”活动和制作民族服饰的过程中引导幼儿和同伴相约结好对子。

　　2.各小组分头设计展板。

　　过程：

　　1.情景游戏《赶歌圩》

　　(1)引导幼儿利用桌子、小组展板和其他装饰物搭建自己小组的“歌棚”。

　　(2)各小组分别到“小剧场”选择自己需要的乐器、服饰等，同伴间互相帮助进行装扮。

　　(3)在《赶歌圩》乐曲的伴奏下，大家一起表演赶歌圩的情景，进入自己小组的“歌棚”。

　　(4)教师作为主持人讲解“歌圩”的规则：以抛绣球的方式决定挑战的队伍，哪队接到绣球就要与对方比赛对歌：得胜一方获得抛绣球的权利，可自由选择下一组对手。教师引导幼儿灵活运用小组、个人等不同的对唱形式，鼓励幼儿大胆运用自己创编的歌曲来对歌。

　　2.“歌王”颁奖典礼

　　(1)请幼儿用投票的方式推选歌王，并给歌王颁发奖品。

　　(2)鼓励幼儿和同伴相互赠送自己制作的香包、壮锦袋等饰物，真切感受壮族人的歌圩风情。

幼儿园三月三活动方案5

　　活动主题

　　弘扬民族文化，展示xx风采。

　　活动时间

　　20xx年4月1日——4月30日。

　　重点活动内容安排

　　(一)开展“民族团结进步宣传月”活动。(由市民宗局牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合)

　　(二)组织“壮族三月三”进校园活动。(由市教育局牵头协调，县区政府配合)

　　(三)开展“壮族三月三”文化活动。(由市文新广局牵头协调，县区政府和各有关单位配合)

　　重点打造一批体现“壮族三月三”文化特色的原创文艺节目。组织我市文艺团体与群众业余团体开展共贺“壮族三月三”文艺演出活动，充分利用博物馆、文化馆、剧场、广场以及各类文化设施，依托xx文化、体育资源的特色和亮点，通过开展非遗文化演出、民族传统体育活动、民族歌舞表演和广场联欢等活动，全力营造浓郁的“壮族三月三”节日氛围，集中展示我市各民族丰富的文化和民俗资源，展现各族群众良好的精神风貌。

　　(四)开展“民族文化旅游节”活动。(由市旅发委牵头协调，县区政府和各有关单位配合)

　　为拓展我市“壮族三月三”旅游市场，激发各族群众出游热情，吸引更多游客在“壮族三月三”期间走进xx，组织发动各旅游景区、旅游企业积极整合资源，举办以“壮族三月三”民族文化旅游节为主题的各种旅游优惠活动，活跃节日旅游市场。在“壮族三月三”期间，各有关部门通过媒体、网络、微博、微信等平台，发布旅游活动信息，营造良好的'节日旅游氛围。

　　(五)开展广泛的宣传活动。(由市委宣传部牵头协调，县区党委、政府和各有关单位配合)

　　活动的主要形式

　　(二)开展传统民族体育展示、竞赛活动，主要包括舞狮、竹竿舞、板鞋竞走、打陀螺、踢毽子、抛绣球等民族体育项目。

　　(七)印制一批民族政策知识宣传单。集中印制一批反映“壮族三月三”基本知识、民族政策的宣传单，在活动期间向广大干部、群众发放。

　　(八)悬挂一批标语横幅。在各主要路口、单位门口以及集中开展活动的场所悬挂张贴横幅标语，扩大“壮族三月三”活动的影响力。

　　工作要求

　　(二)落实责任，周密安排。各级各部门要进一步明确工作责任，围绕活动目的，紧扣活动主题，精心谋划、周密部署、通力合作、密切配合、不断创新，齐心协力做好20xx年“壮族三月三”活动的各项工作。各项活动负责单位要在本活动方案的基础上，认真研究制定所负责的各项活动的具体工作方案，细化工作措施、工作任务，任务到人，力争办出特色、办出水平、办出质量、办出效果，努力打造高质量的品牌。

幼儿园三月三活动方案6

　　活动目的

　　民族民间文化是中华优秀传统文化的'重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次"三月三"民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌

　　活动时间及地点

　　1、活动时间：20xx年3月30日——4月1日

　　2、活动地点：

　　活动内容

　　1、“民族歌谣童谣”年级拉歌赛 (4月1日上午)

　　(每个年级一首唱民族歌谣正副班主任负责)

　　2、参观民族风情文化走廊(4月1日上午午)

　　(1)民族文化--壮语文字书籍展示区 (3月30日完成)

　　(2)年级"民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食" 等展示区 (每个各班负责一个特色展示区，正副班主任负责 3月31日完成。)

　　3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋

　　竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。( 时间待定)

　　活动要求

　　1、各班级按学校活动方案精心组织，做好充分准备，落实好各项活动要求。

　　2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

幼儿园三月三活动方案7

　　为引导学生了解壮乡文化，弘扬壮族人民的优秀传统，学校决定在“三月三”节日到来之际，举行“传承壮乡文化”活动。

　　活动时间：

　　3月28日----4月7日

　　活动地点：

　　校园

　　活动内容：

　一、校园广播每天定期播放壮族山歌，宣传壮族文化习俗。

　　二、召开主题会庆祝：

　　1.班级主题会“壮乡文化知多少”，引导学生了解壮乡文化习俗，体验壮家活动，如板鞋，制作绣球，铜鼓等。

　　2.学校主题会“传承壮乡文化走进三月三”。通过壮族师生代表分享壮族文化习俗，壮族舞蹈表演，山歌对唱互动等丰富多彩的活动，引导学生了解壮族服饰文化、饮食文化、娱乐文化、特色礼品等。

　　活动准备：

　　横额一条：xx市第一小学“传承壮乡文化走进三月三”活动

　　铜鼓手工品，五色糯米饭，绣球100个，山歌背景音乐，民族服装：老师2套，学生6套(男2套)

　　活动分工：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：政教处、少先队、音乐组、各班主任

幼儿园三月三活动方案8

　　“壮族三月三”是广西民族文化的重大节日，为大力传承和发展中华优秀传统文化，保护我们广西壮族自治区的非物质遗产，让我园幼儿更好地贴近生活、贴近社会，了解三月三文化。引导幼儿认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发幼儿热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌，特制定本方案。

　　一、活动目的：

　　1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

　　2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。

　　3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

　　二、活动时间

　　20xx年4月12日 9:00——10:00

　　三、活动地点

　　幼儿园大门前空地

　　四、活动主题

　　壮乡三月三歌飘满银海

　　五、活动对象

　　全体幼儿

　　六、活动准备

　　1、活动音乐

　　2、场地布置：长竹竿

　　七、活动过程

　　一、前期活动：建议家长在歌圩节期间带幼儿到“三月三”歌圩节对歌会、“三月三”庙会现场参与相关活动，以加强传统文化教育，培养幼儿对壮乡“三月三”文化的感受。并制作一个绣球以便参加“五彩三月三”活动。

　　二、开展三月三歌圩节主题教学活动，教师向幼儿介绍歌圩节的由来及习俗，培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。

　　1、主持人为幼儿讲解“壮族三月三”的来源、习俗，让幼儿了解“壮族三月三”。

　　2、大、中班级唱山歌《山歌好比春江水》，体验壮乡民族文化。

　　3、大班级对歌游戏。大班幼儿分成男女两组，在教师引导下进行对歌，感受壮族独具特色的节日气氛。

　　4、中、大班级跳竹竿舞。幼儿以班级为单位跳竹竿舞，用壮族特色舞蹈欢庆我们自己的节日。

　　5、收拾场地，活动结束。

　　6、小班幼儿抛绣球。

　　三、组织幼儿参与三月三民俗活动的体验活动，让孩子们充分了解“三月三”文化的来源。

　　四、用红兰草、黄饭花、枫叶、紫蕃藤这些植物的汁浸泡糯米，做成红、黄、黑、紫、白五色糯米饭，让幼儿了解五色糯米饭的制作活动。

　　五、请幼儿品尝五色糯米饭，让幼儿逐步感受到传统文化的.魅力及过节的快乐。在品尝五色糯米饭中，孩子们津津有味地品尝着美味的色彩鲜亮的糯米饭用快乐的情绪体验和感受到壮乡的民族风情。

幼儿园三月三活动方案9

　　一、指导思想

　　以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以及中央民族工作会议和全区民族工作会议精神，牢牢把握“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，以“三月三”为契机，围绕民族团结进步、民族文化、民族旅游等内容，大力开展宣传、文化、民族团结等系列活动，让各族群众深刻理解“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”内涵，不断巩固发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，提升民族自信心和凝聚力，深入推动我区民族团结进步事业的发展，为北海市经济发展提供坚强的思想保证。

　　二、活动主题

　　加强各民族交往交流交融，共庆“三月三”，弘扬优秀民族文化，进一步促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

　　三、活动的主要内容

　　(一)开展“民族团结进步宣传月”活动(由市民宗局牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合)。

　　一是深入宣传党的民族政策、法律法规和民族基本知识，提高各级领导干部民族政策水平，加强各族群众对三月三活动的了解。二是进一步加强各族群众的交往交流交融，深入少数民族聚居村、社区，密切与少数民族群众的联系。三是大力宣传我市和少数民族聚居村经济社会发展成就，宣传在帮助少数民族脱贫济困中取得的新变化和新成绩，增强各族群众干事创业的自信心。四是大力开展民族团结进步模范事迹的宣传教育活动，以“身边人、身边事”影响和带动广大干部群众，弘扬民族团结主旋律，传递民族团结正能量。

　　(二)开展“三月三”文化活动(由市文新广局牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合)。

　　为展现独特的民族文化和“三月三”民俗节日魅力，弘扬优秀民族文化，吸引各族群众参与到活动中，进一步加强各族群众的交往交流交融，各有关部门要充分利用资源，组织开展形式多样、内容丰富多彩的系列宣传文化活动。通过开展非遗文化演出、民族传统体育活动、民族歌舞表演和广场联欢等活动，全力营造浓郁的“三月三”节日氛围，集中展示我市各民族丰富的文化和民俗资源，展现各族群众良好的精神风貌。

　　(三)开展“民族文化旅游节”活动(由市旅发委牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合)。

　　为拓展我市“三月三”旅游市场，激发各族群众出游热情，吸引更多游客“三月三”期间走进北海，要组织发动各旅游景区、旅游企业积极整合资源、精心组织，围绕“两个共同”主题，举办以“三月三”民族文化旅游节为主题的各种旅游优惠活动，活跃节日旅游市场。在“三月三”期间，各有关部门通过媒体、网络、微博、微信等平台，发布旅游活动信息，营造良好的节日旅游氛围。

　　(四)开展广泛的宣传活动(由市委宣传部牵头协调，县区党委政府和各有关单位配合)。

　　各有关单位要开辟更多的宣传阵地和传播渠道，突出主题、精心策划、创新载体，加强与宣传部门、新闻媒体的沟通联系，通过广播、电视、报纸等媒体，对“三月三”活动进行多角度、全方位、深层次的宣传报道，营造欢乐祥和、团结和谐的'节日气氛，提高社会关注度，扩大各族群众的参与度，让各族群众和社会各界人士共同分享节日欢乐和文化盛宴，形成“三月三”活动百花齐放的新格局。

　　四、活动的主要形式

　　各有关单位结合实际，把“三月三”活动、民族团结进步宣传教育与各族群众喜闻乐见的活动结合起来，通过现场会、图片展示、发放宣传材料、张贴宣传画和宣传标语以及利用公益电子屏幕播放标语、文化演出等多种形式，集中组织开展广泛的宣传活动，为“三月三”活动营造良好氛围，增强宣传教育效果，促进各族群众交往交流交融。具体安排如下：

　　(一)开展文化演出进广场、进社区、进学校、进乡村等活动，集中展示少数民族丰富的文化和民俗风情资源，让全市各族群众认识并参与到壮族三月三活动中。

　　(二)开展以探讨民族文化、民族节庆等为内容的座谈会，举办民族人士座谈会；组织走访慰问少数民族代表人士和贫困少数民族群众。

　　(三)开展民族团结进步创建活动进校园。利用班会、升旗仪式、文艺表演、墙报板报和少数民族传统体育比赛等方式，开展“三月三”活动和民族团结进步宣传教育。

　　(四)播放一组宣传资料。利用机关单位和广场的LED屏幕滚动播放“三月三”基础知识、民族政策、法律法规和民族基本知识，积极营造民族团结的浓厚氛围。

　　(五)编发一批宣传短信。积极与通信服务运营商合作，编辑民族团结、民族政策和民族基本知识的宣传短信面向我市群众发送，扩大三月三活动的影响力。

　　(六)编印一期宣传板报。编印出版一期专栏或墙(板)报，大力宣传“三月三”活动和民族政策，大力宣传“三月三”的历史文化，引导广大群众了解“三月三”的基础知识。

　　(七)印制一批民族政策知识宣传单。集中印制一批反映“三月三”基本知识、民族政策的宣传单，在活动期间向广大干部、群众发放。

　　(八)悬挂一批标语横幅。在各主要路口、单位门口以及集中开展活动的场所悬挂张贴横幅标语，扩大“三月三”活动的影响力。

　　五、工作安排

　　x年4月7日至4月30日，集中开展“三月三”宣传活动，历时24天。

　　(一)4月7日起，集中开展现场会、板报展示、现场发放宣传材料、悬挂标语横幅、发送宣传短信等活动，营造浓厚的“三月三”节日氛围。

　　(二)4月13日起，集中开展“三月三”文体活动进广场、进社区、进学校、进乡村活动。

　　(三)4月18日起，集中开展市旅游活动“三月三”惠民活动。

　　六、工作要求

　　(一)高度重视，精心组织。各有关单位要高度重视，统一思想，提高认识，切实加强组织领导，确保“三月三”活动的顺利开展。各单位根据实际，突出工作重点，精心组织，多渠道、多载体地开展丰富多彩的活动，让全市各族群众过上一个欢庆祥和的“三月三”节日。

　　(二)密切配合，形成合力。各有关单位要密切联系，加强部门之间的沟通，形成合力，找准切入点，深入基层，深入群众，切实让各族群众参与其中，增强“三月三”宣传活动的号召力，不断扩大“三月三”活动的社会影响力。

　　(三)做好防范，确保安全。各有关单位要牢固树立安全意识，对规模大、参加人员多的大型群众性活动，须认真细致做好安全管理和保障工作，做好相关应急机制和预案，确保“三月三”活动地顺利开展。

　　(四)及时宣传，做好总结。“三月三”活动期间，广播、电视、报纸等新闻媒体对我市活动开展情况进行宣传报道；请各有关单位于x年4月底前将开展活动情况(社会效果、积累的经验、存在的问题和建议等方面)报送市民宗局以便汇总上报。

幼儿园三月三活动方案10

　　活动目的

　　1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

　　2、激发同学们对传统民族文化的兴趣。

　　3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

　　活动时间：20xx年4月1日（星期六）下午

　　活动对象：全班同学及老师

　　活动主题：“三月三歌圩”

　　活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让同学们真正的.贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。

　　活动流程

　　一、进行风俗知识抢答

　　由主持人出题，让同学们利用手中的资料和自己的想法回答主持人的问题。答对有奖。（注：只出5题）

　　二、三月三歌圩擂台赛

　　由主持人宣布开始，评委上场。评委是梁倩、罗宗昕、杨老师。用事先准备好的节目表依次上台比赛，由评委从1至10分评分，再除以3，算出平均分，就是选手的分数。最后记录下来，评出“最佳歌手”和“最佳歌团”（注：擂台赛分个人赛和团队赛，歌曲风格分为民歌和流行歌）

　　活动人员安排：

　　班会负责管纪律的同学：

　　沈杰鑫、李欣怡

　　班会负责画板报的同学：

　　段熙、黄诗茹、危徐芷怡、李欣怡

　　班会负责收集同学们音乐伴奏的同学：

　　苏蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩

　　策划人：赵晨伊

幼儿园三月三活动方案11

　　活动名称：

　　“童趣三月三，共舞壮乡韵”

　　活动目标：

　　1.让幼儿了解“三月三”作为壮族等少数民族传统节日的文化背景和习俗。

　　2.通过参与民俗游戏、艺术创作、歌舞表演等活动，培养幼儿对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。

　　3.提升幼儿的团队协作能力、动手能力和表达能力。

　　4.加强家园共育，增进家长与孩子间的亲子关系，以及幼儿园与社区的`互动。

　　活动时间：

　　20xx年农历三月初三（具体日期根据公历调整）

　　活动内容与流程：

　　一、晨间入园仪式

　　1.节日装扮：鼓励幼儿穿着民族服装入园，营造浓厚的节日氛围。

　　2.迎宾舞：由老师带领幼儿在门口跳起简单的壮族竹竿舞，欢迎家长和小朋友的到来。

　　二、室内主题活动

　　1.故事时光：通过讲述“三月三”的传说故事，让幼儿初步了解节日的起源和意义。

　　2.手工制作：

　　五色糯米饭：在老师的指导下，幼儿用彩泥模拟制作五色糯米饭，学习其象征意义。

　　绣球制作：使用环保材料制作简易版绣球，锻炼幼儿的手工技能。

　　三、户外民俗体验

　　1.抛绣球游戏：设置抛绣球区域，幼儿分组进行抛接游戏，体验壮族特有的社交娱乐方式。

　　2.踩高跷：组织幼儿尝试踩高跷行走，锻炼平衡能力，同时感受传统民俗游戏的乐趣。

　　四、亲子互动环节

　　1.亲子对歌会：邀请家长与幼儿一起学习简单的壮族歌曲，举行小型对歌比赛，增进亲子感情。

　　2.风筝绘制与放飞：提供空白风筝和绘画工具，亲子共同绘制特色风筝，随后在户外空地上放飞，寓意祈福与欢庆。

　　五、闭幕式

　　1.壮族歌舞表演：幼儿表演在活动周期间学习的壮族舞蹈和歌曲，展示学习成果。

　　2.颁奖典礼：为在各项活动中表现突出的幼儿颁发“小小壮乡文化传播使者”奖状，表彰积极参与和对传统文化有深刻理解的孩子。

　　3.集体合影留念：全园师生、家长共同拍摄纪念照，记录这一难忘的节日庆典。

　　活动筹备与注意事项：

　　1.前期宣传：通过家园联系栏、班级微信群等方式提前通知家长活动详情，鼓励家长参与并配合准备民族服装。

　　2.场地布置：装饰园内环境，悬挂壮族特色挂饰、贴纸等，营造浓郁的壮乡风情。

　　3.安全防范：确保所有活动设备安全无隐患，活动现场有足够教师和志愿者监督指导，防止意外发生。

　　4.卫生保障：活动前后做好清洁消毒工作，确保食品安全，特别是在制作模拟五色糯米饭等环节。

幼儿园三月三活动方案12

　　活动目的：

　　1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

　　2、培养和激发幼儿对传统民族文化的兴趣。

　　3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的'民族风情。

　　活动时间：

　　20xx年4月1日（星期二）上午8：30——11：00

　　活动对象：

　　幼儿园全体幼儿及教师

　　活动主题：

　　“五彩三月三”

　　活动背景：

　　农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让幼儿真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。

　　活动流程：

　　一、进行竹竿舞

　　时间：9：00——10：00

　　场地：塑胶跑道（学前班、大班）、内操场（中班、小班）

　　负责竹竿舞的老师必须在8：50到位准备，内操场分四组竹竿，为两位老师一组手持竹竿，其中三组每一组两人，另一组四人，分四个点。跑道分两组竹竿，每组六人各手持竹竿。（注：对歌教师先到竹竿舞里帮忙，竹竿舞完了之后，带班教师带孩子会教师休息喝水再进行对歌）

　　二、对歌

　　时间：10：00——10：30

　　先全园按班级集中大舞台前进行对歌，对歌老师上到舞台对歌，后引导孩子一起对歌。播放背景音乐。

　　三、抛绣球

　　时间：10：40——11：30

　　中、小班在内操场小舞台，学前、大班外面舞台。绣球为十个，先又老师引导，后邀请孩子上前，接到绣球的孩子来抛绣球。

　　活动人员安排：

　　活动当天负责带班的老师：xxx

　　活动当天负责竹竿舞的老师：xxx

　　活动当天负责对歌的老师：xxx

　　背景音乐：xxx

　　摄像：xxx

　　照相：xxx

　　策划人：汉语教研组

xx幼儿园

　　20xx年2月28日

幼儿园三月三活动方案13

　　活动主题：

　　“春意盎然·三月三民俗体验日”

　　活动背景：

　　“三月三”在中国不同地区有各自的民俗传统，如上巳节、歌圩节、风筝节等，均与春天的到来、祈福消灾、踏青游玩密切相关。本活动旨在让幼儿了解并体验中国丰富的传统民俗文化，培养他们对民族文化的认同感与自豪感，同时通过户外活动增强体质，增进亲子关系。

　　活动目标：

　　1、认知目标：让幼儿了解“三月三”的由来、各地不同的庆祝方式及其背后的文化含义。

　　2、情感目标：培养幼儿对传统文化的喜爱，激发他们对大自然的亲近感和探索欲望。

　　3、技能目标：提高幼儿的动手能力、团队协作能力和表达能力。

　　4、社会性目标：通过亲子互动，增进家园联系，强化家庭、学校与社区间的合作。

　　活动内容与安排：

一、开场仪式

　　园长或教师简述“三月三”的历史背景与文化意义，引导幼儿感知节日氛围。

　　幼儿表演与“三月三”相关的歌曲、舞蹈或诗词朗诵，展示前期准备的.学习成果。

　　二、民俗体验区

　　1、踏青寻宝：设计户外寻宝游戏，将与“三月三”相关的知识问答或小任务藏于自然环境中，幼儿与家长共同寻找答案，完成任务。

　　2、手绘风筝：提供材料，让幼儿与家长一起绘制具有个人特色的风筝，随后在开阔场地放飞，寓意放飞希望与梦想。

　　3、五彩糯米饭制作：邀请家长志愿者指导幼儿制作五彩糯米饭（如条件允许），介绍其在某些地方作为“三月三”特色美食的象征意义，体验传统饮食文化。

　　4、草编技艺：邀请民间艺人或教师示范草编技巧，幼儿尝试制作简易的草编饰品或玩具，感受传统工艺的魅力。

　　三、亲子游戏环节

　　拔河比赛：组织家长与幼儿进行拔河比赛，增强团队精神与亲子默契。

　　歌舞互动：教师带领幼儿与家长跳起简单的民族舞蹈，如竹竿舞等，感受民族音乐与舞蹈的乐趣。

四、闭幕式

　　分享感悟：邀请幼儿及家长代表分享活动心得，表达对“三月三”民俗文化的理解与喜爱。

　　集体合影留念：全体参与人员在活动主题背景前合影，留下美好记忆。

　　后续活动：

　　教师整理活动照片、视频，制作成纪念册或发布至家园联系平台，供家长回顾与分享。

　　在日常教学中延续“三月三”相关主题，如讲述相关故事、进行延伸手工活动等，巩固幼儿所学。

幼儿园三月三活动方案14

　　一、活动背景:

　　根据《广西壮族自治区政府办公厅关于印发x年广西“壮族三月三”活动工作方案的通知》(桂政办电〔〕31号)精神，为做好我校“壮族三月三”节日前后的校园文化氛围、文化活动及民族团结，结合我校实际特制定该活动方案。

　　二、活动主题:

　　“弘扬民族文化，展示八桂风采”

　　三、活动时间:

　　x年3月1日---4月30日

　　四、活动内容

　　我校将以“壮族三月三”为契机，结合我校实际，集中开展为期一周的民族文化教育过活动，引导师生积极参与各项活动，拓展民族文化视野，传承优秀民族文化，丰富校园民族文化生活，激发民族文化认同和民族自信，提升师生民族文化素养。促进学校民族团结进步教育发展。

　　五、活动形式以及安排

　　(一)宣传、筹备阶段(3月1日至4月4日前)

　　1.方案制定、发放负责人：

　　x年3月份开展以“壮族三月三”主题进行旗下教育活动。负责：团委落实：黄

　　2.全校各个班级在“三月三”放假前开展主题班会课，在本班宣传“壮族三月三”基础知识、民族政策、法律法规和民族基本知识、民族团结团结进步创建，积极营造班级校园民族团结的浓厚氛围。

　　负责：各年级领导、班主任落实：黄

　　3.在“三月三”放假之前，举办以“壮族”为主题的体现壮族特色的'手抄报评比活动。引导各个班级挖掘壮族人民的文化特色(语言、音乐、戏曲、绘画、雕塑、舞蹈、建筑、服饰、习俗、节日等)

　　负责：各年级领导、班主任落实：胡

　　(二)举办具有民族文化特色的文艺活动

　　1.举办我校第一届民歌合唱节，民歌合唱节选唱曲目以中国民族传统民歌为主，通过咏唱中国传统民歌，弘扬我国民族传统文化，不断丰富校园民族文化氛围，让学生在中国传统民歌中感受中国民族艺术的魅力，提升我校师生民族文化修养。民歌合唱节比赛所唱曲目由各班选定，交由年级汇总报音乐组审核。各年级预赛在清明节前结束，并将参加学校决赛名单上报德育处。名额分配：高一加“2+4部”初一、初二共9个班级、高二加“2+4部”初三共8个班级晋级学校决赛。决赛时间定于x年4月份(“三月三”放假前)