数学与生活作文

时间:2024-06-24 12:20:41 关于生活的作文 我要投稿

(优选)数学与生活作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的数学与生活作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(优选)数学与生活作文

数学与生活作文1

  生活中的数学,真是数不胜数呀,比如说“打折”在生活中就很常用到!

  双休日时,爸爸妈妈带我到商场里买新衣服,“哇!商场里的衣服让我看的真是眼花缭乱呀!”转着转着转到了妈妈朋友的店里。两人一见面就激动得不能行,向磁铁一样根本分不开,不知过了多久,阿姨说:“你要买衣服啊,来我这儿买吧给你打个七折!”妈妈一听,更是高兴了。急忙东瞅瞅,西看看!“就这件吧,多少钱?”“原价320元,给你打个七折,恩?我的计算器呢?”说着,便找起了计算器。在一旁无聊着的`我,便想和计算器来个竞赛。

  经过五年级的学习,我已经对折扣了如指掌了,更何况这种小问题。打七折就是占原价的百分之七十,也就是十分之七,打原价的百分之七十,原价是单位“1”单位“1”已知用乘法。那么就是三百二十乘百分之七十。最后答案就是224元。当我算完时阿姨才找到了计算机!竟然便宜了96元!这衣服便宜的真多!我开心地笑了笑。

  生活中处处都是数学!

数学与生活作文2

  我们学了第一单元圆柱和圆锥。第一课是面的旋转,我们重点学了点动成线、线动成面、面动成体,还认识了圆柱和圆锥,学会了怎样测量圆柱和圆锥的高。正方形转一圈会成圆柱,三角形转一圈会成圆锥,梯形转一圈会成圆台,半圆转一圈会成球体。然后是圆柱有两个面是大小相同的圆,有一面是曲面。圆柱的两个底面是半径相等的两个圆,两个底面间的距离叫做高,圆柱周围的曲面叫做侧面。而圆锥则是只有一个底面,从顶点到底面圆心的距离则是圆锥的高。单是第一节课就让我受益匪浅,更加深层次地了解了圆柱和圆锥。

  再下去,我便知道了圆柱的`表面积是怎样计算的。虽然算表面积有些烦,但很有用。理解了,用心记了,就不难了。圆柱的体积计算很有趣,原来把圆柱可以切割在拼成长方体,而得知圆柱的体积就是底面积乘以高。圆锥的体积计算,施老师用实验的方法,使我们形象地知道圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的三分之一,这样就不难了。

  学了第一单元圆柱和圆锥,以前的我只知道他们只是个体,但现在还知道了圆柱和圆锥表面积和体积计算,还知道在日常生活中经常要用到。这是生活中的数学。

数学与生活作文3

  学习数学,在于严谨的学习态度。数学不只是几个简单的阿拉伯数字和符号,它是一门与生活息息相关的学科,学习数学,意味着解题,解题关键在于找到合适的思路,数学思想方法就是帮助构建解题思路的`指导思想。老师不是救世主,老师只不过是我们学习自我发展的引导者和促进者,而学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验,尝试解决新问题、理解新知识的过程,并从中找到学习的乐趣。

  记得有一次做一道自我挑战题:4只鸡4只鸭一共228元,3只鸡2只鸭一共139元,请问每只鸡每只鸭多少元?我解了半天也没有解出来,后来我请教姐姐,姐姐说:“你把3只鸡2只鸭放大一倍看看,”我一下茅塞顿开,不就是139×2=278,再用278-228=50,再用50÷2=25,这样不就得出每只鸡多少元了,再139-25×3=64,64÷2=32,这样就得出每只鸭多少元了,看似很难的题,其实很简单,只因我没有找到合适的解题方法,才变得很困难。

  这题让我感触良多,学习数学一定要拓展思维,大胆假设,小心求证。

数学与生活作文4

  今天,我做完了数学作业,便拿给了爸爸看。爸爸看了,皱起了眉头,说:“你再联系生活把最后一道题看看!”那一道题是这样的:一根长20公分的木头要锯成5分米长的`木棍,每锯一次要4分钟,锯完一次休息3分钟,那全部锯完要多少分钟?我是这样做的:20÷5=4(段),4-1=3(次),4×3=12(分钟),3×3=9(分钟),12+9=21(分钟)。我仔细地看呀看呀,还是没看出什么毛病,只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说:“傻孩子,每锯完一次,要休息3分钟,这根木头共要锯三次,三次中间只有两个间隔,也就是说,锯三次只要休息两次,是不是呀?”我恍然大悟:中间休息时间不是3×3=9(分钟),而是2×3=6(分钟),这样,锯完这根木头总共要花12+6=18(分钟)。

  从今天这个事,我明白了一个道理:原来生活里就蕴藏着有趣的数学呀!

  很显然,文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是,第三次锯后,这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了,这时,就不需要考虑“锯完一次休息3分钟”了。

数学与生活作文5

  老师常说:生活中处处有数学。在生活中,许多普普通通,毫不起眼的小事,都可以引起一道既有趣,有引人深思的数学题。我们常做的`数学题目就是在解决一个个生活中的问题。

  这不,我在吃汉堡的时候又发现了一道有趣的数学题:3个人吃3个汉堡包,用了3分钟吃完,请问9个人吃9个汉堡包要用多少分钟吃完?

  平时,妈妈经常带我和姐姐去吃汉堡包,那时我只知道吃,从未想过吃汉堡包还可以做数学题。刚开始时,我在想,3个人吃3个汉堡包,那么不就是1个人吃1个汉堡包就要1分钟,那么,9个人吃9个汉堡包就要9分钟。这样想着,我兴奋极了。赶忙把答案告诉了妈妈,妈妈摇了摇头:“孩子,好好想想,想想我们和姐姐一起吃汉堡包时的情景,多动动脑子。”我听了愣住了,刚才的得意劲儿,一下子全都烟消云散了,静下心来左思右想,突然想到:3个人是同时吃的,1个人吃一个也要3分钟,那9个人同时吃,1个人吃3分钟,9个人就也要3分钟。我没有立马告诉妈妈,反反复复想了几遍,才告诉妈妈。妈妈笑了笑,夸我是个爱动脑筋的好孩子。

  看,生活中处处有数学,一件小事也可以变成有趣的数学题。

数学与生活作文6

  在生活中,处处都有数学哦!列如:买菜啦、买文具啦、买吃的啦等等,这些可都是要用到数学的呀!在上个学期内老师教给了我们许多的知识,其中令我印象最深刻的是小数的加减法和乘除法,这个知识,在平时可帮了我很大的忙呢!

  就在昨天下午,我和妈妈一起到小区旁边的仓健超市里买东西,我买了一盒牛奶和一包饼干,一盒牛奶的价格是6.5元,一包饼干的价格是3.5元。那么我一共用了6.5+3.5=10(元)。妈妈买了一包餐巾纸、一袋洗手液还有两袋瓜子和一瓶话梅。一包餐巾纸的'价格是5.5元,一袋洗手液的价格是16.8元,一袋瓜子的价格是6.5元,一瓶话梅的价格是6.5元。那么妈妈一共用了(5.5+16.8)+6.5*2=35.3(元)。那么我们一共用了10+35.3=45.3(元),妈妈付出了50元,由于那个营业员是新来的所以比较慢,于是我小脑筋一动仔细的算了一下应该是50-45.3=4.7(元),所以没等阿姨算好我就已经算了出来。

  在平时,只要我们处处留心,都会发现数学的存在,所以我们要好好学好这门功课。

数学与生活作文7

  今天,爸爸妈妈都不在家,这也快到了吃午饭的时候了,我打开冰箱,发现冰箱里什么也没有,我的午饭难道就这样泡汤了吗?唉,只能出去吃了,想着想着,脑子里想出这么个点子:我可以自己做饭吃。

  我拿着我的`20零花钱,向着超市跑去。来到超市,我看见很多菜,琳琅满目,我想:我平时也不怎么会做菜,只,我来到会做些简单的菜。我来到鸡蛋前看了看价格,三元一斤,另外还赠送一个鸡蛋,我捡了几个好的,我拿给售货员阿姨称两斤多还送两个,称出来是六元零七角,元。我来到番茄前是三元一斤,我捡到了几个,放在了塑料袋里,拿给了售货员阿姨称,称出来是三元零四角,计算应该是

  元我还剩下九元零九角,元,=元。所以九元零九角,我把钱都算好了,结账去喽!柜台阿姨扫了扫说:小朋友那么小就来买菜你真棒,阿姨夸了我,我心里美滋滋的就像吃了蜂蜜一样,我把20元给了她,阿姨找了我九元零九角,我拿着买的菜和找回的钱高高兴兴地回家了。

数学与生活作文8

  暑假时,我、彬彬妹妹和许慎哥哥一起去高原旅游。

  彬彬妹妹的密码箱打不开了。彬彬爸爸决定试开密码箱的密码。

  这一定很有趣!我们三个一听说,就过去凑热闹,想看看彬彬爸爸是怎样像柯南一样试开密码箱的密码。

  彬彬爸爸见到我们,出了一道题:“密码有三位,每位是0~9中的任意数,最多有几种可能?”我想也没想,说:“每位十种可能,三位就是30种可能。”“再想想?”彬彬爸爸说。

  “哎呦!脑子要爆了!”彬彬说着,挠了挠头。彬彬爸爸说:“想想:最小000,最大999……”“哦!知道了!知道了!是999种”我说。“不对,还有000,是1000种。”听彬彬爸爸那么一说,我不禁挠了挠头。

  “可是叔叔,如果密码是999,你从000开始试,要试1000下吗?”许慎哥哥问。

  “你这个问题问得好,这是一种新的'知识——概率。从最有可能的密码开始试起。彬彬妈妈说密码是彬彬的生日,一定是她设置时不小心弄错一个数,我们从彬彬生日旁边的几个数开始试起就行了。”

  用这种方式试,果然没几下就试出来了。

  数学在生活中,真是无处不在呀!我们可以用数学解决一些生活中的小问题。

数学与生活作文9

  有个星期天,我和妈妈在家聊着数学方面的习题,妈妈对我说:“浩浩,妈妈有道关于吃苹果的题目,稍微有些难度,你要不要挑战一下,听到挑战,我心里很兴奋,好啊!好啊!妈妈你快出题吧!

  题目是这样的,妈妈买了好多苹果,你从10月29号起每天吃2个苹果,吃到11月2号,你一共吃了多少个苹果?然后我想一天2个,要吃多少天呢?脑筋稍微转了一下,就找到了突破口,我们语文书上刚刚教到一个知识点,了解大月小月的天数,二月平,大月31天,小月30天,我看手数了一下,10月是大月31天的,所以要吃3天,再加上11月的2天,一共是5天,那就是5个2相加2+2+2+2+2=10个,乘法我也会些,2×5=10。还有一种解答方法是10月份吃的苹果加上11月份吃的,10月份3天吃的个数3个2相加2+2+2=6,11月份2天吃的.个数2+2=4,一共吃了6+4=10。

  我把思路和答案告诉了妈妈,妈妈高兴的在我脸上亲了一下,我心里比吃了棒棒糖还要甜,那天我还得到了一点小小的奖励呢!

数学与生活作文10

  我的学校是培新小学这四个字。学校里有一个大操场,五个跑道和两个篮球架;一楼左手有两个洗手间,分别是一个男生一个女生洗手间。学校一年级共有十个班级,我在一年级二班,班上一共有五十个小朋友、数学老师一名,语文老师一名。

  我和妈妈去逛爱家超市的时候,看到了所有商品架上都有价格标签,有的菜和水果是需要称重,上面也有数字,称完之后上面袋子上打有多少斤多少价格;收银通道还标有号码是几号收银台;现在爱家超市有自动收费机,妈妈每次让我扫描商品的'价格,上面电脑上都会显示价格,都是用数字表达,最后需要把总数加出来。

  我每天完成数学作业都有加减法计算;数学书有数学题,我最喜欢数学了。

  我给爸爸打电话的时候显示也会显示通话时间数字;妈妈每天叫我起床的时候定的闹铃也有数字宝宝显示……

  妈妈有时候让我下楼去买东西,我拿着钱去买我们需要的物品,然后我也会计算了,买一块橡皮多少钱,一支铅笔钱,一包零包多少钱,然后我应该付给超市阿姨多少钱,应该找我多少钱?我会简单的计算一下。

  生活当中我们离不开数学,处处要用到数学,所以学好数学很重要哦!

数学与生活作文11

  有一天,我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西,让我站在付钱的地方等她。

  我没什么事,就看着营业员阿姨收钱。看着看着,我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的,我感到很奇怪:人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈,妈妈鼓励我说:“好好动脑筋想想算算,妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心,仔细地想了起来。过了一会儿,我高兴地跳了起来:“我知道了,因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元,只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”

  妈妈听了直点头,又向我提了一个问题:“如果只是为了能随意组合的话,那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?”我说:“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的`笑容,夸奖我会观察,爱动脑筋,我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

  在此,我也想告诉其他的小朋友:其实生活中到处都有数学问题,只要你多留心观察,多动脑思考,你就会有很多意外的发现,不信你就试一试!

数学与生活作文12

  20xx年1月24日 星期五 晴

  以前,我总觉得数学就是用来学的,在生活中一点用也没有。但今天和妈妈去逛超市后,我便改变了这个看法。

  今天家里的菜吃完了,我和妈妈就一起去超市买菜。买好菜,我们又去买了点我爱吃的红枣酸奶。

  我喜欢吃的红枣酸奶有两种包装:一种是160克袋装的,2元5角一袋;另一种是8盒一组,每盒100克,共要13元8角。妈妈立刻开始算哪一种更合算。第二种,一组有800克,而第一种5袋正好也是800克,这样的'5袋共要52。5=12。5元,第二种是13元8角,那第一种便宜1元6角。这样算起来第一种合算。但第二种包装好,一盒一盒地吃,不用一下吃太多,所以最后我们还是选择了第二种的盒装红枣酸奶。

  另外,我还买了两个小零食,一个5元9角,一个4元3角,一共10元2角。

  我们一共买了87元的东西,这样,我得出妈妈买菜用的87-13。8-10。2=63元。

  原来数学在生活中有这么大的用处,以后我再也不忽视它了。

数学与生活作文13

  生活中离不开数学,数学在生活中无处不有。今天我就用数学知识解决了一个买东西的问题。

  今天我跟爸爸妈妈一起去超市里购物,我突然想买好吃的小熊饼干。妈妈说:“这里有两种不同的包装,你到底要买哪一种呢?”我仔细的查看了这两种包装,想了一会儿说:“买三盒一起包装的。”

  妈妈说:“为什么呢?”我兴奋的告诉妈妈:“单独包装的.饼干5元5角一盒,三盒包装的饼干是13元5角,这样算下来,每盒只有4元5角的价格,比单独包装的便宜了一元钱,而且3盒包装的饼干,有3种不同的口味,如果要买单独包装的口味的话,需要花5元5角乘以3,这样算下来要16元5角,比3盒包装的话贵了好多钱,不合算的,而且妈妈你看,它们包装上的净含量都相同的,妈妈开心的说:“彧涵说的真对,就按你说的买吧。”

  从此我明白了,生活与数学有着密切的联系。

数学与生活作文14

  学习了小数除法后,老师给我们出了这样一道题:做一套西服需用35分米布,现有布168分米,可以做多少套西服?我心想,这太简单了,便飞快地写出答案:168÷35=≈5(套)。

  可作业发下来后,我发现这道题竟然错了。我感到莫名其妙,难道是老师判错了?直到上课老师讲这道题时,我才找到原因。老师说:“单纯地从算式得数得数算式看,这道题等于5没有错,但你们想到没有,做完4套服装后,剩下28分米不能再做一套服装,所以这道题不管余几,都只能做4套服装。这种方法叫‘去尾法’,我们在解决问题时应联系实际,具体问题具体分析。”接着老师话锋一转,说:“下面我们再来做一道题:五(1)班组织春游,全班有26人,8人坐一条船,一共需要几条船?”“5条船!”同学们异口同声的回答。老师笑着说:“看来这次大家都动脑筋了,这就是‘进一法’。”

  通过这节课的学习,我明白了学习知识不能生搬硬套,需要和实际生活联系起来。

数学与生活作文15

  生活中处处都要用到数学,它的用途十分广泛。星期天,爸爸带我去专卖店买衣服,他挑中了一条裤子,标价286元。结账时,爸爸用了会员卡可以打8折,这时他微笑着问我:“建树,最近你不是学到了小数的乘法了吗?你来算算这条裤子8折的话要付多少元?比原来的价钱少多少元?我拿起纸和笔飞快地算起来:如果打8折就是286乘等于元。比原价少:286减等于57..2元。我抬起头来说:“8折要元,比原价少元,对吗?”爸爸说:“对的,你真聪明!”我忽然想到:当另一个乘数小于1的时候,它们的积小于第一个乘数。付完钱后,我们又来到了菜场。我们先到了水产区,准备买一条扁鱼,我问阿姨:“扁鱼多少元一斤?”她说:“8元一斤。”我挑了一条中等大小的`扁鱼,阿姨称了下斤。我在心里默算了一下:乘8等于元,爸爸摸着我的头说:“又对了!”阿姨收了我们10元,又送了我们几根香葱,付完钱后我们高高兴兴地回家了。

  小数的乘法给我们的生活带来了方便,我们要好好的学习和利用它。

数学与生活作文16

  国庆节的时候,爸爸妈妈带我和弟弟一起开车去浙江玩。在西湖边上,爸爸去停车,妈妈带我和弟弟先下了车。

  西湖的人真是多啊,人山人海,摩肩接踵,妈妈一边推着弟弟一边担心的对我说:“爸爸一会怎么找我们呢”?过了一会,爸爸打电话过来问我们在哪里。可是我们边上都是人,很难说清楚具体的位置。爸爸就让我们等他一会,他沿着路来找我们。

  等了几分钟,爸爸又来电话了,我赶紧接通。爸爸说:“我在你们的8点钟方向。但是人太多了,你们别动啊,我一会就到”。果然一会儿,爸爸就从我们左后方过来了。

  回家的路上,我很好奇的问爸爸:“8点钟方向是什么意思呢”?爸爸停下脚步,笑着对我说:“这是军事上用来表示方位的一个词”,他拿起一个树枝,以我为圆心画了一个圆,问我:“假如你现在面对着12点的位置,那么想一想你的背后、左手和右手各应该是几点钟的位置呢”?我想了一会,回答说:“背后应该是6点,左手是9点,右手是3点钟”。爸爸高兴的笑了,问我:“这种表示方位的'方法是不是很方便呢,你现在应该知道8点钟在你的什么方向了吧”?

  哇,原来我们学过的表盘和时间的知识这么有用,生活中处处都有数学呢。

数学与生活作文17

  小狗柔柔的数学成绩很不好,没错考试都是倒数一二。

  星期五放学,回到家,柔柔把书包一扔,电视打开。整个人躺在沙发上。一边吃水果,一边看电视。很是悠闲。妈妈实在忍不住了,说:“柔柔,你能不能别每天回来就看电视。这不仅对眼睛不好,还会让你的`学习成绩越来越差。!“妈,你能不能别每天成绩成绩的,烦死人了。”柔柔不耐烦道。“柔柔,你能不能别这样了。”妈妈苦口婆心说道。“柔柔,你再看电视,我就把电视砸了。”妈妈厉声说道。

  柔柔顿时慌了神。马上拿起书包回房间学习。为了防止妈妈真的把电视砸了,柔柔不得不认真学数学。慢慢的,柔柔喜欢上了数学。一天,妈妈测了柔柔一道数学题:明光小学新建了一道4层的教学楼,每层有5个教室,每个教室放24张课桌。一共需要多少张课桌?“24Ⅹ5=120﹙张﹚,120×4=480﹙张﹚”“嗯,柔柔真聪明啊。”

  “数学真有意思。”柔柔说道。

数学与生活作文18

  今天,我和妈妈去商场买铅笔。

  到了商场后,我看见一盒铅笔的标价是3元,我想,如果班上每个同学买一盒,共52盒,要多少钱呢?立刻,我想到了用刚刚学的两位数乘一位数的.乘法来算,嘿,3×2=6,3×50=150,再将6+150=156(元)。哇,要156元哦,好贵啊!我跟妈妈说了我的想法,妈妈就夸我说:“很聪明哦,我来考考你吧!如果买80盒要多少钱?”整十数乘一位数,我的强项,我立刻回答道:“240元。”“对。那买180盒呢?”妈妈接着问。有点难度了,我想了想,说买100盒就300元,刚才的80盒是240元,合起来就是540元。我肯定的答道:“540元。”“对。”接着,妈妈问了我很多题目,我都答对了。售货员阿姨听了夸我聪明。妈妈这时候骄傲地笑了,我也乐了,原来我的数学还真不错。

  回家我把买铅笔的事情告诉了爸爸,爸爸也夸我数学进步了,变得越来越聪明了。我满足地笑了。

  我希望我长大以后可以做世界上最聪明的人,所以,我上课非常专心,积极思考问题,为了我的梦想,我正在努力着。

数学与生活作文19

  今天上午我和爸爸、妈妈一起去银基买衣服,爸爸给我看上了一件,120元打9折,爸爸说要是你算对了就给你先买,要是算错了就最后给你买。我对爸爸说:“120×90%=108(元),对吧?”爸爸笑着说:“好,第一个给你买。”

  妈妈又看上了一件衣服,130元打7折,我不由自主的算起来:“130×%70=91(元)。”可不料妈妈却说:“那边还不错,走去那边看看。”

  最终,妈妈买了一件97元的衣服,可这时爸爸不见了,我问妈妈:“爸爸去哪儿了?”妈妈说:“我也不知道。”我左看看,右看看,终于,我看见了爸爸,我急忙跑过去,原来爸爸看上了一件143元的'夹克衫,但这家店不打折,爸爸让老板便宜十块钱,老板爽快地答应了。

  之后,爸爸和妈妈又给我买了两条裤子,共127元,妈妈又买了一件羽绒服139元,爸爸又买一双鞋150元。

  结账了,爸爸让我算算共花了多少钱,“108+97+143+127+139+150=764(元)

数学与生活作文20

  暑假时,我、彬彬妹妹和许慎哥哥一起去高原旅游。

  彬彬妹妹的密码箱打不开了。彬彬爸爸决定试开密码箱的密码。

  这一定很有趣!我们三个一听说,就过去凑热闹,想看看彬彬爸爸是怎样像柯南一样试开密码箱的密码。

  彬彬爸爸见到我们,出了一道题:“密码有三位,每位是0~9中的任意数,最多有几种可能?”我想也没想,说:“每位十种可能,三位就是30种可能。”“再想想?”彬彬爸爸说。

  “哎呦!脑子要爆了!”彬彬说着,挠了挠头。彬彬爸爸说:“想想:最小000,最大999......”“哦!知道了!知道了!是999种”我说。“不对,还有000,是1000种。”听彬彬爸爸那么一说,我不禁挠了挠头。

  “可是叔叔,如果密码是999,你从000开始试,要试1000下吗?”许慎哥哥问。

  “你这个问题问得好,这是一种新的知识——概率。从最有可能的'密码开始试起。彬彬妈妈说密码是彬彬的生日,一定是她设置时不小心弄错一个数,我们从彬彬生日旁边的几个数开始试起就行了。”

  用这种方式试,果然没几下就试出来了。

  数学在生活中,真是无处不在呀!我们可以用数学解决一些生活中的小问题。

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