（优选）数学与生活作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的数学与生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

（优选）数学与生活作文

数学与生活作文1

　　生活中的数学，真是数不胜数呀，比如说“打折”在生活中就很常用到！

　　双休日时，爸爸妈妈带我到商场里买新衣服，“哇！商场里的衣服让我看的真是眼花缭乱呀！”转着转着转到了妈妈朋友的店里。两人一见面就激动得不能行，向磁铁一样根本分不开，不知过了多久，阿姨说：“你要买衣服啊，来我这儿买吧给你打个七折！”妈妈一听，更是高兴了。急忙东瞅瞅，西看看！“就这件吧，多少钱？”“原价320元，给你打个七折，恩？我的计算器呢？”说着，便找起了计算器。在一旁无聊着的`我，便想和计算器来个竞赛。

　　经过五年级的学习，我已经对折扣了如指掌了，更何况这种小问题。打七折就是占原价的百分之七十，也就是十分之七，打原价的百分之七十，原价是单位“1”单位“1”已知用乘法。那么就是三百二十乘百分之七十。最后答案就是224元。当我算完时阿姨才找到了计算机！竟然便宜了96元！这衣服便宜的真多！我开心地笑了笑。

　　生活中处处都是数学！

数学与生活作文2

　　我们学了第一单元圆柱和圆锥。第一课是面的旋转，我们重点学了点动成线、线动成面、面动成体，还认识了圆柱和圆锥，学会了怎样测量圆柱和圆锥的高。正方形转一圈会成圆柱，三角形转一圈会成圆锥，梯形转一圈会成圆台，半圆转一圈会成球体。然后是圆柱有两个面是大小相同的圆，有一面是曲面。圆柱的两个底面是半径相等的两个圆，两个底面间的距离叫做高，圆柱周围的曲面叫做侧面。而圆锥则是只有一个底面，从顶点到底面圆心的距离则是圆锥的高。单是第一节课就让我受益匪浅，更加深层次地了解了圆柱和圆锥。

　　再下去，我便知道了圆柱的`表面积是怎样计算的。虽然算表面积有些烦，但很有用。理解了，用心记了，就不难了。圆柱的体积计算很有趣，原来把圆柱可以切割在拼成长方体，而得知圆柱的体积就是底面积乘以高。圆锥的体积计算，施老师用实验的方法，使我们形象地知道圆锥的体积是等底等高的圆柱体积的三分之一，这样就不难了。

　　学了第一单元圆柱和圆锥，以前的我只知道他们只是个体，但现在还知道了圆柱和圆锥表面积和体积计算，还知道在日常生活中经常要用到。这是生活中的数学。

数学与生活作文3

　　学习数学，在于严谨的学习态度。数学不只是几个简单的阿拉伯数字和符号，它是一门与生活息息相关的学科，学习数学，意味着解题，解题关键在于找到合适的思路，数学思想方法就是帮助构建解题思路的`指导思想。老师不是救世主，老师只不过是我们学习自我发展的引导者和促进者，而学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决新问题、理解新知识的过程，并从中找到学习的乐趣。

　　记得有一次做一道自我挑战题：4只鸡4只鸭一共228元，3只鸡2只鸭一共139元，请问每只鸡每只鸭多少元？我解了半天也没有解出来，后来我请教姐姐，姐姐说：“你把3只鸡2只鸭放大一倍看看，”我一下茅塞顿开，不就是139×2＝278，再用278－228＝50，再用50÷2＝25，这样不就得出每只鸡多少元了，再139－25×3＝64，64÷2＝32，这样就得出每只鸭多少元了，看似很难的题，其实很简单，只因我没有找到合适的解题方法，才变得很困难。

　　这题让我感触良多，学习数学一定要拓展思维，大胆假设，小心求证。

数学与生活作文4

　　今天，我做完了数学作业，便拿给了爸爸看。爸爸看了，皱起了眉头，说：“你再联系生活把最后一道题看看！”那一道题是这样的：一根长20公分的木头要锯成5分米长的`木棍，每锯一次要4分钟，锯完一次休息3分钟，那全部锯完要多少分钟？我是这样做的：20÷5＝4（段），4－1＝3（次），4×3＝12（分钟），3×3＝9（分钟），12＋9＝21（分钟）。我仔细地看呀看呀，还是没看出什么毛病，只好硬着头皮问爸爸。爸爸笑着说：“傻孩子，每锯完一次，要休息3分钟，这根木头共要锯三次，三次中间只有两个间隔，也就是说，锯三次只要休息两次，是不是呀？”我恍然大悟：中间休息时间不是3×3＝9（分钟），而是2×3＝6（分钟），这样，锯完这根木头总共要花12＋6＝18（分钟）。

　　从今天这个事，我明白了一个道理：原来生活里就蕴藏着有趣的数学呀！

　　很显然，文中“三次中间只有两个间隔”不准确。正确的表达应该是，第三次锯后，这根木头就被锯成“5分米长”的一些小段了，这时，就不需要考虑“锯完一次休息3分钟”了。

数学与生活作文5

　　老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通，毫不起眼的小事，都可以引起一道既有趣，有引人深思的数学题。我们常做的`数学题目就是在解决一个个生活中的问题。

　　这不，我在吃汉堡的时候又发现了一道有趣的数学题：3个人吃3个汉堡包，用了3分钟吃完，请问9个人吃9个汉堡包要用多少分钟吃完？

　　平时，妈妈经常带我和姐姐去吃汉堡包，那时我只知道吃，从未想过吃汉堡包还可以做数学题。刚开始时，我在想，3个人吃3个汉堡包，那么不就是1个人吃1个汉堡包就要1分钟，那么，9个人吃9个汉堡包就要9分钟。这样想着，我兴奋极了。赶忙把答案告诉了妈妈，妈妈摇了摇头：“孩子，好好想想，想想我们和姐姐一起吃汉堡包时的情景，多动动脑子。”我听了愣住了，刚才的得意劲儿，一下子全都烟消云散了，静下心来左思右想，突然想到：3个人是同时吃的，1个人吃一个也要3分钟，那9个人同时吃，1个人吃3分钟，9个人就也要3分钟。我没有立马告诉妈妈，反反复复想了几遍，才告诉妈妈。妈妈笑了笑，夸我是个爱动脑筋的好孩子。

　　看，生活中处处有数学，一件小事也可以变成有趣的数学题。

数学与生活作文6

　　在生活中，处处都有数学哦！列如：买菜啦、买文具啦、买吃的啦等等，这些可都是要用到数学的呀！在上个学期内老师教给了我们许多的知识，其中令我印象最深刻的是小数的加减法和乘除法，这个知识，在平时可帮了我很大的忙呢！

　　就在昨天下午，我和妈妈一起到小区旁边的仓健超市里买东西，我买了一盒牛奶和一包饼干，一盒牛奶的价格是6.5元，一包饼干的价格是3.5元。那么我一共用了6.5+3.5=10（元）。妈妈买了一包餐巾纸、一袋洗手液还有两袋瓜子和一瓶话梅。一包餐巾纸的'价格是5.5元，一袋洗手液的价格是16.8元，一袋瓜子的价格是6.5元，一瓶话梅的价格是6.5元。那么妈妈一共用了（5.5+16.8）+6.5*2=35.3（元）。那么我们一共用了10+35.3=45.3（元），妈妈付出了50元，由于那个营业员是新来的所以比较慢，于是我小脑筋一动仔细的算了一下应该是50-45.3=4.7（元），所以没等阿姨算好我就已经算了出来。

　　在平时，只要我们处处留心，都会发现数学的存在，所以我们要好好学好这门功课。

数学与生活作文7

　　今天，爸爸妈妈都不在家，这也快到了吃午饭的时候了，我打开冰箱，发现冰箱里什么也没有，我的午饭难道就这样泡汤了吗？唉，只能出去吃了，想着想着，脑子里想出这么个点子：我可以自己做饭吃。

　　我拿着我的`20零花钱，向着超市跑去。来到超市，我看见很多菜，琳琅满目，我想：我平时也不怎么会做菜，只，我来到会做些简单的菜。我来到鸡蛋前看了看价格，三元一斤，另外还赠送一个鸡蛋，我捡了几个好的，我拿给售货员阿姨称两斤多还送两个，称出来是六元零七角，元。我来到番茄前是三元一斤，我捡到了几个，放在了塑料袋里，拿给了售货员阿姨称，称出来是三元零四角，计算应该是

　　元我还剩下九元零九角，元，＝元。所以九元零九角，我把钱都算好了，结账去喽！柜台阿姨扫了扫说：小朋友那么小就来买菜你真棒，阿姨夸了我，我心里美滋滋的就像吃了蜂蜜一样，我把20元给了她，阿姨找了我九元零九角，我拿着买的菜和找回的钱高高兴兴地回家了。

数学与生活作文8

　　暑假时，我、彬彬妹妹和许慎哥哥一起去高原旅游。

　　彬彬妹妹的密码箱打不开了。彬彬爸爸决定试开密码箱的密码。

　　这一定很有趣！我们三个一听说，就过去凑热闹，想看看彬彬爸爸是怎样像柯南一样试开密码箱的密码。

　　彬彬爸爸见到我们，出了一道题：“密码有三位，每位是0~9中的任意数，最多有几种可能？”我想也没想，说：“每位十种可能，三位就是30种可能。”“再想想?”彬彬爸爸说。

　　“哎呦！脑子要爆了！”彬彬说着，挠了挠头。彬彬爸爸说：“想想：最小000，最大999……”“哦！知道了！知道了！是999种”我说。“不对，还有000，是1000种。”听彬彬爸爸那么一说，我不禁挠了挠头。

　　“可是叔叔，如果密码是999，你从000开始试，要试1000下吗？”许慎哥哥问。

　　“你这个问题问得好，这是一种新的'知识——概率。从最有可能的密码开始试起。彬彬妈妈说密码是彬彬的生日，一定是她设置时不小心弄错一个数，我们从彬彬生日旁边的几个数开始试起就行了。”

　　用这种方式试，果然没几下就试出来了。

　　数学在生活中，真是无处不在呀！我们可以用数学解决一些生活中的小问题。

数学与生活作文9

　　有个星期天，我和妈妈在家聊着数学方面的习题，妈妈对我说：“浩浩，妈妈有道关于吃苹果的题目，稍微有些难度，你要不要挑战一下，听到挑战，我心里很兴奋，好啊！好啊！妈妈你快出题吧！

　　题目是这样的，妈妈买了好多苹果，你从10月29号起每天吃２个苹果，吃到11月２号，你一共吃了多少个苹果？然后我想一天２个，要吃多少天呢？脑筋稍微转了一下，就找到了突破口，我们语文书上刚刚教到一个知识点，了解大月小月的天数，二月平，大月31天，小月30天，我看手数了一下，10月是大月31天的，所以要吃3天，再加上11月的２天，一共是5天，那就是5个2相加2＋2＋2＋2＋2＝10个，乘法我也会些，2×5＝10。还有一种解答方法是10月份吃的苹果加上11月份吃的，10月份3天吃的个数3个2相加2＋2＋2＝6，11月份2天吃的.个数2＋2＝4，一共吃了6＋4＝10。

　　我把思路和答案告诉了妈妈，妈妈高兴的在我脸上亲了一下，我心里比吃了棒棒糖还要甜，那天我还得到了一点小小的奖励呢！

数学与生活作文10

　　我的学校是培新小学这四个字。学校里有一个大操场，五个跑道和两个篮球架；一楼左手有两个洗手间，分别是一个男生一个女生洗手间。学校一年级共有十个班级，我在一年级二班，班上一共有五十个小朋友、数学老师一名，语文老师一名。

　　我和妈妈去逛爱家超市的时候，看到了所有商品架上都有价格标签，有的菜和水果是需要称重，上面也有数字，称完之后上面袋子上打有多少斤多少价格；收银通道还标有号码是几号收银台；现在爱家超市有自动收费机，妈妈每次让我扫描商品的'价格，上面电脑上都会显示价格，都是用数字表达，最后需要把总数加出来。

　　我每天完成数学作业都有加减法计算；数学书有数学题，我最喜欢数学了。

　　我给爸爸打电话的时候显示也会显示通话时间数字；妈妈每天叫我起床的时候定的闹铃也有数字宝宝显示……

　　妈妈有时候让我下楼去买东西，我拿着钱去买我们需要的物品，然后我也会计算了，买一块橡皮多少钱，一支铅笔钱，一包零包多少钱，然后我应该付给超市阿姨多少钱，应该找我多少钱？我会简单的计算一下。

　　生活当中我们离不开数学，处处要用到数学，所以学好数学很重要哦！

数学与生活作文11

　　有一天，我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。

　　我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”

　　妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?”我说：“光用1元要组成大一点的数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的`笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。

　　在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试!

数学与生活作文12

　　20xx年1月24日星期五晴

　　以前，我总觉得数学就是用来学的，在生活中一点用也没有。但今天和妈妈去逛超市后，我便改变了这个看法。

　　今天家里的菜吃完了，我和妈妈就一起去超市买菜。买好菜，我们又去买了点我爱吃的红枣酸奶。

　　我喜欢吃的红枣酸奶有两种包装：一种是160克袋装的，2元5角一袋；另一种是8盒一组，每盒100克，共要13元8角。妈妈立刻开始算哪一种更合算。第二种，一组有800克，而第一种5袋正好也是800克，这样的'5袋共要52。5=12。5元，第二种是13元8角，那第一种便宜1元6角。这样算起来第一种合算。但第二种包装好，一盒一盒地吃，不用一下吃太多，所以最后我们还是选择了第二种的盒装红枣酸奶。

　　另外，我还买了两个小零食，一个5元9角，一个4元3角，一共10元2角。

　　我们一共买了87元的东西，这样，我得出妈妈买菜用的87-13。8-10。2=63元。

　　原来数学在生活中有这么大的用处，以后我再也不忽视它了。

数学与生活作文13

　　生活中离不开数学，数学在生活中无处不有。今天我就用数学知识解决了一个买东西的问题。

　　今天我跟爸爸妈妈一起去超市里购物，我突然想买好吃的小熊饼干。妈妈说：“这里有两种不同的包装，你到底要买哪一种呢？”我仔细的查看了这两种包装，想了一会儿说：“买三盒一起包装的。”

　　妈妈说：“为什么呢？”我兴奋的告诉妈妈：“单独包装的.饼干5元5角一盒，三盒包装的饼干是13元5角，这样算下来，每盒只有4元5角的价格，比单独包装的便宜了一元钱，而且3盒包装的饼干，有3种不同的口味，如果要买单独包装的口味的话，需要花5元5角乘以3，这样算下来要16元5角，比3盒包装的话贵了好多钱，不合算的，而且妈妈你看，它们包装上的净含量都相同的，妈妈开心的说：“彧涵说的真对，就按你说的买吧。”

　　从此我明白了，生活与数学有着密切的联系。

数学与生活作文14

　　学习了小数除法后，老师给我们出了这样一道题：做一套西服需用35分米布，现有布168分米，可以做多少套西服？我心想，这太简单了，便飞快地写出答案：168÷35=≈5（套）。

　　可作业发下来后，我发现这道题竟然错了。我感到莫名其妙，难道是老师判错了？直到上课老师讲这道题时，我才找到原因。老师说：“单纯地从算式得数得数算式看，这道题等于5没有错，但你们想到没有，做完4套服装后，剩下28分米不能再做一套服装，所以这道题不管余几，都只能做4套服装。这种方法叫‘去尾法’，我们在解决问题时应联系实际，具体问题具体分析。”接着老师话锋一转，说：“下面我们再来做一道题：五（1）班组织春游，全班有26人，8人坐一条船，一共需要几条船？”“5条船！”同学们异口同声的回答。老师笑着说：“看来这次大家都动脑筋了，这就是‘进一法’。”

　　通过这节课的学习，我明白了学习知识不能生搬硬套，需要和实际生活联系起来。

数学与生活作文15

　　生活中处处都要用到数学，它的用途十分广泛。星期天，爸爸带我去专卖店买衣服，他挑中了一条裤子，标价286元。结账时，爸爸用了会员卡可以打8折，这时他微笑着问我：“建树，最近你不是学到了小数的乘法了吗？你来算算这条裤子8折的话要付多少元?比原来的价钱少多少元？我拿起纸和笔飞快地算起来：如果打8折就是286乘等于元。比原价少：286减等于57..2元。我抬起头来说：“8折要元，比原价少元，对吗？”爸爸说：“对的，你真聪明！”我忽然想到：当另一个乘数小于1的时候，它们的积小于第一个乘数。付完钱后，我们又来到了菜场。我们先到了水产区，准备买一条扁鱼，我问阿姨：“扁鱼多少元一斤？”她说：“8元一斤。”我挑了一条中等大小的`扁鱼，阿姨称了下斤。我在心里默算了一下：乘8等于元，爸爸摸着我的头说：“又对了！”阿姨收了我们10元，又送了我们几根香葱，付完钱后我们高高兴兴地回家了。

　　小数的乘法给我们的生活带来了方便，我们要好好的学习和利用它。

数学与生活作文16

　　国庆节的时候，爸爸妈妈带我和弟弟一起开车去浙江玩。在西湖边上，爸爸去停车，妈妈带我和弟弟先下了车。

　　西湖的人真是多啊，人山人海，摩肩接踵，妈妈一边推着弟弟一边担心的对我说：“爸爸一会怎么找我们呢”?过了一会，爸爸打电话过来问我们在哪里。可是我们边上都是人，很难说清楚具体的位置。爸爸就让我们等他一会，他沿着路来找我们。

　　等了几分钟，爸爸又来电话了，我赶紧接通。爸爸说：“我在你们的8点钟方向。但是人太多了，你们别动啊，我一会就到”。果然一会儿，爸爸就从我们左后方过来了。

　　回家的路上，我很好奇的问爸爸：“8点钟方向是什么意思呢”?爸爸停下脚步，笑着对我说：“这是军事上用来表示方位的一个词”，他拿起一个树枝，以我为圆心画了一个圆，问我：“假如你现在面对着12点的位置，那么想一想你的背后、左手和右手各应该是几点钟的位置呢”?我想了一会，回答说：“背后应该是6点，左手是9点，右手是3点钟”。爸爸高兴的笑了，问我：“这种表示方位的'方法是不是很方便呢，你现在应该知道8点钟在你的什么方向了吧”?

　　哇，原来我们学过的表盘和时间的知识这么有用，生活中处处都有数学呢。

数学与生活作文17

　　小狗柔柔的数学成绩很不好，没错考试都是倒数一二。

　　星期五放学，回到家，柔柔把书包一扔，电视打开。整个人躺在沙发上。一边吃水果，一边看电视。很是悠闲。妈妈实在忍不住了，说：“柔柔，你能不能别每天回来就看电视。这不仅对眼睛不好，还会让你的`学习成绩越来越差。！“妈，你能不能别每天成绩成绩的，烦死人了。”柔柔不耐烦道。“柔柔，你能不能别这样了。”妈妈苦口婆心说道。“柔柔，你再看电视，我就把电视砸了。”妈妈厉声说道。

　　柔柔顿时慌了神。马上拿起书包回房间学习。为了防止妈妈真的把电视砸了，柔柔不得不认真学数学。慢慢的，柔柔喜欢上了数学。一天，妈妈测了柔柔一道数学题：明光小学新建了一道4层的教学楼，每层有5个教室，每个教室放24张课桌。一共需要多少张课桌？“24Ⅹ5＝120﹙张﹚，120×4＝480﹙张﹚”“嗯，柔柔真聪明啊。”

　　“数学真有意思。”柔柔说道。

数学与生活作文18

　　今天，我和妈妈去商场买铅笔。

　　到了商场后，我看见一盒铅笔的标价是3元，我想，如果班上每个同学买一盒，共52盒，要多少钱呢？立刻，我想到了用刚刚学的两位数乘一位数的.乘法来算，嘿，3×2=6，3×50=150，再将6+150=156（元）。哇，要156元哦，好贵啊！我跟妈妈说了我的想法，妈妈就夸我说：“很聪明哦，我来考考你吧！如果买80盒要多少钱？”整十数乘一位数，我的强项，我立刻回答道：“240元。”“对。那买180盒呢？”妈妈接着问。有点难度了，我想了想，说买100盒就300元，刚才的80盒是240元，合起来就是540元。我肯定的答道：“540元。”“对。”接着，妈妈问了我很多题目，我都答对了。售货员阿姨听了夸我聪明。妈妈这时候骄傲地笑了，我也乐了，原来我的数学还真不错。

　　回家我把买铅笔的事情告诉了爸爸，爸爸也夸我数学进步了，变得越来越聪明了。我满足地笑了。

　　我希望我长大以后可以做世界上最聪明的人，所以，我上课非常专心，积极思考问题，为了我的梦想，我正在努力着。