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学拼音作文
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的学拼音作文 ，欢迎阅读与收藏。
学拼音作文 1
在学习生活中，我有一位好朋友，好帮手，它就是汉语拼音。
一开始，我的汉语拼音学的并不好，通常把翘舌音读成了平舌音，分不清前鼻音和后鼻音。有时把前鼻音读成了后鼻音，有时把后鼻音读成了前鼻音，而且有时声母不分。如：经常把“南瓜”说成“兰花”，把“兰花”说成了“南花”。记得有一次，上语文课的时候老师让我们用“四季”造句子，我勇敢地站起来回答问题说：“二十一世纪是个充满希望的`世纪。”老师赶紧说是“四季”不是“世纪”，是平舌音而不是翘舌音，如桂花树四季常青的“四季”。从此，老师发现我对汉语拼音掌握的不好，并开始了对我们补课。
从那以后，老师几乎每天放学后都把我们几个汉语拼音学的很不好的同学留下来补课。有趣的是老师把汉语拼音的知识给我们编成了儿歌，脍炙人口的儿歌不仅激发了我们的求知欲，也让我们在轻松愉快的氛围中记住字母的发音和字母的形状。至今我还记得那些，如“拼音”字母用处比较大，比如看一些没拼音的书就要用到字典，如果你不认识汉语拼音的话，你就不认识字了。
我们要好好学习汉语拼音，如果我们不学好汉语拼音，我们就不认识字，所以我要好好学习，天天向上。
学拼音作文 2
今天，我和妈妈到外婆家去做客。来到外婆家，恰巧遇上快上小学的表妹。她正认认真真地学拼音呢！于是我走上前去看了她一下，刚好表妹遇到了难题。有好几个拼音都不会读写，而且笔顺也搞错了，所以我就坐下来耐心地教她该怎么读写。
首先，我教表妹最基础的拼音练习，并让她读给我听。这下可难到了表妹，急得她团团转，就像热锅上的蚂蚁似的。她把第一声的读成第四声的，把第二声的`读成第三声的，我连忙说道：“你完全读错了。”表妹一听低下了头，脸涨得通红。声音小小地说：“姐姐，我不会。”于是，我教她记住，在韵母上是一横的符号要读成第一声，三角的符号要读成第三声，向上翘的和向下的分别读成第二声与第四声，千万不要搞错了。总于在我一边一边的陪读下表妹学会了读音。
紧接着，我又教起她笔顺来。可是表妹又犯了毛病，把“b”写成了阿拉伯数字的6，把“d”写成了“p”，我看了摇摇头说：“b和6是不一样，b一竖写好的时候同时回上来再在中间向右来一个半圆满住竖下端，虽然同样是一笔，但笔顺完全不同。”表妹有了我的指导，马上改正了错误，写起来也有摸有样的，碰上写得不好的地方用橡皮擦掉。最后，我把怎样写“d”与“p”的诀窍也告诉了她，看着本子上娟秀的拼音，表妹用崇拜的眼神看着我说：“姐姐，你真行！”“小意思，如果碰上问题时来找我吧！”我微笑着说。
瞧，做小老师的滋味多好！
学拼音作文 3
在我的心里，26个拼音字母各有各的模样。
D，像一个竖着的半圆形，也像一个量角器，同学们在数学课都会用到它。在书包里，它和其他文躺在一起，悠闲自在。小主人们用它时，它总会任劳任怨，不时地咯咯笑，仿佛很占了上风。
M，像层峦叠翠的一座座山峰，山上树木郁郁葱葱，从不同角度看去都有不一样的景象。这让我想到了李白的一句诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”
Q，像一只还没有长大的小蝌蚪。在水中，摇着它那短短的小尾巴，自由自在地游来游去。它的头和身子连在了一起，圆滚滚的，很是可爱。
其实，除了这几个字母，其他的'字母也像一个个的小精灵，也各有各的模样，比如：A像一个埃菲尔铁塔，各地的人们到那儿去，都会禁不住拍照留念;O像一个轮子，人们开车时，主要的运作工具就是它;S像一条蜿蜒崎岖的小路，弯弯曲曲地延伸到远方。感觉走这条路时，人们的脑袋都要走晕了;Y就像一个弹弓，小孩子们手上总会有一个。那是儿时最酷的玩具;R像一个滑滑梯，中间是玩乐区，儿童时候最好的回忆。
字母是一个个小精灵，它帮助我们更好地学习语言文字!
学拼音作文 4
刚进一年级的情况下，老师就发下了几本，刚翻开书，我也被那好多个图案设计和中国汉字吸引了。
老师就刚开始慢慢地教大家这种图案设计--汉语拼音。想不到这第一节课那么简易，就三个汉语拼音的鼻韵母。慢慢地，学了两、三课，便学会了全部的鼻韵母。因此，她使我们诵读一遍，大家都欢欢喜喜地扯着喉咙高声诵读。那类觉得就好似歌唱般，那么轻轻松松，那么欢乐，清脆的`声音，河流般慢慢地流着。真没想到，拼音字母会那么又很好学。读拼音如同打游戏一样，为什么会不把拼音放在心里呢？但是之后，老师教大家读拼音声母，把声母和韵母放拼在一起读，也有整体认读音节，都把我给弄糊里糊涂了。一次，在课堂上，老师教大家读“b”，然后她又带著大家读，学生们各个读得十分顺畅，仅有我一个人读得支支吾吾的。因此老师发觉了，就把我的名字叫了起來，板着脸地说：“你读给大伙儿听。”我支支吾吾地说：“p。”老师改正说：“是b。”我愧疚地坐了下来。回到家，我取出教材在哪读拼音，而且还叫妈妈帮我买光盘，每日放学后回家了，我也开启光盘听汉语拼音。从那以后，我的拼音基本打得十分坚固，语文课考试成绩也在节节高升，来看这一切都是汉语拼音的贡献啊！
如今，我上六年级了。除开学习培训声母和韵母，老师还教大家多音字，多音字组词……慢慢地，我感受来到，汉语拼音是数不胜数的，使我们发扬我国，让全球的人都学好“汉语拼音。”
学拼音作文 5
爸爸是个强壮的男人，他有一头短短的.头发，浓浓的眉毛，还有一双大大的手牚。爸爸说普通话总是不标准，我经常提醒他，可爸爸总是乐呵呵f说：“我小时候拼音没有学好呀!”我决定教爸爸学拼音。
我翻出一年级的语文书，指着“a、o、e”对爸爸说：“跟我一起读a---o—e。”“a----ou---唉!”爸爸认真地读着，妈妈在一旁抿着嘴笑。“不对，不对!”我急忙纠正爸爸读错的音，“是a---o—e，o嘴巴张圆发一个o音，不是ou，后面没有U。”“ou，ou，o……”爸爸认真地练习着。“对了，对了，是o，爸爸你真棒!”我高兴地夸奖爸爸。“我们继续!”爸爸也开心的说。“好!e不是唉!”“唉、唉，e……”爸爸努力地学着。
爸爸的发音越来越标准了，我很自豪。但是看着爸爸每天认真地练习拼音，我觉得有些惭愧，我平时学习总是不认真，妈妈说我我还觉得烦。看着爸爸，我暗自下定决心：从今天开始，我要认真学习，改掉坏习惯。
学拼音作文 6
要说关于语文里什么跟我是好朋友，那就要数汉语拼音了，我和汉语拼音还发生过一件小事呢！
那天晚上，我睡得很早，迷迷糊糊中我觉得我变成了声母ZH。我十分高兴，走在拼音的马路上，我到处跑，这时，我被一个老爷爷拦住了，他对我说：“你现在跟我们是一家人了，规矩也一样，跟谁相撞，你就要跟他向相加变成汉字！”我高兴极了！便想试试，正好前面有一个韵母ang，我一撞，一股白烟过后，我和他被一个加号紧紧地连在一起，变成了汉字“张”，我很惊讶，也很高兴，可是他却不高兴：“你笑什么?虽然现在是一声‘张’，可是一会也会变成三声‘长’。”听他那么一说，我觉得很有道理，原来拼音的'组合那么精彩！不同的组合和不同的语调标注能产生不同的字和内容，并且对我们学习汉字有很大的好处和帮助，这让我对小小的汉语拼音产生了更大的兴趣，我更喜欢它了，我就决心和他成为好朋友。
忽然，我听到一个声音：“哎，醒醒。”妈妈推了推我，我一睁眼，发现我还是我，拼音还是拼音，谁都没变!虽然我没有真正变成汉语拼音，但是我还是一样喜欢他！
学拼音作文 7
爸爸小时候没有学好拼音，所以他常常把拼音读错，结果有时连字音都读不准了。我劝爸爸学拼音，他不是说没有时间，就是说学拼音没有用处。唉，真拿爸爸没办法。
一天，我想出了一个好办法。我准备了两张试卷，每张试卷都有两道题：一题是拼音注汉字，另一题是汉字注拼音。放学后，我回到家里，对正在看书的爸爸说：“爸爸，咱们俩搞一个拼音比赛，好不好？”爸爸听了，虽然皱了一下眉头，但还是微笑着说：“好啊，我一定能拿个第一名。”我笑了。我从书包里掏出试卷，我留一张，递给爸爸一张。我们准备好笔，说了声“开始”，就写了起来。由于我基础打得好，轻而易举地就答完了。我抬头看看爸爸，只见他正紧皱眉头，苦苦思索呢！我忍不住，自己在一边偷偷发笑。过了十五分钟，爸爸也交卷了。
我拿着试卷，请妈妈判分。妈妈对着字典，一个一个地判着。我看了爸爸的'试卷一眼，不禁笑出声来。原来爸爸把“一簇树叶”的“簇”写成了“束”，还把“紫色”的“紫”注成了“zhǐ”。最后，妈妈判完了，我得了九十八分，爸爸只得了七十分。这时，爸爸的脸上现出严肃的神情。他拿起我的试卷，又拿起自己的试卷，一遍又一遍地看着。看完了，他抚摩着我的头，重重地叹了口气，很久没有说话……
第二天清晨，我刚睡醒，就看见爸爸正捧着小学第一册书，在妈妈的辅导下，认真地学拼音呢！爸爸终于学拼音了！我高兴极了。
学拼音作文 8
我要成为小学生啦！要学拼音啦！我心里甭提有多开心了！
妈妈为了督促我学好汉语拼音，就板着脸吓唬我说：“拼音可难了，你一定要上课认真听，课后还要花时间读。”这可把我吓坏了，觉得拼音是只大老虎，见了它，我要躲得远远的'。
一打开书本，啊呀，它们怎么好多都长一个样，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小脑袋都搞晕了。刚开始的几天，泪水总是伴随着我。这下把妈妈急坏了，可她怕我难过，脸上还是和颜悦色，嘴上悦耳动听地说：“慢慢来，来，妈妈教你。”我委屈地低着头，心里想：哎！谁让你一开始就吓唬我。
我看着妈妈手舞足蹈起来：小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p……jqx真有趣，从不和u再一起。小ü小ü真礼貌，见了jqx就摘帽……一边做动作一边读，好有趣啊！多像我喜欢的儿歌啊！
“来，妈妈来跟你做拼音游戏，输了刮鼻子，赢了有奖哦！”哇！我最喜欢游戏了！我要赢！妈妈读，我找；我读，妈妈找。哈哈，妈妈真差劲，鼻子都给我刮红了。我还做小老师教妈妈读呢！
拼音可真有趣呀！我好喜欢，我要和它做好朋友！
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