学生工作总结集锦(15篇)
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的学生工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学生工作总结1
xx年9月，我被任命为宜春市奉新县会埠镇村头村书记助理，开始了我的村官生涯。作为大学生村官新人，近一年的基层工作让我深刻感受到党群、干群关系的重要，在这些日子里，感触良多
20xx年10月9日，我口袋里的手机突然振动了起来，我嘀咕着这个陌生号码接通了电话，“您是龚主任吗？我家要建房，想问下宅基地审批手续什么时候能办下来。.。.。.”，听完电话那一头的问话，我有点措手不及。原来，奉新县在全县农村大力推广“三评议三公开”基层党建管理机制，作为党建示范村的村头村，将村两委班子的职责、联系方式等信息都公布在村部的宣传栏上，这才有了村民打电话来咨询问题的'一幕。这是我上任以来在村头村接到的第一个办事电话，心里满是惊喜，“惊”的是关于农村宅基地建房标准和业务，我一窍不通，无法回答和办理，自感业务知识的恐慌；“喜”的是作为找我办事的第一个电话，让我感到要为民“办好事、办实事，光有热情还不够，还要有实打实的本领，为民服务的责任感油然而生。
学生工作总结2
20xx年，根据县委县政府有关文件精神，我局与镇村结对帮扶以来，始终如一地重视这项工作，全体干部职工也抱着极大的热情参与这项工作。由于领导重视，计划周密，措施实在，帮扶工作取得了较大成效，为解决该村农民的实际困难，维护和促进全县改革发展稳定的大局作出了积极的贡献，同时也促进了我局的作风建设，密切了总结如下：
一、领导重视，广泛宣传动员
关于结对帮扶工作的通知下发后，我局即组织全体干部职工认真学习有关文件精神，教育大家从维护社会稳定的高度出发，从密切领导干部与结对村困难家庭结为帮扶对子，并明确帮扶援助的内容形式和时间，务求实效。
二、深入调查，制定帮扶规划
为使真正困难群众家庭得到实实在在的援助，局领导班子多次深入挂钩村贫困家庭，与贫困户交心谈心，走到田间地头开展调查研究，对致贫原因存在问题进行分析，研究解决方案，制定脱贫工作计划。重点了解了贫困户的生活状况，共同讨论对他们采取的帮扶措施。并且注意向村委干部学习，学习他们为加快经济发展，改变贫困面貌的整体思路和把握大局的能力；学习他们注重科技培养人才开拓进取的精神；学习他们深入基层)调查研究扎实工作的工作方法和作风。通过与贫困户交心谈心，增强了他们脱贫致富的`决心，让他们看到了脱贫致富的希望。
三、认真落实帮扶工作措施
1利用部门优势，开展”科技文化”进村活动。今年我们在村组织两场文艺演出活动，赠送科技书籍材料，丰富村民业余生活，满足他们对农业科技的需求。
2做好结对村文体基础设施援建工作。今年，我局为村建设了一个羽毛球场，安装了一套健身路径，并帮助配套建设20xx元。解决基础设施建设资金困难3件，解决贫困户生产生活困难6户19人，资助贫困学生就读2人。
4坚持既扶贫，又扶志。不仅从物质上给予帮助，更从思想上进行帮扶。帮助他们转变思想观念，树立自强自立意识。举办科技培训班2期，参学干部35人次技术人员8人次劳动力120多人次。
5春节”七一”国庆等节庆日，组织局领导班子成员到贫困户家中进行慰问，广泛开展为贫困户”献爱心送温暖”活动。
通过努力，扶贫工作取得了一定的成效，村基础设施得到加强，贫困面貌有所改观。虽然取得了一定成绩，但与先进单位相比还有一定的差距，在今后的工作中，我们将继续按照县委县政府的工作要求，发扬成绩，纠正不足，充分发挥局工作优势，努力把帮扶工作做好做实。
学生工作总结3
时光飞逝、日月如梭。眨眼间，紧张而又忙碌的一个学期又将结束了。这一个学期来，我们学习部在学生会这个大家庭中成长着、发展着、探索着，真的是有所进步、有所收获。有过成功的喜悦，也有过失败的颓废。
从日常工作、特色活动、活动经验等几个方面简要的介绍下本学期我部的各项工作的成果与总结：
一、日常工作
1、本学期开学初，召开部内会议，确定本学期的工作方向，进行了初步的工作安排，如每天晚上的值班。
2、辅助教务处整理教学信息反馈表的资料。由于教务处的需要，我部干事积极配合帮助整理资料。
3、各部门之间的'协作。作为学生会大集体中的一员，学习部在本学期一如既往的尽职尽责，在做好自己本职工作的同时积极与其他各部配合，在各种活动中尽自己的一份力量，发挥了自身的作用的同时，提高了与其他部门的协调配合能力。
二、特色活动
举办辩论赛和演讲赛。
这个学期我们部门举办了第十八届演讲赛，第四届辩论赛和英语等级考试资料收集、整理、发放。
举办了“浙江商业职业技术学院第四届辩论赛”活动。校学习部在各二级学院学习部的密切配合和大力协助下，通过各院各班级之间的相互角逐，评选出院级最佳辩手参加校里的最后争霸赛。在辩论赛中，每位辩手都积极配合，展现各自的风格与优势，一波未平，一起又一起，精彩而有激烈，把我们的每场辩论赛都推至高潮，台下的观众也是看的津津有味。最后财会金融学院夺得了本次辩论赛冠军。此次活动的举办丰富了校园文化生活，充分调动了全校学生的积极性，展现了我校学生优秀的演讲水平和辩论口才，在全校范围内形成了一种勤于思考、积极探索和敢于思辩的良好学习氛围。
经过了演讲赛、辩论赛等活动，本学期学习部的工作已经基本结束，而在这个学期我们所做的工作，让我们有了一个很好的锻炼与提高自己的机会，也让我们有了发现问题解决问题的能力。
辩论赛是传统式的活动，在我们的努力下，取得了较好的成绩，但也有些不足。最主要是在场面秩序方面做的不好，导致比赛结束时，场面比较混乱。还有就是活动主持人对活动程序的讲解和活动时间的把握不够到位，使得观众对比赛的流程不了解和对比赛比预期延迟不满。
辩论赛和演讲赛这两项活动是我们这个学期的重点工作，另外自然也包括英语B、三级的资料查找整理。
三、活动经验
优点与缺点总是共同存在的，希望可以发现这两次活动中存在不足的问题，在下个学期的活动中取长补短，让我们的活动办的更加出色。
几次的工作，使我们感觉到一起工作的乐趣，又一个学期结束了，发现自己也还有太多的不足，要学会自我提高，希望可以有更好的成绩。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。总结一学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但是在活动的举办和工作的开展中也存在一些需要完善和改进的地方。在新的一年里，校学习部会总结工作中的不足，加强与各部门之间的沟通和协作，取人之所长，以全新的工作方式和更全面、更细致的工作态度，认真开展各项工作，积极组织策划各类学述活动，引导同学们端正学习态度，提高学习兴趣，共同营造一个健康、文明、和谐的校园文化氛围。
学生工作总结4
我系生活部主要负责及时反映同学们的生活和学习上的要求，维护同学们的合法权益；督促检查全系卫生工作，组织开展文明宿舍评比活动；提醒同学们做好晚上关灯休息的工作；协助做好饭堂的膳食质量的监督检查工作。
时间如流水飞逝，匆匆忙忙的工作生活已经结束，生活部的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表生活部向大家报告一下生活部在20xx年的具体工作：
1。我们在每个月的月底进行一次“文明宿舍”评比活动，以定期与不定期的方式进行。大部分同学都很支持我们的这项工作，但也存在部分同学忽视我们的工作，他们已经习惯了自己的生活方式，觉得评不评得上“文明宿舍”都无所谓的.。当然，我们的工作也存在以下不足之处：
（1）在宣传方面我们也做得不够到位，虽然我们的通知在检查的通知在前几天就公布了，但仍有部分同学反映没看到通知。
（2）经费不足导致同学们做了努力后却得不到相应的奖励与鼓励，激发不起同学们的积极性。针对这些不足，在以后的工作里，我们会全力以赴去做到最好。
1。设计及收集“宿舍关系调查问卷”，通过该调查问卷，我们了解到了各个宿舍各成员间的关系总体情况，更好地做得有针对性地服务同学。
2。组织召开07级的舍长会议，在会中，强调舍长们要以身作则，做好舍长的各项工作，时刻铭记自己是“一室之长”。
3。在各个部门的协助下，统计了07级和06级学生宿舍的住宿情况，服务于08级新生的住宿安排。
4。与青工部合作，每天晚上提醒同学们按时关灯休息。在这项工作中，我们的工作也遇到了很多的困难，由于我部内部的原因和部分同学的不合作，我们难以督促同学们按时关灯。
5。其他协助性的工作：
（1）采购“春之声”、“迎新生”晚会等活动的用品。
（2）协助宣传部布置活动场地。
（3）协助体育部的“三分球”大赛。
（4）协助纪检部检查违规电器。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开生活部每个成员的辛勤付出；同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，生活部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
学生工作总结5
学生综合素质评价，对教师而言是为了提高教育者的素质，调整教育者的教育行为，改良教育过程；对学生而言，不仅是鉴定学习成绩的水平，更重要的是为了充分挖掘学习潜力，为学生接受终生教育、实现终生学习打下根底。为贯彻落实《中小学全面实施素质教育的评价方案》，进一步推动我校全面实施素质教育，提高学校科学管理水平，发挥学校办学的积极性和创造性，我校对学生综合素质进行了一系列的评价。现将我校实施学生综合素质评价的实施情况总结如下：
一、加强领导、建全组织
评价改革是根底教育课程改革的重要组成局部，学校领导对此项工作十分重视，把这项工作摆上了议事日程，并组建了以赵启如校长为组长、教导主任为副组长、各年级的组长为成员的“学生综合素质评价制度改革领导小组〞。并认真研究制定了在新理念的指导下，由过去注重甄别和选拔功能，逐渐转化为发挥评价的导向、反响、鼓励等有效功能，用客观地、动态开展的眼光去评价主体，使评价的着力点最终放在提高教师教与学的质量上，放在综合素质的提高上，放在人的开展上的评价原那么。结合我校的实际情况，开展了切实有效的实践。
二、明确目的，转变观念
1、明确“一个目的〞。
评价的目的不仅是为了考察学生到达目标的程度；为了学生学习习惯的形成，学习态度的端正，学习目的的明确，更是为了对教学情况进行反响和分析，以利于改良教学，有效地促进学生的开展。
2、树立“两个观点〞。
重要的是老师评价观的转变。一是重视平时的评价，改革一张试卷评价学生的考查方法，强调重视考察学生探究的过程；二是树立起“评价也是一种学习〞的新观念。通过评价促进学生智能开展，地评价中进行师生情感互动，在评价中塑造、显示儿童完善的人格和健康的心理品质。
3、坚持“三个有利于〞。
评价的形式和方法有利于帮助学生掌握根底知识，有利于培养学生对学习的兴趣，有利于提高学生的素养。坚持“三个有利于〞，摒弃单纯以知识点的教学评价方式，代之以知识、能力、过程、方法、兴趣、习惯、情感、态度等各要素综合的素质评价。
三、建立机制、全面实施
1、坚持多元化的.评价体系。
〔1〕评价主体多元：根据《课程标准》中关于应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合的要求，结合各年级学生特点，努力建立教师、学生、家长共同参与评价的新体系，使传统的被评价者――学生及其家长也成为评价主体中的一员，在平等、民主的互动中，评价学生的学习过程。促进学生以展。
〔2〕内容多元：学生评价的内容是教育目标的具体表达，反映了具有时代特点的教育观、质量观和人才观。教育不仅要为社会培养合格的公民和人才，还要使每一个学生成为有能力追求幸福生活的个
体。学会做人、学会做事、学会合作、学会学习是对一个公民的根本要求。因此，我们在评价过程中主要从以下几方面着手：①学生思想道德开展水平。根据各年段学生年龄特点，在《学生素质手册》的根底上设计了不同的《学生阶段性操行评价表》，从学生思想品德、学习习惯、参加文体活动等情况进行评价，同时还设计了老师的话、家长的话、自我评议或小组评议等三个小栏目。②学生知识能力。根据学生根底知识、根本技能、观察、思考、想象、动手、质疑及解决问题的能力来考查学生的知识素质。③学生身体素质开展。根据学生力量素质、耐力素质、灵敏素质、柔韧素质和速度素质综合评价。④学生心理素质开展。对学生的性格品质、心理适应能力、心理健康状况和意志品质进行综合评价。⑤学生劳动技能开展水平。从学生的劳动知识技能、劳动态度、劳动习惯、劳动的根本能力及劳动创造力进行综合评价。⑥学生特长素质开展水平。根据学生学习兴趣、课外活动兴趣、课外阅读兴趣及学生的才能优势、学科特长、艺术体育特长等进行综合评价。
〔3〕方法多元：依据《课程标准》要求，做到“定性评价〞和“定量评价〞相结合，过程性评价与终结性评价相结合。其中特别注重定性评价，因为，它是关注过程的形成性评价，是面向“未来〞、重在开展的评价，有利于帮助学生认识自我、，建立自信，并激发其内驱力，促进学生在原有水平上获得以展，实现个体价值。我们在“定性评价〞中按《课程标准》要求主要采用成长记录借助成为学生成长进步的见证者。学生、家长、教师从这个袋子中，能发现教与学的缺乏，使用权教学双方都得到开展，真下为学生效劳，为开展效劳。
〔4〕标准多元：卷面成绩不能作为评价的惟一标准。我们实行评价标准多样化与层次化，关注被评价者之间的差异性和以展的不同需求，以适应今后的社会对人才多样化的需求。对评价标准我们采取下要保底，上不封顶的方式。这样，让不同层次的学生有不同的需求和起点。适合个性的开展，能促进其在原有水平上的提高和开展。
2、根据学科特点，有针对性地开展学习过程评价。
四、存在的问题
1、评价系统结构不够合理。
目前，从形式上看，我们的评价退色既有学生自评，又有学生群体中的互评，还有教师的评价；但从结构来看，我们的评价还是一种自上而下的、较为单向的、鉴定性的评价，即老师评价学生占主要的地位。在结构上比拟简单、信息传递方向还较单一，不仅未形成信息反响网络，而且也不可能充分调动评价主体与评价客体的积极性和主动性。
2、评价系统的功能未充分发挥。
系统的功能是由系统的结构决定的。由于目前学校评价系统的结构不尽合理，以及局部教师对教育评价的目的把握不牢，教育评价的整体功能未能充分发挥，只是局部地发挥了评价的鉴定、选拔功能，而学校内部评价系统的主导功能即导向、鼓励、调控等功能还没有得到充分地发挥。
今后，我们当不断实践，不断探索，在认真总结经验的同时，努力摸索出学生综合素质评价的最正确方法，为课改效劳，为学生的素质提高，全面开展作出应有的奉献。
学生工作总结6
一、发展现状
某某学院资源环境与旅游管理学院是从城市建设与环境学院分开的，在全体学生会成员的努力下，成功的开展了新老生交流会活动，成功的举办了十佳歌手大赛，成功的完成了运动会服务工作，这些都显示出我们学生会强大的组织能力和影响力，预示着我们学生会有着良好的发展前景。资源环境与旅游管理学院学生会是六个常委和十一个部门组成的，主要是面向大一学生组织。一个健全的工作制度，不仅可以提高工作效率，而且有利于各项活动的及时开展和进行，但是“金无赤足，人无完人”，制度毕竟是人制定出来的，不可能没有缺陷，所以我们要进一步加强制度完善工作，更好的为同学服务。
在这里将结合学生会的发展现状中的优势和存在的问题，从工作重心、工作目标、活动组织等方面进行阐述。
二、工作重心
我觉得资源环境与旅游管理学院学生会文明自律委员会的工作重心在于：监督和规范学干的行为，检查学生出操情况，在组织活动时为学干签到。作为文明自律委员会的一名成员，首先要规范好自己的行为，不论何时何地都要注意言行举止，这样才能去监督别人。另一方面，我们要注意学生生活中一些不文明的现象，要及时的去纠正这些不文明的行为。我们要根据校园各个阶段出现的问题，制定出相应的解决方案。同时，也会开展一些有意义的文明自律的活动，来丰富同学的业余生活。
三、工作目标
1、为同学服务是学生会的最高宗旨，一切以学生为主，学生的利益高于一切。且我们力求能够满足同学合理的要求，全心全意为学生服务。
2、从思想道德和职业操守两方面来规范自身的行为，加强自身的素质教育。
3、营造一个积极良好的合作氛围，加强团队之间的合作意识，保持并提高学生会内部的凝聚力。
4、改进和完善制度，争取制定出近乎完美的制度，规范日常工作中的'方方面面，从整体上提高工作效率。
5、多开展一些交流会，加强学干和部长们之间的交流和沟通，使我们能够更深入的了解文明自律委员会和学生会，从而提高工作效率。
四、工作要求
1、要尽职尽责，在自己的岗位上就要有一份责任心，做任何事都要负责到位。
2、学干之间要团结合作，始终要有团队的意识。
3、要处理好人际关系，良好的人际关系也是成功的一个条件。
五、具体实施
内部建设
1、学生会的正常运行需要一个健全的规章制度来维持，那么一个部门也是需要的。健全的制度具体包括：行为制度、管理制度、例会交流会召开制度等。
2、学干要对具体工作进行细化，明确自己的具体职责，使自己的能力得到充分的发挥。另外，在组织活动时都要有第二套解决方案，时时刻刻预防工作中出现的意外，同时要做好协调工作的安排，使各项活动能够有序进行。
3、文明自律委员会内部可以组织优秀学干的评比活动，让学干保持着一个积极向上的心态，充分调动起学干的积极性。学干之间可以经常交流一下工作心得，共同进步，更好的为学生会服务
4、实行文明自律委员会工作规范化，有总结才有反思，有反思才有进步，所以要及时做好活动总结及文档归类工作。从经验中进步，进一步提高工作效率。
外部交流
1、以部门为单位，组织学生会各部门进行主题交流会，探讨专业性、实用性更强的校园文化建设，学生工作开展、服务等方面问题。
2、组织大型活动，一方面给我院学生一个展现自我的机会，另一方面也给其它学院一个了解我院的机会。
活动组织
在活动组织方面，对部门日常职能活动和非职能活动应该采取不同的管理方法。对部门内部日常职能活动，我们应随着经验和积累，把可以程序化的工作制度化，形成可操作的文字，作为管理手册传承下去。对于非职能活动，如跨部门的大型活动，则应充分最好前期策划。在开展此类活动前，明确总体目标和工作人员的任务，要对任务进行具体细化。在活动结束时要及时收集反馈意见，进行活动总结工作。我们要从总结中了解缺陷，随后要明确一下改进和发展的方面，这样才能从实践中进步。
以上是我的工作计划，由于能力有限，不足之处请指正。
学生工作总结7
我回忆，当初，我怀着最纯真美好的大学愿景来到Xi安这座古城，然后义无反顾地加入了学生会。时光总是飞逝。转眼间，我已经在西京大学至诚社区学生会度过了大学生活的第一个学期。我很荣幸从一开始就来到这个组织，那是我人生中的第一次面试；当我穿着正装参加第一次全体会议时，内心的激动和肃穆就像燃烧的火焰，我永远无法忘记。从此我知道，来到学生会是我最骄傲的事情。
在第一学期，我参加了很多工作。电商大赛的第一次值日，拉开了我学生会生活的序幕。一次次的值勤，一次次的犯错，学长学姐们一次次的批评指导，让我在一次次的错误中看到了成长。在一次又一次的活动中，我慢慢学会了如何与陌生人交流，如何清晰地表达自己。在一次又一次的锻炼中，我慢慢敢在大家面前说自己想说的话，没有紧张的发抖。
第一次定期全体会议
10月10日、20日、20日，团组织第一次全体会议在1108室召开。第一次穿上正装，让我感受到一种对我们的尊重。前辈们给我们讲了很多关于工作的`经验和警示，我深深感受到了这个组织的友谊和温暖。我仍然清楚地记得李老师让我们记住的话：我相信这里有我的未来。
主持全国人大
承办人大比赛是我们教育和工业部主办的活动。我作为选手参加了这次活动。虽然因为个人素质原因打得不好，但是收获了很多知识和经验。最重要的是，通过这次活动，我逐渐喜欢上了这个曾经让我望而却步的平台。我开始喜欢站在上面，哪怕发挥不好，我也愿意站在上面。
电子商务竞赛
我第一次来学生会值班是作为网商大赛的协办单位。但是，11月X日，这个由我们教工部主办的网商大赛，从活动安排开始，到活动顺利进行，再到活动结束，都有我的参与。这次活动让我明白了一个活动的开展需要前期更多的努力和付出。但也会有瑕疵和不完美，这让我懂得了做事情不仅需要能力，更需要细心，一丝不苟的谦虚态度更重要。
站在年底，想想自己刚到学校时的无知。此时的我，已经承载了一个属于自己的成长梦想。我觉得这就是成长，一种简单却难得的成长。我相信我不会后悔来到这个组织，我能找到我的未来！
在悠扬的音乐中，我坐在座位上静静等待。当主持人宣布晚会开始时，我突然感到一种莫名的情绪。这是一种复杂的精神状态，紧张和快乐交织在一起。
看到各部委老部长一个个上台演讲。旁边的大屏幕上，介绍着他们三年来对学生会的贡献。在这些学弟学妹温柔随和的语言中，我明白了他们对学生会有着深厚的感情。
我刚刚进入学生会，但我只是一个初出茅庐的女孩。我什么都不知道。我有很多东西要学。看着老部长们稳重干练的身影，我不禁感叹学生会真是个练兵的地方。
交接仪式是整场晚会最震撼的部分。当学弟学妹们把证书递给新来的大二学妹们时，他们紧紧地拥抱在一起，看着这些学长学姐们一起用的照片，我鼻子都疼了。这是多么感人的一幕啊！
经过两年的相处，他们已经建立了深厚的感情。老部长们对学生会有太多的失望，对心部长有太多的期待。作为学生会的新成员，我感到无比自豪。在场的每个人都非常激动，情不自禁地为他们鼓掌。
这次交接晚会让我作为组织部的一员，认识了其他部委的新成员。在观看他们的表演时，我感受到了他们的团结与和谐。我发现它们都很长。虽然唱功没有那么优美，但一眼就能看出是经过精心准备的。还得和我们组织部一样长时间。
我喜欢这种感觉。看着和我一样刚进学生会的高年级学生和大一新生，看着他们兴奋的红扑扑的脸，看着他们灿烂的笑容。心里有一团小火苗，很温暖，很温暖......
这次交接晚会给我的感觉是学生会是一个大家庭。大家都在努力让学生会变得更好。我很高兴成为这个大家庭的一员。这次聚会给我留下了深刻的印象，我很高兴参加这次交接会。
学生工作总结8
11月份的生活已经结束，这个月里我们展开了许多工作，并有以下总结。
1、辅助任课老师教学工作。要主动提醒同学作业完成情况，重述作业要求，以免同学拖拉作业，及时收齐作业，整理、记录作业上交情况；
2、有好多同学的状态和心态都没有调整好，所以工作重点是和班长及学委一起帮同学们找到学习状态，并且帮同学摆正思想努力学习；
3、重考的考试在这个月，有的同学选择了重考，我所能做的就是和班长及学委一起帮这些同学备战重考并摆正心态，解决他们准备重考所遇到的'难题为同学们讲解一些C语言和高数的习题。并安抚好重考失利的同学，使他们能从容面对重修；
4、传达给同学们例会的相关事宜，并将各项工作落实到实处；
5、四六级考试就再12月22日，提醒同学们抓紧最近的时间好好准备四六级考试,争取这次能把四六级通过。
学生工作总结9
作为一名英语老师，自然也就年年与竞赛结缘。今年向婷同学在全国英语竞赛初中英语能力竞赛。作为科任教师和辅导老师，我要感谢参赛的向婷同学的努力和配合，正是由于他们的努力和配合，他们得以在竞赛获得全国三等奖。辅导给了我很多启迪。我得出几点关于竞赛辅导方面的想法：
一、多方观察，挑好苗子。
在进行辅导之前，最关键的环节是挑好苗子。由于全国中学生英语能力竞赛是目前我国规模最大、最具权威性的中学生学科竞赛，它与任何一次校内竞赛对苗子的要求都不同。它对参赛者的根底知识、应用能力、速度、心理素质等方面的要求都很高。因此，选拔人才的时候就要紧扣这几方面。同时，选拔辅导对象要把握好“少·精〞的原则。据以往的经验，人选太多辅导面虽然广，对班中的尖子生有促进作用，但是由于优秀学生的水平也不太一致，辅导起来效果不及两到三个为宜。
所以集中辅导2～3个是最适宜的。另外，初中阶段知识一脉相承，挑选苗子适宜从初一跟踪。初一时，张伟健就在我所教的班中，他学起来很灵活，比班中任何一个学生的水平都要高。因此那时候我就有意识地训练他的听力和作文能力，借参考书给他看。在一定程度上打下了竞赛的根基。
二、购置好竞训资料。
竞赛资料的购置应该把握“宁缺勿滥〞的原则。开学初，市面上一直缺乏竞训方面的辅导书。有的还是旧教材版本的。
因此，一定要提前买到适用的`资料。竞训初期同学们手头拿的是？全国中学生英语竞赛全真题集？。书是初一升初二时少数人买到的。通过此书，同学们可以初步了解竞赛题型。并有意识地提高复习。稍后，大概是十月中旬，市面出现了新版的？英语奥林匹克？，这本书非常好，有每个知识点的精讲，精讲后附有适量训练题，同时又有模拟题几套。书后附录备考的词组短语。因此，我一下就买了两本给他们看、做。再稍后各种各样的竞训参考书涌现，让人眼花瞭乱。但一直到决赛前夕，我们始终坚持只使用一本书的原则。
三、制定方案，有的放矢。
凡事遇则立，不遇则废，可知方案的重要性。因为我从未辅导过全国性的竞赛，也不知其它学校的学生水平，我又是方案性极差的人，于是复什么，如何复，怎样安排时间等问题让我头痛不堪。一直到初赛结束，我和学生的方案思绪都零乱。在初赛中我所教的三个班仅有三人进入前十五名。进入到决赛的复习阶段，我了解到其他老师早就在初赛复习阶段已经一份较为完整的复习方案。比方利用一周时间复完书本后面几个单元内容，每天要他们背多少单词短语，完成多少训练题，训练题如何分板块学习等都一一心中有数。因此，后阶段的复习工作比初赛阶段的复习工作效率提高许多。可见，竞赛的准备阶段必须具备严密的方案。
四、缓解心理压力，轻松上阵。
大量的强化训练必然会影响到其它科目的正常学习。据反映，潘镜锋同学在辅导期间总是打瞌睡，他把所有的课余时间都花在竞赛准备上。显然，他是较为紧张的。于是，在训练过程中我们适当地打打羽毛球乒乓球，经常用英语交谈，开开玩笑，这些举措一定程度上缓解了他的心理压力。
学生工作总结10
为更好地关注特殊学生群体，构建和谐班级、和谐校园，我校根据学生的家庭、学习、性格等方面的特点，有针对性地开展工作，对家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、外来务工人员子女、留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类学生，学校给每个学生建立了成长档案，采取了以“特殊群体学生与老师结对”为主体的教育管理模式，多措并举，关心爱护每一位学生，对学生的学习、生活、思想、心理、行为、习惯予以全方位关注，通过思想上引导，学业上辅导，心理上疏导，生活上指导，引领学生健康成长。根据上级的指示精神，现就我校特别关注的学生的工作情况总结如下：
一、摸清底数，建立完善特别关注群体学生档案
通过家访、调查等多种渠道，全面掌握学校班级特殊学生群体的状况，针对每一名学生的不同情况进行全面分析，重点关注。结合学校和学生实际，建立完善特别关注学生成长档案，并建立严格的档案管理制度，设定档案借阅权限，注意保护学生个人隐私。将所有特别关注学生情况进行汇总上报。
二、实行学生成长与老师结对制，为需特别关注学生配备成长结对老师
针对不同学生群体的情况，安排品德高尚、责任心强、学生信任的教师做特别关注学生的成长结对老师，通过开展“师生共成长”等活动，鼓励老师结合自己的优势，帮助被辅导的学生健康成长。学生
成长结对老师及时关注学生的发展变化，及时记录学生的成长足迹，引导他们健康成长。老师们采取深入班级、深入学生，通过积极家访、个人谈心、观察等方式，了解这些学生在生活、学习、思想、身体等方面存在的问题或困难，积极进行针对性的帮助。在特殊学生群体班级内开展结对子活动，如学习特别困难的学生与学习特别优秀的学生结成对子，健康强壮的学生与随班就读的残疾学生结成对子，使他们共同成长，共同进步。
三、适时激励树自信
尺有所短，寸有所长。特殊群体学生也是一样，每个人都有自己独立的个性、人格特征及优点特长。导师们走进这些孩子中间，了解每个孩子的优点，激发他们身上的潜能，真正尊重每个孩子独立的人格，并在不同场合认可、赞扬他们身上的优点，以及对集体的作用，让他们感受“自己是集体的不可缺少的一分子”，从而养成积极向上的心理状态。每个学生都是要求上进的，特殊生也不例外，对学习特别优秀的.或者学习困难的学生来说，他们的进步更需要老师的引导和激励。如特别优秀的学生，他们在学习上有一定的优势，但在心理上也存在着这样那样的缺点，比如自负、情绪化、集体合作意识不强、对班级关心不够等等，因此他们更需要老师的引导和鼓励。导师可以有意识地帮助他们树立一颗平常心、增加适当的挫折教育、提出更高的学习目标以此来激励他们，增强他们自我完善、自我教育的能力。激励是一种动力,无论对哪类学生，不管是学习困难生，还是优秀生等，对他们每天的表现要及时地表扬，肯定他们那怕点滴的进步和闪
光点，对不足之处，帮助他们进行分析，尽可能多表扬，少批评，做到有成绩不抹杀，有缺点不掩盖，爱之有度，严之有格，使这些学生能体验成功的喜悦，增强进步的决心和信心。
四、沟通思想争自强
特殊学生群体思想较为复杂，精神压力大，为全面掌握学生的有关信息，学校要求每位结对老师坚持每周至少一次与学生个别谈心，及时了解学生思想状况，从心理上疏导，精神上支持，帮助他们解决思想上的疙瘩，让他们快乐成长。如家庭条件特别优越和家庭贫困的学生，他们要么因为家庭条件太优越，要么太贫困，在心理上存在优越感或自卑感，在行为上也表现异常，因此，及时的家访或电话联系，加强与学生家长的沟通和交流，把孩子在学校的表现及时向家长或监护人汇报，让家长或监护人及时了解孩子在学校的动态，适时改变家庭教育的方法，结对老师或者班主任把最适合孩子的教育方式与家长共享，以形成学校与家庭教育的最佳合力。
五、师生融洽促和谐
在关注特殊学生群体工作中，学校要求教师做到对学生有“童心”，对家庭条件优越的学生要“静心”，对尖子生要“细心”，对待优生须 “恒心”，对贫困生献“爱心”，对单亲子女靠“热心”，对务工子女持“耐心”，对智障学生有“怜悯心”。针对单亲家庭子女和留守儿童两类特殊群体，学校特意为其选派了“教师家长”。同时，为了营造团结互助的良好氛围，积极引导学生自愿组成互助合作小组，让学生在学习生活中取长补短、共同提高。
一年来，通过以上措施，不但使那些隔代家长们逐渐转变了教育观念，而且使不同层次的家长都增长了家庭教育知识，开创了我学家庭教育的新局面，有力地支持了我校八类特殊群体学生工作的顺利开展。当然，特殊群体学生的教育是一个社会综合问题，也是一项长期性工作，只要坚持不懈、不断总结、改进和横向交流，我们相信，这些学生也一定会全面、健康发展，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
总之，我们在责怪现在的孩子越来越难管的同时，莫忘了思考怎样关注他们，怎样给他们提供适度的环境。无论为人父母还是为人师长，在忙碌的社会生活中，请给予这些孩子更多关怀更多关爱吧！让他们在健康快乐中自由成长！
学生工作总结11
20xx学年度，本人在学校教研组、教科室、工会、党委等各级各位领导的带领下，坚持四项基本原则，遵纪守法，严格以教师职业道德要求自己，为人师表，爱岗敬业，认真钻研业务，关爱学生。现将本学年度的教学业绩等作简要总结：
一、在教学方面
本人认真钻研新教材，领会新课改理念，认真查阅相关资料，虚心向同行请教，认真对待每一堂课，注重培养学生的自学能力和自主学习意识，并重视课后监督工作及时查漏补缺，在人格上和尊严上平等对待每一个学生。
第一学期我担任高一（6）和高一（12）两个班的语文教学工作，在学校期末统考中取得了优异成绩，两个班分别获得教学一等奖和二等奖，20_年教师节荣获学校“优秀教师”称号。
第二学期我担任高二（10）和高二（16）两个理科班的语文教学工作，这两个班的语文基础都比较差，学生学习热情不高，缺少学习积极性。通过一学期的努力，学生在学习态度上有了很大转变，成绩进步很大。在全市期末统考中，高二（10）班获学校教学二等奖。
二、在校报编辑方面
我独立负责两个版面的编辑工作，开辟了“考场作文”和“校园文艺”两个有特色的`栏目，充分激发全校师生的写作兴趣，努力培养学生的文学素养和艺术细胞，让高中生活不再单调枯燥而是丰富多彩，让学生的情感得到宣泄和倾吐，让高考的压力得到放松和缓解，让师生之间与学生之间以及老师之间有了一个沟通、交流的平台。尤其是“考场作文”栏目，通过精心挑选的校园内外（包括历年高考中）的优秀作文，或者零分作文，让学生从中有效地获取高考作文经验，轻松而有效地应对高考。大到版面设计和内容的选择，小到一个字一个标点的校正，本人都做到严肃认真、客观公正。在学校领导的带领下，本人和主编陈现虎老师团结协作、共同努力，校报质量越来越好，得到了全校师生的好评，对高中语文教学起了一定的辅助作用。
三、在教研方面
本人积极参加备课组、教研组、教科室以及学校还有上级部门组织的各项教研活动，并认真总结经验，积极撰写教学论文。
1、积极参加校级课题“提高学生课外阅读能力”和省级课题“同课异构”的研讨。
2、论文《谈谈写作》20_年5月发表于《贵州师范学院报》。
3、论文《高中语文教学之对联》获贵州省教育科学研究所、贵州省教育学会20_年教育教学科研论文三等奖。
4、受高三年级组老师邀请，担任“培优补差”班作文版块的培训工作，作了三次高考作文讲座，听课师生人次达一百多，效果较好。
5、在高二（16）班成功上公开课一节，听课教师有王鼎艺、吕彧章、李元清等，教学内容为《陈情表》。
四、活动方面
在学校领导谢友、陈家群、余化梅的带领和指导下，本人第一次创作了校园歌曲《爱我酒都高中，爱我巍巍中华》。
由音乐组老师朱琳作曲并指导两个班级参加20_年学校“一二九”歌咏比赛，参赛班级均获奖。
五、在学校工作之余
本人还担任仁怀市文联文艺季刊《茅台》的编辑工作。较好地完成了文联领导交给的编辑工作，拥有了一批优秀的作者（像穆升凡、李利维、骆科森、陈昆宪、蔡海红等）。本人独立编辑的书刊获得了文艺界很多前辈的认可，拥有了一批热爱文学的读者，让仁怀文学爱好者有了一个沟通交流的平台和施展才华的空间，为我市的文艺事业作出了一定的贡献。
总之，身为新时代的女性，不管是作为一名高中语文教师，还是一名文艺编辑工作者，或是一名母亲，一名女儿，或是一名普通女性，本人自尊自爱自重自强，有着新时代女性坚强、独立的个性特征和人格尊严；对长辈孝，对晚辈爱，对朋友真，对同事诚；热爱生活，热爱本职工作；遵纪守法，明礼诚信；热爱家乡热爱祖国！并在自己的工作岗位上作出了一定的成绩！希望在以后的生活和工作中，不断努力，让自己更优秀、更完美！
学生工作总结12
每个班集体都有一批优秀生，他们是班集体的带头人，是班集体的表率。但他们也有薄弱的一面，做法如下：
一、关心优秀生之间的互相促进
利用学校为包括优秀生在内的学生学法交流的会等各种契机，通过我的介绍和评论，让班级的尖子们进一步认识其他优秀生的优点、特色，包括其他年级和其他班级的优秀生的学习方法和作风，使其思想发生碰撞，为发展注入新的动力。总结其他某些优秀学生的学法上的利与弊。有的学生发言显得不生动具体和不连贯，但是我仍然引导大家注意领会其发言的实质和闪光点。在学习总结的班会上，我也往往过问甚至亲自安排优秀生的发言人选和侧重，主要是对其他优秀生提供激励和借鉴的条件，并且对发言者坦诚和无私精神，予以充分肯定，并要求他们多相互交流，提出和分析问题，互相取长补短，营造一种互相竞争、互相帮助、互相促进的良好氛围。
优秀生对班级形成浓重的学习风气、对学生探索良好的学习方法有着潜在的作用，对优秀生，我们总是力求让他们发挥榜样作用的同时，再发挥辐射作用。其中座位问题也值得研究。最初我将优秀生分散，安排后进学生同桌，后来觉得弊大于利。现在基本上水平相近的学生同桌，前后座尽量安排相对后进的学生；个别优秀生虽和水平略差的同学同桌，但前后座尽量另有优秀生。这样或许优秀生更能互相激励和借鉴；对后进学生来讲，平日学习不会过于焦虑，同时不影响他们课下请教问题。自然界中有这样一种现象：当一株植物单独生长时，显得矮小，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。这就是“共生效应”。如何更有效地发挥班级的“共生效应”，值得重视。
二、关心优秀生的自主学习
培养学生的自主学习意识，就是通过学生的主观努力，创造并科学安排自主学习时间，让学[辅导学生总结(共2篇)]生积极主动的获取知识，更有针对性地解决自己的问题，取得成就感。成就感越大，自主学习的意识就越强，二者相辅相成。尖子学生有较强的创新精神和实践能力，有其独有的的学习特点和思维特质，他们的学习应遵循“不愤不启，不悱不发”和思维“最近发展区”的认识规律，所以，我们的教学应尽可能还学生主体地位，创设宽松的学习环境。
我认为尖子学生的学习上的自我完善意识和自主学习时间这两个问题很重要，我经常引导优秀生注意的问题一般就是：你觉得哪些科目相对还比较薄弱，存在什么问题，你准备怎样操作，你每天完成作业之后有多少自主学习的时间，自主时间都做些什么，等等。有的学生告诉我没什么自主学习时间，一般就是完成作业，我认为他主观上还缺乏优秀生的身份认同，缺乏自主发展的意识。我就问他：“你这样层次的`人如果只能完成作业，那你和中等学习水平的人还有什么区别？学习过程中的自主和优化又从何说起？”自主学习，我对优秀生
讲，也对全班讲。对全班讲更能促进优秀生。如果大家都认为自主时间和自主意识很重要，优秀生就会更认同，更重视。
而在帮助优秀生创设宽松学习环境方面，我个人觉得我本人，在时间安排、作业安排、课下指导等多个方面，还存在着认识不足、无暇顾及、力不从心等一些问题。希望大家多做探讨，提供帮助
三、关心优秀生的薄弱学科
在学习方面，这些优秀生几乎都有自己的薄弱学科，以前我认为某些偏科几乎是不能扭转的，近年我认为是可以实现的，或者至少是完全值得去努力尝试的。我让他们认识真正优秀生或者是优秀学生在各个科目上应有的学习水平和方法，勉励和指导他们注意均衡发展，取得了效果。
我认为对待他们的薄弱学科，关键是转变他们对学科认识的思想，使学生认识到这科重要，而且提高这个弱科对他来说并不是很困难的一件事情，可以多和老师交流并从中得到指导。只要思想问题解决了，这一门课的学习问题例如习惯甚至兴趣等往往也就会得到解决。
四、关心优秀生的自我约束力
优秀生也会犯错误，包括与一般学生一样和不一样的错误。一般来讲，优秀生是更能听从老师教导并遵守纪律的，是能更严格要求自己的，但是这不是绝对的，而且是完全有可能变化的。优秀生学习成绩优异，但不能“一俊遮百丑”，我觉得有必要加强对优秀生的情商的培养，针对性地解决他们突出的问题。让优秀生懂得约束自己，才会管理好自己并保持严谨作风和不断进步，才会更有榜样作用以激励班级，才会不影响班主任的班级管理。鉴于许多相关的经验和教训，我逐渐认识到，对优秀生应该首先在理念上保持清醒、公平和严格，
并在行动上予以及时、具体的指导和要求。以理服人，取得家长的配合，教育效果非常令人满意。
当然，对优秀生，也不能完全用一种模式来分析他们要求他们，也不能用一种方法来教育，要因人而宜，因势利导，着眼于效果。
五、关心优秀生的心态
后进学生会有很大思想压力，优秀生也会，而且更可能产生消极影响。品学兼优的学生，头上顶着光环，得到同学的羡慕和赞美，但他们往往缺少宣泄的机会和环境，心里有了“疙瘩”，不敢对老师、父母讲，对同伴也倾诉有限。时间一长，心理上就出现问题，反而影响学习。我觉得老师在学习上应该对优秀生要求有度，帮助他们适当减压，保持心态相对平和。
平时，我喜欢讲一些我早年面临和忍耐的多种困难，并以达观的态度去回顾，目的是激励学生具备顽强意志，克服困难。但是学生在面临具体困难、需要减轻和解除各种沉重的思想负担时，难免还要需要各种具体的开导和帮助。
我往往苦恼于某些学生不上进、不听话，那么面对这些上进和听话的优秀学生，在他们这些花朵努力扎根开放的时候，我觉得更不能吝惜我们作为园丁的灌溉和扶持，当然更需要我们相互配合、科学护理，而后者，还是我本人要加强的。
学生工作总结13
时光飞逝，十一月又快过了，在这一个月的月末，也在这一年的年尾，写下这篇工作总结，希望能够总结我工作中存在的问题与不足，也能够在这一年里总结自己的成长，20xx年是我迈向成年的第一年，是我高考后踏进大学的第一年，是我进入团学工作的第一年，这必然是我成长收获的一年，在此感谢团学中给予我的成长锻炼、温暖和爱！
在这一个月中，我已经能够处理工作与生活中存在的问题了，也将工作融入了自己生活中的一部分，成为我的必修功课，不在像以前进入团学时那种迷茫，那个时候我不够稳重，也把握不了一些事情，也常因为工作的事情影响到了生活，也会因为生活中中存在的一些琐碎的事情影响到了工作，在那段日子里，我觉得我脱离了一般同学生活的节奏，自己是孤立的，我不能把握时间，也存在迟到等各种团学违纪行为，当我这样纠结的生活工作着的时候，团学给予我的温暖，
部长给予我的关照，让我明白有信心解决自身存在的问题，在此时我能稳重的处理事情，端正了自己的心态，也已经爱上这个组织了，我们这个组织，是有纪律性的，是团结互助的，是有爱的！
在这月工作中，我体会到了在冬季给予我们工作的困难，每天早晨我们需要比别的同学早起半个小时，在早训期间，我们六点就得起床，这是一个严峻的考验，在一开始的时候，因为各种偷懒，也常常抱怨，但是最终发现收获的真的不少，我能早起了，伴着闹钟的.响起，我会毫不犹豫的起床，这是一个好习惯，这个问题我一直未能解决，但是我解决了，这让我感到很高兴，早起还有一个好处，就是一天的心态会很好，早上的朝阳的升起，是一种无限的温暖和活力，这让我的工作充满热情，对学习充满活力！
在这个月工作中，大问题没有，小问题还是有，在这个月工作中体会就是我们成员之间的联系愈加紧密了，工作中的配合默契度也提高了不小，这让我们工作效率提高了不小，也让我的胆量提高了不小，看到一些违纪行为，勇敢的进行制止，因为我们是一个团体。在工作中也意识到自己存在的问题，那就是当你制止别人的违纪行为的时候，该怎样用一种尊重别人的同时又不会得罪别人，经过那次部门例会，部长、副部长用以往的经历，指导了我的工作，这我觉得这不是工作的问题，更是我个人生活的一种态度，例会上我部兄弟陆帅因为一些原因不能继续留下工作，当部长说出这件事情的时候，我发现大家的眼睛都是眼巴巴的，我发现我们大家都产生中了一份感情，谁也不愿离开谁，而且不希望谁离开，离开后也许我们依然牵挂着他，他依然会牵挂住我们这个集体。听部长说，有人羡慕我们这个组织，是的，因为我们这个组织很团结，不松散，而且工作有激情，生活中有乐趣，有这样一个组织中能收获成长，能获得友谊，能得到乐趣，岂能不为过去自己的付出感到幸福呢？
在今后，我会干好自己的本职工作，踏踏实实，为我们纪检部贡献一份力量，过着充实的生活，做一个稳重能干的人。
学生工作总结14
担任外国语学院学生会副主席也即将有一年了，回首往昔，比照今天，真是感慨万千，从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的一片空白到现在的丰富多彩。对于一年以来学生会工作的总体历程、基本经验、深刻教训和缺漏遗憾，12月份的第九届大学生校园文化艺术节也算是为第十届学生会工作画上了一个圆满的句号。
本届学生会工作的思考与启示：
在本届院学生会工作即将结束之际，回顾学生会一年来的工作历程，我深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开院领导和老师的指导，离不全体院学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大院学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。
第一，我们加强各个部门学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。院学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。院学生会干部是院学生会中的中坚力量，是院学生会能否坚实、稳定地发展的关键，因而，在这一时期里，我们着重加强了对院学生会干部队伍的建设，使人员机制更为灵活，能上能下能进能退，培养了广大院学生会干部务实、高效的工作作风，使整个工作环境呈现出了严肃、紧张、团结、活泼的景象。
第二，带动和引导广大同学以主人翁的姿态投入到学校建设和发展当中学生是学校工作的基础，院学生会要始终把带动和引导广大同学以主人翁意识作为现实工作的一项重要任务，积极带动广大同学投入到学校的建设和发展中去。
第三，宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。本届院学生会在宣传方面加大工作力度，充分利用海报等各种载体向同学们宣传校内活动情况，引导广大学生关注时事，帮助广大同学树立正确的世界观。
本届院学生会即将完成其使命，新一届学生会即将产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。“长江后浪推前浪，江山代有才人出”。我们有理由相信：在院领导的悉心指导下，在全院广大师生的热情参与共同努力下，院学生会的明天必将更加灿烂辉煌!最后我感谢院领导和老师们给我的悉心教导，锻炼并培养了我的领导、组织等各方面的能力。但是在我的工作中还有很多不足的地方，还请领导老师能理解原谅。我的学生干部生涯虽然即将结束，但我的心永远是一个积极的学生干部的心。在院里需要我的时候我依然会一如既往的为同学服务。在过去院学生干部的生涯，我的心已经完全融到了我们院的学生工作中了。 今天我为外国语学院而骄傲，明天外国语学院因我而自豪。祝愿外国语学院明天的事业更加辉煌！
学生会工作总结经济系学生会学习部是一个连接老师和同学们的桥梁，我们会第一时间联系同学们而转达老师们给予的任务以及尽可能多的展开与学习相关的`活动，丰富同学们的课余生活，提高同学们的知识修养。在本学期中，本部门举办以及协助了很多活动。同时我们在与本系的各部门的良好沟通外，我们也多次和院学习部进行了深切的交流，务求第一时间转达院方的思想与工作计划，改进自己，争取做到
扬长避短。经过一个学期的锻炼，部门的工作效率提高了，同时新生也得到了很好的锻炼，增进人际关系。本学期在部门所有成员的共同努力下，我们部门的工作做一下总结，希望得到更多的监督及建议，我们一定会更好的改进自己。
1、在这个学期前期协助承办了第三届模拟商品交易会的总结大会。
3月30日晚，在我部门部分同事与西语系团委社会实践部同事和秘书部的同事共同努力下，经过两个多星期的准备，成功承办了第三届模拟商品交易会总结大会，为这次第三届模拟商品交易会画上完美句号。
2、成功的举办了由经济系“南国杯”大学英语演讲的初赛及协助英语教育系举办了决赛。
4月8号阳光明媚，春意无限，在夏佳佳老师的指导下，我们怀着兴奋的心情成功举办了南国杯经济系里的初赛，虽然准备时间较紧，但一切准备工作还算顺畅，最后的比赛也进展顺利，唯独参赛选手人数不多，有点可惜。归咎一点，双方宣传都有责任。
4月23日更是风和日丽，万里无云，在吴宇媚老师的指导下，我们怀着另一激动的心情去协助举办南国杯决赛。里面从布置会场到计分迎客，我部门同事一丝不苟，尽心尽力，从1点到6点，从未间断。虽然我部门只有一半干事参与其中，但他们彼此都十分珍惜此学习机会，从中也受益匪浅。
3、成功的举办了自己部门的特色活动——经济知识竞赛（初赛及决赛）。
此次的部们活动进一步的体现了我们部门成员的团结和整个学生会的相互帮助的友谊团结精神。从策划到出题在到实践，每一个步骤都饱含了成员们的心血。当然在过程中有出现过失误但这些都给我们留下了宝贵的经验，从初赛到决赛，我们有惊喜也有失意，惊喜的是我们如期举行了也进行的挺顺利，同时也得到师生的好评。失意的事在过程中我们出现了很多突发事件，虽然能及时处理但也有待提高。在这次的活动中，我们得到了很多同事的帮助，以及我们也收获了很多宝贵的经验及意见。希望我们部门以后的部门特色活动能举办得更好。
4、举办了经济系学习经验交流会。
应学院要求，我们部门接手承办了经济系学习经验交流会，这是我们系第3次举办，我们将以前的经验进行总结，并做好一切准备工作把这个交流会做好。虽然同学们的响应不是那么乐观，但我们会继续努力，为同学们带去更好、更实惠、更有用的学习方法。
5、成功举办了班级风活动之一的“班级风采博客展现大赛’初赛及整个院的决赛。
五月初我们举办了大家拭目以久的博客大赛热门思想汇报，这个活动给各班带来了乐趣，同时也把各班的团结之心链接起来，让大家一起分享了自己班的特色。让各班能够扬长避短，增进友谊。在五月中旬，我们如期的举办了学院的博客大赛的决赛。当天下午，天气是阴雨天，但同学们的热情完全把它给淹没了，带给了大家快乐。经过这次的活动，我们部门从中吸取了经验，为下次的活动做好了铺垫。
6、承办了大学英语戏剧比赛的初赛及协助举办决赛。 在学期末我们部门最后的一个学风活动则是戏剧比赛，在之前的多次经验及成员们的努力下，都取得了圆满成功。为本学期的活动画上了完美的句号。
以上这些都是本部门这个学期所举办及协助过的活动，在这个学期中，虽然有时会忙得不可交接。但最后我们还是以圆满来结束的，在这过程中我们酸甜苦辣都尝试过，但我们会笑着去面对，因为最后的结果是我们将会受益多多。在今后的工作中我们将会更加努力，为同学们带来更多、更好、更有创意的活动。
学生工作总结15
加入学生会一年了，在部长及部员们的帮助下，使我对学生工作有了更深层次地了解，个人的工作能力和政治素养和都得到进一步提高。在日常的工作中不仅能较好地完成上级交代的各项工作任务，还掌握到了与学生工作相关的其他知识以及怎样为人处世的道理，这是比任何东西都宝贵的人生财富，也将让我受益终生，因此我一直怀着一颗感恩的心兢兢业业地对待自己的工作。
现将我这一年来的工作情况总结如下：
上一年，我们学术的活动主要有“英语角”“万圣节嘉年华”，“新年游园会”，“校友精英论坛”和“天籁”等等。在这些活动中我积极参与，在每一个活动中都浇铸了我的热情，我认真对待分配给我的工作，争取暗示保质完成，我主要负责联络，采购，和老师联系等等，通过这些活动，我受益颇多，真正参与其中，体会团体协作，增强了我的集体观念，同时还让我的组织能力得到了提高。我认识到了团结的力量，只有各部门之间积极配合，团结一致，才能让我院学生会更加精彩。
最后我作出工作经验总结，为下一步工作开展作好铺垫：
1．“在其位，谋其政”，既然加入学术中心，就要恪尽职守，做好自己的本职工作；
2．虚心学习，诚实进步，不断提高自己的写作能力和组织能力；
3．加强与其他部门的交流合作，树立团结协作意识，增强学生会凝聚力；
4．尽量独立完成本部门的工作，不能事事依靠其他部门的.帮助，只有这样个人能力才能真正得到提高；
尽管自己在工作中还存在着许多不足之处，但是我坚信天道酬勤，在今后的工作中取得更好的成绩。同时，我衷心地希望学生会越来越好，祝愿同济的明天更加灿烂与辉煌！
新一届的学生会，有新的成员加入我们，我们将站在一个新的起跑线上，整装待发地倾注更多期待。学术部将在院团委的指导下，在学生会主席团的领导下，坚持全心全意为同学服务的宗旨，不断完善自我，为活跃校园文化氛围而不懈努力，学术部坚持走“学术为主，实践作证，医德至上”的理论与实践结合道路，借鉴之前的工作经验和前辈留下的忠告，将学术部更好的发展。为更好地完成工作，我们始终精益求精，我们随时满怀激情，学生会学术部将以“求真务实，注重效率，讲求质量”为工作准则，做出以下工作计划：
一、部门架构
部长（统筹兼顾，总揽大局，执行学术部各项活动的最终决定权）副部长（协助部长管理部门日常事务，管理好部门相关事宜。部长有事时，代理部长执行部长权力）
二、工作计划
学术部的主要任务是举办更多关于学术性的活动。凭借自身的能力加上总结学术部之前的工作经验，认真写好每一次策划，把每一次的学术活动都做到最完善，在新的工作中添加创意，我们要让同样的活动带有不同的色彩，让每一个活动都具有魅力，我们要加强和其他各部门的关系和合作，让活动更顺利的进行。我们不单要培养学生能力，还要培养同学们敢打、敢拼、敢挑战的精神，让更多的人加入到学术活动，活跃校园学习氛围。
（1）老生工作体验交流会，在老生反校之际，联谊老生，请即将毕业的学长们为在校生讲述5年的医学历程，刚刚实习结束的返校生，心里一定有颇多感受，和学弟学妹们谈谈实习经验和对社会的感受以及对将来的打算，请准备考研的学长，讲讲考研的心情和关于考研的准备。为低年级学生分享下当初过英语四、六级的经验。
（2）新老生座谈交流会，刚刚进入同济的新生，在学习生活上都有一定程度的不适应，为解决这个问题，老生的指点是必要的。座谈可以让大一新生对专业和转系有所了解，以及同学们面临的英语四，六级、计算机二，四级等情况，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。（可以与上一条合并）
（3）辩论赛（备用），为同学们的语言能力和应变能力提供锻炼的平台，丰富医学生课外知识，组建学院辩论队，在一次次与对手交锋和教师点评中等到锻炼，联系兄弟学院及外校辩论队进行交流会和友谊赛，提高我院辩论队的整体水平。
（4）演讲比赛（备用），既能锻炼演讲者的口才，又能让听众从演讲中悟得道理，加强道德培养，作为医学生，不单单是要求成绩优秀，更重要的是品德，在演讲比赛中，将注重加强医学生的道德素质培养。
（5）朗诵比赛（备用），朗诵做为语言的一种艺术，纪念性活动总是离不开它，跌宕起伏的语调，绕梁不绝的嗓音，赞颂、怀念、感激…许多情感感染那许多听众，在系列活动中，能为活动添加更多色彩，可作为系列活动的开端铺垫，也可作为结尾总结。
（6）专题讲座，学生总是存在问题的，不管是学习方面还是为人处事上，很多人都需要一些技巧辅导和心灵启示，针对性的专题讲座让学生学的更轻松，学习更有动力，人际交往更容易，心灵更健康。
（7）临床技能比赛（待定），作为将来的医生，只具备理论知识是不够的，为了符合社会的需求、医院的要求，增强同学们全面知识的操作及应用能力，促进同学们对既往知识的再学习，提高我校学生的素质，让同学们成为一专多能、实用型、应用型的全面人才。
（8）英语角，作为学术的资深活动，前些年的英语角都没能尽人意，我认为应该听取广泛意见，以及各位干事的意愿来决定是否继续举行，以及具体形式。
以上只是能预期的活动，很多活动具有相似性还要针对不同的形势和情况取舍或者举行其他的活动，真正做到为同学服务，不断完善自我，改善校园学习氛围。
三、内部建设：（本学期重点）
（1）成员培养。我们将以部门介绍，各副部介绍工作内容及方法为主，参加素拓等对新干事进行培训。积极指导干事的工作并培养了他们的基本工作操作能力，使每件工作都能责任到人，在每次活动结束及时总结，积极培养其思考能力，提高做事积极性。做到人人有事干，人人有收获。着重培养干事的协调能力，公文写作能力和普通交际能力，使干事能尽快熟悉部门的工作，树立强烈的责任心和主人翁意识，为今后部门工作高效、高质地开展作好准备。
（2）会议记录。学习部内部每次部门例会须有会议记录，由人资干事专门负责。同时做好内部资料的收集整理工作。要求各干事对近期个人工作进行总结，包括工作方法、遇到的困难、解决方法、经验等等。干事之间定期或不定期进行工作交接的交流。
（3）定期或不定期组织内部活动，加强内部成员的交流，增进感情。
（4）注意培养干事的个人能力，如说话能力，动脑能力等。
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