抓落实心得体会[合集15篇]
有了一些收获以后，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编收集整理的抓落实心得体会，希望对大家有所帮助。
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抓落实心得体会1
如何做到“讲担当，转作风，抓落实”，作为人民教师，就是要敢于担当，对学生尽责、对家长尽责、对社会和祖国尽责。这就要求我们全体教师永葆敢为人先的拼搏精神，以高尚的师德、过硬的素质、狠抓落实的工作态度，坚决打赢一场扎实进行课堂教学改革、全面提升教育教学质量的攻坚战，办好人民群众满意的学校。
一、讲担当，转作风，做师德高尚、尽职尽责、服务为民的好老师。
第一是要敢于担当、尽职尽责。古代有大禹治水“三过家门而不入”、诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的故事，他们尽忠职守，利居众后、责在人先，为我们树立了光辉的榜样。作为人民教师，我们应对学生尽责、对家长尽责、对社会和祖国尽责。第二是严守纪律、不越红线。工作中坚决杜绝有偿家教、办班补课、强迫学生购买学习资料、教育方法粗暴、侮辱体罚学生、违规饮酒赌博等违规违纪的不良行为。第三是严于律己，廉洁从教。上班不迟到、不早退、上班时不玩手机和电脑、上班不串岗、不在办公室吃零食。工作上不能懈怠、懒散，要一门心思干好本职工作，树立好人民教师的光辉形象。第四，学生至上，服务为民。办好人民满意的教育，就是办良心教育、责任教育。在工作中，要热情细心地服务好家长和学生，坚决制止门难进、人难找、话难听、脸难看、事难办等居高临下的不作为现象。要虚心听取学生、家长和社会各界对教育教学工作的意见和建议。要急群众之所急、办群众之所需，做到“零距离服务”，落实好“首问责任制”，着力提高服务为民的水平。
二、提素质，全面提升教师自身和学生的各方面技能。
为了提高全体教师素质，一是平时要认真学习，努力钻研教材教参，细心全面了解每位学生的性格和学习动态，科学地备好课，学会创新教学方法，让学生爱学、乐学、主动学。二是虚心向先进学习，认真听取专家为教师作业务能力的讲座和教学指导;开展校本培训;通过与兄弟学校互相取经、交流学习，不断成长和进步。三是认真扎实地开展好“三公开课堂”等讲课比赛和教研活动。开展“开门办教育”，让家长走进课堂评价教师的讲课，虚心听取家长的意见和建议，不断提高课堂教学水平。四是为学生搭建更多的空间和舞台，开展丰富多彩的励志文化教育活动，让每一个孩子都有交流学习、展示才能的机会，力争在各个方面都出彩，全面提高学生综合素质。
三、抓落实，确保常规管理工作高效完成。
任何事情关键在于落实。把工作做了，但得不到及时的落实，那将会半途而废。因此我校首先要抓好干部作风建设。一是在工作中安排的事，领导干部们要咬住不放，一抓到底，不半途而废。要干一件事成一件事，做到踏石留印，抓铁有痕。二是要加强监督。紧紧抓住“不落实的.事”，对“不落实的人”要问责追究，督促教师们坚决做到“堂堂清、天天清”，确保学校各项工作任务扎实有效地落到实处。
四、创佳绩，实现学校教育教学质量全面跨越提升。
近年来，我校的校风、教风和学风在社会上有口皆碑，教学质量连续十三年获全市第一，这些成绩已成为过去，新的学期里，在各个方面争创佳绩是学校总的奋斗目标，要继续发扬“凝心聚力、敢为人先”的进取精神，通过开展各种竞技活动，培养一批青年骨干教师和学科带头人，通过文体活动，培养一批有特长、全面发展的学生，力争实现“教学成绩和文体成绩”双丰收。今年中考力争夺取第十四连冠，为全县人民交上一份满意的答卷。
抓落实心得体会2
7月15日，是我来到会通的第八天，也是我从一名学生转变成一位公司员工的第八天。这一天，公司组织我们20位学员观看了李强老师的如何去成为一名最有执行力员工的演讲。李强老师的语言极富感染力、语言表达流畅、逻辑清晰，他的演说也给了我很大的启发和触动。我相信，无论在今后的学习、工作、还是生活上这些启发和触动都能给我带来很大的帮助。
学会感恩。学会感恩父母、学会感恩企业、学会感恩社会、学会感恩帮助过你的所有人，但是在所有该感谢的人当中，我们最应感谢的是将我们带到人世和养育我们成长的父母。工作中每个人总有失去前进的动力的时候、也总有失去激情澎湃的工作热情的时候。但每当这些时刻来临的时刻，像李强老师说的，如果我们能回头想想曾经帮助过我们的人的时候，尤其是我们的父母，我们还有理由不去努力工作、积极生活？的确，有时候我们并不能为了别人活着，但想想，只要努力工作奋斗就能能够让父母过上好一点的生活又有什么不可以的。不要去看付出，要去看收获。这句话不仅李强老师说过，记得集团人力资源总监周总在给我们毕业生做培训时也同样说过这句话。有时候，其实我们只要稍微能改变一下我们所关注的焦点，我们的心态可能就能带来质的改变，从而使我们能够拥有更大的激情去投身于工作和学习中去。每个人都想只得到而不愿付出，可是换个角度看，没有付出又何来收获。但如果我们每个人都去关注我们今天得到了什么的话，我相信，世界会少了很多抱怨，多了更多的满足。尤其对于我们刚毕业的新员工来说，在未来相当长的一段时间内，我们的付出可能会远远大于我们的收获，如果我们总是将注意力放在付出收获的关系上的话，那将会大大分散我们的注意力和削弱我们的战斗力。相反，如果我们更多的去关注我们我们每一天得到或学习到什么时，我相信，我们的工作激情和生活热情每一天都将会一点一点的不断得到提高。
人生处处是考场，人生事事皆考题，人生人人为我师。人的一生无论你在哪里，遇到了什么困难那都是对我们的一种考验。在我们的人生中会遇到很多的老师，我相信在公司也是一样的。公司的每一个人都有值得你去学习的地方，更何况我们是刚毕业不久的菜鸟。同时我们也要学会处处学习，处处进步。一个人能否脱颖而出，他的能力固然重要，但是他的态度同样需要比别人更加积极。也不能说某个人拥有了某种态度就一定能够成功，但我相信，每一个成功的人都一定拥有去谦虚向每一个人学习的工作和生活态度。
在这次观影过程中，李强老师说的每一句话都值得我们去认真思考和体会，对于刚刚毕业极度缺乏工作经验的我们来说，别人的好的经验拿来与我们分享有时可能会让我们在以后的工作中少走很多弯路，对我们有很大的帮助。最后感谢公司能够给我们带来一个这样学习的机会，同时希望公司以后也能多多组织这样类似的活动，让我们每个人都能够有更多去学习和交流的机会。
我看了由李强老师主讲的“员工最佳执行力”视频，受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了做一个有执行力的人对一个单位的发展和员工个人职业化的成长的重要性。一句话概括即为：结果第一，理由第二。也可以理解为个人执行力决定个人的成败，单位执行力决定单位的兴亡。
执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务的能力。这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队、单位所欠缺或者说是不完备的，在工作和实践的过程中常常是有理由、有行动，没结果或结果不理想。下面我就从提升个人执行力和单位执行力二方面谈一谈个人看法。
一、个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。一个优秀的员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。
对自己生存环境还没有一个客观、清醒的认识：我们是靠结果生存，而不是靠理由生存！既然我们还在上班，还在工作，没有结果就不能生存，这是硬道理。特别是在当前治超形势严峻的今天，既不能以罚代管，又没有稳定的经费来源，我们将怎样生存？我们将怎样提高自己的生活质量与时代同步？路只有一条，那就是用积极的上进心来收获结果，用保质保量的行动来收获结果。有了丰硕的结果才有生存的资本，才有了发展的空间，再才能把事业做稳、做强、做大。
结果从何而来？我认为，结果从学习中来，从行动中来，从执行中来，从坚持中来。
我想做中国最好的员工，只凭空话是不行的。空谈误国、实干兴邦，这个道理谁都懂，但是，谁能做到最后，谁能做得最好？我一向坚持，“学习知识不能改变你的起点，但一定能改变你的终点”的观点。我们每天的工作精神和工作状态都是一堂课，难得的是，一个人对待自己的`工作每天都有积极的精神和饱满的状态，并长期坚持下去直至生命的最后一息。天道酬勤，是永远不变的真理。李强老师说过“一个人要想在单位让别人尊重你，要想让老板重用你，不是靠讨好，更不是靠寻找技巧请客送礼，而是靠实力”，“千里马之所以成为千里马，是因为伯乐发现了它，但是，你有本事让伯乐发现你吗？”所以，人心在哪里，你的收获就在哪里，你的结果也就在哪里。
二、单位执行力来源于领导者正确的战略、严格的制度和坚决的态度，三者之间，缺一不可。
战略是什么？战略就是道理。理是规律，道是选择。战略思维的
本质，是帮助我们对一个复杂现象做出简单而正确的判断，使我们很容易懂得，这个结果是由什么原因造成的。只要清楚的懂得原因和当前形式，就能正确制定计划和划定目标，用方向来锁定行动，用严格的制度来整体决定部分，用不畏困难的决心来贯彻执行力，最终负责任的收获结果。
而我们的现状是：无论是一个规定的执行还是一个任务的执行，都是困难重重，隔山险阻。就拿治超站现状来说吧，如果结果不够理想，没有达到预期值，一线职工叫苦连天，后面领导哀声怨道。既要保自己乌沙帽，又怕员工偷上报，只好亲自动手来打破自己建立的所谓严格制度，让制度来游戏职工利益、让制度来挑战执行力；让态度来迎合结果、让态度来为和谐买单。最终结果就是：谁当领导都一样，职工做不做事都一样，有没有结果都一样。
一个单位的执行力好与不好，关系到单位的成败。针对我们治超站的现状，发现执行力不好的原因，以及提高执行力，我提几点个人建议。
1、执行力好与不好在于：沟通。
然就不能及时处理问题和隐患，以致于矛盾激化、扩大，造成了负面思想不良传播，最终导致工作停滞不前，随之而来的又是整改风潮。
2、提高执行力的措施
（一）是管理者常抓不懈，管理者对政策的执行不能始终如一地坚持，导致即使有好的制度、规定也得不到有效的执行。
（二）是出台管理制度时要严谨，要科学，如果经常朝令夕改，就会让职工无所适从。
（三）是制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于烦琐不利于执行；执行的过程过于烦琐、不合理。
执行力不是为领导而做，而是为单位而做。我认为，坚定执行哪个领导的一句话，而不顾单位的根本利益、单位的发展和对单位带来的负面影响，这种做法恰恰不是为了单位考虑，恰恰是利己的作风，是为了自己而做。如果这种氛围得不到遏制的话，就会蔓延到每一个干部，最终导致企业的利益受损。
3、激励是提高执行力的重要因素
抓落实心得体会3
学习了"抓落实年”第一阶段后，使我对于落实一词有了更深刻的体会。所谓落实，就是要积极响应党的号召，自觉地将企业所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施，并达到预期的目标。抓落实不是句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，通过近段时间的学习，联系目前的实际工作，我觉得抓落实要从以下几方面做起：
首先，要从思想上把抓落实当做一种责任。我们要把抓落实当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起抓落实的观念。正如李洪同志生前所说：“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”抓落实，是全体员工的一项重要工作。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。
其次，要看到抓落实取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实力取得的成绩、获得的效果，如果加以总结、分析的话，恐怕也不会少。要利用这些成效，全面认识到抓落实在实际工作的重要作用。
第三，要能够深入查找自身在抓落实上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。
第四，要在狠抓落实上制定明确的方向。我们要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。
第五，要在抓落实上有切实可行的方法。立足于公司角度，我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法抓落实：牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，转变工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。
第六，要让落实成为一种良好的企业文化。企业召开动员会、部署工作、出台措施只是给落实工作一个开端，起一个抛砖引玉的.作用。落实要成为一种企业文化，就需要我们全体员工在工作实践中长期坚持落实的观念、责任和意志，
并养成一种职业行为习惯。具体地讲，要将各个岗位工作责任制、工作标准、操作规程、检查考核制度等内容落到实处，成为全体员工自觉的执行行为。管理人员和一般员工虽然各有分工，各司其职，但要发扬协作精神，增强团队意识，要在增强员工个体“落实意识”的同时增强整体协作的落实氛围。形成良好的企业文化。
第七，要充分认识到落实是一种有效的执行力。面对抓落实的活动，既然目标已经确定，主题已经明确，方案已经公布，措施已经出台，内容已经知晓，要求具体到人，那么关键问题就是要层层抓落实。所以我们要立足岗位，履行职责，从大处着眼，从小处着手，从我做起，把每一件事做好做实，把每一件事做细做精，充分发挥其有效的执行力度。只要我们坚持落实的理念，养成“落实，落实，再落实”的良好工作作风，我们的安全工作是有保障的，管理工作是能够再上一个新台阶的。
抓落实心得体会4
作为一位教师，强执行教师对我来说是非常重要的。当我开始把这种教学策略应用到我的课堂中，我意识到它对我的学生带来的积极影响。随着时间的推移，我逐渐了解到了强执行教师的重要性和优点，并且发现这是让我的学生获得成功的关键所在。
第二段：强执行教师的定义及优点
强执行教师是那些在课堂中采用认真严谨的方式教授学生的教师。这种教师不仅仅是讲授知识和技能，而且着重强调学生的个性化发展，同时在教育中应用了许多成果丰富的教学策略。强执行教师能够让学生在学习中成为有能力自我掌控和自律的人，有倡导责任和训练自我实现的特征。这种教师还能够提供一种安全舒适的教学环境，让学生在此环境中更好地探索学术和社会的领域。
第三段：我的亲身体验
在我的教学实践中，强执行教师的策略对我的教学效果有着积极的影响。我将学生的学术成就视为我个人最关心的事情之一，因此，我习惯于提供学生所需的具体指导和支持。给学生设定目标和规划程序是我教学的核心，这使得我的学生深入而快速地掌握知识和技巧。
此外，我还注意到在教学过程中使用鼓励和赞扬，以及奖励和惩罚体系。我认为这两个方面是让学生更容易接受新信息和刺激的重要组成部分。经验表明，鼓励和赞扬不仅激励了我的学生，而且使他们在学术和行为方面作出更好的选择。
第四段：如何提高自己的.强执行教师形象
成为一位强执行教师并不是一件容易的事情，需要教师为之付出长期努力和不停的改进。然而，以下三点是我认为养成良好的强执行教师习惯的关键：
注重有条不紊的组织和管理，并建立清晰的规则和标准；
与家长和其他教师密切合作，共同努力培养学生的学术、行为和社交技能；
不断更新自己的教学知识，适应不同阶段的学生需求，并研究并应用有效的教学策略。
第五段：结论
总之，成为强执行教师需要一个长期的过程。需要教师为之付出许多努力，同时当学生进步，成长并在学术和行为方面做出卓越的表现时，是最大的满足感和获得感。无论我们是教育学生来掌握新的知识和技能，还是向他们灌输价值观和人生经验，强执行教育都是一种颇具成效的方法。只有教师和家长努力配合，才能确保每个学生都获得有效的学术、行为和社会技能，成为一个多才多艺、有能力参与社区和品质卓越的公民。
抓落实心得体会5
根据xx要求，结合学习科学发展观学习活动，就树正气、讲团结、重品行、促和谐谈谈自己的体会。在这里我从两个方面谈一谈，一方面是树正气，另一方面是促和谐。我觉得有正气也就体现了品行，各方面和谐了团结也自然形成。
市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。
效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。
在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。
要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的`形象，更贻误我市科学发展的进程。
着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。
要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。
通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。
通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。
通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。
通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。
总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。
抓落实心得体会6
近日，在分公司协调安排下，我有幸前往xx分公司监控分中心进行了对标学习。作为xx地区早期通车的高速公路，xx高速连接着陕川两省，道路东西横穿xx盆地，车流量大，路况也较为复杂。xx分公司监控分中心位于分公司本部，承担日常路况报送、情报板发布，道路监视和突发事件报送，工作流程规范，制度职责明确。虽然只学习了短短一天时间，但我依然收获颇丰、满载而归。
通过此次学习，给我感受较深的有以下几个方面：
一、当好千里眼，从预防的角度处置各类事件。
在xx分公司监控分中心的学习过程当中，高效的轮巡工作机制，让我感受颇深。监控工作人员对待轮巡工作高度认真负责，不放过每处画面细节，发现可疑情况采取多角度视频镜头画面验证，涉及安全隐患，一定会做好记录并按工作流程采取措施进行查证处置，从而避免事件升级造成其他后果及影响，变被动应急处置为主动预防处置，降低事态影响力，节约资源调动，不仅促进了道路运行安全，也更符合提质增效的意义。
二、做好顺风耳，及时获取掌握涉路信息。
高速公路作为一种公共资源，每天不仅有大量的车辆通行，还有各部门单位依照职责范围开展的.涉路工作，无论是事故处理、养护维护或是疫情防控，对道路资源的占用或大或小，面对这种情况，xx监控分中心积极主动对接路养、机电、高速交警、收费站等各单位部门，能早知道的尽量早知道，尽量留出较大时间窗口，用以处置准备，同时，认真梳理了计划性事件信息报送流程，长期施工至少提前3天报送，临时施工提前1天报送，突发事件方面，以时间、桩号、方向为关键要素，配合情报发布系统，做到了密切协调，快速反应，确保了道路稳定运行。
三、用好智慧脑，做好上传下达和指挥调度工作。
由于监控分中心获取着分公司管辖范围内站点及道路情况第一手信息，并能通过眼和耳掌握着全线道路资源及各工种分布情况，监控工作人员也可为“站得高看得远”，可以快速调度和处理一些基本情况，所以xx监控分中心按照道路和收费站两个方面，分别制定了突发事件应急指挥调度流程，详细梳理了各事件类型和处置流程标准，处置过程中赋予了监控分中心很大的指挥和调度权限，简化了信息报送渠道，避免了多方报送和多级报告，提高信息指令上传下达效率。
通过本次学习，我深感一些工作中的不足，通过实地观摩学习，我对分中心监控员这一岗位工作有了许多思考。下一步的工作中，我将不断提高业务水平，用好“眼、耳、脑”协同配合，努力提高工作效率。
抓落实心得体会7
目前，芦山县正处于灾后重建的攻坚时期，产业集中区灾后恢复重建项目已经全面开工。回顾过去的一年，内心颇多感慨，不由得让人感叹时间都去哪儿了。过去的一年，既有攻破坚冰看到希望的喜悦，但更多的是步履蹒跚历经的艰辛。
420地震之后，我们深知重建工作的重要性，因此发扬5+2白加黑的战斗精神。产业重建是灾后重建的核心所在，中央划拨资金用于灾区产业重建就是确保灾区群众有工作、有收入，增加造血功能。原来，芦山工业发展资金极其紧张，造成园区基础设施不足，从而严重制约全县的工业发展水平，实施工业强县战略无法落实。在两个大讨论活动中，我有几点粗浅的体会：
一、抓落实绝不能停留在口头，而要实实在在地沉下去，把工作落在实处即要实事求是，不能贪大求全。产业集中区的.建设应按照立足现实、提升提质、着眼未来、高质高效的要求来建设，在立足当前的基础上适度超前。
二、抓落实决不能仅仅是苦干，还需巧干、实干。抓而不牢等于没抓，不能今天觉得这里重要去抓，明天觉得那里重要又去抓，要分清轻重缓急。
三、抓落实要勇于担当，不拖后腿。在产业集中区的重建过程中，充满诸多的困难和曲折，不可能一帆风顺。不可避免地会存在事情做了但程序还没有完善的情况，这时应尽可能不把程序当拦路虎，既要特事特办，也要合乎规范。
抓落实心得体会8
各位领导、同事：
早上好！
经过上周2天的执行“核爆力”培训，我们每一位学员都有较大的收获，我认为这次培训举办的非常有意义，它不仅让我更加充实了管理思路，开阔了管理视野，解放了管理思想，让我明白了什么是执行力。
此次培训，使我感悟很深的是“执行的六大步骤”中的三点：即锁定执行人、明确成果和期限、建立检查程序。接下来我谈谈个人对这三点的看法和感想。
锁定执行人，也就是锁定责任人，一个企业岗位落实制度再规范、再科学，没有按规定执行也就是一纸空文，毫无意义。大部分的企业都存在着这些通病：（1）部门成员之间分工不明确，相互之间出现扯皮、推诿现象；（2）各部门之间缺乏沟通交流，工作难度加大；（3）出现问题无人“买单”。在平时工作中，我们部门也存在这些通病，比如分工不明确，一人干多重工作、或者一项工作有一个人负责变成多人负责、或者一项工作有一人负责转到另一人负责，然后又回到最初的人手里，势必会造成工作效率低下，影响工作结果，甚至影响生产。
锁定责任就是一对一责任，任何事情都要有责任人，每个环节都要有人承担，出了问题就能快速找到责任人。很多事情执行不到位就是责任没有落实到人，责任落实到人关键是锁定责任，即使责任人换了，也要让对方清楚，责任已跳到了他的身上。
明确成果和期限，我们知道，执行力的核心就是成果，成果就是考核执
行力的主要标准，成果的三要素是有时间观念、可考核的、有价值的。不管是领导还是员工，要树立成果意识；有了成果意识，工作才有目的性，才有方向性，否则工作只是任务，而任务并不一定会产生成果。所以我们要明确成果，做一项工作究竟要达到什么样的效果，以效果的好坏来考核员工。比如在实际过程中，要求员工完成一项工作时，不单单只是完成，而是要明确成果，达到怎么的目的才算完成。明确了成果后要明确期限，期限包括完成期限和过程期限，完成期限故名思议就是指的完成工作达到预期效果的时间。过程期限，我认为指的是工作完成率的情况，领导询问工作一般不会在接近完成期限或已到完成期限才问，中间过程领导也要催，催也是一种提高员工执行力的措施，这个时候的期限不只是简单的没有完成、马上完成等，而是要量化，具体完成到什么程度，完成率是多少都要明确，包括什么时候完成要再明确一下。明确成果和期限，可以加强员工执行意识、目的意识、方向意识。
建立检查程序，参加工作几十年，深刻体会到一点：员工是不会做领导希望他做的事，但他一定会做领导强调检查的事。检查可以让结果提前，让自我的不良意识退后。领导在分配任务的同时要明确具体时间对责任人的工作进行检查，加强执行的责任感。当然检查不是目的，检查是一种手段，是一种促进产品质量，提升效率的辅助手段。
以上是我个人的体会，在今后的工作中，我会改变以往的工作思路，加强管理思维，提升自我修养。
通过两天的高效执行力学习，使我深深的感悟到一个企业的执行力好与不好，关系到企业的成败。首先3条对我影响极为深刻：
1、执行力好与不好在于沟通
企业执行力不好，其中最大的问题源自于沟通，也就是说执行者没有搞清楚整个事情的来龙去脉，就开始执行操作。这种错误概率肯定非常的高。有的时候，不是不想搞明白，而是在特定的执行环境下还没有搞清楚就执行。
2、提高执行力的措施
一是管理者常抓不懈，管理者对政策的执行不能始终如一地坚持，导致即使有好的制度、规定也得不到有效的执行。
二是出台管理制度时要严谨，如果经常朝令夕改，就会让员工无所适从。三是制度本身不合理，缺少针对性和可行性，或者过于烦琐不利于执行;执行的过程过于烦琐、不合理。
执行力不是为领导而做，而是为企业而做。做企业最根本的目的是为了盈利，员工的工作是贯彻好企业的经营方针，而不是哪个领导的一句话。我认为，坚定执行哪个领导的一句话，而不顾企业的根本利益、企业的发展和对企业带来的负面影响，这种做法恰恰不是为了企业考虑，恰恰是利己的作风，是为了自己而做。如果这种氛围得不到遏制的话，就会蔓延到每一个干部，最终导致企业的利益受损。
3、激励是提高执行力的重要因素
奖罚要分明，该奖的及时奖，奖得心花怒放;该罚的及时罚，罚得胆战心惊。
其次，自己更深刻明白了“执行力”指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力，对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力；而衡量执行力的标准，对个人而言是按时按质按量完成自己的工作任务；对企业而言就是在预定的时间内完成企业的战略目标，执行力的本质就是做结果。在以前实际工作中面对繁琐的日常工作，经常会让自己头昏脑胀，不知所措。通过培训学习，自己明白到有这样的情况是因为没能以结果为导向，觉悟不够深，自己也不懂的排空及放下毫无用处的知识所致，未掌握到较好的执行方法，对执行的过程要进行监督、控制、分析执行力不畅的病因及解决方法。
最后，自己在解决问题时主管能动性不够强，会有这样那样的问题去询问、麻烦领导解决，处理问题判断能力仍有较大欠缺。培训让我明白了，开放聆听、思考根源、分析解决办法，简单化思考、原始化思考，才能准确、及时处理好各类应急问题，日常工作才能做到及时发现、及时处理，较好的达到解决问题的目的。
作为财务部的一员，对其他同事的接触沟通最多，由于以往对财务工作类型不明，工作效率一般，执行力也不够强，通过培训，自己更清晰了做好一个财务人员的几要素，了解财务整体工作，才能达到提高团队协作能力，提高执行力、工作效率。
通过学习培训，自己受益匪浅，自己也相信在工作及学习管理会更上一层楼，让自己和同事明白执行力及结果的要义，充分体现每一个人的自我价值，提高实际工作效率！
我们应该做的`只是服从和执行，而且应该自觉自愿地把每一件老板交待的事、自己应该做的事做到、做好。而不是做问题的传递者，很多时候，老板并不是不知道他交给我们的任务是一个费时费力，而且很可能是一件吃力不讨好的事，但老板可能不会把这样的事情留给自己，而是希望我们付出智慧和努力来为他分忧解难。一、坚持服从，找方法不找借口：没有任何借口”体现的是一种负责、敬业的工作精神，一种服从、诚实的工作态度。无论做什么工作，需要的是不去找任何借口而去执行的人；要牢记自己的责任，无论在什么样的工作岗位上都要对自己的工作负责。
2、找借口的结果只会让我们：效率损失、责任心减弱、丧失学习和成功的机会、养成不良的习惯等。
人的生活中只有两种行为：要么努力的学习，要么不停的辩解。二、坚持原则“慈不带兵，义不管钱”
1、企业管理中有一句话包含这个常理——对事不对人。这句话说了一千，道了一万，我们的好多管理者就是做不到，为什么？——传统理念使然。从这个角度来看，这两句古话是非常适用与积极的——在管理中就是不能感情用事。细想一下，任何事物都不是孤立、单面存在的，有“仁慈”就有“不仁慈”；有“义气”就有“不义气”，只不过施用的对象有所区别罢了。感情用事就会厚此薄彼。
2、管理中的“仁慈”是怎么产生的？是心肠太软吗？未尽然。有很多管理者不愿批评和处罚违纪违章的下属，不能果断地拒绝不合理的要求，常常是出于一种自己不愿被拒绝和不愿被批评处罚的心理，因此总是不能冲破这道“坎儿”。
华为的价值标准是“只以成败论英雄”。在华为，只要你有实力，有业绩，你就能获得回报，你的业绩越来越出色，回报就越丰厚。华为公司干部能上能下是出了名的，在华为，同时进公司的员工，有的成总监了，有的还是普通员工，有的年薪上百万了，有的还只有十来万。能成为华为员工的，都不是省油的灯，为什么收入和职位差别会这么大呢？原因只有一个：业绩不一样，贡献有大小！
管理者的核心是：“管理目标。”管理者对制度执行的身体力行程度在某种程度上反映了企业具有什么样的企业文化。一个好的企业应该具有制度执行力较强的企业文化。只有具有这样的企业文化，企业才能万众一心，朝着企业的目标前进。
明明18：00下班，17：50多分就开始排队打卡。二是制度上随意：有规定着工衣上班、出入厂区要佩戴厂牌、不可穿托鞋、在厂区吸烟，很多员工都看见领导检查了就做做样子。领导一走就又不带。
不注意细节：在工作中和生产过程中都会出现不注意细节的各种问题；
看了海尔公司的影片，海尔公司的成功首先是管理和执行力的成功。企业与企业之间的差别不是制度的差别，而是管理精细和执行力的差别。
过多借口，找理由原谅自己的过失。
1、目标不明确、沟通不良。
2、公司管理人员霸气不足，没有原则，没有去重视，合理的事情就要坚持下去；
3、工作的质量、方针、策略不够明确，策略比努力工作更重要，还要有明确的目标；
4、工作目标设定的过高；
5、工作计划不够周祥；
6、中层管理人员和基层管理人员无心投入工作，不敢要求，只一心扮演滥好人角色；
7、管理人员与员工之间、部门与部门之间不重视沟通；
8、只重视工作过程的氛围，不重视工作结果的检查；
9、欠缺执行力文化的培训，不强调功劳、纪律、结果，都在强调苦劳；
10、公司管理制度不够完善。
公司的持续发展必须要有完善的管理制度和高效的执行力，落实执行力的三大必要步骤：成功30%靠策略、40%靠执行力、30%靠机运的复合体。
1、用对的人才：能做事、肯做事、又可靠的人叫做人才。
2、采取对的策略；
3、完成对的管理：经营靠策略、策略靠管理、管理靠制度、制度靠表单、表单靠流程、流程靠电脑化、电脑化靠数据化。
执行应该没有任何借口，提高执行力，就是要树立一种严谨些、再严谨些、细致些、再细致些的工作作风。不折扣的执行公司各项策略和管理制度，把大事做好，把小事做细，把细节做精，只有这样，执行力才能高效。
抓落实心得体会9
学习了"转作风、抓落实、促发展”第一阶段后，使我对于“转作风、抓落实、促发展”一词有了更深刻的体会。所谓“转作风、抓落实、促发展”，就是要积极响应党的号召，自觉地将政府所宣讲的、所规定的工作路线、方针政策、战略意图、工作意见及其措施、要求等内容付诸实施，并达到预期的目标。“转作风、抓落实、促发展”不是句空口号，而是要落实到自己的具体行动上来，通过近段时间的学习，联系目前的实际工作，我觉得：“转作风、抓落实、促发展”要从以下几方面做起：
首先，要从思想上把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任。我们要把“转作风、抓落实、促发展”当做一种责任、一种义务，要在实际工作中树立起“转作风、抓落实、促发展”的观念。正如李洪同志生前所说：“说一尺不如干一寸，说破天不如干出样。”任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。
其次，要看到“转作风、抓落实、促发展”取得的成效。回顾在实际工作中我们依靠落实取得的成绩、获得的'效果，如果加以总结、分析的话，恐怕也不会少。要利用这些成效，全面认识到抓落实在实际工作的重要作用。
第三，要能够深入查找自身在“转作风、抓落实、促发展”上存在的问题。我们要能够一针见血地指出自身存在的问题，找到差距，制定缩短差距、解决问题的办法、措施，更重要的如何把这些办法、措施落到实处，只有这样，才能够更好地促进工作、提高效率。
第四，制定明确的方向。我们要结合自身实际，明确自己的工作方向，制定切实可行的目标和工作思路，并想尽办法为达到这个目标而努力。
第五，要在“转作风、抓落实、促发展”上有切实可行的方法。立足于公司角度，我们应科学、合理地按照以下十个具体的方法：牢记自身的使命，结合自身实际情况，依靠规章制度的力量、严密的工作套路和工作积极性的发挥，紧盯薄弱环节，转变工作作风，善于总结经验教训探索规律，依靠坚强的领导核心和各级干部能力素质的提高，抱着强烈的忧患意识，以锐意进取的改革创新精神抓好落实。而我们的重点应该是如何把这些方法运用到实际工作中去，加大落实力，取得实际效果。
抓落实心得体会10
一、用决策过程中的“唯实”，推动干部作风建设。
首要任务就是作出符合本地实际的正确决策。决策正确与否，关键看是否坚持一切从实际出发，实事求是，做到“唯实”。实践证明，制定决策的过程也是推动思想作风建设的过程。在决策制定过程中做到“唯实”，一是用全面的观点来认识本地实际，力戒主观片面性。任何事物都是复杂的矛盾统一体，是由各个部分、各个环节组成的。一个地方的情况也是这样，既有现实因素又有历史因素，既有物质因素又有精神因素，只有把这些因素综合起来加以考虑，才能作出符合本地实际的决策。二是用与时俱进的观点看待本地实际，力戒僵化的思维方式。一个地方的实际总是处于不断的的发展变化之中，只有坚持与时俱进，不断研究新情况、新问题，才能作出符合不断变化的实际的正确决策。三是用比较的观点分析本地实际，拓破封闭的思想观念。没有比较就没有鉴别，就不容易把握本地实际，特别是不容易深入认识自身的特点和优势。换一种眼光和思路，才能真正看清自身的优势和潜力所在，进而作出正确决策。比如，针对经济总量偏小，工业化、城镇化水平较低，支撑经济发展的产业基础不够牢固的实际，我们提出了“以工强县”、“旅游兴县”、“特色立城”战略，积极发展文化旅游，做大做强特色产业，大力发展第三产业，加快旅游产业化进程，促进了全县的经济发展和社会进步。
二、用执行过程中的“务实”，推动干部工作作风建设。
有了符合本地实际的正确决策，还必须发扬务实作风，真抓实干，把决策变成现实。在执行决策的过程中，如果没有一种务实作风，再好的`决策也只能是一纸空文。从这个意义上讲，抓决策落实的过程也就是抓工作作风建设的过程。在执行决策的过程中做到“务实”，一是讲求实效，坚决反对形式主义。不仅要看干了什么，更要看干的质量、干的效果。对情况不明、方法不当造成工作失误的，及时给予帮助和指导；对沽名钓誉，做表面文章，搞“政绩工程”、“形象工程”的，坚决予以批评和处理。二是注重实干，坚决反对官僚主义。有效的办法就是“一级做给一级看，一级带着一级干”。领导干部作风正、重实干，群众就会跟上来，官僚主义就没了市常三是讲究方法，提高工作效果。方法对头事半功倍，方法不对头事倍功半。比如，在工作中应正确处理抓全局与抓典型的关系，避免工作“平面推”和“一窝风”的做法，从全局树典型、用典型带全局，既可以推动工作的开展，又能促进工作作风的转变。
三、用实施工作过程的“求实”，推动干部作风建设。
正确的决策往往不是一次就能完成的，需要经过实践———认识———再实践———再认识的过程。在这个工作过程中，如何对待工作中的不足乃至失误，是对干部工作作风的考验。坚持求真务实，决策就能不断得到完善，推动工作开展；反之，不敢承认失误，不能及时纠正失误，工作就难以完善和落实。在实施工作的过程中做到“求实”，一是正确处理理论与实践的关系，坚持实践统一的观点，把实践作为检验决策是否正确的唯一标准。凡是经过实践检验是正确的，就要坚持下去；凡是经过实践检查是错误的，就要坚决纠正。二是正确处理领导与群众的关系，坚持群众观点，善于运用群众的智慧丰富和完善决策的工作思路。领导干部要以基层为课堂，拜群众为老师，虚心接受群众的好建议，倾听他们的呼声。三是正确处理科学决策的与实践的关系，遵循科学规律，借助域外智力资源提高决策水平。近年来，我们先后从国家有关部委、高等院校、科研单位请了一批专家学者到县讲课，制定决策时都预先征求专家的意见，这不但使我们拓宽了视野和思路，提高了工作效率。四是正确处理个人与集体的关系，坚持在民主集中制原则下，靠集体的智慧求实工作。我们的工作是一个整体，每一个成员都有自己的长处和经验，只有实现优势互补，才能提高效率。
抓落实心得体会11
自从开展改作风抓落实促发展活动以来，我处处以TJ局的工作制度准则严格要求自己，通过加强学心、深入部析，也发现工作上存在需要整改的方面。
一、存在的问题和不足
通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：
(一)、政治理论学习不够，政治理论水平不高。主要表现在学习主动性不强，很多时候忙于日常工作事务，没有挤出时间认真地进行自学，学习不深不透，学习经常处于被动状态。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，对理论缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际不够，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，对政治理论的`学习理解和把握往往只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少。
(二)、创新意识不强，工作方法简单。工作思路不宽，很多时候只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
二、对存在问题的分析
对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在于对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，认为能搞好自己的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自已知识水平的进一步提高。
二、整改措施和努力方向：
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，从自身做起，扎实做好每一项工作，提高自己综合素质。
具体做到以下几点：
加强理论学习，提高政治素质。今后提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念；还要认真学习法律法规知识和各业务知识，进一步增强法纪观念，增强法纪意识，树立正确世界观、人生观、价值观，遵纪守法，做到自重、自省、自警、自励。要以高度的责任感、事业心；勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风；知难而进的勇气圆满完成各项任务。
总之，今后我将在领导和同事们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范。
抓落实心得体会12
强执行是一种强有力的执行能力，指在职场或生活中，能够高效有序地完成任务，达成目标的能力。强执行是一种“行动力”，强调有效执行和实现的能力。它是一项必备的能力，对于工作或学生来说，都非常关键。有了强执行能力，我们才能取得比其他人更好的成就。
第二段：强执行的要素
要想具备强执行能力，我们需要具备以下要素：
1.目标意识：要有一个明确的目标，确保行动的方向与目标相符合。最好将目标写下来，这样可以帮助我们时刻保持清晰的目标意识。
2.计划行动：明确目标以后，要制定计划以确保达成目标。制定计划是实现目标的重要一步，可以让我们清楚地了解每个步骤所需要的时间和资源，最终达成目标。
3.紧迫感：强制执行需要具有时间敏感性，即紧迫感。如果我们没有紧迫感，就可能拖延时间，错过最佳时机。
第三段：强执行的技巧
要增强强执行能力，我们可以采用以下技巧：
1.较早开始：尽早开始你的工作，这将减少你为完成任务所需的时间。这可以增加你的紧迫感和效率，达到更好的结果。
2.创造一个优秀的工作环境：优秀的工作环境可以提高我们的效率。这包括一个整洁的'桌面、没有干扰的工作空间以及必备的工作工具。这将有助于我们更好地集中精力工作。
3.控制时间：请注意您的时间，尤其是在工作中。打破任务，分解它们，为每个任务分配一定的时间量，这将有助于控制工作流程和完成功能。
第四段：强执行的好处
强执行能力的好处是显而易见的，它可以使我们在职场或生活中获得许多优势。以下是一些强执行能力的好处：
1.增强自信心：强执行能力可以增加我们的自我实现和成功。完成任务后，我们将感到自豪和自满，而这种感觉增强了我们的自信心。
2.提高效率：提高工作效率，得到更好的结果。强执行有助于您更快地完成任务，并在更短的时间内实现目标。
3.获得卓越成果：强执行能力可以帮助您在职场或生活中取得出色的成就。这可以让您更快地得到社交和事业上的成功。
第五段：如何提高强执行能力
要想提高强执行能力，我们需要：
1.训练自己：可以通过学习自我管理、领导能力和人际交往等技能来训练您的执行能力。
2.提升技能：我们已经介绍了如何提高执行能力的技巧，例如控制时间等，这些技巧可以大大提高您的执行能力。
3.持久不懈：执行能力的提高需要持续练习，练习和尝试新的技巧。不要害怕尝试失败，持久不懈是强执行背后的秘诀。
综上所述，强执行是一项重要的能力，对于工作、生活和个人成长都非常关键。通过训练自己和采用一些技巧，我们可以提高强执行能力，实现更多更优秀的成果。
抓落实心得体会13
教师是教育队伍的主体，教师素质是提高办学水平和教育质量的关键。在主题实践活动开展过程中，我们要充分发挥主人翁意识，全身心的投入到教育改革发展的实践中，才能形成推进教育事业持续发展的强大合力。落实不仅是一种态度，更是一种能力。很多时候，落实不到位，是因为认识不到位。在全面深化改革的过程中，我们要更快更好地进行知识更新，也是确保改革落实的重要前提。
我们常说“磨刀不误砍柴工”，只有加快知识更新，优化知识结构，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，才能担当起推进教育事业创新发展的神圣使命。非学无以广才，非志无以成学。学习是我们认知世界的.知识之源，是加强能力、提升素质的第一途径，是教师的立身之本。面对日新月异的新形势，作为一名教育工作者，要想适应新形势、新要求，加强学习则显得尤为重要。
1、是向书本学习。俗话说，理念决定行为。学习先进的教育理念是我们的首要任务，要注重教育学、心理学、管理学以及新课改理论等现代化教育理论的学习，使自己的知识结构、知识层次等趋向立体化、合理化、实用化。要与时俱进，认真学习现代科技知识。
2、是向同事学习。还应向同事学习，每位教师都有自己的特点，有各自的优势和特长，因此，我们要学会做一个有心人，善于观察，相互学习，取长补短，促进大家的共同提高。
3、是向实践学习。实践出真知。我们要坚持在实践中学习、提升。我们要善于把自己所学的理论知识用于我们的教育教学实践，而在实践中又不断提升自己的理论水平，以便更好地指导我们的实践。在实践中，我们应该不断地总结、归纳，要理论联系实际，做到学有所思，以所学修其行，使我们不断成长。
当前，教育涉及千家万户，惠及子孙后代。努力办好人民满意的教育是时代赋予每一名教师的神圣使命和重要职责。我们要落实会议精神，做教育发展的主人，担当历史赋予重任；谋教育发展之道，惠及更多百姓民生，努力办好人民满意的教育，为德化的发展贡献新的力量!
抓落实心得体会14
没有人能不进入新时代，不管我们愿不愿意，我们都将随着历史的车轮进入这个时代。新时代有新要求，新时代有新标准，进入新时代我们要有新能力来适应新要求。
一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，新时代是个伟大光荣的时代，也是奋斗担当的时代，实现伟大梦想、提速高质量发展光靠热情和口号是完不成的；需要我们扑下身子真抓实干，以拼搏为美，始终保持爬坡过坎的韧劲、勇往直前的干劲、善作善成的闯劲，做三事三力的表率，努力培养统筹谋划的脑力，锻炼深入基层的脚力，提高转化应用的笔力；把思想集中在想事上，把本领体现在干事上，把目标锁定在成事上；一级带着一级干，一级做给一级看；努力练好基本功，快速融入新时代。
下面我结合自身工作，将《练好抓落实的基本功》心得体会汇报如下：
一、树立马上就办的意识，拒绝拖延作风
思想是行动的`先导，马上就办重在立说立行，以时不我待的态度，以朝领命夕饮冰的紧迫感，狠抓工作落实，旨在有力有效有质。拖延症是错误和问题的放大器，也是马上就办的最大阻碍，拖延往往会使我们失去先机，陷入被动，让小问题变成大问题，甚至变成无法解决的问题。
市场部门的拖延更是高质量发展的顽疾，拖延会让信息过期失效，失去参与投标的机会，失去对市场进驻权；拖延也会让我们在投标过程中本该可以充分讨论的时间变成匆匆忙忙的赶场和交答卷；本该认真编制的施工组织设计变成千篇一律没有针对性的流水施组，从而影响投标得分而出局；或因时间紧迫应付了事而导致投标报价不合理或商务标缺项而废标；因此在市场部门必须树立马上就办的意识，让马上就办成为新习惯，新常态，自我加压，主动提速。
二、树立终身学习的意识，克服本领恐慌
新时代要求我们有新知识，掌握新本领，融入新时代必须要知道新时代的要求标准，学习是掌握新知识新本领的最好途径。我们要学习高标准的刻度在哪里，要学习作风过硬的硬度是多少，学习什么是执行力、怎么提高执行力、怎么落实执行力、怎么验证执行力。
市场部作为企业的龙头部门，更应结合岗位学习专业知识，学习信息收集的方法，学习提高施组编制水平，学习投标报价的技巧，学习商务标的要点重点，学习竞争对手的习惯做法。善于总结，学会数据运用，更应善于分析，通过分析了解掌握业主、竞争对手的习惯手法和底线，做到知己知彼，从中汲取经验，通过不断学习，掌握新本领，克服本领恐慌带来的应付作为，达到提升部门投标能力，跟上时代节奏。
三、坚持问题导向的思维，敢于刮骨疗毒
问题是有的放矢的靶子，也是我们改造自己和世界的着力点、攻击点。必须牢固树立问题意识，把问题导向贯穿始终，才能从根本上解决问题。
市场部大部分员工，没有在项目一线工作过，没有现场施工的经验，投标报价的原则和依据就是清单、定额、图纸，组价往往与实际现场背离较远，针对性不强，对图纸和工程的把握不强，使得投标报价对项目实践施工没有指导性，为项目二次经营带来一定的难度。同样因为没有现场一线经验，市场部的成本能力不足，在投标报价高于控制价时，大多数情况会出现整体下浮点位的方法，造成投标质量低。面对不足，市场部会直面问题，从问题入手，加强与项目的沟通交流，定期去不同的现场参观学习，勇于自我革命，刮骨疗毒，补短板，强长板，提高竞标能力，提升投标命中率，减少失误。
四、坚持监督检查的机制，勇于奖优罚劣
信任代替不了监督，监督是为了长远的信任。通过监督检查，发现问题，改正缺点，使市场工作规范化、标准化、流程化，形成良性循环。部门领导更应发挥头雁效应，带头规范自己的作风，敢于批评，勇于接受批评，奖优罚劣，善于运用经济杠杆，使得犯错的同志感到疼，加大犯错的成本，形成高压态势，发现一处问题处理一处，确保投标零错误。
抓落实心得体会15
根据区教育局党的群众路线教育实践办的工作部署：在全区范围内中小学进行一次“学在金东我担当”大讨论。根据学校实践领导小组的工作安排，今天进行的是全体教师大讨论，5月6日或7日行政人员还要开展一次讨论。大讨论目的是让全体教师和行政人员树立“担当”责任意识、树立“担当”行为意识，为区党委、区政府年初确立的“学在金东”建设目标而奋斗。
今天我首先发言，谈谈个人的看法。
一、理解“敢于担当、勇于担当、善于担当”的要求。
省委书记夏宝龙在4月21日省委第四次全省县(市、区)委书记上发表了《争做敢担当能担当善担当的表率》的讲话(这个讲话视频已在学校网站上)。在这个讲话中夏宝龙书记指出：“担当是一种觉悟，是一种素质，是一种责任，是一种能力。担当，既要担得起权力，又要担得起责任;既要担得起当下，又要担得起未来;既要担得起顺境，又要担得起逆境;既要担得起成绩，又要担得起失误;既要担得起表扬，又要担得起批评。”夏宝龙书记在表扬全省干部队伍的同时也指出在干部队伍中存在着不敢担当、不愿担当、不能担当、不善担当的现象，提出了“以焦裕禄精神为标杆，带头践行“三严三实”，争做敢担当、能担当、善担当的表率”的要求，在全省上下进一步形成敢担当、能担当、善担当的鲜明导向。
老师们，每个时代有每个时代的历史担当，每个层级有每个层级的使命担当，每个人有每个人的'责任担当。作为校长我要担当起办人民满意学校的责任，作为行政人员要担当得起为教师服务、为学校发展做贡献的责任，作为教师要担当得起做人民满意教师的责任。这是历史，是人民赋予我们的责任，我们应当在工作中“乐担当、敢担当、能担当、善担当”。
二、理解“学在金东”的意义。
20xx年12月31日召开的区委三届五次全体(扩大)会议暨区政府第四次全体会议上，郑余良书记提出了“打响‘学在金东’品牌”的工作要求。为深入贯彻区委精神，区教育局借教育实践活动之东风，集思广益共推金东教育大提升、大发展，齐心协力开展打造“学在金东”品牌行动。
“学在金东”有三个方面主要内容：一是牢固树立“金东大教育观”，以“学在金东”为目标提升金东教育影响力;二是下大力气认真做好名校培育这篇文章，做大优质学校，做好教育集团，做优民办教育，做强教科研项目，营造“学在金东”舆论宣传氛围;三是要形成金东特色的学科发展合力，创出金东特色的学科、学校拳头产品，线面结合，共同夯实打造的基础。
老师们，作为金东的一份子，我们的努力是为“学在金东”品牌创建做贡献。学校提出了“学在赤松”的工作要求，要通过优异的教学成绩、良好的教师形象来提升我校的教育影响力。通过深挖内涵、夯实学校文化底蕴来凸显学校品牌，通过教师科学协作，勤勉自律来提升学校的综合实力。
三、看看“担当的责任”
4月30日，学校组织了一次“师风师德家长评议”，在家长评议中很多家长在“建议栏”中表扬了我校的教师对学生有爱心、工作用心，这是对老师们的辛勤劳动的肯定，也是对我们的鞭策。当然家长们也提出了一些意见，主要有以下几点：
1、教学方面：
1)提高学生学法指导：多检查易错题、详解难题，及时订正学生的错误;多提问，多给例题，多讲解;
2)因材施教，教师给学生压力过大，严格控制作业量。
3)开展阅读课教学，开放图书馆，拓宽学生视野。
4)让学生多运动，全体提高素质。
5)希望老师们多关心学习上有困难的学生。一视同仁对待全体学生。
2、德育教育方面：
1)加强德育教育，提高学生自身素质。
2)加强个人行为规范教育，制止学生的歪风邪气。
3)加强家校联系，及时互通学生动态，如开家长会或家访等形式。
3、教师形象方面：
1)教师衣着要得体。
2)教师要起行为表率作用，如：带头捡垃圾扔入垃圾桶。
3)教师要提高自身业务，上课态度要认真，约束个人不良行为。
4)教师要真诚待人，与学生平等交流。
4、学校其他建设方面：
1)加强校园及周边环境，如：校门口的垃圾场要整治。
2)学校能提高学校食堂伙食。
老师们，现在家长素质很高，提出的问题很专业、很尖锐。作为校长感到肩上的责任很大，学校基础建设方面一直在努力，各项建设正按部就班的进行，各项专用教室如图书馆、音乐教室、美术教室等以及运动场建设好后的后续管理和使用一定要跟上，全面素质教育是国家的需要更是人民的需要，这是办人民满意学校的基础。在教育教学管理方面，抓好养成教育，弘扬正气，开展 “轻负高质”活动，提高自主学习能力，我们取得了一定的成效，家长提出的这些意见，我们“既要担得起表扬，又要担得起批评”，作为镜子仔细看看镜中的你，有一点改一点，直至你满足作为一个人民满意的教师基本条件。
四、“学学典型，说说自己”
在前阶段党的群众路线教育实践活动中，我们先后学习了庄军梅、钱丽华、朱楼燕、曹妙春、郭英、周小玲等几位老师的事迹。她们都有一个共同点：奉献爱心于教育事业中，能担负的起人民教师这个关荣称号。这是作为教师“敢于担当、勇于担当、善于担当”最鲜活的事例。
“敢于担当、勇于担当、善于担当”不是一句口号，是我们教师行动的准则。每位教师都应该回答下面的问题：
1、在“重塑教师形象”活动中我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?
2、在“提高教学质量”方面我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?
3、在“创建学校品牌”方面我担当的责任是什么?我怎样才能担当的起这个责任?
老师们，围绕着“师魂”我们有了教师形象，围绕着“学生”我们有了成功喜悦，这是我们肩上挑着的重担，也是为“学在金东”最基本的责任。希望全体教师能积极讨论，畅所欲言，为“学在金东、学在赤松”出谋划策。
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