托班下学期计划15篇【精品】

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编收集整理的托班下学期计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

托班下学期计划15篇【精品】

托班下学期计划1

　　第一学期班级基本情况分析

　　这学期，我们幼儿园，第二次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严重哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会使用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有许多幼儿有严重的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。

　　一、生活

　　1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

　　2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。

　　3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。

　　4、在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品。

　　5、在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱衣服的方法。

　　二、运动

　　1、了解一些简单的自我保护意识。

　　2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。

　　3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。

　　4、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。

　　5、学习简单的模仿动作。

　　三、学习

　　1、乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。

　　2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。

　　3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。

　　4、认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。

　　5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。

　　6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。

　　7、能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。

　　8、愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。

　　四、游戏

　　1、乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。

　　2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的'快乐。

　　3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。

　　4、喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。

　　5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏。

　　五、家长工作

　　1、开学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。

　　2、关心我们的“家长园地”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极投稿参与我们的“家长园地”。

　　3、选出本班的家长代表。

　　4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。

　　5、加强交流，互相反馈孩子在园和在家时的情况，针对幼儿的发展情况有的放矢地对其展开合理的培养和教育。

　　6、请家长能为我班的自然角，增添些动、植物。便于幼儿观察。

　　７、建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观，增加些知识面。

托班下学期计划2

　　伴随着孩子们成长的脚步，我们又迎来了一个崭新的学期。本学期，我们将围绕本园保教工作的目标和重点，结合上学期孩子们的发展情况及本班的班级实际，我们将一如既往地合力做好班级各项工作，同时，更将树立“点点滴滴入手不放松，实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务，呵护好班上的孩子，为孩子们全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础！

　　一、班级情况分析

　　经过上半学期在园的学习、游戏、生活活动，孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园；从吃饭、小便、穿脱衣服都要老师帮忙到能自己入厕、自己穿脱裤子；从话都讲不清楚到如今能念好几首儿歌……孩子们的进步是显而易见的，他们已经开始适应幼儿园的学习生活，并初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面也有了一定的了解，班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做。但由于班上大部分孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况，本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容，从幼儿的情感、亲情着手，提高幼儿的社会交往能力。

　　二、工作目标

　　1、为幼儿创设一个整洁、舒适的学习、生活环境。

　　2、巩固各项一日生活常规、学习常规，培养幼儿良好的习惯。

　　3、结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

　　4、开展适合托班幼儿年龄的安全教育活动，初步树立幼儿的自我保护意识。

　　5、家园互动，互相合作，协调一致。

　　三、工作措施

　　（一）为幼儿创设一个清洁、舒适的学习、生活环境。

　　为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活，班中的卫生工作显得尤为重要。我们尽力让幼儿在每天的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科

　　学的健康教育，身心得到良好的发展。将班内一件件事情都责任到人，并且注意清理一切卫生死角，对幼儿的食物要多观察，填写好幼儿服药记录，确保孩子的健康。

　　（二）巩固各项常规、培养幼儿良好的习惯。

　　1、通过平时的生活活动，让幼儿进一步熟悉自己的毛巾、杯子标签，能用自己的毛巾擦手擦脸，用自己的杯子喝水。

　　2、通过故事、谈话、儿歌等形式，巩固正确的洗手、擦脸的方法。并培养幼儿手脏时养成即时独立地洗干净双手的良好卫生习惯。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干净再甩三下，会打开毛巾把手心、手背、手腕都擦干净。

　　3、利用生活活动时间通过各种形式，让幼儿知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上裤子或请老师帮忙塞衣服。

　　4、愉快的进餐，基本上能独立吃完自己一份饭菜，细嚼慢咽，不挑食；保持桌面、地面、身上的整洁。通过区角活动中的“给小动物喂食”这一活动区，继续帮助幼儿练习正确使用小勺。培养幼儿自己吃完自己的一份饭菜，尽量做到桌上饭粒、地上、身上也没有饭粒。

　　5、能安静入睡室，在老师的帮助下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。

　　6、懂得爱护幼儿园的各种东西。在老师的提醒下，会轻拿轻放椅子、玩具等。通过生活活动、教育活动引导幼儿与同伴共同活动，不争抢玩具，不随便把幼儿园的玩具带回家。

　　7、学说礼貌用语和生活中的常用语。喜欢与同伴交谈，愿意在集体面前大声说话，注意在一日活动中对幼儿语言交流的培养，并让幼儿主动使用礼貌用语（早上好、再见、谢谢）。在各个教学活动中注重个体差异，让每个幼儿都有机会在集体面前讲话，学念儿歌，学讲内容浅显的故事。在区角游戏中培养幼儿乐意参与游戏，大胆地交谈。指导幼儿用普通话说出日常的生活用品、食品、玩具等名称。

　　（三）结合主题，尊重幼儿实际发展，开展适合托班幼儿年龄特点的教育教学工作。

　　在主题活动的`开展中，针对班级幼儿的特点，适当增加发展幼儿的秩序感和

　　社会规范意图的活动，帮助幼儿建立基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。以幼儿的发展与需求为主要依托，在健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行初步、细致而全面地培养。

　　1、重视个别教育：幼儿年龄相差较大，性格也不尽相同，有的幼儿动作慢，有的爱哭闹，有的爱发脾气，所以在活动中，要因材施教，对于不同性格的幼儿，我们要实施不同的教育方法，找到适合不同孩子的不同方法，有利于幼儿各方面的健康发展。

　　2、环境布置：区域活动材料的整理和投放。罗列以前现有的区域材料，并进行整理和归类；结合教学主题及幼儿现有发展水平，增设适宜的操作活动，然后根据活动情况逐步完善。

　　（四）家园互动，互相合作，协调一致。

　　1、通过各种方式，向家长及时介绍幼儿园的培养目标及幼儿在园的情况，家园一致进行教育。

　　2、鼓励家长配合园内活动。邀请家长积极参加园内举行的各项活动，了解自己的孩子，促进孩子的全面发展。由于活动和教学需要幼儿带物品来园，希望家长积极配合。

　　3、运用幼儿成长档案和幼儿园论坛等沟通渠道，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。

　　4、增设家园栏的内容，丰富家园栏的形式，增设小知识栏等。

　　四、每月工作安排

　　二月：本月重点是欢迎新老幼儿入园，稳定幼儿情绪。

　　1、个别新生入园，安定幼儿的情绪。

　　2、制订教学计划，丰富家园联系栏。

　　3、教学活动正常开展。

　　4、创设丰富各区角，并根据活动的内容投放区角材料。

　　5、逐步规范幼儿一日生活各个环节。

　　三月份：本月重点是节日教育，知道三月八日是妇女节，进行亲情教育。

　　1、参加段庆“三八”亲子活动，开展爱妈妈活动。

　　2、继续加强对幼儿午餐与午睡的行为习惯的培养。

　　3、开展班级安全教育周活动，树立幼儿自我保护意识。

　　4、结合春季，教育幼儿爱护花草树木，保护环境美。

托班下学期计划3

　　在新学期里盼望家长朋友继续支持我们的工作，欢迎及时提出好的建议和意见。现在我们顺利地进入了托班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的盼望。

　　一、班况分析：

　　1、本班现有幼儿23名，经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已根本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言能力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参加集体游戏，能按老师的信号进行集合和分散游戏，动作能力大有提高;在游戏方面，孩子喜爱开展角色扮演游戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱插塑玩具进行简单的建立活动，喜爱音乐游戏，且已有一定的规则意识。

　　2、本班特点及主要表现

　　1）大多幼儿会用一般话交谈，会安静听故事，用简短的`语句表达自己的意思。

　　2）大局部幼儿已根本适应集体生活，对待老师、同伴表现出热情与喜爱。

　　3）大局部幼儿能操纵自己的大小便，有困难会主动要求关心。

　　4）对新奇的事物表现出好奇和探究，有初步的探究意识。

　　5）情愿表现自己，喜爱唱歌、画画等活动。

　　6）大局部幼儿已学会了调整自己的行为，能遵守一些集体游戏规则。

　　7）具有很强的运动能力，喜爱参加各种体育活动。

　　8）幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依靠性，遇到困难容易退缩。

　　9）自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性，容易发生冲突。

　　10）个别幼儿的语言能力相对较差，需要给予必要的引导与关心。

　　11）个别幼儿的性格较内向，需要教师多关怀、呵护他。

　　二、本学期教育教学目标

　　健康社会领域

　　1、身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快。

　　2、生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健知识，学习保护自己。

　　4、喜爱参加体育活动。动作协调、灵敏。

　　语言领域

　　1、情愿与人交谈，/讲话礼貌。

　　2、注意倾听对方说话，能理解日常用语。

　　3、能清晰地说出自己想说的事。

　　4、喜爱听故事、看图书。

　　5、能听懂和会说一般话。

　　礼仪领域

　　1、能主动地参与各项活动，有自信心。

　　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中根本的社会行为规则。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

　　5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体。

　　科学领域

　　1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能运用各种器官，动手动脑，探究问题。

　　3、能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果。

　　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

　　5、保护动植物，关怀周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

　　艺术领域

　　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

　　2、喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　　3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

　　二、卫生保健工作：

　　A、做好春夏两季传染病的预防工作，近段时间是腮腺炎和水痘的高发期，请家长尽量不要带孩子去人多密集的场合，以免交叉感染。让孩子勤洗手，多喝水，注意卫生。

　　B、对需要在幼儿园服药的孩子，请家长详细填写孩子怎样服药及服药时间，以便我们能够更好的照顾孩子。

　　三、家园共育

　　一、家园沟通事宜

　　月工作重点、周工作计划、今日教学、月反应（手里有物、表扬）、小型家长会、家园共育委员会、伙食委员会、月末汇报等活动是家长了解幼儿园活动的开展及幼儿再版情况，及时做好家园沟通工作，同时需要家长配合的有：

　　A、我们会照顾好孩子的生活让家长放心。通过家长会、每月反应内容等，使家长了解孩子在园的情况，有针对性地向家长提出一些合理建议，在家长的配合下实现家园共育，推动幼儿的全面开展。另外反应夹是我们的一个沟通平台，请家长一定要利用好它，把每月孩子在家里的反应和对孩子的期望写在上面，我们会在进行沟通。

　　B、执行门卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必须刷卡，早晚各刷一次。对于持卡的陌生人，在和孩子家长取得联系后，我们要确认接孩子的持卡人的身份后，才能使对方接走孩子，离园卡、鞋套。

　　C、请家长送幼儿入园时不要给孩子带小挂坠等易刮伤孩子的物品。因为这些物品存在着很大的安全隐患。

　　D、培养孩子遵守教室常规，不在教室打闹，乱跑，发生事故。

　　E、天气转暖，我们要给孩子养成良好的生活作息习惯，请家长尽量在早上8：00之前把孩子送到园里进行晨练，增强孩子的身体抵抗力。饮食习惯也就会自然而然的培养好。

　　四、本学期活动安排：

　　3月：故事大王总决赛、春游的开展、自制玩教具评比（小拉车、尾巴、飞盘）

　　4月：春季运动会、幼儿自理能力大比拼

　　5月：防震演习、庆“六一”活动

　　6月：教师观摩课

　　7月：教师技能技巧大赛、小哈佛之星竞赛、学期末测评

托班下学期计划4

　　小小班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，根据小小班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园

　　小小班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的'安全教育活动。

　　安全工作计划是小小班工作计划中第一位。现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下：

　　（一）教师应做到：

　　1、排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、等安全隐患及时排除。

　　2、加强早晚接送儿童工作，不得将儿童交给陌生人，防止错接。

　　3、进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

　　4、随时清点人数，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。

　　5、组织儿童活动前，要检查场地是否安全，儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参

　　观等有一定危险的活动，要给予保护。

　　6、防止开水、食物等烫伤儿童。

　　7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的安全制度。

　　8、保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

　　9、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

　　10、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

　　11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。

　　（二）教育幼儿方面：

　　1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。

　　2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

　　3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

　　4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

　　5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。

　　6、知道不能碰电插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

　　7、通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到

　　嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。

　　8、认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。

　　9、教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。

　　10、分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自我保护能力。

　　20xx年1月9日

托班下学期计划5

　　经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高，幼儿园托班德育计划(下学期)。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订以下做法：

　　一、重视情感教育

　　幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发，缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等，幼教文案《幼儿园托班德育计划(下学期)》。

　　二、重视性格培养

　　每位幼儿都能够保持乐观愉快的`情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。

　　三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养

　　每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。

　　四、进一步加强礼貌教育与纪律教育

　　每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。

　　五、建立良好的师生关系和同伴关系

　　教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮助和指导。

托班下学期计划6

　　教师是学校发展的第一要素。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。为切实提高教学质量，促进体育教育向更高层次发展，从我自己的实际出发特制定如下个人教学计划。

　　二、个人计划及目标：

　　1、计划在本学期完成《情系操场》和《体育教学》等书籍的阅读，并撰写阅读心。

　　2、争取本学年撰写至少一篇以上的论文，参加市各部门组织的论文、教案等评比。

　　3、认真参加各级各类的培训活动，积极参与《教师的教学行为》的课题研究。

　　4、坚持参加继续教育学习。新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，又需要把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，这就需要我们与时俱进，与新课程共同成长，丰富自己的专业知识。

　　三、教学措施及目标。

　　1、重视安全教育。严格上课要求。

　　2、认真钻研教材，认真备课，不断改进教学方法，认真上课，提高45分钟效益。多听课、评课、做好教学反思。

　　3、抓好“两课两操活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。

　　4、抓好体育队训练工作，并积极开展田径训练，争取在市比赛中取得好的成绩。

　　5、积极开展教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。

　　6、认真学习，创造机会，争取能够参加区级的优质课比赛，并取得好成绩。

　　总之，我要在教育教学中不断的锻炼自己，在实践中积累知识，提高能力，挖掘潜能，塑造一个全新的的自我。

　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的'改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

　　二、工作目标。

　　1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

　　2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

　　3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

　　4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

　　5、做好学校体育特色工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。

　　三、具体工作措施。

　　(一)深化体育课程改革，优化教学过程。

　　1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

　　2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

　　(二)强化常规管理水平，提高教学质量。

　　体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

　　1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

　　2、体育教师倡导勤学习、亲钻研之风，以不断充实提高教师的理论水平和教育、教学能力。

　　3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学期，体育教师要上好实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

　　4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

　　5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

　　6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

　　7、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

　　(三)、大力开展阳光体育，打造体育文化。

　　1、全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。

　　2、继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。

　　3、配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行学校学生田径运动会。

　　(四)、加大课余训练力度，提高竞技水平。

　　1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。

　　2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在镇、区级比赛中取得好成绩。

　　3、注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。

　　总之，体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创xx小学体育之辉煌。

托班下学期计划7

　　托班生活区教案：毛毛虫

　　设计思路：

　　这个游戏可以锻炼宝宝三指捏的力量，发展宝宝的.手眼协调能力，可以根据宝宝的能力调整游戏内容，如对于不太会夹的宝宝可先引导他学会打开夹子，要用语言激发宝宝的操作欲望，鼓励宝宝坚持夹完。

　　制作材料：

　　白纸、蜡笔、黑色勾线笔、剪刀一把、塑封机一台、夹子若干。

　　制作要点：

　　第一、白纸上拿黑色勾线笔画好一条毛毛虫轮廓，并用蜡笔进行涂色。

　　第二、用剪刀沿毛毛虫轮廓剪下毛毛虫。

　　第三、用塑封机把剪下的毛毛虫塑封好。

　　第四、拿起夹子进行操作。

托班下学期计划8

　　这个班是小班幼儿班，班级年龄两到三岁。有12个男生，1个女生。两个老师，两个护士。

　　这个阶层比较年轻，在家里，是一个受宠爱的，没有照顾文章书籍习惯的“小皇帝小公主”。所以，班里有两个现象：1。不关心公园内的公共财产(如：小椅子、书籍、玩具、环境布局等。);2.孩子比较不爱管闲事，遇到问题会比较私底下想(比如：看到小椅子掉下来没人扶，掉在地上没人捡书等等。).针对以上情况，会在当月主要工作安排中体现出来。

　　一、教育工作

　　这个班大部分没去过园区，所以教育工作侧重于常规训练，理论能力的培养，学习兴趣和良好学习习惯的培养。

　　1.保护

　　这个班比较年轻，所以把一天生活的细节作为重点，这样

　　吃：吃热饭，吃够了，鼓励自己吃，但是能力差的还是需要帮助的`。

　　喝水：会主动喝水，知道自己的杯子，自己倒水，专心喝水，不会把水洒在桌子或者地板上。

　　厕所3360会告诉老师大小便，可以主动排队上厕所，逐渐学会穿裤子。

　　睡觉：会主动开心的睡觉，脱简单的衣服鞋子，睡觉后不说话，听完故事安安静静的睡觉，醒来告诉阿姨小便，起床穿简单的衣服鞋子。护士要及时盖好被子。

　　连衣裙：根据天气变化随时换衣服。做早操保留毛巾。户外活动后检查内衣是否潮湿，立即更换。随时注意衣服是否整齐。

　　安全：消除安全隐患，训练套路，处理好每一个环节，培养团结友爱，不打不打。

　　健康：培养良好的卫生习惯，经常洗手，不乱扔垃圾，保持班级卫生。班级做好各种卫生消毒工作。

　　2.教育

　　本班采用幼儿园教材和早读识字教材

　　鉴于这个班的特点，如年龄小、注意力集中时间短、好奇心强，我们使用它的频率更高

　　游戏形式的教学使学生能够参与课程，调动他们的积极性，并将课程安排在15分钟内完成。课程安排多样化，各科采用多种教学形式(如语言：故事、儿歌、情景对话、讲图、表演游戏等。);艺术：手工、绘画、撕纸、石膏、手绘、棉签画等。)，让各方面了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养学习兴趣，达到爱学、想学各方面的良好品格。

　　第二，父母的工作

　　这个班家长的工作分为三部分。亲子沟通、家庭联系、家访或电话拜访

　　1.父子桥

　　本周计划：本周课程安排B智能水果：知识测验

　　c开心雕：段子

　　2、家园联系:每半月与家长交流一次在园在家的大致情况,让双方都了解这半个月的优缺点,对优点对给予当面表扬和肯定,对缺点双方可及时纠正与改变。家访、电访

　　对每一位新生都进行家访,详细了解在家的情况(包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等),让老师能大致了解,以便能在最短的时间里熟悉园的生活。

　　对当天没有来园的进行电访,了解没来的原因。或根据本班情况(如:的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置环境,迎接新生入园

　　2、制定班级计划,各科教学进度、开展多种有趣的活动,让喜欢班级生活

　　4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车

　　5、爱心教育:我们都是好朋友

　　6、家长会

　　7、新生家访工作

　　8、学习新操

　　9、 “三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。

　　四月份

　　1、亲子活动---春游

　　2、家长开放日

　　、常规训练:进餐、喝水、等待

　　4、爱心教育:公共财产要爱惜

　　五月份

　　1、庆祝“五.一”、“五.四”

　　2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育:小小书本我最爱

　　六月份

　　1、庆祝“六.一”,首届“大地运动会”

　　2、家长问卷调查

　　3、常规训练:洗手、队列、听指令

　　4、爱心教育:助人为乐

　　七月份

　　1、庆祝“七.一”

　　2、毕业班文艺汇报演出

　　3、期末工作总结

　　4、常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐

　　5、爱心教育:我是环保小卫士

托班下学期计划9

　　托班安全工作计划本学期我班共有幼儿20名,每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。托班幼儿的年龄较小，自我保护能力较差，安全意识薄弱。他们仍需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。因此，根据托班幼儿的实际情况和现有水平，本学期幼儿园托班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意识，并开展了一些相应的安全教育活动。

　　现将本学期的幼儿园托班安全工作计划制定如下：

　　1、生活安全全面考虑托小班幼儿年龄特点，尊重托班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性的发展需要。

　　（1）坚持每天晨午检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要及时没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。

　　（2）坚持每天为幼儿量体温，体温超过37.5℃不入园。

　　（3）把好幼儿服药关，药一定要放在幼儿够不到的地方，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。

　　（4）严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的

　　能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的`一日生活；

　　（5）日常生活中，教育幼儿不动插座，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

　　2、进餐、午睡安全托班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前，预防烫伤幼儿。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。

　　3、活动安全托班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　4、接送安全来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且托班幼儿容易被环境的兴趣点吸引，所以来园时要求家长送到老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿

　　与教师道别，并说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，一定要提醒家长看好孩子。如果有事不能来园，要及时、主动与班级教师联系，教师及时做好缺勤情况登记。

　　6、家园共安全利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

　　7、简单自救方法在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培养幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理能力的培养。

　　时时刻刻提醒自己，提醒孩子，沿着计划的大方向，注重细节，适时地在实际情况下进行调节，我们相信一定可以让我们的孩子健康、快乐地成长。

　　教师：**

托班下学期计划10

　　家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已，她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意义上作好班级工作。

　　一、情况分析：

　　（一）父母：

　　大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。

　　（二）祖父母：

　　与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著。

　　（三）家长教育理念：

　　大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，

　　家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。

　　二、指导思想：

　　（一）主动、细致的做好每一位家长的工作；

　　（二）树立全心全意为家长服务的思想；

　　（三）共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。

　　三、本学期家长工作计划与措施：

　　1、利用家长园地向家长介绍教育动向，宣传教育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。

　　2、加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。

　　3、利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的

　　幼儿就要对其家长做好不同的.家教指导工作。

　　4、引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比

　　较。

　　5、仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情绪不稳定，自理能力差，可先稳定情绪，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。

　　家长工作是一门艺术，永远值得我们去探索，去发现。只有不断的探索，不断的发现，才能使我们的家长工作做的更好。

托班下学期计划11

　　5位孩子没有离开过家庭和亲人，所以在摆脱依恋，适应集体生活各方面还存在着很大的问题，如：来园时哭闹、不愿与同伴交流游戏、不乐意参加活动、自己不会进餐等。

　　在经过了一学期的学习、游戏、生活，孩子们都在原有的基础上向前跨了一大步，具体表现在：每天能高高兴兴的来园参加活动和游戏；学会了在活动后将玩具宝宝送回家；大部分孩子有了初步的自理能力，如：自己动手吃饭，不挑食、自己入厕、自己尝试穿脱衣服鞋子、排队时一个跟着一个走、喜欢用普通话与老师交流、喜欢念儿歌、唱歌，表现欲望强。但是孩子们的身上还存在着许多不足，如：有的孩子自制能力较弱，时常与同伴争抢玩具，有的孩子依赖性还是很强，活动能力较弱，在活动中缺乏自我保护的意识等，针对以上的情况，我们将制定相应的计划，对孩子在能力、情感、习惯方面进行培养，促进他们的全面发展。

　　二、班级工作总目标

　　在课改精神的引领下，以《纲要》为准则，以《0-3岁婴幼儿教养方案》为

　　依据，结合本班的实际情况及年龄特点，采取多种形式，合理安排托班孩子的一日活动，注重个别差异，培养孩子参加各类活动的兴趣；通过区域活动，培养孩子的生活能力，帮助孩子掌握新的技能；结合班级的特色，在阅读活动中发展孩子的认知能力和口语表达能力。

　　三、具体工作目标与措施

　　目标：

　　通过区域活动，为孩子创设适宜，愉悦的活动环境，使他们能在玩玩、动动、说说、想想中学会更多的技能，提高孩子的自理能力，初步培养他们良好的行为习惯。

　　措施：

　　第一阶段：（2——4月）

　　1、知道自己长大了，初步能尝试做一些力所能及的事。

　　2、能听懂普通话，学着用普通话来表达自己的需求。

　　3、初步能听从大人关于安全的提示。

　　4、在老师的引导下，愿意用简单的技能表达自己的感受。

　　环境创设：

　　1、创设娃娃家情景，丰富娃娃家内的环境创设，引导孩子有兴趣的参加游戏。

　　2、通过墙面环境的创设“娃娃的新衣”，引导孩子练习解、扣纽扣等生活技能。

　　3、收集大小不同、颜色不同、花纹不同的袜子，引导孩子在游戏中进行不同的分类和对应。

　　活动内容：

　　撕撕贴贴：送给妈妈的礼物我的小脸小小手我长大了

　　过家家：我来当妈妈爸爸今天过生日

　　动动小手：种花颜色宝宝回家了奇妙的管子

　　看看讲讲：小滴答图书《小鸟找妈妈》等

　　第二阶段（5——6月）

　　1、学习穿脱简单的衣裤。

　　2、在老师的引导下，不争抢玩具，不影响同伴的活动。

　　3、对人有礼貌，愿意主动的招呼别人。

　　4、喜欢讲述简单的故事，喜欢念儿歌。

　　5、尝试用绘画表达自己的'愿望。

　　环境创设：

　　1、休息室布置孩子自己穿衣服的图片，鼓励孩子自己穿衣。

　　2、利用空间，悬挂绿色的树叶、蓝蓝的白云等，引导孩子感受春天的气息。

　　3、墙面环境：花儿朵朵，引导孩子尝试用绘画的技能表达自己的感受。

　　4、创设适合的阅读环境，投放适宜的婴幼儿画报、图片、自制的图书等。

　　活动内容：

　　做做贴贴：花儿朵朵柳树飘飘夏天到了

　　过家家：给娃娃穿新衣开开关关

　　动动小手：拼图垒高找朋友

　　看看说说：我们一起玩小丫丫发脾气等

　　四、班级特色工作——阅读活动

　　在以往的活动中，我们观察到有的孩子在看书时，东翻一下，西翻一下，有

　　的孩子把书打开，忽的一下翻到中间，又忽的翻到前面，个别孩子还有拿到的现象，这些阻碍了孩子阅读的开展，因此本学期主要目标是培养孩子良好的阅读习惯和激发孩子对阅读的兴趣。

　　（一）实施目标

　　1、培养孩子阅读的兴趣，引发孩子阅读的愿望。

　　2、创设适宜的阅读环境。

　　3、培养基本的早期阅读常规，如：翻书的方法、如何取放书、爱护图书等。

　　4、丰富孩子的生活经验，为孩子的阅读做好物质准备。

　　5、愿意与同伴，老师简单交谈。

　　（二）、实施途径

　　1、根据孩子的年龄特点，选择适合孩子阅读的色彩鲜艳、形象直观、具体、富于情趣的图书。

　　2、培养孩子阅读的兴趣，每天至少翻看图书一次，知道书是怎么拿的，一页一页饭看。

　　3、创设适合托班孩子年龄的阅读环境（包括看图讲述图片，供孩子边看边说），阅读区放置适合孩子的画报、图片等，会指认书本上的物体。

　　4、坚持正面教育的积极影响，培养孩子做事善始善终，养成良好的阅读习惯，如：从书架上拿书、看完书是否放回原处、不撕抢图书、不把图书乱放或乱扔地上、一次只拿一本书并认真阅读3-5分钟。

　　5、从了解图书的结构入手，进而对图书的阅读感兴趣。

　　6、

　　为孩子创设轻松自由的语言交流环境，如：谈话活动，或让孩子讲述简单的图书情节等，鼓励孩子大胆的在同伴面前进行交流。

　　7、家园共同培养，形成家园教育的协调统一。

　　（1）、为家长提供活动资料。

　　（2）、在家园之窗中与家长共同学习早期阅读培养知识。

　　（3）利用家庭教育是一对一的有利时机有针对性的对孩子进行培养与强化。

　　五、个别化教育工作

　　1、新孩子的稳定期工作，帮助他们逐步适应幼儿园的集体生活。2、个别进餐挑食的孩子），引导他们养成良好的进餐习惯。

　　3、个别自制能力较弱的孩子引导他们懂得不和别人争抢玩具，不去影响同伴的活动

托班下学期计划12

　　本班为托小班，班级年龄两岁到三岁。其中男孩12人，女孩13人。教师两名，保育员两名。

　　本班幼儿年龄较小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯，故班级幼儿普遍存在两个现象：

　　1、不爱护园内的共公财产（如：小椅子，图书，玩具，环境布置等）；

　　2、小朋友较没爱心，遇到问题都会较自私的为自已想（如：看见小椅子倒了没人扶，书本掉地上没人捡等）。

　　针对以上情况将在月主要工作安排中体现。

　　一、保教工作

　　本班幼儿大部分没有上过幼儿园，故保教工作着重在常规训练、培养自理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

　　1、保育

　　本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生活细节作为着重点，做到

　　吃饭：吃热饭，吃饱饭，鼓励幼儿自己吃，但对个别能力较差的幼儿仍须给予帮助。

　　喝水：会主动喝水，能认识自己的杯子，会自己倒水，并专心喝完，不会将水洒在桌子或地板上。

　　入厕：会告诉老师要大小便，能主动排队入厕，并逐步学会自己穿裤子。

　　睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋，上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知阿姨小便，起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给幼儿盖好被子。

　　着装：根据天气变化随时增减衣服，晨练要塞毛巾，户外活动后要查看内衣有没有湿，并立刻替换，随时注意幼儿的着装是否整齐。

　　安全：杜绝不安全隐患，训练好常规，把好每一环节，培养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。

　　卫生：培养幼儿良好的卫生习惯，常洗手，不乱丢垃圾，保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期阅读识字教材

　　针对本班幼儿年龄小、集中注意力时间短、好奇心强的特点，我们多采用

　　游戏的形式进行教学，让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等；美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容，培养幼儿学习的兴趣，从面达到幼儿爱学习、想学习的好品德。

　　二、家长工作

　　本班对于家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

　　1、亲子桥

　　a 本周计划：本周课程安排 b 聪明果：知识小问答

　　c 开心刻：小笑话 d家教文章：让家长了解到一些家教的文章

　　e本月小寿星：本月过生日的小朋友

　　2、家园联系：每半月与家长交流一次幼儿在园在家中的大致情况，让双方都了解幼儿这半个月中的优缺点，对于优点对幼儿给予当面表扬和肯定，对于缺点双方可及时纠正与改变。

　　3、家访、电访

　　对于每一位新生都进行家访，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了解幼儿，以便幼儿能在最短的'时间里熟悉幼儿园的生活。

　　对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原因。或根据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长进行联系、探讨。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置环境，迎接新生入园

　　2、制定班级计划，各科教学进度

　　3、开展多种有趣的活动，让幼儿喜欢班级生活

　　4、开展常规训练：搬椅子、排队、搭小火车

　　5、爱心教育：我们都是好朋友

　　6、家长会

　　7、新生家访工作

　　8、学习新操

　　9、 “三八”妇女节，送妈妈一份小礼物，亲妈妈一下。

　　四月份

　　1、亲子活动---春游

　　2、家长开放日

　　3、常规训练：进餐、喝水、等待

　　4、爱心教育：公共财产要爱惜

　　五月份

　　1、庆祝“五.一”、“五.四”

　　2、常规训练：进餐、等待、脱鞋子、自己洗手

　　3、爱心教育：小小书本我最爱

　　六月份

　　1、庆祝“六.一”，首届“大地幼儿运动会”

　　2、家长问卷调查

　　3、常规训练：洗手、队列、听指令

　　4、爱心教育：助人为乐

　　七月份

　　1、庆祝“七.一”

　　2、毕业班文艺汇报演出

　　3、期末工作总结

　　4、常规训练：穿脱衣服、洗手、自己进餐

　　5、爱心教育：我是环保小卫士

托班下学期计划13

　　本班为托小班,班级年龄两岁到三岁。其男孩12人,女孩1人。教师两名,保育员两名。

　　本班年龄较小,在家是“小皇帝、小公主”倍受宠爱而且没有爱护物品书籍的习惯,故班级普遍存在两个现象:1、不爱护园内的共公财产(如:小椅子,图书,玩具,环境布置等);2、小朋友较没爱心,遇到问题都会较私的为已想(如:看见小椅子倒了没人扶,书本掉地上没人捡等)。针对以上情况将在月主要工作安排体现。

　　一、保教工作

　　本班大部分没有上过园,故保教工作着重在常规训练、培养理能力、培养学习兴趣及良好的学习习惯这几点上。

　　1、保育

　　本班由年龄偏小,故将一日生活细节作为着重点,做到

　　吃饭:吃热饭,吃饱饭,鼓励己吃,但对个别能力较差的仍须给予帮助。

　　喝水:会主动喝水,能认识己的杯子,会己倒水,并专心喝完,不会将水洒在桌子或地板上。

　　入厕:会告诉老师要大小便,能主动排队入厕,并逐步学会己穿裤子。

　　睡觉:会主动高兴的上床,能己动手脱简单的衣裤鞋,上床后不交谈,听完故事能己安静入睡,睡醒会主动告知阿姨小便,起床能穿简单的衣裤鞋。保育员要及时给盖好被子。

　　着装:根据天气变化随时增减衣服,晨练要塞毛巾,户外活动后要查看内衣有没有湿,并立刻替换,随时注意的着装是否整齐。

　　安全:杜绝不安全隐患,训练好常规,把好每一环节,培养团结友爱,做到不争抢,不打架。

　　卫生:培养良好的卫生习惯,常洗手,不乱丢垃圾,保持班级卫生。班级做好各项卫生消毒工作。

　　2、教育

　　本班采用托班教材及早期阅读识字教材

　　针对本班年龄小、集注意力时间短、好奇心强的'特点,我们多采用

　　游戏的形式进行教学,让能参与到课程,调动积极性,并将课程时间安排在15分钟完成。课程安排多样化,每一学科都采用多种不同的形式教学(如语言:故事、儿歌、情景对话、看图讲述、表演游戏等;美术:手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉签画等),让全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内容,培养学习的兴趣,从面达到爱学习、想学习的好品德。

　　二、家长工作

　　本班对家长工作分为三部分。亲子桥、家园联系、家访或电访

　　1、亲子桥

　　a 本周计划:本周课程安排 b 聪明果:知识小问答

　　c 开心刻:小笑话

　　对当天没有来园的进行电访,了解没来的原因。或根据本班情况(如:的一些个别情况)随时与家长进行联系、探讨。

　　月主要工作安排

　　三月份

　　1、布置环境,迎接新生入园

　　2、制定班级计划,各科教学进度、开展多种有趣的活动,让喜欢班级生活

　　4、开展常规训练:搬椅子、排队、搭小火车

　　5、爱心教育:我们都是好朋友

　　6、家长会

　　7、新生家访工作

　　8、学习新操

　　9、 “三八”妇女节,送妈妈一份小礼物,亲妈妈一下。

　　四月份

　　1、亲子活动---春游

　　2、家长开放日

　　、常规训练:进餐、喝水、等待

　　4、爱心教育:公共财产要爱惜

　　五月份

　　1、庆祝“五.一”、“五.四”

　　2、常规训练:进餐、等待、脱鞋子、己洗手、爱心教育:小小书本我最爱

　　六月份

　　1、庆祝“六.一”,首届“大地运动会”

　　2、家长问卷调查

　　3、常规训练:洗手、队列、听指令

　　4、爱心教育:助人为乐

　　七月份

　　1、庆祝“七.一”

　　2、毕业班文艺汇报演出

　　3、期末工作

　　4、常规训练:穿脱衣服、洗手、己进餐

　　5、爱心教育:我是环保小卫士

托班下学期计划14

　　一、班况分析:

　　新年过去了,我们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班幼儿29名,其中一名新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,能穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。

　　上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。

　　二、工作计划

　　对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。

　　对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活,建立起良好的生活、学习常规,喜欢上幼儿园。

　　三、发展目标:

　　 (一)健康领域:

　　1、适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,能自己穿脱衣、裤;学习坐、站、行的正确姿势。

　　2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。

　　3、爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。

　　4、知道并学习避开日常生活中的'电、火、车辆等不安全因素。

　　5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。

　　 (二)语言领域:

　　1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。

　　2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。

　　3、继续学说普通话,学习完整地表达自己的要求。

　　4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。

　　 (三)社会领域:

　　1、在成人启发下学习关注他人的情绪并做出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。

　　2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。

　　3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。

　　4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。

　　5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。

　　 (四)科学领域:

　　1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。

　　2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类、比较。

　　3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。

　　4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。

　　 (五)艺术领域 :

　　1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。

　　2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。

　　3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,只有大胆的表现熟悉物体的粗略特征。

　　4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。

　　四、具体措施:

　　 (一)健康领域:

　　1、组织各种户外活动、体育游戏等培养幼儿对活动兴趣,动作的协调性;灵活性和初步发展幼儿的基本动作,增强其体质。

　　2、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间,为幼儿提供多种运动器具、自制玩具,引导幼儿会玩、爱玩。

　　3、注重平时的观察,发展和提高幼儿跑,跳,投掷,平衡,钻爬等一些基本技能。

　　4、通过各种体育游戏逐步增强幼儿身体的适应能力。

　　 (二)语言领域:

　　1、培养幼儿能坚持说普通话,并使用正确的普通话,通过个别谈话,自由活动,指导个别幼儿进行一些听说练习。

　　2、通过教学活动,区角活动培养幼儿安静地听同伴说话,不随便插话,养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。

　　3、各个教学活动中,注重个体差异,让每个幼儿都有机会在集体面前讲话。

　　4、鼓励幼儿能较大方地在众人、集体面前表达自己的意思。

　　 (三)社会领域:

　　1、利用节假日让幼儿感受、观察成人劳动的辛苦并学会尊重成人的劳动,学会帮助成人做一些力所能及的事,学会关心成人。

　　2、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的相处。

　　 (四)科学领域:

　　1、知道春、夏季节的名称及一些显著特征,初步了解季节与人们的生活关系。

　　2、利用散步春游等活动初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化,引起幼儿观察的兴趣。

　　3、选择适合小班幼儿的活动内容,引导幼儿积极地投入活动,初步探索观察简单的科学现象。

　　4、通过各种活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力,促进幼儿创造力的发展。

　　 (五)艺术领域:

　　1、利用各种绘画手段与方法培养幼儿对绘画的兴趣,初步学习用印章、棉签、手指、油画棒、水粉颜料等作画。

　　2、用橡皮泥、剪刀、胶棒等材料进行制作,提高用手操作的灵活性,发展手眼协调能力。

　　3、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技能,用搓、团、压等技能塑造简单的物体。

　　4、通过音乐活动,让幼儿学会用正确的姿势,自然的声音一句一句地唱。

　　5、利用游戏,区角游戏培养幼儿能按音乐的节奏做出简单动作和模仿动作,学会简单的舞蹈。

　　6、通过各类游戏活动与教学活动鼓励幼儿大胆表现自己。

　　五、日常生活:

　　1、为每位幼儿提供表现自己优点和获得成功的机会,增强自信心和自尊心。

　　2、引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园,带领幼儿参观、郊游、游戏,使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。

　　4、丰富和正确使用礼貌用语:你好、再见、谢谢、不客气等。

　　5、通过教师提醒和教育,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。

　　六、家长工作:

　　1、认真填写《宝宝成才记录》,并通过家访、电话联系或家校路路通等方式向家长反映孩子的变化和异常,了解家长的教育方式,寻找原因,共同探讨孩子的教育方法,并达成共识。

　　2、利用孩子接送的时间,与家长进行面对面地交流,真实反映孩子在园情况,了解孩子在家情况,争取家长的支持和理解,从而在教育孩子方面达成共识。

　　3、出好《家长园地》,让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园情况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等,增强家长的参与意识,提高了可看性,发挥横向互动作用,使《家长园地》成为教师和家长之间沟通的桥梁。

　　4、推荐家长加入家委会,成为家委会成员。

　　七、每月工作安排:

　　二、三月份:

　　1、做好开学幼儿报名、收费工作,建立正常的教育教学工作。

　　2、加强幼儿常规教育和安全教育。

　　3、更新《家长园地》,布置活动室环境。

　　4、认真制定各类计划并及时上传。

　　四月份:

　　1、结合主题,组织幼儿踏青。

　　2、做好环境布置工作。

　　3、认真对待中心来园调研。

　　4、更换区域活动材料,提供半成品和废品。

　　5、举行幼儿韵律操比赛。

　　五月份:

　　1、举行庆六一

　　亲子运动会。

　　2、常规调研。

　　3、做好幼儿六一体检工作。

　　4、继续做好幼儿一日常规管理活动。

　　六月份:

　　1、欢庆六一,举行幼儿文明礼仪儿歌朗诵比赛。

　　2、做好夏季卫生保健工作,预防肠道疾病等。

　　3、做好学期结束工作。

托班下学期计划15

　　游戏活动：

　　室内阅读《春天到》游戏活动：

　　户外自由活动游戏活动：

　　《丢手绢》游戏活动：

　　《虫虫爬》

　　班次:托班

　　引领区角活动游戏活动引领美工区：《找虫虫》引导宝宝将图片中隐藏的虫虫找出幼儿安全教育：来。图书区：《美丽的柳树》引导宝宝给柳游戏活动：树 “穿”上漂亮的衣服。《玩爬山坡》游戏活动：美工区：《好大的.虫虫》户外自由活动引导宝宝用双手团圆的方法团纸球。表演区：《一只小花狗》游戏活动：引导宝宝随韵律演示小狗手偶，激发户外《小蝌蚪找家》宝宝兴趣。家园共育建议家长在家里饲养1-2种宝宝喜欢的小动物，或带宝宝到动物园、池塘等地方，和宝宝一起观察，讨论有关小动物的话题，给宝宝讲讲小动物的故事。幼儿园托班周活动计划表 ——第一周主要活动计划爱小爬虫，不随意伤害它们。受随音乐做动作的乐趣。。

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