五年级漫画作文

五年级上册漫画老师优秀作文推荐度：
相关推荐

五年级漫画作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的五年级漫画作文，欢迎大家分享。

五年级漫画作文

五年级漫画作文1

　　有一天，我在家里看了一幅漫画故事，这幅漫画虽然很短，却让我印象深刻。

　　这幅漫画讲的是在医院里发生的`一件事，有一间看病的病房窗口上写着“残疾人可以先看病”，但有几个人当它不存在，继续排着队挡住门口，旁边有一个残疾人，想进去却进不了，只能在旁边干等着。

　　从这让我得出了一个道理，窗上的字，就像老师的命令，同学必须要做，要令行禁止，不能破坏公约。但有些人偏偏不愿意遵守规则，以自我为中心。

　　从这个漫画让我想到了生活中有很多这样的例子。有些人看到纸上说不能乱丢垃圾，要把垃圾扔到垃圾桶里。他却视而不见，摇摇晃晃地走到垃圾桶的不远处，然后做出投篮的姿势，一投，没中。他看到没有投中，也不把垃圾捡起来扔到垃圾桶里，让垃圾躺在垃圾桶旁，自己却走了。

　　从这里让我想起我们班里的一个毛病。我们班有时候会把垃圾丢到地上，看到的人都不会捡起来，有时候丢垃圾还丢到垃圾桶旁边。这样不仅污染环境，还会扣班级文明班分。

　　有一句俗话说得好：“保护环境，人人有责。”我们不要做假文盲，不要明知故犯。

五年级漫画作文2

　　在学校里，我最喜欢上的就是语文课，因为我的语文老师与她独特的教学方式，让同学们积极活跃，每次课堂中大家都踊跃举手发言，仔细的做好笔记。

　　语文老师长得不算太高，虽已50多岁，但依旧天天着装精致给大家上课，就像个乐观向上的年轻人，笑起来的样子更有渲染力，十分好看。她的脸方方的，好如她的姓氏“方”，匹配极了。还有她额头下方嵌着的浓眉大眼，看着可慈祥了，但也很敏锐，经常精准的搜查出作业本上的每个错误，并细心地用红笔把它圈出来。她平时都扎着丸子头，但偶尔也会扎起马尾辫，挺拔的'鼻子下方还有着一张大嘴巴，就是它把老师储蓄的知识一一传授给同学们。脸庞两边躲着的耳朵和孙悟空的顺风耳有的一比，讲台下若有一丝窃窃私语，她就会立马指出谁在说话。是的，她就是我的方老师。

　　方老师为了鼓励我们学习，采取了“加星”的机制，谁的得星数在学习结束位居班里前20名，就能被评为班级的优秀学生。而星数的获取方式有多种。有课堂作业做的好，积极参加劳动，参加志愿活动等……她还很希望我们全面发展，会去尽全力为大家争取信息课、体育课、书法课，周五下午的社团课，她也不希望大家缺席。

　　在上课时，方老师希望我们学课文身临其境，所以就把课文中的主要事物唤起了回忆往事分享给我们听。有一次我们上《牛和鹅》，课上着上着，老师开始给大家分享故事：我记得我小时候，有一次放学回家的路上，家里养的白鹅突然朝我嘶吼追来，一下就追上了我一口把我的肉咬紫了，同学们听完后心有感慨，鹅原来那么厉害，方老师好惨，各种声音在教室里回荡，大家听完后学课文变得轻松多了，真是教学有“方”啊！

　　那么有趣，那么严格，那么辛勤。她就是我们心目中教学有方的漫画老师，方老师。

五年级漫画作文3

　　问心的道德胜于问理的道德，因此情感的生活胜于理智的生活。

　　我看过，内容是这样的'：一位老奶奶上了一辆公交车。车上人有点多，老奶奶一看没座位了，就非要眼前的女孩让座。女孩没有起来让座，只是摇了摇头。车后面坐着许多年轻人，可老奶奶也懒得再往车后面走，只想快点坐下，非要眼前这位女孩让坐。其他乘客也劝少女让坐，少女很不开心，脸色还有些苍白，可他们并没有注意到。老奶奶看少女依然无动于衷，便开始囔囔：“你家长没教过你要给老人让座吗？叫你让你都不让，脸皮真是厚！”

　　我看完这个漫画后只觉得老奶奶做得很不对，却没有觉得那个女孩不礼貌。决定让不让座是别人的自由，明明是女孩先来的。更何况那个女孩好像是病人，气色不好，身体虚弱。

　　这种道德绑架的事情很常见。有一次我同桌没带笔，而我正好也只带了一只笔没办法借。他却懒得下位找其他人要，直接把我的笔抢了去，还说：“帮助同学不是应该的吗？”

　　可是，借不借你笔都不是义务，借是情分，不借是没办法借或者我不想借，但抢去就是你的不对了。

五年级漫画作文4

　　快看，是一个有神的眼睛，高高的鼻梁和一个带着樱桃小嘴的人来了，他是我们的语文老师——韩玲玲，简称——韩老师。

　　韩老师有四大绝宝。第一绝宝是千里眼。他离我们大老远就可以看见我们的'一举一动。第二绝宝——顺风耳，我记得他之前说过，整个年级就我们班最吵。这还不是最牛的，他背着我们的时候就能听到是谁在说话，你说牛不牛？第三绝宝是永不停之舌，这个可就厉害了，每当有问题解不开的时候就会说：“这个问题我说了多少遍了，怎么还是不会，那别人怎么能学会…”喋喋不休说个没完没了了。第四绝宝就是大嗓门，这个大嗓门可能是最牛的啦！我感觉他对着一个人喊的时候，那个人可能就会聋，每当韩老师大声说话的时候，我的心就砰砰的跳。

　　已经上课的时候，他去办公室拿了一个东西，回来的时候从后门一清二楚的就看到谁在说话，谁在安静的写作业，等到他上讲台的时候，就会厉声呵斥那位说话的同学。老师本来可以睁一只眼闭一只眼，不管我们因为他的责任心，所以一定要纠正我们的错误，让我们走到好的大路上。

　　这就是我们敬爱的韩老师——韩玲玲老师。

五年级漫画作文5

　　今天，我看了画家华君武的作品——《假文盲》。这幅漫画讽刺了为了自己方便而故意做文盲的人。

　　漫画里画了一个站台，一块告示牌上写着“母子上车处”。我想会识字的人就会知道，这是专供幼小的孩子和母亲排队等候的地方。可是，在“母子上车处”的专用通道上却站着四个衣着光鲜的大男人，一个抱着婴儿的妇女却被他们挤到了一边。那几个男人对告示牌视而不见，仿佛告示牌是透明的……

　　在我们的生活中，类似的`事也经常发生。为常见的是公交车上有一排孕妇专用座、老弱病残专用座，可上面坐的全是年轻力壮的人。

　　有一次，我坐车去学舞，上车时，乘客很多，我便坐在了车上空着的老弱病残专座上。到了下一站，一位老奶奶哆哆嗦嗦地走了上来，我马上站起来想让老奶奶坐，老奶奶不肯，非说我是小孩，坐着好些。我与老奶奶正在相互让着座，只见一个年轻叔叔一下子坐在了我们旁边的这个老弱病残专座上，完全把老奶奶与我当成了透明人。

　　这么一件小事让我感受到社会上一些只图自己方便，不为他人着想，不讲秩序的行为是极不文明的。我们中国可是四大文明古国之一，就更应该批评这些“假文盲”。

　　同学们，我们应该行动起来，从小做起，从我做起，懂礼貌，不做“假文盲”，携手让世界更美好。

五年级漫画作文6

　　今天我看到了一幅令我印象颇深的漫画。看完之后我深有感触。

　　只见在一片汪洋大海中有两只大鲨鱼在载歌载舞，十分开心，他们还在说着话：“感谢人类给我们带来的景点”再仔细一看，只见海底有着破烂不堪的金字塔和狮身人面像等景点。为什么那些在沙漠深处的东西会出现在海底呢?为什么鲨鱼说是人类给它们带去的呢?究竟发生了什么?为什么人类要把沙漠沉入海底呢?这些问题都令我十分不解，但查阅相关资料后，我终于理解了作者的良苦用心。作者是要警示人们不要再去破坏环境，否则，地球终将会被海水淹没。

　　现在人们对自然的破坏，已经十分严重了，但还有些人不以为然。不说别的，随着科技的发展，很多人开上了小汽车，而在汽车数量上升的同时，它们排出的尾气也越来越多。人们对空调的大量使用，使空调排出的有害气体将臭氧层弄了个大洞，紫外线开始毫无顾忌地照射在地球上。地球表面的温度急剧升高，使冰川开始大量地融化，海平面开始持续上升，陆地的面积也在持续地减少，很多生命都被淹没了。

　　据统计，珠穆朗玛峰的高度每年都在下降。南极的'企鹅和北极的北极熊都开始因为温度太高难以生活，几乎每分钟数量都在减少。很多生命也濒临灭绝，生态不再平衡。

　　其实这些都是能够避免的，只要人们少开私家车，环保出行，少砍伐树林，少使用空调，这个地球就能够被挽救，很多生命就能够“复活”。为了大家美好的生活，为了各种形态的生命，为了地球不被毁于一旦。请大家一起行动起来吧，从现在起爱护环境，保护地球。

五年级漫画作文7

　　我有一位知识渊博、和蔼可亲的数学老师，他也是我们的班主任。她就是我们的张老师。

　　张老师个子不高，圆圆的脸像苹果一样，很漂亮。别看她总是笑眯眯的，但生气的时候也很可怕！

　　有一次，张老师板着脸走进教室，把课本和我们的作业重重地摔在地上。在她喊站起来的`命令后，我们慢慢站了起来。做得很烂，来点名的车站！

　　我不禁在心里敲起了鼓，会有我吗？几个同学一一被叫到讲台上点名，哈哈！没有我！心里的一块大石头终于落了地，然后就听到了河东狮那可怕的吼声。

　　终于，下课铃响了，有同学窃窃私语：张老师怎么变成老虎了？看来，张先生是真的生气了！

　　张老师开心的时候，也会让我们觉得亲切。滑稽的话从某人嘴里说出来，引得全班都笑了。张老爷子非但没有生气，反而忍不住笑出声来。

　　活泼可爱是我们的天性，所以我们每周至少会犯一次错误。一两次还好，大不了挨批，次数多了就完了。

　　班上一位同学在课前书吧吃瓜子，违反校规，胡乱吐出瓜子，加重了错误。上课前，张老师让他搬来一张板凳，坐在黑板下面。我也不知道怎么回事，还以为他又出事了，就没理会，继续做题。

　　下课后，张老师走过去问：知道我为什么叫你上来吗？你知道下面的同学在做什么吗？那位同学摇了摇头。

　　不知道的就继续关注吧！自习完毕，张老师走过来说：下面同学的一举一动我都能看在眼里。不要以为你坐在最后一排，我就不知道你在下面做什么。

　　张老师拉了拉他的脸，然后说：你把瓜子吐到书吧了，在领导发现之前给我清理干净。别让领导知道找我麻烦。从现在开始，你将打扫书吧。这里是！原来如此，我才不会犯这种低级错误！

　　张老师的课讲得很好。她的演讲视频在百度上发布。她的课也很有趣。

　　张老师在我们每个人心中树立了高大的形象，我们每个人都对她的辛勤付出心存感激。

五年级漫画作文8

　　她，不长不短的头发盘在后面，总爱化装、穿裙子、穿高跟鞋，脸方方的，下巴上有一颗痣，个子中等，我说的`这么详细了，你们猜到她是谁了吗？对啦，她就是我的语文老师方老师。

　　她对我们非常严厉，但还是很爱我们。

　　有一回，李泽天放学不回家吃饭、写作业，而是出去玩，玩到七八点才回家，他妈妈就打他，把他腿都打青了。方老师知道后，在全班同学面前讲了这件事。我都吓坏了，看那青青的腿，方老师却说打得好。我回家反复琢磨，才知道老师是为了李泽天记住，下次不再犯同样的错误。

　　还有一次，方老师发现班上大部分同学字写得不好看，不是写得龙飞凤舞，就是七扭八歪；不是写得被风吹倒了，就是像小木棒一样瘦瘦高高的；不是大得像箩筐一般，就是小得可以和蚂蚁相提并论。为了让大家的字变好看、美观，方老师特地为我们找来一位书法老师一—王老师。并且用自己星期四的语文课让王老师上书法课，每天的作业里还添加了练字这一项必备作业，写完了就交给方老师评等级，优十星写20个字，优十写40个字，优写60个字，良写80个字，有奖有罚，奖罚分明。经过一段时间练习，多数同学的字有了很大的进步。

　　老师，您是路灯，照亮我们成长的道路；老师，您是园丁，培养我们长成参天大树；老师，您是太阳，用光芒使我们发光发亮！

五年级漫画作文9

　　都说胡老师是美女，可我觉得胡老师长相挺特别的。她的耳朵总能选择性地听到她想听的话。她的眼睛像宝石一样亮，还戴了副眼镜，深邃的眼神让人琢磨不透。她的皮肤跟我一样黑，但笑起来特别好看。

　　胡老师作文教得贼好。如果你不会写作文，胡老师会像朋友一样和你聊天。说的都是让你感兴趣的话题，你让心花怒放。尽管知道你会上了胡老师的当，但还是愿沉浸在她制造的话题中。就这样聊着聊着，你就会不那么怕写作文了。至于那些无人能敌的写作方法嘛，只要你愿意学，她就让你把适合你的'写作方法带回家！

　　那次写《一次实验》作文时，我不知道如何动笔向她请教。她不是直接告诉我怎么写，而是先让我做实验，再记录过程，并写想法。刚开写时，我按照实验过程来写，就写了大半篇。

　　我问胡老师如何让字数变多？胡老师引导我回忆实验过程和当时的感受，还提示我用表示顺序和动作的词语。我还按照胡老师的提示在原文加上与家人的对话及感受，然后我写呀写呀，不知过了多久，竟然写出了差不多三百五十的字，最后成功发布了，获得了很多粉丝，还有胡老师把我的作文当作范文讲给学生听呢！

　　别看胡老师作文教得好，但是记忆力却很差。一次，她在讲评作文时，本想给我们看篇作文，可打开手机就忘记之前选的哪篇作文了。我们顿时哈哈大笑，胡老师懊悔地说：“我这记忆力没救了！”

　　忘了告诉你们，她的脑海里有十万个为什么，总有问不完的问题。比如你说一个人白，她会说为什么那么白呢？直到让你变的连下句台词该说什么都不知道为止……

　　这就是多面的胡老师，让人看不透猜不着，却喜欢得不得了。

五年级漫画作文10

　　这是一幅极具讽刺的漫画，画的是一个工人拿着斧头，随意地砍伐树木，一只啄木鸟站在他的肩上，愤怒地盯着他那个像木头般的脑袋。嘴里还不住地叫着：“这段木头里一定有虫……”

　　看了这幅漫画，我们笑罢之余，更感到的是可悲。到底“虫”在木头里呢？还是在这个人的脑袋里？我们在学习《只有一个地球》一文中得知，森林资源本来是可以再生的、长期给人类做贡献的，但是因为人们破坏森林，对树木滥砍滥伐，使可再生的.森林资源越来越少，这样长此以往，必将给人类带来一系列的生态灾难。这样的生态灾难难道还少吗？水土流失、洪水泛滥、土地沙漠化难道不是我们随意毁坏森林资源的后果吗？难道这个脑袋里有“虫”的人真是不懂珍爱森林资源的重要性吗？

　　在我们现实生活中，像这个脑袋里有“虫”，不爱惜自然资源，不懂得保护环境的现象难道还少吗？随意地去开采矿物资产，不顾后果地滥用化学品，乱扔垃圾毁坏水资源等等，这都是破坏环境、毁坏自然资源的明显表现。不要忘记在地球资源枯竭的时候，人类将在劫难逃，因为适合人类生存的空间只有地球。

　　地球是我们的母亲，我们要善待地球上的每一种自然资源，要像善待兄弟、善待自己一样善待它们，保护他们，珍爱它们，这样才能给我们创造一个更好的生存空间，使人类长期在地球上繁衍生息。

　　最后，我感慨万千，是呀，地球是我们唯一的家园，我们不能为了一时的利益和金钱，而使那只叫金钱的小虫在我们的脑中生根。我们不能竭泽而渔呀！

五年级漫画作文11

　　在生活中，你一定会有一个从漫画中走出来的人物，我也有。他有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的小脸蛋，笑起来眼睛眯眯的，像两道弯弯的月牙儿。

　　生活中，他经常穿着一身蓝色的'乐高衣服，一双球鞋，一条装许多卫生纸的短裤。上学时，他总是穿着一身干净的校服，上完有趣生动的体育课后，红领巾整个歪成了180度。更像是一个上学快要迟到的一年级学生，飞奔到学校，发现还有五分钟就要迟到的马大哈。

　　性格方面呢，开心时，他整个人轻飘飘，仿佛都要飞到太空中去了，时不时还会跳个舞；伤心时，像一个上班没带文件的奋斗青年，像一只找不到食物的小灰狼；生气时，像红莲化哥斯拉发射的冲击波，方圆百里，寸草不生。你看见他时一定要绕着走，可不要被他的内功所震飞了，他不知道怎么了，让人感觉到一丝压抑。

　　他还是一个电玩高手，手柄、电脑、模拟放映，手游、射击类可是他的拿手活。有一次，我去他家做客时他正在玩赛车，我便兴致浓浓的跟他玩了起来，大战三百个回合，不相上下。总决赛时，他选择了一辆牧马人，我则选择了一台超跑，比赛谁先到达终点。3。2。1，开跑，他看我要用氧化加速，直接二话不说用牧马人撞了过来。我突然发现前面有一个弯道，只要在离弯道一公里时利用加速甩开他，那么一来他则一头栽到弯道上，到那时我便可以将他甩到九霄云外去。好的，就这么干，按照计划加速、拐弯，一切都是那么完美。但他死亡后，并没有宣布胜利。我往后一看，他居然骑着一台哈雷像我奔来。原来牧马人死亡后会让哈雷代替它继续竞赛，竟然留了一手。但没有用，我已经快到终点了。前面有一个坡，我只要利用氧化给出最大马力，然后飞跃终点，就能翻新记录，一鼓作气冲啊！就在这时，他见状充足马力，从我的车身飞跃过去，比赛宣布他赢了，我只好败下风来。

　　这就是我的漫画同学，他的性格总是那么好玩，他就是我最好的朋友—xx。

五年级漫画作文12

　　说到糖果，你脑海是不是出现了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我说的糖果是我们的班主任——唐老师。

　　在课堂上，她总是笑眯眯地对我们说话，只要我们说出的答案正确，唐老师会大声夸奖“你真棒！”课余时间，她总会分享自己身边有趣的故事，逗我们开心，有时候我们的表现好，她还会发零食吃，这么甜的`唐老师，怎能不爱呢？

　　唐老师也有严格的一面，只要我们在课堂上有一点吵，她就会像河东狮一样严厉的批评我们，她也会像老虎一样张牙舞爪，她不会给你留一点面子，直接在班上点名批评，一点颜面都不会留。如果我们在课堂上浪费一分一秒，她会用下课时间补回来的，这时候的我们真是有苦说不出来呀。

　　唐老师也很注重自己的形象，在一次教师运动会上，唐老师把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色长裙，淡雅的妆容，轻柔地走进运动会。微风吹过，长发随风飘扬在阳光下，格外的光彩照人，这样仙的老师，怎能不爱呢？

　　这就是我们可甜、可仙、可苦的唐老师，她给我们的学习生活增加了许多乐趣。

五年级漫画作文13

　　漫画是多么好看，配上幽默的画风和离奇的情节，往往能给我们留下深刻的印象。但如果要给老师画漫画，对我这个“漫画迷”来说，简直不值一提。

　　他是谁？

　　对于“武林盟主”这个词，想必你们并不陌生，无非就是位法力深厚，称霸全球的武林高手。但我认识的武林盟主可跟你们的不一样，他就是我的语文老师——胡老师。

　　七十二变

　　七十二变是孙猴子的绝技，即使在学校我也能看到。

　　有次，胡老师和别的老师打招呼的时候，那才叫个和睦温柔。但上课的.时候总是那样“好景不长”，正捣乱的我们被杀气飘飘的余光震住了，安静下来后便继续上课了，那眼睛怒目圆睁的盯着我们，忐忑不安地上完一节课后，胡老师又是那么温和，像仙女一样，仙气飘飘。

　　三头六臂

　　众所周知，哪吒有三头六臂，胡老师也有。每次讲课的时候，那速度，比学生党的手速还快，我看得眼花瞭乱。三头六臂是胡老师的象征之一，边讲边写，这边写一块，那边写一块，匆匆忙忙的，跟我们的数老师一模一样。

　　孙悟空的七十二变，哪吒的三头六臂是胡老师的两大绝学，也是我们胡老师的“伟大”象征。

　　你们的漫画老师是什么样的呢？我很期待哦！

五年级漫画作文14

　　我们的班主任高老师特别好，长的好看，性格温顺。

　　她有一双星星般的眼睛，小小的鼻子，弯弯的嘴巴像要笑成花一样美似的，美极了。

　　她的性格很温顺。每当我回答问题时都怕答错题被批评，但她却温和的对我说回没关系，以后定能练会的.。”这使我不再胆怯，而是勇敢发言。

　　高老师喜欢看我们的演出。我们９月3０日有场演出，提前在教室里练了练，高老师，看到我们的演出后特别高兴，因为我们表现的非常好。老师笑了笑夸奖我们。于是我们很高兴，更有劲了，表演也变的更加出色了！她还喜欢看我们爱学习的样子我记得一次周三，我们１１：４０放学，１１：3５那样，已经要排队放学了，但我们说出“老师，把数学卷的最后一道题讲完吧！”老师开心的笑了：“当然可以儿”心里想你们终于知道认真学习了，太好了。看到了我们爱学习的样子，她还可高兴了呢！

　　这就是我们的数学“漫画”老师，你们喜欢她吗？

五年级漫画作文15

　　大家都看过漫画吧，描写人物总要说出人物的体形特征的现象。今天，我就用漫画来讲讲我的老师。

　　老师有一双锐利的'眼睛，带着眼镜，平时喜欢穿裙子和时尚的衣服。她的课既有趣，又生动。使同学们很爱上她的课程呢？请你猜猜她是谁？——没错。她姓吴，是我们的科学老师。

　　吴老师平时喜欢买一些小礼物分给我们，有一些学习用品，还有一些吃喝的。还常常带我们去做实验了。有一天，我们在上科学课。这时，她说让我们做一个小实验。于是，老师从实验器材室里拿出里我们要用的实验器材。我就从老师那里拿过器材来做实验。我们做得很入神时。突然，听到吴老师的声音：“你们别玩了。”说完就过来把他们玩得盖子收走了。

　　下课了，她总会拿一大把作业回到她自己的办公室改。好不容易改完以后，想休息了。又被无情的上课铃声拉回到教室。直到再次下课才能回到办公室里喝水或者与其他老师谈话，如果没有什么话可以谈，那她就会认真地备课。

　　你们可不知道她生气的时候吧！那天，吴老师说要订正《科学+》这本书时，发现在第一排有一个人没写。于是，她叫出自己的科学小助手——我们班的科学课代表余炫辰出来。一个一个地检查，发现有很多同学没做。幸好，我有写，不然，我也会跟他们一样。最后，那些同学被老师罚抄了。

　　我喜欢吴老师的课，真希望下学期还是吴老师教我们。

【五年级漫画作文】相关文章：