学习的动力

时间:2024-06-09 08:06:56 动作文 我要投稿
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学习的动力

  李芳是一名小学生,她从小就有一个梦想:长大成为一名优秀的老师。

学习的动力

  这次期末考试之前,李芳一直没来上学,同学们都在为她担心。可是,期末考试那天,同学们却在考场上看见了李芳那熟悉的身影。这是怎么回事呢?

  原来李芳出事当天正好是她生日,妈妈答应给她买一个巧克力蛋糕,她兴奋不已,听到老师一声“放学了”,就急急忙忙整理书包,快步走回家去。在过马路的时候,不小心被一辆轿车撞倒,右手当场鲜血直流。一位好心的叔叔看见,马上用他的三轮车把李芳送进医院,经过医生及时地治疗,李芳的右手算保住了,但医生嘱咐还要休养一段时间。在家休养的闲暇时,李芳像往常一样预习课文,翻阅最爱的课外书籍等等,可每翻一页书都很吃力。妈妈看见心疼地说:“芳芳,不要看了,听医生话,多休息。”李芳每次都说:“不行,不行,我治疗的这段时间已经落下许多课程,如果不及时努力地补上,那我会跟不上同学学习的脚步,也会影响下学期的学习。”每次说完,总是又埋头读起书来。

  期末考试那天,她早早地起床整理书包,由于用力过大,导致右手剧烈疼痛,但她强忍着。吃完早饭,在她苦苦地哀求下,妈妈无可奈何地同意她独自上学去参加期末考试。一路上她脸上挂着灿烂的笑容。终于到了学校,听着熟悉的朗朗读书声,听着阵阵欢乐的笑声,让她回忆起与同学学习、玩耍的场景,那是多么得亲切,多么得开心啊!一进考场,同学们看见她右手上的绷带,大家蜂拥上前向李芳询问身体情况,大家的脸上有惊讶、有欢喜。惊讶是因为李芳居然带伤参加考试,真不容易呀;喜欢是因为从前的同伴终于返校同她们一起快乐地学习、玩耍了。

  安静的考场里,李芳艰难地用左手一笔一划的答题,渗满汗珠的脸上流露着专注的神情。

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