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陈明与小木船作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的陈明与小木船作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
陈明与小木船作文1
我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船,把他的'木船狠狠地摔到了地上,可是我还没有解气,又在他的小木船上狠狠的踩了几脚,背起书包走回了自己家。
到了家中,我把这件令我生气的事告诉了妈妈,妈妈听了,开始耐心的开导我,并劝我和陈明和好。她告诉我,陈明他不是故意的,我们要谅解他,而你却故意摔坏他的木船,他肯定很伤心,你快和陈明和好吧!
听了妈妈的劝导,我有些动摇了,心想:自己根本没想到事情会闹到这种地步,自己摔陈明的木船只是想解气,真没想到会闹到这种地步。他肯定很伤心,我得去看看他。
于是,我向陈明家走去。到了目的地,我蹑手蹑脚地走进陈明家,突然我惊呆了,我看到了什么?一向高傲的陈明现在居然在用胶水去把地上木船的碎片粘好。旁边还放着一张贺卡,上面用黑水笔写“小诺,对不起”,眼泪模糊了我的眼睛,我走过去拉起陈明的手诚恳的说:“对不起,都是我不好,你还会原谅我吗?”陈明听了开心的说:“当然”
我们一起把木船的碎片粘好了,并在小船上刻了“友谊号”。这艘小船在阳光下闪闪发光。
陈明与小木船作文2
我和陈明是好朋友,每天形影不离,一起回家,一起上学。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏,我非常生气,一把夺过他的小木船,摔到地上。他大哭起来说:“我再也不和你玩了。”我也非常生气,放学后,我气冲冲的回到家,给妈妈讲了上午的事情,妈妈只是笑了笑,什么也没说。
第二天,来到学校内,我和陈明互不干扰,下课也只是默默地坐在位置上看书,我们以前在一起玩的欢乐时光渐渐浮上了我的脑海,以前下课我们玩得比谁都欢,我们以前在一起玩的欢乐时光渐渐浮上了我的脑海,一起回家,一起上学,我们的友谊似乎不复存在了。
又过了几天,我终于打算去和陈明承认错误。可是想一想:“为什么要我先承认错误呢,明明是他先做错了,算了,不去了。”下午数学测验,我的笔没水了,而我与周围的人关系也非常不好,我向左看看,右瞅瞅,最后眼睛定格在了陈明那,我准备去向陈明借笔,谁知,陈明却直径向我走来,递给我一支笔,说:“我看你左顾右盼,应该是笔没水了吧。”我一看那支笔,是他今天刚买的笔,而他却还用他的.旧笔,我顿时感到一阵内疚,转过头来对他说:“我们和好吧。”他微笑着点了点头。
第二天,我们又一起上学,一起回家。回家的路上我们又提起了那个破碎的小木船,我们决定去陈明家,再做一个小木船,一个崭新的小木船做好了,这个小木船上,承载着我们满满的友谊。
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