知识竞赛活动方案15篇(精品)

　　为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编整理的知识竞赛活动方案，欢迎阅读与收藏。

知识竞赛活动方案15篇(精品)

知识竞赛活动方案1

　　一、活动背景：

　　火灾是威胁人类安全的重要灾害，为了提高同学们的消防安全意识，预防火灾事故的发生，让大家在遇到火灾时能正确应对，学校决定开展一场消防知识竞赛。

　　二、活动目的：

　　通过竞赛的`方式，让同学们了解消防知识，提高同学们的消防安全意识和自救能力，培养同学们的团队协作精神。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日（周X）下午XX点

　　四、活动地点：

　　学校操场

　　五、活动对象：

　　全校师生

　　六、活动形式：

　　竞赛分为个人赛和团体赛，个人赛采用答题卡形式，团体赛采用现场竞答形式。

　　个人赛以班级为单位，每班选派3名同学参赛；团体赛以年级为单位，每个年级选派一个代表队参赛。

　　竞赛题目分为必答题和抢答题两种，必答题每题10分，抢答题每题20分。

　　比赛结束后，根据得分情况评选出一等奖、二等奖、三等奖以及优秀组织奖。

　　设立奖品和证书，对获奖者进行表彰和奖励。

　　七、活动预算：

　　购买答题卡、奖品、证书等费用。

　　活动场地布置费用。

知识竞赛活动方案2

　　一、活动目标

　　通过举办语文知识竞赛，旨在提高学生的语文学习兴趣，加深对中华传统文化的理解和热爱，同时提升学生的`语文综合运用能力。

　　二、活动形式

　　竞赛采用笔试形式，题目涵盖诗词、古文、现代文阅读、作文等多个方面，全面考察学生的语文水平。

　　三、活动流程

　　报名：提前一周发布活动通知，学生自愿报名参加。

　　初赛：参赛者进行笔试，选拔出优秀选手进入决赛。

　　决赛：优秀选手进行更深入的语文能力比拼，决出胜者。

　　四、活动奖励

　　对在竞赛中表现优异的学生进行表彰和奖励，鼓励他们在语文学习中继续努力，同时也为其他学生树立榜样。

知识竞赛活动方案3

　　线路中心开展“安康杯”竟赛活动实施方案中心各部门人员：为积极参与省电信工会《对于积极参加全省电信企业20xx年“安康杯”竟赛活动的通知》（黔南电信有限联[20xx]5号）文件精神，加强企业治理，推动中心安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合中心实际，特制定“安康杯”比赛实施方案如下：

　　一、指导思想。

　　线路中心所属技术维护安装组、光缆维护安装组、电缆维护安装组、独山段、惠水段、马场坪段共6个部门83人。

　　三、活动内容和办法步骤1、宣传动员时期（20xx.06.01-06.15）：中心将在6月14日利用政治学习时刻进行全中心的安全生产动员大会，但中心各班组也要作好动职员作，充分利用各种形式，大力宣传比赛活动，使广阔职工了解“安康杯”比赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加比赛活动。

　　为加强对“安康杯”比赛活动的领导，线路中心成立“安康杯”比赛活动领导小组，负责比赛工作的组织领导。组长：王一平副组长：吕鸽辉、王王禹成员：中心所有在职职工、代维人员和暂时聘用工领导小组设在中心办公室，由王一平同志全权负责。中心各部门班组要设专人负责，抓好各自部门具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。五、采取的措施1、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合中心抓好此次活动，层层抓降实，使整个中心的`安全工作降实到实处。

　　2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，仔细学习、贯彻降实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《电信线路作业安全技术规范》等法律法规，防患于未然。

　　3、仔细降实安全生产目标责任制，坚定执行“一票否决”制度。

　　4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广阔职员充分认识到搞好比赛活动的重要性和深远的意义。

　　5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。

　　6、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查降实，切实把安全工作降实到实处。

　　7、全员发动开展比赛活动。做到“互评、互比”比赛活动融入到日常生产、日子中间，立争做到全员参与共同争先。

知识竞赛活动方案4

　　一、活动目的与宗旨：

　　构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强交通安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身、财产安全的重要因素,更是创建平安和谐校园的重点之一。此次交通安全知识竞赛,是为了创建平安和谐校园,加强交通安全知识教育,力求总结出有效的途径和方式,从而确保学校学生交通安全,保障学校教书育人的平安和谐氛围。

　　二、活动简介：

　　活动主题：关爱生命，关注交通安全，共创平安校园比赛时间：20xx年10月28日比赛地点：待定

　　参赛对象：湖州师范学院全体学生保卫干部主办方：湖州师范学院保卫处

　　承办方：求真学院基础部团总支学生会保卫部

　　医学院团总支学生会保卫部社会发展学院团总支学生会保卫部

　　三、活动流程：

　　（一）前期准备：

　　1．求真学院拟订一份“交通安全知识竞赛”通知（附比赛报名表），上交老师审核。审核通过后，由校保卫处统一复印下发。

　　2．由相关部门撰写比赛相关的比赛试题以及比赛试题的评分细则，并确立决赛评委团。3.由三个学院学生会宣传部做好宣传工作，横幅、海报张贴；学生会新闻宣传部做好竞赛的新闻宣传；校学生会保卫部做好物资准备、奖品购买、邀请函发放。

　　（二）活动具体开展：

　　竞赛安排：（竞赛分五个环节）

　　（1）必答题：参赛队伍对银幕上PPT的题目依次轮流回答，共18题选择题，每题为5分，答对一题加5分，答错不扣分，可以讨论，每题作答限时20秒。答案由主持人当场公布，主持人对选手作答每题答案正确与否进行一定分析评分析，记分人员记录各队分数。（限时25分钟）

　　（2）抢答题：第一环节：眼疾手快。参赛班级对银幕上PPT的题目进行抢答，共12题选择题，每题为5分，答对一题加5分，答错扣5分，可以讨论，每题作答限时5秒。第二环节：风险时速。共分5分题，10分题，15分题，有抢答优先者进行选择分值，答案由主持人当场公布，在第一轮环节中主持人对选手作答每题答案正确与否进行一定分析，记分人员记录各队分数。（限时20分钟）

　　（3）现场互动：由主持人对银幕上的题目对下面参赛观众进行现场互动，对回答的每题答案进行一定分析，并对答对的选手发放奖品。（限时10分钟）

　　（4）自由论述题：在抢答题结束时公布自由论述题题目，由各个学院代表队派人上台抽取各自自由论述题题目，在互动环节结束后，根据各自抽签决定的顺序依次上台回答，时间限定每队3分钟左右，由评委老师根据评分表进行打分！（限时30分钟）

　　（5）助兴节目：由承办学院推选出一个节目，最好与交通安全相关!同时由工作人员统计出各个代表队的总成绩。总时约长100分钟

　　6、决赛流程：

　　（1）相关工作人员提前到场（下午1点之前），做好赛场布置（挂横幅、气球、桌椅、茶水等相关准备工作）。

　　（2）礼仪做好评委老师的接待，并安排人引导。

　　（2）播放入场音乐，参加竞赛的代表队按照指定区域入座，评委嘉宾按照席签入座（前面中间第一排为评委席，二、三四三排为参赛队伍，左边第一二排为工作区，其他座位为观众席）。

　　（3）由主持人介绍评委嘉宾，简略介绍本次大赛的规章、比赛顺序以及评比办法。

　　（4）比赛开始，主持人负责报幕，比赛按上述五个环节进行（第三个环节结束后主持人公布前两轮各班分数）

　　（5）在统计分数的同时进行助兴节目。

　　（6）嘉宾讲话，对活动总结。

　　（7）由主持人当场宣布比赛结果；获奖的队伍上台领奖，并与嘉宾合影。

　　（8）请评委退场，再请各个学院队伍有序退场；工作人员清理比赛现场。

　　7、决赛评分方法：

　　（1）必答题环节（总90分）共18题每题5分

　　通过每个代表队依次回答正确与否进行评分，答对一题加5分，答错不扣分。

　　（2）抢答题环节第一环节：（60分）共12题每题5分

　　通过每个班级举牌抢答回答正确与否进行评分，答对一题加10分，答错扣10分。

　　第二环节：依据自己选择的分值进行打分。

　　（3）材料分析题（总分100分）

　　通过每个代表队对事先抽好签的'材料分析题上台进行分析，评委对参赛队伍人员进行的阐述是否具体，精彩与否，选手回答问题的完整性，有无超时给予评分。

　　（具体评分标准见附件一）

　　四、奖项设置：

　　一等奖（一支队伍）：荣誉证书一本及精美礼品二等奖（一支队伍）：荣誉证书一本及精美礼品三等奖（一支队伍）：荣誉证书一本及精美礼品

　　五、比赛经费：

　　序号12347项目横幅鲜花邀请函评委礼品一等奖奖品数量2条1箱（租）30份2份6份金额50元50元0.5元40元20元备注合计：100元合计：50元合计：15元合计：80元合计：120元7891011121314二等奖奖品三等奖奖品有奖竞猜奖品海报文印奖状总计6份6份12份5份400份3份15元10元5元4元0.1元10元合计：90元合计：60元合计：60元合计：20元合计：40元合计：30元

　　六、应急预案：

　　在决赛中出现分数一样的情况，则采取加赛的形式决出优胜者。加赛题目共10题，以抢答题形式。由分数一样的队伍进行抢答，最后由评委团评定成绩。

　　求真学院基础部团总支学生会保卫部

　　20xx年10月20日附件一：

　　自由论述题评分细则：评分项目衣着、举止与礼仪与案例结合紧密程度专业术语的规范使用论据与论证的逻辑性占分20分30分20分30分由评委组根据以上标准对选手打分，最后统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，评委的平均打分即为该班级自由论述题的最后得分。

　　湖州师范学院求真学院安全知识竞赛评分表

　　评分表1：

　　题目一：参赛队：

　　评分项目衣着、举止与礼仪与案例结合紧密程度专业术语的规范使用得分总分论据与论证的逻辑性注：每个项目分不低于该项目总分的60%，即第一个项目不低于12分，第二个不低于18分，第三个不低于12分，第四个不低于18分。

知识竞赛活动方案5

　　一、活动目的

　　为了更好地促进语文教学，检查学生的`语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学校语文教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。

　　二、活动程序

　　竞赛时间：学生竞赛时间为x月xx日（周x）下午第一、二节课。

　　竞赛地点：教学楼三楼远教室。

　　参加对象：一至六年级部分学生，以班为单位，每班5人。

　　批改时间：x月x日为下午教研活动活动时间。

　　批改人员：语文组老师。

　　评卷要求：公平、公正、公开。

　　竞赛形式：以一张试卷笔试为方式。

　　竞赛内容：积累运用、阅读欣赏、习作园地。

　　奖励办法：分年级组评比，每年级组评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名进行发奖。

知识竞赛活动方案6

　　知识竞赛主要是指以知识问答、知识比拼为主要内容的活动活动最终或可以给予参赛者某种资格或者某种奖励而举办方也可以通过活动或通过给别人做广告或门票或流量等来赚取收入也一定程度上可以发掘各方面的优秀人才

　　一、指导思想

　　根据市教委《关于开展本市中小学生食品卫生安全知识竞赛的通知》精神为普及食品卫生安全和营养知识增强学生的食品安全意识教育和引导青少年儿童培养良好的饮食习惯、建立科学健康的生活方式区教育局与xx市食品药品监督管理局南汇分局将共同开展本区中小学生食品安全知识竞赛

　　二、竞赛时间

　　20xx年3月5月

　　三、参赛对象

　　本区三年级以上小学生和初中学生

　　四、竞赛内容

　　食品卫生安全知识(竞赛试题由区食品药品监督部门提供)

　　五、竞赛要求

　　1、学校要利用校园网、健康教育宣传栏、晨会课、班队课等平台大力宣传食品卫生安全知识(每月不少于一次)

　　2、各学校和协作片做好本赛区的`组织工作竞赛方式自定

　　3、学校在开展知识竞赛时要求学生全员参加

　　4、开展竞赛活动的同时各单位要做好活动资料的收集、整理和上报工作资料包括总结、试卷、得奖名单、照片(打印在A4纸上或包含在总结中)和视频等

　　六、竞赛办法

　　在各校自行组织校级食品卫生知识竞赛的基础上参加片级复赛再由每片推荐四所学校参加区级决赛最后通过区级竞赛择优参加市中小学生知识竞赛

　　第一阶段：校级选拔(3月)

　　各学校组织校级层面的竞赛形式不论并把有关材料寄往各片片组长(分片情况见附表)

　　第二阶段：片级竞赛(4月3日4月12日)

　　各学校推选5名学生参加片级竞赛并由各片组长负责每片推选四所学校参加区级决赛

　　第三阶段：区级决赛(4月13日4月底)

　　每所参加区级比赛的学校选派5名学生进行区级层面的竞赛(竞赛要求另行通知)

　　第四阶段：市级竞赛(5月)

　　在区级比赛的基础上选送一个区代表队(由1所学校的5名学生组成)参加20xx年5月xx市中小学生食品卫生知识大奖赛

　　七、评奖办法

　　区级竞赛分别设一、二、三等奖;设优秀组织奖若干以学校初赛活动上报的文字、照片、视频资料等作为评奖依据

　　八、总结报告

　　本次活动的总结报告及影像资料请于活动结束后由各片组长上报教育后勤保障中心卫生办地址:英雄路2号邮编：xxxxxx(学校总结资料在3月31日前上交各片片组长片级总结资料在4月15日之前上报教育后勤保障中心卫生办)

　　总结材料格式要求如下：

　　1、纸张大小：A4纸;

　　2、标题：黑体字3号加粗;

　　3、正文：用仿宋体4号;

　　4、行距：1.5倍;

　　5、字符间距：标准;

　　6、页边距：上、下各2.45cm左、右各3.17cm

　　九、竞赛经费

　　校级竞赛经费由学校自行安排；片级竞赛经费由区教育局承担

知识竞赛活动方案7

　　为了营造一个良好的学习氛围，进一步提高公司团员、青年员工学习，掌握我矿山、选厂、安全知识的水平能力，决定举办此次“矿山安全”知识竞赛活动，本次活动采用天纵知识竞赛软件及其配套的'抢答设备，用多媒体技术给广大职工呈现一场现代化的知识竞赛。详细方案如下：

　　一、知识竞赛xx

　　为确保本次竞赛活动顺利进行，成立竞赛活动知识竞赛xx小组，其成员如下：

　　（一）知识竞赛xx小组

　　组长：xx、xx。

　　软件操作员：xx、xx。

　　设备管理员：xx、xx。

　　抽签工作人员：xx、xx。

　　（二）特邀仲裁

　　1、特邀嘉宾：xx、xx。

　　2、公司领导：xx、xx。

　　（三）主持人

　　1、男主持：xx、xx。

　　2、女主持：xx、xx。

　　参赛对象及参赛形式

　　（一）参赛对象：xx岁以下团员青年。

　　（二）参赛形式：以公司部门为单位组队参加，共xx组，每组xx人，详细如下：

　　第一组：选厂一组。

　　第二组：生产技术部一组。

　　第三组：调度室一组。

　　第四组：设备工程部一组。

　　第五组：安环部、财务部、办公室一组。

　　注：以上排名不分先后，所有参赛组组员须顺序编号。二、竞赛时间

　　xx年xx月xx日。

　　三、竞赛地点

　　公司办公楼三楼会议室。

　　四、竞赛内容

　　党、团、采选矿、安全相关知识。

　　五、竞赛形式

　　竞赛分抢答题、必答题、风险题、加赛题、互动答题五种形式。（每个参赛组的基础分为xx分）。

　　（一）抢答题

　　1、主持人读完题，说“开始”后才能按抢答器，如果出现犯规或回答错误，抢答队则被扣xx分，本题留给现场观众回答，答对者将可以获得一份奖品。

　　2、抢答题每题分值xx分，答题时间为xx秒必须在xx秒内开始答题，可由抢答队任一队员答题，其他队员不可以补充，答对加分，答错或超时扣分。

　　3、开始答题后，答题选手不得再问主持人题目，违规者扣xx分。

　　（二）必答题

　　答题时按照抽签结果顺序答题，题型分为个人必答题和小组必答题两种。

　　1、个人必答题：每队每人必答1题，答题队按队员编号从xx号轮流作答，答对加xx分，答错不得分也不扣分。

　　2、小组必答题：每队共1题，答题时由小组选派一名队员，主持人念完题目再作答，答对加xx分，答错不得分也不扣分。

　　（三）风险题

　　风险题分为两个阶段，题型按照难易程度分为三类：A类xx分、B类xx分、C类xx分。参赛队每阶段可按照抽签结果顺序选答1题。

　　第一阶段：所有参赛队必须参加答题，步骤如下：

　　1、选题：答题队从三类题型中选择一类进行答题。

　　2、选择答题队：选题完毕待主持人念完题后，答题队可选择由自己队作答或指定其他队回答。

　　当选择自己队作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值。当选择其他队作答时，答题方答对加相应分值，答题方答错出题方加相应分值。

　　第二阶段：此阶段可选择答题或者弃权：

　　1、选择答题队，必须由当前答题队回答，从三类题型中选择一类进行答题，答对加相应分值，答错扣相应分值。

　　2、选择弃权队，不得分也不扣分。

　　（四）加赛题

　　此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛组进行加赛。加赛时成绩相同的队先分别加赛一题，每题xx分，胜者名次排前；若分数仍相同，则加试一题抢答题，胜者名次排前。

　　（五）互动答题

　　为活跃现场气氛，在每一轮竞赛结束后，由主持人在互动答题库中任选3题由现场其他参加活动人员（竞赛队和竞赛工作人员除外）作答，答对者获得奖品一份，答题不正确者赠送一份纪念品。

　　注：每道题每位观众均有一次抢答机会，答题错误时换他人抢答，累计三次答题不正确则该题作废。

　　六、奖项设置

　　所有答题结束后，根据各参赛队的累计积分高低决出一、二、三等奖各一名。

　　一等奖xx元、二等奖xx元、三等奖xx元、参赛奖xx元，并颁发荣誉证书。

知识竞赛活动方案8

　　一、活动背景

　　为了提高师生们的消防安全意识，加强消防安全知识的普及，让消防安全观念深入人心，我们策划了一场消防知识竞赛。

　　二、活动目标

　　增强全校师生的消防安全意识。

　　增进大家对消防安全知识的.了解和掌握。

　　提高火灾应对能力和自救能力。

　　三、活动内容

　　竞赛形式：采用笔试形式，试题涵盖消防安全常识、灭火器的使用方法、火灾逃生的基本原则等。

　　竞赛时间：XX月XX日（具体日期待定）。

　　竞赛地点：学校大礼堂。

　　参赛人员：全校师生均可参加。

　　奖项设置：设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。

　　四、活动流程

　　前期宣传：通过校内广播、宣传栏等方式，提前宣传此次竞赛的相关信息。

　　活动准备：安排相关工作人员布置场地、准备试卷等。

　　活动进行：主持人宣布竞赛开始，考生入场考试。

　　活动结束：收卷、阅卷、颁奖等后续工作。

知识竞赛活动方案9

　　一、活动目的：

　　为了丰富学生的'学习生活，提高学生的语文知识水平，激发学生语文学习兴趣，特举行此活动。

　　二、比赛时间：

　　第十七周星期四下午3：15—5：1

　　5三、参赛对象：

　　三至六年级每班各派四名学生参加。

　　四、比赛地点：

　　学校远教室。

　　五、出卷、阅卷安排三年级出题：

　　孟妮阅卷：四年级语文教师

　　四年级出题：

　　杨怀全阅卷：三年级语文教师五年级出题：王志全阅卷：六年级语文教师六年级出题：王成群阅卷：五年级语文教师

　　六、监考教师：

　　王成群

　　六、取奖方式：

　　各年级取一等奖1名，(星期五中午12：00前交比赛结果。)

知识竞赛活动方案10

　　一、活动名称：

　　冲出重围、穿越火线

　　二、活动简介

　　（一）活动时间：

　　（二）活动地点：

　　（三）参赛对象：

　　（四）活动项目：

　　参与方式：本次活动共分四组，每组15人、每队选出一名队长，在接到任务后，队长和队员充分发挥大家的智慧，广纳建议，制定作战计划，共同协商协作，制定本队口号并把每个队员安全顺利的护送至比赛终点。本次活动以最终计时时间最短的队伍为获胜者。

　　1、突出重围

　　比赛赛距：30米、

　　需要道具：PVC防滑地垫或其他用品

　　游戏方法：在起点处，由第一名队员向前搭放“小地毯”，后面的队员不断地把身后的`“小地毯”传给第一个队员，共同踩着“小地毯”前进30米，要求脚不能触地，待全部到达终点后迅速进入下一个游戏“穿越火线”。

　　游戏规则：

　　（1）参赛队队员在起点线外准备。

　　（2）比赛过程中只要有脚触地的情况，均视为犯规。并按触地次数对比赛用时给与增加（每触地一次加15秒）。

　　（3）全员通过后迅速进入穿越火线区域进行穿越。

　　训练意义：本游戏旨在培养团队协作能力和战略战术，训练团队内部的协调能力。

　　2、穿越火线

　　道具要求：网绳、框架

　　游戏方法和规则：全员必须穿过密密麻麻用网绳编织的火线区域。

　　游戏的意义：整个游戏凸显的就是团队合作，无论多么好的网一个人是不能保障通过的，而大家认为很难过的网，在大家的合作下也都顺利通过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事情，在合作好的队伍中都是可以完成的，这个道理让大家在游戏中能认识的更深刻。

　　3、向着胜利开火

　　需要器材：气球

　　游戏方法和规则：每一个从火线出来的队员迅速跑到指定位置吹气球，直到吹到指定大小，每人两个，全体队员共吹30个，可以由别人帮忙吹和协助（已经提前跑至终点的队员不可以协助），吹完的队员跑至比赛终点，直至所有队员到达终点，整场比赛计时结束。气球必须吹至指定大小，不合格一个扣时15秒。

　　游戏意义：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任和对自己胆量的锻炼。

知识竞赛活动方案11

　　近年来国内外银行业频频传出各种违规“丑闻”，违法违规行为屡禁不止，究其根本原因在于银行内部缺乏有效的合规风险管理体系和合规文化的缺失，仅仅靠外部的监管查处是不够的，必须在商业银行内部建立一套有效的合规管理体系，培育良好的合规意识，使银行能够做到主动合规。

　　为了提高员工对合规文化建设与合规风险管理的重视程度及责任感，我们研究所组织编写了《农村合作金融机构合规风险管理知识读本》和《农村合作金融机构合规文化建设知识读本》，为了让员工能自觉的更好的学习，我所出了知识竞赛题，欢迎组织员工积极参与有奖竞赛，希望能对开展合规教育的工作起到一定的作用。

　　具体参赛办法如下：

　　主办单位：

　　北京农信合信息技术研究所北京中金信合培训中心

　　参与对象：

　　全国各级农村合作金融机构员工

　　参与方式：

　　1、对于各市县联社统一组织参与竞赛活动者，可免费邮寄竞赛试题（复印有效）。各参赛联社完成答题后，请于20xx年9月30日前统一将答题卡邮寄回组委会；

　　2、答题方式：本次竞赛试题分为判断题和多项选择题，试题分试题卷和答题卡两部分；其中试题卷包括本次竞赛的试题以及答案；请将正确答案填写在答题卡上发回活动组委会。

　　3、参赛人员仅限农村金融机构员工，每人限答一卷，请将个人信息及联系方式填写完整。

　　活动时间：

　　20xx年xx月xx日—x月x日

　　开奖方式：

　　组委会将所有答案全部正确的参赛人员名单编号，于20xx年底举行电脑抽奖；获奖名单将在“农信社图书网”及研究所新浪博客上公布。

　　奖项设置：

　　一等奖：3名平板电脑一台

　　二等奖：5名手机一部

　　三等奖：10名MP3一部

　　纪念奖：50名U盘存储器一个。

　　合规知识竞赛题目

　　一、判断题

　　1、合规广义上是指遵守法律法规的同时，也应该遵守企业伦理、内部规章及社会道德规范、诚信和履行企业的社会责任等。

　　2、合规文化在商业银行运营中的成本控制功能是指，合规文化增加了各类规章制度的实施成本。

　　3、我国商业银行内部控制主要包括结构控制、会计控制、信贷风险控制、交易风险控制、计算机系统风险控制等若干环节。

　　4、合规风险是指商业银行因没有遵循法律、规则和准则可能遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。( )

　　5、信用风险是指因交易或管理系统操作不当引致损失的风险，包括因银行内部失控而产生的风险。

　　6、合规风险是导致银行操作风险的最主要和最直接的诱因，而操作风险在很多情况下也必然导致合规风险的发生或直接转化为合规风险。

　　7、流程银行是当前国际先进银行普遍采用的经营管理模式，我国商业银行目前已是流程银行。

　　8、合规部门应该有权对可能违反合规政策的事件进行调查，并在适当情况下请求银行内部专业人员（如法律或内部审计人员）的协助，或外聘专业人士履行该职责。

　　9、银行其他风险管理部门负责识别、评估包括自身风险在内的各类风险，并应向合规管理部门报告相关合规风险信息，支持合规管理部门的风险监测。

　　10、根据银监会颁布的《指引》第十条的规定，董事会应对商业银行经营活动的合规性负最终责任。

　　11、在合规性检查方面，合规管理部门负责对各业务部门或业务条线经营活动的合规性进行初查，内部审计部门负责对银行各项经营活动（包括合规管理部门的工作）进行合规性检查的复查。

　　12、合规是银行合规管理部门或专业合规管理人员应承担的责任，与银行中的其他员工无关。

　　13、合规风险识别是合规风险管理的第一个阶段，是对合规风险的定性分析，也是整个合规风险管理的基础。

　　14、在各业务条线和分支机构的负责人应对本条线和本机构经营活动的合规性负首要责任的框架下，为了减少重复的劳动，合规风险评估一般以现场评估为主，非现场评估为辅的评估方法进行。

　　15、处在银行业务运营第一线的各业务部门，应主动寻求合规管理部门的支持和帮助，主动进行日常和定期的合规性自查，支持并配合合规管理部门的.风险监测和评估。

　　16、合规部门职员的专业技能，尤其是在把握合规法律、规则和准则的最新发展方面的技能，应通过定期和系统的教育和培训得到维持。

　　17、商业银行合规风险的评估，就是对报告期间被评估单位的全面或专项经营管理活动中涉及的商业银行各项政策规章、指南、操作规程的合规性进行总结评价过程。

　　18、合规人员应具备的个人素质包括：诚实正直的品格、思考质疑的能力、职业判断的中立性和独立性、良好的沟通能力、较强的判断力和灵活性等，尤其需要具有对合规问题涉及的相关人员直言不讳的勇气和能力。

　　二、选择题

　　19、商业银行的合规具有哪些特点？

　　A．商业银行的合规应力求高标准地遵循法律的规定与精神。

　　B．商业银行合规遵循对象具有广泛性、综合性和国际性。

　　C．合规管理是商业银行一项核心的风险管理活动。

　　D．商业银行的合规管理只是高级管理层的责任。

　　20、商业银行应倡导和培育什么样的合规文化？

　　A．树立“合规人人有责”的观念B、设定主动合规的基调C．培养员工的合规意识

　　D．强化“合规创造价值”的理念E、强调“有效互动”的合规文化

　　21、商业银行合规与公司治理的关系是怎样的？

　　A．公司治理是商业银行合规经营的基础和根源

　　B．合规是商业银行公司治理的一项重要战略目标

　　C．有效的银行合规必须从基层做起

　　D．有效的银行合规必须从高层做起

　　22、国有商业银行风险管理状况及存在的问题是什么？

　　A．正确的风险管理理念尚未形成B、科学的风险管理体系尚未健全

　　C．快捷的信息管理系统尚未完善D、风险度量与管理的先进技术尚未采用

　　23、完善我国商业银行内控制度应从哪些方面下手？

　　A．完善公司治理结构，改进内部控制制度B、充分发挥稽核部门等监督机构的监督制约作用C、加强管理信息系统建设D、建立切实有效的激励机制

　　E．培育商业银行内部控制文化氛围

　　24、由于对合规风险管理的认识存在一定的误区以及合规理念上的偏差，我国商业银行在合规风险管理方面普遍存在“三重三轻”问题：

　　A．重业务拓展轻合规管理B、重内部控制轻合规管理

　　C．重事后管理轻事前防范D、重基层操作管理轻高层管理约束

　　25、商业银行风险形成的原因主要包括以下几个方面：

　　A、政府部门对银行业的隐含担保B、银行从业人员道德素质较弱

　　C、缺乏强效有力的监督制约机制D、信贷体制存在缺陷

　　26、传统的三大银行风险包括：

　　A、声誉风险B、信用风险C、市场风险D、操作风险

　　27、健全、有效的合规风险管理机制，是实施以风险为本监管的基础。商业银行必须从以下几个方面构建合规风险管理机制：

　　A、树立主动合规意识，克服被动合规心理B、制定合规政策，组建合规部门

　　C、建立举报监督机制C、建立风险评估机制

　　E、将合规风险管理机制建立在“流程银行”基础之上

　　28、商业银行合规风险管理需要重点做好的工作有哪些？

　　A、职业操守B、诚信举报机制C、激励机制D、资源

　　29、根据《商业银行合规风险管理指引》第八条规定，商业银行应建立与其经营范围、组织结构和业务规模相适应的合规风险管理体系。合规风险管理体系应包括以下基本要素:( )

　　A、合规政策B、合规管理部门的组织结构和资源C、合规风险管理计划

　　D、合规风险识别和管理流程E、合规培训与教育制度

　　30、中国银监会制定的《商业银行合规风险管理指引》重点强调要建立有利于合规风险管理）的三项基本制度：

　　A、合规绩效考核制度B、合规问责制度C、合规评审制度D、诚信举报制度

　　31、在设计商业银行合规管理总体框架时，应当遵循的原则有哪些？

　　A、合规风险管理原则B、独立性原则C、垂直管理原则D、协调与效率原则

　　32、对于我国商业银行，怎样建立健全风险评估和监测体系？

　　A、根据各项业务特点设立系统性、层次化的风险识别体系

　　B、建立风险动态预警机制

　　C、建立约束管理者的制衡机制

　　D、建立合规绩效考核机制

　　33、我国银行合规工作需要从哪些方面加强？

　　A、设立合规机构，配备专业人才B、加强合规文化建设

　　C、切实保证合规工作的独立性D、逐步建立正向激励机制E、尽快完善信息系统

　　34、巴塞尔银行监管委员会20xx年4月29日颁布的《合规与银行内部合规部门》指出，合规法律、规则和准则有多种渊源，包括：

　　A、立法机构和监管机构发布的基本的法律、规则和准则B、市场惯例

　　C、行业协会制定的行业规则D、适用于银行职员的内部行为准则

　　35、银行的合规部门应该是独立的。其中，独立性的概念包含几个相关要素：

　　A、合规部门应在银行内部享有正式地位

　　B、应由一名集团合规官或合规负责人全面负责协调银行的合规风险管理

　　C、在合规部门职员特别是合规负责人的职位安排上，应避免他们的合规职责与其所承担的其他职责产生利益冲突

　　D、合规部门职员为履行职责，应能够获取必需的信息并能接触到相关人员

　　36、我国商业银行的合规风险管理工作目前仍处于初级阶段，原因是存在如下制约因素：

　　A、专业合规人才匮乏

　　B、领导层重经营，轻管理

　　C、外部监管机构没有建立正向激励机制

　　D、自上而下法律合规意识淡薄

　　E、合规工作远未实现独立性

知识竞赛活动方案12

　　一、活动口号：

　　我参与，我快乐

　　二、活动时间：

　　20xx年5月23日—至20xx年6月7日

　　三、活动地点。

　　课室（待定）

　　四、参赛对象及要求：

　　1各班在本班报名参赛的同学评选出1—2名代表本班参加竞赛。

　　2、参赛时不得带任何参考资料。

　　五、报名方式：

　　各班生活委员于20xx年5月28日前报到宿管委员邱国生处。过期报名无效。

　　六、竞赛规则：

　　竞赛分接力问答环节、抢答环节、现场回答环节。

　　七、竞赛要求

　　1、各参赛队应在竞赛开始前15分钟到赛场签到，没有签到将被取消参赛资格。

　　2、各参赛队要做到讲文明、：：守纪律，听从指挥，服装整齐。

　　3、参赛队员回答问题时，声音要洪亮、答题完毕要说"回答完毕"，回答不出要说"放弃作答"。

　　4、场上参赛队员必须服从主持人的裁决，如有争议问题有参赛队的.领队提交竞赛评委会，竞赛评委会享有最终裁决权。

　　八、试题来源及内容：

　　1、由大赛筹委会组成出题小组进行出题。

　　2、饮食常识、生活常识、安全常识、环保知识、校园文化等

　　九、奖项设置：

　　按所得总分进行排名一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名以及优秀奖6名。并给予一定物质奖励。

　　十、其他未尽事宜另行通知。

　　旅游与经济物业管理系团总支学生会宿管部

　　20xx年5月22日

　　生活饮食知识竞赛活动名单

　　班级姓名

　　05物业（1）班

　　05物业（2）班

　　05文秘（2）班

　　05法律（1）班

　　05法律（2）班

　　05会计（1）班

　　05会计（2）班

　　05会计（3）班

　　06营销（2）班

　　06文秘（1）班

　　06文秘（2）班

　　06物业（1）班

　　06物业（2）班

　　06会计（3）班

　　06 会计（4）班

　　06旅管（1）班

　　06旅管（2）班

　　06法律班

知识竞赛活动方案13

　　一、活动目的：

　　以有奖问答方式，促使员工深入学习安全生产基本常识，形成“人人学安全，人人懂安全”的良好氛围，结合我公司安全月活动计划，特制订本方案。

　　二、活动时间：

　　20xx年11月20日

　　15：00

　　三、活动地点：

　　秭归公司1#会议室

　　四、活动代表队：

　　序号

　　队名

　　成员人数

　　备注

　　生产一班

　　3名

　　生产二班

　　3名

　　生产三班

　　3名

　　五、承办方：

　　万利一矿选煤厂洗选车间

　　六、活动工作组：

　　主持人：睢艾军、王兴胜

　　记分员：苗云飞

　　计时员：孙祥斌

　　其他人员：尹

　　哲、卢欢欢、马彬彬

　　七、活动内容及规则：

　　1、知识竞赛的试题范围：安全基础知识、企业文化、《安全生产法》等内容编制安全知识题库，将发放至各班组。

　　3、参加活动共有3支代表队，每支代表队由3人组成。

　　4、竞赛题分为必答题、抢答题、风险题、趣味问答题，另准备加赛题（附加题）3题，作为最终个别队伍比分一样的情况下使用。比赛流程如下：

　　第一轮：个人必答题，每题10分，共20题。要求每位选手至少回答2题，答对加10分，答错、超时、补充、提示不得分。由参赛人员依座位次序轮流作答，不得求助亲友团，队员不得提示，答题时间30秒。

　　第二轮：小组抢答题，每题20分，共23题。在主持人读题完毕后，各队方可举牌自由抢答，同时计时开始，由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时60秒，答对加20分，答错或不答倒扣20分。若参赛人员未说出答案，可向本队亲友团求助，最后若亲友团成员给出正确答案，则视同抢答成功予以加分；若参赛人员与亲友团成员均未能给出正确答案，则继续进行抢答1次，规则同上，若抢答不成功，本题作为观众题。违规抢答的参赛队第一次违规抢答将取消本题抢答资格，其余各队继续对本题抢答。同一参赛队出现第二次违规抢答，扣除积分20分。

　　第三轮：小组风险题，本题型分为A类10分题，B类30分题，C类50分题三种。每队轮流抽取1题进行回答。每队有一次选题机会（可不选），由一名队员主答，其他队员可以提示、补充，限时60秒，答对加30-50分，答错、不答、超时倒扣30分。若参赛人员未说出答案，可向本队亲友团求助，最后若亲友团成员给出正确答案，则视同答题成功予以加分。

　　加时赛：如果出现分值并列情况，进行加时赛（附加题），共10题，加时赛全部为抢答题，不计分只定输赢。在同分值队中用抢答的.方法一次性决定，从高分并列先开始。每队派一名代表作答，不得求助亲友团，限时60秒，答对胜出，答错、超时、违规对方胜出。直到分出前三名，比赛结束。

　　观众趣味答：竞赛过程中，选手回答错误或不能作答，该题作为观众题。每轮比赛间歇期间，主持人在现场向观众提问，随机抽选举手的观众进行回答，回答正确者可获得精美礼品一份。

　　八、活动要求：

　　1、各班组优中选优，每个代表队选出3名优秀选手参加竞赛，请于11月5日前将参赛人员名单报至办公室苗云飞处。

　　2、各班组负责人组织本部门员工认真学习健康安全知识，以身作则，加深理解，进一步宣传本次活动，提高员工参加本次竞赛的积极性。

　　3、各参赛组至少选5人作为参赛组亲友团。

　　4、参赛人员及亲友团，请提前10分钟到场。

　　九、奖励设置：

　　设团队一等奖、二等奖、三等奖各一名、优秀奖三名，竞赛结束对获奖团队颁发证书与奖励。

知识竞赛活动方案14

　　为全面推进城市管理依法行政工作，提高行政执法队伍整体素质，规范行政执法行为，经研究决定，今年“十。一”前举办第二届城管执法系统法律、法规知识竞赛。特制定本方案。

　　一、指导思想

　　通过法律、法规知识竞赛活动，调动执法人员学习法律、法规的自觉性，增强综合运用城管法律、法规、规章解决问题的能力，提高依法行政，依法办案水平。

　　二、参赛对象

　　城市管理行政执法人员、协管人员及城市管理人员。

　　三、参赛内容

　　1、中华人民共和国行政处罚法；

　　2、《城市市容和环境卫生管理条例》及《XX省城市市容和环境卫生实施办法》；

　　3、《城市绿化条例》及《XX省城市绿化实施办法》；

　　4、《城市道路管理条例》及《XX省城市道路管理实施办法》；

　　5、《中华人民共和国城市规划法》及《XX省实施<中华人民共和国城市规划法>办法》；

　　6、《中华人民共和国环境噪声污染防治法》、《中华人民共和国大气污染防治法》及《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》；

　　7、《中华人民共和国道路交通安全法》、《XX省道路交通管理处罚规定》；

　　8、《城市建筑垃圾管理规定》；

　　9、“7+1”综合理论知识。

　　四、实施步骤

　　本次竞赛活动按照“属地选拨、淘汰制”的原则，以各城区、开发区城市管理执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司、执法中队为单位组织竞赛，竞赛分三个阶段进行。

　　第一阶段（5月31日至8月30日）：宣传学习阶段。各城区、开发区城市管理执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司为单位，按照《实施方案》确立的`内容认真搞好宣传发动工作，合理安排学习时间，组织执法人员、协管人员、管理人员积极参与学法用法活动中来，提高运用法律知识解决实际问题能力。

　　第二阶段（9月1日至15日）：选拔赛阶段。各城区、开发区城市管理执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司根据学习内容组织选拔赛，3人为一组，各自选出1—3支代表队参加市局组织的预赛。

　　第三阶段（9月16日至9月30日）：预、决赛阶段。市局对各城区、开发区城市管理行政执法局（分局）、督察大队、环卫处、固废公司选拔出的代表队进行预赛，预赛通过笔试的形式，以三人总成绩为该队总分，总分前六名的队伍参加决赛。决赛采取必答题、抢答题、风险题等知识问答的形式决定冠、亚、季军。

　　比赛设置一等奖、二等奖、三等奖、组织奖。对优秀选手和优秀组织单位给予一定物质奖励。

　　五、组织领导

　　市局成立以党组书记、局长叶传辉为组长，张德志、魏鹏、沈随智、韩建平、王智铭、林崇俊为副组长的领导小组，下设办公室，法规督察科负责此次活动的组织、实施。各城区、开发区城管执法局（分局）、环卫处相应成立工作专班，保证该项工作的顺利进行。

　　六、具体要求

　　1、各城区、各开发区执法局要高度重视竞赛工作，加强组织领导，积极组织协调，使每个执法队员、城市管理协管人员及城市管理人员积极投入到学法用法活动中来，通过竞赛活动，提高办案能力和执法水平。

　　2、各城区、开发区执法局（分局）、环卫处、督察大队、固废公司，在市局预、决赛前一周内，将参赛人员名单报市局法规督察科。

　　3、各参赛选手应按照不同题型要求作答，语言清晰、表达流畅。通过竞赛不仅赛出知识、赛出成绩，更重要发现和培养一批执法骨干。

知识竞赛活动方案15

　　为进一步在员工范围普及应急救援知识，加强企业安全生产宣传教育，不断提高企业员工在遇到突发情况的自救和救援能力。公司将

　　开展以安全生产为主题的知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨

　　安全工作，防范于未然，一旦发生安全事故，员工需要具备必要的'应急救援知识来应对，及时地开展救援工作，将事故伤害减至最低。本活动的开展是为了进一步在员工范围内普及应急救援知识以及安全生产教育知识，教育引导广大员工认真学习遇到安全事故必要的自救知识，提高员工自护自救、逃生及救援的能力，营造良好的企业安全生产环境。

　　二、活动内容

　　以问答比赛和现场实操的方式进行。竞赛内容主要包括《新安全生产法》、《新环保法》、《消防法》以及日常安全、消防、自护自救等常识知识。

　　三、活动时间

　　初定xx月xx日，具体时间安排以比赛前为准。

　　四、活动地点

　　待定

　　五、参加对象

　　要求各车间部门必须参加，每个车间或部门上报一支队伍，为更有效地在车间普及安全知识，每部门xx人参加，xx人中要求xx人为基层员工，具体人员xx由各车间部门进行内部选拔后报人事行政部。

　　六、知识竞赛要求

　　鉴于安全生产事关重大，本着全员参与的原则，本次安全生产知识竞赛要求各车间部门必须组队参加，对于没有按照要求参加的车间部门将对相应车间部门及管理人员做绩效考核等级，计入部门或个人的年底绩效考核。

　　七、奖励方式

　　本次知识竞赛设一等奖xx名，奖金xx元+锦旗xx支；二等奖xx名，奖金xx元+锦旗xx支；三等奖xx名，奖金xx元+锦旗xx支；知识竞赛中，现场观众在互动环节答对问题的，可获得精美礼品一份。