(优秀)我是一个怎样的人作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我是一个怎样的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是一个怎样的人作文1
《神笔马良》这个故事对大家可能并不陌生，但这个故事告诉了我们什么呢？下面就让我们一起来看看吧！
从前，有个叫马良的孩子，有一天，在他睡觉的时候，一个白胡子老爷爷送给了他一支神笔。这只神笔非常神奇，凡是用它画出来的东西都能变成真的。马良用这支神笔为穷苦人民做了很多很多好事。当农民没法耕田的时候，他画出了一头耕牛；当流浪汉没有房子住的时候，他画出了一座房子；当孩子们没法写字的时候，他画出了笔。只要是能帮助别人的事，他都会去做。
后来，皇帝知道了这件事后，就要马良为他画金银珠宝。马良不画，于是皇帝就把他关进了大牢里。马良通过自己的聪明智慧打败了皇帝，从大牢了逃了出来。继续为穷人们画画。
这个故事告诉我们要做个善良的`人，要做一个助人为乐的人，这样，我们的生活才会更加美好！
我是一个怎样的人作文2
“思考了一下我的人生是从何时开始变得这么有趣的，然后发现是我在精神病院觉得我的人生，我的世界结束了的那个瞬间。”这是十几年前重新找回人生意义的深濑慧对人生意义的觉悟；“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”这是奥斯特洛夫斯基笔下保尔对人生意义的标准；“和什么都不做就死了相比，在制作中死去要好得多。”这是早该退休却又拿起画笔的宫崎骏，在73岁时被采访时说出对人生意义的定义。
而我对人生意义的觉悟，标准，定义是怎样的呢。我又要做怎样的人呢？
有一条路，它人烟稀少，寸步难行，但是你却不得不坚持前行，因为它的尽头种着梦想。我的梦想是当一名律师。律师，但并不是一个普通律师。我要当的不是一个见钱眼开的律师。我要与他人不同，我会坚持我的正义。去帮助那些被罪恶势力压倒的人。
人来了，走在这世上转一遭，有何意义？当然是给别人带来影响，这才叫意义。所谓给别人带来影响，并不是活在别人的世界里。而是活出自己，用自己感染别人，帮助别人。我想如果我可以当上律师，有了一定的`积蓄后，我会开一家便利店，帮助那些曾帮助过我的人。那些年，曾经帮助我发生改变的人，他们有的堕落了有的甚至变成了社会上的不良青年。我想当他们有一天意识到错误时，我会帮助他们，让他们开着便利店。我会在我可以顾及到的范围内帮助他们，绝不吝啬。也许他们会变，但我不会变。不变的是那纯真、质朴那一面，让人返璞归真，洗涤心灵的那一面。
由此，可知我要做一个怎样的人。意义很广包括很多层面，我要做一个有正义感，懂得感恩，一个有正能量的人。
我是一个怎样的人作文3
我是一个怎样的人？我尝试回答这个问题……
从小到大我有许多梦想，最早的已记不清了，印象最深的是8岁那会，看了很多宫崎骏的电影，受到启发，我立志要当一名导演。我还与自己立下了一个约定——在13岁之前制作出自己的第一部电影。为了这个5年之约，我开始构思剧本，画设定集……甚至连梦中都是电影的情节。我对导演梦如痴如醉，坚定不移，并向认识的每一个人宣告我的宏图：我是要当导演的！可能现在看来是幼稚了，但当时的我真的认为那就是我的人生目标，并且我是一个愿意为此奋斗，有恒心，有毅力的人。
可随着我长大，这个梦想却逐渐淡出了我的生活，很长一段时间我一度将它遗忘。我慢慢开始希望自己以后能成为一位设计师，一个程序员或一名律师。但更多时候，我不知道自己是怎样的人，又想成为怎样的人，不知道该怎么花费自己好像永远都用不完的热情。
今年，我13岁了。我并没有制作出一部电影来，这是对8岁的我的回答，也是对5年之约的回答。也许那个小女孩会质问我：“你为什么放弃？为什么！为什么！”但我却不知如何回答，我是告诉她“你做不到”，还是告诉她“我食言了”呢？我现在的梦想仅仅只是努力学习考上重高而已。5年走过来，我所有宏伟独特的梦想好像都缩得越来越小，并一点一点改变了路线，在不知不觉间走上了一条所有人都想走，都在走的老路。
我是一个怎样的人？有时我觉得自己是一个成熟，清醒的人，明白自己该做什么，想要什么。但有时又会思考，自己是否变成了一个懦弱，无能的人，心血来潮想要做点什么再续一续梦，却发现自己对此已经变得茫然，不知所措。曾经听我说过导演梦的人中，只有我的`外公还一直惦记着这件事，每次见面他都会笑着对我说：“不知道我能不能看到这部电影呢。”我感到很惭愧，我并没有告诉他我现在只想好好学习偶尔画画了。
我是一个怎样的人？5年走过来，我虽然失去了一些东西，但我也变得更坚强更自律。我明白自己的精力和热情是有限的，我要利用它们努力遇见更好的自己，这并不是否定我年少时的梦想，相反，我希望自己还是那个爱做梦的少年。
我是一个怎样的人？让我继续思考这个问题……
我是一个怎样的人作文4
我是一个爱读书的小女生，一个酷酷的小女生。在我的身上，有许多优点，但也有些缺点。不过，其中我最优点的是：爱读书。
我爱读书，是因为书能给我带来许多的知识，我的'书有：《十万个为什么》、《百科全书》、《百科全书》、《十万个为什么》等等等。其中，我最喜欢的是《百科全书》，它能让我在一个问题上找到答案，让我明白一个又一个大道理。
我爱读书，是因为书能让我们懂得许多的道理。在我们的成长过程中，我们会遇到许多形形的人：有的同学因为读书而走向歧途，有的因为读书而走向歧途。而我呢，就遇上了这样的一位“知识渊博”的老师——书。他教我如何识字、怎样理解词语，让书成了我的好老师。记得有一次，一个同学不知道读哪一个字，结果被老师发现了，老师问他是什么字？他却说：“是我先写了我先读了一遍。”老师说：“你还说什么？”那个同学只好垂头丧气地离开了。
还有一次，我在家中看书，妈妈叫我吃饭，我没答应。我心里想：不就是看一个字吗？有什么大不了！我便一本正经地说：“妈妈，今天我要去吃饭！”可是妈妈却说：“去就去！”我只好去吃饭。吃完饭，我便拿起一本《十万个为什么》，津津有味地读了起来。不知不觉就到了午觉时间，我便拿起一本《十万个为什么》津津有味地看了起来。过了一会儿，妈妈叫我吃饭，我还是没答应，于是妈妈便说：“我已经去吃饭了，你看看你看看你，一个字也不认识。”可是我看到妈妈还是没答应。这时，我就把《百科全书》拿过来，津津有味地看了起来。过了一会儿，我便把《十万个为什么》看完了，妈妈说：“你看一下我给你买的《十万个为什么》，看完以后要把书还给我。”于是妈妈走过来对我说：“你看一下书上的内容吧！”我说：“我不知道。”妈妈又说：“你要想看懂一本书并了解一下书上的字，就得先看懂一个字，再去看这一本。”听了妈妈的话，我就认真地看起了书来。
我爱读书，是因为读书可以增长知识，开阔眼界，丰富知识，还可以培养人品。
我是一个怎样的人作文5
我是一个怎样的人？
在同学眼中，我是一个乐于助人的人；在老师眼中，我是一个勤奋学习的人；在父母眼中，我是一个尊老爱幼的人。在我自己眼中，我是一个富有理想的人。
在学校，我能自觉践行道德规范，做一个遵守纪律的好学生。我与同学友好相处，当同学们有难题向我请教时，我只要会做，都会讲解给他们听，直到他们理解为止。我从不骂人，更不打架、闹事……
在家中，我能帮助父母做一些力所能及的事，我会帮着择菜、洗菜、洗碗、扫地、拖地。父母炒菜果，我会帮着递调料。
在社会中，当我看到地上有果皮纸屑，我会捡起来扔进垃圾箱；当我看到盲人要过马路，我会立即上前搀一把。记得有一次，我走在马路上，看见一个黑色的东西躺在路上，我便上前一看，是个钱包。我打开钱包，看见里面有许多卡和钱，我不知是谁丢的，急得不知怎么办才好。再细看看，发现包里还有一个身份证，看了姓名和地址，我激动万分，原来包的主人就是我们村子的，我立即跑去他家，把东西送到他的.手中。
我富有理想，我希望长大后能成为一名教师，为国家培养出许多人才。我会用自己独特的教学方式，与学生为师为友。
我勤于思考，爱问为什么。时常为一道题，思考大半天。
……
这就是我，平凡中透出不平凡！
我是一个怎样的人作文6
随着年龄的不断增大，我经历的事情也越来越多，于是因为各种各样的原因，我时常在想，我究竟是一个怎样的人。
也许，我是一个看似随和、大大咧咧的人，也可能是一个看起来成熟稳重的人，还有可能是一个成绩优异的人……以上种种，其实都是他人对我的评价。而在生活中，我也因为他人的评价，而潜移默化地向着那种评价的方向发展。但是，这真的是我想要成为的我吗。也许是吧，小时候我是这样无忧无虑，所以大脑里的潜意识就是这样想的。但是，每当我成绩考砸了，把同学惹怒了，或者说是最贱了去乱怼他人，我都会“痛定思痛，痛何如哉”，于是我开始想我到底是一个怎样的人。
当然在这些岁月长河之中，我也对我自己有一些不成熟的.判断。譬如说，我可能是一个粗心的人。就如学习方面来讲，不论是大型考试，还是平时测试，我都会有看走眼的时候，就如把AB都排除掉了，顺便又排除了D，然后答案让你选择的是C，我就选了D。但是，我也听过别这样子讲，这样并不是粗心，而是不会。其实我对此有些奇怪，不会就是不会会就是会，为什么不小心选错了就一定是不会呢？为什么不可能是真的粗心？那么，这么说，“粗心”这一个词汇，其实就没有存在的意义了。
但是，与此同时，我也在想尽办法来减少粗心的几率，比如圈划勾点，比如仔细审题，或者时间有多余，我也会仔细检查一番（虽然实际没有多大的效果）。但是，我也在不断努力着，向着一个好的方向前进。
一个人要么平平淡淡，要么大起大落，要么平步青云，但是，我就是没有这么好的运气。因此，我也在漫漫长河的人生道路上缓步前行。也许，我就是前行者。
我是一个怎样的人作文7
我是一个活泼的孩子，一头乌黑的头发扎成一个马尾辫。我有一双乌黑发亮的眼睛，眼睛里面藏着一颗善变的心灵。
我的爱好是画画。有一次，我拿一张白纸和彩笔在水池里面画画。我先画了一张树叶，然后画了一朵花。这时一只蝴蝶飞了过来，我立刻把它捉住。蝴蝶一下子飞了起来，我马上把它捉住。蝴蝶又飞了起来。可是这时我看见树叶上有一朵美丽的.花。我把它捉住放回原处。我又把它捉住放到瓶子里，这时一只蚂蚁走过来。蚂蚁看见了，就把蚂蚁抬起来。蚂蚁把它抬起来，蚂蚁把它抬起来。蚂蚁把它抬起来。蚂蚁又把蚂蚁抬起来。蚂蚁又把它抬起来。蚂蚁把蚂蚁抬了起来。蚂蚁把它抬到了家里。我又把它放回了原处。我的这个爱好真的很好。我还喜欢看课外书。
这就是我，一个爱画画的孩子。
我是一个怎样的人作文8
大家好！看见文章题目是不是感到惊奇？因为别人都在写其他人，我却在写自己。其实呀，我是上次看了姐姐写我的时候，我快气吐了，我是过来纠正一下的。
我是神奇的。首先说一说我的梦，我一般心情好时，做美梦，心情坏时，做噩梦。不过有人就问了，只是做梦呀，什么神奇的？我心情特好时做神奇的梦，白天如果我在想作业的事儿，晚上我有几率梦到作业的答案呢！不过身为学霸的我不需要这个功能，但是有些时候，写作文还是用用我这梦神奇的魔力吧！千万别跟老师说呦！而且有特别多的人记不住昨晚他自己做的梦。我却能记住，我是那少数人之一。所以我的梦有用处，希望能让我的爸爸妈妈同意我睡懒觉吧……
我是快乐的，即使我昨天挨打，今天一样开开心心的，因为我属于无“脑型”，每天总能按时把前一天不好的记忆翻出来并且删除。把好的记忆都保存下来，深刻的好的记忆。就一生大概都不会忘记，嘿！我五岁时有一个梦，到现在11岁都记着呢！厉害吧！
我是思维逻辑与想象能力都比较好的人。我思想很厉害，面对别人的对我来说不好听的话，如果我有胆量（或肺活量）我能把他说我变成他说他。我能把黑的说成白的，还让别人觉得有道理，且无言以对。我不管是好书还是不怎么好看的书，看到一定程度就会在脑海里面会出一幅关于情景中的画，使我更加了解作者的思想与表达的感情。
我是活泼的人，我总是耐不住性子，总想找一个朋友陪我玩，我想要不孤单，我喜欢幽默，喜欢各种体育运动。尤其喜欢乒乓球、篮球。我的'爸爸妈妈都说我有多动症呢。幽默是因为我觉得如果我变得幽默，会把别人逗的哈哈大笑，这样我就能找到更多的朋友了。
我是对音乐情有独钟的人。我有许多我喜欢的歌的名字，我最喜欢的种类是古风戏腔，细听，总觉得每一句都有每一句的意思。如果有第二名的话，那大概就是青春充满元气的种类了。
我就是这样的人，我不能忍受孤独，所以一定要有人跟我做朋友哦，每个人要有意义，才能从你的世界走过，所以请你珍惜你的朋友吧！作者：邓宏旭
我是一个怎样的人作文9
我是一个活泼开朗的小女孩，今年xx岁了，我有一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑光亮的头发，我还有一个可爱的小嘴巴，我有一对大耳朵，有一对小耳朵。
我有时候会帮妈妈洗碗，有时候帮爸爸擦地板，我还会帮助爸爸妈妈做一些家务，有时候我帮老师拖地，有时候帮爸爸擦桌子，我还会帮助妈妈打扫卫生，我还会给妈妈倒水，妈妈夸我是一个爱帮助人的好学生。
有一次，我看见一位叔叔，拿着一把扫把在扫路上，他的扫把上面有许多小灰尘，扫把上面全是小灰尘，他还把垃圾扔到一边，我看见了连忙走过去把扫把捡起来扔到垃圾桶里，我还看见那位叔叔的`脸上满是灰尘，就走过去问叔叔：“叔叔，你的脸怎么变成灰色的呀？”那位叔叔说：“我看了看手表，就要下班了，”这时一位阿姨走了过来，说：“孩子，你是一个助人为乐的好孩子呀！叔叔送我回家以后你就会帮助别人了。”听了阿姨的话我高兴极了！
我还喜欢帮助别人，有一次我和妈妈走在街上，突然，我看到一位老奶奶，走不动了，这时我看到了我们的好朋友小红看见了就跑上前去，把老奶奶扶到了家，然后小红就把我带回家，然后把这个好玩的事告诉了妈妈，妈妈说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我说：“妈妈你就是我的好朋友。”
我还有一个很大的爱好，就是看书，妈妈说我喜欢看书，但是我还是喜欢看书，这就是我。
我是一个怎样的人作文10
今天，我来到了一个不同寻常的世界，我的生活充满了奇妙，充满了无限乐趣。
在一个阳光明媚的早上，在学校，在家里，我们的学习生活充满了趣味，充满了快乐的气氛，在课堂上，老师讲的课，我们听得专心致志，在家里，父母的唠叨，在校园，在家里，我们时而玩耍，时而学习，时而欢笑，时而悲伤地学习，在课堂上，我们的学习生活充满着乐趣，充满了快乐。
在学校里，我们的学习生活充满了快乐，充满了乐趣，在家里，我们可以做自己喜欢的事，不用父母为我们操心，而在学校里，我们可以和同学们一起学习，一起玩耍，我们的'学习生活充满了快乐。
在家里，父母的唠叨，家长的责备都是在为我们好，在学校里，老师的责备就是在为我们好，同学的责备是在为我们好，在家里我们的快乐和忧愁都是在学校度过的，我们的学习生活充满了快乐，我的生活充满了快乐，我的生活也充满了乐趣。
我是一个怎样的人作文11
长大后，我要成为一个怎样的人呢？经过漫长时间的思考，我终于得到了一个答案：我想成为一个赠人玫瑰，手有余香的人。说到这里我便不由自主地想到了教师这一神圣的职业。
说起教师，可能有人会不以为然，或者更向往成为白衣天使或是翱翔蓝天的飞行员，但我丝毫不为所动，依然坚持着成为老师的这一梦想。
虽然老师并不是一个多么高贵的职业，他们只是芸芸众生中的普通一员，但他们似乎又不是那么平凡，因为他们能培育出世界上最美的花儿，他们将自己一生的'心血毫无保留地全部奉献给了自己的学生，精心教导着学生们，却从不求任何回报。
在众多伟大的老师中，有一个人的名字值得全体中国人铭记，她就是张桂梅，我十分敬仰的一个人。因为她的努力和坚持，创立了一所在大山里的女子高中，让困于大山的女孩子们有了走出大山，获得新生的机会，让她们的人生也能发光发亮，挣脱传统、贫穷的桎梏。每当看到她裹满膏药、颤颤巍巍前行的身影，我都非常感动，而她身上的那种精神也更加坚定了我要成为一名教师的信念。
拳拳热血报华夏，人生岁月赠祖国。我就想成为像她那样的人！
我是一个怎样的人作文12
“我是一个怎样的人”这是我在电视里看到的一句话。是呀，我就是一个这样一个人。
我的头发黑黑的，长长的`，黑黑的，长长的，短短的头发。
我的性格是“温柔”，因为，有一次，数学老师让我们做一张试卷，我一开始不会做，因此，我就对自己说：“不要害羞，慢慢来做。”但是，我不知如何下笔，因此，我就对自己说：“不要害羞。”但是，后来，我就没有勇气去做了。
我也喜欢看书，因为书可以让我开阔眼界、增长知识。我的书架上，有《十万个为什么》《十万个为什么》……
我，一个人就是这样一个人。
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