诗的作文
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的诗的作文，希望对大家有所帮助。
诗的作文1
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
每每读诗，总有一股力量在召唤我，在召唤我。令疲惫不堪，昏昏欲睡，没有奋斗目标和方向的我，为之精神一振。诗中牧童天真烂漫，无忧无虑，小手握着绳，缓缓向山那边走去，绳子中间一定垂落在地。牛瞳中并不是屈服恐惧，却是无尽的安详。夕阳西下，恬静的麦野中，只留一大一小两身影，小小的人儿，吹起手中的叶子，一切都陶醉在这悠悠乐声里，竖耳倾听，不时有“哞，哞”声夹杂其中。
向往这种淡然，享受那样的坦然，心中或有万千斤重石压着，累至窒息。受够了生活的.压制，我们拥有美满的家庭，美丽的社会，美好的一切，在我眼中，找不出美中不足，而它似细虫一样一直填塞着我的心，布满疮痍。它可能在我奔跑的道路上，放了一块小石子，我没有爬起来，我选择去接受这个被迫的现实。重新站起来，只是内心却留了一个可有可无的空白选项。在这个大千世界里，随波逐流，漫无目的。那份可贵的向往也被这虫子吞噬殆尽。我讨厌虚伪，讨厌为什么不去追求本就应当属于你的，被这个，被那个所束缚，被囚禁在心灵的牢狱中，我要名正言顺地把它夺回来，永远。让我感到轻松的那个环境，也只是过往的浮云，那瞬息万变，更加深了我的追求，我的坚定。我明白，我要拥有它，使它融为我内心的一部分。
失去，再拥有；再次失去，重新拾起，不断重复着，用渴望、不甘，燃烧平静的心，煮沸，恢复活力，我的信念，在一次又一次的分裂中，变得更坚定。
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。”我向往着这种意境，自由、潇洒而又无忧无虑。
诗的作文2
八百里瓯江浩浩荡荡，一路奔流向东，孕育了两岸灿烂的人文历史。她是贯通浙西南大地的一条商贸之河、人文之河，更是一条生命之河。我爱瓯江，常常漫步在瓯江两岸，喜欢泛船瓯江，喜欢观赏瓯江，感受她带给人们的豁达与广博，聆听她与鱼鸟虫虾，亲切的对话；细闻她身上带有的泥土，花草的芳香……她气势磅礴，而又温柔多情。
行走在瓯江路上，放眼望去，江面开阔，烟波浩渺，江上轮船来来往往。涨潮时，海水倒灌，浪潮翻涌，滚滚而来；落潮时，水势浩荡，浪潮奔腾向东。起起落落之间，又激起多少文人墨客的灵感？“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消。”“梅花梦断瓯江，千载泣忠魂。”……一副副对联，一首首诗，上千年吟唱不休。
若是夏季台风天，瓯江又展现出她另外一副模样。狂风怒号，暴雨倾盆，江水翻滚着，咆哮着，席卷着，像是无数匹脱缰的野马在奔腾。瓯江像是在发泄着心中的不满一般，怒吼一声，甩出了两米高的巨大浪涛，瞬间，天昏地暗，石走沙飞，惊涛骇浪，让人心惊胆寒。转眼，江心寺被她吞没了一半，一忽儿，防洪堤上也是水花四溅。
伫立江畔，我常常遐思无限。瓯江东头的东头是东海，那瓯江西头的西头又是什么？是一条浩瀚的江河还是一个浩渺的湖泊？去年的一天，我终于追寻到了瓯江的源头——瓯江源。踏上树林山岗，弯过青翠的竹林，穿过苍天的古木，攀上陡峭的山林小径，我终于寻到了瓯江源。见到瓯江源，我不禁心头猛然一惊，它是多么纤细而柔美啊，与我的想象差远了。只见一条瘦小的小溪从山涧中汩汩流下，穿过石缝，淌过石崖，裹挟着落叶，轻轻流向远方。潺潺细流，又环绕一块傲然挺立的'石崖，像是一条透明的丝带，又好像一位婷婷的少女，婆娑的身姿，长袖飞扬，长裙旖旎，几分娴静，几分慵懒。她是那么的美丽，那么的平静，那么的纤细。
清澈的溪水轻轻地抚摸着溪底的石头，梳理着柔嫩的小草，温和而活泼。我用手捧起一涟清水，拍在脸上，那溪水的凉爽沁入我的肌肤，泥土、花草的芳香围绕着我。妈妈看着我一脸惊讶对我说，瓯江是无数条小溪，江河汇集而成的。而人也一样，只有虚怀若谷，博采众长，才能成为一个知识渊博的人。
瓯江，我们的母亲河！不仅哺育我们成长，也教育我们明理。
诗的作文3
香菱，是《红楼梦》中的人物，而《香菱学诗》是我们的一篇课文，我看了香菱的学习用功不禁让我想向她学习。
说道香菱的身世，实在是可怜，她三岁就被拐走，长大后被呆霸王薛蟠买去做妾，后随薛家进京。平日她要伺候薛蟠，难得有空，这一次因薛蹯外出经商，宝钗便把她带进了大观园给自己做伴。
香菱住在大观园里，每当在吃饭时，林黛玉和宝钗她们都会吟诗作对，这让香菱很羡慕，让林黛玉来教她写诗，林黛玉先让她学会读诗，只有把诗读好才能写出诗，香菱第一次做诗给黛玉看，林黛玉说她被措辞不雅，被缚住了，要放开胆子去作诗。
香菱听了这话索性连房都不入了，就在池塘边、山石上……第二天五更天，香菱就去了黛玉那里将她写好的.第二首诗给黛玉看，本来这首诗香菱还是有信心的，谁知林黛玉说她这首诗太过于穿凿，而宝钗又说她这首诗跑题了，这让香菱很难过，但她并没有就因此不学诗了，而是更加的努力当晚上时，香菱至三更以后上床卧下，两眼鳏鳏，直到五更方才朦胧睡去了。到早上宝钗醒了，听了一听，发现香菱已经睡着了，当她去香菱房间的时候听到了香菱嘴里念着一首诗，原来香菱学诗学的“着魔”了，在睡梦中想到了俩句，便写到纸上，宝钗让林黛玉来看看，而香菱的姐妹们听到了消息，便赶忙去看诗。
读了这一篇课文我的感触良多：要懂得勤奋刻苦，不以不知为耻的人生态度。
诗的作文4
如薄荷糖一般沁人心脾的诗词，洒入人心；如咖啡一般苦乐交织的诗词，深入人情。宽容，也就如同薄荷、咖啡一般耐人寻味，带给人心灵上的震撼以及情感上的安慰。
宽容是一首田园诗。“采菊东篱下，悠然见南山”。东晋陶渊明宽容世间的污秽，独自隐居，著下许多不朽的名篇。从这个意义上讲：陶渊明的宽容，促使他著作，他的著作，带给我们心灵上的触动。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的.思想早在我们心中根基。宽容，一首田园诗般清新亮节、不与世同争的宽容，留下的是无限高洁。
宽容是一首抒情诗。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。宋朝柳永举杯消愁，他宽容意中人的置之不理，他对着美酒纵情高歌。一曲《蝶恋花》道出了他无限的缠绵情思。他宽容上流社会带给他的非难，虽屡试不第，但仍未放弃，最终考取功名。宽容，促使柳永做官为国。宽容，一首抒情诗般催人泪下的宽容，留下的是无限感动。
宽容是一首哲理诗。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”。一向以婉约著称的南宋女词人李清照，这次却与众不同。他宽容俗世对他的不公，他忍受“思君”之痛，他强忍家愁国难，著下这一首豪放不羁的《渔家傲》，气度恢宏、格调雄奇。宽容，李清照的宽容，他告诉我应该忘记过去一切不美好的事情，怀揣理想，努力奋斗。宽容，一首哲理诗般触动灵魂的宽容，留下的是无限思索
诗的作文5
我望着窗外车水马龙的街道，人来人往的处所，心中不知怎的有无尽的感慨。忽地，一阵微风从我耳边吹来，我拢了拢耳边的几根发丛，在洁白的纸片上写上了自己最喜欢的一句话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。
英国劳埃德保险公司曾从拍卖场买下一艘船，这艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次触碓，13次起火，207次被风暴扭断的栀杆，然而它从没有沉没过。这样的一个事例呈现在我面前让我想起了当年的自己和如今的我。
曾经，我的作文水平还称不上优秀，只是一般般的样子，可我却不甘心于是我就报了作文培训班。
那年冬天，雪花飘舞的清晨，天空还很昏暗，朦朦胧胧的。我推开门，还没走出去，一股寒风就从我耳畔吹来，我用手搓了搓，把大衣裹得紧紧的，踏出了房门。我踩着雪往前走，地面上一层厚厚的雪被我踩出了无数个脚印，雪花从空中慢慢的飘落到我的肩膀，我拍打着自己的衣服，让雪花掉落下来，“呼呼呼”一阵凛冽的风逼来，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的脸颊竟是如此的冰凉。我想了想对自己说：“算了吧跟老师请假！”不行我的内心又在挣扎道：“你不可以放弃，这点小困难算什么！”“对啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这点苦算不上什么，在怎么样也要成为比之前更优秀的人！”我用围巾裹得我的脸严严实实，大步的向前走，这样的日子我经历了几个冬季的清晨。
如今，当全国中小学生创新作文大赛决赛的邀请函送到我的面前时，我心中有很多话想说出来！我就这么呆呆的望着邀请函，想了很久，如果不是当年的我的努力拼搏，如果不是当年的我的不怕困难，我就得不到如今的`荣誉。现在的自己十分感谢当年的我。
而这艘船不也是这样吗？它所遇到的困难比我多的多，，但它还是以自己顽强的意志力“活着”，最后它取得了属于自己的光彩。生活浅而易显得再告诉我们“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。
还有一段文字写道“一位语文老师让他班级的学生唱歌，居然几乎没有一个学生能完整的唱一首歌。这位语文老师联想到一些学生读了十几本语文书，居然也不会写作文。”这也让我很纳闷，但我终于明白了是他们没有用心的去做好一件事。
而我们当今的社会不也是这样吗？很多行人在走路时明明每次路过都有垃圾桶，可行人看到了，偏偏就要把垃圾扔到地上。还有学生在考试的时候每次都错同一种类型的题，于是老师便跟学生讲“这种题是必考题以后不准再错了，然后把这道题搞懂。”学生们便点头了，在期末考试时这个学生还是错了这样的题目……这样的例子在我们的生活中数不胜数，都很好的诠释了“要用心做好一件事，要记住生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。”
如今的我身处厦门大学的考场，进行着激烈的作文竞赛，看到两段让我受益匪浅的故事，让我联想到自己和当今的社会，还让我悟到做好每件事，就算再苦再累也要成为比原来更优秀的人，让我更加喜欢“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”这句话。
诗的作文6
我的名字中有一个字：“诗”。
大家听到诗这个字，就会想到“诗人”、“古诗”，可想而知，父母给我取这个名字，一定是对我抱有许多希望的。
秋天是金黄色的，当温暖的阳光洒在校园里，照耀在我的身上时，都会给我带来希望，就如同我的名字一样。在这个风清气爽、天气宜人的秋季里，农民伯伯丰收了不少果实和稻谷。就像我的小学阶段即将结束了一样，我也希望庄稼能丰收一个幸福、快乐并且成绩优异的小学回忆。
说起小学，我的内心总是感觉到依依不舍。
特别是我最爱好的朋友，最美好的班级，最和蔼的老师，还有最幸福的校园。我的好朋友们，在我伤心的时候，她们都会安慰我，陪我一起在教室里，一起逗我笑。老师们在我受伤的时候，会帮我处理伤口，让我不再那样疼了。对比着这样的幸福，有一件事情，还会让我感到困惑，就是我再进入初中之后，对于学习上的一些不自信。
和很多六年级的同学一样，我们都是在不停地写，不停地练，不停地算，不停的`想，就连一丁点儿的下课时间都没有。特别是数学课，我总感觉和数学老师不是同一个世界的人。每次都是很想听进去，却总是听也听不进去，每次数学作业都不会写，那种感觉真是让我不知所措。
当然，除了数学这个“老大难”之外，我的语文进步还是让我感到很欣喜。因为这个学期，我来到了小荷作文的课堂。真的给我的语文有很多大的提升。
回想起在小荷的学习经历，当我刚来的时候，我设想的作文课应该是很无聊的，很呆板的。但是，自从上了第一节课，我就不这样想了。小荷的老师很好，会给我们讲一些有趣的内容，比如：我最崇拜的甜甜圈老师，她上课时，幽默，细心，不会像学校的老师一样，整天板着个脸，要我们看书。甜甜圈老师的课上完了，总会给我一些启发。
正因为听了甜甜圈老师的课，我长大了也想成为一名优秀的老师。憧憬着梦想，遥望着未来，但我也会焦虑着我的初中学习。
成长中有快乐也有烦恼，马上就要踏入初中的学习了，我的心情并不会像其他同学那样感到期待，而是我会有点害怕，仿佛就像秋天下雨时，飘落下来的树叶，让人感到忧伤。
我的名字中有一个“诗”字，我希望我的成长道路也是富有诗意的，也许会有困难，但也一定有快乐！
诗的作文7
春天是诗的季节，你瞧，她已经悄悄地来到了我的身旁。红红的太阳出来了，路边的小草更显得生机勃勃。它们不再是干枯的土黄色，而是渐渐地变成了幽幽的绿色。马路也不再是冰冷的了，而是开始渐渐地变温暖了诗的季节是多么美呀!绿总是在人们不经意间悄悄爬上枝头与树梢，冬天树叶落没了的枝头又迎来了一树新的绿叶，似乎比上一年春天的还要绿，还要美。远望，树叶那完美无缺的形状似乎是那么不可思议;近看，那一条条细细、精致的精络是那么巧夺天工，这精致细腻的纹理呵!都是诗的`季节那诗的魔法变出的罢?那么细致入微的，细小的……
诗的季节啊，欢乐与抒情同在呵!当我看见那满地的红黄紫白的小花朵，那满枝头的碧叶嫩芽，我的心一下子就被吸引与陶醉了，我是多么希望融入其中!
诗的季节，春!诗的季节，生机勃勃的季节!
诗的季节是温暖的，是美好的，是欢乐的，是抒情的!
诗的作文8
亲爱的老师们、同学们：
时光飞逝，不知不觉30年就已经过去了，当年那一个个朝气蓬勃的少年们，如今已成为了成熟的大人，岁月在大家的脸上留下了深深的印记。
虽然已经过去了那么久，但初中的往事确仍然历历在目。30年前，初三的我们面对着即将到来的中考，都在如火如荼地学习者，但彼此之间依旧会开些小玩笑来调节气氛，缓解压力。邻桌的你会用各种各样的方法让我们保持轻松的心情。
当年的古诗默写竞赛，班主任老师提醒我们回去记得复习，争取拿个名次，但是大家好像很有“默契”一般，都没有复习，面对老师的“怒火”大家一笑而过，赛场上的我们没有那种压迫的紧张感，而是像对待平常的.小练习一样。那时的我们没有多少对名利的概念，对于是否得奖没有丝毫的追求，一切全凭自己的意愿，很多人到了现在，依然失去了当时的这这种感情，成为了一个热衷于追名逐利的人。
毕业前夕，我们大家将来想成为一个什么样的人，有的想当为民除害警察，有的想当救死扶伤的医生，还有的志向远大，想当一个为人名工作服务的律师。看着大家现在的样子，不知你们的梦想是否实现，如今，我成为了一名画家，我喜欢把自己内心的想法用画表达出来，对于中学时的我们，我创作了一副水墨画，因为那时我们的生活不就像那充满诗情画意的画卷吗，就让他成为我们对逝去的青春的华年吧。
岁月总是无情的，它改变了我们太多，它会改变我们的容貌，改变我们的想法，甚至会改变我们的性格，但不会改变的是那逝去的，如诗如画的回忆，愿这段记忆能够永远保存在我们的心底。时常能够记起。
最后，祝愿所有的老师、同学们能够身体健康，工作顺利。
诗的作文9
暮色四合，远方的落日烧红了整片天空，起伏的山峦上笼罩着一层薄纱，宛若一首幽曳哀怨的诗。
我趴在阳台前，任凭内心波涛汹涌，假装欣赏着天边的残阳如血，眼角的余光却不住地瞥向坐在竹椅上沉默不语地吸烟的父亲。昏暗的光线中，弥漫的烟雾里，我分明看到了一张同样哀愁的脸。心中那莫名的情愫，也在挣扎着向着天空拔节。
“爸，明天你又要出差了吗？”终于，我还是忍不住低声发问，颤抖的尾音扩散到空气里。
“嗯。”一个字的回答，里面交织的情绪却在那一刻展露无遗。
“自己在外要照顾好身体，作息要规律。另外，不要吸太多烟……”我保持着平稳的语调将所能想到的话语机械说出，双眼却死死盯着沉落的太阳。
“好，在家作为长子，你也要照顾好他们。长大了，要懂事，学会当一个男子汉，去保护家人。”我点点头，眼前不禁浮出儿时的往事，连成一首成长的`诗，在我的记忆中翩跹起舞。
已经过去多久了？那些草长莺飞的日子，爸爸带着年幼莽撞的我出门，任凭我跌跌撞撞却不予理会，让我在一次又一次的摔倒中重新站起。那些风雨交加的日子，爸爸将我送出家门，任凭我摸爬滚打却不予帮助，让我在一次又一次的失败中吸取教训。那些暖阳熏熹的日子，爸爸没收我辛苦得来的奖杯，任凭我百般哀求却不予笑颜，让我在一次又一次成功中低下头颅，那时的我并不知道，那平静注视自己儿子逐渐成长的双眼背后，到底蕴藏着怎样的悲喜。
凉风乍起，把我从回忆中拉扯出来。父亲还是在吸烟，浑浊充满血丝的双眼望向远方。他的脸不知何时已爬满了皱纹，深深浅浅如同起伏的沟壑。鬓间染上雪白，稀疏的头发宣誓着衰老的到来。他坐在竹椅上，脊背略显佝偻。夕阳昏暗的光线下，他显得更加苍老。
我愣在那里，胸腔被强烈的酸楚感震的发痛。那个健壮有力喜欢用一只手臂将我高高挽起的爸爸啊！那个总是用他那强有力的大手包裹住我的小手的爸爸啊！那个曾经是我渺小世界里最大的骄傲的爸爸啊！全都在日复一日、年复一年的枯荣交替里，在我渐行渐远的背影后，安静而迅捷地衰老。而我，在他的目送下，逐渐成长。
犹如蓓蕾初开的花儿，那首成长的诗悄然绽放，开出了责任与担当，开出了幸福与美好，开出了成长路上属于我的远方。
诗的作文10
那是天羽，那是东方神起的龙！那是从世界上遗留下来的明亮的银河！
一个风景如画的暑假，我走进了花果树瀑布。据说“飞流直下三千尺，疑银河堕九天。”从天而降的瀑布婀娜多姿，急序流过，承载着一系列的故事，融合着我惊艳又激动的心情。
刚过红枫湖，我们的车就像一只甲虫一样跳进了翠绿美丽的绿色森林。公路两侧以“海峡两岸青山相映”的魅力相映成趣，白云托起太阳在空中燃烧。鸟儿在瀑布上镀上了惠今，就连一直叽叽喳喳的乌鸦也突然失声了。“啊！好美！”心里不禁生出一种赞美。
我就像戴望舒笔下一个带着淡紫色般喜悦的女孩，站在一面绿色的旗帜上，撑着一把油纸伞。凝视十几米的瀑布，美极了！美女！美女！我拂去一颗尘封的诗心，让喧嚣的世界抛去，让自己投入自然。"平平淡淡的影子漂浮在空中，冰冷的声音落入银河."
跳下车，迎着风中的香味慢慢走…
笔直地站在瀑布前，从基上滴下的水滴很轻，像是牛毛班的毛毛雨溅在脸上。有一种被妈妈感动的温柔和甜蜜。“雨”扑簌簌落下来，上面出现了一层层淡淡的水烟。一阵凉风吹过，好凉爽！我张开双臂一饮而尽，试图贪婪地把它据为己有。
看着神秘的瀑布，它有着薄雾和美丽的魅力。我忍不住对准了站在空中的瀑布亭柱子上的对联：“白水如棉花，不用鞠躬打花；夏虹像织锦，白水织成天空。"
瀑布、湖泊和洪水充满了内敛的中国品质，反映出烟雨的朦胧芳香。憧憬过去，心淹没了经典，回味无穷。在“水帘洞”中，奔腾的水流就像一条流动的`彩色线，编织着这幅自然景观图。巨大的溪流像狮子的吼声一样褶皱，这似乎是巨人的吼声，但也像一声激动人心的叫喊，给人无形的力量去拼搏！
倚着阁楼上的竹篱，拿起一首诗，想把瀑布的万千魅力，在这一次用文字锁定。
诗的作文11
走在黄昏的路灯下，我看着自己的影子不停地拉长，又缩短，缩短，又拉长。天刚下过雨，路上湿漉漉的有些滑，斑斑驳驳的水坑，反射出星星点点的微光。
这几天总是下雨，人们说“一场秋雨一层凉”，这话不假。我已经能感到一些风声中夹杂着的寒意了。风一过，树叶便簌簌地落下来，于是每一步，都能感到树叶轻微折断的咔嚓声，而后便被积水浸软，没了声息。
我对母亲说：“可否到中山桥那儿等我，我想一个人走一走。”母亲很是担心地看着我，“这么晚了——唉，快一点儿，要小心，有事给我打电话。”她很是放心不下，然而最终还是同意了。
望着母亲走远，我的眼泪刷地倾泻而下，真的，我在想，到那时我还会写诗吗？
前一天，我去老师的办公室，当得知惨不忍闻的数学成绩后，他意味深长地对我说：“当你以后奔波劳碌于工作和生活，面对着稍有松懈就立即全线崩溃的家境，面对着嗷嗷待哺的孩子，拧开一盏孤灯，你还会写诗吗？”
听到画面感如此之强的描述，我不能说不在乎，因为这恰恰说到了实质上，那就是我最恐惧的，孤独。
我曾经不止一次地崇拜切﹒格瓦拉的天真与倔强；倾倒于杜甫茅屋为秋风破依然心系天下，愿得广厦千万的傲士情怀；痴迷于席慕容夜半悠悠箜篌的倾诉；陶醉于林黛玉“呜咽一声犹未了，落花遍地鸟惊飞”的凄凉愁绪。
我曾经不止一次地幻想过我就是那独临秋风的伊人，梦见过我就是那“尘满面，鬓如霜”的羸弱诗肩。总觉得那是一种沧凉凄怆的美，是一种隔绝喧嚣尘世的超然若仙。
我曾经看过一部电视剧，那里有一个诗一样的女子，叫清秋。或许正因为叫清秋的缘故，她有着秋的特质。衰草离披的远处，是一幢孤寂的小楼，像是被遗忘。月上窗檐，照进她的书房。房间里，飘散着梨花一样雪白的`诗篇，书桌前，她借着月光，在纸上细细密密地写着。书桌旁，是一个摇篮，孩子已睡熟，进入梦乡。月亮淡淡的幽光，映得整个房子哀伤得像化蝶的飞翔。
悲剧就是这样，它让你震撼，让你感慨，让你不知不觉地为它痴狂。然而最终，包括我，谁也不愿成为那里任何一个演员。每一句千古绝唱，都是先人血泪的诗篇；每一个高大的身影，都曾经面朝大海，享受那别样的春暖花开。
在绚烂与平凡间，我选择了平凡；在超然与名利间，我选择了名利；在梦与现实间，我选择了现实；在诗与人生间，我选择了人生。
不知不觉又下起了雨，我看到不远处，母亲举着伞，四处张望着的焦急的身影。我快步跑去，接过伞，急切地问母亲：“您希望我在您身边吗？”母亲很诧异：“怎么了？”“可是——”我小声问：“您年轻时不是想当个诗人吗？”母亲的嘴角紧了紧。借着轻柔模糊的灯光，我看到她眼里有闪闪的东西在滚动。略一迟疑，母亲立刻果决地说：“没有，从来没有。”
雨渐渐大了，我与母亲共撑一把伞，走在回家的路上，水滴沿着伞沥沥地滴下。脚下的叶子，此时已全部被浸软了，贴在地上，瑟缩地抖着。一路上，我们谁也没有说话。
风起了，秋凉了。
诗的作文12
清晨，远方氤氲起一朵梦儿似的白雾 我知道那是你为我准备的一份新年礼物 眉眼间满是呵护 从此以后 蠢蠢的小鹿再也不会在你的心里迷路
诗是你情感的目录 那字里行间从不透露出一丝庸俗 享受每一天对你的`阅读 你是这世上我独一无二的宝书 你带我去远方飞翔 向我诉说你的梦想 年轻气盛的雄鹰挣开束缚 翱翔于天际寻觅 属他一方的自由 傍晚，远方吞吐着渐渐沉淀下去的余晖 我知道那是你同我离别的悄悄挥手 眼中的泪水簌簌 从此以后 振翅的鸟儿再也找不到自己的归属 你说， 你去远方为我寻找爱的归附 只留我在孤寂的小巷中彳亍 你是否知道 你就是诗句最好的归属 也是我心中潜生的渴慕 此刻，我即将启程 踏上遥远的路途 我相信 我们之间的诗篇永不会落幕 我要去寻找—— 有你的诗和远方
诗的作文13
琉璃在季节的变化中闪耀，它是多么易碎，多么美丽，就像我最喜欢的秋一样，虽然短暂但总会给人留下深刻的印象。
风吹着，吹走了夏的一页，拂来了秋的一页，他的风姿又与夏不是一样。秋携来了他的画师把树叶刷成了亮丽，鲜艳的红色与金色，给果实刷上了他调色盘里所有的暖色，所有的搭配是最艳丽的。几片零落的夏花，飘在了湖水中，风拂着湖面，带动了“花舟”，这样看来颇有几分“红楼梦”中林黛玉所含泪吟诵的“葬花词”，虽不是“林黛玉”所葬的“花”，但总有点儿悲凉的'感觉。“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春谢，落絮轻沾扑绣帘”
我一想到这，便会不自觉的吟上几句。
秋就是这样，这样的吸引我，我真想在最能感觉到秋的地方，好好品味，这到底是多么的耐人寻味.......
诗的作文14
幼时，那些意蕴深远而含情绵长的唐诗宋词对我来说简直是擀面杖吹火—一窍不通—自从我叩响诗歌的大门之后—诗的世界，变得别样多彩。
幼时，背会的第一首诗《江南逢李龟年》—还是靠堂姐一字一词提醒死记硬背一番“折腾”死记下来的—你看，这个诗人‘杜甫’，‘豆腐’知道吧？你就这么记住；这个‘歧’呢……伯伯的名字里不是有个‘奇’吗……原本一首悠悠情长脍炙人口的七言诗，在我口中简直成了索然无味枯燥烦琐的形象代言—自从我叩响了诗歌的大门之后，诗的世界，变得画意诗情。
“随风潜入夜，润物细无声。”那份千丝万缕的细腻柔情携着我进入了一个似梦非梦，如烟似幻的境界国度。感谢这个平台！跟着小组成员们齐头并进，并肩作战的那份同心默契感，更是一种难以言说的乐趣之所在—诗的世界，变得妙趣横生。
轻叩诗歌的大门—徜徉遨游在这份妙曼悠然情韵之中，我俨然也成了一位“初试笔者”，“可爱的树叶呵—是位名副其实的跳水健将……”依葫芦画瓢—在茫茫浩浩的成千上万的儿童诗中，我有样学样地东学学西抄抄，笨拙地“挤”出一篇像样的童真小诗《健将》。同学们东传西借，耳边盈绕着尽是一片“你写得好好—”之类的'美言夸赞。当时真若诗中所说的“漫卷诗书喜欲狂”般—让我切实地过足了一把“诗人瘾”。
春有春的柔情似水，夏有夏的朝气蓬勃，秋有秋的温婉绵长，冬有冬的冰心彻骨—心中有片诗世界，洞察世界的眼光，自然变得诗情画意。独享那份四季变更给予的自在轻飘，如梦如幻的朦胧诗境中，写诗无疑成了最美的生命诠释。我痴狂于这种境界，给我平凡的生命划上了精彩的一笔。
纵观古今，有人，以诗叙事；有人，以诗画景；有人，以诗言志；读诗，是一种境界；写诗，是一种情怀。有了这片诗的世界，我的人生—会更加精彩纷呈！
诗的作文15
今天，对于我们全校同学来说都是一个特别的日子，因为我们迎来了全国性的《中华行》大型诗诵会。
这次我十分荣幸能够成为迎宾的同学。虽然今天天气比较冷，而且我们只穿着白色的短纱裙，但是同学们和老师的热情使我们温暖无比，信心十足。
剧场内已坐满了观众，主持人介绍了各位领导后，还请出我们礼仪队的同学为领导佩戴少先队员的.标志——红领巾。这次，我们还荣幸的邀请了台湾著名的范光陵院士，发表讲话，为这次的诗诵会拉开了精彩的帷幕。
我们来到观众席，精彩的节目开始了。我校第一实验的同学为我们朗诵并表演歌舞《三字经》，同学们都目不转睛地看着节目。顿时，灯光熄灭了、彩光、追光………《安徽赋》、《川上谣》、《神游新疆》……演员带我们游览神州大地的秀美风光。我校六年级的同学与四位老师一同为大家讲述着从古至今那些英雄们的英勇事迹。终于到了我们五年级的同学表演。同学们带大家重温了在今年中发生各种的大事。同学们一会用低沉的语气朗诵《沁园春。雪中赋》，为我们讲述雪灾的严重性；一会儿用悲哀、无奈的语气朗诵《和送瘟神》，为我们诉说瘟疫对我们的伤害；过了一会儿，耿直和朱家豪走出了队伍，用高昂激动的语气朗诵《难忘鸟巢：起点和终点》。同学们表演的精彩的节目使台下不时地发出一阵阵经久不息的的掌声。
精彩的诗诵会虽然结束了，可同学们还沉浸在一首首激动人心的诗的意境之中……
今天的《中华行》诗诵会真让我们难忘！
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