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有趣数字的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的有趣数字的作文，欢迎大家分享。
有趣数字的作文1
“哦！奚昊掉进‘陷阱’里了。奚昊掉进‘陷阱’里了。”咦，全班同学为什么喊着“奚昊掉进‘陷阱’里了”呢？朋友，今天我就带你讲一讲“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏吧！
今天，仇老师带我们全班玩了一个“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏。游戏规则是：1、依次按序报数；2、报到3的倍数的人起立、鼓掌；3、若反应慢或站错没拍手等都要进入“陷阱”里。
游戏开始了。“1、2、啪。”4呢？“快说呀！”一旁的'仇老师看着张圣哲一动不动的样子，都快急死了。张圣哲仍然无动于衷，过了一会儿才反应过来。“哈哈哈！哈哈哈！”这游戏才开始10秒钟，“陷阱”里就有人了，那时的张圣哲好像在说：“我不进‘陷阱’谁进‘陷阱’！”
游戏继续。“5、啪、7、8、啪、啪！”what？怎么有两个连着的拍手？原来是我们的奚昊同学他成功掉进了“陷阱”里。
现在，我们的“陷阱”里已有两名同学了，不知道下一位会是哪个“幸运者”呢？
游戏再次继续。哦！坐在我身旁的杨紫涵同学掉进了“陷阱”里，她呀，真是可惜，就是因为没有起立。这下，“陷阱”里可多了一个“无辜者”了。
“22、啪！”什么？23除以3除不尽啊！那我想问问张宇翔同学你确定你数学好吗？
之后，“火车”畅通无比，但永远也会在一个地方停下。
“45！”咦！站立、鼓掌呢？“哈哈哈！”没想到管婧宜也会有反应慢的时候。47、52号也依次落入“陷阱”。
最后，我们要选出最终的“陷阱王”。报到3的倍数向前走一步鼓掌。“1、2。啪、4、啪！”奚昊同学，你还没让6、7号同学说呢！
我们的“陷阱王”就是奚昊同学了。虽然这次的我“大难不死”没有掉进陷阱，但是这次的游戏真的很考验我们同学的反应力，以后我做事一定要细心一点，千万不能当“陷阱王”！
有趣数字的作文2
首届数字吹牛诗大会开始了！大家个个都竖直了耳朵，看看都有哪些滑稽搞笑的场面。
大会组织者——唐老师，为我们起了个场，“一头大象我扛过”话音刚落，全场惊呼，见过吹牛买大象的，也就是没见过扛大象的。看来唐老师是去泰国买大象给扛回来了，那肖俊强，笑得眼睛眯成了一条缝，一头埋在桌子上，用手直拍课桌，哈哈大笑着。
“唐老师，你可以进军世界杠铃比赛啦！你离杠铃冠军只有一步之遥啊！”肖强边笑边提议道。
第二位选手张怡佳入场了。当“女汉子”——张怡佳作的佳作“二栋高楼我举过”大家发表的评论也是“妙！妙！妙！”
邓靖笑得眉飞色舞：“你咋不上天呢！”
唐老师跟着打趣道：“好一个弱女子变女汉子啊！”
特别是我们的表情小王子——曹桂荣先生，瞧！他笑得满脸彤红，一手拍着桌子，一手捂着肚子，直呼“笑死了！笑死了！”
接着，便是“踢地球运动员”——毛培铭作的诗“三个地球我踢过”，这句诗真的是妙！地球都能驾驭，踢个足球算啥？完美地胜过”足球小子”——刘子阳。而且踢地球这项运动，更是“奇”！
第四位选手，“钱”途无量的邓靖作的诗“四家金库我抢过！”一说完，我立马跳起来作出评论：“哦！原来我们FBI当年没侦破的“四国金库被盗案”的抢劫犯就是你啊！”我立马配合剧情。
大家听了邓靖所作的'诗后，个个捧腹大笑，特别是表情帝——李厚德，先是摆了个pose，一听这句诗，便突然他头向上仰，用手激动地拍着后方的黑板报，露出两颗淡黄的牙，大声放出魔性的笑声：“哈！哈！哈……”
接着，“和太阳有仇”的廖康翔作出“五个太阳我射过；想把鲸鱼吃灭绝”的肖畅泽所作的诗“六条鲸鱼我吃过”；“想站在危楼摘星星”的刘韵熙作出“七颗星星我摘过”；“爱捞月”的李星杰作出诗句“八轮月亮我捞过”；“新一代酒鬼”李厚德作出诗句“九吨白酒我喝过”；“让奥特曼失业”的曹桂荣作出“十只老虎我打过”。
吹牛技术哪家强？必是涌泉86班。
有趣数字的作文3
我玩过许多游戏，如你追我赶，一会儿开花、一会儿可以冰冻的是“冰冻开花”；一群人藏起来，一个人来找的是“捉迷藏”；老鹰捉躲在鸡妈妈背后的是“老鹰捉小鸡”......可我今天课堂上要玩的都不是这些，而是有趣的“数字游戏”，它和乘法口诀有关，听到这个我想：这对我来说易如反掌，实在太简单了！
游戏的规则很简单，几个小朋友一起玩，从小到大依次报数，但报到数字8、8的倍数以及含8的数字时，必须要用拍手表示，不然就出局，但如果没有出现上述情况而拍手了同样也要出局。老师说完游戏规则，有的同学哈哈大笑，看起来对这个游戏胸有成竹，有的同学则紧张起来，还有的同学迫不及待地想开始玩游戏了。而我刚开始自信满满，听完具体规则后内心开始紧张起来，好像已经看到了失败，直冒冷汗。
游戏开始了，教室里变得十分安静，除了报数的声音和清脆的拍手声，听不见一丝其他声音，大家都很认真严肃，只听见前面的同学一声：“17。”，轮到我了，这时我的脑子里仿佛出现了两个人，一个说：“快点报数，不然就输了。”另一个说：“快点拍手，不然就输了。”一时间我不知如何是好，慌乱中我选择了报数，但在数字脱口而出的下一秒，我就知道错了，同学们都忍不住大笑起来，虽然我知道同学们的`笑不是嘲笑，但我的脸还是红了，恨不能挖个洞躲进里面。我被淘汰了，游戏继续，下一个同学慌乱中拍了手，我们又一次哄堂大笑，但她还用无辜的眼神看着我们，好像很不解的样子，看着她这副样子，我们的笑声更大了，这时她才反应过来，满脸通红地报19，可为时已晚。
这就是有趣的“数字游戏”，它不仅个我们带来了欢笑，还锻炼了我们的大脑、双手的反应力，而且我从中明白了一个道理，做什么事都不能掉以轻心，要全力以赴地认真、努力去做好。
有趣数字的作文4
我是数字4，我觉得我是数字家族中最惨的一个，兄弟姐妹们总是对我指指点点，像8老大这种顶层人物根本是对我不理不睬。连亲家骨肉都对我如此，人类就更视我为眼中钉，肉中刺，总是对我避而远之。我真的不明白，我到底做错了什么？
自古以来，命运对我来说一直不公平，不明不白的蒙受冤屈，简直比岳飞、窦娥还冤！出门之前，古人喜欢抽数字，抽到了4，就马上认定为凶兆；抽到6或8，便铁定为好兆头。类似的测验简直数也数不清，我总逃脱不了被弃，唉，古人的迷信害死我了。
到了21世纪——这个崇尚科学的时代，本以为科学和创新会给我一个改头换面、咸鱼翻身的机会，可万万没想到，我的烦恼并未消失，冤屈并未洗清的情况下，一座座大山又接踵而至地压在我身上，使我喘不过气来。
到人类的电梯里，只见一边的按钮整齐地排列着我们家族，顺着往上看，1、2、3……瞬间我的目光呆滞了！原本应该我的位置上居然冒出了3a，什么？太坑人了吧！这时，只见身边一个女业主说：“自从物业把4换成了3a后，这电梯就没修过，感觉安全多了，舒服多了。”作死啊，太变态了，真是欺人太甚！
车管所，一位打扮时髦的富太太正在为自己的爱车选车牌，当屏幕上出现88664时，只见她大叫：“有4，不行，太不吉利了！这4真烦，我的车牌里决不能有4！”这几句话如几支锋利的毒箭，刺入我脆弱的心房，我的`自尊心又一次碎了一地，真是欲哭无泪啊。
唉！可笑！可悲！能够拥有千年文明的的人类居然对我有这么大的偏见，就是因为和“死”谐音吗？那未免也太肤浅、太牵强、太迷信了吧！再说了，我又没做什么道德败坏、人性扭曲的事，我到底做错了什么？难道有8，你真的会发财吗？难道有6，你真的会大顺吗？难道有4，你真的出门就会死吗？
天，老天爷！我下辈子再也不做数字4了！
有趣数字的作文5
“26”“啪！”“28”“29”……
你知道我们在做什么吗？我们在玩数字“陷阱”呢！
一上课，老师就在黑板上写下规则并为我们介绍：“全班按S形顺序报数，报到3和3的倍数就起立击掌，否则淘汰‘站墙角’。记好了，除了击掌，游戏中途不能起立，不然和淘汰一起处理。”
我顿时放了心，这有什么难的？平时和同学都玩了许多次了！老师大喊：“游戏开始！”“1”“2”“啪！”游戏开始地很顺利，不巧，我正发着呆呢！已经报到5了。“5”“啪！”我顿了一下，发现到我了，我一想，上一个数是5，我随口报了一个6。我当时就发现错误，可是“6”已经喊出了口，我率先淘汰出局了。其实，我早早就数好了我是“7”了。早就有着“活到最后”的.想法，嘴却控制不住了。真是“出师未捷身先死”呀！
“8”“啪！”“10”我正愁着我没有“伙伴”呢！突然，姜昱辰起立，大声报了“11”。哈哈，他起立，光荣地来到我的身边，大家都说，他一定是怕我孤单，主动来和我一起“面壁思过”了。
游戏一直到了“23”，我们俩正指望着“淘汰者大军能再添一员”，该击掌的人却“罢工”了，猜猜她是谁？她坐在座位上，乐呵呵拍起手，大家一直等着她，她却先问了老师：“怎么没人报数？”老师哭笑不得，专门为她安置了一个“VIP专角”。你猜中了吗？她就是刘星雨。
一向仔细的顾子珩自然十分认真，她托付着老师和同学们的期望，之前的两轮她都毫无问题，偏偏要在“只差两人即可集结淘汰者大军的时候出了岔子”。不一会儿就到了“38”，“39！”她大声报出数字，发现不对劲，无奈地站起来击掌，便也和我们一起“壮烈牺牲”了。
不知不觉就到了“50”。陈垣霖顺势站了起来，喊了一声：“51！”还急不可耐地催下面的同学：“快点，我还要继续玩呢！”我们的“淘汰者大军”就正式集结了！
最终，老师大发慈心地让我们参加复活赛，我一定要好好参加。回到座位上，“1”“2”“啪！”“4”……“9”刘星雨成功再次落入“陷阱”，我成功回了座位。
这次的游戏可真有趣，真希望还有更多这样的活动。
有趣数字的作文6
生活中我们每个人都离不开数字，你知道生活中有哪些有趣的数字吗？时下，我发现大家比较喜欢说“2”这个数字，如“张三真2”，“你这个2货”。乍一听，你会觉得它是个骂人的贬义词，其实它有两层含义：一个是形容一个人头脑简单，行为愚蠢；一个是说一个人性格比较独特，有风格，很幽默。这样说来，我还挺喜欢第二种“2”的人，你是“2”货吗？
大家在闲暇之余一定都玩过扑克牌吧，你知道扑克牌中数字蕴含的学问吗？一副扑克牌有54张，去掉大王和小王，另外还有52张。它代表一年有52个星期。而桃、心、梅、方又代表春、夏、秋、冬四个季节。扑克牌中的每一种花色都有13张牌，它代表一个季节有13个星期。如果把J看成11，把Q看作12，K看作13的话，那么每一种花色的点数之和就是91，代表一个季节有91天。四种花色的点数相加后再加上小王的一点，等于365，表示平年有365天。如果再加上大王的1点，等于366，表示闰年有366天。在数学里让你记住这些无聊的数字是不是特别枯燥呢？现在你是不是一下就记住了，而且还特别有趣呢。
前段时间热播的电视剧《潜伏》，大家一定都不陌生吧，我也特别喜欢看。而且我发现剧中有一个细节特别有意思，那就是‘余则成和翠萍’在特定时间通过某个特殊波段在收音机里收到一串串来自上级的`数字指示，这些奇妙的数字通过一个密码本翻译成一段段文字，用这种神不知鬼觉的方法，他们潜伏在敌人的心脏，一次次出色的完成了上级交给的任务。
我还发现一个有趣的事情，钟表上的数字居然能表示方向。在成龙的电影《十二生肖》里，他多次与队友说到“几点钟方向”。如，成龙从迷宫中逃出来叫队友接应时说：“我在你九点钟方向。”当一名队友面对几名敌人攻击时，成龙对他说：“小心你7点钟方向。”这太有意思了，我就上网查阅了一些相关资料。原来，我们在钟表上常见的数字12，9，6，3，分别表示正北、正西、正南和正东四个方向，而钟表上每相邻两个整点之间的夹角为30度。知道了这一点，在紧急情况下，你是不是就能很快判断出方位了呢。
其实，生活中还有很多有趣的数字，只要你愿意细心地挖掘，一定会有更多新的发现。
有趣数字的作文7
放假了，爸爸妈妈带我到上海市区玩。这一天，我们尽情地感受着“数字”带给我们的惊喜与便利，享受着“数字生活”给予我们的乐趣。不信，你看……
走出小区，我们叫了一辆出租车，才两分钟时间，就到了地铁站，只见妈妈拿出一张“交通卡”潇洒一挥，就把车钱给付了。在地铁站，只看到处处是现代信息带给我们的服务，刷卡进出站、电子屏幕系统等，真是方便、高效。到了市区，我们还一起乘了磁悬浮列车，又刺激又好玩。这种种数字化智能交通的出现，为市民提供了便捷、舒适的交通环境。
我们来到了电器商场，选购数码相机。我们看中了一架“三星”牌的数码相机，只见相机是银色的，宽宽的屏幕把要拍的景物净收在内。我问营业员：“阿姨，怎么拍呀？”那位阿姨说：“现在是数字化的时代了，这款相机按钮少，操作简便，小朋友你呀，一学就会的。”果然，在阿姨的演示下，我很快就学会了，我高兴地跳了起来！“咦，爸爸呢？”我回头找爸爸。妈妈说：“噢，爸爸用他的银行卡去付款了。”“呀，又不用现金呀，真方便。”妈妈笑着说：“傻孩子，这就是城市数字系统带给我们的便利呀！”
我好奇地问：“妈妈，什么是数字呀？”妈妈说：“数字呀，就是一种现代信息化的建设。比如手机吧，现在的手机已经不仅仅用来作为通讯工具了，它还可以接收视听，进行拍摄录像。以后，手机还将可以成为一种远程遥控器，在你还没有踏入家门时，就可以用手机把家里的空调打开，调节好温度。离开家后，还可以用手机检查门是否已经锁好。更神奇的是，手机将成为人们必不可少的‘多功能助手’，成为一张信用卡，进行消费和电子交易……”哇，真是了不得呀！
我想起了什么似的大声说：“我知道了，我们小区马上要装数字电视系统了！”爸爸也在边上补充到：“对呀，到那时，电视图像加倍清晰、声音特别动听，数字电视信号的'播出会让我们这些电视迷享受到高质的图像和优质的伴音效果。”
听着听着，我竟然陷入了沉思：上海，“数字化”魅力十足的城市，人民的生活越来越信息化、现代化，作为我，正在学习信息技术的三年级小学生，不是更应该加油学习吗？只有现在努力学习，才能在长大后将我们的上海建设得更加智能、现代！
有趣数字的作文8
这天，我在超市买水果，转身看见货架上的柠檬，便想起了那天老师和我们一起玩数字扫雷游戏时的情景。
一次语文课上，老师拿着几个柠檬走进了教室，告诉我们这节语文课要带我们玩一个游戏，同学们听完高兴得手舞足蹈。接着，老师公布了游戏规则。老师在纸上随机写上一个数字，同学们猜，哪位同学说中了纸条上得数字，就“中奖”了!哈哈!中了这个奖可不会发奖状哦，相反会受到“惩罚”——就是吃酸溜溜的柠檬。同学们听完都很兴奋，还有几个同学兴奋的表情里带有几分紧张，大概是在担心自己说中了数字被柠檬酸到吧!
游戏开始了，同学们一个接一个的报出数字，都没人猜中。眼看就要到我报数了，我的心越跳越快，脑袋里数字乱跳，待我想好了我要报的数字时，我前面的'唐子龙一说完数字时，老师就拍手，笑着说：“恭喜你!唐子龙，你‘中奖’了!”班上的同学一边鼓掌一边大喊：“恭喜唐子龙!恭喜唐子龙!”唐子龙不知是高兴，还是害羞，把脚蹬得咚咚直响。他走上讲台，老师切了一块柠檬递给了他，只见他先是用舌尖舔了舔，脸就皱成了一团。接着，他又咬了一口，酸得蹲了下去，班上同学都被他的表情酸到了，一個個都边笑边咽口水。
第二轮游戏刚刚开始就结束了，老师刚落笔，第一位报数的佘开宇眼睛骨碌一转，就说出了数字“35”。老师笑着说：“恭喜你，你也‘中奖’了!不过你怎么猜这么准?”佘开宇十分淡定地回答：“我只是看到老师你写字时手动的轨迹猜到的啦!”佘开宇走上了讲台，毫不犹豫地一口就把整片柠檬吃了下去，全程面无表情，同学们都不约而同发出惊叹的声音。
接下来几轮游戏，猜中数字的还有高梓航、赖天宇、汪雨桐，他们在接受“惩罚”。吃柠檬时，汪雨桐和高梓航吃的时候眼睛都不眨，而赖天宇吃第一口的时候表情还算正常，可是等到他一嚼，整张脸就被酸的通红，脸也扭曲的不成样子，逗得我们哈哈大笑。
这真是一节有趣的数字扫雷“课”呀!令人回味无穷。
有趣数字的作文9
在一个月光皎洁的夜晚，小主人已经进入了甜美的梦乡，数字们偷偷摸摸地来到广场上玩耍。它们有的去玩滑滑梯，有的在玩荡秋千，还有的正在爬天梯。正当它们玩的高兴时，数字1和数字0突然发生了争吵。
数字1爬到天梯上，大声地对别的数字说：“在数字中，我是老大，你们都得听我的！”但是有些数字却不赞成它的看法，它们认为数字0才是真正的老大，而数字1排在它后面，只能当老二。听了这些话，刚要赞成1的数字们也改变了想法。但是数字1不服气，它胸有成竹的说：“小主人在做比大小的游戏时，总是我比0大，现在，0怎么可能是老大呢！”听了1的这番话，有些数字又改变了想法，它们觉得1的话很有道理，但同时觉得好象0当老大也不错。这是，数字1又开口说话了，它说：“0就等于没有，人们经常把没有说成是0，所以，我比0大。”0听了非常生气，它怒冲冲地对1说：“就算我等于没有，但是我如果排在一个数字后面，我就能让它变成原来的十倍，你说我的威力大不大？”数字1听了，觉得它的.话不能相信，就对它说：“如果你排在一个带有小数点的数字后面，你就等于没有。譬如0.50，它就等于0.5，所以有没有你都无所谓。”别的数字们实在听不下去它们的争吵了，就请来了知识渊博的老博士。老博士语重心长地对0和1说：“你们不要再吵了，以前你们是一对形影不离的好朋友，现在却为了一点小事而发生如此的冲突，你们不觉得羞惭吗？其实，你们有各自的优缺点。譬如说0，它排在一个小数点的前面，就能把数字缩小，而排在一个没有小数点的数字后面，就能把它扩大。再譬如1，你在纸上写两个0，就等于没有，但只要在0前面加上一个1，它就变成了100。其实，这件事也告诉我们，一个小小的数字它的力量是微不足道的，我们要携起手来，才能发挥数字真正的力量。”1和0听了，都惭愧地低下了头。最后，它们又重归于好了。
时间过的真快，眼看天快亮了，数字们又愉快地回到了小主人的身边。
有趣数字的作文10
由于前段时间我感冒发烧，请了几天假，有好多课都没有上成，而数学课上的正好是新课，所以我落下了许多同学们学的知识点。我那时也没有报别的补习班，不知道他们学了些什么。妈妈怕我这段知识就这么错过了，考试的时候怎么办呢？于是打算在家里自己给我讲课。
“罗菲阳，快点过来补课啦！”妈妈大喊道。“好吧！”我无可奈何地被妈妈给逼着过来补课。妈妈翻开数学书，翻到第五单元——三角形，对我说：“要认真点学哦，你感冒发烧请假了没去上学就得要好好补课哟！三角形……”一开始妈妈给我讲了一些三角形各部位的名称和怎样画高等等东西，我一直无聊地在玩着妈妈准备用来拼三角形的纸条，无精打采的听着，什么也没听进去。
忽然妈妈又开口道：“你要记住，在三条线段中，只有当任意两条边之和比第三条边要长，才能够形成一个三角形。”说着动手拼了一个三角形，指着它又说：“我给你讲个小故事吧！小三角形跟着爸爸一起坐高铁去旅游，一开始，小三角形的'爸爸妈妈只付了两个人的钱，但调皮的小三角形故意倒立站在身高尺边量出的是一米八的身高，正方形列车员见了对小三角形的父母说：“你的孩子超高了，要补个票。”小三角形的父母反驳道：“可是孩子没那么高的。”小三角形看到给父母添了麻烦，赶紧又倒了回来，正方形列车员见小三角形又变矮了，吓了一跳，但是身高尺上小三角形的高度是一米四，还是超过了一米二的免票标准，小三角形见还是要买儿童票。于是他又想了想，鼓足劲一跳，又翻了个边，一米一四！小三角形冲爸爸妈妈还有车上别的游客们笑了笑，他们都恍然大悟的点了点头，回了一个笑脸。妈妈讲完了这个故事后问：“这说明三角形有什么样的特点？”我还没反应过来，没有感受到故事的戛然而止，好一会儿才被妈妈拉出来回答：“因为三角形有三条边。”“不对，”妈妈笑着告诉我：“因为三角形有三个高，每一条边都当一回底就可以画出三个不同的高。”我明白了！于是，这一节课，我学的十分扎实。
妈妈的教学方式真新颖、真有趣，让我深深地记住了这个知识点，希望老师以后也用这种方法，这样会让我更喜欢数学！
有趣数字的作文11
在那个迷迷糊糊的下午，我们全班都无精打采地听着语文课，整个教室里“睡意浓浓”，让我感觉很不带劲。
就在快下课时，好玩儿的事发生了。老师为了让同学们打起精神，出了一道有趣的题——“大白＋大白＝白胖胖”。果然，这道题打破了沉闷的气氛，因为，大白是最近“萌到红“的暖男级的萌物，用它来出题，自然抓人眼球啦！
同学们又陷入了“沉默之河“，不过这一次，不是因为无聊了，而是为了这道题在沉思。
我瞄了一眼我周围的同学，呵呵，他们的表情丰富极了：有的把手摆成“Ｖ＂，放在下巴上，一副若有所思的样子，有的在Ａ４纸上演算起来，“沙、沙、沙、沙”的声音传到我的耳朵中来。同学们好认真啊！我也在想：“大白＋大白？还等于白胖胖？”题目中的“大”代表一个数，“白”代表一个数，“胖”也代表一个数，到底是几呢？
我还没回过神来，同学们就“爆发”出了不同的结果，有的说“大白＋大白”等于“机器人”，有的.说是“90＋10＝100”，口水四处散落，我想：“打一把伞肯定可以起到防护作用吧？”当然，以上五花八门、不切实际的答案全都不对哈。
呀！展示智力的时刻到了！我甚至感到一个个大脑转动的速度，那么飞快！
当然，正确答案是“小天才”盛梓涵揭开的！伴随着一声洪亮又有点沙哑的“噢！哦～我知道！”他装着一筐自信心跑上讲台，开始了他的论述：“已知题中相同的“大、白、胖”是一个字，那么和是三位数，且不超过199，因为99＋99＝198，那么这个和也不可能是199，61＋61＝122是正确答案，因为白是1，胖都是2，大都是6！”
看着侃侃而谈的盛梓涵，我们仿佛觉得他的头顶上有一顶闪闪发光的博士帽，情不自禁地用热烈的掌声为他祝贺。“呀呜～真棒～！”一声嗲身嗲气的男声让我们笑得流泪，声音源自搞笑大王盛宜成，他可不是一般的“搞”啊！
同学们用“羡慕嫉妒恨”的目光仰视着盛梓涵，他却入目春风，仰着骄傲的小脸蛋。哼！盛梓涵！有你好看的！我心里尽管也有点酸，但却也心服口服，非常羡慕。
这道有趣又好玩的数学题点亮了我们下午的快乐时光，这节语文课真是让人意犹未尽。
有趣数字的作文12
从前，在美丽的数字王国里，2、3、5是好朋友，他们互相关心，互相帮助，每天都过着开心快乐的生活。
有一天，发生了一件非常不幸的事情，3遭遇到了很严重的车祸。他的好朋友们还有周围的邻居们听到了这个消息，都非常焦急，急忙赶到了医院。
医生紧急疗治后，告诉大家：“3失血过多，需要马上输血，可是我们血库里没有适合3的血液。”这些3最亲密的好朋友，听完医生的话，很着急，立刻对医生说：“医生，抽我的，我给3鲜血！”医生看看围在他最前面的数字2和5，立刻就拒绝了“你们的血型不对，不能给3献血。”大家的脸上都写满了困惑“为什么呢？”
在大家的追问下，医生说：“能给3献血的.数字，他所有的数位上的数字之和必须是3的倍数，只有他们才符合给3献血的条件。”听到这里，大伙都陷入了思考，都想立刻找到符合条件的数字好赶快给3输血。这一消息很快传遍了数字王国，附近的数字们也都纷纷赶来献血，周围挤满了着急的数字，可是谁也不知道自己是不是符合那个条件。
大家推举数学很好的2和5来找出符合条件的献血者。于是，2想：“在我熟悉的人里面，他们的个位只有0、2、4、6、8呀，到底是哪个血型跟3一样呢？”突然，2想到了自己的近亲12，不是正好符合献血的要求啊。听到有人喊自己，12立刻勇敢的从人群里站了出来，去给3献血。这时候，医生又说：“我们至少需要5个人来献血，才能让3脱离危险，大家赶快想想办法！”听到这话以后，2和5都十分紧张，5也一直在思考：“我了解的人里面，他们的各位都是0或5，10？不行！15？行！”就这样，15、18、30……都来了。
终于，3被抢救过来了，经过治疗很快就恢复了健康。看到大家这样努力地帮助自己，3十分感动。当然，这个温暖的故事也永远感动着整个数字王国的每个人。
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