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有趣数字的作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的有趣数字的作文,欢迎大家分享。
有趣数字的作文1
“哦!奚昊掉进‘陷阱’里了。奚昊掉进‘陷阱’里了。”咦,全班同学为什么喊着“奚昊掉进‘陷阱’里了”呢?朋友,今天我就带你讲一讲“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏吧!
今天,仇老师带我们全班玩了一个“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏。游戏规则是:1、依次按序报数;2、报到3的倍数的人起立、鼓掌;3、若反应慢或站错没拍手等都要进入“陷阱”里。
游戏开始了。“1、2、啪。”4呢?“快说呀!”一旁的'仇老师看着张圣哲一动不动的样子,都快急死了。张圣哲仍然无动于衷,过了一会儿才反应过来。“哈哈哈!哈哈哈!”这游戏才开始10秒钟,“陷阱”里就有人了,那时的张圣哲好像在说:“我不进‘陷阱’谁进‘陷阱’!”
游戏继续。“5、啪、7、8、啪、啪!”what?怎么有两个连着的拍手?原来是我们的奚昊同学他成功掉进了“陷阱”里。
现在,我们的“陷阱”里已有两名同学了,不知道下一位会是哪个“幸运者”呢?
游戏再次继续。哦!坐在我身旁的杨紫涵同学掉进了“陷阱”里,她呀,真是可惜,就是因为没有起立。这下,“陷阱”里可多了一个“无辜者”了。
“22、啪!”什么?23除以3除不尽啊!那我想问问张宇翔同学你确定你数学好吗?
之后,“火车”畅通无比,但永远也会在一个地方停下。
“45!”咦!站立、鼓掌呢?“哈哈哈!”没想到管婧宜也会有反应慢的时候。47、52号也依次落入“陷阱”。
最后,我们要选出最终的“陷阱王”。报到3的倍数向前走一步鼓掌。“1、2。啪、4、啪!”奚昊同学,你还没让6、7号同学说呢!
我们的“陷阱王”就是奚昊同学了。虽然这次的我“大难不死”没有掉进陷阱,但是这次的游戏真的很考验我们同学的反应力,以后我做事一定要细心一点,千万不能当“陷阱王”!
有趣数字的作文2
首届数字吹牛诗大会开始了!大家个个都竖直了耳朵,看看都有哪些滑稽搞笑的场面。
大会组织者——唐老师,为我们起了个场,“一头大象我扛过”话音刚落,全场惊呼,见过吹牛买大象的,也就是没见过扛大象的。看来唐老师是去泰国买大象给扛回来了,那肖俊强,笑得眼睛眯成了一条缝,一头埋在桌子上,用手直拍课桌,哈哈大笑着。
“唐老师,你可以进军世界杠铃比赛啦!你离杠铃冠军只有一步之遥啊!”肖强边笑边提议道。
第二位选手张怡佳入场了。当“女汉子”——张怡佳作的佳作“二栋高楼我举过”大家发表的评论也是“妙!妙!妙!”
邓靖笑得眉飞色舞:“你咋不上天呢!”
唐老师跟着打趣道:“好一个弱女子变女汉子啊!”
特别是我们的表情小王子——曹桂荣先生,瞧!他笑得满脸彤红,一手拍着桌子,一手捂着肚子,直呼“笑死了!笑死了!”
接着,便是“踢地球运动员”——毛培铭作的诗“三个地球我踢过”,这句诗真的是妙!地球都能驾驭,踢个足球算啥?完美地胜过”足球小子”——刘子阳。而且踢地球这项运动,更是“奇”!
第四位选手,“钱”途无量的邓靖作的诗“四家金库我抢过!”一说完,我立马跳起来作出评论:“哦!原来我们FBI当年没侦破的“四国金库被盗案”的抢劫犯就是你啊!”我立马配合剧情。
大家听了邓靖所作的'诗后,个个捧腹大笑,特别是表情帝——李厚德,先是摆了个pose,一听这句诗,便突然他头向上仰,用手激动地拍着后方的黑板报,露出两颗淡黄的牙,大声放出魔性的笑声:“哈!哈!哈……”
接着,“和太阳有仇”的廖康翔作出“五个太阳我射过;想把鲸鱼吃灭绝”的肖畅泽所作的诗“六条鲸鱼我吃过”;“想站在危楼摘星星”的刘韵熙作出“七颗星星我摘过”;“爱捞月”的李星杰作出诗句“八轮月亮我捞过”;“新一代酒鬼”李厚德作出诗句“九吨白酒我喝过”;“让奥特曼失业”的曹桂荣作出“十只老虎我打过”。
吹牛技术哪家强?必是涌泉86班。
有趣数字的作文3
我玩过许多游戏,如你追我赶,一会儿开花、一会儿可以冰冻的是“冰冻开花”;一群人藏起来,一个人来找的是“捉迷藏”;老鹰捉躲在鸡妈妈背后的是“老鹰捉小鸡”......可我今天课堂上要玩的都不是这些,而是有趣的“数字游戏”,它和乘法口诀有关,听到这个我想:这对我来说易如反掌,实在太简单了!
游戏的规则很简单,几个小朋友一起玩,从小到大依次报数,但报到数字8、8的倍数以及含8的数字时,必须要用拍手表示,不然就出局,但如果没有出现上述情况而拍手了同样也要出局。老师说完游戏规则,有的同学哈哈大笑,看起来对这个游戏胸有成竹,有的同学则紧张起来,还有的同学迫不及待地想开始玩游戏了。而我刚开始自信满满,听完具体规则后内心开始紧张起来,好像已经看到了失败,直冒冷汗。
游戏开始了,教室里变得十分安静,除了报数的声音和清脆的拍手声,听不见一丝其他声音,大家都很认真严肃,只听见前面的同学一声:“17。”,轮到我了,这时我的脑子里仿佛出现了两个人,一个说:“快点报数,不然就输了。”另一个说:“快点拍手,不然就输了。”一时间我不知如何是好,慌乱中我选择了报数,但在数字脱口而出的下一秒,我就知道错了,同学们都忍不住大笑起来,虽然我知道同学们的`笑不是嘲笑,但我的脸还是红了,恨不能挖个洞躲进里面。我被淘汰了,游戏继续,下一个同学慌乱中拍了手,我们又一次哄堂大笑,但她还用无辜的眼神看着我们,好像很不解的样子,看着她这副样子,我们的笑声更大了,这时她才反应过来,满脸通红地报19,可为时已晚。
这就是有趣的“数字游戏”,它不仅个我们带来了欢笑,还锻炼了我们的大脑、双手的反应力,而且我从中明白了一个道理,做什么事都不能掉以轻心,要全力以赴地认真、努力去做好。
有趣数字的作文4
我是数字4,我觉得我是数字家族中最惨的一个,兄弟姐妹们总是对我指指点点,像8老大这种顶层人物根本是对我不理不睬。连亲家骨肉都对我如此,人类就更视我为眼中钉,肉中刺,总是对我避而远之。我真的不明白,我到底做错了什么?
自古以来,命运对我来说一直不公平,不明不白的蒙受冤屈,简直比岳飞、窦娥还冤!出门之前,古人喜欢抽数字,抽到了4,就马上认定为凶兆;抽到6或8,便铁定为好兆头。类似的测验简直数也数不清,我总逃脱不了被弃,唉,古人的迷信害死我了。
到了21世纪——这个崇尚科学的时代,本以为科学和创新会给我一个改头换面、咸鱼翻身的机会,可万万没想到,我的烦恼并未消失,冤屈并未洗清的情况下,一座座大山又接踵而至地压在我身上,使我喘不过气来。
到人类的电梯里,只见一边的按钮整齐地排列着我们家族,顺着往上看,1、2、3……瞬间我的目光呆滞了!原本应该我的位置上居然冒出了3a,什么?太坑人了吧!这时,只见身边一个女业主说:“自从物业把4换成了3a后,这电梯就没修过,感觉安全多了,舒服多了。”作死啊,太变态了,真是欺人太甚!
车管所,一位打扮时髦的富太太正在为自己的爱车选车牌,当屏幕上出现88664时,只见她大叫:“有4,不行,太不吉利了!这4真烦,我的车牌里决不能有4!”这几句话如几支锋利的毒箭,刺入我脆弱的心房,我的`自尊心又一次碎了一地,真是欲哭无泪啊。
唉!可笑!可悲!能够拥有千年文明的的人类居然对我有这么大的偏见,就是因为和“死”谐音吗?那未免也太肤浅、太牵强、太迷信了吧!再说了,我又没做什么道德败坏、人性扭曲的事,我到底做错了什么?难道有8,你真的会发财吗?难道有6,你真的会大顺吗?难道有4,你真的出门就会死吗?
天,老天爷!我下辈子再也不做数字4了!
有趣数字的作文5
“26”“啪!”“28”“29”……
你知道我们在做什么吗?我们在玩数字“陷阱”呢!
一上课,老师就在黑板上写下规则并为我们介绍:“全班按S形顺序报数,报到3和3的倍数就起立击掌,否则淘汰‘站墙角’。记好了,除了击掌,游戏中途不能起立,不然和淘汰一起处理。”
我顿时放了心,这有什么难的?平时和同学都玩了许多次了!老师大喊:“游戏开始!”“1”“2”“啪!”游戏开始地很顺利,不巧,我正发着呆呢!已经报到5了。“5”“啪!”我顿了一下,发现到我了,我一想,上一个数是5,我随口报了一个6。我当时就发现错误,可是“6”已经喊出了口,我率先淘汰出局了。其实,我早早就数好了我是“7”了。早就有着“活到最后”的.想法,嘴却控制不住了。真是“出师未捷身先死”呀!
“8”“啪!”“10”我正愁着我没有“伙伴”呢!突然,姜昱辰起立,大声报了“11”。哈哈,他起立,光荣地来到我的身边,大家都说,他一定是怕我孤单,主动来和我一起“面壁思过”了。
游戏一直到了“23”,我们俩正指望着“淘汰者大军能再添一员”,该击掌的人却“罢工”了,猜猜她是谁?她坐在座位上,乐呵呵拍起手,大家一直等着她,她却先问了老师:“怎么没人报数?”老师哭笑不得,专门为她安置了一个“VIP专角”。你猜中了吗?她就是刘星雨。
一向仔细的顾子珩自然十分认真,她托付着老师和同学们的期望,之前的两轮她都毫无问题,偏偏要在“只差两人即可集结淘汰者大军的时候出了岔子”。不一会儿就到了“38”,“39!”她大声报出数字,发现不对劲,无奈地站起来击掌,便也和我们一起“壮烈牺牲”了。
不知不觉就到了“50”。陈垣霖顺势站了起来,喊了一声:“51!”还急不可耐地催下面的同学:“快点,我还要继续玩呢!”我们的“淘汰者大军”就正式集结了!
最终,老师大发慈心地让我们参加复活赛,我一定要好好参加。回到座位上,“1”“2”“啪!”“4”……“9”刘星雨成功再次落入“陷阱”,我成功回了座位。
这次的游戏可真有趣,真希望还有更多这样的活动。
有趣数字的作文6
生活中我们每个人都离不开数字,你知道生活中有哪些有趣的数字吗?时下,我发现大家比较喜欢说“2”这个数字,如“张三真2”,“你这个2货”。乍一听,你会觉得它是个骂人的贬义词,其实它有两层含义:一个是形容一个人头脑简单,行为愚蠢;一个是说一个人性格比较独特,有风格,很幽默。这样说来,我还挺喜欢第二种“2”的人,你是“2”货吗?
大家在闲暇之余一定都玩过扑克牌吧,你知道扑克牌中数字蕴含的学问吗?一副扑克牌有54张,去掉大王和小王,另外还有52张。它代表一年有52个星期。而桃、心、梅、方又代表春、夏、秋、冬四个季节。扑克牌中的每一种花色都有13张牌,它代表一个季节有13个星期。如果把J看成11,把Q看作12,K看作13的话,那么每一种花色的点数之和就是91,代表一个季节有91天。四种花色的点数相加后再加上小王的一点,等于365,表示平年有365天。如果再加上大王的1点,等于366,表示闰年有366天。在数学里让你记住这些无聊的数字是不是特别枯燥呢?现在你是不是一下就记住了,而且还特别有趣呢。
前段时间热播的电视剧《潜伏》,大家一定都不陌生吧,我也特别喜欢看。而且我发现剧中有一个细节特别有意思,那就是‘余则成和翠萍’在特定时间通过某个特殊波段在收音机里收到一串串来自上级的`数字指示,这些奇妙的数字通过一个密码本翻译成一段段文字,用这种神不知鬼觉的方法,他们潜伏在敌人的心脏,一次次出色的完成了上级交给的任务。
我还发现一个有趣的事情,钟表上的数字居然能表示方向。在成龙的电影《十二生肖》里,他多次与队友说到“几点钟方向”。如,成龙从迷宫中逃出来叫队友接应时说:“我在你九点钟方向。”当一名队友面对几名敌人攻击时,成龙对他说:“小心你7点钟方向。”这太有意思了,我就上网查阅了一些相关资料。原来,我们在钟表上常见的数字12,9,6,3,分别表示正北、正西、正南和正东四个方向,而钟表上每相邻两个整点之间的夹角为30度。知道了这一点,在紧急情况下,你是不是就能很快判断出方位了呢。
其实,生活中还有很多有趣的数字,只要你愿意细心地挖掘,一定会有更多新的发现。
有趣数字的作文7
放假了,爸爸妈妈带我到上海市区玩。这一天,我们尽情地感受着“数字”带给我们的惊喜与便利,享受着“数字生活”给予我们的乐趣。不信,你看……
走出小区,我们叫了一辆出租车,才两分钟时间,就到了地铁站,只见妈妈拿出一张“交通卡”潇洒一挥,就把车钱给付了。在地铁站,只看到处处是现代信息带给我们的服务,刷卡进出站、电子屏幕系统等,真是方便、高效。到了市区,我们还一起乘了磁悬浮列车,又刺激又好玩。这种种数字化智能交通的出现,为市民提供了便捷、舒适的交通环境。
我们来到了电器商场,选购数码相机。我们看中了一架“三星”牌的数码相机,只见相机是银色的,宽宽的屏幕把要拍的景物净收在内。我问营业员:“阿姨,怎么拍呀?”那位阿姨说:“现在是数字化的时代了,这款相机按钮少,操作简便,小朋友你呀,一学就会的。”果然,在阿姨的演示下,我很快就学会了,我高兴地跳了起来!“咦,爸爸呢?”我回头找爸爸。妈妈说:“噢,爸爸用他的银行卡去付款了。”“呀,又不用现金呀,真方便。”妈妈笑着说:“傻孩子,这就是城市数字系统带给我们的便利呀!”
我好奇地问:“妈妈,什么是数字呀?”妈妈说:“数字呀,就是一种现代信息化的建设。比如手机吧,现在的手机已经不仅仅用来作为通讯工具了,它还可以接收视听,进行拍摄录像。以后,手机还将可以成为一种远程遥控器,在你还没有踏入家门时,就可以用手机把家里的空调打开,调节好温度。离开家后,还可以用手机检查门是否已经锁好。更神奇的是,手机将成为人们必不可少的‘多功能助手’,成为一张信用卡,进行消费和电子交易……”哇,真是了不得呀!
我想起了什么似的大声说:“我知道了,我们小区马上要装数字电视系统了!”爸爸也在边上补充到:“对呀,到那时,电视图像加倍清晰、声音特别动听,数字电视信号的'播出会让我们这些电视迷享受到高质的图像和优质的伴音效果。”
听着听着,我竟然陷入了沉思:上海,“数字化”魅力十足的城市,人民的生活越来越信息化、现代化,作为我,正在学习信息技术的三年级小学生,不是更应该加油学习吗?只有现在努力学习,才能在长大后将我们的上海建设得更加智能、现代!
有趣数字的作文8
这天,我在超市买水果,转身看见货架上的柠檬,便想起了那天老师和我们一起玩数字扫雷游戏时的情景。
一次语文课上,老师拿着几个柠檬走进了教室,告诉我们这节语文课要带我们玩一个游戏,同学们听完高兴得手舞足蹈。接着,老师公布了游戏规则。老师在纸上随机写上一个数字,同学们猜,哪位同学说中了纸条上得数字,就“中奖”了!哈哈!中了这个奖可不会发奖状哦,相反会受到“惩罚”——就是吃酸溜溜的柠檬。同学们听完都很兴奋,还有几个同学兴奋的表情里带有几分紧张,大概是在担心自己说中了数字被柠檬酸到吧!
游戏开始了,同学们一个接一个的报出数字,都没人猜中。眼看就要到我报数了,我的心越跳越快,脑袋里数字乱跳,待我想好了我要报的数字时,我前面的'唐子龙一说完数字时,老师就拍手,笑着说:“恭喜你!唐子龙,你‘中奖’了!”班上的同学一边鼓掌一边大喊:“恭喜唐子龙!恭喜唐子龙!”唐子龙不知是高兴,还是害羞,把脚蹬得咚咚直响。他走上讲台,老师切了一块柠檬递给了他,只见他先是用舌尖舔了舔,脸就皱成了一团。接着,他又咬了一口,酸得蹲了下去,班上同学都被他的表情酸到了,一個個都边笑边咽口水。
第二轮游戏刚刚开始就结束了,老师刚落笔,第一位报数的佘开宇眼睛骨碌一转,就说出了数字“35”。老师笑着说:“恭喜你,你也‘中奖’了!不过你怎么猜这么准?”佘开宇十分淡定地回答:“我只是看到老师你写字时手动的轨迹猜到的啦!”佘开宇走上了讲台,毫不犹豫地一口就把整片柠檬吃了下去,全程面无表情,同学们都不约而同发出惊叹的声音。
接下来几轮游戏,猜中数字的还有高梓航、赖天宇、汪雨桐,他们在接受“惩罚”。吃柠檬时,汪雨桐和高梓航吃的时候眼睛都不眨,而赖天宇吃第一口的时候表情还算正常,可是等到他一嚼,整张脸就被酸的通红,脸也扭曲的不成样子,逗得我们哈哈大笑。
这真是一节有趣的数字扫雷“课”呀!令人回味无穷。
有趣数字的作文9
在一个月光皎洁的夜晚,小主人已经进入了甜美的梦乡,数字们偷偷摸摸地来到广场上玩耍。它们有的去玩滑滑梯,有的在玩荡秋千,还有的正在爬天梯。正当它们玩的高兴时,数字1和数字0突然发生了争吵。
数字1爬到天梯上,大声地对别的数字说:“在数字中,我是老大,你们都得听我的!”但是有些数字却不赞成它的看法,它们认为数字0才是真正的老大,而数字1排在它后面,只能当老二。听了这些话,刚要赞成1的数字们也改变了想法。但是数字1不服气,它胸有成竹的说:“小主人在做比大小的游戏时,总是我比0大,现在,0怎么可能是老大呢!”听了1的这番话,有些数字又改变了想法,它们觉得1的话很有道理,但同时觉得好象0当老大也不错。这是,数字1又开口说话了,它说:“0就等于没有,人们经常把没有说成是0,所以,我比0大。”0听了非常生气,它怒冲冲地对1说:“就算我等于没有,但是我如果排在一个数字后面,我就能让它变成原来的十倍,你说我的威力大不大?”数字1听了,觉得它的.话不能相信,就对它说:“如果你排在一个带有小数点的数字后面,你就等于没有。譬如0.50,它就等于0.5,所以有没有你都无所谓。”别的数字们实在听不下去它们的争吵了,就请来了知识渊博的老博士。老博士语重心长地对0和1说:“你们不要再吵了,以前你们是一对形影不离的好朋友,现在却为了一点小事而发生如此的冲突,你们不觉得羞惭吗?其实,你们有各自的优缺点。譬如说0,它排在一个小数点的前面,就能把数字缩小,而排在一个没有小数点的数字后面,就能把它扩大。再譬如1,你在纸上写两个0,就等于没有,但只要在0前面加上一个1,它就变成了100。其实,这件事也告诉我们,一个小小的数字它的力量是微不足道的,我们要携起手来,才能发挥数字真正的力量。”1和0听了,都惭愧地低下了头。最后,它们又重归于好了。
时间过的真快,眼看天快亮了,数字们又愉快地回到了小主人的身边。
有趣数字的作文10
由于前段时间我感冒发烧,请了几天假,有好多课都没有上成,而数学课上的正好是新课,所以我落下了许多同学们学的知识点。我那时也没有报别的补习班,不知道他们学了些什么。妈妈怕我这段知识就这么错过了,考试的时候怎么办呢?于是打算在家里自己给我讲课。
“罗菲阳,快点过来补课啦!”妈妈大喊道。“好吧!”我无可奈何地被妈妈给逼着过来补课。妈妈翻开数学书,翻到第五单元——三角形,对我说:“要认真点学哦,你感冒发烧请假了没去上学就得要好好补课哟!三角形……”一开始妈妈给我讲了一些三角形各部位的名称和怎样画高等等东西,我一直无聊地在玩着妈妈准备用来拼三角形的纸条,无精打采的听着,什么也没听进去。
忽然妈妈又开口道:“你要记住,在三条线段中,只有当任意两条边之和比第三条边要长,才能够形成一个三角形。”说着动手拼了一个三角形,指着它又说:“我给你讲个小故事吧!小三角形跟着爸爸一起坐高铁去旅游,一开始,小三角形的'爸爸妈妈只付了两个人的钱,但调皮的小三角形故意倒立站在身高尺边量出的是一米八的身高,正方形列车员见了对小三角形的父母说:“你的孩子超高了,要补个票。”小三角形的父母反驳道:“可是孩子没那么高的。”小三角形看到给父母添了麻烦,赶紧又倒了回来,正方形列车员见小三角形又变矮了,吓了一跳,但是身高尺上小三角形的高度是一米四,还是超过了一米二的免票标准,小三角形见还是要买儿童票。于是他又想了想,鼓足劲一跳,又翻了个边,一米一四!小三角形冲爸爸妈妈还有车上别的游客们笑了笑,他们都恍然大悟的点了点头,回了一个笑脸。妈妈讲完了这个故事后问:“这说明三角形有什么样的特点?”我还没反应过来,没有感受到故事的戛然而止,好一会儿才被妈妈拉出来回答:“因为三角形有三条边。”“不对,”妈妈笑着告诉我:“因为三角形有三个高,每一条边都当一回底就可以画出三个不同的高。”我明白了!于是,这一节课,我学的十分扎实。
妈妈的教学方式真新颖、真有趣,让我深深地记住了这个知识点,希望老师以后也用这种方法,这样会让我更喜欢数学!
有趣数字的作文11
在那个迷迷糊糊的下午,我们全班都无精打采地听着语文课,整个教室里“睡意浓浓”,让我感觉很不带劲。
就在快下课时,好玩儿的事发生了。老师为了让同学们打起精神,出了一道有趣的题——“大白+大白=白胖胖”。果然,这道题打破了沉闷的气氛,因为,大白是最近“萌到红“的暖男级的萌物,用它来出题,自然抓人眼球啦!
同学们又陷入了“沉默之河“,不过这一次,不是因为无聊了,而是为了这道题在沉思。
我瞄了一眼我周围的同学,呵呵,他们的表情丰富极了:有的把手摆成“V",放在下巴上,一副若有所思的样子,有的在A4纸上演算起来,“沙、沙、沙、沙”的声音传到我的耳朵中来。同学们好认真啊!我也在想:“大白+大白?还等于白胖胖?”题目中的“大”代表一个数,“白”代表一个数,“胖”也代表一个数,到底是几呢?
我还没回过神来,同学们就“爆发”出了不同的结果,有的说“大白+大白”等于“机器人”,有的.说是“90+10=100”,口水四处散落,我想:“打一把伞肯定可以起到防护作用吧?”当然,以上五花八门、不切实际的答案全都不对哈。
呀!展示智力的时刻到了!我甚至感到一个个大脑转动的速度,那么飞快!
当然,正确答案是“小天才”盛梓涵揭开的!伴随着一声洪亮又有点沙哑的“噢!哦~我知道!”他装着一筐自信心跑上讲台,开始了他的论述:“已知题中相同的“大、白、胖”是一个字,那么和是三位数,且不超过199,因为99+99=198,那么这个和也不可能是199,61+61=122是正确答案,因为白是1,胖都是2,大都是6!”
看着侃侃而谈的盛梓涵,我们仿佛觉得他的头顶上有一顶闪闪发光的博士帽,情不自禁地用热烈的掌声为他祝贺。“呀呜~真棒~!”一声嗲身嗲气的男声让我们笑得流泪,声音源自搞笑大王盛宜成,他可不是一般的“搞”啊!
同学们用“羡慕嫉妒恨”的目光仰视着盛梓涵,他却入目春风,仰着骄傲的小脸蛋。哼!盛梓涵!有你好看的!我心里尽管也有点酸,但却也心服口服,非常羡慕。
这道有趣又好玩的数学题点亮了我们下午的快乐时光,这节语文课真是让人意犹未尽。
有趣数字的作文12
从前,在美丽的数字王国里,2、3、5是好朋友,他们互相关心,互相帮助,每天都过着开心快乐的生活。
有一天,发生了一件非常不幸的事情,3遭遇到了很严重的车祸。他的好朋友们还有周围的邻居们听到了这个消息,都非常焦急,急忙赶到了医院。
医生紧急疗治后,告诉大家:“3失血过多,需要马上输血,可是我们血库里没有适合3的血液。”这些3最亲密的好朋友,听完医生的话,很着急,立刻对医生说:“医生,抽我的,我给3鲜血!”医生看看围在他最前面的数字2和5,立刻就拒绝了“你们的血型不对,不能给3献血。”大家的脸上都写满了困惑“为什么呢?”
在大家的追问下,医生说:“能给3献血的.数字,他所有的数位上的数字之和必须是3的倍数,只有他们才符合给3献血的条件。”听到这里,大伙都陷入了思考,都想立刻找到符合条件的数字好赶快给3输血。这一消息很快传遍了数字王国,附近的数字们也都纷纷赶来献血,周围挤满了着急的数字,可是谁也不知道自己是不是符合那个条件。
大家推举数学很好的2和5来找出符合条件的献血者。于是,2想:“在我熟悉的人里面,他们的个位只有0、2、4、6、8呀,到底是哪个血型跟3一样呢?”突然,2想到了自己的近亲12,不是正好符合献血的要求啊。听到有人喊自己,12立刻勇敢的从人群里站了出来,去给3献血。这时候,医生又说:“我们至少需要5个人来献血,才能让3脱离危险,大家赶快想想办法!”听到这话以后,2和5都十分紧张,5也一直在思考:“我了解的人里面,他们的各位都是0或5,10?不行!15?行!”就这样,15、18、30……都来了。
终于,3被抢救过来了,经过治疗很快就恢复了健康。看到大家这样努力地帮助自己,3十分感动。当然,这个温暖的故事也永远感动着整个数字王国的每个人。
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