班级里的作文

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班级里的作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的班级里的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

班级里的作文

班级里的作文1

　　新鲜事，为什么是新鲜事呢？因为我们今天上体育课要做从来都没有玩过的事。

　　盼呀盼，终于盼到了体育课，上课的时候，老师带我们玩了第一个游戏。是跳山羊，大家都知道，可是我们今天是用同学做跳的，而且这是比赛。我们以飞快的速度跳过一个又一个同学的背。当我们把这个游戏玩完之后呢？就是玩用两个排球来砸同学，排球是软的，第一队上了，我们的'体育老师把两个排球扔给我们，我们纷纷向同学砸去，玩着玩着，出了一点乱子，有的人会把排球扔到同学后面，然后球滚得地远远的，有的人会去抢，不过老师很快就发现了，并罚了他们。过了十几分钟，最后一个终于被老师给打了下来，终于到我们队了。我们纷纷上场，我一看地上有一个球滚过来，我急忙用两个同学的肩来撑住，一跳终于过去了，我们队已经有同学下场了，我使出了我的绝招了。我赶“死”光了。我一上场，同学和我的体育老师都是惊讶不已，我看老师来了一个“杀”球，我躲了过去，我大笑说：“老师都没打到我。”可冷不防，球快到了我的身上……

　　真是新鲜的一节课啊！

　　作文点评：

　　1、作文记叙了体育课上一个好玩的游戏，但游戏并不是新鲜事。新鲜事是指过去没有发生或很少发生，而且有意义的事情。游戏并不能算新鲜事。2、游戏过程记叙得不够清楚，没有做过这个游戏的人，很难看懂你所写的游戏。

班级里的作文2

　　在我们班，有这样一位同学。他相貌平平，极其瘦弱，成绩一般，并且经常有身高力壮的同学取笑他，欺负他。也就是这么一位其貌不扬，自卑的同学，却有着优秀同学也无法比拟的精神。他就是------任梦龙。

　　星期五下午放学时，老师准备选人留下值日。我们班的同学最讨厌的就是做值日。一个人要打扫整个教室，还要干干净净，需要花费很长时间和体力，又没有“报酬”，谁会干这等费力不讨好的事？所以，老师喊了半天，也没有举手。眼看就要放学了，老师无可奈何地摇了摇头，宣布放学。而任梦龙在走出班级之时，回头看了一眼，只见班里灰尘遍地，纸屑、废笔帽、废卡片遍布整个教室。任梦龙又转身走进教室，跑到卫生角，拿起扫把开始打扫。大家都在急着跑出教室站队放学，竟没有注意到任梦龙。直到老师开完会回到教室时，才看到这一幕：班里的地面被打扫的干干净净，没有一丝灰尘，任梦龙双手托着拖把用力地在拖地，一双眼睛睁得铜铃般大，搜索着地上的死角，也没有注意到老师走进教室，并留下了着暖心的一幕。

　　任梦龙虽然在班里总是受到欺压，但是仍想着班级，愿意为班级牺牲自己的.时间。相比于那些自封为“优秀”的同学，在为班级做事却马马虎虎，没有人监管时还偷懒，而任梦龙这种勇于奉献、表里如一的精神时他们无法比拟的。如果我们每个人都有一颗奉献的心，那我们的班级、学校、社会甚至国家都会变的更加美好。

班级里的作文3

　　今天，我在作文补习班上课的时候，突然，从外面闯进来一个不速之客——一只浑身雪白的小狗。

　　毛绒绒、胖乎乎的身体，水汪汪的大眼睛像两颗晶莹剔透的黑宝石，黑黝黝的鼻子特别显眼，一对小耳朵总是耷拉着。它的尾巴很短很细，像一只卷曲的爆米花。

　　这只小狗在班级里绕来绕去。此时我们已经被它所吸引。我们把小狗放在桌子上，它在上面摇头摆尾，好像对我们的做法极其不满。这时，一位同学拿出一根香肠，掰成碎块儿放在它面前，它先是围着香肠绕一绕，然后嗅一嗅，接着舔一舔，最后把香肠一口一口吃了。过了一会儿，我们拿来了一些水，它迫不及待地伸出粉白色的小舌头舔着水，还能听见舌头拍打水面的声音呢！

　　吃饱了，喝足了，小狗就在桌子上东瞧瞧，西看看，来回踱步，还大声地叫着，我们想小狗是不是要下去“游览游览”？我们把它放在地上。它像一只小老鼠，一会儿钻到这儿，一会儿跑到那儿。我们看它玩得很孤单，就拿出一只玩具小羊，它好像看到了自己的好朋友一样，伸出爪子要和“好朋友”握手。它一会儿把好朋友拖到这儿，一会儿又咬住小羊的头使劲撕扯着。

　　不知道是和我们玩累了，还是天热的`原因，小狗最后迷迷糊糊地趴下睡着了，似乎还做着美梦呢。就在我们聚精会神的注视着它的时候，小狗突然翻了个身，肚皮朝上接着睡，又枕着自己的小爪，一会儿又换另一只，肚子还一鼓一鼓的，像一个小皮球。

　　放学了，我们舍不得惊扰小狗的好梦，恋恋不舍、蹑手蹑脚地走出了教室。

班级里的作文4

　　我班有个大名鼎鼎的“法布尔”，大家都知道，法布尔是一个著名的昆虫学家，他家有个大花园，花园专门用来养昆虫，而我们这位“法布尔”，昆虫不是养在花园，而是养在小房间。

　　我像“法布尔”在捉蟋蟀。“法布尔”左一看，右一看，生怕会遗落一只蟋蟀。告诉你们哦，他的手如同一张网，一把就是一只虫，没有一只虫可以从他手中逃脱。突然他发现一只蟋蟀，他慢慢地走向蟋蟀，用手慢慢伸过去，正当蟋蟀要逃脱时，他一把抓住。这时几只大蟋蟀蹦跳着过来好象不知道危险正在等着他似的。一眨眼，那几只就落入他的手中。这是“法布尔”想捉蚱蜢，于是小心翼翼地走向草丛，只见一只蚱蜢跑出来，不料聪明的`蚱蜢居然从他的手中溜走了。“法布尔”火冒三丈，使出杀手锏，终于将蚱蜢们捉住了，然后心满意足地离开了。

　　下课时候，他看见蟋蟀正在打斗，想出来一个好玩的游戏—斗蟋蟀。于是一帮男生都围过来，于是，每人选了一只虫子，进行比赛。“法布尔”选的那只帅吧竟然百战百胜。朋友们都说佩服佩服……有次，他写得一篇有关昆虫的文章还被老师送去打印了呢！这些都是他的特点。于是，我们要用一颗爱的心去感受大自然给予我们的一切。去保护大自然中美好的一切。

　　哦，忘了告诉你们，我就是“法布尔”，让我们大家携手去呵护这神奇的大自然吧。

班级里的作文5

　　我们班经常发生一些新鲜事。这不，上周我们班就发生了一件新鲜事。

　　就在上周三，我们班就来了一位“不速之客”——一只可爱的小麻雀。

　　当时，我们正在学第六课《变色龙》。我们正在读：“啊呀！”小李的叫声震惊了寂静的田野......，后面的贾维依也叫了一声，全班的目光以一个亮相的形式“刷”的一声转向了她。我当时以为我们班也有变色龙呢，可事实并不是那样的，其实，是一只可爱又顽皮小麻雀。于是，吴老师轻轻地走过去，用她那充满爱心的.手温柔地把它拾了起来，想用一个红盒子把它装起来，想让它先平静一下，可是那只可爱又顽皮的小麻雀以迅雷之势，飞出了那个红盒子。后来，小麻雀又被残忍的闫圣旭抓住了脖子，把它放回了那个红盒子里。

　　后来，我细细地端详着它：这只小麻雀全身灰棕色的，椭圆形的脑上，长着好似尖刀似地嘴巴，两只眼睛如同黑宝石一般，又黑又亮。身躯呈椭圆形，翅膀上酷似嵌着许多雪白雪白的珍珠。腹部两侧长着两只小爪子，小小的尾巴，三根带褐色斑点的羽毛，像三片小花瓣。那双黑宝石一般的眼睛正怯怯地看着我们，吴老师轻轻的盖上了盒盖。

　　下课了，我们带着恋恋不舍的心情，放飞了这只可爱的小麻雀。

　　这就是我们班里的新鲜事。

班级里的作文6

　　在我们班里，新鲜事有很多，有的新奇，有的刺激，有的热闹……但我今天要说的事儿可是不同寻常的，它让所有同学都兴奋不已！

　　下午，班主任走进教室，刚在讲台上站稳，就冲我们来了个神秘的微笑：“同学们，宣布一件大事——下周，‘课外兴趣小组’活动就要开始啦！”

　　“哇！兴趣小组！”教室里立刻像炸开了锅一样，同学们欢呼雀跃，仿佛久在笼中的鸟儿飞回了森林，唧唧喳喳的闹个不停。“咳咳”，老师示意我们先安静下来，“每个同学都有自己的兴趣爱好，你喜欢什么？想参加那个兴趣小组？”教室里又是一阵骚动，有的同学高兴的说：“跳舞”，有的同学争着回答：“唱歌！唱歌”，连平时最安静的同学也争着说：“武术！武术！我喜欢武术。”……

　　“安静！同学们，现在我们来统计一下各组的名单，喜欢跳舞的同学请举手”，老师的话音还没落，嗖！只见刘柠瑞迅速举起手，不愧是“街舞霸王”，自然是不甘落后！咦，不会吧！李博也举起了手，他可是班里肢体最不协调的人啦，只见他说：“虽然我不会跳，但我喜欢舞蹈呀！”

　　“嗯，兴趣是最好的老师，李博的坦诚自信值得表扬！”班主任满意的说，“现在，喜欢唱歌的`同学请举手！”终于轮到我最感兴趣的了，我迫不及待的把手举起，然后，刷刷刷……将近一半的同学像雨后春笋般纷纷举起了手，原来，“同道中人”这么多啊，以后我们的兴趣小组可就热闹啦……

班级里的作文7

　　我们的班集体像一个大家庭，同学们都很友好，互帮互助，是个充满欢声笑语，充满生机勃勃的班集体。我也是这个大家庭中的一员，我们有爱，每当我们班级有同学的时候我就会很热情的去帮助他，让他感受到我的温暖和爱。

　　我们班有个“捣蛋王”，她每次上课总是爱捣乱，有时候我会跟她开玩笑，她总是不理不睬的说：“我也要捣乱嘛！”有一次，我们班有个同学把我的文具盒摔坏了，我就说：“我不是给你弄坏的吗？”有些同学还故意把我的笔盒摔坏了，我就说：“你不是说你不是给我弄坏的吗？”还有几个同学在说：“我们是一个班级，应该为这个班级做一些力所能及的事情，而不应该去伤害他们，如果你们都去伤害他们，那么他们就不会原谅你了。所以我们一定要团结友爱！”有些同学就说：“那就是我们班级的小事。”还有些同学就说：“我们是一个团体，应该互相帮助，我们应该团结友爱，互相帮助，让他们都变的优秀！”我就这样说。还有一次，我们班的一位同学的文具盒掉了，那位同学就说：“我捡到的'是一个笔筒，你是哪位同学的？”就这样一位同学的笔就这样丢到了地上，他的文具盒又丢到了垃圾桶，这样他就不会原谅你了。

　　还有一次，我们班上的两位同学在打篮，他们一打，他就在一边喊“快点，要打了”，另一位同学就说：“我也打。”就这样一直打到了十二点半才睡觉，这件事情就这样在班里传开了，他们俩就这样成了最要好的朋友了。

　　我们班的同学还有很多，我就不一一介绍了，我的班级就是这样的，我的班级就是这样的，一个充满生机勃勃，充满活力的班集体了！

班级里的作文8

　　【我班的“大领导”】

　　相信“观众们”的班级里，也有许多风流人物吧！我们班里也有，可谓是人才济济，卧虎藏龙呀。有的是文文绅士、淑女，有的是风流倜傥、活泼的淘气包。我说的这位可是个大人物，来看看他吧！

　　他是我们班的班长，他学习非常好，反正和他也不是刚认识，我对他很了解。一次考试时，老师去了办公室，让我们好好考。我们班压制不住的“淘气包”自从老师走后就惹是生非，自己不学反倒还给别人添乱。

　　这时，我们的“霸王”一出马，使劲一拍桌子，霸气外露地走上讲台，有些同学就不再“叽叽喳喳”了，有个别同学还在说话，像我这样压制不住的脾气，早就没有了耐心，班长也怒气冲冲地走向“淘气包”，但他并没有骂他，打他，而是心平气和地靠近他温和的说：“你知道你为什么学习不好吗？”“淘气包”不以为然地说：“我妈管教的不好，成天让我学习学习都没有玩的时间了，只学习不玩耍聪明的.孩子也变傻。”“要善于利用时间，不浪费一分一秒，这样，才能使你的长大发展有更大的视野，你不学习也别打扰别人学习，这样也能为班级添光彩”班长语重心长地说。

　　听了这些话，他的脸“唰”一下变红了，从此以后，班级里再也没有淘气包调皮的身影了，世界又和平了。

　　如果你是老师，会不会给她颁个奖呢？

班级里的作文9

　　一个班级，一个集体的班级，一个人的名字就好像是一个家庭，在这个家庭中，每个成员都有自己最好的地方，都有属于自己的天地，都有属于自己的地方……

　　这个学期是最令我难以忘怀的一个学期，因为在这个学期中的时候，我们的班主任就开始为我们班的学习做着全面的铺垫。

　　一直到现在，我的班级中的学习成绩都还没退步，这是老师对我们的信心和期望。我们班的同学也都是非常认真学习，但是有一个同学却不太好，他的成绩很差，每次考完试都不及格。在一次测验中，他的成绩一直在上升，我们班的同学在一片嘲笑声中走出了自己的位置，这是，我们班的同学都非常的失落，我们班的同学都非常的失落，但是他却非常的认真的学习和复习。

　　在这次考试中，他的成绩一直在上升，这是为什么呢？因为在那次考试中，他的`成绩非常地好，但是在一片嘲笑声中，他变得很差，但是，我们班的同学都非常的努力的学习，但是在老师的耐心地指导下，他的成绩一点都没退下去，我们班的同学都很高兴，但是在一片嘲笑声中，他却非常的失落，因为在他的学习成绩一直很不好，在老师的耐心指导下，他的成绩一点都没退下来，而是非常的认真的学习，这让他非常的失落，在老师的耐心指导下，他的成绩一点都没退下去。

　　在老师和同学的鼓励下，在老师的鼓励下，他终于进步了，虽然他进步了，但是他的学习成绩一点都没退下来，这是一件很好的事情，我们班的成绩也非常的优秀，这让我想起了一句名言，一份耕耘，一份收获。

　　所以，我们要加倍的努力，争取在学校的期中考试中考出好成绩，不辜负老师们的一片苦心吧！

班级里的作文10

　　美，多么温馨的一个字眼。它让人去向往，让人去追求，更让人去享受。其实每个角落都充满着美——社会上的美，家庭的美、班级的美……而我就生活在一个洋溢着无限爱与美的班级里。

　　就在上周五上午，我与同学们一起下楼参加大课间。大家都正开心地跳兔子舞的时候，我一不小心，脚下一滑，崴着了脚，剧烈的疼痛使我一下子‘蹲在了地上，脸上的肌肉痛苦地扭成一团，晶莹的泪珠一下子流了出来。“怎么了，孙萌萌，是不是脚崴着了？”“没事吧，疼不疼？”“来，我扶你！”一句句安慰的话语使我顿时忘记疼痛。同学们七手八脚地把我扶起来。“没事吧，萌萌，你赶紧到圆凳子上休息，别再碰着脚，课间操你不用做了！老师用慈母般的眼神无限爱怜地看着我，我顿时觉得一阵暖流透过全身，心里无比感动。

　　课间操结束了，我傻眼了，怎么上楼呢？我不禁着急地想。“孙萌萌，我们服你上楼吧！”同学们一拥而上，把我裹在人群中，几乎把我抬到了教室。

　　回到班级里，同学们立即围了上来，关心的话语如潮水般涌来：“好些了吧？”“脚还疼吗？”“不然我们送你去医务室吧！”……我抬起头，望着眼前那一张张可爱的笑脸，耳边响着同学们关切的话语，一股热泪涌了上来，鼻子一酸，眼泪不由自主地流了下来。

　　此时，冬日里和煦的阳光透过窗子，洒进了教室，漫在每位同学身上，在朦胧的泪雾中，我仿佛看到了他们一颗颗真诚的心。

　　这一副副令人感动的'面容，这一句句关切的话语，在我们的班级生活里，都化为了一道道美丽的风景线。班级里的美，渐渐汇成了爱的河流，流淌在每个同学的心田上。

班级里的作文11

　　“新”就是新人新景，“鲜”在我这里便是新人新景引发的故事。譬如说，我们的新老师——侍老师。

　　当我第一眼看见侍老师，也就是我们的物理老师时，我还是稍微惊讶了一下，因为毕竟我的老师们一直都是女老师，除此以外对他的印象，一个字——凶。他的眉毛很浓，总是自然上挑，脸上的肌肉绷得紧紧的`，嘴一直紧闭。我的脑海里甚至冒出了“凶神恶煞”这个词。

　　而所谓的“新”，大概是指事情会出乎意料吧。

　　与我想象的大相径庭，侍老师上课并不那么凶。遇到好笑的事也会毫无遮拦地笑出来，感染着我们，让死气沉沉的课堂“活”起来。

　　当然，他不仅“新”，而且“鲜”。

　　物理作为理科，最吸引人的便是大大小小的实验了。印象最深的，是不久前的一个实验。

　　为了让我们观察水的沸腾，侍老师带来了好些器材。我们都兴致勃勃地看着，生怕漏掉什么精彩的片段。不久，“精彩”来了。温度计的示数停在了92摄氏度不动了。侍老师左看右看，似是有些着急但露出了微笑，他用夹着镇江话的普通话说了简简单单的几个字：“温度计坏了。”我们中，旁观者失落坐下，计时者略有不甘，我却很想笑。因为那亲切的普通话，又因为那亲切又新奇的镇江话。

　　侍老师给我们带来的欢乐远不止此，我们都像幼苗，争先恐后地汲取物理新奇的知识，迫不及待地要了解培养我们的“新园丁”。

班级里的作文12

　　班级里发生的事有很多，有让人开心的，也有令人难过的。下面，我就来讲一件洗衣粉闯祸的事吧。

　　一天中午，老师对我们说：“明天检查团要来我们学校，所以下午我们要进行一场大扫除，请同学们带一瓶洗衣粉和一块湿毛巾……”

　　下午我们来到教室，见老师早就站在讲台上等我们了。我们一进门，老师就说：“同学们，在大扫除的过程中要加小心，别把洗衣粉碰撒了。”我的心中既兴奋又紧张，想着大扫除会怎样进行。我们开始忙碌起来，有扫地的，有擦桌子的，还有一名同学拖地，地面湿漉漉的。正当我们干得热火朝天时，突然传来一个清脆的声音，打破了教室里的沉默。“哎呀，老师！我把洗衣粉碰撒了！”只见“肇事者”脸都吓白了。老师走过来，皱了皱眉头，叹了口气，什么也没说。那位同学倒退几步，结果一脚踩在了洗衣粉上，可她并不知道，又跑去拿拖布，她鞋底上的'洗衣粉踩得满地都是。洗衣粉慢慢地融化，教室里变成了泡泡的海洋。我们本来马上就要干完了，现在又得一遍又一遍地擦地，累得大家里倒歪斜，话都没力气说了。老师在一旁说：“快点儿干，干完了让你们出去玩！”可这句话并没能鼓舞我们，我们实在是太累了。

　　大扫除进行了两节课，本来可以闲出一节课让我们玩儿，却发生了这样的事，真让人难过啊！

班级里的作文13

　　今天有一件事，那就是我和耿凤凌共同过生日，我感到非常的开心，因为这是我第一次在初中过生日，昨天高新告诉了老师，我当时还有一些烦，因为感到有些尴尬，让你真正体验过的时候，你会发现这个大家庭是多么的温暖，想到如果下次过生日的'时候可能更有感触吧，不单单是我，还有耿凤凌，他家以前是在珠海，她们学习的原因，回到长春，他也是第一次在北方过生日，他也感到了家庭的温暖。

　　还有一件事，在语文课上，刘姝燏和白粒楠之间有了些摩擦，张世博在旁边把桌子向后，刘姝燏也向后，当白粒楠的桌子就向上翘的，白粒楠骂了一句，狗，这让刘姝燏更生气了，他使劲往后挤，白粒楠也一直骂，在课上，我看到老师在讲台上看到她们好几遍，可她们好像都没看到似的。

　　下课了，邢老师看到刘姝燏站着，眼睛周围红红的，眼圈里有着点点泪花，当地理课刚要开始时，老师问刘姝燏怎么了？刘姝燏说他骂我。白粒楠又在后面说：他先挤我的。他们都认为是对方的错，可都没有想想自己，我认为一个巴掌拍不响，这一定是他们双方都有一些问题。刘姝燏不应该这么小气，他骂你你就不听，这不就好了吗，白粒楠也是，他先后挤，你就往后退一点呗，这不就大事化小，小事化无了吗。

　　班级里真是事情多多呀。

班级里的作文14

　　在这个充满温馨的大家庭中，每个人都有自己的特长，当然，我也不例外。在我们班级中最受欢迎的人就数小怡了。

　　她，是我们班级中的“开心果”。她不仅乐于助人，还是个小气鬼。有一次，我的同桌摔倒了，我就对她说：“我送你回家！”可她却说：“你家离学校很远，送不送回去怎么行呢？”这时，我的同桌就想了个坏点子，她把自己的笔给我，自己却拿了一支笔给我！这时，我的同桌看见我这个同桌，就对她说：“你不应该这样做。”可我同桌却说：“不要你的笔，不然，我就不要你。”我同桌却说：“我不用你的'笔，你就当我是一支笔，我可以给老师。”

　　还有一次上体育课，老师叫我们跑1000米，可我却没跑完，就对同桌说：“我跑不动了，我想放弃了。”同桌听了，便说：“那就跑一会。”这时，我同桌看见了，便对我说：“加油，你一定行的！”于是，我就对她说；“你一定行的！”就这样，我们俩一起跑完了所有的跑步任务，就这样，我们两个的关系非常融洽。

　　我还是个小书虫，每天都会去书店看书，我家里有许多书，可我就是没有钱买，就把自己的钱给了别人，我同桌还经常帮别人打扫卫生呢！一次，放学后我们几个同学在一块儿玩，我们两个都不知道该玩什么，就玩别人家的电脑。正当我们在玩得正起劲儿的时候，一个同学跑来了，他一边跑一边说：“我的手机不见了，你们谁能帮帮我呀？”我们听了都很着急，都说：“我们去找一下，我们去找找。”就这样我们把他的电脑找到了，还帮他打扫卫生，他说：“谢谢你们，我会帮你们找到的。”我听了，非常感谢他，他说：“不用客气，同学就是应该互助友爱，我们一起玩吧！”

　　这就是我们班级中的“开心果”，你愿意和她做朋友吗？

班级里的作文15

　　近日，我总感觉教室里带着一丝诡异的气息。

　　同学们的学习劲头不知道为什么高涨了好多。比如，三餐饭后，许多同学不声不响进班，不是读英语，就是做数学，还有同学在那儿背历史呢！这可是稀有现象，因为以前老师经常提醒我们、批评我们学习的自觉性不强，时间观念不强，如今大家都跑到我的前边，并且认真对待学习了，我怎么不感到吃惊呢？班级里还出现了一些“灵异事件”。比如，桌子缝里那个没有扫出来的纸片竟然不知道什么时候看不见了，讲台角上零零散散的粉笔不知道什么时候被收拾进了盒子里，墙角那堆横七竖八的扫帚也不知道什么时候用绳子拴着挂在了门后……这是怎么回事呢？我满腔疑问，决定探个究竟。

　　匆匆吃过饭，轻轻进教室。我用猎鹰一样的眼睛搜索着“奇异现象”，绝不让任何有用的线索从我的眼前溜过去。一个身影在我旁边的.走廊里晃了一趟，我装作没看见的样子，继续在书桌上整理东西。只见她悄悄地站起来，拿起扫帚和灰斗，在教室里仔细地寻找着被遗留的垃圾屑。她低着头，不声不响地在教室里走了一圈，把垃圾倒进垃圾桶。又拿起讲台上的抹布，很细心地把黑板槽里的粉笔灰蘸出来，黑板角落里那点儿顽固分子，是她弯下腰用嘴吹出来的。等到这一切都完成了，她拍拍手，走回自己的座位上，如释重负地坐下，拿起英语课本，大声读了起来。

　　我恍然大悟，原来是这样啊！

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