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爱说废话的老师作文
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的爱说废话的老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱说废话的老师作文1
先说数学老师吧。刚上五年级时，刘老师讲习题，会说“一定要这样做，不然就会被杀掉”。我们几个女生听了，害怕了好一阵子。今天，刘老师上课，又在强调说：“一定要照这样的格式做，......”同学们就和刘老师一起接着说下去：“不然就会被杀掉！”结果老师说的是：“不然一分也拿不到”。我们都笑了，刘老师也笑了起来。平时我们同学之间也会这样学着说话：“快去上课，不然就会被杀掉！”然后大笑起来。
学校要举行“手抄报”比赛时，刘老师叫大家画一幅交上去。她对一个同学的.画赞叹了几句，说画得很好，有山有水有柱子。结果她贴到墙上时，那个同学说老师拿倒了。正过来一看，画的是房子、树和草，把我们都逗笑了。
英语老师是上学期半中间来教我们班的，还认不全班级的同学。今天讲评半期试卷，Miss廖拿着卷子说：“某某某是谁，我认识一下”，念了几张卷子的名字之后，顺口又说了：“童谣是谁，我认识一下”，全班都笑了，Miss廖又问了一句“童谣是谁，我认识一下”。这时候，有个男生好搞笑地拿起英语书，翻开封面，歪着脑袋看：“Miss廖是谁，我认识一下！”同学们笑得更响了，Miss廖这才意识到，她也笑了。
新的语文老师来了，她上第一堂课，就认识了两个学生，一个是班长，一个是最调皮的男生。因为老师才上几节课嘛，好玩的事情要等一段时间才会出现。
爱说废话的老师作文2
如果谈起“我最敬佩的一个人”，那非我的同学——唐英哲莫属。
他个子不高，一副高鼻梁和一双水汪汪的眼睛镶嵌在他那富有智慧和灵性的大脑袋上，他乃称自己为“小身体，大智慧”。
他最明显的特征就是——手不释卷。下课了，同学们都一窝蜂似的跑出去玩了，但他会不知疲倦地坐在座位上，不是做试卷，练字，就是看书。你瞧，他头向书微微偏近，眼睛不时的闪烁着奇异的光芒，有时眉头紧锁，牙齿紧咬嘴唇，一脸严肃，如同在为书本里的某一个角色担心；有时嘴唇微微合拢，脸上露出浅浅的笑容，好像赞同谁的'观点；有时又瞪大眼睛，那红红的樱桃小嘴慢慢张开，似乎对什么感到惊讶；有时……一切的故事只需看他的脸就明白了。
他刚转学过来时，字写得一团糟，一个学期下来，你再看他的字，一定会火烧旗杆——长炭（叹），那可真是一种享受啊！这与他下课不停地练字分不开，真是“一份耕耘、一份收获”啊！
他还是我的好“老师”。没事时，他会向我推荐一些好书，让我阅读；有时我遇到不会做数学难题，只要我愿意求助，他一定会很乐意地给我解答，而且讲解得很透彻，一定要让我完全弄明白为止，我对他是佩服得五体投地。
唐英哲不仅是我的好同学，也是我的好“老师”，更是我最敬佩的一个人！
爱说废话的老师作文3
前任班主任邹老师每次看到同学们三三两两地聚在一起聊天就恼火。终于有一天，她制定了一条规定：平时不许说废话。可是，谁管得住自己的嘴，不说废话呢？就连邹老师本人也难免。
听，邹老师开始“废话”了。“现在是秋天，天气刚刚冷起来，要注意保暖。”“以后要把饭吃饱了来学校”“上课认真听讲，积极发言。”“课间要特别注意，不要追逐打闹，活动时不要用力过度。”……你说说，这些难道不是废话吗？我们都是五年级的学生了，谁不知道天冷了要多穿衣服，谁会饿着肚子上课？可邹老师天天都说。唉，都听烦了。
可不知怎么的，对于邹老师的“废话”，久而久之，我们也养成了习惯。“朱海，今天是你值日吧？”“周羽佳，你别忘了关门窗。”只要有一天没听到邹老师的“废话”，还真不习惯。
有一天早晨，做完早操回教室，以为面对的是邹老师的`喋喋不休，可是许久没看到邹老师的身影，后来从王老师那得知，邹老师感冒了。第二天早上，邹老师又开始“唠叨”了：“这该死的感冒，大家要注意哦。”“殷浩，你怎么又坐歪了……”
一学期以来，我们在邹老师的“废话”中成长。其实，我们都知道，邹老师的“废话”是对我们的关心。看来，得感谢邹老师每天的废话。
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