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爱护公物从我做起讲话稿
随着社会不断地进步,需要使用讲话稿的情况越来越多,讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。如何写一份恰当的讲话稿呢?以下是小编为大家整理的爱护公物从我做起讲话稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
爱护公物从我做起讲话稿1
各位老师、各位同学:
大家早上好。
我是来自高一(七)班的胡楚彬。今天,我在国旗下讲话的题目是《爱护公物,从我做起》。
爱护公物是一个经常被谈起的话题,因为它与我们每一个人的生活密切相关。公共设施是共同享有的公共服务资源,是供整个集体共同使用的,是为了方便生活在集体中的每一个人的,是服务于每一个公民的。公物从哪里来?肯定不会从天上掉下来。它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。因此爱护公物是我们每一个公民都必须遵守的社会公德,爱护公物是生活和谐融洽的必要基础。这是一种自觉的社会美德。
在这里我给大家讲一个真实的事例,吉林省的浑江小学,学校不大,只有80张课桌,令人称奇的就是这80张课桌,居然还是1949年新中国成立时做的,历经了60多年的沧桑,它们却依然完好无损。就因为浑江小学的每个学生都有爱护公物的良好品德。
同学们,再想想我们,我们在生活中做的又如何呢?本学期,学校花巨资新建的现代化教学楼已经在全校师生的期盼下投入使用,那先进的设施、优雅的环境需要我们全体师生以行动去细心呵护。然而部分同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,校园美景被无情地破坏了:绿化带被随意践踏;道路及两边布满了乱丢乱扔的细竹棍、食品袋、废纸屑,浪费水电的现象也颇为严重;我们坐的课桌椅上,修正液、小刀印、贴画纸不堪入目;教室里也出现了不雅的“课桌文化”,雪白的墙壁被污染了,卫生间的隔断门、楼梯间的玻璃窗等公物也难逃被摧残的命运。
“人无德而不立,国无德而不兴”。公民道德的好坏体现了民族的精神状况,也关系着民族的事业兴衰。人的言行体现出个人素质的高低,彰显着自身的文明程度。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们要以损坏校产为耻,以热爱校园为荣。曾有过损害公物行为的同学要用理智学会控制改掉坏习惯,要通过道德自律完善自己的人格,特别是在无人监督的.情况下学会慎独,做到知行合一。
我相信,只要大家能够拾起一片白色,就能装点一寸绿荫,只要大家尽一份自身微不足道的力量,就可以创造出一个更加洁净美丽的校园。朋友,当生命的绿色向你敞开时,你会伫立犹豫吗?当明天的光明向你走来时,你会回头凝望黑暗吗?所以,让我们行动起来吧!为了明天的新星装点一份绿色,为了明天的新星铺垫一份光明!爱护公物,不当害群之马,做一个脱离了低级趣味的人。
在这里,我郑重地向大家发出倡议:
爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;
以锻炼起来了,可我却发现这些器材被毁坏得都基本上都不能用了;我又想着骑个公用自行车去同学家玩耍,当我站在公用自行车面前,我却发现不是刹车断了,就是坐垫被划了;我只能步行去了,路上口渴,买了一瓶水喝光,想把瓶子扔到垃圾桶,却看到的都是破旧不堪的垃圾桶……这样的情形,可能大家都能与我能产生共鸣,好好的服务大家的东西,怎么就被我们破坏成这样呢!我们不禁会骂到:这样损坏公物,这样的人素质真差!
可我们又何尝不是这样的人呢!同学们,当我们每天清晨步入校园,开始新一天学习生活的时候,大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是同学们,不知你们是否发现,班级雪白的墙上又多了一个黑乎乎的脚印?不知你们是否发现,无暇的课桌上又多了一些涂鸦?当我们走过长长的走廊时,看到斑斑驳驳的墙面,是否会无动于衷?当我们进出教室时,是否会将门重重地摔上?也许,我们很少会去留意这些,也不会去关注它们,但是,如果有人看到它们的伤痕,会不会从心底感到一丝丝的愧疚呢?
爱护公物,是公民最基本的道德要求之一。“公物为大家,人人爱护它”,在生活中如果你留心观察,仍会发现有许多爱护公物的人和事,在我们校园内,每天都能看见有同学用抹布认真地擦拭着桌椅、门窗、墙壁、楼梯,每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人,正以这些默默的行为为我们做出了榜样,也对爱护公物做出了最好的诠释。
为了能爱护我们美丽的校园,也给我们将来的学弟学妹们做个好的榜样,希望同学们都能做一个爱护公物的有心人,我们不去弄脏每一块墙面,我们爱护课桌椅,不在课桌上刻划,不在坐凳子时总是摇晃,我们轻轻推开或关上门,我们在放学时关好门窗,不任由风摆弄他们,我们关好我们教室里的电器设备,我们不践踏我们身边的绿地等等,让校园在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽!让我们携起手来,从此刻开始,爱护公物,用行动来证明自己!
我的演讲到处结束,谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿2
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
老师们,同学们。今天国旗下讲话的题目是《培养自律习惯,爱护学校公物》
什么是自律?自律就是自己约束自己,换句话说也就是要自己要求自己。
纪律和规则是我们平时学习和生活中不可缺少的`。很多事实都能说明这个道理,比如买票要排队;走在马路上要遵守交通规则;甚至我们平时的一举一动都受到一定的要求和约束,否则任何事情都毫无秩序可言。以后踏上社会,更是有数不清的纪律和规则来要求我们,告诉我们该怎么做不该怎么做。
自律的习惯体现在行为上,就是要自觉做到文明礼貌、爱护公物。
同学们,我们学校每年都花费很多钱在美化我们的校园和定期修剪花草上,为同学们提供了一个优美舒适的读书环境。但有一部分同学却存在着不爱惜公物、随意破坏的现象,所以我向全体同学发出倡议:
一、爱护学校花草树木,不践踏草坪,不攀折花木。
二、爱护学校环境,拾起地上的纸屑,不乱扔垃圾,不在校内吃零食,保持环境卫生。
三、爱护学校课桌椅,不乱刻乱画,移动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护学校公共设施,不乱踢打、涂抹门窗。
五、爱护体育器材,按要求使用和归还。
六、爱护墙体,不乱涂乱抹,不踢踩墙壁。
七、爱护学校资源,随手关灯、关风扇,拧紧水龙头,节约水电。背投不使用也要及时关闭。
亲爱的同学们,做一个有文明礼仪的人,就要做一个守规则知礼仪的人。我们要像爱护自己私人财产一样爱护公物;要像珍惜自己的身体一样,珍惜公物。让我们携起手来,做到爱护公物,从我做起,一起来杜绝损坏公物的行为。
谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿3
各位老师、各位同学:
大家早上好:
我是来自高一(七)班的胡楚彬。今天,我在国旗下讲话的题目是《爱护公物,从我做起》。
爱护公物是一个经常被谈起的话题,因为它与我们每一个人的生活密切相关。公共设施是共同享有的公共服务资源,是供整个集体共同使用的,是为了方便生活在集体中的每一个人的,是服务于每一个公民的。公物从哪里来?肯定不会从天上掉下来。它由劳动者的汗水和智慧凝聚而成。因此爱护公物是我们每一个公民都必须遵守的社会公德,爱护公物是生活和谐融洽的必要基础。这是一种自觉的社会美德。
在这里我给大家讲一个真实的事例,吉林省的浑江小学,学校不大,只有80张课桌,令人称奇的就是这80张课桌,居然还是1949年新中国成立时做的,历经了60多年的沧桑,它们却依然完好无损。就因为浑江小学的每个学生都有爱护公物的良好品德。
同学们,再想想我们,我们在生活中做的又如何呢?本学期,学校花巨资新建的现代化教学楼已经在全校师生的期盼下投入使用,那先进的设施、优雅的环境需要我们全体师生以行动去细心呵护。然而部分同学却丝毫不懂得珍惜和爱护,校园美景被无情地破坏了:绿化带被随意践踏;道路及两边布满了乱丢乱扔的细竹棍、食品袋、废纸屑,浪费水电的现象也颇为严重;我们坐的课桌椅上,修正液、小刀印、贴画纸不堪入目;教室里也出现了不雅的`“课桌文化”,雪白的墙壁被污染了,卫生间的隔断门、楼梯间的玻璃窗等公物也难逃被摧残的命运。
“人无德而不立,国无德而不兴”。公民道德的好坏体现了民族的精神状况,也关系着民族的事业兴衰。人的言行体现出个人素质的高低,彰显着自身的文明程度。古人云:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我们要以损坏校产为耻,以热爱校园为荣。曾有过损害公物行为的同学要用理智学会控制改掉坏习惯,要通过道德自律完善自己的人格,特别是在无人监督的情况下学会慎独,做到知行合一。
我相信,只要大家能够拾起一片白色,就能装点一寸绿荫,只要大家尽一份自身微不足道的力量,就可以创造出一个更加洁净美丽的校园。朋友,当生命的绿色向你敞开时,你会伫立犹豫吗?当明天的光明向你走来时,你会回头凝望黑暗吗?所以,让我们行动起来吧!为了明天的新星装点一份绿色,为了明天的新星铺垫一份光明!爱护公物,不当害群之马,做一个脱离了低级趣味的人。爱护公物,别让公物流泪。
在这里,我郑重地向大家发出倡议:
爱护公物,从我做起,挪动桌椅,小心翼翼;
爱护公物,从我做起,开门开窗,轻手轻脚;
爱护公物,从我做起,花草树木,切勿攀折;
爱护公物,从小事做起,不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;
爱护公物,从小事做起,不要让扶手护栏身首异处;
爱护公物,从身边做起,随手关灯,节约每一度电;
爱护公物,从身边做起,拧紧水龙头,节约每一滴水;
爱护公物,从身边做起,捡起地上的纸屑,保持环境卫生。
我的讲话到此完毕,谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿4
各位老师、同学们:
大家好!
学校的财产是我们共同财产的一部分,对我们来说,爱护学校公物,就是爱护我们大家的财产。因为这些公共物品的主人是你,是我,是他,是我们全体社会公民。我们要把爱护公物落实在平时的学习和活动中。
俗话说:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”很多小事看似如此简单,但又有谁可以坚持做到呢?一件小事长时间坚持做起来,就不再是小事了。例如我们可以尝试着做到:看到没有关好的.水龙头就随手把它关紧;离开教室,宿舍时要注意把电灯和风扇关掉;不要在课桌、墙壁上随意刻画;课堂上爱惜各种器材;爱护花草树木,不任意践踏草坪,不攀折花木;爱护环境,随手拾起地上的纸屑,不乱丢垃圾,保持环境卫生;爱护学校公共设施,不乱踢踩墙体,不乱涂乱抹,不在教学区打球、留下任何印记;爱护体育用品,不把体育用品乱玩乱丢等等。作为一名一中的学生,我们必须要思考一下,我们有没有做到对待公物像对待家里的物品一样倍加关心和珍惜呢?不要因为它们是公共物品而不善待它们,我们应该把它们当作是自己的财物,好好的爱护——请问,你会随意地去破坏自己的财物吗?
公物为大家,人人爱护它。爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德,是一个人完美心灵的写照。爱护公物更能体现出一个社会的风尚,体现一个民族、国家的责任感
和素质,反映一个国家的精神风貌!我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。让我们携起手,杜绝损坏公物的行为。爱护公物,从我做起,让校园在我们的呵护下变得更美好吧!
谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿5
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是三年级的刘李芹,今天我国旗下的讲话题目是《爱护公物,从我做起》。爱护公物是我们每一个社会成员应尽的职责,更是我们青少年应养成的美德。
学校是我家,人人都爱她,美丽和谐的校园,要我们大家共同来营造,为了使我们的校园更加美丽,我们必须爱护校园里的一草一木。爱护公物,我希望大家做到以下几点:
一、爱护公物,从我做起。挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;花草树木,切勿攀折。
二、爱护公物,从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕;不要在崭新的课桌上乱涂乱画;不要让扶手护栏满身是伤。
三、爱护公物,从身边做起。随手关灯,节约每一度电;拧紧水龙头,节约每一滴水;捡起地上的.纸屑,保持环境卫生。
四、爱护公物,人人有责。希望同学们互相监督、互相提醒,共同养成爱护公物的好习惯。
同学们,让爱护公物成为我们每个同学的自觉行动;
让爱护公物成为我们每个同学的良好习惯;让我们携起手来,杜绝损坏公物的行为。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己成为一个真正的爱护公物的文明人。
我的讲话完毕,谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿6
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物,你我的责任》。
行为与我们美丽的'校园是多么的不协调。
古语云:人无德不立,国无德不兴。爱护公共设施是一个人崇高品德的表现,是一个人美好心灵的写照;爱护公物能展示一个学校的人文面貌,显示一个社会的风尚,体现一个民族的素质。当你在课桌凳上划出几道深深的印迹时,你难道不觉得它们的疼痛犹
如刻在你自己脸上的刀痕一样难受吗?爱护公物其实并不是一件很难做到的事情,只要同学们从小事做起,从身边做起,就一定能够改掉不良习惯,成为一名公物环境的保护者而不是破坏者。在此,向大家发出如下倡议:爱护公物从我做起,挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚;
爱护公物从小事做起,不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非;爱护公物从身边做起,随手关灯节约每一度电;关好水龙头,节约每一滴水;同学们,让我们携起手来,杜绝损坏公物破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一有个文明、有修养的学生。让我们一起用今天的努力来创造我们校园美好的明天。
谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿7
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是初一(2)班的丁xx
今天我国旗下讲话的题目是"爱护公物,做文明的中学生"。
众所周知,在学校里,房屋、课桌、门窗、电灯空调、图书资料、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。这些公共财物,我们全体师生都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏,因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。
在讲到爱护公共财物时,使我想起一篇课文,课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的:有一天冬冬刚跨进教室门,就听到课桌椅在说话,桌子说:"前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画,弄得我全身很脏,昨天他又在我身上用小刀划了几下,我真痛啊!现在全身伤痕累累。"椅子接着说:"是啊,我也如此,我的小主人整天把我摇啊摇,现在我的腿受不了了,一条腿快断了?"同学们,你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后,你有何感想呢?你作为课桌的小主人,有否像课文中小主人的现象呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话呢?
根据不完全统计,摆在我们面前的是一组触目惊心的数字:
教学楼今年暑假刚粉刷一新,才使用不到一个月,教室的门锁已坏了十几把,墙壁上已留下球印鞋印几十处,去年夏天刚添置的350套新课桌已有至少100张被乱刻乱画;学生公寓本学期进住第一批主人,近期来有的宿舍门、墙已被踢坏,楼梯旁的.安全出口标志牌被踢坏。
我不禁要问那些狠下杀手的同学:当你挥拳砸向那些门板的时候,难道你就能成为拳王泰森吗?当你飞脚踹向安全出口标志牌的时候,难道你就能成为跆拳道高手吗?当你把桌面刻划得面目全非时,难道你就能成为达芬奇吗?你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去故意毁坏公物那它损坏的是国家的财产,贬低的是你的声誉,破坏的是我们学校的形象。在此提出以下要求,希望同学们能养成爱护公物的好习惯:
一、学校做好班级财产评估,列出财产清单,制定好"班级财产管理制度"和"公物损坏赔偿制度"。
二、每周各班由劳动委员登记损坏情况,故意损坏的加倍赔偿。
三、教室内无人时必须做到门、窗、电灯、电风扇四关,并要有专人负责此项工作。
四、节约水电,白天光线好时不开日光灯,用水后及时关闭水龙头。
五、爱护学校的仪器设备、运动器材、图书资料及公共设施,损坏的除赔偿外还要根据情节轻重给予校纪处分。
六、爱护一草一木,不采摘花果,不攀折树枝、损坏的要赔偿。
七、不在教室、宿舍内外追逐嬉闹,不破坏门窗桌椅。
八、爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
九、遵守社会公德,保护名胜古迹,爱护一切公共设施。
同学们,最后我倡议:让我们象爱护自己的眼睛一样,爱护学校的公共财物,让文明之花在我们九龙中学盛开。我的讲话完了,谢谢。
爱护公物从我做起讲话稿8
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!今天我演讲的题目是《爱护公物,从我做起》。
我们的生活条件越来越好了,生活越来越便利了。当我想利用空闲时间去锻炼身体时,我只需要跑到家楼下,小区里的健身器材就可以锻炼起来了,可我却发现这些器材被毁坏得都基本上都不能用了;我又想着骑个公用自行车去同学家玩耍,当我站在公用自行车面前,我却发现不是刹车断了,就是坐垫被划了;我只能步行去了,路上口渴,买了一瓶水喝光,想把瓶子扔到垃圾桶,却看到的都是破旧不堪的垃圾桶……这样的情形,可能大家都能与我能产生共鸣,好好的服务大家的东西,怎么就被我们破坏成这样呢!我们不禁会骂到:这样损坏公物,这样的人素质真差!
可我们又何尝不是这样的人呢!同学们,当我们每天清晨步入校园,开始新一天学习生活的'时候,大家一定会为自己生活在美丽的校园而舒心惬意。但是同学们,不知你们是否发现,班级雪白的墙上又多了一个黑乎乎的脚印?不知你们是否发现,无暇的课桌上又多了一些涂鸦?当我们走过长长的走廊时,看到斑斑驳驳的墙面,是否会无动于衷?当我们进出教室时,是否会将门重重地摔上?也许,我们很少会去留意这些,也不会去关注它们,但是,如果有人看到它们的伤痕,会不会从心底感到一丝丝的愧疚呢?
爱护公物,是公民最基本的道德要求之一。“公物为大家,人人爱护它”,在生活中如果你留心观察,仍会发现有许多爱护公物的人和事,在我们校园内,每天都能看见有同学用抹布认真地擦拭着桌椅、门窗、墙壁、楼梯,每天都有人在检查电教设备的使用等等。这些可亲可敬的人,正以这些默默的行为为我们做出了榜样,也对爱护公物做出了最好的诠释。
为了能爱护我们美丽的校园,也给我们将来的学弟学妹们做个好的榜样,希望同学们都能做一个爱护公物的有心人,我们不去弄脏每一块墙面,我们爱护课桌椅,不在课桌上刻划,不在坐凳子时总是摇晃,我们轻轻推开或关上门,我们在放学时关好门窗,不任由风摆弄他们,我们关好我们教室里的电器设备,我们不践踏我们身边的绿地等等,让校园在我们每个人的精心呵护下变得更加美丽!让我们携起手来,从此刻开始,爱护公物,用行动来证明自己!
我的演讲到处结束,谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿9
敬爱的老师,亲爱的孩子们:
大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《爱护公物 从我做起》。
伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳,孩子们高高兴兴地开始新的一天,看着温馨、美丽的校园,我想孩子们都会有一种喜欢和自豪的心情。学校为了给我们营造一个优美的校园环境,花费了大量人力和物力。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习和生活环境,我们应该珍惜保护这美好的环境。
前几天,我发现小书屋里新添的`漂亮圆凳破相了;上一周,四年级鼓号队归还的衣服外罩貌似被小老鼠啃过了;楼道上的包干区标牌不知道被谁的衣服的无影脚还是无影手给弄得垂头丧气地吊在那儿;个别孩子进出教室,“呼”地一声把门拉开,又“砰”的一声把门关上,震得窗户上的玻璃都跟着一起颤抖……我所列举的事例,我想大家也是都看到了的。在这里,我不禁想问问那些不爱护公物的孩子们,你有没有想过,不论是有意还是无意,都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这可是一笔不小的开支。那些为我们提供一个舒适的学习环境的设施都是多少工人顶着烈日当头的艰辛辛苦建成的呀!难道我们不应该好好的爱护吗?
孩子们,不仅在学校要爱护公共财物,在校外,在公园、在小区、在街道等等,更应该要爱护公共场所的公共财物。如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去故意毁坏公物,那它损坏的是国家的财产,贬低的是你的声誉,破坏的是我们学校的形象。
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。亲爱的孩子们,爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单的小事,但意义重大;有许多爱护公物的事情只是举手之劳,但并非人人能做,长久地爱护公物更非易事。但一旦养成习惯,成为你的素质,就不是什么难事了。让我们从自己做起,从身边做起,从小事做起,用心爱护学校的一草一木,使自己拥有一颗爱护公物的公德心,成为一个真正的爱护公物的文明人。
爱护公物从我做起讲话稿10
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目是"爱护公物,从我做起"。
同学们,你们知道"爱护公物"吗?你们会觉得"爱护公物"是小事吗?爱护公物是我们每一个学生应尽的职责,更是我们应养成的美德。公物包括所有的公共设施.
(一)爱护公物是集体生活的需要。校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施.如果我们大家都不爱护公物,会对每个学生的生活、学习带来许多的不便。
(二)爱护公物是培养学生良好习惯的需要。学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期。作为学生现在所做的一切,均是为自己的将来奠定基础,舍弃不良习惯,培养良好品行,对自己的未来至关重要。人为破坏公物的行为将为学校、社会所不容。
我在这里再给大家讲一个故事,在我国吉林省有一所浑江小学,学校不大,只有80张课桌。令人称奇的.是这80张课桌,居然是在1949年新中国成立那一年制作的,历经了60年的岁月蹉跎,它们却依然完好如初,整洁如新。在浑江小学,每一个学生都有爱护公物的良好品德。他们爱护公物,爱护课桌,就像珍爱自己的眼睛一样。
同学们,让我们从每天的生活做起,从小事做起.挪动桌椅,小心翼翼;开门开窗,轻手轻脚;雪白墙壁,不留痕迹;随手关灯,节约用电;冲洗厕所,节约用水;不踩草地,不摘花朵;拾起纸屑,保持卫生;从我做起,像爱护自己的眼睛一样,爱护公物,让我们美丽的校园在我们每一个人的精心呵护下,变得更加绚丽多彩!
谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿11
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天国旗下讲话,我想讲讲爱护公共财物的问题。
在我们学校里,房屋课桌,图书资料,花草树木,体育器材等等都是公共财物。这些公共财务,我们全体师生都要悉心爱护,妥善保管,不可随意损坏,更不能故意破坏,因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。在讲到爱护公共财物时,使我想起一篇课文,题目是《课桌椅的对话》,课文的`大概内容是这样的:有一天冬冬刚跨进教室门,就听到课桌椅在说话,桌子说:"前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画,弄得我全身很脏。昨天他又在我身上用小刀划了几下,我真痛啊!现在全身伤痕累累。"椅子接着说:"是啊,我也如此,我的小主人整天把我摇啊摇,现在我的腿受不了了,一条腿都断了!"同学们,你们听了刚才我讲的这篇课文的大概内容后,你有何感想呢?当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话?当你每天上下学校教学楼楼梯时,是否听到过楼梯的护拦在呼唤:"爱护我吧!"当你上完每一节体育课时是否把器材归还原处?
同学们,我们从小就要养成爱护公共财物的好品德,不损坏学校的门窗玻璃、图书器材,花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画,让我们行动起来,争做一个爱护公共财物的好学生吧。
谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿12
各位老师、各位同学:
早上好!
“爱护公物,人人有责”的话题传遍了大街小巷,这样做到底为了什么呢?人们肯定会说:“那还不简单,为了让人人都爱护公物,别破坏公物呗!”这是一个连三岁小孩都懂得的道理!有些人在这方面是我们学习的榜样,但也有一些人,不但不爱护公物,反而还故意去破坏公物。比如,学校里的课桌椅,要不就是被人在上面乱写乱画,要不就拿小刀在上面乱刻,再不就是螺丝被别人拔掉;椅子更加严重,要不就是缺胳膊,要不就是断腿,有些同学进出教室时,不是用手推门,而是用脚踢门。我们的操场是越来越美丽,可是有些人去不爱护,拿操场的篮板来说吧,打篮球的同学不注意爱护公物,经常把篮板弄坏。学校种花草是为美化校园,有一些人不知是贪好玩,还是出于别的.什么原因,乱摘花朵,踩踏草坪。
大家心里都应该明白,这些行为是不对的。难道你对待自己家的东西也会这样吗?
所以,我们要在学校这个公共场所上,做一个好学生。同学们,加油吧!为改正这个缺点而努力吧!这样的话,学校会更加美丽,大家会更加快乐,社会也会更加美好,国家一定会更加富裕!谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿13
敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天我国旗下讲话的题目是"爱护公物,保护环境"。
"爱护公物,保护环境"的话题人人皆知,这样做到底为了什么呢?人们肯定会说:"那还不简单,为了让人人都爱护公物,别破坏公物呗!"这是一个连三岁小孩都懂得的道理!
但是不知同学们有没有注意到最近校园里出现了严重的不文明现象:整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋、废纸、牛奶盒、纸飞机、还有午餐时吃剩下来的骨头;读书吧的书被翻的乱七八糟还有经常丢失的现象等等。同学们是否想过,你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
从今天开始大队部将加大这方面的检查力度,当日执勤的同学只要发现哪个班级同学有以上的现象,我们一票否决,班级的礼仪花取消一周并在全校点名批评、发放刺猬单扣分。也希望同学们之间可以相互监督,随时向大队部汇报,只要是事实的`情况,我们给检举的同学班级加分。
最后希望同学们,爱护公物从我做起,挪动桌椅小心翼翼;开门开窗轻手轻脚;爱护公物从小事做起,不要在洁白的墙上蹬踏留迹;不要让电灯开关面目全非;不随地乱扔杂物;爱护公物从身边做起,随手关灯节约每一度电;关好水龙头,节约每一滴水;读书吧的书看完后及时归还,整理齐。
让我们携起手来,杜绝损坏公物、破坏环境行为。把美的外在形象与良好的德行结合起来,做一个文明、有修养的学生。
谢谢大家!
爱护公物从我做起讲话稿14
各位老师、同学们:
早上好!
维护校园环境卫生爱护公物从我做起
今天,我国旗下讲话的主题是:《爱护公物从我做起》。
校园环境是我们赖以生存的物质基础。爱护我们的校园环境,爱护校园里的公共财物,是我们每一个英杰学生道德修养的体现。维护校园环境卫生,爱护学校公物以及花草树木,是从我们从小就开始培养的一种意识。
平安、文明的校园需要我们每一个人努力去建设,然而许多不文明的行为的`确让校园抹黑“文明、卫生能代表一个人的品质,也能代表一个学校的形象”。
但我们的身边还存在下列一些不和谐的现象:有人随意践踏草坪、攀折树木、采摘花朵;有人随地吐痰、乱扔纸屑;有人在崭新的课桌椅是乱涂乱刻;有人把教室开关、插座盖、大门当“拳击靶子”的;有把塑料袋,牛奶盒故意堵塞下水道的;有开水龙头、电灯、饮水机等,人走后却不关的;践踏草坪的;有人把垃圾随手扔在地上,垃圾箱就在旁边却视若无睹;我还看到不少同学随地吐痰,雪白的墙壁也沾上了脚印、污迹.有在墙壁上留下脚印和在阶梯教室桌上乱写乱画的。
虽然这些现象只是少数人所为,但都是令人深恶痛绝的行为。同学们,古人言:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。希望同学们都能做爱护公物的有心人,人人都与破坏公物的行为作斗争。希望大家能够从我做起,从身边做起,从小事做起,养成爱护公物、保护环境的好习惯。在此,学校要向同学们提出如下要求:
1、遵守社会公德,爱护公物。不得损坏门窗玻璃。
2、爱护课桌椅,不得随意弄坏课桌椅。爱护花草、不要践踏草坪。
3、保持校园、教室整洁优美,不在黑板、墙壁、课桌凳、公共宣传栏等处涂抹乱画。
4、注意节约水电,要及时关灯、关水、关窗、锁门。杜绝浪费,保护财产安全。
5、公物使用要正确、合理,班级里的卫生工具使用要适度,不得有意损坏。谁损坏,谁赔偿。
6、电脑课上,要在老师指导下正确操作,不得随意乱摆弄每一个部件,以免损坏。
7、自觉制止破坏公物和环境的行为,敢于向一切破坏行为作斗争。
同学们,让我们行动起来,从现在做起,从身边的小事做起,互相监督,争做文明使者,为营造文明优美的校园做出我们应有的努力!让我们共同爱护我们美丽校园的一草一木,保持校园的干净、美丽吧。同学们,从我做起,从现在做起吧,相信英杰的明天将因为你们而更加美丽。
爱护公物从我做起讲话稿15
各位老师,同学们:
大家早上好!
今天,我在国旗下讲话主题是“勤俭节约,爱护公物”,从而提高素质。
说到这个话题,也许有人会认为这是老生常谈,因为类似“爱护公物光荣,破坏公物可耻”、“勤俭节约,人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。在我们的社会主义荣辱观中也有这么一条“以骄奢淫逸为耻”。但现实生活中的我们又做得怎么样呢?
勤俭节约,爱护公物。是中华民族的传统美德,古人曾留下“一粥一饭当思来处不易,半思半缕恒念物力维艰”的警世名言。我们应该发扬这种美德,让它在校园中闪光。的确,我们现在生活条件越来越好了,拥有的东西也越来越多了,但并不是说我们的一些优良传统就应该忽视或丢弃,相反我们应该更加重视勤俭节约。因为勤俭节约是中华民族的优良传统,也是每个人的职责,所以爱护公物也是我们应当从小培养这种良好的习惯。
细心观察就会发现,校园里破坏公物的现象比比皆是:有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过,不论是有意还是无意,这些行为都对公物造成了损坏,也给其他同学的学习和生活带来了不必要的.麻烦,还会增加学校对公物的维修费用,这些维修费用可是一笔不小的开支。
每每看到这些不文明行为,你也许会皱着眉头嘟囔一句:缺德!是的,这些人所缺少的正是“公德心”,不讲社会公德,不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”,不知道公物是大家公用的物品,每一个人都有爱护公物的义务。
“人无德不立,国无德不兴”。公民道德的好坏,体现着一个民族的精神状态,影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行,往往表现出个人素质的高低,进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施,从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低,一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民,我们都应该按这个要求规范自己的行为。
其实爱护公物做起来也很简单,只要拥有一颗公德之心,处处遵守学校的各项规章制度,就能保证公共设施的完好无损与正常使用,同学们,如果你们面对那些残缺不全的门窗、玻璃、黑板,你是否有为之沉思过
我们有些同学却不把公共财物放在眼里,把扫把、畚箕当作玩具和兵器,打闹得不亦乐乎;打草稿的时候不仅在书本的里里外外随意乱写,还把我们的课桌椅当成了本子,值日老师放学后到各班教室去走了走,发现在有些同学把教室里
的凳子当成了摇摆椅,不仅危险容易摔跤,一些班级的桌椅会坏了几十张我想,这些情景同学们也都是看在眼里的吧。爱护公物是关心集体的表现,关心集体就要落实在我们的行动上,每个同学可以问问自己,你有过这些行为吗?如果你还有这样的坏习惯,那就要赶紧改正过来了,除此之外,我们还要爱护一切设备,如电脑,录音机、班级的多媒体等,节约水电,做到外出随手关灯等等。
同学们,万物都是有生命的,葱绿成长着的小花小草,那就是它生命力最完美的体现,而洁净光亮的路灯同样是它生命最完美的展示。如果说爱国是一个空泛的话题,那么爱校就最现实不过了,诚然,刻苦学习,为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式,而爱护学校的一草一木,不仅培养你良好的素质,健全你完美的人格,而且是一种最直接最有效的爱国。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”如果我们图一时之快,逞一时之勇,而去故意毁坏公物,那它损坏的是国家的财产,贬低的是你的声誉,破坏的是学校的形象。我们不但在校内要做到这些,在校外也是同样。当我们外出旅游参观时,不要在文物古迹上乱刻乱画;当我们到公园玩耍时,不要乱摘花枝,不随意践踏草坪;当我们遇见别人在损坏公物时,应该上前劝阻。
我曾记得有这么一句话,若是在各种规章制度的要求下爱护公物,不乱丢垃圾、爱护公物、勤俭节约是遵守制度,而在公众场合无人监督能坚持不丢垃圾则是养成了良好的卫生习惯,若是发现别人乱丢垃圾而及时劝告并告诉他要养成良好习惯时的那么就是已经具备了良好的道德素质。
在此,我恳请同学们:像爱护我们的眼睛一样,爱护象征着智慧和文明,培养的我们的母校,爱护公共财物。保护周围的环境,为身边美丽和谐的校园贡献一份力量!为此,我们向大家呼吁:
节约用电,人离灯灭。节约用水,点滴做起。珍惜粮食,健康饮食。节约用纸,有效节制。合理消费,杜绝浪费。二手物品,循环使用。公共财物,珍之爱之。
今天国旗下的讲话到此结束,谢谢大家!
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