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请为我竖起大拇指作文(优)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的请为我竖起大拇指作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
请为我竖起大拇指作文1
我是一个活泼可爱的小男孩，我的优点可多啦，我善于交朋友，朋友一大堆；我喜欢绘画，好几次获奖；我读书上千本，知道许多知识……
听妈妈讲，我一周岁“抓阄”时，左手抓了一支笔，右手抓了一把大锅铲，父母都希望我长大后靠笔吃饭，不愿意我去当一个大厨师，一辈子为别人做饭。因此，从3岁开始，我就被父母送到南京市白下区少年宫学画了，后来又到金陵美术专科学院学画，7年来，从未间断，先后学过初级儿童画、中级儿童画、高级儿童画和水粉画，现在已经开始学线描了。
书籍是人类进步的阶梯。我十分喜欢阅读，经常拉着大人的手到各种书店去看书，看到好的书，就想方设法买下来，我买的`书已经超过300本，我有自己的书橱，里面早已摆满，现在已经占用了爸爸的一个书橱了。屈指算来，我读过的书恐怕已经超1000本，主要是《动物百科》、《恐龙家族》和《十万个为什么》等科普读物，幼儿园时我就被评为唯一的“博士娃娃”。我对恐龙家族非常感兴趣，能说出许多恐龙的名字和特征，同学们都叫我“恐龙专家”。当然，我也读过许多名著，如《红楼梦》《水浒传》等。我感到，书中有无穷的知识，书中有无穷的快乐，书中有无穷的财富！我决心保持这些爱好，发挥个人优势，通过读书让自己懂得更多的道理，获取更多的知识，长大后做一个对国家、对人民有益的人。
请为我竖起大拇指作文2
“我会骑自行车啦，我会骑自行车啦！”一阵阵欢呼声从广场上传出来。咦，这是谁呀？他为什么这么兴奋？
我上大班的时候，看到同龄的小伙伴都已经把自行车骑得那么溜了，而我却还得借助辅助轮才敢骑。不行，我必须学会骑自行车，不然的话跟他们就玩不起来了，我暗暗下定决心。
他们是怎么学会骑自行车的呢？我和妈妈向他们的家人讨教经验，一个阿姨建议，先把一边的辅助轮撤掉，可这样的.结果就是让我骑自行车时，变成了“一边倒”。妈妈见状，便来了个狠的，把另一个幸存下来的辅助轮也撤掉，换了一个撑脚，就这样我踏上了学车之路。
一开始，妈妈扶着我，学了一个星期左右，见我没什么长劲，妈妈就在我身边教了几个技巧，然后不再扶我，让我自己去摸索。少了妈妈的帮助后，我就像鸟儿失去了翅膀一样，心里总是战战兢兢的。
我按妈妈教我的方法：先小心翼翼地把撑脚提上去，接着坐上自行车，两脚着地，左脚向后一蹬，右脚踏上脚踏，身体做一个向前冲的姿势，最后左脚离地，就开始骑了。可是我怎么也控制不住自行车的方向。我要向左，它偏要往右，我要向右，它偏要向左，像跟我在玩反口令游戏似的。让我摔了好几个跟头，自行车就像一座大山压在我身上，也压在我心里，我疼得哇哇大叫：“不学了，不学了。”这时候妈妈安慰我：“做事不能半途而废，坚持下去，才能成功。”听了妈妈的话，我又重拾信心，继续努力。
经过一段时间的练习，我骑车的水平一天比一天高，渐渐地我学会骑自行车，妈妈在一旁为我竖起了大拇指，我心里像吃了蜜一样开心。现在，在妈妈的陪同下，我可以骑车去图书馆了。
听了我的叙说，你是不是想为我竖起大拇指呢！
请为我竖起大拇指作文3
我是一个好动的女孩。我爱涂鸦，家里的墙上贴满了我画的“名画”。涂鸦只是我的爱好，我最擅长的是拉小提琴。别看我小小年纪，我也考了八级哩！
我4岁时，妈妈带我去了音乐学校，里面有学古筝，吉它……走过第三间教室，我看见几个哥哥姐姐们在拉小提琴，优美的'弦律深深地吸引了我。妈妈见我一直趴在门上不肯走，就问我：“你想学吗？”我点点头。从那时起，每个星期天我都会去学琴。
在我9岁时，香港之星全国青年邀请赛开始招人了。王老师推荐我和几个同学去参赛。当天定好了曲子，就开始了几个星期的强化训练。有时上完了2个小时的新课，还要留在老师家里练一下午的琴。在家里，有时候练得很晚，妈妈为了不影响邻居休息，门窗紧闭，在家里练习。
比赛的日子到了，虽说比赛曲子练了无数遍了，可我还是怕因为紧张而忘了谱子。在台下“观战”的我，见他们一个比一个拉得好，手心里都冒汗了。轮到我了。我定了定神，做好了准备。熟悉的音乐在我耳朵回响。终于拉完了！台下响起了一片掌声。
过了一个月，老师把奖牌和证书发给了我。这个奖牌和证书里包含了多少心血和汗水呀！今天我终于成功了。
台上一分钟，台下十年功。没有耕耘怎有收获。请你们为我竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文4
午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机里传出的古筝曲。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指。
我呀，是在为自己竖拇指呢！因为这曲子就是我弹奏古筝时妈妈录下的。是的`，我是一个痴迷于古筝弹奏的女孩，古筝为我带来了快乐，带来了荣誉与夸奖！
记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，我才知道得先记住这笨重的古琴上哪根弦是哪个音，什么do、re、mi……闹得我大脑都乱了！可是别的小朋友都那么认真，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹出完整的《采茶歌》啦。老师表扬我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心中也生出了一股自豪感，从此迷上了古筝。
我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕。我还常常登台参加演出呢，记得那一次在安定广场，我和小伙伴们共同表演《将军令》。我的手指在筝柱两侧反向刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我的眼前仿佛出现了千军万马，而我就是那古战场上吹响号角的将军！我完全地投入了，从我的指尖流出的曲声时而升腾跌宕，时而激越抒情……当我们以裂帛之音结束弹奏时，才发现已经被掌声包围了！
哦，也请你为我竖起大拇指吧，你的拇指将会成为我加倍努力的动力！
请为我竖起大拇指作文5
我是一个活泼好动的小女孩，活泼就不用说了，最令我自豪的是我能写一手漂亮的毛笔字，而且我的羽毛球打得也很棒。
记得是这么一回事。我读完学前班后，我们那里的学校就被撤销了，于是爸爸妈妈就送我去雅小读书，但由于我年龄小，不能住校，我就寄宿在我小姨家。来到小姨家后，我发现我姨父经常写毛笔字，我就叫他也教我写，他见我很有诚意就收了我这个“徒弟”。从那时起我就爱上了书法。我每天都刻苦练习，不管学习任务有多重，也不管外面有多好玩，我都会挤出一定的时间来练习写毛笔。来到学校后，学校又给我提供了练习书法的一个平台，经过考核，我顺利地加入了学校开展的`“书法特长班”。在这里，有书法老师——谢老师的耐心指导，我的进步很大。第一个学期结束后，我的作品就被评为“书法优秀”奖。谢老师对我的期望很高，他说只要我刻苦练习，不久后我就可以参加全国书法比赛了。
还有一个令我自豪的是，我的羽毛球打得非常好。
记得有一次，我在门外打羽毛球，哥哥看见了，马上跑过来，兴奋得说：“妹妹，我们来比一比呀，看看谁的球技高？”我说：“好呀，不把你打个落花流水才怪呢！”
比赛开始了，第一局我竟然输给了哥哥，这时我才发现他的水平也不低。于是我在心里暗暗的下定决心：我一定要战胜他。第二局我不敢再大意了，就把自己真正的水平漏了出来。我发挥得很出色，这一局轻轻松松战胜了哥哥。
第三局开始了，前两局我们打了一个平手，这一局是关键局，我们俩发挥得都很出色，但我发挥得更出色，这一局我艰难的战胜了哥哥，哥哥不得不佩服我的球技好。
同学们，你们说我棒吗？如果你的答案是肯定的，那就请你为我竖起大拇指吧？
请为我竖起大拇指作文6
今天，二爷爷和二奶奶要回滁州老家了。东北有一句老话叫：“上车饺子，下车面。”我和妈妈就在家里包饺子，用饺子送送他们。
妈妈从冰箱拿出一沓饺子皮，准备了一锅饺子馅，开始包饺子咯！
我也学着妈妈的样子，先拿出一张饺子皮，把它平放在桌子上，用筷子夹了一些馅儿放在饺子皮中间，放馅可是很讲究的：这馅儿不能多，多了会涨破饺子的肚子；这馅儿也不能少，少了，吃着可不过瘾。放好馅，再蘸点水涂在饺子皮的四周，最后把皮包拢捏紧。
要想把饺子包的.漂亮，可真是不容易啊！我左捏一下，右捏一下，还是捏不好，包出来的饺子可真是奇形怪状，自己都不忍心看。妈妈看见了，坐到我身边，一个一个示范给我看，只见妈妈的手指如燕子翻飞，灵巧极了。而我笨手笨脚地学着，好不容易捏出来一个“歪肚子”饺子，可把我乐坏了。妈妈见状，敲敲我的头说：“傻丫头，看准了，想好了，再动手。来，再包一个试试！”最后，在妈妈的“专业”指导下，我已经可以进入“中级班”啦！
我包的饺子形状各异，有玫瑰饺、花边饺、风车饺、元宝饺、荷叶饺、小笼饺……爷爷奶奶都夸我很棒，妈妈也笑了笑。
我吃着自己包的饺子，心里甜滋滋的，像吃了蜜一样甜。
这就是我的本领，怎么样，我厉害吧？请为我竖起大拇指，点个赞吧！
同学们如果有时间，欢迎你们来到我家做客，我会包各种口味的饺子：白菜香菇馅、长豆馅、青椒馅、鲅鱼馅、扇贝馅、皮皮虾馅、海参馅、鲍鱼馅、酸菜馅等等。让你们尽情地吃够东北特色水饺。
是不是有的同学早已开始流口水了，小肚子是不是在“咕噜噜”地向你们“抗议”呢？
请为我竖起大拇指作文7
我，一个平凡的女孩，活泼又可爱。我有一个长处，这是我身上的闪光点，它就是——弹钢琴很棒。
我是一个如假包换的“天使演奏家”。心情不好，听一听我的琴声，一定会让你很开心。星期六，我去练钢琴。练完一首，老师点点头，轻轻地“嗯”了一声，转身走出教室。过了一会，老师走回来，坐下亲切地问我：“你想考级吗？想考的话，我让你考三级。”我大吃一惊：哎？老师怎么想到让我考级？不行啊，考不过呀！老师似乎听到了我的心里话：“你别怕考不过，只要努力，说不定能得到优。”唉，得到优，不太有信心，考个及格就不错了。可我还是不敢去。老师向我眨眨眼，意思是让我报名。嗯，好吧，就算得不到优，我也算勇敢一次吧。加油！努力！一定要合格！
在接下来的日子里，要生活得“苦”一些。每天放学回家就弹钢琴，作业晚点做也没有关系；有空时，弹弹钢琴；双休日，每天也要加强训练。
考级的`时候到了，当我从大厅独自走向考级场地时，紧张的气息就越来越浓重。轮到我了，我忐忑不安地走到钢琴前，轻轻地坐下，双手摆在琴键上，一心一意地弹了起来。在《漫步》的优美节奏中，就不怎么紧张了，于是音符有些小跳动，显得更加好听了。
我深吸了一口气——老师来报考级成绩了。点到了我的名字！我考了什么？啊？优——优？哈哈哈！我是优！考级通过啦！我一蹦三尺高：“耶！我是优！我成功了额！”
你看，我多棒！请为我竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文8
我是个能歌善舞、聪明大方的女孩，在我的众多喜好中，最让我自豪的是画画。
说我爱画画，一点儿也不为过。记得上幼儿园的时候，老师让我画花蝴蝶，我照着幼儿图画书画，老师说我画得很好，就把我的作品送去参加第六届全国幼儿创意美术大赛。结果竟然得了铜奖，我开心极了，从那时起我就爱上了画画。
平时只要有时间，我就拿着画笔在纸上画，在本子上画，家中的墙上到处都有我画画的痕迹，奶奶常常批评我。爷爷看我实在喜欢画画，就给我报了画画班，我的绘画水平有了更大的提高。
上小学了，我特别喜欢美术课。由于我画画认真，老师常把我的画展示出来，同学们都会发出"哇"的赞叹声。以前，我看到一幅喜欢的'画，就迫不及待、废寝忘食地把它临摹出来。现在学习紧张，没有那么多时间了，但我也会认真完成美术课上的每一幅画。不仅如此，我还会用画笔记录生活的点点滴滴。有时爸爸带我去夫子庙玩，回家后我想画一幅画，先用铅笔画初稿，然后用勾线笔勾线，再涂上鲜艳的颜色，完成后拿给爸爸看，爸爸很高兴地说："乖女儿，画画又进步了，真棒！"听了爸爸的表扬，我的心里美滋滋的。我有一大盒奖状，其中大部分都是关于画画的。我参加了省里的绘画现场大赛，获得金奖，在儿童画考级中也考到了十级。现在我已经开始学国画了。
我喜欢画画，它不但丰富了我的课余生活，而且能表达情感，记录自己的生活。请为我竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文9
竖起大拇指让人的心灵变得更美好，别人做得好就要给他表扬，我也有过这样的经历。
一次， 我和爷爷在下围棋。“我占星！”我大声喊了一下，“我攻你！”传来了爷爷的一句话，我认真思索，我本以为可以在爷爷眼皮底下耍赖皮。但我还是追求公平公正，我拿起一个棋子，本想跑，又想攻，我犹豫不决。算了，活命要紧，我连忙拔腿就跑，爷爷不紧不慢地追着，眼看前面没路了，我连忙反攻，爷爷也不怠慢，依然占着上风，一直攻击我。现在场面出现了僵局，我们俩打不了，也杀不了，只得放弃了这场对决，我还是想着占领更多的.领地，俗话说得好“金角银边草肚皮。”可是要占领角，又是那么难，一边爷爷也在占领，不时会发生一些争斗，接着，第二次斗争便开始了。我们正在占角时发生了一些冲突。我们这次是乱成一团但都有气，一会儿，我发现了爷爷的一个弱点，便抓住了我的优势，准备开始一次攻击，这次攻击让爷爷大败，我很自豪，不禁哈哈大笑。棋盘上，我的棋子比爷爷多得多，但我不能骄傲，因为我知道爷爷随时会反攻，我要非常谨慎，不一会，我便赢得了一次胜利，这是第一次战胜了爷爷，爷爷非常高兴，不由为我竖起了大拇指，我很高兴，也让我对围棋产生了强烈的兴趣，我非常喜欢爷爷那一个拇指。
给人竖起拇指，会让一个人心里得到安慰，会得到激励人心的帮助，请为我和别人竖起大拇指。
请为我竖起大拇指作文10
请竖起大拇指我是一个活泼、幽默、爱看书的小男孩，今年十一岁。
我的本领可是数不胜数哦（是不是有点夸大其词啦？），虽然有点夸大，但是有事实根据的，不信，那就让我慢慢道来。踢球我是班上最棒的，是班足球队队长噢！毛笔字作文写得更是顶呱呱，特别是行书，已经进入了“炉火纯青”的境界了！看到我的本领了吧，我现在就给你们展示展示我的一手妙字作文。我学写毛笔字作文已经有六年了，也小有成就，曾经获得全国少儿书法大赛一等奖呢！到现在我也该考一次级了。这不，妈妈一下子就报了个五级。内容就是“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”这可忙坏了我，一个星期得写好十四个字作文，还要复习好。Oh！Mygod！（哦！我的上帝啊！）为了时间充足，我便得空着可怜的肚子练字作文，经常饿得饥肠辘辘，这也让我得到了回报，三天就开始复习了。今天刚复习了两遍，老师便来抽查我写的字作文到底怎么样了，一看完就喜上眉梢，伸出了大拇指，说：“写得不错嘛！已经快成为大师了，明年直接给你报――八――八级！”Oh！Mydear！（哦！我的.天！）五级已经忙得够呛了，又来报八级，那还不是等于要了俺的小命？不过，站在旁边的家长看了，赞不绝口，说：“这孩子多少岁了，行书也写得这么棒？你给我学着点儿！”我听了，心里像灌了蜜一样甜，俗话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”嘛！虽然我的缺点也有许多，但看到了我的优点，你一定会心服口服地为我伸出大拇指吧！
等着我的好消息哦！
请为我竖起大拇指作文11
我是一个平凡的小男孩，可是我身上蕴藏着值得自己骄傲的闪光点。
我是班里的“跳远小能手”！记得那是一节体育课上，我们班举行了跳远比赛，胜者将获得“跳远小能手”的称号。同学们七嘴八舌地说“我一定是第一，”“不对，我才是第一”……我在一片杂乱声中，自言自语道：“我一定不行的。”在一片嘈杂声中，老师大声地喊道：“比赛现在开始！”同学们都自信满满地站在红白相间的'跑道上。只见小明身轻如燕，轻轻松松地就跳过了一米七五。而接下来的选手一个比一个强。看到这里，我不禁咽了一下口水。一种恐惧感向我扑来，我又兴奋又紧张，我兴奋的是终于可以挑战一下自己了；紧张的是，我体育又不行，跳不好会不会被同学们笑话呢？最终恐惧感还是战胜了勇敢。只听见老师说“下一个。”我才回过神来，原来是轮到我了呀。我沉思了一会儿，最终只好硬着头皮来到了跑道前。我望着老师的脸，老师向我点了点头，意思是让我不要害怕。哦！我恍然大悟，我的一举一动都被老师看在眼里啊。老师对我期望那么大，我一定不能辜负他对我的信任。
终于，我勇敢地迈出了这一步，心里回想着老师让我们记住的要领。我挥动着手臂，蹲下身子，奋力一搏，我感觉自己犹如一只在空中翱翔的小鸟。“砰”的一声，我稳稳地落在了沙坑里。
当老师报出我的成绩是第一名时，我似乎都能听到自己的心跳声了。我欢呼雀跃，心里比吃了蜜还要甜，我在心里默默自豪着。从此，同学们称赞我为“跳远小能手”。我想：只要我们有自信，我们就有可能超越自己。
这就是我，一个自信的我，请你们为我竖起大拇指吧！
请为我竖起大拇指作文12
大家好！我想：当你们看到这个题目时，心里一定会想：你是谁呀？我为什么要为你竖起大拇指呀？别着急，让我悄悄地来告诉你。我呢，是一个性格开朗而且爱读书的女孩子。开朗就不用说了，最最令我自豪的就是我热爱读书的那股认真劲儿。
记得有一回，我在家里看书，正看得津津有味时，我的好朋友叫我下去玩，我看了看站在门口的好朋友，又看了看我那宝贝书，心里不知道要和好朋友下去玩，还是和我那书朋友呆在一起，突然，我的脑海里冒出了一个主意：为何不带着书下去玩呢？于是，我便带上了书和好朋友下去了，下来后，我一直和我的书朋友在一起，一分一秒也没有分开，我的好朋友却不耐烦了，她跑过来问我：“董雨晴，我们到底玩什么呀？”当时，书里写的是有一个人在吃西瓜，我也不知道怎么回事，抬起头来就说了一句：“啊？什么......吃西瓜？”当我说完这句话时，发现好朋友已经不在了我的.视线里，再一看，哦，原来好朋友已经被我逗得趴在了地上。
还有一次，上数学课，当我们上完这堂课该上的东西了，可是还没有下课，老师便让我们看课外书，我看着看着就入了神儿，连下课铃都没有听到，下课了，我还在那里认认真真的看着，有同学过来了，我也好像把他们当成了空气，上课了，老师已经来到了讲台上，我却没有看见，正在我看得津津有味时，老师一眼看到了我在看课外书，剩下的事，我不用说你们也会知道了吧！
虽然我读书会闹出很多笑话，但我还是爱看书，我就是这样的一个人。怎么样，现在你听了我的介绍，该对我竖起拇指了吧！
请为我竖起大拇指作文13
我是一个聪明的小女孩，我的爱好很多：古筝、书法、舞蹈，我还会钓鱼呢。
今年建军节的后十一天，也就是8月12日，我们全家和妈妈的朋友，到溧水石秋钓鱼。我还是第一次钓鱼呢，这对于我来说的确有一些兴奋！我们坐着汽车，不一会儿就到了溧水的石秋县。那边的风景可真漂亮啊！河边的芦苇随风飘动，像是欢迎我们的到来！下了车，看见大大小小的养鱼池，我们选择一个养鱼池，拿出渔具，准备和鱼“战斗一场”。
我性子最急，第一个接过爸爸刚整理好的鱼竿，就跑到一边，把钩甩入水中。我等了一会儿，忽然，手中的鱼竿晃动起来，我一看鱼漂早已沉入水中，一定是鱼上钩了。我急忙把鱼竿往上提，往岸边拽，可是鱼没命地在水中挣扎，我拉也拉不动，这时爸爸看见了,帮我把鱼钩拉了上来。我一看，一条约有0.8斤重的鲫鱼。对于初次钓鱼的我来说，这可是再意外不过的.惊喜了！于是我更加兴奋，马上让爸爸替我装好鱼食，拿起鱼竿再去钓鱼。也许是鱼食好，也许是鱼群正经过这里，不到几分钟的时间我又钓到了一条鱼。“哈哈”我今天的收获真不错，钓了四条鱼。回到家，我把自己钓的鱼送给了妈妈，妈妈烧了一大盘鱼，竖起了大拇指称赞我：“功夫不负有心人，只要付出努力，一定会有收获。”我听了心里特别高兴，因为我真正体会到了亲手钓鱼的乐趣，觉得自己钓的鱼味道就是特别鲜美！
请为我竖起大拇指作文14
竖起大拇指，这个动作对每个人来说一定都很简单吧！我有一个最棒的强项：是跳舞，它带给我家人的鼓励，带给了我一次次挑战和勇气。
呵呵，就说我第一次去舞台上表演而获得妈妈的大拇指奖励吧！那天，我来到要表演的地方的时候，走进去一看：哇！里面有大大小小的人，有大人正在给孩子鼓励；也有小孩，正大努力的练习要表演的节目。里面是人山人海，热闹非凡啊！这时，妈妈担心地对我说：“婷婷，你能行吗？这是你第一次上台，很紧张吧。别怕，妈妈支持你！”“妈妈，”我肯定的.说，“放心吧，我能行！再说了，有老师指导我们，我不怕的！”“好！”妈妈说。马上就要开始了，我嘴里说不紧张，但心里紧张得快不行了，心心怦怦的直跳，我也在暗自给自己打气，“别怕，相信自己，我一定可以跳好的！”
轮到我开始表演了，我面带笑容，跳了起来。在跳的时候，我集中注意力，努力想着以前老师是怎么教我的，慢慢的就不紧张了，跳得很顺利。等舞蹈结束下了台，妈妈来到我身边对我说：“婷婷，你真棒！妈妈为你骄傲！”说完，妈妈亲了亲我，竖起一个大拇指，开心地为我整理物品去了。我特别开心，因为我得到了妈妈的大拇指呀！
你想为我的勇气而竖起大拇指吗？来吧，你可以！
请为我竖起大拇指作文15
我是一个普普通通的小学生，但我却有着与众不同的优点，那就是写作文和跑步。虽然我有着两大优点，但是最令我自豪的还是写作文，这一个优点，像一颗闪闪发光的宝石，镶嵌在我的身体中，发出耀眼的光芒。
记得在三年级时，有一次，孙老师让我们写一篇以《美丽的大海》为题的作文。孙老师一讲完要求后，大家就开始写作文了。每个人都拿出了看家本领，坐在我旁边的同学都闭口不言，低着着脑袋写自己的作文，只听到笔在本子上飞舞的“唰唰”声，像蚕吞吃桑叶一般。可能是大家都想争好成绩的缘故吧，过了一会儿，好多人都写完了，交了上去。我也紧跟着交了上去。
过了几天，作文成绩下来了，最紧张的时候到了。别看我一脸不在乎，可心里就像揣了一只兔子一样，七上八下的，紧张极了！全班人都在等待着这个作文的结果，最后老师念的.是我的作文，拿我的作文当范文念给同学们听。我笑了，我觉得我真像一个打了胜仗的将军。
我跑步跑得很快，因为我喜欢体育。下课时，我常常会去找人赛跑，这样不仅能强身，而且还能不断提高我的跑步速度，所以现我跑步很快。不要看我的外表很胖，但是跑起来可不像胖子那样慢，而是飞速转动的圆球，一眨眼就遥遥领先了。
听了我的优点，你是不是也要为我竖起大拇指呢？
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